教師學習“守紀律、講規矩”自查報告

近段時間，有兩個“熱詞”高頻出現，格外引人注目，就是“守紀律”和“講規矩”。在前不久召開的十八屆中央紀委五次全會上，xx關於“把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”的要求和論述，振聾發聵、發人深省。“非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。”實踐證明，守紀律講規矩是做好工作、幹好事業重要的基礎和前提，是對黨員幹部黨性的重要考驗，也是檢驗黨員幹部對黨忠誠度的一塊“試金石”。

“守紀律講規矩”貴在自覺踐行。俗話説，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀律，這是勿庸質疑的事實，因為我們知道，良好的紀律是一切行動的保證。

不難想象，一個有着良好紀律的校風、班風氛圍和一個紀律渙散的集體對我們健康成長影響的巨大差異，我相信任何一個人都不願意選擇後者作為我們成長的土壤。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證，而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時刻忠誠守信於黨的教育事業。通過本次的學習我認識到新時期的教師更加要做到以下幾點：

首先要我們要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅持““一切為了幼兒，為了幼兒的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細心”，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛幼兒，特別對那些有困難的幼兒，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對幼兒要有耐心，對幼兒細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養幼兒健康的人格，樹立幼兒學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。

要為人師表，注重身教重於言教。孔子説：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。””幼兒總是把教師看作學習、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。

第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經驗告訴我們，成功取決於積極主動的心態。而教師的積極情緒、主動心態更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，並形成良性循環。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那麼，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻，關心每一位幼兒的成長，一名教師應該對幼兒無私奉獻，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關心愛護幼兒。

第三要養成終身學習的習慣，教師應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業。我們就應該不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養，使自己變得更為睿智。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我知道大道理説出來簡單，要長期時刻做到還需要在日常的工作和學習中時刻提醒自己，牢記自己不僅是一名幼兒教師，更是一名黨員。在以後的工作中要努力做到更好!