世界讀書日推廣的方案3篇

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閲讀，營造閲讀氛圍，為構建書香文化特色，本文是本站小編為大家整理的世界讀書日推廣方案，僅供參考。

世界讀書日推廣方案篇一：

一、活動背景

閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始。4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。

4月23日是世界文學的象徵日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小説《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。4月23日也是我國思想家、文學家魏源的生日，是中國思想家、文學家朱熹忌日和中國文學家湯顯祖忌日。為了紀念他們，聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。温家寶説“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”

為了紮實推進“書香校園行動”，進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣，特制訂本方案。

二、活動目的及意義

1、通過活動，讓學生在大量的閲讀實踐中豐富知識，開闊視野，感悟祖國語言文字博大精深，拓展學生的知識面。

2、通過活動，豐富學生的課餘生活，淨化學生的精神世界，在書香中成長、在書香中成人，在書香中成才。

3、以讀書節活動為載體，讓學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍、博覽羣書的好習慣;

4、通過活動，進一步推動書香班級、書香學校、書香家庭的建設。

三、活動主題：我讀書，我快樂，我成長

四、活動口號

1、春天——我與閲讀同行

2、讀書好，好讀書，讀好書

3、我讀書，我快樂，我成長

4、多讀書吧，這就是我們的希望!

五、活動時間：第11、12周(4月19日—30日)，

4月23日為“世界讀書日”。

六、活動方式

以形式多樣的讀書活動為載體，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍。

七、活動的組織分工

成立讀書指導小組，温逸洪校長為組長，少先隊、教導處具體負責，其它部門協調開展。

1、聯繫書商，開展“品味書香，助你成長”書展活動和“我為孩子送本書”活動，鼓勵家長給孩子送一本有益的書。(負責人：教導處譚奕軍主任)

2、推薦閲讀書目，製作宣傳單張。(負責人：語文科組任海燕老師)

3、佈置好班級環境，宣傳讀書名言、出版宣傳板報等，營造讀書氛圍。(負責人：德育處黃靜宜主任和各班主任)

4、捐贈圖書，共獻愛心。增添、更新班級圖書角圖書，繼續開展“圖書漂流”活動。(負責人：德育處黃靜宜主任和各班主任)

5、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望!(負責人：總務處歐陽主任)

6、廣播站、電視台宣傳。把活動開展的詳細消息進行宣傳(負責人：李夢老師)

7、新聞採寫和報道：(負責人：魏國勇、肖源源老師，紅領巾小記者)

八、活動安排

(一)閲讀階段(xx年4月23日—25日)

1、晨讀：各語文教師進教室為學生誦讀經典;廣播站宣傳世界讀書日，藉此推動全民讀書。(負責人：語文科組任海燕、李夢老師)

2、4月23日，大課間時間：周副校長宣佈讀書日活動正式開始;少先隊員代表宣讀《閲讀倡議書》;少先隊公佈“讀書日”活動安排;全校齊誦本屆讀書節宣傳口號;教導處宣佈書展開幕;“紅領巾小記者”開展采訪活動。(負責人：魏國勇老師)

6、中午：全校讀書時間，師生共同靜靜閲讀一小時。(負責人：魏國勇老師和當天午託老師)

7、下午4：00—5：00，各班結合本班同學讀書情況，開展多種形式的閲讀展示活動。由各班自定計劃。

8、晚上：家家關閉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂。(負責人：班主任和學生家長)

(二)展示階段(xx年4月26日--28日)

1、班(年)級展示：(負責人：各班主任)

(1)xx年4月28日前，級段範圍內在年級組之間相互對調對古詩文誦讀進行展示;

(2)班級圖書角展示;

(3)班級讀書名言、宣傳板報展示;

(4)各班開闢“讀書專欄”展示學生讀書成效，如：讀書名言、好書簡介、讀書卡、讀後感等。

2、學校展示：(負責人：教導處、少先隊)

(1)設計書籤：全校學生美術課上設計，好的作品粘在本班門口。(負責人：美術科組)

(2)第十二週，舉行班級讀書會觀摩活動，授課教師莊圳花老師(低年級學生繪本閲讀的指導);任海燕老師(中高年級學生課外閲讀指導) (負責人：教導處)

(3)各班選派一名學生參加全校誦讀表演。(負責人：教導處、少先隊)

(三)總結評比階段(xx年4月29日—30日)

系列活動計劃實施完畢，學校對主題活動進行全面總結評比，開展“閲讀之星”、“書香班級”評比活動，並將活動列入“星級班”工作常規考核。

九、幾點要求

1、加強領導，周密部署。本次系列活動是我校為了向偉大的著作和它們的作者致敬，為了增加我們少年學生的文學情操，為了引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮的重大文化活動，各部門要高度重視，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

2、寓教於樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，鼓勵和引導國小生熱愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教於樂，使學生在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

各部門、各班按此方案認真組織學生開展活動，學校領導分頭下到班級參加活動。

世界讀書日推廣方案篇二：

一、活動主題

四月書香滿校園

二、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。 讀書一直是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的“敏而好學，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，再到當代毛澤東的“知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”。

三、活動目的

1. 培養大家對學習的興趣。

2. 在成長中學習，在學習中成長。

3. 構築學習平台，推進學風建設。

4. 營造學習氛圍。

5. 豐富大家的課餘時間，培養積極向上的生活態度。

四、活動主辦方

愛心書屋、青年讀書協會

五、活動時間與地點

時間：暫定於xx年4月21日-4月24日

地點：二棟教學樓門口、躬行樓

六、參與對象：全校師生

七、活動內容

(一)愛心義賣及舊書互換活動

一：好書推薦義賣活動

(愛心書屋)

傑出詩人臧克家説過：“讀一本好書，像交一個益友”。愛心書屋舉行好書推薦義賣活動，意在向廣大師生推薦當代古今中外優秀書籍，讓同學們知道自己該讀什麼書，怎樣去讀書。同時對愛心義賣活動購書多的另行獎勵(見附錄一)

二：舊書互換活動(愛心書屋)

(見附錄一)

(二)讀書日專題講座活動

1.系列活動之一：名師講座

(青年讀書協會)

讀書之味在於品味語言，讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。讀書，是心靈的播種和耕作。讀出自己，就是讀出人生大境界。歷經苦難的高爾基曾説過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。通過這次專家讀書講座希望全校師生讀書日的認識，熱愛讀書，形成良好的讀書氛圍。(詳見附錄二)

2、讀書精彩電影(詳見附錄二)

3、以粘貼海報的形式進行活動總結(愛心書屋、青年讀書協會)

八、經費預算

附錄一： 愛心義賣及舊書互換活動

時間：4月21日

地點：二棟教學樓門口

主辦方：愛心書屋

參與對向：全校師生

活動流程：

1、以海報的形式對舊書互換進行宣傳

2、

附錄二：

讀書日專題講座活動

時間：4月24日(具體時間暫定)

地點：躬行樓

主辦方：青年讀書協會

參與對向：全校師生

活動流程：

1、宣傳

2、聯繫演講老師

3、演講時間，地點

4、講前準備佈置會場，準備茶水等

5、讀書日精彩電影

活動安排：

(一)前期準備

1)、宣傳：

1、製作海報，在海報上説明演講主講老師、時間和地點

2、聯繫各班負責人邀請他們參加此次講座

3、聯繫廣播站講這次講座進行報道

2)後勤工作

在演講前一天安排人員對海報、邀請函和宣傳單進行粘貼、發送

(二)活動中期

1)現場佈置：

1、在講座前幾個小時進行現場佈置

2、檢查好電腦設備連接

3、準備主講人和嘉賓的茶水

工作安排

七、活動流程

(1)活動宣傳

前期宣傳：畫兩張大海報粘貼出去，在海報上 要説明清楚本次活動的時間、地點以及活動內容的趣味性、實際意義及大學時代應讀的三十本書的名稱。 後期宣傳：進行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

(2)基本流程

1.活動現場佈置

1.寫好申請，做好場地申批工作。

2.搬幾張大桌子，椅子用來賣書，捐書互換，萬人簽字活動 。

2.收集捐書互換書本

1在收集捐贈書本時要説明捐書、換書的流程，並鼓勵同學們活動當天到活動地點來參與簽名、換書活動。

3.記錄捐書互換的信息

1.記錄內容包括書名、原持有人姓名、換書後的書名

2.將收集到的要捐書互換的書本進行分類，如：教學輔導書、軍事歷史書、小説類、語言文字類等等。

3、對買書上二十元者可進行舊書換購價或贈與小禮物一份。

4.向大家推薦大學時代應讀的二十本書

1.對於好的書有價值的書可學出你的書評。

八、活動後期工作

1.活動結束後安排人員整理書集，退還桌椅等。

2.打掃場地衞生，保持場地乾淨。

3.宣傳部完成活動後期畫報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

4.活動後要根據活動期間銷售記錄進行總結。

6.聯繫廣播站，看是否能對此次活動進行報導。

九、活動注意事項

1、活動當天如果有下雨跡象，則將活動推遲。

2、在收集捐贈書本時要説明捐書、換書的流程。

3、賣出書本計算價格時應仔查對，不要出現錯誤，以免激起消費者不滿。

4、在進行捐書互換時，工作人員要做好書本的捐換記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者的姓名等)。

5、在活動期間應做好場地保潔工作。

世界讀書日推廣方案篇三：

在“4·23世界讀書日”到來之際，我校教導處與語文組將聯合開展“xx校園讀書節”系列活動。具體事宜安排如下：

一、指導思想

為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進素質的提高，推動閲讀活動深入開展，以“閲讀，讓生命更豐潤”為主題，營造全民讀書、終身學習的良好校園閲讀氛圍，推動羣眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閲讀興趣和閲讀水平，促進人的成長。

二、活動時間：xx年4月23日——5月23日

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續到5月下旬。

三、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閲讀，營造閲讀氛圍，為構建和諧校園、創建校園文化特色做出貢獻。

四、活動安排

活動倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閲讀;

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪; 在這一天，關閉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂; 從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閲讀成為一種習慣和風尚”。

(一)“4·23”系列活動啟動儀式

學校領導向全校師生宣佈天一中學xx“天一讀書節”系列活動啟動。

(二)活動內容

1、“閲讀，讓生命更豐潤”讀書節活動與 “世界讀書日”系列活動。 ①“4·23”當天通過宣傳展板，讓學生們瞭解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。

②組織讀書節主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。 ③組織學生志願者到圖書館做一次“小圖書管理員”。

④學校圖書館在“世界讀書日”期間，開展宣傳“世界讀書日”相關內容。

⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閲讀。

2、開展“營建書香校園”桐林中心國小青少年讀書教育活動演講比賽(3-6年級)。(5月份)

3、舉辦“對我影響深刻的一本書”有獎徵文活動。(4月——5月)

4、舉辦教師“讀書沙龍”活動 。

5、舉辦xx“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)

6、“名著有聲閲讀”優秀影片播放

免費播放《 》、《 》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閲讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閲讀興趣，提高他們的閲讀質量。

六、要求

(一)加強領導，周密部署。本次系列活動培養師生讀書興趣，提高全民文化素養，加強未成年人思想道德建設，促進和諧社會構建的重大文化活動，領導要高度重視，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

(二)寓教於樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導學生熱愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教於樂，在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。