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萬聖節主題活動策劃方案精選5篇

萬聖節主題活動策劃方案精選5篇

萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日,也是年輕人化粧舞會的節日,它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂,結合園所的英語特色,特設計此活動方案,下面是小編為大家帶來的20xx萬聖節活動方案,希望能幫到大家!

萬聖節主題活動策劃方案精選5篇

20xx萬聖節活動方案篇一

一、活動目的

為了讓學生感悟西方文化特色,瞭解萬聖節的來歷,透過萬聖節活動的宣傳,配合英語教學,培養學生英語學習的興趣,體驗西方節日的快樂。

二、活動安排:

1、活動時間:20xx年10月30日19:30-21:00

2、活動地點:203:三、四年級303:五年級403:六年級

3、活動總指揮:

4、活動策劃:

5、活動主持:

6、參加人員:晚修班全體學生和老師

三、活動準備:

教師萬聖節服裝六套,裝飾南瓜燈若干,糖果若干,水果若干,卡紙,學生服飾頭飾自備

四、活動口號:哈喂,萬聖節一齊來“鬼混”

五、活動主題:我型我秀Halloween

六、活動過程:

1.所有教師着巫婆裝,裝扮好入場

2.瞭解萬聖節文化,觀看PPT。

3.中英開場白介紹:班上選出兩名學生(聲音要顫抖,營造恐怖搞笑的氣氛)

4.學唱萬聖節歌曲:knockknocktrickortreat

5.學生形象秀:

★帽子秀:戴各種形狀、顏色的帽子,越奇特越出色

★睡衣秀:穿上自己喜歡的睡衣

★盛裝秀:隆重的禮服和裝扮

(舉行“裝扮獎”評選活動,每班將評出裝扮學生3名,並給予獎勵)

6.趣味遊戲:

遊戲一:我來比,你來猜

玩法:先用紙寫好要猜的詞語,兩人一組,一人比劃,一人猜。把學生分成5-6組,每組猜3組詞語,最短時間內完成者獲勝。(舉行“搭檔獎”評選活動,每班選3組默契搭檔,並給予獎勵)

遊戲二:家鄉話説對白

玩法:用《大話西遊》裏的一段經典對白,讓學生用家鄉話來背誦,能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

對白:喂喂喂!大家不要生氣,生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了,我跟你説過你不要亂扔東西,你怎樣又...你看,我還沒説完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物,你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦,就算砸不到小朋友,砸到花花草草是不對的。(舉行“配音獎”評選活動,每班選3名配音者,並給予獎勵)

遊戲三:模仿秀

玩法:準備幾個經典動作秀視頻,讓學生進行模仿。然後評出的模仿者。(舉行“模仿獎”評選活動,每班選3名模仿者,並給予獎勵)

七、活動結束。

請老師們有序組織學生安全離校。

温馨提示:

1、請老師們必須要講清楚遊戲的玩法和規則,以保證遊戲順利有序的進行。

2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動,本次活動狀況將會全校通報。

20xx萬聖節活動方案篇二

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色,瞭解萬聖節的來歷,透過萬聖節活動的宣傳,配合英語教學,培養學生英語學習的興趣,體驗節日的快樂,特舉辦xx小“萬聖節”主題活動。

二、活動時間

10月30日中午12:30——13:00(週五)

三、參加對象

一到五年級全體學生,班主任、外教、英語教師

四、活動形式

I.體驗式活動:

一至五年級:設計製作萬聖節相關道具(各班英語老師佈置)

II.瞭解式活動:

1、透過週五上午大課間介紹萬聖節相關知識和中午活動要求。

2、廣播室和英語課堂宣傳解萬聖節的來源,活動形式等。

3、透過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

4、透過週五的trickortreat活動來使學生體驗萬聖節的氣氛。

III.參與式活動:

trickortreat活動分年級進行

1、各班學生把南瓜燈(實物,紙工,繪畫)佈置在教室裏。(利用週一到週四時間)

2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。

負責老師:一年級:

二年級:

三年級:

四年級:

五年級:

國際部:

(負責該年級的英語老師年帶給適合的遊戲給班主任,各班主任做課件並在班上組織,帶領學生進行互動小遊戲)

3、主要活動落實途徑:

1、廣播室

2、本校老師英語課堂

3、外教課

4、活動所需資料:

1、萬聖節的簡介欣賞。(PPT,包玉敏負責,放到共享裏,班主任去她共享裏找)

2、各班英語老師在自己的課上對萬聖節的宣傳以及活動的介紹。

3、各年級外教課的準備。

五、具體安排

1、10.28廣播室進行萬聖節活動動員資料收集。有外教課的班級從週一就開始進行萬聖節活動的簡介和遊戲的開展。

2、10.23各班英語老師分年級佈置萬聖節需要孩子製作的材料,在自己的課堂上介紹萬聖節的有關知識和習俗。

3、10.30學生的trickortreat活動。

備註:

1.對萬聖節的宣傳以及參與性慶祝遊戲安排在各班的外教課上進行,根據外教老師帶給的教案安排班裏搞些小遊戲。

2.本週“每週一句”教授大家“萬聖節快樂”的英語説法,製造萬聖節的氣氛。(由每週一句老師負責)

3.外教老師穿上奇特的萬聖節服裝出其不意的去各班教室進行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果遊戲,班主任和各班任課老師們準備一些糖果,讓小朋友能夠自己去"trickortreat".(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責,每兩個年級一位外教)

4、通知學生當天帶糖來,交到班主任那收集好,遊戲時使用。

20xx萬聖節活動方案篇三

一、活動時間:20xx年10月30日、31日(18:00開始,控制在兩小時內)

二、活動地點:xx校區xx教室

三、參加人員:6—12歲學生

四、活動主題:halloween

20xx萬聖夜,讓我們high翻天

五、活動目的:擴大宣傳;招生

六、活動準備:

1、物資

2、人員

主持人:1人

簽到:2人

化粧:2人

攝像、照相:1秩序維護:6人

備註:

1、簽到人員給每位到場的家長髮書包袋、校區宣傳資料,給學生髮糖果

2、活動開始後,化粧人員作為校區諮詢人員;

3、活動開始後,簽到人員做現場指揮;主持人及簽到人員帶領參加活動的各組學生參加下一場活動;

4、秩序維護人員分成三組,熟悉各組活動流程及活動方案(只要熟悉一種遊戲就可以,學生換教室參加活動,老師不換);

七、參加活動人員

1、市場人員邀約校外10組家庭參加

2、校內學員邀請校外15組同學參加(老帶新)

八、校區佈置

1、校門:門口兩側掛南瓜燈;

玻璃貼骷髏、蝙蝠等

用氣球做鬼臉拼圖

2、大廳:牆面做裝飾(黑、白、紅色為主,布條等裝飾)

牆角用繩編織蜘蛛網,貼蜘蛛,蝙蝠等

遮蓋燈體,使其顏色變暗(藍、紫)

房頂部掛鬼飾、氣球等

播放萬聖節輕音樂

3、走廊:走廊裝飾可與大廳一致

4、教室:牆面黑、白、紅色設計,教室裏掛兩個南瓜燈房頂掛鬼飾,氣球等,牆貼,蜘蛛網等

20xx萬聖節活動方案篇四

活動背景:

萬聖節是西方人的三大節日之一,也是俗稱的西洋鬼節,依照西方人的傳統,不少孩子喜歡把番瓜挖空,做成「傑克燈籠」,這個習俗是源自於愛爾蘭的民間傳説。透過活動讓孩子初步瞭解西方的節日和西方文化,體驗與家長、同伴共慶節日的快樂情緒,更能夠帶動家長、孩子在小城市的濃郁氛圍,讓整個城市活躍起來,同時提升各自的品牌形象。

活動主題:小城故事多——親子瘋狂搞怪大行動

活動時間:10月31日晚6:00到晚8:00--11月1號晚6:00到晚8:00

活動地點:xx未來城

活動資料:要麼搗蛋,要麼給糖,各種精彩遊戲,燈光閃爍,小城市裏各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩陪你一齊職業體驗,嗨翻小城,與你度過一個不一樣的夜晚

活動版塊:

1、精彩的魔術神祕表演

2、未來城特色主題較色扮演活動

3、鬼屋探險的驚悚

4、與女巫的第一次親密接觸

5、夢幻花車現場巡遊

6、萬聖節的神祕禮物

7、尋找城堡寶藏

8、向快樂出發

活動流程:

1、備面具若干或化粧品給個別沒化粧人士整容,可推遲進場,以增加孩子好奇心,場地裏燈光需暗,增加詭異氣憤,在三樓大廳出售面具黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈等(17:30-18:10)

2、輔導老師穿上各種搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞,鬼鬼們能夠邀請孩子跟家長一齊狂歡起,狂歡後,在尖叫聲中由專門的工作人員介紹活動規則及工作流程,提前教會孩子熟悉今晚的工作主角,減少在活動過程中的恐懼感。(18:10--18:20)

3、通知家長及小朋友今晚準備好許多糖果帶到小城市,可愛的鬼鬼們會想幽靈一樣突然出此刻你的眼前要麼搗蛋,要麼糖果

4、每個館內的輔導老師都提前準備糖果,小朋友能夠去形象設計中心化粧成鬼鬼向然後老師討糖果,但討糖果時小朋友要説上一句“Trickortreat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

5、手工坊製作親子工作,跟家長一齊製作鬼怪的眼罩、帽子等。

6、美食館製作親子南瓜餅、美食館門口擺放桌子出售mini南瓜餅,價格1元一個

7、鬼屋探險,將尋寶奇兵佈置成鬼屋的樣貌,恐怖,搞怪,家長孩子能夠一齊進去參觀。(背景音樂HalloweenMusic)

8、魔法屋裝扮成女巫居舍,小朋友與女巫的第一次親密接觸。(女巫提問問題,答對的能夠親一下女巫,鍛鍊孩子的膽識,打錯的獲得糖果獎勵)

9、組織的“家庭萬聖節搞怪服裝T台秀表演”

10、城堡尋寶遊戲(請家長和孩子一齊在小城市裏尋找標記,找到小標記能夠到舞台那裏兑換萬聖節的神祕禮物)

11、嘉年華舞台親子活動,還有未來城精彩的個性主角體驗——幫女巫尋找丟失的掃帚

12、網上公告家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮,能夠扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象,準備足夠的糖果,可獲得mini幣。

13、呂劇舞台精彩的魔術表演,(時間與嘉年華錯開

14、消防車裝扮成夢幻花車,刺激的音樂,歡樂的人羣,小朋友能夠坐車環遊世界

15、鬼鬼們邀請小朋友及家長一齊雙手搭肩開火車,激情詭異的音樂響起了,街道上的小朋友及家長陸續的在狂歡的隊伍裏,繞着小城市一齊嗨起來,全場氣氛高潮。(19:20--19:30)

活動資料---親子游戲活動:

活動一:打怪獸(5-6歲)

目標:訓練幼兒手眼協調潛力和提高幼兒的競爭意識

準備:球若干、大籃子兩個

玩法:事先能夠準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣貌,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二:咬蘋果(4-5歲)

準備:蘋果若干、臉盤玩法:遊戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏,然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優勝者。

活動三:吹麪粉(3-4歲)

準備:麪粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法:事先將小碗裏裝滿面粉,把球放在第一個碗裏,分兩組進行,請幼兒進行吹麪粉遊戲。

20xx萬聖節活動方案篇五

萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日,也是年輕人化粧舞會的節日,它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂,結合園所的英語特色,特設計此活動方案:

一、活動背景

每年的10月31日是西方傳統的“鬼節”——萬聖節。每當萬聖節到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化粧服,戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神祕色彩的節日裏,萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會,與寶貝們過一個快樂的萬聖節。

二、活動目的

為了迎接萬聖節的到來,也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節日的文化氛圍,和眾多寶寶們一起吃糖果,分享萬聖節的快樂。

三、活動對象

中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶

四、活動時間和地點

10月29日下午4:00

五、活動前期準備

1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單

2.總務負責買好晚會所需要的物品

3.老師負責準備互動中的互動節目和表演

4.市場負責宣傳活動,包括拿單時跟家長通知,發帖,張貼海報等。

5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。

六、活動詳細流程

活動前(下午2:00——4:00)

1、背景的佈置

a.張貼萬聖節背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗户上貼用彩紙做好的南瓜臉,天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。

b.進教室的門口懸掛黑色的布條,製造萬聖節的氛圍。

c.在教室較隱蔽地方貼上小標記。(市場部所有成員,部分老師幫忙佈置)

2、阿姨準備好晚會要吃的糖果,老師負責準備要用的遊戲道具。

3、前台、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場,做好前期工作(兩名前台,三位顧問老師)

4、寶寶和家長入場,老師負責安排好寶寶們入座(五名老師,門口迎賓2名老師)

活動開始(4:00——5:30)

1.主持人上場(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘

開場白:親親寶貝的寶寶和家長們,大家好!在西方國家,每年的10月31日被稱為“萬聖節”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,所以也叫“鬼節”。

隨着時間的流逝,萬聖節的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象徵萬聖節的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。在此,我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬聖節晚會。現在,我們的晚會開始咯!

節目一:由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞!《xxxx》調動全場氣氛。

演員:音樂播放:xx(2分鐘)

節目二:看看我的diy——用報紙製作出各式各樣的裝扮(20分鐘)

道具:報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小綵帶

方法:家長用自己的想象力,利用道具給自己的寶寶製作出奇特的裝扮,例如,衣服,小裙子、帽子、披肩等

做完後選出最有創意的寶寶和家長進行展示。評出diy寶寶,頒發獎品。

節目三:吹麪粉(請上來一組家長和小朋友,5--8分鐘)

這是一個整蠱遊戲,而且能同時整蠱兩個人的。

道具:麪粉適量,乒乓球一個,匙更一個,桌子一張

玩法:先找出兩對寶寶和家長一起(告知他們贏了比賽會獲得獎品),面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏。

待他們蒙好眼後,便迅速把乒乓球換成麪粉,一二三,吹...

節目四:尋寶遊戲

請家長和寶寶一起在班級裏尋找標記,找到小標記可以到主持人那裏兑換萬聖節的神祕禮物(10分鐘)

節目五:“trickortreat”萬聖節主題曲——討糖(15分鐘)

小天使(由老師裝扮)在中心大廳門口處設置場景,準備許多糖果,接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖,並且一定要給家長看了以後才能吃糖。(音樂播放xxx)

活動後(5:30——6:00)

1.市場部負責拆背景布和收拾場地。

2.老師負責收拾活動用了的道具,將場地打掃乾淨。

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