法制宣傳教育活動方案

開展法制宣傳教育,是全面貫徹落實科學發展觀的重要舉措。為法制宣傳教育活動制定方案，下面是本站小編整理的法制宣傳教育活動方案，歡迎閲讀。

篇1：法制宣傳教育活動方案

今年是貫徹落實“六五”普法規劃承上啟下的重要一年，也是全面實施《法治湖南建設綱要》和《湖南省法制宣傳教育條例》的重要一年，為深入開展農村法制宣傳教育，穩步推進民主法治建設，提高基層法治化管理水平，進一步動員各級、各部門和廣大人民羣眾參與平安三市、法治三市建設，現將組織開展今年法制宣傳教育活動有關事項通知如下：

一、指導思想

按照社會主義新農村建設和我縣“xx”規劃的要求，以廣大農村幹部羣眾的法律需求為出發點，通過深入開展法制宣傳教育，提高黨員、幹部和農民的法律素質，增強依法行使權力，履行義務的意識;提升鄉鎮幹部和村支“兩委”幹部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水平，達到學法懂法、知法守法、知法用法，推動農村法治化管理水平，促進農村社會矛盾化解社會管理創新，為我鎮平安三市和社會主義新農村建設注入強勁動力。

二、領導機構

成立法制宣傳教育活動領導小組。鎮黨委書記潘典宏同志任組長，熊昭明、周李、魏廣雄同志任副組長，餘平安、餘龍偉、歐陽小年同志為成員組成法制宣傳教育工作領導小組，領導小組下設辦公室，餘龍偉同志兼任辦公室主任，牽頭負責協調法制宣傳教育的相關工作，由鄉鎮黨委書記牽頭，主管政法的班子成員專抓，綜治辦、司法所具體負責本單位的此項工作。

三、宣傳重點

1、《法治湖南建設綱要》、《湖南省法制宣傳教育條例》。

2、《憲法》、《村民委員會組織法》、《村民委員會自治條例》、《治安管理處罰法》、《刑法》等法律法規。

3、涉及黨的基本知識、交通事故、醫患糾紛、突發事件、矛盾糾紛處理相關實用性法律法規、工作行為規範及社會管理創新等相關知識。

四、實施步驟

法制宣傳教育活動分三個階段進行

第一階段：宣傳發動階段(4月份)

1、4月10日前由鎮黨委書記潘典宏同志牽頭，召集相關部門單位研究，統一思想，提出工作要求，並制訂工作實施方案。

2、4月中旬，由鎮組織辦、宣傳辦、綜治辦、黨政辦、司法所、派出所分別組織教員統一教案，並進行相應培訓。

3、4月25日前，由鎮綜治辦牽頭，召開各村、各部門單位專題工作會議，部署相關法制宣傳教育活動。

第二階段：集中教育階段(5月至8月中旬)

1、組織本鎮全體黨員、幹部、職工，支村“兩委”幹部參加縣委組織部、縣委宣傳部、依法治縣領導小組辦公室組織的專題講座，並進行相關討論。

2、組織各有關部門進行街頭綜治法制宣傳，鎮宣傳辦、綜治辦、司法所、派出所、勞保所、經發辦、國土所、建管所等要設立宣傳台，散發宣傳資料，解答羣眾諮詢。

第三階段:督查驗收階段(9月至10月)

成立督查領導小組，由鎮綜治辦對全鎮各村法制宣傳工作進行考評驗收，並納入綜治驗收內容，同時對此專項活動進行全面總結，推介先進經驗，表彰先進單位和個人。

五、工作要求

(一)精心組織，狠抓落實。宣傳活動由鎮綜治辦、鎮黨政辦牽頭，各村、各部門密切配合。各村、各部門要高度重視，圍繞宣傳重點，創新宣傳形式，拓展宣傳領域，把宣傳活動與創新社會管理、平安建設、大調解、維穩、“六五”普法等工作重點和促進各項工作措施的落實緊密結合，推動普法教育、平安創建、法治建設等各項工作深入開展。

(二)密切配合，增強實效。各村、部門要加強工作部署和統籌協調，積極主動與鎮黨政辦聯繫，提供線索，報送素材。鎮黨政辦要迅速落實人員，組建宣傳報道小組，制定宣傳報道工作計劃，通過開設綜治法制宣傳專欄、現場報道採訪等形式，有序開展宣傳報道工作。

(三)各村、各部門在宣傳活動結束後寫出書面總結於10月10日前報鎮綜治辦，鎮綜治辦將把各村、各部門組織開展法制宣傳教育活動情況納入年度目標考核。

篇2：法制宣傳教育活動方案

一、活動目的

通過開展系列宣傳教育活動，在全校營造關注青少年違法犯罪傾向、關心青少年健康成長的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學習、生活密切相關的法律知識,增強青少年自護意識和防範能力，使青少年養成學法、知法、守法的良好習慣，形成學生遵紀守法的和諧氛圍。

二、活動主題

“學法守法用法，在陽光下健康成長”。

三、活動時間

第九周( 4月9日—4月15日)。

四、學習內容及活動方式

(一)學習內容：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》《泰安迎春學校學生紀律處分細則》等有關材料。

(二)活動方式：重點完成“四個一”活動。

1、召開一次動員大會。利用國旗下講話對全體學生進行法制教育，啟動法制教育宣傳週活動，營造遵規守紀的教育氛圍。

2、開展一次班、隊會活動。活動期間，全校要開展一次以“學法守法用法，在陽光下健康成長”為主題的班、隊會活動，中學部要重點做好《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《學校紀律處分細則》的學習，國小部重點做好《國小生日常行為規範》和《迎春學校學生在校一日常規》的學習。通過活動使學生對法律法規和守則規範產生認同感和神聖感並將嚴格遵守法律和守則規範的意願落實在行動上。班會結束後，班主任將法制教育的班會備課交到政教處。

3、觀看一部法制教育視頻。利用週三週四午間講故事的時間，利用本班多媒體組織學生觀看學校提供的法制教育視頻，班主任要結合視頻案例及時對學生進行教育引導。七年級至九年級年級學生每人寫一篇參加主題教育活動的心得體會，每班挑選5份交到政教處。

4、辦好一份法制教育手抄報。活動期間，要收集好給學生留下深刻印象的法律法規常識、案例故事、心得體會等材料並做好整理工作，在此基礎上製作手抄報，4—7年級每班選取3份交到政教處。

五、活動要求和評價

1、各班班主任要高度重視青少年法制教育工作，以這次活動為契機進一步加強學生的法制教育和行為養成教育。

2、各班根據活動內容的要求認真開展宣傳教育活動按要求上交活動材料，政教處根據任務完成情況和完成的質量進行評價，檢查結果納入當月班級評價，完不成任務的班級在工作量分數中適當扣分。

篇3：法制宣傳教育活動方案

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，廣泛宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》，以維護未成年人合法權益、服務未成年人為根本宗旨，綜合運用多種形式，集中開展宣傳教育活動，增強全社會關心愛護未成年人的責任意識，調動社會各方面力量，統籌協調，形成合力，共同做好未成年人保護工作，保障未成年人的身心健康，為未成年人健康成長創造良好的社會環境。

一、活動目的通過開展系列宣傳教育活動，在全社會營造關注青少年違法犯罪問題、關心青少年健康成長的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學習、生活密切相關的法律知識,增強青少年自護意識和防範能力，使青少年養成學法、知法、守法的良好習慣，達到預防青少年違法犯罪的目的，將青少年教育成為維護社會穩定的積極力量。使廣大師生明辨是非，崇禮守法，使法律內化為學校、教師和學生的基本行為準則，提高全體師生思想道德素質。

二、活動主題： 關愛未來·共促和諧

三、活動時間： 20XX年5月20日——20XX年6月20日

四、活動形式

組織開展八個一活動：學校開設一場法制報告會、 班級出一期法制教育專欄板報(校、班)、召開一次班隊法律故事會、人人動手完成一張手抄報、學校舉行一次法制教育升旗儀式、召開一次教職工大會、致學生家長一封信、一次家長孩子齊學法活動。

五、活動內容

重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。

六、建立幫扶機制。全校每位教師結對幫扶一名留守、貧困、學困學生。

七、組織領導

為確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領導，決定成立法制宣傳教育月活動領導小組：

組　長：徐之勇

副組長：許珊珊 張桂花

成　員：各年級《品德與社會》、《品德與生活》教師、各班主任、 《安全與健康》教師

七、活動步驟

1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，設立法律宣傳櫥窗、開闢法制宣傳欄、張帖法制掛圖、懸掛橫幅標語、加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。各中國小要大張旗鼓地開展宣傳活動，具體要求:各校張貼一條橫幅、十幅標語，辦好一期法制教育宣傳專欄，各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會、組織好一次法制實踐活動。

2、全面開設法制教育課,抓好學生課堂法制教育。堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用，建立全面系統的學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面落實素質教育的重要內容。學校要制定法制教育計劃，明確課時安排，根據《義務教育地方課程和學校課程實施綱要》及有關要求，把法制教育納入課程範圍，積極開設《法制教育》地方課程，選用義務教育地方課程學習指導書目中的法制教材，做到有教師、有教材、有教案、有記錄。要充實教學力量，切實做到教材、課程、師資配備，充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。

3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。各中國小聘任法制副校長到校開展一次講座(以後每月一次)，做到有講義、有記錄、有活動圖片資料。二是通過開辦家長學校、設立家校聯繫卡等形式向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，更好地配合學校對學生進行法制教育。三是深入開展“小手大手互牽活動”，推動學生和家長互動式的法律學習。通過“每週法制一題”、“每月每個同學講一個法制故事”等方式，使青少年學生學到法律知識的同時也帶動家庭法律知識的學習。四是集鎮學校要配合有關部門加大對學校周邊環境清理整治力度，為青少年健康成長營造良好的法治環境。