活動自查報告（通用9篇）

活動自查報告 篇1

xx年是預防接種規範管理年。為做好規範年管理活動，不斷提升全鄉免疫規劃工作質量和服務水平， 根據《《XX市預防接種規範管理年活動方案》》要求，為不斷提升全鄉免疫規劃工作質量和服務水平，鞏固人羣免疫屏障，努力降低疫苗針對傳染病發病率，現將自查情況報告如下：

一、自查情況

1、加強接種管理，規範接種服務

按照《x省預防接種單位管理辦法(試行)》加強預防接種單位和人員准入管理，對轄區內接種單位進行統一規劃，對從事接種工作的醫務人員進行培訓、考核、合格後核發接種人員資格證，無接種資質人員不得從事預防接種工作。要求接種單位嚴格按照免疫程序、疫苗使用指導原則和接種方案的要求規範實施接種，在實施疫苗接種前先告知受種者或其監護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等，告知一類苗免費政策，二類苗知情、自願的前提下，不以任何理由強迫接種二類疫苗，不撤擅自用二類疫苗替代一類疫苗，不擅自開展羣體性疫苗接種。

2、加強疫苗管理和冷鏈運轉

縣級疾控機構和接種單位能按照國家疫苗儲存、運輸管理規範，做好疫苗出入庫登記，保障疫苗儲存、運輸和使用各個環節的冷鏈運轉，保證疫苗質量。指定專人對疫苗的管理，建立健全相關工作制度，建立真實、完整的購進、接收、分發、供應等記錄，妥善處理好報廢疫苗。

縣衞生局加大監督管理，對疾控機構和接種單位一類疫苗分發和二類疫苗購買的情況進行督查。縣疾控機構和接種單位依照《疫苗流通和預防接種管理條例》，制訂二類疫苗使用計劃，實行統一採購，並做好疫苗生產、疫苗批發企業的資質查驗，索取疫苗批號合格證明等工作。同時，加大對疫苗儲存、運輸及接種各個環節的監管力度，做好儲存、運輸疫苗記錄。

3、加強疑似預防接種異常反應監測、報告與處置工作 認真做好疑似預防接種異常反應病例的監測和報告管理。縣疾控機構和接種單位及其醫療衞生人員發現預防接種異常反應、疑似預防接種異常反應,依照預防接種工作規範及時處理，並立即報告當地衞生行政部門。縣疾控中心及時組織預防接種異常反應診斷專家組對報告的病例進行調查處理和確診鑑定。對確屬異常反應的病例，應按有關規定上報相關材料，落實補償資金。對於因疫苗接種異常反應而引起相關上訪人員，做好宣傳、解釋工作，妥善處理。

4、廣泛開展宣傳教育，普及預防接種知識

加強廣播電台等新聞媒體的溝通，大力宣傳預防接種對保護公眾健康的重要意義，疾控機構和接種單位加大今年“4.25全國預防接種宣傳週”活動力度,提高公眾對預防接種知識知曉程度和國家擴免政策,倡導社會各界重視、關心支持、理解預防接種工作,消除社會對擴免工作誤解。

二、存在主要問題

1、部分接種單位冷鏈運轉運輸記錄不全，沒有途中及到達時温度記錄;

2、少數接種單位疫苗接種知情告知內容填寫不全，未告知疫苗預防疾病，無監護人鑑名等;

3、部分鄉鎮防保站未設立生物製品帳目，出入庫帳目與冰箱疫苗實物不符、未做到日清月結。

4、少數鄉鎮防保站存在一、二類苗捆綁接種現象，違背了二類疫苗自費自願原則。

5、少數鄉鎮疫苗報廢未按《一類疫苗報廢管理辦法》進行報廢手續。

三、下一步工作意見

1、加強生物製品疫苗管理，做好疫苗儲存、運輸冷鏈運轉及温度監測工作，確保疫苗質量;

2、認真做好受種者或監護人接種疫苗品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等知情告知工作，告知後監護人簽名。

3、進一步做好常規免疫工作管理，優先確保一類疫苗接種，接種二類疫苗要受種人或其監護人知情、自願的前提下接種，不得以任何理由強迫接種二類疫苗;

4、加強疫苗管理建立真實、完整的購進、接收、分發、供應等記錄，做到日清月結，帳物相符;

5、報廢疫苗嚴格按《一類疫苗報廢管理辦法》完善報廢手續，不得任意處理。

6、認真組織落實擴大國家免疫規劃重點工作

按照省廳統一佈置，5月份將對15歲以下兒童乙肝疫苗第三針補種，對東華理工大學行知分院在校學生乙肝疫苗補種強化;下半年在全縣開展麻苗強化活動。這些工作任務重，涉及面廣，社會影響大，切實加強領導，精心組織實施，制訂工作計劃和方案落實保障措施，加大工作力度，層層分解任務和責任，確保常規免疫和強化免疫工作措施落實。

活動自查報告 篇2

近段時間，我鎮組織全體幹部認真學習了關於治理“慵 懶散軟”工作行為的相關精神。通過集體學習和會後交流討 論，同時結合黨政辦公室日常工作實際，圍繞文件精神中的 要求，針對庸、懶、散、軟的問題和不作為、慢作為、亂作 為的現象，舉一反三，認真進行了自查整改。現就我個人在黨政辦公室自查自糾整改提高情況報告如下：

一、自查情況

(一)認真學習《規定》內容，豐富理論素養。《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定(試行)》文件出台後，本人按照縣委、縣政府的要求，認真學習《規定》內容，逐條領會精神實質，認真做學習筆記，制定學習計劃，用《規定》指導自己的言行，緊密聯繫工作實際，對《規定》進行了全面、深入、系統的學習，豐富了自身的理論素養。

(二)嚴格遵守《規定》制度，牢記《規定》要求。作為鎮裏一把手，率先垂範，嚴格要求自己，遵守各項規章制度，務求自己做到自省、自警、自勵，做到淡泊明志，寧靜致遠，不讓拜金主義、享樂主義和極端個人主義佔據自己的頭腦，不讓現實之中的歪風邪氣侵蝕自己的靈魂，嚴格按照縣委縣政府和本單位的各項規章制度辦事。本人在學習完《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定(試行)》之後，對照其內容，認真自查，能夠嚴格遵守“19個不準”，無一違反，同時也發現一些問題，具體如下：

(1)學習不夠深入，思想不夠解放。平時雖然學習了大量的政治、經濟和社會科學方面的知識，並注重從中吸取精華充實自己，但由於處在領導崗位上，日常性事務工作多，俗話説：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想， 整改報告《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定(試行)》自查自糾報告》。(2)工作抓落實力度不夠。雖然平時對工作強調很多，並注重完善各項規章制度，且強調要求嚴格，但深入第一線的時間不多;開會發文件較多，對執行情況檢查督促較少，過硬措施不力。究其原因：一是鄉鎮工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，特別是基層幹部的工作對象是素質差異較大的廣大羣眾，一些工作難以按原計劃完成，所以執行獎懲稍有不慎就會挫傷幹部工作的積極性;二是對全鎮督查工作關心不夠，除重要工作、急辦工作會親自過問外，一般性工作檢查過問較少。

二、存在問題和產生原因

(一)理論學習不夠深入。由於我在黨政辦公室職能的要求，我注重日常業務學習，而忽視了理論知識的學習，從而造成在理論學習的深入性和系統性上還有一定不足，存在時緊時鬆的現象。

(二)缺乏與時俱進的思想和創新意識。我有時滿足於已有的知識水平和技能，學習上還缺乏“擠勁”、“鑽勁”，對部分新知識、新思維不去認真鑽研,瞭解不透。 (三)工作存在拖沓現象。 由於許多工作都是分工完成,我有時會產生倦怠思想，得過且過。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬於自己負責的部分關心不夠。

三、改正問題的措施

針對自己的問題，我希望通過以下幾個方法來提升自我：

(一)是充分認清形勢，正視問題，充分認識開展“庸懶散軟”專項治理活動的重要意義。圍繞專項活動，進一步提高我整體素質，加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高工作素質，全面認真系統地學習黨的方針政策。

(二)是必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態度、頑強的毅力抓好我的個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知 識和專業知識,真正學懂弄通，把握精神實質，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導。

(三)是端正工作態度，樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，進一步改進工作作風，增強工作主動性，在上班時間不做與工作無關的事情。突破工作思路侷限,改進工作方法，統籌兼顧,與時俱進,創造性地開展各項工作。

(四)是加強我與同事之間的交流與協作，最大限度地調動工作積極性，推進協同協作，成員之間互相監督，互相督促，在遇到困難時齊心協力，共同解決,在配合中找準結合點，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實同步，形成協調一致抓工作落實的生動局面和良好風氣。

在接下來的工作學習中，我還將進一步提高自我，並找出不足，做出整改計劃，針對發現的問題逐條進行整改，改正不足，發揚優點，進一步做好黨政辦的工作和領導交付的任務。

四、今後工作的努力方向

(一)加強學習，認真整改。進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識，認真學習領會《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，通過努力學習理論，夯實自身思想政治基礎，加強自身的黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮鬥的優良傳統，時刻不忘黨賦予自己的使命，時刻把人民羣眾的利益放在第一位。全心全意為人民謀利益

(二)要進一步自覺接受羣眾監督，保持艱苦奮鬥本色，按照《準則》中19個不準的要求，做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔，虛心聽取黨員幹部和人民羣眾的批評意見，自覺接受機關黨員幹部和人民羣眾的監督。

(三)要進一步對照檢查，帶頭廉潔自律。經常對照自己的所作所為，看看有沒有與”19條不準“不相符合的地方，有沒有偏離”19條不準“的苗頭;在自己的履職中，在自己的生活上，是不是把”19條不準“當成自己的人生信條。以《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定(試行)》為鏡子，時刻對照、檢查自己的思想行為工作行動，耐得住寂寞，經得住考驗，不斷提升自己的綜合素質、理論水平和業務能力，為強鎮富民做出貢獻。

活動自查報告 篇3

根據省衞生計生委關於印發《湖北省預防接種規範管理年活動方案》(鄂衞生計生通„) 62 號)和宜昌市衞生計生委關於印發《宜昌市預防接種規範管理年活動實施方案》的通知(宜衞生計生函„‟80號)文件要求，為切實做好全縣預防接種規範管理年活動，高質高效的完成活動各項工作任務，在7月1日召開的全省預防接種規範管理年活動工作視頻會議後，我縣就開始着手管理年活動的推進，進行精心籌劃和安排部署，現將全縣預防接種規範管理年活動實施進展情況小結如下：

一、上下聯動，領導重視

為認真貫徹落實省、市對預防接種規範管理年活動的各項指標要求，縣衞計局領導非常重視此項活動，列為今年下半年一項重要工作來抓。縣衞計局與我中心聯合辦公，根據我縣實際研究制定下發了《長陽土家族自治縣預防接種規範管理年活動實施方案》(長衞生計生髮„‟74號)。縣衞生計生局成立了預防接種規範管理年活動領導小組，負責全縣預防接種規範管理年活動的領導和組織協調工作。由分管局長任組長，疾控中心主任、疾控股長任副組長，局機關相關股室負責人和疾控中心分管主任、各鄉鎮衞生院和縣直醫療單位分管領導為成員。各鄉鎮衞生院也成立了相應工作專班，根據本地實際制定了確實可行的實施方案，明確了活動負責人，包保到各行政村，做到了層層抓落實。縣衞生計生局成立了2個督辦檢查包保組，對全縣11個鄉鎮進行了全部包保，分鄉鎮落實到人。同時縣疾控中心對實施方案進行了詳細解讀，進一步細化，統一了標準，規範了操作，制定了《長陽土家族自治縣預防接種規範管理年活動實施方案操作細則》(長疾控發„‟24號)，有力保障了活動的開展。

二、動員部署，開展培訓

為推進全縣預防接種規範管理年活動，高質高效的完成活動各項工作任務， 8月6日縣衞計局組織召開了xx年預防接種規範管理年活動推進會。縣衞計局副局長周愛羣、縣衞計局疾控股長樊天柱、縣疾控中心主任朱德洪、縣疾控中心副主任李子俊、各鄉鎮衞生院分管院長、防疫組長、接種門診醫生、縣人民醫院和縣婦幼保健院產科接種點負責人及疾控中心相關工作人員共計46人蔘加了此次會議。會上分管局長對今年 預防接種管理年活動提出了具體工作要求，必須做好三個“不擇不扣”和四個“到位”，即不折不扣完成活動任務;不折不扣達到工作指標要求;不折不扣完成活動資料;宣傳動員部署到位;督辦指導培訓到位;數據準確彙報到位;責任落實一票否決到位。同時縣疾控中心組織對參會人員開展了技術培訓，對實施方案進行了詳細解讀，對工作進行了安排部署，對接種人員開展了預防接種技術培訓。會議的召開為我縣預防接種規範管理年活動順利實施提供了有力保障。

三、落實了入托入學查驗接種證工作

根據鄂教體藝„‟4號和„‟12號文件要求，為做好春秋兩季新生入托、入學接種證查驗工作，縣衞計局與縣教育局通過溝通後，聯合制定了《長陽土家族自治縣入托入學學生預防接種證查驗和疫苗補種工作實施方案》(長教發„‟30號)，明確了教育與衞生各自的職責和分工，有力推動了全縣入托入學學生預防接種證查驗工作的落實，為今後此項工作的順利開展奠定了堅實的基礎，提供了有力保障。

四、統一宣傳公示內容

根據管理年活動的要求，為做好預防接種知識的宣傳和公示內容，縣疾控中心統一規範了全縣宣傳公示內容，需要上牆公示的和宣傳欄製作了統一模板，對各行政村的標語內容、字體大小、顏色等都進行了規範。目前已全部完成了模板內容的製作，各鄉鎮正在抓緊時間製作。

五、下一步工作計劃

1、加強督辦檢查。採取日常督導和專項督查相結合的形式，分階段、有步驟的對活動開展全過程進行多方位的督導檢查，9月份由縣衞計局組織2個督查組對各鄉鎮的工作進度進行督查，並對工作薄弱地區進行重點督導和現場辦公。

2、開展預防接種資質認證和審核。10月底前縣衞計局將組織專班對全縣所有的預防接種門診(點)和接種人員資質進行一次全面審核，對不合要求的取消預防接種資質，對新設置的預防接種單位和新上崗的預防接種人員進行培訓考核和資質認證。

3、按照預防接種規範管理年活動的要求，認真逐一落實各項工作指標，做好資料的收集整理，迎接檢查。

活動自查報告 篇4

依據《王溝學校開展不作為亂作為問題專項整治的實施方案》，從4月1日起，學校認真組織人員根據 崗位職責，採取深入基層走訪、召開座談會、設立意見箱、發放調查表等形式，廣泛徵求服務對象、人大代表、政協委員等社會各界的意見和建議，認真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準問題根源。並且公佈專門的舉報電話、舉報郵箱等，廣泛接受羣眾關於不作為、亂作為問題的舉報投訴，通過社會調查、召開座談會、發放徵求意見表等形式收集各方面意見，對問題比較集中，反映強烈的，立刻建立台賬，明確專人負責，限時進行整改。 規範辦學行為，治理教育亂收費，關係到人民羣眾的切身利益，關係到每個教師的聲譽，關係到學校的形象。因此，我校領導高度重視這項工作。一直把規範辦學行為，治理教育亂收費作為日常工作來抓。在開學時我校召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現象的自查自糾工作,現就我校自查自糾情況彙報如下。

一、成立工作小組，加強領導不放鬆

學校成立了“規範辦學行為，治理教育亂收費”工作領導小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規範教育行為目標責任書》，並對照相關文件要求，開展自查自糾工作。

二、貫徹文件精神，統一思想不掉隊

治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕羣眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民羣眾的切身利益，事關學校乃至全社

會的穩定，也關係到教育事業的健康、持續發展。當前，一些學校或教師個人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象屢禁不止，已經成為一個社會熱點問題，不但加重了羣眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些羣眾的強烈不滿。，我校領導對此高度重視，正確認識。在學習了文件基礎上，又進一步領會了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹執行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。

三、張貼收費標準，公開透明不隱瞞

每學期開學之初，學校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯合下發的收費標準，做到公開透明不隱瞞。並制定嚴格的收費制度，規範教育亂收費的行為：一是嚴格按照縣教育局文件精神收費，嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費範圍;二是加大收費公開力度，做到收費公開透明;三是進一步加強學校收費使用管理，落實學校收費管理領導責任追究制;四是加強監督檢查，加大處罰力度。

四、撰寫自查報告，自我剖析不留情

學校要求每一位教師對自己在教育教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題並立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，淨化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

五、深入學生當中，明查暗訪不遺漏

學校對全體學生採用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：

1.未發現擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費範圍的亂收費現象。

2.未發現亂訂教輔資料、強制學生統一購買教輔資料或要求學生到指定地點購買教輔資料的現象。

3.未發現教師在講課、輔導、考試過程中，採取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取利益的現象。

4.未發現教師利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學後等時間，在校內外對學生進行有償家教、收費補課和違規辦班的現象。

5.未發現教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制所任教班級學生參加校內外舉辦的各類有償辦班補課的現象。

6.未發現以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現象。

六、明確責任制度，加大處罰不手軟

對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經查實，在全校通報批評;全額退回違規收取的費用;當年年度考核為不合格，扣發12個月績效工資;取消三年評先評優。

活動自查報告 篇5

一、更新觀念、統一思想、提高認識。

大課間體育活動是對傳統課間操的繼承和發展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成形式。它是校風校紀的集中反映，是學校管理水平的集中體現。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎上，培養了學生德、智、體、美的和諧發展，充分體現了素質教育的全體性、全面性和學生髮展的主動性。和原有的課間操形式相比，其特點表現在活動時間長，內容形式多樣，師生參與面廣三個方面。

啟動之初，曾在部分教師和家長中引起了不同的反響，有的認為是花費時間，影響教學成績，為此學校組織老師們認真學習《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及縣教育局關於開展體育大課間活動的有關文件，提高對開展大課間活動重要性的認識，明確了開展此項活動的指導思想和相關的理念，並且召開體藝教師、班主任、學校行政參加的座談會使大家提高認識，瞭解實施大課間活動必要性和必然性。與此同時，學校還在教師會、家長會、學生晨會上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營造出全員參與的良好氛圍。

通過細緻的思想工作，使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學習疲勞，而且能夠培養學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養學生嚴密的組織性、紀律性和集體責任感。全體教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。

二、領導重視、明確職責 羣策羣力。

學校為確保大課間活動紮實開展，成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，由分管學校體育衞生工作的副校長親自抓，學校教導處具體抓，形成了學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。

1、領導職責。校長、行政人員到操場親自參與活動，同時瞭解情況，發現問題及時解決，並提高全體師生對大課間活動的重視。

2、體育老師職責。(1)負責班級活動場所及進退場的安排;(2)組織大課間活動的全過程;(3)負責技術指導。

3、班主任職責。組織本班學生按時、按要求參加活動，培養學生體育興趣，正確引導並以身作則，指導學生活動。

4、跟班教師職責。按照學校的規定，配合班主任組織本班學生按時認真參加大課間活動。

5、學校建立了大課間活動的考評制度。每天由學校行政和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行考評，並把考核結果納入文明班級的評選和教師的期末考核，從制度上保證了活動的質量。在此基礎上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，羣策羣力，保證了我校大課間活動水平不斷提高，使它更具生命力。

三、精心設計、強化訓練、科學實施。

(1)集思廣益定項目。學校為了創設出學生喜歡的大課間活動，根據我校地處全國第一個“生態環境優美鄉”的優勢，充分發揮地域優勢，召集了學生代表，讓學生代表們説説自己小時侯的遊戲項目，談談自己對大課間活動的看法。讓他們暢談喜歡的遊戲項目和對大課間活動的想法。然後根據學校情況，在大課間活動的設計上力爭做到科學性、創造性、特色性，設立了全校統一性項目和班級特色性項目等兩大塊內容。全校性的內容主要有廣播操、跳繩、踢毽子、呼啦圈等四項，學校朱維老師，他結合學生的生理特點，以健美操作為核心，進行了“班級自編操”的教學訓練，同學們伴着優美的旋律和強勁的節拍，舞動着、舒展着身體的每一根筋骨，煥發着無窮的活力。此項活動充分鍛鍊了身體的協調性和柔韌性，培養了學生感知美、創造美和鑑賞美的能力。在簡單易行的跳繩、踢毽子的項目中，全校學生每人自備一根短繩、一個毽子，課間可隨時進行鍛鍊。較好調動了學生參與鍛鍊的積極性。

班級特色性項目中，我們根據各自不同的特點，安排了傳統體育遊戲、競技體育遊戲及師生自創遊戲等內容，項目新穎多樣，力求體現安全性強、參與面廣、趣味性濃、活動量適度等要點。我們選用了踢毽子、跳長繩、短繩、跳橡皮筋(單人、雙人、小組、花樣等)、搖呼啦圈、軟式排球、迎面接力賽、擲沙包、兔子舞、擊鼓傳花、人字推車(個人、接力賽)、籃球、羽毛球、快板等孩子們喜歡的各種遊戲活動。

大課間的器材一部分由學校專項提供,更多的則是老師和學生自己動手製作,器材簡便易操作,有快板、沙包、橡皮筋等。既充實了活動內容，又挖掘了學生的潛能，提高了動手能力，還方便學生隨時鍛鍊。

(2)分步實施求實效。為確保大課間活動的順利開展，紮實推進，學校制訂了大課間活動的實施方案。方案確定了活動時間、內容、學生、教師、場地器材，整個活動時間為30分鐘。全程由音樂指揮，活動內容分為廣播操、班級健身操、分組活動、隊列迴歸教室等環節組成。在活動前期培訓過程中，由體育教師和活動指導教師分班級分項目對參加大課間活動的學生進行培訓，等到學生掌握了一定的技巧了以後老師就放手讓學生自己去活動，老師在旁邊給予指導，並確保活動的絕對安全。山川中心學校是一所規模比較小的學校，相同年齡段的學生數很少，每年學校開運動會時都要把不同年齡段的學生分到一組進行比賽，比賽的競爭性和觀賞性都大打折扣，但是自從學校在大課間活動當中引入了一些比賽項目，使每個同學能在自己拿手的項目上展示一下，所以學生參與的積極性都非常的高，現在每個星期學校都會組織一項小型比賽，並且對於優秀的學生給與表彰。

(3)找切入口解難題。通過半年的實踐活動，學校發現大課間體育活動在天氣好的情況下能夠進行，但是遇到下雨天就比較麻煩了，考慮到安全因素在走廊上活動是不可行的。後來學校針對學生的坐姿不規範，容易導致近視眼以及肩頸疾病等因素，學校決定在遇到下雨等天氣時就讓學生在教室內進行10分鐘的坐姿訓練和肩頸部訓練。這樣既可以進行有效鍛鍊又能夠培養學生良好的身體姿勢。

四、全員參與、持之以恆、初見成效。

我校大課間活動項目操作性強，寬敞的活動場地為大課間活動的正常開展提供了保證。大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悦，真正感受到了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學生一起活動，使師生得到鍛鍊，得到放鬆。師生們積極參與大課間後身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優，強健體魄”的目標。我們欣喜地發現，體育大課間活動開展以來，學生的身體素質方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學校集體大會中，學生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現象明顯減少，開學初的軍訓過程中沒有一名學生因為體質原因退出。學生感冒、發燒的人數已大大減少;另外，學生不良視力有所改善，學生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態有良好的改善，工作效率得到了提高。

五、發現問題、不斷完善、長足發展。

在大課間活動的開展過程中我們收穫了成功但也有一些問題值得我們去研究：如在30分鐘的運動過程中學生由於運動過大影響接下去一節課課堂效果的問題;如何更有效的實現以人為本、主動發展，使學生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合等問題。

開展大課間活動，只是一個起步，今後我們將不斷總結實施過程中的經驗和教訓，吸收兄弟學校的先進經驗，勇於創新和不斷完善活動項目，在體育大課間活動中引入更多的具有安吉山川竹文化特色內容供學生選擇練習，進一步發揮教師的積極性和創造性，尊重呵護學生的自主創新意識，師生共同努力，呈現出更多豐富多彩的特色活動項目。讓學生在大課間活動中學會學習、學會合作、學會鍛鍊、學會舞蹈、學會欣賞，真正實現了“我運動、我健康、我快樂”的美好願景。

活動自查報告 篇6

近日，我縣各單位紛紛開展“不作為、慢作為、亂作為”專項治理活動，進一步加強幹部隊伍作風建設，提高服務效能、優化發展環境，促進黨員幹部持續轉變作風，提高幹事創業的積極性和創造性。 某某單位集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動動員會，會上由崔主席了宣讀《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，通過了《某某單位發生在羣眾身邊的“四風”和腐敗突出問題專項治理工作方案》，黨委副書記、鎮長某某某做了《堅定踐行“不作為慢作為亂作為”持續深化作風建設》的講話。

會議要求進一步嚴肅工作紀律，強化機關管理;進一步加強建章立制，規範工作程序;切實抓好制度落實，提高工作效率。在今後的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標尺，提高黨性修養，全體幹部職工要以開展專項整治工作為契機，嚴肅工作紀律，嚴格監督檢查，堅決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現象，打造一支風清氣正、廉潔高效的幹部隊伍，為推動全市民實現跨越發展提供有力保障。 在周例會上，全體機關幹部學習了《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，引起廣大機關幹部的高度重視，掀起“不作為、慢作為、亂作為”自查自糾大討論熱潮，形成了凝心聚氣、風清氣正、謀事幹事、爭先創優的良好氛圍。 某某部門以集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題為主題，召開了全體黨員幹部專題學習研討會。學習了某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》及《某某縣機關工作人員“不作為、慢作為、亂作為”行為問責暫行辦法》，結合單位工作實際，全體幹部職工特別是黨員領導幹部認真對照單位職能和個人承擔的崗位職責，逐項檢查履職盡責情況;學習研討中，中層以上領導依次發言，結合個人工作和思想實際，指出自身存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題及下一步的整改措施。討論中，各位同志也根據發言情況，對其他同志的查找出的問題進行了點評，並對整改措施給與了相關建議。

同志們紛紛表示，下一步，要認真對照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責不到位、辦事效率不高、服務意識不強、行政效能低下等作風方面的突出問題，逐項對照整治重點，時時自省、自醒;並堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展作風整頓活動與修身行善，明禮守法及推進單位中心工作緊密結合，通過活動從新認識自己的工作定位，激發工作熱情，將專項整治活動轉化為幹好、做好、做實本職工作的自覺行動，立足崗位主動作為，確保治理工作取得應有成效。

全鎮幹部職工要全力以赴深挖倒查，自己在服務羣眾中是否只考慮“不得行”，不考慮“如何行”;遇事是否相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈。”近日，大渡口鎮召開專項整治工作會，要求全體幹部職工向“不作為、慢作為、亂作為”亮劍。 為着力鞏固和拓展黨的羣眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“不作為慢作為亂作為”專題教育，改進作風、提高效能，確保“三抓三主動”要求落地見效，根據區委要求，該鎮黨委決定，集中三個月時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治，從嚴從實查處全鎮幹部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導全鎮幹部職工切實增強危機意識和責任意識，着力增強踐行“不作為慢作為亂作為”“三抓三主動”“用心為民”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，幹在實處、奮勇爭先”的良好局面。

此外，該鎮還對專項整改中查出的負面典型鎮黨委宣傳部門進行集中曝光，同時，對正面典型進行宣傳。鎮黨委、紀委開設專項整治紀檢監察舉報電話、幹部監督舉報電話。對幹部不敢抓、不願管，對工作不願負責、得過且過：不學習業務、不鑽研政策，生搬硬套、斷章取義;原則性和靈活性把握不好，一説按規定辦就死搬條條、不講效率，一説限時辦就違規操作、不講法規;在服務企業、服務羣眾中只考慮“不得行”，不考慮“如何行”;遇事相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈的現象進行長效監督。形成集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題的高壓態勢。

8月14日，我縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治工作動員會召開，會議傳達了市委(擴大)會議精神，並結合我縣實際部署專項整治工作。縣委書記某某出席會議並作動員部署，縣領導某某、某某、某某、等出席會議，各鄉鎮、縣級各部門(單位)主要負責人蔘加會議。

按照市委統一部署，全市在九、十、十一月三個月時間，集中開展“不作為、慢作為、亂作為”專項整治。為貫徹落實市委精神、結合古藺實際，切實提高專項整治實效，縣委會專題研究討論了我縣幹部隊伍中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，主要有七個方面的表現。針對這些表現，某某要求，一是整治要實起來，堅決防止“空對空”，必須做到有的放矢，全員參與、全體整改、全面見效;縣委成立專項整治領導小組，並與“不作為慢作為亂作為”專題教育相結合，集中力量開展專項整治;要採取嚴厲的措施，針對不同的問題，進一步挖深、挖細、挖全，形成《全縣幹部“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治辦法》，同步制定正面行為清單和負面行為清單，懲惡揚善;要強化督查，常態化地開展明察暗訪，抓問題、抓苗頭、抓典型。二是工作要抓起來，堅決防止“兩張皮”，要通過整改，創新工作方式方法，全力以赴攻堅克難，確保完成各項目標任務。三是規矩要立起來，堅決防止“一陣風”，各級領導幹部思想上要更加警醒，行動上要更加自覺，態度上要更加積極有為，真正把心思和精力用在推動全縣發展上，同時要建章立制，以制度鞏固整改成果，以制度鞏固發展成效。

某某強調，“不作為、慢作為、亂作為”表現出的一系列問題，已經極大削弱了我縣幹部隊伍的凝聚力、向心力和組織力、戰鬥力。全縣各級領導幹部要時刻保持高度警醒，以刮骨療傷、壯士斷腕的勇氣，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以馳而不息、久久為功的毅力，從嚴從實要求，從嚴從實整改，以更加優良的作風抓緊抓實我縣的各項工作，創造無愧於時代、無愧於組織、無愧於人民的新業績。

活動自查報告 篇7

為了深入貫徹落實《關於切實保證中國小生每天一小時校園體育活動的規定》及《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況彙報如下：

我校有簡易足球場1塊、田徑場一塊籃球場1個、乒乓桌2張。學校現有教學班6個，多年來學校始終堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯著的成績。

一、高度重視，提高認識

學校領導首先是校長高度重視，成立了以校長高立軍任組長，教導主任馮希博任副組長，班主任為組員的領導機構。認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施，接着向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《關於切實保證中國小每天一小時校園體育活動的規定》，通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體育教育專項檢查工作做好。

二、制定方案，開展工作

學校制定了體育專項督導檢查工作方案。由學校認真細緻地進行全校自查，並收集、整理資料。

三、自查結論

1.加強師資培訓，構建優質教師隊伍

學校注意抓好體育教師的師資培訓，大力鼓勵並嚴格要求體育教師參加各種師資培訓提高業務水平。

2.嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序

我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，學校按規定配備專職體育教師，學歷都達到本科，按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達到100%，課外活動開展井然有序，並結合小型的體育比賽。組織教師認真開展校、組二級教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、為學生終身發展奠基的辦學理念。

3.積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動

為落實學生每天鍛鍊一小時，我校早操學生跑步20分鐘，組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為30分鐘，國小跳繩、玩沙包，七年級、八年級、九年級跑步，按時間交替進行，下午第八節課組織學生進行課外體育鍛煉活動30分鐘，適時的組織了一些小型體育比賽，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛鍊。做到師生全員參與，個個快樂，人人!

4.積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動

《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛鍊項目始終貫穿於每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，採取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。學落實一小時體育活動自查報告

四：存在的不足：

1是體育器械缺乏。目前解決的辦法是逐年添加，一方面學生可以自備一些，另一方面，還希望申請上級部門給學校配備必要的體育用品。

2是專職教師問題，體育教師是兼職的教師，為進一步增加學校體育工作，需大力爭取上級部門給學校配備體育教師。

總之，我校雖有諸多不足之處，但學校的體育工作在各級領導的重視和關心之下，通過全校師生的共同努力，特別是班主任們的勤奮工作和無私奉獻，取得了一些成績，我們決心在今後的工作中嚴格按照《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，進一步加大力度，積極開創體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績而努力。

活動自查報告 篇8

在區教育辦、鎮中心校的正確領導和指導下，一學年來，我校始終堅持貫徹教育方針政策，對學校應該履行的教育教學職責，應該認真搞好的活動，因地制宜，想方設法，堅持不懈，努力做出實效。現將陽光大課間、國小生不用橡皮及師德師風建設等活動開展情況彙報如下：

一、陽光大課間活動

首先從思想上高度認識。有什麼樣的思想就有什麼樣的行動，思想是行動的先導。陽光大課間活動的開展不是區教育辦、鎮中心校那位領導一時的心血來潮，而是我們學校早就應該做，而沒有認真去做，或説沒有做出實效的，如果深究則是校長的失職。以前我們沒有系統的去做，現在有了指導的聲音，我們應有的態度是：趕緊糾正偏差，認真細緻的做好這件事。因此從去年暑假的體育教師培訓、到校長培訓開始，我們就把陽光大課間的事刻印在腦海中，記掛在心頭上。一開學，就組織老師們學習上級會議及文件精神，先從思想上認識到開展陽光體育大課間是自己是每一個基礎教育工作者的職責，孩子們的健康是我們教育的根本，並將學校的打算讓每個人心裏清清楚楚，同時讓每個人對大課間提建議，出點子。有了思想上的高度統一，隨後的工作就顯得水到渠成了。

其次在是行動跟上，集體開發。就在暑假裏2019年8月10日開始，我校的楊凌燕老師在參加完天池山體育教師培訓後，就開始組織劉毅青、李倫平老師帶領十幾名學生開始學習花樣跳繩，為陽光大課間的內容及隨後學校跳繩活動的順利開展奠定了基礎。在新學期開學的第一次會議上，我們就大課間的初步流程進行了討論，老師們各抒己見，幾經修改確定了大課間流程。老師們一有功夫就上網瀏覽學習其他學校的大課間，每天課餘大家説的最多的是大課間的事情，從內容的設定、音樂的選擇、音樂的製作、隊形變換、過程銜接、場地的規劃，我們在不斷地研討中改進，我們在不斷地學習中創新。比如音樂的製作，開始是最原始的辦法磁帶錄音，至少錄製不下3次，後來藉助電腦軟件，到現在我們自己就能很熟練的製作，這中間得到了兄弟學校老師的指點，也得到了教師家屬的幫助。到9月底，我們的大課間初具雛形，學生在內容豐富而又有序的大課間活動中，逐漸的學會鍛鍊，學會玩耍，學會講秩序，學會了合作。大課間流程的制定是集體智慧的開發，大課間流程的落實是集體智慧的體現。

第三、開動腦筋，不斷進步。我們知道我們不是做的最好的，但我們一定努力做最好的自己。在師生的全員參與下，大課間活動井然有序，生動活潑。但一切事物都不是一成不變的，需要因時因地因人而宜。2019年秋季，天氣一直陰雨連綿，大課間活動在室外進行肯定不行，大課間活動時間學生該怎麼辦?是自由活動?還是上自習?最後我們研究制定了陰雨天大課間流程，在陰雨天氣，大課間活動照樣進行，我們的晴天大課間在內容上也不斷改進。這期間我們的大課間工作也得到了教育辦和中心校領導的關心和指導。區教育辦郭主任、趙主任、杜老師曾多次親臨指導，在教育辦的推薦幫助下，洛陽市體衞站的領導特意對我們的雨天大課間進行了現場指導。中心校的郭校長、常老師也多次深入學校對我們的大課間活動提出了寶貴的意見，11月份，鎮中心校在我校舉行了大課間觀摩活動，領導的關心和支持，是對我們工作的鞭策和鼓勵。本學期開學以來，為豐富大課間的內容，2月份，我校楊凌燕、劉毅青老師在網絡上自學後，利用大課間時間組織全校師生學習了一套少年拳和太極拳，並且以鎮春季運動會的開展為契機，3月份的大課間一是將少年拳和太極拳結合在一起排練了節目《武動春天》，在鎮春季運動會開幕式上做了精彩表演;二是一二年級的國小生組成了腰鼓隊進行練習，一個月的大課間時間這些七八歲的小孩子就把腰鼓打的有聲有色，同樣在鎮春季運動會開幕式上得到聲聲喝彩;同時，大課間時間，組織運動隊的孩子科學訓練，在鎮春季運動會上我校榮獲團體總分第二名，特別是跳繩、踢毽等陽光體育項目，我校以絕對優勢位居前茅。除了上述三塊活動剩餘的孩子專門練習花樣跳繩，跳繩水平得以提高。運動會結束，我校大課間活動按照豐富多樣，強度適中，自由靈活的原則，制定了流程並紮實落實，目前大課間的校園生龍活虎，充滿着蓬勃的朝氣和活力。陽光大課間給師生帶來了活力，帶來了健康，堅持不斷的鍛鍊，師生身體素質不斷增強，為工作學習提供了強有力的保證。堅持!堅持!再堅持!

二、不用橡皮活動

關於國小生不用橡皮，是魏局長倡導的。但我們是這樣想的，不管是誰倡導的，不管是哪一級要求的，只要是對我們教育有益的做法，都值得我們去認真的學習借鑑實踐。不用橡皮，是國小生養成良好學習習慣、做事習慣的很好的一個載體和切入點，他山之石可以攻玉，有人給我們指點了好的做法，我們一定紮紮實實的做好。

1、 統一思想。開學的第一次會議，讓全體老師一起討論學習：不用橡皮、塗改液、小白點、改正液背後所隱藏的教育意義。一方面，它可以培養學生“三思而後行”的好習慣，使學生每次做題前先動腦，再動筆，想好了再寫，爭取一寫就對。另一方面，學生寫錯了，就可以把錯誤留在作業本上，這是學生的思維檔案。錯誤沒被塗掉，便於老師檢查出學生的思維毛病，幫助他改正。對學生來説這樣做也能養成正視錯誤，不掩蓋錯誤的好品質。錯誤留下來，以便複習時作為重點，有針對性的複習。

2、具體怎麼做：正月18孩子們到校先集合，講述告別橡皮擦的意義。開展“告別橡皮擦”宣誓活動。活動結束後，各班再充分講解，然後把不用橡皮後出現錯誤了怎麼辦，給學生講清楚，講明白。各班同學把自己的所有塗改工具：橡皮、小白點、塗改液等交給老師保管，包括鉛筆上的橡皮也要去掉。先徹底從形式上告別。

3、明確各科作業書寫要求，讓學生明瞭於心。

4、每週一次課堂作業、家庭作業展示，週五下午第一節，在各班教室外走廊上。班級推磨評選每週乾淨整齊優秀作業20%。完全由學生做評委，週一升旗儀式，學校表彰獎勵，堅持開展兩個月(2、3月)。然後每月開展一次。每次學校給優秀作業的學生家長髮通報，在學校宣傳欄上出榜公示。期末學校根據平時學生作業評選情況，評選作業之星進行隆重表彰。

習慣的養成不是一時一霎的事情，不足三個月的時間，學生們能徹底的不用橡皮了，但作業的效果並不理想，學生在作業上亂拉亂畫，作業本的保護等方面還存在不少問題，有待我們進一步的努力。

三、師德師風建設

師德師風建設是學校一項長期性、持久性、與時俱進的工作。我校在按照上級文件會議精神認真開展各項師德師風教育活動的同時，堅持結合實際，強調師德的內化而不是外置，注重學校凝聚力和教育精神的培育，形式決定內容，比如通過師德宣誓、師德演講、師德學習、師德評議等形式讓我們的老師不斷地自省、不斷地昇華、不斷地將師德內化為自己的行為。我們學校14名教師，在每日的相處中，我們深深的感到：

師德是每天上午7:00多的提前到崗。上午8:00預備，但總是在7:30前老師們就來到了學校，有的指導學生打掃衞生，有的陪同學生一起鍛鍊，有的在教室陪學生讀書，簽到本形同虛設，沒有遲到，沒有早退，所以師德就在對崗位的堅守裏;

師德是用更温暖的方式對待身邊的每個同事和每個孩子。當同事需要幫助的時候，毫不猶豫的伸出援助之手，不遺餘力，毫不保留;當孩子們受傷時，就像對自己的孩子一樣，心疼的眼神和話語。所以師德就在一句温暖的話語裏，就在一個微小的動作裏。

師德就是默默無聞的把學校的事情當成家裏的事情來做。固定雙槓要挖坑，本來是想要請人挖的，但學校幾個老教師説：“請啥人，現在人工貴，我們抽空挖”;豎幅被風颳壞了，網線掛亂了，值班室的燈開關壞了，軟梯繩子鬆了，操場積水需要水泵了需要水泥石子了，無論是哪裏有事情了，總是有人默默地在做。師德就是在這些小事情裏，就在這些不起眼的舉動裏。

師德是工作中精益求精的追求和創新。“那真休息不成，腰鼓他們打得還不中”“就這天天練成績也不理想，還敢歇”“這旗咋着甩才更有氣勢”“節目最後怎樣才能更精彩”是呀，師德其實就在這很平常的話語裏，就在每一個雙休日、每天的課餘時間工作的身影裏，就在對工作完美的執着追求裏。

師德就是視責任高於一切的精神。“堅持堅持，運動會結束再去看病”“我輸液完了，咱那邊卷子批完沒?” 不管什麼時候，什麼事情，總記掛着安排好自己的課堂，交代好自己的學生，從外面回來不管再累，不是先到家總是先到學校來。所以師德就在把個人的事情一推再推的行動裏，就在默默地盡職盡責裏。

師德是樸素而親切的，因為它植根於教師平凡的職業生活，師德是優美而幸福的，因為它處處彰顯出教育智慧的魅力!真正的師德正在喚起我們內在的尊嚴，激發我們創造的歡樂。

喜歡張思明老師的那句話——用心去教育!教育是需要用心去體驗，用心去思考的。因為用心，所以我們懂得：世上可能沒理想的教育，但我們並不能因此而放棄教育的理想。因為用心，所以我們辛勞付出的同時也收穫着，快樂着!我們不是做的最好的，比如：我們對教育的理解還不夠全面;有時候我們的信念還不夠堅定;我們骨子裏對學生的評價還那麼單一;我們還時不時的給孩子們扣上一些不和諧的帽子;我們有時候對孩子還不夠耐心，不夠理智;但我堅信我們一直在努力，一直在修正自我，完善自我，“不是槌的打擊，而是水的歌舞，使得鵝卵石臻於完美”，內省實踐昇華，我們在努力做得更好!

以上工作，肯定存在着不少問題和不足，懇切希望得到批評和指正。

活動自查報告 篇9

xx年是預防接種規範管理年。為做好規範年管理活動，不斷提升全鎮免疫規劃工作質量和服務水平， 根據省、州、縣相關文件要求，為不斷提升全鎮免疫規劃工作質量和服務水平，鞏固人羣免疫屏障，努力降低疫苗針對傳染病發病率，現將自查情況報告如下：

一、自查情況

1、加強接種管理，規範接種服務

按照上級文件要求加強預防接種單位和人員准入管理，對轄區內接種單位進行統一規劃，對從事接種工作的醫務人員進行培訓、考核、合格後核發接種人員資格證，無接種資質人員不得從事預防接種工作。要求接種單位嚴格按照免疫程序、疫苗使用指導原則和接種方案的要求規範實施接種，在實施疫苗接種前先告知受種者或其監護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等。告知一類苗免費政策，二類苗知情、自願的前提下，不以任何理由強迫接種二類疫苗，不撤擅自用二類疫苗替代一類疫苗，不擅自開展羣體性疫苗接種。

2、加強疫苗管理和冷鏈運轉

接種單位能按照國家疫苗儲存、運輸管理規範，做好疫苗出入庫登記，保障疫苗儲存、運輸和使用各個環節的冷鏈運轉，保證疫苗質量。指定專人對疫苗的管理，建立健全相關工作制度，建立真實、完整的購進、接收、分發、供應等記錄，妥善處理好報廢疫苗。

3、加強疑似預防接種異常反應監測、報告與處置工作 認真做好疑似預防接種異常反應病例的監測和報告管理。各村衞生室人員發現預防接種異常反應、疑似預防接種異常反應,依照預防接種工作規範及時處理，並立即報告上級主管部門。

4、廣泛開展宣傳教育，普及預防接種知識

大力宣傳預防接種對保護公眾健康的重要意義，加大今年“4.25全國預防接種宣傳週”活動力度,提高公眾對預防接種知識知曉程度和國家擴免政策,倡導社會各界重視、關心支持、理解預防接種工作,消除社會對擴免工作誤解。

二、存在主要問題

1、部分接種單位冷鏈運轉運輸記錄不全，個別衞生室無相關記錄保存。

2、部分村衞生室未設立生物製品帳目，出入庫帳目與冰箱疫苗實物不符、未做到日清月結。

3、個別村醫對計劃免疫程序掌握不清楚，應種兒童底數不清。

三、下一步工作意見

1、加強生物製品疫苗管理，做好疫苗儲存、運輸冷鏈運轉及温度監測工作，確保疫苗質量;

2、加強疫苗管理建立真實、完整的購進、接收、分發、供應等記錄，做到日清月結，帳物相符;

3、報廢疫苗嚴格按《一類疫苗報廢管理辦法》完善報廢手續，不得任意處理。

4、認真組織落實擴大國家免疫規劃重點工作、加強村醫的培訓力度，提高村醫接種效率。

5、認真組織開展摸底工作，做好兒童查缺補漏，避免重大轉染病爆發流行。