情景劇比賽活動方案

情景劇比賽活動方案篇一

一、活動背景:

5月25日是中國大學生心理健康日為了能更好地豐富學生的課餘生活，推動校園文化建設，以及更好地宣傳心理健康教育知識，提高同學們的心理素質，加強班級的凝聚力，心理協會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。

二、活動目的:

通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學們的人生觀、世界觀和價值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學生提供互助的氛圍和平台，同時能發動學生用自己的視角思考，發掘學生自編、自導、自演的創作能力，引起大學們的共鳴，提高學生的心理素質，讓更多的人關注自身心理健康，達到自我教育的目的。

三、活動內容及要求:

1、活動指導:中澳學院心理健康協會

2、活動口號:關愛心理，劇動青春

3、比賽時間:暫定XX年5月25日晚上六點半

(參賽隊伍在10隊以內，就在21日開展，如果在12-25隊，就分兩天進行，選出六隊進決賽)

4、比賽地點:多功能廳

5、活動對象:全院學生

6、活動類型以及形式:

(1)比賽類型

以心理微電影視頻為表現形式，且內容健康，幽默積極向上，有一定思想內涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。

(2)比賽形式

以視頻形式舉辦，選出3組獲勝，每一組參賽選手不超過六個人。(每隊時間不超過十分鐘)，觀眾投票佔10%，評委投票佔90%，

7.視頻上交時間:暫定截止於24日

8、視頻上交地點:階梯教室(束彩霞、謝謙負責)

注意:正文格式為微軟雅黑四號字，而電子版可以發至心協郵箱

9、審核及反饋時間:5月22-5月25日(老師，會長，副會長，部長一起審核，)

四、活動流程:

（一）前期工作

1、5月11日進行宣傳工作、通知各班心理委員(祕書部負責)主要派發給各班心理委員，然後就個別問題諮詢活動負責人。(程漢卿、陳濤、劉上愷、範家慧、束彩霞負責)

2、提前向學校申請多功能廳。(朱芹負責)

3、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報在學校宣傳欄中進行宣傳通知，在廣播站播放相關活動的信息。(王涵、謝謙、丁偉寧負責)

4、通知各部部長有關活動的具體事項，並請他們通知部員，相互轉告。

5、邀請評委(朱芹負責)

（二）比賽工作

1、5月25日組織部提前半小時安排人員佈置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好準備工作和解決方案(孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負責)

2、安排人員維持會場秩序(笪開心、吳楠旭、胡怡負責)，安排好主持人(暫定謝謙、劉上愷負責主持)，説明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。

3、到場人員的簽到情況。(汪娜娜、何君君負責)

4、比賽中內部人員拍照(丁偉寧負責)

5、頒獎環節(老師、評委負責)

（三）比賽結束:

活動結束後，各部門人員做好以下工作:

(1)策劃部:負責清理現場，回收工作用具。

(2)宣傳部:負責電腦屏幕及教室電燈的關閉。

(3)外聯部:負責鑰匙及道具的歸還。

(4)組織部:維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

(5)祕書部:負責材料的整理及收藏，統計學生的反饋問題。

五、評分細則(100分制):

1、表情自然，動作恰當，口齒清晰(20分)

2、思想內容健康，積極向上(20分)

3、颱風好，能面對觀眾，情節銜接得當(10分)

4、時間在5-10分鐘內，詳略得當(10分)

5、節目能調動觀眾熱情(10分)

6、演員才藝加分(10分)

7、創意分:形式原創、內容新穎(20分)

六、活動獎項

一等獎:一名

二等獎:一名

三等獎:一名

導演獎:一名

男演員:一名

女演員:一名

七、活動經費:

XX年心理健康協會《心理情景劇大賽》活動經費預算表

活動名稱

經費預算

預算物品

備註

《心理影情景劇大賽》活動

總計:150

辦公用品、獎品、證書:150

辦公用品、

獎品、證書

策劃書:胡怡、朱芹

XX年5月12日

情景劇比賽活動方案篇二

一、活動目的:

通過心理的創造及演繹，為新時代的大學生提供一個表達內心情感的全新的表現形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角。更重要的是，通過同學們自己創作心理劇，表演發生在身邊的熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化。進而達到宣泄、釋壓和領悟其中道理的效果，更好的引導同學自己發現問題，及時解決問題。

二、活動內容:

1、活動時間:3月下旬--4月13日

2、活動地點:博西梯二

3、活動對象:系全體學生

4、參賽形式:以自願參加為原則，可獨立創作劇本也可集體創作

5、參賽方式:上交參賽劇本

6、參賽劇本:

(1)劇本要求:

a、內容需體現大學生的宿舍生活場景，表現當代大學生心理素質，突出心理活動刻畫

b、主題應積極向上，能給同學們以積極地啟發啟示

c、劇本鼓勵原創，需要創新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學工作和學習熱情

d、劇本若被選上，作品表演時所需道具、背景音樂、服裝自備

(2)劇本題材:以宿舍生活為主題

三、活動流程:

(一)前期工作

1、召開會議:

召開會議，討論方案，結合討論結果，確定最終方案實施計劃。落實工作分工，明確各幹事職責。

2、籌備工作:

完成該活動的策劃書，工作安排，做好前期有關準備工作，並由其全面開展工作。

3、宣傳工作:

(1)海報宣傳

製作一版關於本次活動的宣傳海報，在博東一樓宣傳。

(2)口頭宣傳

發放宣傳單，各班心理委員向班級同學做宣傳，包括劇本收集，及報名通知、初賽決賽通知

(3)初賽過後將會製作一份決賽節目內容宣傳

(二)中期工作

1、報名具體流程與安排:

班級同學向心理委員報名，4月13日統一上交劇本

2、初賽具體流程與安排:

(1)收集參賽劇本

(2)評選出優秀劇本

(3)打印及公佈決賽內容於宣傳板

3、通知優秀劇本創作者參加決賽的劇本表演

4、邀請評委

5、決賽具體流程與安排:

(1)佈置比賽場地

(2)參賽人員的簽到

(3)嘉賓水的擺放

(4)派發節目單

(5)照相

(6)音響效果

(7)現場秩序控制

(8)賽後的收拾及清理工作

6、決賽現場的互動環節為知識競賽，其內容涉及心理學等，持續時間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀眾，現場送出小禮物。

7、頒獎儀式

(三)後期工作

1、活動總結:

以書面的方式進行活動總結，並留底。

2、活動回顧(以海報形式進行):

出一份大型海報，其內容涉及決賽結果以及活動總的回顧。

四、活動注意事項:

1、參賽節目少或過於單調:

(1)適當延長報名時間，多樣化報名方式，並以降低有關評分標準等方式吸引廣大同。

(2)加大宣傳力度，必要時可將活動方案做適當調整。

2、音響問題:

活動前，要確定音響的使用問題，避免現場出現各種狀況。

3、場地申請不到:

(1)做好與該場地負責人的溝通工作。

(2)將活動地點改到其他地方，並做好各方面的通知工作。

4、互動時觀眾不積極配合:

部門幹事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時可充當觀眾。