如何寫報告（精選10篇）

如何寫報告 篇1

述職報告寫作説明：

述職報告是指擔任領導職務的幹部或單位負責人，根據制度規定或工作需要，定期或不定期向選舉或任命機構、上級領導機關、主管部門以及本單位的幹部職工，陳述本人或單位在一定時間內履行崗位職責情況的書面報告。述職報告，按時間可分為年度述職報告、階段述職報告和任期述職報告；按內容可分為個人述職報告、集體述職報告。

述職報告一般由首部、正文和落款三個部分組成。

1.首部。

主要包括標題、主送機關或稱謂等內容。

（1）標題。述職報告的標題有單標題和雙標題之分。單標題一般為“述職報告”，也可以在“述職報告”前面加上任職時間和所任職務；雙標題由正標題和副標題組成，副標題的前面加破折號。正標題是對述職內容的高度概括，副標題與單標題的構成大體相似。

（2）主送機關或稱謂。標題之下第一行頂格寫主送機關或稱謂。向上級機關呈送的述職報告，應寫明收文機關；向領導和本單位幹部職工作述職報告，則應寫明稱謂。

2.正文。

由導言、主體和結尾三個部分組成。

（1）導言。包括兩方面內容：一是任職介紹，説明自己的任職時間、擔任職務和主要職責，簡要交代述職的內容和範圍；二是的崗位，有着不同的職責要求，即使是相同的崗位，也由於述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業績也不相同。因此，述職報告要突出個性特點，展示述職者個人風格和魄力，切忌千人一面。

（2）主體。這是述職報告的核心，主要陳述履行職務的情況，包括三個方面的內容：一是任職期間的任務完成情況，取得的主要工作成績；二是存在的問題及經驗教訓；三是今後工作的努力方向、目標或打算。

（3）結尾。一般要求用格式化的習慣語來結束全文，採用謙遜式結尾、總結歸納式結尾或表決心式結尾等形式。

3.落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標題之下。

如何寫報告 篇2

什麼是調研報告?

對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查瞭解，將調查瞭解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裏”的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最後以書面形式陳述出來，這就是調研報告。

調研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調研報告主要包括兩個部分：一是調查，二是研究。調查，應該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目瞭解事物，詳細地佔有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質。至於對策，調研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、複雜的、綜合的研究過程，調研報告提出的對策是否被採納，能否上升到政策，應該經過政策預評估。

如何寫好調研報告?

第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自於實地考察，一方面來自於書報、雜誌和互聯網。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調研報告的前提，必須下大功夫。

第二，對於獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細緻的辨別真偽的工作，從中找出事物的內在規律性，這是不容易的事。調研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能説明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內在規律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調研報告時應特別注意的。

第三，用詞力求準確，文風樸實。毛澤東的《湖南農民運動考察報告》是很好的典範。寫調研報告，應該用概念成熟的專業用語，非專業用語應力求準確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調查對象反映事物的典型語言，應在調研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用複雜的詞語來表達，把簡單的道理説得雲山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。

調研報告一般是針對解決某一問題而產生的。報告需要陳述問題發生發展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以瞭解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調研報告，用詞準確有助於政策決策者迅速準確地理解調研報告的內容，有利於政策制定和調整的正確性。

第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調研報告要做到觀點鮮明，立論有據。論據和觀點要有嚴密的邏輯關係，條理清晰。論據不單是列舉事例，講故事，邏輯關係是指論據和觀點之間內在的必然聯繫。如果沒有邏輯關係，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結構上的創新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調研報告的結構可以不拘一格。

第五，要有紮實的專業知識和思想素質。好的調研報告，是由調研人員的基本素質決定的。調研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業知識。一項政策往往涉及到國民經濟的許多方面，並且影響到不同的社會羣體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同羣體的需要；才能看清複雜事物的真實面目。恩格斯説過：如果現象和本質是統一的，任何科學都沒有存在的價值了。調研人員一定要具備透過現象洞察事物本質的能力。這源於日積月累，非一朝一夕之功。

第六，要對人民有感情，對事業、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金説，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈願望和感情。

事物的產生和發展都遵循一定的規律，調研報告的寫作過程實際上也是探索事物發生發展規律的過程。報告的論點和論據一定要符合自然規律和社會規律，而不是追隨潮流，迎合某些羣體的需要。這就需要調研人員非常敬業，具有不懈追求真理的精神。

關鍵一點，要有目的性！

標題頁

1、標題

2、客户（委託人）

3、調研公司

4、日期

內容目錄

1、章節標題和副標題，附頁碼

2、圖表目錄

3、附錄目錄

執行性摘要

1、目標的簡要陳述

2、調研方法的簡要陳述

3、主要調研結果的簡要陳述

4、結論與建議的簡要陳述

5、其他相關信息（如特殊技術、侷限、背景信息）

分析與結果（詳細）

1、調查基礎信息

2、一般性的介紹分析類型

3、表格與圖形

4、解釋性的正文

結論與建議

調查方法

1、研究類型、研究意圖、總體的界定

2、樣本設計與技術規定

a、樣本單位的界定

如何寫報告 篇3

年終之時大部分單位都要求管理人員寫一份述職報告，本人也想好好地這一年的工作，如何才能寫好一份述職報告：

一、個人述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成：

1、開頭，對自己的身份和崗位職責及其工作目標，要簡明扼要地敍述清楚，不然對其報告無法衡量。

因為同一層次、同一級職務，不同部門的幹部其職責範圍並不一樣，所以述職報告開頭必須首先明確自己的崗位職責和工作目標，這樣和聽眾對述職者才能有清楚的認識，正確的考評。

説清任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職範圍和基調。

2、主體，是述職報告的中心內容，主要寫實績、做法、經驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面：對本職工作做得如何；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意，採取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業績；個人的作風、職業道德，創新和關心員工等情況；寫出存在的主要問題，並分析問題產生的原因，提出今後改進的意見和措施。

這部分，要寫得具體、充實、有理有據、條理清楚。

由於這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。

“條”、“項”要注意內在邏輯關係安排好。

二、個人述職報告要求與技巧

1、標準要清楚。

要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作,尤其要體現出個人的作用,不能寫成工作。

2、內容要客觀。

必須實事求是、客觀實在、全面準確。

既要講成績,又要講失誤既要講優點,又要講不足既不能誇大成績,也不能迴避問題。

只有客觀陳述履行職務的情況,才能有助於上級機關和所屬單位羣眾對自身工作作出全面、準確、客觀的。

3、重點要突出。

抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創造性、開拓性的特色工作重點着筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務性工作表述要儘量簡潔,略作介紹即可。

4、個性要鮮明，不同的崗位,有着不同的職責要求,即使是相同的崗位,也由於述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業績也不相同。

因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風格和魄力,切忌千人一面。

5、語言要莊重。

行文語言要樸實,要中肯,措詞要嚴謹,語氣要謙恭,儘量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用誇張的語言。

三、述職報告應注意的幾點

1、述職報告不同於工作。

側重提出經驗、教訓、體會，着眼的是整體的事蹟，因而在表達上側重用分析論證的方式。

而述職報告則側重在對客觀情況實事求是地敍述上，以政績為依據，體現個人的能力和貢獻。

在談成績的同時或之後可以談經驗體會，但經驗體會不是述職報告的主要內容。

2、述職報告不同於工作彙報。

工作彙報着眼的是工作，以事為主，而述職報告則着眼於個人方面的內容，以個人為主體，見人見事。

因而寫時要很好的把握分寸，並避免兩方面的疏忽：一是不能貪天之功為已有，把別人的貢獻記在自己賬上；二是不要把自己的成績遺漏掉。

所以寫述職報告本身也需要有一定的識別能力和分析能力。

在單位的整體工作中，要能正確地、準確地認識自己的位置，認識自己的成績和貢獻，這也是寫好述職報告的先決條件。

3、述職報告是應用文。

述職報告是表述自己的政績和工作活動情況的，所以要用樸實真切、嚴肅不苟的語言如實地把事情表述出來，避免空話、套話，並且使人能夠準確理解、明白所述的意思。

4、明確位置，掌握主從。

每個幹部都有自己的位置，在寫述職報告時要圍繞自己的工作職責，去説工作內容。

寫述職報告是以“我”為組織材料，無論涉及上級或下級，從表述的角度講都屬於從屬地位。

不可倒從為主，也不可變主為從。

注意這兩點，掌握好略於人、説於已的原則，才能把有限的文字恰當地用於敍述自己的政績與工作活動。

5、突出重點，要有新意。

述職報告不是公佈“流水賬”，事無鉅細，“西瓜芝麻一起抓”。

而是要寫出規定考核期內工作的基本風貌和主旋律，並且要有新意。

因而要寫出善於研究新情況、新課題不斷進取的工作思路，並且要把理論和實際結合起來談，以體現自己的工作能力和政策水平。

如何寫報告 篇4

調查報告是大學生利用課餘時間進行的有意識、有目的地對於社會的許多新動態、新問題或新情況進行詳細的調查後，將所得的材料進行整理、歸納、分析並加以研究而寫成的書面報告。每年暑期，校團委都會要求各大一新生積極開展社會調查，撰寫調查報告。開學後，校團委將統一進行評優評獎，並對優秀報告予以表彰。為了進一步擴展學生開展社會調查的範圍，提高學生撰寫調查報告的能力，現就調查報告各環節實施要點作特別指導。

(教育)

一.選擇主題：

調查主題是整個調查研究的'核心，它決定了整個調研活動的方向。青年學生應結合時事焦點，立足社會現實，結合專業特長，以開放、多元的視角深入調查並剖析實際生活中存在的問題，主題內容應對理論與生活有借鑑和指導意義。建議各撰稿人迎合時代潮流，選取社會熱點問題開展調研分析。鼓勵在調研過程中運用理論，聯繫實際，深入羣眾，開展研究，提出新觀點，進行理性思考。下面介紹幾類常見的大學生社會調研主題：

1、思想政治類

紅色主題歷來是大學生調研主題中的重中之重，該類主題政治性、理論性強，內容豐富，主要包括：以“三個代表”重要思想為基礎，加強黨風建設工作；認真學習“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀；貫徹黨員監督條例，保持黨員先進性；研讀規劃綱要文件，落實科學發展觀；堅持法治與德治相結合，構築社會主義和諧社會等。思想政治類主題要求各撰稿人根據黨中央系列文件的精神，結合時政熱點，選取自己感興趣的內容，深入學習，開展調查研究。

範例：關於科學發展觀的內涵的探討

對社會主義榮辱觀-“八榮八恥”普及現狀的調研

2、環境保護類

自然環境是人類賴以生存和發展的必要物質條件，環境問題直接關係到未來人類命運的興衰福祉。環保類主題要求各撰稿人運用科學發展觀，放眼社會，發掘經濟發展所帶來的環境問題，可以是和諧生態的變異，也可以是市容環境的變遷，研究其產生原因，並提出有效對策，為實現人與自然的和諧共存獻計出力。

範例：黃浦江源頭及上海市內水質調查

拿什麼拯救你，美麗的鳥兒——關於崇明鳥類自然保護區現狀的調研

3、“三農”問題類

中國十三億人口中有九億是農民，農民問題儼然成為了構建和諧社會的關鍵問題。以“三農”為主題的調研活動要求各撰稿人聚焦農村建設，深入基層，關注“三農”政策的執行及農民權益保護等情況，以求服務於農民的生產生活需求，服務於農村的兩個文明建設。

範例：閔西農村法治建設及其“三農”現狀調查

農村勞動力外出打工狀況調查

4、專業特長類

“發揚學術特長，展現華政特色”向來是專業特長類主題的基本特徵，該類主題內容多豐富多彩，形式多生動活潑，深受老師和同學們的歡迎。專業特長類主題要求各撰稿人積極發揮學術特長，以專業知識為依託，把社會現象與所學知識相結合，經過調查研究，提出自己的觀點。為構建和諧社會增光添彩。

範例：關於滁州市全椒縣社會保障狀況和私營企業狀況的調研

關於中華老字號的字號與商標保護的調查研究

5、校園文化類

大學生是未來社會的主流，對大學校園中出現的現象或問題進行調研能夠在一定程度上反映出當代大學生的思維方式和價值取向，有利於進一步規範大學生整體素質和思想意識。該類主題要求各撰稿人眼觀四方，耳聽八方，就校園生活中實際存在的問題進行分析探討，也可以針對校園中形形色色的現象予以評析研究。

範例：我爭我權，交流共進——關於被忽視的學生權益的高校調研團

二、調研方法

在確定調研主題後，各撰稿人應結合調查對象、調研目的和範圍，選取恰當可行的調研方法，以確保調研活動的順利開展。常見的調研方法有：

1、典型調查法

典型調查法是指在研究對象中有意識地選出個別或少數的對象，進行深入、周密的調查研究。該種調查法較為細緻，適用於對新情況、新問題的調研。適用典型調查法時須注意所選的對象要具有代表性，能夠集中地有力地體現問題和情況的主要方面。

2、抽樣調查法

抽樣調查法是指從研究對象中選取部分樣本進行調查，根據調查結果推斷出總體情況。抽樣調查法較普查法有方便、快捷的優點，適用於調查範圍較廣但又資源有限的情形。運用抽樣調查法時要保證一定的樣本數量，注意樣本的平均分配，防止以偏概全。

3、問卷調查法

問卷調查法是指根據調查內容設計調查問卷，對調查所得數據進行統計分析，最終得出結論。問卷調查法能使調查者更好地把握所需要了解的問題具有極強的針對性，是使用得最廣泛的一種調查法。

4、訪談法

訪談法是指用訪問或座談會的方式、獲取相關資料和數據的一種深入的、面對面的互動式調研方法。訪談法適用於調查對象數量較少，需專門做深入調研的情況。此方法要求撰稿人事先需要作好充足準備，以應對各種可能出現的狀況。

5、其他

其他調研方法包括觀察法、實驗法和普查法等。觀察法指的是調查者到調查現場進行一段時間的實地觀察，記錄觀察對象的實際情況形成的調查，適用於對社會生活中的固定、靜止現象的調查。實驗法是以實驗的方式取得相關數據，從中認識事物的發展規律的調查方法。實驗法需要有客觀的科學依據，多用於學術上的研究。而普查法指的是對調查範圍內的每個樣本進行毫無遺漏的全面調查。由於其工程浩大，較少適用於大學生的調研活動。

三.調查數據：

獲取調查數據後，必須對所得到的調查數據進行全面整理概括，以詳實的數據材料來支持文章的觀點，使每一材料以一當十。對於得到的原始調查數據，不能簡單的就事論事，而要對數據進行具體化、深度化的分析。在報告中，作者可以多運用柱狀圖、餅圖、表格等數據統計方式，使數據更加清晰、直觀。此外，調查報告是在調查的基礎上完成的，所選擇的數據材料，絕對不能虛構或抄襲。

四.報告撰寫：

1、提綱的擬定

如果説主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那麼結構就是文章內部的骨架。結構是文章內部的組織構造，在着手寫報告之前需要把報告的大致結構成型與胸，事先要安排嚴謹妥當的結構。

2、文章的佈局：

佈局要恰當，結構要完整。調查報告沒有固定的格式，應根據調查所得的材料，圍繞主題，合理地安排結構。調查報告一般由下面三部分組成：

（1）標題，可以選擇單標題也可以是雙標題，標題寫法較為靈活，學生可以自主選擇。

（2）開頭，或稱總提、引言。主要敍述調查的意義和目的，調查對象和範圍，調查採取的方法及其大致過程等，該部分語言表達力求精練，內容簡明扼要。

（3）主體，是調查報告的正文部分。需要分章節陳述整個調查過程，並且有敍有議，具體展開整個活動。

（3）結尾，是對整個調查活動的總結，提出自己對調查主題的意見和建議，也可以歸納活動的社會意義所在。該部分可長可短，根據實際情況而定。

3、常用的結構方式有：

（1）縱式結構。主要是依照事物發生發展的順序，按次敍述，闡明觀點。

（2）橫式結構，根據基本經驗或突出幾個主要問題，分參層闡述。

（3）縱橫交錯結構，按內容部分之間的邏輯關係，層次分析説明，篇幅長的可以用小標題，以清眉目，突出重點。

4、語言特點

（1）要用事實説話，結論、觀點都要建立在客觀事實的基礎上，切忌脱離事實、空發議論。

（2）要合理篩選材料，並進行分析，切忌大量堆積材料。

（3）要結合記敍、描寫、議論、説明等多種表達方式，以夾敍夾議、層層深入、引人入勝者為優。

（4）用對比材料闡明觀點,能把問題説得具體深刻。

（5）用數據説明觀點，能增強調查報告的科學性和説服力.。

(教育)

五.審核校對

1.結構審核：

查看前言、正文、結尾三大部分是否齊全。

2.內容審核：

（1）是否已經具備了社會調查的基本要素：明確的調查目的、具有社會意義的調查對象、科學的調查方法、實際的調查效果。

（2）是否全文語句通順、用詞貼切、分段合理。應對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行仔細檢查。

如何寫報告 篇5

報告是下級機關向上級機關彙報工作、反映情況、答覆上級機關詢問時所使用的。報告屬於單向上行文，目的是讓上級機關及時瞭解下情，一般不需要回復。報告的內容不受限制，可以一文一事，也可以一文數事。

（一）報告的類型

依據內容可以將報告分為以下三種類型。

1.彙報性報告彙報性報告主要是下級機關向上級機關彙報工作、反映情況的報告。這種報告一般可分為綜合報告與專題報告兩類。

（1）綜合報告。綜合報告是就工作的全面情況向上級寫的報告。其內容大體包括工作的進展情況，成績或問題，經驗或教訓以及對今後工作的意見。特點是全面、概括、精煉。

（2）專題報告。專題報告是本單位就某項工作向上級領導部門所寫的報告。特點是內容單一，針對性強。

2.答覆性報告答覆性報告主要是針對上級領導部門所提出的問題或某些要求而寫出的報告。這種報告的特點是問什麼答什麼，不涉及詢問以外的問題或情況。

3.呈報性報告呈報性報告主要用於下級向上級報送文件、物件隨文呈報的一種報告。一般用一兩句話説明報送文件或物件的根據或目的以及與文件、物件有關的事宜。

（二）報告的寫法

報告一般由標題、主送機關、正文和落款四部分組成。

1.標題報告的標題一般由發文機關、事由和文種三部分組成，有時發文機關可以省略。

2.主送機關一般來説，一份報告只寫一個主送機關。如果一份報告要面對兩個或兩個以上的上級機關，則把其中主要的上級機關列為主送機關，另外的上級機關列為抄送機關。

3.正文正文是報告的主體，一般分為以下三個部分。

（1）開頭部分。主要用來説明寫作報告的依據、緣由和目的，最後用“現將有關情況報告如下”等慣用語過渡到下文。

（2）報告內容。主要是彙報工作、反映情況、提出意見或建議。這是行文的重點，如果是彙報工作，應着重寫明工作的內容、進展情況、採取的措施、取得的成績、存在的問題及下一步的工作打算等；如果是反映情況，要着重寫明問題的表現形式、存在的原因及其危害、解決的辦法等。

（3）結尾部分。多用“特此報告”或“以上報告請審閲”“以上報告如有不妥，請指示”等慣用語獨立成段，收束全文。

4.落款報告的最後要署上報告單位名稱並簽署報告日期。

（三）報告寫作的注意事項

1.情況要屬實撰寫報告的目的就是為了讓上級機關掌握本單位的實際情況，因而報告中所彙報的情況、反映的問題必須實事求是，不能有半點虛假和浮誇的成分。

2.不得夾帶請示內容報告屬於陳述性公文，不要求上級回覆，因而不得在報告中夾帶請示內容。如需請示，應單獨行文。

如何寫報告 篇6

1.標準要清楚。

要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作，尤其要體現出個人的作用，不能寫成工作總結。

2.內容要客觀。

必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績，又要講失誤；既要講優點，又要講不足；既不能誇大成績，也不能迴避問題。只有客觀陳述履行職務的情況，才能有助於上級機關和所屬單位羣眾對自身工作作出全面、準確、客觀的評價。

3.重點要突出。

抓住帶有影響性、全局性的主要工作，對有創造性、開拓性的特色工作重點着筆，力求詳盡具體，對日常性、一般性、事務性工作表述要儘量簡潔，略作介紹即可。

4.個性要鮮明。

不同的崗位，有着不同的職責要求，即使是相同的崗位，也由於述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業績也不相同。因此，述職報告要突出個性特點，展示述職者個人風格和魄力，切忌千人一面。

5.語言要莊重。

行文語言要樸實，評價要中肯，措詞要嚴謹，語氣要謙恭，儘量以陳述為主，也可寫一些工作的感想和啟示，但不得描寫、抒情，更不能使用誇張的語言。

如何寫報告 篇7

為了進一步規範研究性學習課題報告的編寫，現提出研究性學習課題報告編寫的要求及格式。

1、研究性學習課題報告應包括以下幾種類型：

⑴調查報告：在對研究問題進行實際調查的基礎上，經過對信息的科學分析、縝密歸納，進而揭示事物本質、得出結論，由此形成的書面報告。 結構一般分為四部分：①標題，②前言，③主體，④結語。標題下面要註明研究小組成員的班級和姓名及指導教師的姓名。

⑵實驗報告：對整個實驗過程進行全面總結，提出一個客觀的、概括的、能反映全過程及其結果的書面材料。

結構一般分為七部分：①題目，②署名（註明研究小組成員的班級和姓名及指導教師的姓名），③問題的提出，④實驗方法，⑤實驗結果，⑥分析與討論，⑦結論。

⑶設計報告：對於一個產品或方案的描述，相當於為研究小組的小發明或研製的創意活動方案寫一份説明書。

結構一般分為三部分：①題目，②署名（註明研究小組成員的班級和姓名及指導教師的姓名），③正文。正文包括：目的、方法、過程、產品或方案描述、分析討論、收穫和體會。

⑷論文：主要用於學術會議上交流或在刊物上發表，它具有一定的理論性和嚴格的格式要求。

結構一般分為七部分：①題目，②摘要，③關鍵詞，④署名（註明研究小組成員的班級和姓名及指導教師的姓名），⑤正文，⑥參考文獻，⑦附錄。正文一般採用緒論（也叫前言）、本論、結論三段式結構。

注：詳細內容可參照《研究性學習活動》第一冊（即學校發的研究性學習課本）。

2、要求：

⑴請各個研究小組務必按照上面的規範格式來編寫課題報告。

⑵《研究性學習記錄手冊》中的各個表格須按照要求仔細認真填寫，該由指導教師填寫的內容須找指導教師填寫。

⑶每班推選2個優秀的小組，將課題報告務必按照下面的統一格式要求做成電子稿，並上交至教導處FTP“研究性學習優秀課題報告”文件夾中相應級部文件夾內，以便於學校進行彙總。

3、格式：

文檔： Word [Original 原始文檔]

頁邊距：左3.17cm 右、上、下均為為2.54cm

行距：1.5倍

段距：段前，段後均為0行

字體與字碼：標題四號黑體（不加粗）；副標題小四宋體（不加粗）；班級小四楷體（不加粗）；正文小四宋體。 正文前要寫清課題組組長和課題組成員以及指導教師。

頁碼：要有[常有忘記加頁碼的]。不需要有封面。

在頁尾，居中，10號字，阿拉伯數字，字體為Times New Roman。 目錄等隨正文，不能用其他字體.

製圖：建議先在PPT上做，然後整個拷貝到文檔。這樣可在需要時調整圖中字碼，以便與正文的基本一致。

存檔：Word 97-20xx Document（*）

頁面：B5

如何寫報告 篇8

開題報告的結構

（一）論文名稱

論文名稱就是課題的名字。

第一，名稱要準確、規範。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的'對象、問題概括出來。

第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就儘量不要，一般不要超過20個字。

（二） 論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：

（1）研究的有關背景(課題的提出)：即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。

（2）通過分析本地（校）的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

（三）本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）

規範的開題報告應該有文獻綜述，如果是小課題可以省略該部分。文獻綜述一般包括：其研究的廣度、深度和已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。

（四）論文研究的指導思想

指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。

（五） 論文寫作的目標

論文寫作的目標就是課題最後要達到的具體目的；要解決哪些具體問題，就是本論文研究要達到的預定目標，也是本論文寫作的目標定位。確定目標時要緊扣課題，用詞要準確、精練、明瞭。

常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確；目標定得過高，對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。

（六）論文的基本內容

研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，目標與內容不一定是一一對應的關係。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。

基本內容一般包括：

（1）對論文名稱的界説。應儘可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。

（2）本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界説。

（七）論文寫作的方法

具體的寫作方法可從下面選定：觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。

（八）論文寫作的步驟

論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關係和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間。

開題報告的五個研究方法

（一）調查法與實驗法

1、調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地蒐集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的瞭解，並對調查蒐集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式蒐集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編製成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然後回收整理、統計和研究。

2、實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯繫的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯繫的有效工具和必要途徑。

（二）規範研究與實證研究

實證研究方法排斥價值判斷，規範研究方法卻以價值判斷為基礎。

1、規範研究方法

規範研究方法以某種價值判斷為基礎，説明經濟現象及其運行應該是什麼的問題。規範研究方法研究客觀現象的目的在於：提出一定的標準作為經濟理論的前提，並以該標準作為制定經濟政策的依據，以及研究如何使經濟現象的運行符合或實現這些標準。

規範研究方法以某種價值判斷為基礎，解決客觀經濟現象“應該是什麼”的問題，即要説明所要研究的對象本身是好還是壞，對社會具有積極意義還是具有消極意義。規範研究方法研究經濟現象的出發點和歸宿離不開價值判斷。規範研究方法，就是從價值判斷出發來研究經濟現象，並研究如何實現上述標準。

2、實證研究法

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關係的活動。主要目的在於説明各種自變量與某一個因變量的關係。

實證研究法是認識客觀現象，向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的研究方法，其重點是研究現象本身“是什麼”的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷，只揭示客觀現象的內在構成因素及因素的普遍聯繫，歸納概括現象的本質及其運行規律。

實證研究法的步驟：

(1)確定所要研究的對象，分析研究對象的構成因素、相互關係以及影響因素，蒐集並分類相關的事實資料。

(2)設定假設條件。在研究的過程中，研究對象的行為是有其特徵所決定，試圖把所有複雜因素都包括進去，顯然是不現實也不可能的。為此，必須對某一理論所使用的條件進行設定。當然，假設的條件有一些是不現實的，但沒有假設條件則無法進行科學研究。運用實證研究法研究問題，必須正確設定假設條件。

(3)提出理論假説。假説是對於現象進行客觀研究所得出的暫時性結論，也就是未經過證明的結論。假説對研究對象現象的經驗性概括和總結，但還不能説明它是否能成為具有普遍意義的理論。

(4)驗證。在不同條件和不同時間對假説進行檢驗，用事實檢驗其正確與否。檢驗包括應用假説對現象的運動發展進行預測。

（三）定量分析與定性分析

1、定量分析法

在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關係，預測事物的發展趨勢。

2、定性分析法

定性分析法就是對研究對象進行“質”的方面的分析。具體地説是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裏，達到認識事物本質、揭示內在規律。

（四）文獻綜合法與個案研究法

1、文獻綜合研究法

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地瞭解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中。其作用有：

①能瞭解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。

②能形成關於研究對象的一般印象，有助於觀察和訪問。

③能得到現實資料的比較資料。

④有助於瞭解事物的全貌。

2、個案研究法

個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：

(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；

(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究；

(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。

（五）跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”。科學發展運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體。據有關專家統計，現在世界上有20__多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯繫愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。

如何寫報告 篇9

本表一式三份，由施工單位填寫。監理單位、設計單位、建設單位3方審籤後，施工單位、監理單位、建設單位各1份。

工程變更建議書

本工程屬高速公路連接線拓寬工程，現狀路寬24.5米，上面層已鋪設完畢。管網工程原施工圖紙對過街橫埋管及過街排管均採用明開挖施工。全線過路橫埋管共80餘處，採用開挖施工會對現有路面造成極大破壞。因此段道路又是通往XX縣的主要交通要道，交通流量大。結合當地要求及業主對現狀路的保護要求經商議，確定以下調整方案：

1、道路工程：

2、雨水工程：

1）、主管線西側di600mmHDPE雙壁波紋管過街橫埋管16處及6處過街輔管di400mmHDPE雙壁波紋管，共計23處，總長約786米；建議調整為d800mmII級鋼筋混凝土鋼承口管，採用頂管施工；

2）、Y33西側di600mmHDPE雙壁波紋管過街橫埋管建議調整為d800mmII級鋼筋混凝土鋼承口管，共計44.19米，採用頂管施工；

3）、Y47西側DN1400mm玻璃鋼夾砂管建議調整為d1400mmII級鋼筋混凝土鋼承口管，共計1處，總長約42米，採用頂管施工；

4）、Y42西側DN1800mm玻璃鋼夾砂管建議調整為d1800mmII級鋼筋混凝土鋼承口管，共計1處，總長約36米，採用頂管施工；

5）、Y42東側DN2200mm玻璃鋼夾砂管建議調整為d1400mmII級鋼筋混凝土鋼承口管，共計1處，總長約27米，採用頂管施工；

6）、因Y41（K1+931.692）在包茂高速出口與現狀路平交路口內，建議將Y41檢查井向北移至K1+907.014處，Y41～Y42DN1600mm玻璃鋼夾砂管調整為d1600mmII級鋼筋混凝土鋼承口管，共計1處，總長約65米，採用頂管施工。

3、污水工程：

1）、建議取消W4、W13、W15、W22、W24、W31、W33、W39井東側預埋di400mm管，共計8處，總長約312米；

2）、建議將原設計W1、W7、W17、W27、W35、W37、W42、W44井東側預埋di400mm及di500mmHDPE雙壁波紋管調整為d800mmII級鋼筋混凝土鋼承口管，共計8處，總長約227米，採用頂管施工；W29東側增加d800II級鋼筋混凝土鋼承口管1處，長43米。採用頂管施工。

3）、建議W1、W7、W17、W27、W35、W37、W42、W44等8處d800mm頂管接入主管處管底標高同原設計di400mm及di500mm管底高程，頂至現狀23m道路外在設計東側

1.5m分隔帶加做8座Φ1500圓形磚砌污水檢查井（蓋板式），02S515/28，然後繼續向東沿用原設計di400mm及di500mmHDPE雙壁波紋管開槽施工至道路紅線外。

4、交通工程

原設計信號燈預埋管採用明開挖施工，管頂覆土0.8m。建議採用拖拉管施工，管頂覆土1.5m。

5、照明工程

6、橋樑工程

根據渠已廢除及實地勘測，建議將K2+561處橋拆除。挖除橋下渠淤泥長70米、寬3米、深1.9米，後用素土分層回填至路牀，結構層按設計圖紙機動車道結構層施工。

7、電力管溝工程

原設計電纜溝向西預埋電纜保護排管2×3根ф150/14，共計10處、432.5米；2×6+4×6ф150/14共計1處、50米；6×6ф150/14共計4處、196米及主線包茂高速路口預埋電纜保護排管6×6ф150/14共計1處、52米，建議調整為36根ф166/10MPP管，採用拖拉管施工，管頂覆土不小於1.5米。

路橋建築工程有限公司

20xx年x月xx日

如何寫報告 篇10

熟知應用文、公文的文種。

熟知應用文、公文的要求。

分清文種的區別，杜絕不倫不類。

方法/步驟一：分清請示、報告

相似點。

(1)格式類似。

(2)都是上行文。報送上級部門或。

不同點。

(1)目的、作用不同。

請示就是需要上級給予批准、同意或者明確的指示意見，關鍵是上級“同意”，是雙向的。

報告就是向上級彙報工作，反映情況，答覆詢問，關鍵在“彙報”，是單向的，不需要上級給意見。

(2)報送時間不同。

請示必須事前報送。報告一般事後或者事中報送。

(3)報送數量不同。

請示一般只報送一個上級或者部門。報告經常要報送多個上級或部門。

(4)上級處理不同。

請示是辦件，需要批覆。報告一般不需要批覆。

(5)內容不同。

請示用於向上級請求批准、同意；報告用於向上級彙報工作和情況。

(6)側重點不同。

雖然請示與報告都要説明清楚事實，但請示事項需要上級同意；報告只彙報不附帶請求事項。

END

方法/步驟二：請示、報告要領

標題寫準確。

(1)標題一般由"事由+文種“，比如《關於在公司開展優質服務月的請示》、《關於公司開展優質服務月活動情況的報告》，也可以“公司名稱+事由+文種”

(2)請示的標題中不要用“請求請示”，因為請示中就包含請求的意思，也不寫成“請示報告”、“申請報告”這樣不倫不類的標題。

報送部門或寫正確。

一般頂格寫：尊敬的XX局、，加冒號（：）。

注意1、字號四號或者五號字，字體用宋體或者仿宋，其它字體或者字號視覺效果不好。

正文寫清楚。

正文包含緣由、事項和結語三部分。

(1)請示的正文要求

①緣由。主要寫請示的理由、實際情況、依據，然後列出事實、數據。

②事項。請示上級批准和同意的事項，要寫得清楚、具體。請示一般事。

③結語。常見的結語“當否，請批示”，“以上請示，請予審批","以上請示，請批覆”。

(2)報告的正文要求

①緣由。一般概括寫報告的目的和意義，習慣以？現將工作情況報告如下？開始，進入正文。

②事項。這是報告的主要部分，主要寫基本情況、成績、經驗、教訓和存在的問題、改進和設想等。

③結語。一般以“特此報告”、“專此報告”。

落款。

寫明提出申請的部門或者個人，時間。落款的在行水平後二分之一居中的位置為宜。

格式要求。

(1)版式規範。A4紙，頁眉和頁腳在15mm-25mm範圍內，左右邊距20mm。

(2)字號合適。內容四號為主，根據內容多少可以用五號。標題二號最好。

(3)字體符合行文要求。內容以宋體和仿宋最好，標題以黑體和華文中宋為好。

在掌握這5個要領後，再根據單位的性質（國家機關、事業單位、國企、民企）和用途，萬變不離其宗，完全能夠寫出符合要求的應用文了。

具體可以我寫的《如何寫好實用文檔》。

3如何寫好實用文檔

END

注意事項

寫應用文，一定要熟悉文種。

一定要根據具體單位性質和用途來寫，不要生搬硬套。

插圖是自己根據素材和內容設計，由於平面設計基礎薄弱，期待更專業夥伴的不吝指導。