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國小生導遊詞怎麼寫?

國小生導遊詞怎麼寫?

學生導遊詞怎麼寫?下面小編為你分享國小生導遊詞寫作技巧,歡迎閲讀!

國小生導遊詞怎麼寫?

一、導遊詞的概念

導遊詞,也稱旅遊説明書。它是導遊者向外國來賓(當然也包括國內旅遊者)介紹自然景物、名勝古蹟和風土人情時,所使用的文字材料。

二、導遊詞的種類

按內容劃分,有介紹自然風景的導遊詞,有介紹名勝古蹟的導遊詞,有介紹風土人情的導遊詞。

三、導遊詞的特點

1.説明性

導遊詞要把被介紹的對象解説清楚,就不能不使用説明的表達方法,幫助遊客在觀看實物過程中加深印象,讓他們知其然而又知其所以然,在發揮視覺作用的同時,也發揮導遊詞的聽覺作用。

2.通俗性

導遊詞是供遊客聽的,因此,語言要口語化,要説起來上口,聽起來入耳。切忌晦澀,文白夾雜。

四、導遊詞的結構、寫法

導遊詞的結構由標題、正文兩部分組成。

1.標題

標題有三種有法:第一種是直接以被介紹的地點、景物和古蹟為標題,如《南京市》、《故宮博物院》。第二種是以被介紹的地點、景物和古蹟加“簡介”、“介紹”為標題,如《桂林市簡介》、《蘇州園林介紹》。第三種是文章標題法,如《中華文化瑰寶一一莫高窟》。

2.正文

導遊詞的正文寫法因內容不同而各有差異。如果是介紹一座城市,可以先做總體介紹,再做具體介紹,包括它的地理位置、歷史淵源、氣候條件、著名景點、水陸交通等。如果是介紹一處景物或古蹟,則要突出其主要特點,包括有關建築的特點及其歷史,有關的傳説故事等。

五、導遊詞的寫作要求

1.要寫出每一個景觀的特色,讓旅遊者把握遊覽對象的獨特風韻,做到身臨其境。

2.要生動、形象,有感染力,從而激發旅遊者的遊興。

3.要層次分明,敍述清晰。對方可能不瞭解的情況,要着重介紹。

例文

大家好!歡迎大家來到敦煌莫高窟,我是你們的張導遊,請大家保護它的衞生,不要亂塗亂畫,隨時注意安全。

莫高窟又名千佛洞,坐落於中國西部甘肅省敦煌市東南二十五公里處鳴沙山的懸崖上,石窟南北長一千六百餘米,上下共五層,最高處達五十米,現存洞窟四百九十二個,壁畫四萬五千餘米,彩塑兩千四百一十五身,飛天塑像四千餘身,莫高窟規模宏大,歷史悠久,與山西省雲南石窟、河南龍門石窟並稱為中國的“三大石窟藝術寶庫。”

莫高窟最初開鑿於公元三六六年,至公元一二一七年——一三六八年基本結束,期間經過不斷開鑿,使莫高窟成為集各時期世界上最龐大、內容最豐富、歷史最悠久的佛教藝術寶庫,同時也表現出歷代勞動人民的傑出智慧和非凡的成就。

莫高窟旁邊長滿了草,這些雜草不僅在旁邊裝飾,還長得又高又密,兩旁栽了粗壯的大樹,便也成了這裏一道風景,從遠望去,莫高窟在青草綠樹之間,多漂亮呀!

好了,各位遊客,遊覽現在開始,莫高窟確實很美麗,祝願大家旅行快樂、心情愉快。

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