300字《難忘的一課》讀後感（通用9篇）

300字《難忘的一課》讀後感 篇1

今天，讀了《難忘的一課》，我被中國台灣人民濃濃的愛國之情感動了。

《難忘的一課》講的是抗日戰爭勝利後的一天，一位中國大陸船員在離高雄港口不遠的一所鄉村國小裏，看見一位年輕的老師正在教孩子們學習國語，他被感動了，也坐下來和同學們一起學習。讀到這兒，我也被深深感動了!是啊，中國台灣自從1895年以後就被日本侵佔了。在被侵佔期間，日本人不準中國台灣人民學習國文，講國語。而今，人們終於又可以與祖國的語言親密接觸了，這是多麼難得的事，多麼值得珍惜的事呀!

當讀到船員跟着老師去參觀禮堂，看到了裏面重新掛上了中國人民自己的偉人像時，我想到，中國台灣是中國的一部分，中國台灣人民永遠忘不了祖國的語言和偉人，永遠忘不了海峽兩岸的骨肉親情。

現在，中國台灣一些分子，妄想將中國台灣從祖國的懷抱中分裂出來，但我想：“海外華僑不會答應，中國人民不會答應，中國台灣人民也不會答應!”

海上升明月，天涯共此時。中國台灣人民和大陸人民都是炎黃子孫，讓我們海峽兩岸人民攜起手來，共建一個繁榮富強的中國吧!

300字《難忘的一課》讀後感 篇2

讀了《難忘的一課》這篇課文，我的心中不覺湧起了一股熱勁。

中國台灣光復以後，中國台灣人民都學習自己中國人的國語。雖然他們初學，但是中國台灣人民是用一顆火熱的心來對待，那一排排牆壁上貼滿了中國的偉大人物：諸葛亮、鄭成功、孔子、孫中山……文中這一句：我是中國人，我愛中國。抒發了作者的愛國之心。

中國台灣還未光復前的那些年代，我們受帝國主義的統治。那時，他們不許中國的孩子瞭解自己祖國曆史上的偉人，妄圖使中國永遠受日本的統治。我們長期生活在日本侵略者的魔爪下，雖然我們那時是一盤散沙，但是我們也知道團結，我們自己也不想都受他人的統治。我看見，日本侵略者刀上的最後一滴血，在百年後的最後一分鐘，終於散盡。這幫可惡的侵略者，在中國的領土上橫行霸道，為所欲為，這種苦難一去不復返了。但是我們十三億人的愛國之心是不會消失的。

讀完那篇文章，我想起了五月十二日的四川汶川大地震，那時有多少人陷入水深火熱之中，是中國政府和十三億人民救了他們，那是什麼?正是我們的愛國之心。天下人民為一家，我們正是這樣，愛國之心正在我們的心中火熱燃燒。

300字《難忘的一課》讀後感 篇3

“我是中國人，我愛中國”，藴含着強烈的民族精神和愛國熱情，讓我心裏久久不能平靜，自豪之情不由得湧上心頭。

《難忘的一課》講述了，在高雄，一箇中國台灣教師用不太標準的普通話艱難地重複着同樣一句話“我是中國人，我愛中國”，當時路過學校的作者被深深地吸引。他走進教室，和大家一起朗讀“我是中國人，我愛中國”。最後他還在學校的禮堂裏看到了很多描繪中國曆代愛國偉人事蹟的畫作。他被中國台灣人的愛國情結深深地感動了。

中國台灣本是美麗的地方，有着“魚米之鄉蝴蝶王國”的稱號。日本人曾經強行搶佔了中國台灣，奴役中國台灣人民，讓中國台灣人民必須説日本話，不允許説中國話。有一個叫松花江的小姑娘就為了能説自己的中國話，付出了寶貴的生命。現在日本人被趕跑了，但中國台灣人們心頭的那道傷疤永遠無法抹平。

“我是中國人，我愛中國“，這句話太簡單太樸實，但沒有其他的話能夠代替其中包含的深厚的中國情結。這句話，雷鋒説過，詹天佑説過，最後都化作一腔熱情灑在中國母親的懷抱。我們應該追隨前人的足跡，把“我是中國人，我愛中國”的中國情結髮揚光大，讓偉大的中國長盛不衰。

300字《難忘的一課》讀後感 篇4

讀了《難忘的一課》我感到無比地憤怒。《難忘的一課》寫了抗戰勝利收復中國台灣後，一位中國台灣的年輕的老師教孩子們學習國語。這一幕是多麼感人啊!但是由於清。在1860年與日本在船上籤訂不平等的《馬關條約》，把中國台灣忍痛割讓給日本。從此中國台灣就被日本整整統治了50年!這羣可惡的日本人在中國的領土上橫行霸道，還不讓台灣同胞學習國語，這是多麼可恨啊!

不過讓我興奮的是，在爺爺的領導下，我們八路軍打敗了日本人，取得了八年抗日戰爭的勝利。更讓我興奮的是在1945年時，日本無條件地把中國台灣島歸還給我們中國，台灣同胞們終於可以重新學習國語了。

我相信，在不久的以後，中國台灣將會像香港。澳門一樣回到祖國的懷抱!

300字《難忘的一課》讀後感 篇5

1661年3月，鄭成功收復台灣，而1894年日本侵略中國，中國台灣又被日本戰領了。

文章主要講的是：抗日戰爭勝利後，文中的我在一座鄉村國小，看到了一位中國台灣老師正在教孩子們學習國語的動人場面。讓我感到深深的温暖。

讀了《難忘的一課》，我心裏感到無比憤怒，日本人為什麼不許中國孩子瞭解自己祖國曆史上的偉人?為什麼不許中國孩子學習國語……這一個個刻骨銘心的問題，深深的印在了我的心底，中國人的心底。而這也告訴我們日本人的罪惡，日本人妄想使中國永遠受日本的統治，妄想讓人們忘記自己的祖國。不!這不可能!

日本人為什麼要傷害中國人?為什麼要把中國的土地奪走?望着那些不平等的條約，作為一箇中國人，難道不覺得憤怒嗎?日本人妄想使中國人永遠受日本的統治，妄想用戰爭把中國的土地“租借”給日本。不!這不可能!

雖然中國台灣人民的“身體”在日本，但是“靈魂”早已入住進中國的土地。看，中國台灣“光復”不久，有許多國小教師都已經開始教孩子們中國語言，雖然不太標準，到時他已經駐進孩子們的心田。

中國，一個巨人，一個覺醒的巨人，一個震驚世界的巨人。

300字《難忘的一課》讀後感 篇6

最近，我學習了《難忘的一課》這篇課文後，感到非常激動，心久久不能平靜。

課文講述了抗日戰爭後，作者在中國台灣的一所鄉村國小，見到一位年輕的中國台灣教師認真地教孩子們學習祖國漢字的動人情景，以及在學校禮堂裏參觀了中國曆代偉人像的深切感受。

中國台灣“光復”不久，中國台灣教師為了讓孩子們認識祖國漢字，認真地一遍又一遍地教孩子們;而且還在禮堂裏看到中國曆代偉人像，這使我感受到了中國台灣人民對祖國的濃厚情誼，對民族的強烈精神，這一顆顆火熱而真摯的心也使我融入到了他們那種認真學習的氣氛中。

這篇課文讓我想起了我們學習時的情況：生活在鄉村裏的孩子們上課時認真地聽講，而我們上課時卻東張西望、開小差、搞小動作，不僅使其它同學聽不了課，還影響老師講課。鄉村裏的孩子們在讀書時，是認真而高聲地朗讀，而我們卻無精打彩地朗讀書。在鄉村裏的孩子們只有簡陋的小教室，而我們卻在一間明亮、寬敞的教室裏學習，而且我們的老師還利用電腦，使我們能加強對課文的瞭解。同樣是學習，雖然我們擁有更好的教材，但為什麼鄉村裏的孩子們卻對學習怎麼認真、積極呢?難道我們不能像他們一樣嗎?不是，只要同學們對學習有一種新看法，認為它是一樣能使我們快樂、富有情感的事物，那我們也會像鄉村裏的孩子們一樣，和學習結為好朋友。

課文中的中國台灣教師和孩子們的那種對祖國語言文字的情感和強烈的民族精神使我非常感動，更值得我們去學習的是他們那種學習精神。

300字《難忘的一課》讀後感 篇7

1894年日本侵略朝鮮並向中國挑釁引發中日甲午戰爭，由於清朝而遭到失敗，於1895年被迫簽訂不平等條約——《馬關條約》，中國台灣被割讓給了日本，被日本整整地統治了50年!在帝國統治時期，日本採取了軍事佔領，經濟掠奪，奴化教育等種種手段奴役中國台灣人民，直到1945年抗日戰爭勝利，才把中國台灣歸還給中國。

從《難忘的一課》中，我感受到了中國台灣人民濃濃的中國情，他們學習祖國文字，他們永遠記得我是中國人，我愛中國的這種血脈之情，隨着時間與空間的改變，永遠不會忘記。如今，中國台灣這個迷失方向，暫時找不到回家路的孩子，終有一天，會回到母親的懷抱，因為血濃於水，中國台灣兒女們的心中永遠暢響着;我是炎黃的子孫，我永遠愛着我的中國母親。

300字《難忘的一課》讀後感 篇8

今天，我讀了一篇文章，名字叫做《難忘的一課》，讓我感受到了中國台灣人民的愛國之情。那句簡單的話：“我是中國人，我愛中國”尤引起我的共鳴，讓我不禁敬佩起中國台灣人民。

《難忘的一刻》一文敍述了在抗日戰爭勝利後，作者在中國台灣的一所學校裏，跟着師生一起學習了一句國語：“我是中國人，我愛中國。”後來老師帶着作者來到他們的小禮堂，看到牆上掛着的都是中國自己的偉人像，不禁激動起來，重複着那句話：“我是中國人，我愛中國。”

讀完這篇文章，我有所感悟：我們要熱愛祖國多為祖國做貢獻，使國家富裕起來，不再受其他國家的人侵略!作為21世紀的接班人，中國台灣人民那麼熱愛祖國我們怎麼能落後呢?

在中國台灣“光復”之前，中國台灣一直與祖國分離，被日本侵佔統治了整整五十年!在這五十年內，日本人採取軍事佔領，經濟掠奪，奴化教育等種種手段奴役中國台灣人民。直到公元1661年3月鄭成功率兵來到中國台灣，經過了八個月的戰鬥，才擊敗了荷蘭侵略者。鄭成功的愛國精神一直備受海峽兩岸人民的稱頌。

“我是中國人，我愛中國”這句簡簡單單的話，不僅是台灣同胞的心聲，更是中國人民的心聲。

300字《難忘的一課》讀後感 篇9

夜深了也安靜了，窗户外面一陣陣的微風拂過，天空中的繁星閃耀，讓人感身心放鬆。就在這樣的寂靜的夜晚裏，我的心卻久久都不能平靜。這正是因為《難忘的一課》這篇文章裏那句“我是中國人，我愛中國”這句貌似簡單普通的話語，讓我心很久都不能平靜。

課文講述了中國台灣“光復”不久，在一所鄉村國小，看到一位中國台灣教師在教孩子們讀“我是中國人，我愛中國”雖然他讀得不夠熟練，但是作者知道教師是發自內心的熱愛祖國，孩子們也很愛國。作者也走進了教師同孩子們一起説着：“我是中國人，我愛中國。”下課了老師帶他去他們的小禮堂，裏頭原來放着外國人的畫，現在都是我們中國人的先賢的畫像。作者被他們的愛國心深深的打動。

在一百多年前，同樣有着愛國人物。但是由於清，中國遭受到了許多帝國主義國家的侵略和欺侮。為了祖國的強大，着名愛國工程師――詹天佑，他主持修築京張鐵路，在詹天佑的帶領下，工人們克服了重重困難，終於為咱們中國爭了口氣，提前兩年完成了京張鐵路的修築工程。長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風。雖然詹天佑沒有説“我是中國人，我愛中國”這句話，但從詹天佑的行為當中足以體現出他對祖國的熱愛。為祖國的榮耀，不惜千辛萬苦的把鐵路修好，這正是“我是中國人，我愛中國”的真實實例。

雖然“我是中國人，我愛中國”是一句極其簡單的話，誰不會説呢？但是，他們是帶着一顆火熱的心去讀，是懷着崇高的敬意去讀。“我是中國人，我愛中國”這不僅僅是一句話，它所藴含的感情是多麼強烈的民族精神，多麼深厚的愛國情意啊！他們對祖國的情意深厚，他們的民族精神強烈；不管是再長的海峽，再大的風浪，也無法阻斷他們的愛國情意。