工商管理專業畢業論文大綱

第一部分 畢業設計(論文)計劃

一、畢業設計(論文)的目的

畢業論文是工商管理專業教學計劃的一個重要的綜合教學環節，與其它教學環節彼此配合，相輔相成，在某種程度上是前面各個教學環節的繼續、深化和檢驗，它的實踐性和綜合性是其它環節所不能代替的，是學生走向工作崗位前的一次實戰演習。學生撰寫畢業論文的目的在於綜合運用所學的基礎理論知識、專業知識去發現、分析和解決企業在戰略管理、財務管理、人力資源管理、營銷管理、物流管理和生產管理等領域中的實際問題的能力，掌握撰寫達到相應水平的學術論文的一般程序和方法。

二、畢業設計(論文)的要求

要求學生在指導教師的指導下，獨立完成一項給定的畢業設計(論文)任務，撰寫符合要求的畢業論文。具體地説，在知識要求方面，應綜合運用工商管理知識與技能，分析並解決企業管理中的實際問題，使得理論認識深化、知識領域擴展、專業技能延伸;在能力培養方面，學生應學會依據課題的任務，進行資料的調研、收集、加工與整理，正確使用工具書，培養學生掌握從事科學研究的基本方法和撰寫經濟論文的能力，鍛鍊學生分析與解決企業管理實際問題的能力;在綜合素質要求方面，培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風，樹立正確的生產觀點、經濟觀點和全局觀點。

三、畢業設計(論文)的選題原則與類型

(一)畢業論文選題的原則

1.畢業論文選題應儘可能結合生產、科研和社會經濟發展、科學管理實際，有一定的理論意義和實際應用價值。

2.應能使學生達到綜合運用所學基礎理論、基本知識和基本技能，獲得較全面的訓練，培養學生分析和解決問題的能力，提高綜合素質。

3.所選課題要注意份量恰當、難度適中，原則上每生一題，使學生在規定時間內經過努力能夠完成。

(二)畢業論文選題的類型

選題應盡力結合有關單位戰略管理、人力資源、財務管理、物流管理、營銷管理、生產管理等工作的具體業務活動，優先選擇具有一定社會價值的應用課題，力求提高學生的實踐動手能力。

四、畢業設計(論文)的步驟

畢業設計(論文)工作的全過程分為如下四個階段：

(一)準備工作階段

根據教學計劃，在畢業設計(論文)學期的前一學期，由指導教師提出畢業設計(論文)課題及對學生的要求，指導教師按規定填寫畢業設計(論文)任務書，報系部審查批准。學生根據畢業論文任務書的要求與計劃安排，瞭解、熟悉選定的課題的內容和範圍，應積累的原始資料及數據，要求解決的問題，然後圍繞選題查閲收集有關資料、文獻或深入現場瞭解實際情況。

(二)學生實際工作階段

1.選題。根據指導教師畢業設計(論文)任務書，選題應理論結合實際，注重實證研究，以反映出綜合應用專業知識分析和解決實踐問題的能力。選題的範圍應根據會計學專業要求，儘可能反映現代科學技術發展水平，難易適當，避免過於宏觀的論題。選題要有利於理論聯繫實際，應儘可能與實踐有機結合，要有豐富的參考資料來源。

2.撰寫開題報告。選題結束後，學生應按要求撰寫開題報告。“開題報告”寫作格式見安陽工學院指導文件。

3.撰寫提綱、收集資料階段。擬定論文大綱，即安排全文的結構，明確論文中心論點，對所論述問題大體安排順序，形成論文輪廓，注意結構的完整性。

(三)畢業設計論文的撰寫和評閲階段

在調研和深入研究分析課題的基礎上，根據總體撰寫方案的要求完成論文的結構佈局、段落層次等，運用有關素材寫成初稿。初稿撰寫後，送交指導教師審閲，定稿。然後按規定格式，用a4 紙打印。最後送論文指導小組。要求學生獨立完成論文，論文觀點正確，論據充分，闡述清楚，文字簡潔，書寫工整，穿插必要的插圖、表格，並裝訂成冊。

學生把裝訂成冊的畢業設計(論文)，送交指導教師和答辯組教師評閲，要求教師在評閲時對學生的畢業設計(論文)進行認真、全面審查，並給出評閲成績。

(四)畢業設計(論文)的答辯和成績評定

學生的畢業設計(論文)上交後，按答辯組規定的時間、地點組織學生答辯。

1.答辯過程

(1)論文陳述：包括自我介紹;課題的研究意義;論文結構;論證思路、方法、結論;論文中具有的個人獨到見解。

(2)答辯教師提問：提問內容涵蓋與論文選題有關的，包括在論文中已作了闡述的和應當在論文中有闡述而未加以闡述的，一般包括一些重要概念、觀點辨析、邏輯推理的嚴密性、論據的充分性與正確性等，也可涉及讀書報告、調研報告及英文翻譯資料;提問的數量視提問的內容而定，一般控制在3題左右;問題的難易程度由主答辯教師與答辯組組長共同控制。

(3)回答問題：學生在規定時間內簡明扼要地做出回答，切記不着邊際漫談。鼓勵學生髮表自己的看法。答辯教師要對學生的回答做出評價。

(4)答辯時間：論文闡述時間為10-12分鐘;答辯時間約15-20分鐘;總時間控制在30分鐘左右。

2.成績評定

答辯結束後，答辯小組根據學生答辯情況、指導教師和評閲教師所給定的成績，按照統一的評分辦法和評定標準確定每個學生的成績。畢業論文成績獨立評定，不受平時成績影響。畢業論文的成績分為：優秀、良好、中、及格、不及格五個等級。

五、畢業設計(論文)時間安排 (共23周，包括畢業學期前一學期、畢業學期)

1.選題 2周

2.填寫任務書與開題報告 2周

3.外文資料翻譯 2周

4.寫作論文提綱 2周

5. 實習、收集資料 5周

6. 寫作完成初稿 4周

7. 修改、完稿 4周

8. 定稿 1周

9.組織答辯 0.5周

10.評定成績 0.5周

六、組織領導

由院長、書記、教研室主任、實驗室主任組成經濟管理學院畢業論文領導小組，全面負責畢業設計(論文)工作。

第二部分 畢業設計(論文)學生守則及管理規定

1.學生應重視畢業設計(論文)工作，並明確其目的與要求，嚴格按照指導教師佈置的任務和進度定期主動接受指導教師的工作進度檢查。確定畢業設計(論文)題目後，學生應在指導教師指導下依據任務書指定的要求做好開題的各項準備工作，認真蒐集相關文獻資料，制定畢業設計(論文)創作進度計劃，並擬定和填寫好開題報告，撰寫畢業論文，保質保量地完成畢業論文。

2.在校內進行畢業設計(論文)工作時，應尊敬師長，團結互助，虛心接受指導教師及有關人員的指導和檢查，嚴格遵守系(院)、中心及實驗室的規章制度;在校外進行畢業設計(論文)工作時，應虛心向對方單位的業務技術人員學習，嚴格遵守所在單位的各項規章制度，為學校爭得榮譽。

3.確保安全，離開工作現場時關閉電源、水源。

4.畢業設計(論文)期間，應實行考勤制度，請病假要有醫院證明，請事假要經指導教師同意，並按學校有關規定辦理請假手續。凡隨機抽查三次不到者，評分降低一級。

5.學生缺勤(包括病、事假)累計超過畢業設計(論文)時間1/3以上者，取消答辯資格，成績以不及格計。

6.要求獨立完成畢業設計(論文)工作，嚴禁抄襲、套用他人成果，凡發現抄襲他人成果者，按作弊論處，成績以不及格計。

7.畢業設計(論文)“不及格”者，發給結業證書。如果學生自願重修，可及時提出申請，經所在系(院)同意、教務處批准，安排在下一屆畢業設計(論文)期間進行，重修合格達到畢業要求可換髮畢業證書。

8.要刻苦鑽研、勇於創新，認真執行工作進度計劃表，保質保量按時完成畢業設計(論文)以及相關材料(文獻綜述、翻譯文章等)的創作任務，完成畢業設計(論文)的答辯。本科畢業設計(論文)創作必須符合撰寫要求及格式規範。

9.開題報告(包括可行性分析、調研報告、方案擬定與分析以及實施計劃等)封面統一為開題報告。

10.《畢業設計(論文)》的最後必須附所摘錄或引用的有關參考文獻，參考文獻標註格式為：①著作：作者、書名、出版社、出版時間、頁碼;②論文：作者、論文篇名、刊號、年、卷(期)、頁碼。

11.裝訂《畢業設計(論文)》時，必須按《畢業設計(論文)寫作規範》要求裝訂，使用統一封面。

12.畢業設計(論文)必須符合形式要求及撰寫要求，否則不能取得畢業設計(論文)答辯資格。

13.在畢業設計(論文)答辯前的1～2周，必須把裝訂好的畢業論文送交指導教師和評閲人審閲，填寫評審和考核意見，同時學生應做好充分的答辯準備。

第三部分 指導教師職責

畢業設計(論文)教學環節實行院系主任領導下的指導教師負責制，每位指導教師應對整個畢業設計(論文)環節的教學活動全面負責。

一、指導教師的條件

1.指導教師應由具有科學研究工作經驗，治學嚴謹、工作踏實，並有中級及其以上職稱或碩士研究生及其以上學歷的人員擔任。初級職稱人員原則上不單獨指導畢業設計(論文)，但可以協助指導教師工作。畢業設計(論文)指導教師由各系(院)安排並審查備案。

2.在校外做畢業設計(論文)，可採用合作指導的形式聘請合作單位中級職稱以上的科研人員、業務人員擔任指導教師，但應由本系(院)選派的指導教師負責掌握進度、要求，協調有關問題。

二、指導教師的職責

1.指導教師應為人師表、教書育人，對學生嚴格要求。指導畢業設計(論文)應始終堅持把對學生的培養放在第一位，避免出現重使用、輕培養的現象。

2.指導教師要重視對學生獨立工作能力、分析解決問題能力、創新能力的培養及設計思想和基本科學研究方法的指導。應注重啟發引導，注重調動學生的主動性、創造性和積極性。

三、指導教師的具體任務

1.在學生進入課題前認真填寫畢業設計(論文)任務書和進度表，召集學生見面，下達畢業設計(論文)任務。

2.指導、組織學生參加畢業設計(論文)課題調研活動，收集與所從事課題相關的信息和資料，並完成相應的課題調研報告。

3.指導學生廣泛閲讀所從事課題相關領域的中文、英文文獻，審定學生擬定的開題報告方案，批改譯文及文獻綜述。

4.指導學生進行實驗、上機、運算、繪圖、理論研究等各項工作，完成畢業設計(論文)工作。

5.在文獻閲讀與開題報告、畢業設計(論文)內容上對學生提出要求，規定學生應完成的查閲中英文資料、文獻綜述、開題報告、計算工作(包括上機)、畢業論文。開題報告要保證質量。論文類正文本科生字數不少於10000，並附有中、英文摘要(中文摘要400字左右，英文摘要350個實詞左右)。

6.根據任務書內容制定畢業設計(論文)進度表，並在進度表上確定研討會時間、文獻閲讀與開題報告、畢業設計(論文)內容檢查時間。定時答疑，定時檢查學生的工作進度。

7.指導教師必須在畢業設計(論文)答辯前審查完調研報告、開題報告、《畢業設計(論文)》的全部資料。就學生的工作態度、工作能力、業務水平、設計(論文)質量及其應用價值等認真填寫評審表(指導教師用)，並應及時填寫各項檢查表，於畢業答辯前一週交院辦公室彙總。

8.應按學校規定時間完成畢業設計(論文)評審、答辯和成績評定和成績輸入工作。

9.學生在校外單位進行畢業設計(論文)的，其指導教師應代表學校與有關單位共同落實好指導畢業論文的有關事宜，並處理好畢業設計(論文)工作中發生的各種問題。

10.對不認真進行畢業設計(論文)和違反紀律的學生及時地進行教育，對不經常參加導師規定的畢業論文檢查、研討會的學生，應及時提醒，並把有關信息上報院具體負責領導，經院批評教育仍不改正的，該生成績以不及格計。

四、指導學生人數與指導時間

1.為確保畢業設計(論文)的質量，每位指導教師所指導的學生人數應適當，原則上不超過10人。

2.指導教師在整個畢業設計教學環節中，指導教師對學生的指導時間每週不少於4小時。指導教師應嚴格控制出差，確因工作需要必須出差，時間在2周以內的須經院領導批准，超過2周的應報學校主管教學院長批准，並事先向學生布置好任務，或委託他人代為指導。超過4周的應及時調換指導教師。

第四部分 畢業設計(論文)任務書填寫及畢業設計(論文)撰寫

一、畢業設計(論文)任務書填寫時注意事項

指導教師填寫畢業設計任務書時，應注意下列幾點：

1.選題符合教學要求，字跡端正，任務具體明確。

2.任務的輕重與時間安排適當。

3.若任務書經“期中檢查”需要作某些調整，如果調整不大可加註説明;若有較大調整，必須重新填寫任務書，並重新辦理相應審批簽字手續。

二、畢業設計(論文)撰寫時注意事項

學生撰寫畢業論文時，應儘量做到：層次分明、條理清晰、重點突出、文字通順。

1.畢業設計論文的撰寫內容及書寫順序大致為：(1)目錄：目錄結構按章、節、段落分段。(2)論文中英文摘要：論文摘要分為中文論文摘要和英文論文摘要，二者必須同時具備。中文摘要400字左右，英文摘要350個實詞左右，要下面同時列出三個至五個中英文關鍵詞。(3)正文：正文包括概述、國內外的研究狀況、本論文的要研究的具體問題及任務;結果及其討論;總結等。(4)參考文獻。(5)致謝。

2.撰寫畢業論文時注意事項：(1)用打印機打印畢業論文。(2)嚴格按照《安陽工學院本科畢業論文寫作規範》撰寫畢業論文。

第五部分 畢業設計(論文)評閲

1.學生完成的畢業論文必須在學生正式答辯前評閲完畢。

2.學生在畢業論文中存在的問題或錯誤，評閲人應用鉛筆或其它筆指出。

3.寫出評閲意見(包括畢業論文評語)，其內容應適當反映出以下幾個方面： (1)完成任務情況，其中包括理論水平和難度。

(2)基本理論與基本概念掌握的情況，其中包括論文本身的質量。

(3)獨立工作能力或實際工作技能的評價。

(4)學生的工作態度及工作作風，包括學生是否認真負責，踏實苦幹，作風嚴謹等等。 (5)對學生的希望和鼓勵。

4.寫出畢業論文的評閲成績。

第六部分 畢業設計(論文)答辯注意事項

一、學生參加畢業答辯的條件

學生在規定時間完成畢業論文任務後，必須在答辯的前一～二週提供如下書面資料和成果，並將下列材料放入學校統一的論文袋，寫好封面(專業班級、學號、姓名、論文題目、指導教師姓名、日期等)，交給指導教師。畢業論文和外文資料翻譯須將電腦文件同時交給指導教師留存，方可准予參加答辯：

1.畢業設計(論文)任務書

2.畢業設計論文一式三份(打印稿和word文檔)

3.外文資料原文及中文譯文(原文的複印件及譯文的打印稿和word文檔)

4. 調研報告、開題報告或讀書報告等。

學生在參加答辯之前，應充分做好準備工作，如寫好報告提要，準備好將要懸掛或張貼的圖表、摘要，準備將要播放的幻燈片講稿等。

二、畢業答辯的組織

答辯評審小組至少有5位成員組成，其中至少含3位中級職稱以上的教師，設組長1名，由副高職稱以上的教師擔任。答辯要嚴格按照答辯程序進行。

第七部分 畢業設計(論文)成績評分標準

學生畢業設計(論文)成績採用“五級制”，即優秀、良好、中等、及格和不及格，五級制中的優秀、良好、中等、及格和不及格分別對應綜合成績(百分制)中的100—90、89—80、79—70、69—60和60分以下，學生畢業設計(論文)的綜合成績根據指導教師評分、評閲教師評分和答辯評分綜合評定，比例一般按3：3：4。

學生的畢業設計(論文)成績可以從以下五個方面綜合考核：①學生的能力水平(包括綜合運用知識能力、應用文獻資料能力、外語應用能力、計算機應用能力、計算能力、實踐能力、技術經濟分析能力、創新能力);②畢業設計(論文)總體質量(包括選題、畢業設計(論文)任務完成情況、畢業設計説明書(論文)結構、計算結果、文字表達等);③答辯中自述和回答問題的情況;④整個過程的工作態度;⑤紀律及考勤情況。畢業設計(論文)成績採用“五級制”(優秀、良好、中等、及格、不及格)，五級分別應達到以下標準：

1.優秀等次：按期圓滿完成任務書規定的任務，並在某些方面有獨特的見解與創新。畢業論文立論正確、內容完整，計算與分析論證可靠、嚴密，結論合理，文字條理清楚、書寫工整。論文符合規範，質量高，文檔齊全、規範。獨立工作能力強。答辯時概念清楚，回答問題正確。

2.良好等次：能較好圓滿完成任務書規定的任務，畢業設計 (論文)立論正確、內容完整，計算與分析論證基本正確，結論合理。文字條理清楚、書寫工整，論文符合規範，質量較高。文檔齊全、規範，獨立工作能力較強。答辯時概念較清楚，回答問題基本正確。

3.中等等次：能完成任務書規定的任務，畢業設計報告(論文) 內容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結論基本合理。論文質量一般，文檔基本齊全，基本符合規範，工作能力一般。答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。

4.及格等次：基本完成任務書規定的任務，畢業設計報告(論文)質量一般，只存在個別非原則性錯誤。論文尚完整。答辯時講述大致清楚，回答問題存在不確切之處。

5.不及格等次：未完成任務書規定的任務，工作態度不認真，畢業設計報告(論文)有原則性錯誤。論文質量較差。答辯時概念不清，大部分問題不能回答或回答不正確。

畢業設計(論文)成績評定比例應按各專業的學生人數，優秀控制在25%以內，良好控制在55%以內，其餘為中等、及格和不及格。