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梁山好漢《水滸傳》的讀後感範文

梁山好漢《水滸傳》的讀後感範文

《水滸傳》記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。下面是小編整理的關於《水滸傳》的讀後感,歡迎閲讀。

梁山好漢《水滸傳》的讀後感範文

讀《水滸傳》有感

《水滸傳》是我國的四大名着之一,由施耐庵所着,《水滸傳》着成於明末元初,寫的是宋朝末期,農民起義的全過程。全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義,以及聚義之後接受招安、四處征戰的故事。由施耐庵着,羅貫中編次,《水滸傳》也是漢語文學中最具備史詩特徵的作品之一。是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小説之一。也是世界上膾炙人口的古典小説之一,流傳於五洲四海之間。

水滸中講的就是一個“義”字,這義既可以解釋為正義,又可以解釋為義氣。古往今來,“義”這一字在不少的英雄豪傑身上得到體現。文天祥捨生取義,寧死不屈;岳飛精忠報國,卻為奸人所害;戚繼光抗擊倭寇,保衞祖國。難道是他們不怕死嗎?不是的,每個人都怕死,但是他們為了“義”這一字,將生命拋之腦後。因為“義”這一字時刻警醒者他們,什麼是該做的,什麼是不該做的;什麼是值得用生命去爭取的,什麼是讓他們可以為之拋頭顱,灑熱血的。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生衝突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的傢伙們聞風喪膽。他就是魯達。

從水滸中,我學到了很多,尤其是“義”讓我獲益匪淺。

讀《水滸傳》有感

不記得是幾年前看過的《水滸傳》,現在又拿出來重温。

本書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海裏揮之不去的只有兩個字:忠義

忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之後,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字,包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。

義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,捨生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什麼是不該做的,什麼是值得用生命去奮鬥的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮鬥的激情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些醜惡的東西同化了。

忠義,對於誰來説都很重要,但是真正做到忠義又不是一件很容易的事情。

也許,這正是我們缺少的,不如別人的。

讀《水滸傳》有感

忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之後,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠;李逵明知蔡太師給的是毒酒,而他無需死,為了與宋江作伴,甘願自殺,這也是忠。

魯智深是我認為的這一百單八將中最為敬佩的,也是最忠的人,他最初的出場就是為了維護社會安定,振救人於水火,然而這也是他的職責,服務於老種經略相公,打死了鎮關西,不得不出家當個和尚,這是忠,在戰場上奮力廝殺,為平定方臘做出貢獻,這也是忠,明不願被招安,但既然頭領一開口,魯智深也服從了,這是對朋友忠。忠心有些時候並非是自己的期望,但這是自己兄弟。

對於義氣,依然是魯智深,最為首當其衝,為了林沖的性命,他不惜逼迫公差,與高俅作鬥爭,雖然不滿宋江的招安,然而聽説宋江有難卻奮起來救這邊是義氣。

義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,捨生取義。難道是他們真的不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什麼是不該做的,什麼是值得用生命去奮鬥的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮鬥的激情已經被凍結,他的靈魂被社會中醜惡污染了

魯智深的聰明,正是在於忠義兼備,自古忠義難兩全,可魯智深做到了,愛憎分明,見義勇為,扶危濟困,嫉惡如仇,慷慨大方,仗義疏財,也正應了逢夏而擒,遇臘而執。聽潮而圓,見信而寂。

《水滸傳》讀後感

《水滸傳》這篇小説在民間口語的基礎上創造出一種通俗、簡練、生動、富於表現力的文學語言。與內容相適應,前70回連環套式的藝術結構也獨具特色。《水滸傳》作者施耐庵對於這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情的謳歌,歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動,也歌頌了他們超羣的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物,如李逵、三阮、武松、石秀等,對統治階級的剝削壓迫感受最深,因此當他們一旦造反後,他們的反抗性也最強,什麼統治階級的法度條例,對他們毫無約束,象李逵連皇帝也不放在眼裏。他們為了起義的正義事業,赴湯蹈火在所不辭,作者對這些英雄人物的讚揚,完全是出自內心的熱愛。

《水滸傳》主要歌頌這樣一批被統治階級視為所謂“殺人放火”的強盜、朝廷的叛逆,一些所謂“不赦”的罪人,把他們寫得如此光輝動人,可敬可愛,這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反,作者對於統治階級的人物,則將他們寫得醜惡不堪,和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發人們去愛什麼人,恨什麼人。《水滸傳》裏的108位英雄人物都刻畫得十分傳神,性格鮮明。例如;急公好義的宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強的林沖等等,栩栩如生、活靈活現。但在這麼多英雄人物中,我最敬佩的就是------‘花和尚’魯智深,他得知鄭屠欺負金翠蓮父女主動向金氏父女贈送銀兩,幫助他們逃跑,故意激怒鄭屠,三兩拳就把惡霸鄭屠打死了。這一系列的作為都充分地説明了他是一個粗中有細、性格暴

躁和路見不平拔刀相助的真漢子。在我們現代社會就是缺少這種樂於助人的好人,而魯智深就有這種讓人敬佩的品格。

臧克家説過“讀過一本好書,像交了一個益友‘讀一本好書還能讓你學會做人的道理與原則。然而,讀了《水滸傳》這本書,也讓我有了深切的體會與領悟------做人不能見死不救、見利忘義;而應該像108位好漢那樣拔刀相助、知恩圖報。我也希望人人都能這樣,讓世界更加美好!!

《水滸傳》讀後感

隨着年齡的增長,我的知識面也需要不斷的擴大,寒假來臨,我便買了中國四大名着之一的《水滸傳》。

《水滸傳》是中國四大名着之一。中國明代長篇小説,又題為《忠義水滸傳》,通行本簡稱《水滸》。小説通過生動豐富的藝術形象,反映了我國曆史上這次農民起義發生、發展直至失敗的整個過程。《水滸傳》深刻地挖掘了起義的社會根源;成功地塑造了起義英雄的羣像,並通過他們不同的反抗道路,展現了起義如何由零散的復仇火星發展到燎原大火的鬥爭過程,也具體揭示了起義失敗的內在原因。

讀了這本書,令我感觸很深,令我懂得了忠、義兩個字的意義,那一百零八個的反抗精神和高尚的品德值得我們熱情洋溢的歌頌。在眾多英雄好漢中,李逵和魯智深最為璀璨奪目,把我深深吸引。當我讀到,魯智深聽到一位婦女在那裏哭哭啼啼,十分生氣,但後來聽到原來是因為鎮關西要逼她還債,聽完後,鎮西十分惱火,便馬不停蹄的去找他。鎮關西去到後,他沒有立刻的修理鎮關西,而是存心刁難他,而鎮關西呢?他看到魯智深是提轄,所以不敢違揹他,但後來他越來越生氣,便忍不住心中那團無名火,和魯智深打了起來,可鎮關西的武功不夠魯智深的高強,於是便敗在他的手下,據説之後,鎮關西就了半天還是救不活,一命嗚呼了。他的家人十分氣便去報官,官府決定全城追捕魯智深,魯智深急急忙忙的離開了渭州。讀了這段,我覺得魯智深為了百姓,不惜讓自己被捉,可以看出他樂於助人。

讀了這本書,我學會了不少,學會了要樂於助人,學會了要忠和義······

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