幼兒園趣味活動策劃案（精選15篇）

幼兒園趣味活動策劃案 篇1

活動目標：

1、喜歡和同伴一起念兒歌。

2、感受節日的熱鬧氣氛和愉快情緒。

活動準備：

1、各種花燈若干。

2、圖片

活動過程：

1、教師請幼兒玩燈，引導幼兒觀察並相互交流：玩的是什麼燈?過什麼節玩燈?大家一起玩燈，心裏怎樣?

2、教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會的快樂情景，用兒歌中的句子進行歸納。

――過什麼節玩燈?小朋友在幹什麼?

――玩的是什麼燈?

――小朋友心情怎樣?

3、幼兒看圖片學念兒歌。

兒歌學會後可將“飛機燈，飛得高，兔子燈，拉着跑”兩句進行創編。

如：金魚燈遊遊遊，荷花燈水上飄。

幼兒園趣味活動策劃案 篇2

一、活動主題

“逐夢的青春最閃亮—我的青春我主宰”團日活動

二、活動背景

為進一步發揚“五四”精神，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮鬥，校團委特組織開展“逐夢的青春最閃亮”主題團日活動，引導推動各級團組織，帶領廣大團員青年為全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現偉大的中國夢不懈奮鬥。

三、活動目的

增強同學們的社會責任感和歷史使命感，激勵同學們為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮鬥。培養大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，通過活動幫助同學們確立積極的奮鬥目標、價值取向和精神追求

四、活動時間

__年4月13日15:30—17:00

五、活動地點

E1C 201

六、參與人員

大一、大二全體學生，各班班主任、系裏老師

七、活動內容

(1)主持人開場白，講述青春路上逐夢的重要性。

(2)展示由個人或小組製作的有關“青春”、“逐夢”的ppt及小節目，讓各年級各班的同學相互交流，相互學習。

(3)有關“青春逐夢”的演講，通過講述真實經歷來感化大家。

(4)系裏代表老師發言，為同學們提出寶貴建議。

(5)歌曲表演，活躍現場氣氛。

(6)主持人對活動進行總結，請同學上台談感想。

(7)對夢想宣誓。

八、活動流程

1、策劃階段：3月26日-3月31日

主由團總支辦公室和主席團具體討論活動主題、形式、內容等活動要素。

2、準備階段：4月4日-4月13日

(1)團總支辦公室召開團支書會議，將活動具體形式、內容詳細講解。

(2)宣傳部在系宣傳欄張貼海報宣傳，各班宣傳委員在班上積極宣傳。

(3)團總支辦公室對各班作品篩選，確定活動展示作品。

(4)組織部請主持人、確定解説人員。

(4)邀請系裏老師及各班班主任。

(5)4月13日上午採購必需裝飾物品，下午2點組織部、素拓部、宣傳部、團總支辦公室等部門成員佈置會場。

3、活動階段：

(1)活動於下午3:30正式開始，3：10人員進場，3:20監察部開始查人，活動期間監察部負責檢查會場紀律。

(2)宣傳部負責拍照，記錄精彩瞬間。

(3)活動後各班自行將所坐區域清理乾淨。

(4)各班團支書活動後一天內上交活動總結或心得，要求各班將活動照片等資料上傳至班級博客。

九、活動總結

夢總是虛擬的，通過本次團日活動我們一起感受真實的夢，一起分享那些美好的祕密，一起朝着未來努力。視頻中的你是真實的你，PPT上的照片是你生活的寫照，不管是夢還是現實至少在這裏我們一起見證過，那就是你走過的痕跡。

幼兒園趣味活動策劃案 篇3

一：活動名稱：

迎中秋，送祝福，關愛夕陽紅

二：活動主題：

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，關愛老人，共度中秋。

三：活動背景：

目前我國社會處於尊老尚老以及努力構建和諧社會的大背景下，為發揚中華民族尊敬老人的美德，我們螞蟻力量公益團隊將秉承着“情繫中秋節，愛駐敬老院”的理念，熱情參加此次活動，併發揚中華民族傳統美德

四：活動目的'及意義：

目的：金秋八月，碩果累累，一年一度的中秋佳節即將來臨!在這特殊日子裏，螞蟻力量志願者決定前往__敬老院，為他們送去微笑與祝福，讓老人們感受温馨氣氛的同時豐富他們的精神文化生活，在問候中將我們的感恩傳達，讓孤單遠離他們，而我們志願者也可以在活動中充實自己，在奉獻中享受快樂，充分增強我們團隊合作意識，提高綜合素質。

意義：使孤寡老人們感受到社會對他們的關懷，同時增強社會責任感，讓大家瞭解社會，關注這羣龐大而特殊的羣體，從中學會關愛，學會感恩，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。

五：主辦單位:

螞蟻力量公益團隊

六：協辦單位：

__集團(__辦事處)，__柵月餅，均瑤(盛發副食商行)，鵬鵬紙業，……

七：活動地點：

__鎮福利院院

八：活動時間：

八月十五中秋節

九：活動流程

(1)提前聯繫好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便於定期開展活動

(2)、前期準備：包括人員召集、經費籌集、物資籌備。

(3)農曆八月十三(9月6號)進行大型義賣活動。

地點：白天：在水南新大新門口

晚上：龍泉公園門口(名流會所旁)

(4)義賣物品：月餅，柚子，牛奶等

(5)本次義賣款項全部用於八月十五走進敬老院活動經費

十：活動階段

1.全體志願者向老人們問好，送上誠摯的祝福。

2.從敬老院有關工作人員處瞭解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。

3.給老人送愛心小禮物，送月餅。

4.幫助老人整理內務，打掃衞生。

5.和老人談心。給老人們講講夏天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

6.陪老人娛樂，如玩撲克、下棋等。

7，活動全程：上午8.30到下午2點左右

十一：後期整理

打掃敬老院衞生，與老人拍照留念。認真記錄活動的開展，並拍照記錄方便日後對志願者的培訓。

十二、活動注意事項

1.統一着裝。

2.在活動開展的時候要服從安排

3.注意個人行為，注意維護志願者形象。

4.合理分配好每個志願者的工作。

5.在敬老院服務的志願者們不得擅自離開崗位。

6.儘量避免只針對一個或錄

幾個老人，要顧及到全部的老人。

7，各項活動開展落實到具體人，分工明確。每次活動要有一名考核部的項目監督員，負責活動中的監督管理和志願者服務的時數統計。每次活動需宣傳部記錄人員一名，負責活動的拍攝及詳情記錄。

幼兒園趣味活動策劃案 篇4

活動背景及目的：在一年一度的三月女生節的來臨之際，為更好地活躍校園氛圍，豐富我院女生生活，展現女生活動才能，更多的增強女生之間的團隊精神，發揚女生團結拼搏的友誼精神，中文系女生部將為全院女生舉辦一次充滿活力展現女生個性的以“活躍校園體育，展現女性風采”為主題的趣味運動會活動。

二活動主題：趣味運動會

三活動內容

時間：20__年3月12日(星期六)

地點：五號樓樓下

面向對象/參與人員：全院學生

嘉賓：無

主辦單位：惠州學院學生會女生部

承辦單位：惠州學院中文系女生部

活動口號：心動不如運動

活動形式：以團隊報名參加比賽，每隊6人(至少含4名女生)

四比賽流程

團體遊戲：以下八關遊戲均以計時方式進行，根據八關遊戲累計用時長短評出優勝者。

第一關：生死與共

附遊戲規則：

工作人員按照模版(事先準備好)畫出3個大小依次遞減的圓圈，每支隊伍從最大的圓圈開始，每個隊員把一隻腳放入圓圈，鞋子不能越過邊界，另一隻腳不能着地，工作人員倒數5秒，成功後再進入另一個較小的圈，繼續比賽，賽制一樣，計時從隊伍踏入第一個圈開始;

第二關：齊心協力

附遊戲規則：

每一組先派出兩個人，兩個人背靠着背夾着氣球由起點往終點跑，到了終點把氣球放在終點的凳子上，坐爆氣球。再到回起點，換另外兩名組員。以此類推下去，直至坐爆5個氣球為止;

第三關：金雞獨立賽歌喉

附遊戲規則

每個隊先派出一個代表抽取紙條，然後圍成一個圈並金雞獨立，依次唱出一句包含這個字或詞的(諧音也可)歌曲，唱出10句即可過關;

第四關：蹦蹦跳跳真可愛

附遊戲規則：

每隊先各派出一個隊員，通過單腳跳的方式，用筷子夾起乒乓球向終點出發，把球放進指定位置，如果球跳出或者中途掉了，則需要重新開始。到達終點後，單腳跳返回起點，下一位隊員重複遊戲，一直到第六位隊員完成為止，從第一位隊員比賽時開始計時(起點與終點相隔10米);

幼兒園趣味活動策劃案 篇5

A準備階段：(30分鐘)

①肉(已絞好的)、芹菜、葱姜、調味佐料、麪糰、刀、案板、小擀丈兩個，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。

②各班小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作枱，小朋友分坐在操作枱的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

③生活老師把芹菜(每班一顆葱姜)分配給各班，小朋友在老師的指導下進行摘去菜葉，老師把分摘後的芹菜整理後，在小朋友的監督下淘洗乾淨。(此過程老師應組織得有趣。如：有關芹菜顏色、生長[地面地上]、葱姜的氣味、菜葉的收集和處理，小朋友選出監督員監督幹活的質量等。)

④生活老師把收集上來淘洗乾淨的芹菜、葱姜(在活動室)進行切碎。班級老師請小朋友逐個觀看切菜的過程。

B拌餡階段：(10分鐘)

生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆並依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(並説明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強食慾)(地點：活動室)

C擀麪皮階段：(30分鐘)(與包餃子同步進行)

生活老師和班級老師進行分工，擀麪杖，切成小麪糰。老師先示範，請小朋友依次摁成面片併成擀餃子皮。(2個/人次)(地點：活動室)(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)

D包餃子階段：(50分鐘)

生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然後，班級老師進行示範，小朋友依示範進行包餃子。(評出包得又快又好的餃子，對小朋友進行獎勵，獎小禮品一份)(各班根據自己班級包的餃子進行數數)(地點：各班教室)

E水煮階段：(30分鐘)

生活老師集中包好的餃子，放進開水的鍋裏。水煮開添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。請各班選出代表兩名到廚房參觀。回班後講給小朋友們聽。

F吃餃子階段：

生活老師把煮熟的餃子分發給各班的餐盆中，老師進行配餐，請小朋友們品嚐自己包的餃子。(此階段氣氛應更為活躍：這是誰包的餃子?盛的數量?)

幼兒園趣味活動策劃案 篇6

一. 活動目的：

(1)為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯繫，活躍學生會內部的氣氛;

(2)發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;

(3)發現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。

二. 活動主題：

(1)環境工程學院學生會內部聯誼活動

三. 參與人員：環境工程學院全體學生會成員

四. 活動時間：三月中下旬

五. 活動地點：大學生活動中心三樓多功能廳

六. 活動內容：

(1)向主席團申請並聯系各部門，聽取各部門的意見和建議;

(2)對活動以各種形式進行宣傳;

(3)邀請各部門準備聯誼的節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節目即可)

(4)節目中穿插遊戲，遊戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結;

(5)在活動結束後可以獎勵表現突出的同學;(可為下一次迎新晚會發覺人才)

(6)活動的經費，服飾，場地佈置等由商討決定。

幼兒園趣味活動策劃案 篇7

為更加豐富公司員工業餘文化生活，也為了讓公司各部門之間加強交流，培養員工相互配合相互協作的能力，公司擬舉行20__秋季趣味運動會。具體如下：

一、活動時間

20__年10月22日上午。(雨天順延)

二、活動地點

江海糧油籃球場

三、參與人員

公司全體員工，有項目者比賽，無項目者加油(在崗人員除外)

四、活動內容

本次趣味運動會項目主要是以一些不同於常規運動會項目為主，具體在附件中體現。

五、活動組織

本次活動由工會及人事行政部共同主辦併成立工作小組，由工作小組負責活動的具體操作，包括人員調度、宣傳、報名、分組、場地聯繫和佈置、道具獎品購買等工作。

六、獎項設置

本次活動擬為每個項目都設一、二、三名，並且將設定最佳組織獎(部門累積分數最高者，一、二、三名分別積3、2、1分)以及最佳啦啦隊獎(由公司領導評出)。

七、相關流程

1、各部門內勤在接到活動通知後，將本次活動項目明細告知部門所有員工。

2、10月14日之前，各部門將報名情況彙總到人事行政部張凌處，並要合理安排有比賽項目的員工進行訓練等。

3、10月16日之前，人事行政部將把最終分組以及比賽時間明細發送至各

部門，各部門應根據比賽具體情況安排好比賽當天工作。

4、10月21日，人事行政部將會跟各部門負責人以及內勤進行溝通，確保參賽人員通知到位。工會將比賽場地佈置到位。

5、10月22日上午8:30，趣味運動會正式開始，所有參賽人員按部門進行列隊。邀請公司領導進行開幕式講話。

6、10月22日趣味運動會結束後，按照比賽成績給獲獎人員及部門進行頒獎，併合影留念。

八、費用預算

1、獎品費用：

2、場地租用費：

3、道具購買：

4、影像租用：

費用總計

九、其他事項

1、人事行政部負責活動報名、分組、現場組織等工作，以及道具購買、影像保障、飲用水保障、用餐保障等。

2、工會負責本次活動場地聯繫及佈置。

3、其他未盡事宜。

附件為初步設定的活動項目。

活動項目設置：

1、自行車慢騎

比賽開始前，將自行車剎車卸掉、輪胎氣全部放掉。比賽開始後，參賽人員按照事先劃定的界限進行比賽，誰最後到終點者為勝，途中腳踏地或者騎行過程壓線者做違例處理，自動淘汰。

注：需至少三輛自行車(舊車為宜)

2、跳大繩

需至少兩名搖繩人員以及六名跳繩人員，各部門報名人數不得少於六人，可向其他部門借用兩名搖繩人員。比賽開始後，兩名搖繩人員先行搖繩，其他跳繩人員依次進入繩內，等第六名隊員進入後開始計時，六人同時跳躍成功算一次，在兩分鐘內，看哪隊次數最多為勝。中途有絆腿或其他原因沒有跳躍成功的，可以繼續進行。

注：需至少一根長約12米麻繩。

3、投籃高手

比賽需要兩人一組，其中一人負責矇住眼睛投籃(乒乓球)，另外一人腰裏系一紙簍，站在3米外，負責用框接住隊友投出的球。在兩分鐘比賽時間內，接到球最多者為勝。在接球過程中，接球員不能越線，並且雙手要放在身後，否則做違例處理，自動淘汰。

注：需乒乓球若干、紙簍兩個。

4、5人6足

比賽需6人搭配為一組，比賽過程中，將隊員相鄰的兩條腿綁在一起，聽到口令後出發，賽道25米，在25米處需轉身後回到起點，用時最少者獲勝。如在跑

動過程中綁腿有鬆動，則需從頭開始。

注：需綁腿工具若干。

5、雙人送信

比賽需兩人搭配為一組，比賽過程中，兩人需背靠背當中夾一張A4紙，聽到後令後出發，賽道25米，將A4紙送到終點的框裏後，緊接着跑回起點夾起另一張A4紙，繼續送。在2分鐘內，看哪隊送信最多者為勝。在比賽過程中，如A4紙掉落的，則需從起點從新出發，如在終點沒有成功將信放入框內的，則算半封信。

注：需A4紙以及至少兩個紙筐。

6、飛盤大賽

比賽中，選手在15米外擲出飛盤，進入指定區域的得一分，1分鐘內，看誰得分最高者獲勝。

注：需飛盤若干以及框架一個。

7、毽子大賽

比賽中，兩人一組，間隔3米，站在界限之後。接到開始口令後，開始對踢，兩人要均踢到毽子則得一分，3分鐘內，看誰得分高者獲勝。在比賽期間，毽子掉落可以拾起繼續，但是不允許超出界限，否則做違例處理，自動淘汰。注：需毽子若干。

8、袋鼠跳躍大賽

比賽過程中，所有參賽人員下半身裝在麻袋裏，雙手抓住麻袋上沿，接到開始口令，兩人一組，沿着自己的賽道往前跳躍，賽道為25米，並在到達障礙後繞過

障礙回到起點，時間少者為勝。如在比賽過程中麻袋掉落，可以撿起麻袋繼續，不得越過界線，否則以違例處理，自動淘汰。

注：需要麻袋若干個。

9、趕豬跑

比賽中，參賽隊員用一根短棒，在自己的賽道內推動置於地上的皮球往前走一直到終點，用時最少者為勝。比賽中不得越界，不能用短棒之外的任何物體碰觸皮球，否則算違例處理，自動淘汰。

注：需短棒和皮球若干。

10、倒跑比賽

顧名思義，看誰倒着跑的速度快。比賽中參賽人員需要矇住雙眼，倒着在賽道上跑，隊友可在旁邊提醒。其他人員也可在旁邊起鬨。以到終點用時最少者為勝，豔照掉落需重新比賽，越界做違例處理，自動淘汰。

注：需要眼罩若干個。

幼兒園趣味活動策劃案 篇8

一.活動主題:

“讓夢起航相約石大讓破冰之旅更難忘!”迎新素拓訓練

二.活動背景:

鑑於我校珍珠生來自不同地域，不同學校，從五湖四海聚在了這裏，這是我們的緣分;可是，現在彼此之間還都很陌生，只是在與自己認識的幾個人交流，可對其他珍珠生認識的不多，缺少交往;大一的小珍珠們才來到大學，還沒有完全適應石河子大學這個温暖的珍珠生大家庭。

三.活動目的:

本次活動主要是為了讓不同中學來的珍珠生們彼此認識，彼此熟悉，彼此瞭解;藉助珍珠生愛心平台，通過活動來增進友誼，加強溝通;也為了讓小珍珠結識更多的珍珠生和更多的同齡夥伴，體會到石大珍珠大家庭的温暖，增進珍珠之間的感情;加強新老生之間的聯繫，讓珍珠生以一個團體的形式團結地存在。同時，通過活動讓我們彼此更加默契，凝聚力量，共同將我們珍珠生的愛心傳遞下去。

四.活動時間:

__年_月_日

五.活動地點:

石河子大學中區圖書館南(暫定)

六.活動內容策劃:

項目(一).生理破冰

1.熱情拍掌

活動規則:

十全十美(拍手節奏)

五福臨門(拍手節奏)

心想事成(十全十美，五福臨門加起來)，

活動目的:

意在調動整個現場的氣氛，也在無形之中拉近各地區珍珠生的距離。

2.喊數抱團

5---5個人抱成一團

8---8個人抱成一團

15---15個人抱成一團，構成分組。(場上按照情況確定每組人數)

項目(二).心理破冰

A:記名字

教練隨機點名來檢驗成果

B:展示團隊風采

1.選隊長，副隊長，威猛先生――自願、自信、執行力、競選演講、民選、原則、選民心聲

2.選隊名――團隊文化的象徵、凝聚力的象徵，團隊的歸屬感

3.選隊呼――隊員互相激勵、提升士氣

4.選隊歌――統一隊員的聲音，團隊文化的建設，展示團隊風采(提到跟之後的活動有關)

5.團隊展示

對着隊長宣誓:隊長，請放心!我們一定會遵循指揮，服從安排，建言獻策，貢獻力量，我們一起努力，成為NO.1!

項目(三).素質拓展遊戲

活動一:單解碼

活動器材:四副撲克牌(按照A到K順序整理好)

操作事項:

1.根據所分的小組，準備相應的撲克牌從A到K，每次按照不同的順序擺放(第一輪454;第二輪菱形;第三輪圓形)，一輪時長為20分鐘，暫定3輪。每輪完畢後，都會給出3分鐘討論時間。

2.每次只能由一個同學跑到目標區翻牌，並且翻牌的順序要由小到大，若翻得牌不按順序，則要把牌歸到原位，由下一個人繼續翻。若上一個人沒有把牌放回指定位置，那麼下一個人只能過來將牌擺正，沒有權利翻牌，由教練監督。

活動目的:培養團隊成員的思考能力，引起一場頭腦風暴，同時，培養大家協同合作的意識!

活動二:極速60秒

活動器材:能夠記錄成績的紙板或白板或固定黑板均可(或其他工具比如硬質文件夾)/兩套專用卡片(使用前務必檢查一下是否完整)、2個秒錶，粉筆。

操作事項:

1、教練員手中有兩套專用的卡片(分別凌亂地放置在目標區域上)，各組按順序在起點區域內等候，每兩組同時進行遊戲;

2、各隊需在60秒內儘可能多的依次猜出卡片上信息代表的數字含義(需強調説明:每張卡片均與1-30的阿拉伯數字一一對應，每張卡片均可以從圖片的音、形、意及其產生的聯想獲得);

3、每組有3次機會、每次時間為60秒，首次遊戲前有3分鐘商討策略。每次遊戲後有3分鐘思考時間;第一輪可以説話，第二輪不能説話，可用外物代替，第三輪不許使用外物。

4、答案以教練員手中答案為標準;

5、全部找出並按排序擺放。每輪得分按照(從頭到尾連續)正確的卡片計分。一旦出現順序的錯誤按照出錯前一張連續正確的數量計分。;

6、時間到了之後各組必須把卡片翻轉過來扣在地上，並迅速離開，否則該輪成績無效;

7、在正式比賽結束後鼓勵同學挑戰自己。

活動目的:培養團隊成員的團結協作能力!

活動三:激情四射(由激情鼓掌和激情升級組成)

活動器材:秒錶

激情鼓掌操作事項:

1.説“我”，胸前拍掌一下，邊説邊拍;説“我”，拍一下左邊小夥伴的肩膀;説“我”，拍一下右邊小夥伴的肩膀。

2.説“我們”，依次重複之前的流程。

3.説“我們是”

4.説“我們是一”

5.説“我們是一個”

6.説“我們是一個人”

“我們是一個人”分解，從“我”開始每加一個字都要重複一遍以下動作，重複次數與字數對應。

活動目的:速度不斷加快，不斷突破時間限制，激勵大家敢於相信敢於做!

激情蹲起操作事項:

每個成員手搭着夥伴的肩，總共蹲下七次。要求動作一致，3.5.6不出聲，大聲喊出“我們是一個人”，並且以yes/yeah結尾。

活動目的:培養團隊的默契與合作，團結與溝通。

活動四:在一起

活動器材:無

操作事項:

1.每組成員先圍成一個圈，商量出自己隊的隊歌，要求組內每個成員一定要會。

2.商定後，每組將有半分鐘的展示時間，要求只唱高潮部分。

3.所有營員圍成一個圈，然後閉上眼睛，聽教練的口令向指定方向走。意在將同組組員打亂。

4.原地高速正反旋轉之後，教練下命令:通過嘴裏唱隊歌找到自己的隊伍，在所有的隊員未歸隊之前，所有人不允許睜開眼睛。

5.當隊長確定本組成員到齊之後，帶領所有隊員圍圈坐下，等待教練命令。

6.若遲遲不能完成，教練可中斷遊戲，組織討論。

7.中間肯定會混入一些不是本組的成員的人，隊長把他找出來。教練可引導其他隊唱他的隊歌，烘托搞笑氣氛。

活動目的:

本遊戲主要是強調誠實守信的重要性，注重品德的培養。

活動五:我們愛你，我們支持你!

活動器材:無

操作流程:

在這個活動中，所有的人兩兩用手搭成一個拱形橋(必須男女搭配)，並肩站成一列，由橋頭至橋尾，依次鑽橋洞。在鑽的過程中，所有的成員大聲喊:“我們愛你，我們支持你!”

活動目的:

帶領成員感受“付出才有回報”的真正含義，感受付出與收穫的快樂，同時培養大家的奉獻精神!

七.活動注意事項:

1.在心理破冰遊戲中要充分發揮自己的智慧和才思，共同討論團隊方案，做出擁有自己團隊特色的團隊展示;

2.整個活動當中要及時與團隊其他成員溝通、交流，努力排除干擾，並且對錶現不佳的同學給予精神鼓勵;

3.在素質拓展遊戲中要嚴格遵守遊戲規則，這樣此遊戲環節才會更有效果;

4.注意活動現場秩序的有序，友誼第一，並不是比賽!

幼兒園趣味活動策劃案 篇9

為組織和引導廣大團員青年深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、20_年全國“兩會”精神，學習貫徹學校第十四次黨代會精神，結合我係“雙一流”建設目標願景，在新時代開啟新徵程的偉大實踐中，激勵團員青年為實現中華民族偉大復興和學校高水平建成中國特色世界一流大學而努力奮鬥。系團委決定在全系團員青年中開展“學思踐悟新思想青春建功雙一流”主題團日活動。

一、活動時間

20_年4月至5月

二、活動內容

各團支部應緊扣團日活動主題，充分組織動員，營造濃厚氛圍，結合工作實際，在團員青年中廣泛開展如下形式的各項活動：

1、深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想系列活動。20_年10月召開了黨的十九大，廣大團員青年要深入理解和把握黨的十九大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，各團支部開展形式豐富多樣、內容充實有質的系列活動，引導團員青年堅定理想信念，樹立崇高信仰。如組織黨的十九大報告理論研習、經典品讀會、讀書報告會，原原本本學習黨的理論知識、閲讀時政類書籍;組織青年典型、優秀黨員/團員，走進各支部、走到各社區，開展理論和形勢政策宣講交流活動，引導青年關注時事熱點，培育家國情懷;組織團員青年通過影視作品觀看、嘉興南湖實踐，瞭解“紅船精神”，引導青年增進理性認同、實踐認同、情感認同。

2、紀念五四運動100週年系列活動。今年是五四運動100週年，回顧中國青年運動近百年光輝歷程，充分展現了團員青年積極奉獻、勇於擔當的青春風采和家國情懷。各各團支部要廣泛開展青年風采辯論、青年使命討論、青年合唱比賽等活動，提升新時代團員的使命感，展現青年學生朝氣蓬勃的精神風貌;開展團務知識學習、團史知識競賽等團員青年喜聞樂見的系列活動，引導團員青年深入踐行社會主義核心價值觀，培養集體凝聚力和榮譽感。

3、黨和國家各項事業取得了舉世矚目的非凡成就。各團支部廣泛開展主題活動，如通過主題班會、團小組學習討論、分享交流等形式引導青年學生全面準確地理解改革開放四十週年以來國家在政治建設、經濟建設等各領域各方面取得的成就;開展徵文比賽、主題演講活動、攝影比賽等，加深廣大團員青年對社會主義核心價值觀和改革開放的認識和領悟。

4、深入學習貫徹學校第十四次黨代會精神系列活動。20_年12月學校第十四次代表大會召開，這是在中國特色社會主義進入新時代，_大學啟動“雙一流”建設的關鍵時期召開的重要會議。各團支部要廣泛開展學習活動，提高團員青年的榮校愛校意識。如開展會議報告研讀、會議精神學習會、明辯會、校友報告會等，引導我校廣大青年學生深入學習會議精神，瞭解學校和心理系發展情況和未來規劃;組織校情校史學習、西遷文化追溯、我看“雙一流”建設等活動，引導團員青年學習理解新時代學校的歷史使命，增強青年學子的榮譽感和歸屬感，以實際行動為學校和心理系的“雙一流”建設奉獻青春力量。

幼兒園趣味活動策劃案 篇10

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎?

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以製作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來?

提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事?

幼兒園趣味活動策劃案 篇11

一、背景

在後奧運時代全民健身浪潮的推動下，在校大學生的身體素質鍛鍊無疑是浩蕩歷史浪潮中最絢爛也是最引人注目的一朵浪花。生活中甲流的陰霾似乎也在時刻的提醒我們提高自我抵抗能力是多麼的重要!

為了增強學生會成員對體育活動的興趣，調動學生會幹部參與體育鍛煉的激情，從而達到增強學生會幹部的身體素質的目的，使大家以更加飽滿的熱情投入到工作中，值此學生會幹部新一輪的人事變動中之際，紀檢部決定在20__年12月5日舉行一次籃球活動，以促進學生會內部人員的溝通交流，激發大家對體育鍛煉的興趣，讓大家在冬日的陽光下感受集體的温暖。

二、活動名稱

“冬日陽光”籃球活動

三、活動主題

玩籃球，健體魄，提素質

四、活動參與對象

校學生會全體成員

五、活動時間

20__年12月5日上午8：00至9：30(考慮到有周末幹部要上公共選修課適時調整)

六、活動地點

校籃球場(考慮到是週末早上，人員較少，負責人會盡早佔場地)

七、活動前期工作

1、宣傳

各副部長通知各部門人員，值班期間相互轉告，還可由宣傳部出海報向全校同學報知此次活動。並邀請各院學生會及社團聯和會的幹事來觀看比賽。

2、材料準備

三個籃球、兩張桌子、兩張椅子、一個記分牌、飲水機、一次性水杯、秒錶一個、口哨一隻、相機一台。

3、報名方式

由負責人發短信通知所有人員，有意向者到負責人處報名.徐羣 顏裕堅 賴冰

八、活動內容

1、男生4對4籃球對抗賽，

時間安排：時間為30分鐘，中場休息五分鐘。(男生要提前10分鐘來熱身，由隊長負責通知)

具體規則：將報名的男生分為四人一組，按照籃球規則進行比賽。每組有一名替補球員點球決定哪隊發球。

裁判賴冰口哨音開始比賽、中場休息、結束比賽。輸球的球隊隊員每人做20個俯卧撐。比賽將產生MVP一名，得分王一名，搶斷王一名，蓋帽王一名，籃板王一名。

2、男女混合籃球比賽

時間安排： 15分鐘一輪

具體規則：不打對抗賽的男生自由組合，由兩名男生、

三名女生組成一隊，自取隊名進行籃球友誼賽。參照籃

球具體規則，由裁判顏裕堅具體負責球賽的判(文章轉載自: 請保留此標記)決。

3、投籃比賽

時間安排：分隊伍進行，預計每隊7分鐘，計15分鐘。

具體規則：將學生會內部八個部門分為兩個聯隊。初步

計劃將辦公室、女生部、紀檢部、民族與宗教部分為A

聯隊，學科部、外聯部、宣傳部、文藝部分為B聯隊，

各自取名。每一隊有30次投籃的機會，由內部自我協

調人員上場，但必須有兩名以上的女生投籃。比賽產生

一支優秀聯隊，拍照留念。裁判由徐羣擔任。

4、男女運球接力比賽

時間安排：預計10分鐘(在上一個項目的基礎上，分隊進行比賽)

具體規則：兩大聯隊分配好一男一女分別在籃球場的兩頭，迎面運球過場，兩頭接力。比賽在裁判吹哨後開始、結束，並用秒錶計時。最快完成的那一隊為優勝隊，裁判由賴冰擔任。

5、夾球跑動活動

時間安排：分聯隊進行，預計10分鐘。

具體規則：每一聯隊成員自由組合，兩人一組，背靠背，手挽手，將球放在兩背之間，由裁判喊開始後，兩人側身跳向球場中線，如中途掉球重新開始，由裁判用秒錶計時，先完成的聯隊獲勝，裁判由賴冰擔任。

6、照片拍攝員在比賽進行時抓拍精彩畫面。

九、後期工作

1、整理材料回辦公室 並清理場地

2、參與者寫活動心得一份交於負責人處

3、撰寫活動新聞稿，由宣傳部負責。

4 攝影員將照片上傳至QQ羣空間共同分享美好時刻

十、經費

水杯3元 ，飲水5元，計8元。

十一、應急方案

如果事前下雨，比賽將推遲進行。比賽中期下雨，視情況而定，至少完成第一項籃球對賽。同時，負責人要密切注意天氣情況.並決定是否帶雨傘。

如果四號下雨，5號未下雨，則要對場地積水進行清掃

如果在比賽中遇到球員受傷的情況，則由應急幹部將其送至醫務室

備註：1、比賽設榮譽獎(拍照)

2附件：人員安排表

搬運水人員

兩名

記分員(帶記分牌)

一名

裁判(帶口哨、秒錶)

三名

攝影(帶照相機)

一名

搬運桌椅人員

三人

籃球負責人

三人

端茶員

兩人

秩序維護員

兩人

時間： 20__-11-29

幼兒園趣味活動策劃案 篇12

一、活動背景

20__年_月_日，確定每年_月_日作為國際志願者日，其目的是為了在世界範圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。

二、活動目的

弘揚志願者精神，為貧困地區的中國小生的教育事業貢獻一份力量。

三、活動簡介

院青協計劃於__年_月_日左右舉行一次大型的宣傳活動，並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中國小生閲讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20__年_月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為__

四、活動地點及負責人

宣傳活動地點:校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前

校本部負責人:___

_校區負責人:___

五、活動步驟

(一)、前期準備

1、活動申請。

2、設計宣傳板ocef組織有特製的宣傳板報，可供直接使用。

3、設計及複印海報和宣傳單可參考ocef組織的特製海報和宣傳單。

4、在校園網bbs發表募書帖藉助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳。

5、大力開展本院的內部宣傳通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍。

6、製作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息。

7、為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特製的書籤等。

(二)、活動實施

1、_月_日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄)。

2、_月_日(周_)組織大型的宣傳活動宣傳板分別於_校區___文化中心前展出，志願者派發宣傳單，並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義。

3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍信息登記工作，便於該活動的長期開展。

4、書籍的託運工作在募集到一定數量的圖書之後，分類整理託運到ocef組織的受助學校。

(三)、注意事項

1、海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋。

2、南校與本部的協調。

3、圖書的管理和保存。

4、由於活動規模較大，歷經週期較長，所需人手較多，可考慮讓_或_級的一個班級來承辦此次活動。

5、在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中國小生閲讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用。

幼兒園趣味活動策劃案 篇13

活動目標：

1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來，初步瞭解冬至節的習俗。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

活動內容：

1、語言：冬至我知道準備冬至相關圖片

“師：小朋友們，今天是冬至，你們知道這是什麼節日嗎?

冬至，是中國古代24節氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉換的標誌。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國後，也承繼了周代曆法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，後雖改夏曆，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

“師：小朋友們，你們知道《二十四節氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

這琅琅上口的節氣歌不僅韻律優美，而且包含了勞動人民的智慧。

“師：冬至這天，我們有什麼習俗呢?(出示相關圖片)

兒歌《冬至到》

冬至到，冬至到;

南餛飩，北方餃;

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

2、科學：白天短、黑夜長師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短，這是冬天真正來臨的日子。

3、社會：區角遊戲活動，製作冬至美食。讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，並瞭解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之説)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節氣。

在古代，有個郎中，每年冬至都熬製一種取暖的藥湯給村民喝，湯裏的食材很像耳朵，流傳至今，便有了吃餃子不會凍掉耳朵的傳説。

幼兒園趣味活動策劃案 篇14

一、活動目標

1、讓幼兒初步瞭解一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。

2、體驗親子游戲的快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的快樂。

3、幼兒、家長同台演出，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動日期

12月26、27、28日

三、活動場地

__四樓

四、參加人員

早教部的教師、家長、幼兒

五、活動準備

場地的佈置(體現新年的氛圍)，遊戲所用道具、幼兒裝扮。

六、活動主持

各班主任老師

七、音樂準備

貝貝老師

八、活動道具準備

jane、心心老師

九、活動流程

1、8：30家長送幼兒入園進班(一位老師幫助幼兒做簡單的裝扮)，家長則到四樓大教室分享視頻以及家長會。

2、9：00老師帶幼兒入場，為家長展示特色表演。

3、每個班級準備3—4個表演節目(以特色活動為主)。

4、親子游戲大闖關：扔沙包、抬花轎、音樂遊戲——拉個圓圈走走、握手舞。

5、結束：新年快樂歌，送祝福。

十、活動友情提醒

1、與幼兒提前做好情緒安撫工作，防止幼兒看見家長哭鬧。

2、把握好每個環節的時間，做到不拖拉。

3、每個班視頻要到四樓進行試放，確保視頻可以播放，各班視頻拍攝請於本週五完成。

4、家長髮言稿請於19號完成。

5、場地佈置、遊戲材料請於25號完成並放置指定位置。

幼兒園趣味活動策劃案 篇15

活動準備：

1、師生共同收集各種花燈。

2、《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈範例。

教學流程：

一、以"元宵鬧花燈"為題，引導幼兒互相欣賞同伴的花燈。

師：你喜歡哪一盞花燈?為什麼?(讓幼兒互相交流感受)

二、教師出示範例，引導幼兒觀察，激發幼兒製作花燈的興趣。

組織幼兒討論：你想怎麼製作花燈?(鼓勵幼兒大膽討論、交流，並説一説自己想出的製作花燈的方法)

三、教師講解制作花燈的步驟。

教師按範例講解制作花燈的步驟，重點強調沿虛線折時要用手將摺痕按平，沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。

四、交代要求。

1、折時要對齊、按平。

2、注意使用剪刀的安全。

五、幼兒製作，教師指導。

1、教師全面巡視幼兒的製作情況。

2、幫助能力較弱的幼兒完成作品，着重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。(指導並觀察幼兒重疊折剪的方法，及時幫助有困難的幼兒)

3、提醒幼兒折時要對齊、按平，並注意使用剪刀的安全。

4、將幼兒製作的花燈懸掛起來。

六、幼兒互相欣賞、評價，結束。

1、幼兒欣賞同伴製作的花燈，感受成功的喜悦和生活的美。

2、組織幼兒評價同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進行小結、評價，結束。