藝術館輔導教師的自然影響力範文

如何能夠在輔導學生的同時，受到學生的尊重，並且得到學生的愛戴、信任? 如何能讓學生對你心悦誠服? 要使你的教學有凝聚力，這裏就有一個自然影響力的問題。應該説我們的輔導不同於其他學校的教師，我們有自己的獨特的特徵，因此也必須有獨特的影響力。本文想就此問題談談自己的體會一、藝術館輔導教師自然影響力的概念藝術館輔導教師的影響力，就是在輔導學生時能夠改變學生的心理行為，素質面貌的力量。當然，輔導教師的這種影響力，首先來源於輔導教師的自身素質，與輔導教師的專業知識，人格力量密切相關。這種力量將對學生的心理行為和專業學習傾向產生重要作用和影響。由此，也就決定了藝術館的輔導教師必須具備專業和人品的兩種優勢。

專業知識的優勢是指輔導教師要有較高的業務素養，能對專業知識掌握嫻熟，並且有獨到之處，在輔導學生的時候能吸引學生，給學生概新鮮又成熟的東西，讓學生真正的有學習的興趣，學習的信心。人格力量的優勢，是指事業心和對學生的愛心。我們不能就業務而業務，在教授業務的同時，我們要讓學生看到輔導老師的品質和道德。輔導也是人與人交往的一種形式，人與人的交往必須要有真心，誠心，即使是師生關係也如此。教人的人為人師，就應該行為規範。那麼，就不能在輔導時心不在焉，敷衍了事，甚至騙人，尤其要注意自己的形象。

當然輔導會遇到各種的對象，條件不同，基礎不同，接受的程度也會不同，我們不能因此而疏遠、鄙視、甚至嘲笑個別對象。我們要付出更多的愛心和耐心，幫助他們擺脱困境，找到解決問題的方法，使他們充滿信心。這時表現出的行為就是人格力量的一種表現，就會對你的輔導對象產生積極的影響力。

要不斷充實輔導教師的自然影響力既然自然影響力來源於教師的思想素質、業務素質，那麼，不斷充實自己的影響力是必然的也是必須的。不斷充實自己的自然影響力，我認為應該從以下幾個方面做起、思想素質的充實思想素質包括輔導員的政治修養，思想修養，道德修養。一個好的輔導員一定要有堅定的政治信念，充實的思想內涵，優秀的道德品質。這樣在輔導專業知識的同時教人走正道，做正事。時刻保持一個清醒的頭腦，學習掌握的技藝才有用武之地，才能被社會接受，被人民接受。