大隊輔導員述職報告（精選25篇）

大隊輔導員述職報告 篇1

一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在校園領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織用心、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿着陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃紮實、工作規範

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據校園工作醖釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，安排好課程表，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作，各項分工職責到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。

2、規範教室文化建設和校園文化建設，並定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康禮貌、催人奮進的育人氛圍。

3、加強少先大隊的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先大隊的配備、選拔、培訓工作，為學生的學習創造良好的環境和條件。

4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。

少先隊隊員的工作，為校園開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對校園校容校貌有直接影響。從開學初，校園設立了學生自主管理委員會，對學生在校生活、衞生、學習、紀律、做操各個方面進行常規督查，並實行每週一總結，學生成員配合大隊部和值周教師展開工作。學生也做到了及時的上報和如實的記錄，經常強調一日常規遵守狀況。到學期末，教育學生嚴格按照校園要求去做，督查組的同學也逐步走上了軌道，做好了檢查記錄簿，發現不足及時找到班主任落實，使本學年的校園常規教育，尤其是安全教育取得了很大的成效。

5、進行行為習慣教育，重温新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。充分利用隊會進行教育，使隊員能以《國小生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要好處，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

二、以大、中隊主題活動為載體，開展少先隊活動

(一)以“感恩、誠信、禮儀”為主題的中隊活動

本期以來，校園的教育活動始終堅持“感恩、誠信、禮儀”為主題，保證每週一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面潛力的同步發展。我們校園也會組織學生觀看有教育好處的感恩片，讓整個校園充滿愛，讓整個世界轉成完美的人間。學生在此次活動中學到了很多東西，心靈得到了淨化，動情之處，師生及家長相擁而泣，全體師生及家長得到了意想不到的收穫。

(二)其他活動

1、我校每週都組織了有好處的活動來豐富學生的在校生活，每次主題活動不僅僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深，更能讓孩子在開心中同時體會到與同伴分享的欣悦;也讓學生充分地懂得;只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己，只有奉獻才能感悟生命的可貴，只有在奉獻中才能體會到真正的快樂，讓學生在實踐中得到成長。

2、校園會定期的舉行了消防安全疏散演練活動

由於特殊的國小集中住宿和國小生的自我安全預防知識的欠缺等實際狀況，校園會定期的舉行了消防安全疏散演練活動。我校透過幾次演練活動，師生們真正“零距離”接觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認識和了解，進一步提高了廣大師生的安全意識，真正把安全工作落到實處，到達了預期目的，取得了很好的效果。

三、開展各種活動，豐富學生的課餘生活和第二課堂

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。我校結合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操和在課間的國學經典誦讀活動;還開展了各種不同的活動項目，由各班班主任和科任教師組織低年級學生以遊戲、跳繩為主，中高年級學生參加羽毛球、乒乓球等為主的精彩大課間活動，大大促進了學生的健康鍛鍊。

2、開展了美術、書法和繪畫，手工製作等興趣小組活動，培養了優秀人才和學生的藝術特長。課外活動時間是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了必須成績。由於建校原因，每週一舉行升旗儀式、國旗下講話在這學期進展不是很好，因此，今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種用心向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、潛力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

大隊輔導員述職報告 篇2

各位領導、全體老師大家好：

此時此刻，首先讓我懷着感激的情緒向大家説一聲“謝謝”。因為這半年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、幫忙和配合。為了更好地理解大家的幫忙和監督，在此我把半年來履行崗位職責的有關狀況向大家作一彙報。

因為我比較喜歡與孩子們一齊玩，因此也熱愛自己的工作。“為孩子服務”“為教師服務”是我工作的宗旨。生活中我也時常引導少先隊員們要牢記少先隊銘言：“決不向困難低頭”。學高為師，身正為範，上師範學校的時候我就牢記着這句話，所以此刻我也時時嚴格要求自己為孩子們帶頭樹立好榜樣。“少為失敗找藉口，多為成功想辦法”。

我堅決擁護中國領導，注重以實際行動向優秀的黨員和教師學習，在實踐中不斷提高自身的覺悟；作為中層幹部，能嚴格要求自身，自覺遵守學校的各項規章制度，按時參加區校兩級的各類會議、學習和培訓，認真做好上傳下達，努力工作，用心為學校工作獻計獻策。

平時主動加強學習，提高自身的業務素質和潛力。並在實際工作中身體力行地將所學理論與實踐相結合。作為五、六年級的體育教師，用心地實踐和推行新課程改革，在教學中，爭取讓每一個學生在教學中得到快樂。

接下來，我將半年來的少先隊工作向大家作一個簡單的回顧和彙報。

20*年下半年我們學校少先隊工作的總體思路是：以*“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求和中國少先隊全國代表大會精神為指導，認真貫徹落實《中央國務院關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本的工作理念和切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰鬥力。把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

新時期對學生思想道德素質提出了更高的要求，一個學校學生品德素質決定着學校發展的步伐，而提高學生的思想素質不能靠簡單説教，而是要讓學生在生活和實踐中領悟。

一、常抓常新的規範教育

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，起始教育依託少先隊來完成，是一項需要真抓實幹的工作。我立足本職工作，把培養隊員良好行為習慣和思想品質作為基礎之重。首先從隊員良好的行為習慣入手，從小處入手，將“守則”、“規範”細化，嚴格要求，以點帶面，以常規為資料的“流動紅旗”評比工作也成為我工作的重要資料之一，（OK範文網收集整理，版權歸原作者所有）而往往“流動紅旗”工作也最易引發問題與矛盾，我把“流動紅旗”常規評比的公正、公開作為工作之本，我認真培訓大隊委員，親自抓各班的存在問題，並把評比狀況及時公佈，理解監督，讓評比更透明，也使被扣分的班級明確自己存在哪方面的不足，激發了隊員熱愛羣眾、養成良好行為習慣的決心。

二、國旗――祖國

愛國主義教育是不變的主題，而最能激起這種情感的就是國旗在國歌中升起的時刻，為了抓住時機，我在規範程序的基礎上對升旗主持人，提出了更高的要求，4---6年級擔任升旗任務的班級都把它看作展示班級的機會，每週一次的主題升旗儀式都成為必看的亮點，而每一天早上看到國歌聲中飄動的五星紅旗，讓銘記祖國紮根在全體學生的心中。

三、讓少先隊工作成為學校的一面窗口

少先隊工作、少先隊活動是學校、學生的一顆心臟，活起來，動起來，才顯示出生命活力，才代表着生長的茁壯。少先隊就是透過開展豐富多彩的活動，使隊員在活動中得到體驗，得到鍛鍊，得到提高。能夠説，少先隊活動代表着一個學校的綜合實力。為此，我精心策劃組織開展多種多樣的少先隊活動，使隊員們透過一次活動，一次體驗，在幼小的心靈裏萌發對理想的憧憬，播撒理想的種子，展示長青國小的風采。

八月份，舉行了“迎接新同學，做長青好少年”的開學典禮，之後我們在中秋節來臨之際，舉行了慰問孤寡老人活動。活動中讓隊員學會了以一顆感恩的心對待生活中的每一個人，並且以自己對他人的關愛去回報他人。

九月份，特意請來了老紅軍講師團的馬駿爺爺，讓馬駿爺爺結合自己的親身體驗，諄諄告誡少先隊員要做知恥明理的好少年，珍惜這天的幸福生活。使隊員們深受教育。

十月份，舉行了讀書大賽活動、室容室貌評比等活動，豐富隊員們的生活。

總之，這學期的工作之所以能夠有條不紊地開展，最辛苦的莫過於是我們第一線的老師。最後我想説，是老師們給予我動力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地裏去思考，去探索，去追求。在今後的工作中，我會用百倍的信心與努力認真對待每一項工作，開拓進取、與時俱進，全心全意為教師服好務，為學生服好務。努力開創我校少先隊工作的新局面（OK範文網收集整理，版權歸原作者所有），為長青國小的發展做出自己應有的貢獻。

大隊輔導員述職報告 篇3

作為少先隊輔導員，我兢兢業業、一絲不苟並且創造性地開展工作。我根據校園實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏鋭和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這一年的工作總結如下：

一、提高自身素質是做好少先隊工作的基礎

為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，用心參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養。工作中，我重點抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職

1、規範升旗儀式。每週一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規範了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規範，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。

2、堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長遠的工作，我每一天組織各班值周人員對衞生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每週統計公佈。我用心更換校園公示欄，做好校園公示工作，並利用校園公示欄，對校園各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎狀況、衞生評比狀況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、禮貌宣傳、節日教育等。

3、認真組織好各項教育活動，為學生帶給發展平台。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。活動中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，用心參與。“愛滿校園演講活動”讓隊員們受到熱愛校園的教育；觀看《開學第一課》讓隊員們懂得學習的重要性和受到感恩教育；“慶六一”文藝活動的開展讓隊員們有一個展示自我的機會；紀念“少先隊建隊日”活動讓隊員們瞭解少先隊的歷史和受到愛國教育；“學雷鋒活動”的開展讓隊員受到助人為樂精神的薰陶等。總之，各種活動的開展，為隊員們帶給了發展的平台。

三、培養小幹部，提高隊員整體工作潛力

搭建舞台，重視培養小幹部。在少先隊工作中我把少先隊小幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作潛力和工作熱情。我經常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。

四、“愛生”是工作的源動力

對學生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。

五、工作中樂於學習，勤于思考

讀書，對我來説是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閲各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調味品。

輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收穫，有苦有累，有甜有樂。在今後的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。

總之，我熱愛本職，用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去溝通，堅持愛生理念，為探索新時期下的少先隊工作，用心創造和諧的少先隊大隊環境，做出更大的努力。

大隊輔導員述職報告 篇4

20xx年我透過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導員，我們順河中心國小歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校，少先隊工作的基礎相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個台階呢，這是我一向思考的一個問題，憑着多年來從事少先隊工作的經驗，我認識到，學校的少先隊要有突破，必須要創出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員，務必要學習、實幹、研究，幾年來，我是這麼想的，也是這麼做的。

一、做永不停步的學習型輔導員

在擔任輔導員的幾年中，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會，省、市、區少工委組織的各種輔導員培訓班，我都會想方設法用心參加。《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小幹部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來，我自學了超多少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取着營養，還不停向少先隊老專家請教，虛心學習，如飢似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。

二、做求真務實的實幹型輔導員

少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了超多的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。

學校的美術教師劉芳德對剪紙藝術十分精通，具有較高的指導潛力，引起了隊員的興趣，我就想到能夠利用這一資源創出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙特色透過少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一齊帶着隊員們成立了順河中心國小剪紙班，經過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當地頗有名氣的紅領巾社團。

20xx年，藉着新教育實驗的東風，我又帶領隊員們投入到營造書香校園的活動之中，隊員們在紅領巾讀書活動中或閲讀名著，或誦讀古詩文，或寫下讀書心得，用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索，積累了超多資料和實踐經驗，學校促進書香校園，促進少先隊文化建設的實踐。

三、做善於思考的科研型輔導員

在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質量，促進輔導員素質的全面提高，促進隊員素質的全面發展。

少先隊文化建設是當前的一個時代命題，20xx年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導，我又一次擔任課題組長，我們的輔導員、少先隊員們正在用心地投入到推薦書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。

多年來，我養成了勤動筆、勤思考的習慣，近年來，寫下超多的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜誌社的輔導員論壇上。

四、做樂於“份外事”的熱心型輔導員

我是一名少先隊輔導員，但我更是順河中心國小中的一員，因此那裏的份外事要加上一個引號，那裏我想説的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領導，我協助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區教育、期末評優等德育常規工作;作為學校電教組成員，並在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作台帳，不斷的更新與維護。

一份耕耘，一份收穫，在我任總輔導員期間，學校少先隊先後獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區優秀少先大隊”、等榮譽，學校成為了“裕安區示範學”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學校各條線的領導，感謝*、更要感謝全體班主任、中隊輔導員，有了你們的支持與配合，學校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我願意繼續從事輔導員工作，並且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。

大隊輔導員述職報告 篇5

一轉眼，在英川國小工作已經有一學期了。9月份開始，除了進行正常的教學工作外，我還擔任了英川國小的大隊輔導員工作。其實，對於我這個剛邁出大校園門的學生的來説，輔導員工作還比較陌生。所以，一開始接手這個工作的時候，我還是有點忐忑不安的。所以，一方面向老師請教工作，另一方面在網上用心查閲瞭解其他校園是如何開展少先隊工作的。現將這一學期的少先隊工作總結如下：

一、抓常規工作，促中隊建設

1、開展校園紀律、學習、清衞的檢查。

從三到六年級的各個班中各選出五名學生，由六年級的學生作為組長，組成檢查小分隊。每一天檢查紅領巾、小黃帽、校牌的佩戴狀況。每週一早上升旗儀式的時候公佈上一週的值周狀況，並頒發紀律、學習、清衞的流動紅旗。根據這一學期的檢查狀況，分別評出了紀律、學習、清衞優勝班以及先進班級。

2、整頓升旗儀式與課間操

校園以前的升旗儀式稍欠正規，所以從擔任輔導員起，就開始整頓升旗儀式。從五年級的學生中挑選一名主持人，四名護旗手和一名升旗手，同時每週一都進行上週值周老師的工作總結和學生的國旗下講話，使得學生們在潛移默化中進行了愛國主義教育。

與此同時，還經行了課間操的規範活動，此刻，學生們的課間操做的還是比較認真的。

3、加強中隊文化建設。各中隊每月出一期主題黑板報。

九月份：1）以“新學期”為主題2）教師節

十月份：1）以慶祝“十一”國慶節為主題

十一月份：1）科技之窗

十二月份：1）交通安全2）温暖“新寧波人”

一月份：1）以慶祝元旦節為主題2）複習迎考

二、開展豐富多彩的活動，讓學生快樂、全面發展

本學期開展了一些豐富多彩的主題活動，讓孩子們在快樂的同時，學到了知識、鍛鍊了潛力。比如六一兒童節，讀書節，入隊儀式等。

三、存在的不足

本學期的少先隊工作還存在很多的不足：

1、大隊幹部選舉進行改革。要改革大隊幹部兼職的做法。此刻的大隊幹部都是身兼數職，很忙也很累。我想以後的大隊幹部實行專職，當了大隊幹部就不要當中隊幹部，把機會留給別人，讓別的同學也有鍛鍊的機會。

2、應放手讓學生自己去幹。比如紅領巾廣播站，能夠放手讓大隊幹部去組稿、寫串詞。還學生一個鍛鍊的平台。

3、開展的活動還不夠豐富，下學期就應針對學生的特點以及校園狀況，開展一些有針對性的活動。

一個學期在匆忙中即將過去，在新的一年，我將繼續努力，發揮好大隊部在校園德育工作中的重要作用，爭取更大的成績!

陳俊

20xx年6月25日

大隊輔導員述職報告 篇6

在過去的一年裏，我校少先隊工作在黨委的領導、特別是校長的支持、老師的配合下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作情況述職如下：

一、發揮自身職能，用“愛”去工作。

我很慶幸在工作中幹上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心裏卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。

為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習；還從多方面書籍閲讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網絡學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動情況，發展動向；慮心向其它學校瞭解少先隊員工作的情況。

為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導彙報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集隊員意見，儘量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。

二、加強組織建設，擴大宣傳力度。

“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，在管理中我們制定了四十多條的評分細則，由四十多個學生幹部分工合作進行檢查、廣播、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。“班級量化管理”工作是培養隊乾的工作能力主要的途徑。

少先隊部定期召開隊幹會議，基本上讓隊幹自己組織、策劃，從中鍛鍊隊乾的能力。學校有一個規範化的隊室，一支小型鼓樂隊，有一隊優秀的國旗手，學校的宣傳牆每月都得到更新，堅持每週國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。並儘快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到發展。

1、三月份立足崗位學習雷鋒精神：刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂。活動中要求學生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班中積極為班級服務，為同學服務。在月底評出一批“學雷鋒小標兵”，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現新一代少先隊員的精神風貌。

2、五月份，為進一步激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成博覽羣書的好習慣，在開展讀書活動中，我們認真做到了“十個一”活動。

①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題講座

②各班召開一次主題班會

③每人寫一篇徵文

④唱一首愛國歌曲

⑤各班出一版牆報

⑥開展一次故事會演講比賽

⑦開展一節讀書交流閲讀課

⑧每人有一本讀書筆記

⑨每人捐一本好書

⑩出一版讀書成果展。

這次讀書活動大大提高了全校師生的閲讀能力和閲讀興趣，為進一步打造書香校園開闢了新的路線。

3、“六一”兒童節盡情為學生營造一個活潑向上的節日氛圍，通過“入隊儀式”、“拔河比賽”、“趣味競技活動”、“一張紙獻愛心工程啟動”這一系列活動，讓學生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節日。自“一張紙獻愛心工程啟動”以來，學校的校容校貌得到了進一步的改觀。這一項活動提倡的是師生通過回收生活中的廢紙、朔料瓶等，變廢為寶，提倡學生節約零花錢，買書、捐書、提倡手牽手獻愛心，幫助身邊有困難的同學。在活動中隊員們養成了講節約、講環保、講衞生、樂於助人等好習慣，半年來學校回收廢品便賣得的錢共九百多元，為我校幫扶行動提供了很好的資金。

4、建隊日學校大隊部組織大隊會，舉行升旗儀式、隊旗下宣誓活動。並在學校顯著的位置懸掛大隊旗，在和各班懸掛中隊旗，收看“紅領巾故事”專題節目。出關於“祖國發展我成長”為主題的黑板報。此次活動緊緊圍繞少先隊的根本任務，回面顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的光榮歷程，激發隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

5、校運會，組織一次別開生面的開幕式。國旗隊、鼓號隊、綵球隊、彩旗隊……一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校在進步，我們在成長。

6、一年來多次組織愛心捐款活動。比如：本校幫扶活動，為貧困學生捐學習用品；為石卡鎮學生捐款；給災區“寒冬送暖”活動等。通過這些愛心活動，傳承了“一方有難，八方支援”的中華民族的傳統美德。

一年當中，少先隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。在上學期，少先隊部結合學校迎接自治區常規檢查，努力在淨化，美化、綠化、文化方面開展各項活動，為學校通過迎檢作出了不少的成績，給學生打造了一個快樂、文明、健康、民主、和諧的校園環境。

四、不足與今後的努力方向

“班級量化管理”還有待進一步得到完善，廣播站的設備要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。

五、工作感言。

1、認真做好每一件小事；

2、主動積極去組織各種活動；

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。

大隊輔導員述職報告 篇7

各位領導、全體輔導員老師：

大家好!

我從事大隊輔導員工作已有6年了，首先對在這六年中給予我工作關心指導的領導和一直支持我工作的全體輔導員老師表示感謝。

現在我就本年度少先隊的工作情況作如下述職報告，請各位領導、輔導員老師審核。

一、領導重視方面

我校少先隊設有分管領導，從指導、時間、活動等方面都給予了高度重視，訂閲了團中央主辦的《輔導員》雜誌一份，20xx年又徵訂了《星星火炬》雜誌一份。

二、在基礎建設方面

學校現在設有一間約54平方米的大隊部活動室，輔導員辦公室設立在政教處。組建了由19人組成的一支鼓號隊，由40人組成的一支腰鼓隊和18人組成的校國旗護衞隊。設立了紅領巾廣播站並在學生三餐後進行播音。

三、在常規工作方面

每學期都做到了工作有計劃、總結，並下發到了各中隊輔導員的手中。各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結且資料保全完好。學生入隊率、紅領巾、隊徽和隊幹標誌佩戴率都達95%以上，我校的中隊輔導員都能較熟練的掌握規範的少先隊禮儀，主題隊會的議程等。堅持了每週一次的中隊主題隊會，(並落實了中隊輔導員佩戴紅領巾參加中隊活動的制度)，每期舉辦一次的有特色中隊主題觀摩隊會。(上期是由現五、三中隊承擔的)。每月一次的大隊主題活動，使中隊活動做到了月月有主題，週週有重點。堅持了每兩週一次的大隊委會。

四、加強學生愛國主義教育方面

始終堅持了週一早上的集體升旗儀式和週五下午的集體降旗儀式制度，並堅持了升旗儀式上的國旗下講話。本年度還播放了3次愛國主義電影。通過這些活動進一步培養了學生的愛國熱情。

五、抓學生常規工作方面

在學校政教處的支持下成立了校內清潔環保小分隊，主要負責本班公共區衞生的督查和保護。大隊部成立了學校學生行為常規監督崗，並開展了有針對性的主題活動兩次，樹立正反典型40人。利用學校廣播、公佈欄進行公佈，使學生常規有明顯好轉。

六、重視學生法制教育工作方面

1、本年度為了增強學生法制方面知識，大隊部特聘請了兩名校外輔導員並舉行了儀式(柳溝派出所劉艦光指導員;和學校退休教師劉萬祿同志)並邀請兩位校外輔導員為學生各作了一次主題教育會。在6、26禁毒宣傳日舉行了為期一週的禁毒宣傳圖片展，4—6年級上交了班人數20分之一的觀後心德。

2、加強了每週三第一節課法制教育課的督查，還為每班組織法制教育教育讀本。

七、注重學生個人能力培養與發展

本年度我校繼續開展了課外興趣小組，設立了22個組讓學生自由選組讓他們特長得到充分的發展和展示。從三年級第二期開展班上的主題板報都是由教師指導學生主辦，五六年級基本上是學生自己設計主辦。每週一個播音值周班級進行播音。

八、認真落實教育部學生體育鍛煉標準，和集體舞的推廣工作。

首先我校堅持了三操，併為每個班級新添了眼保健操掛圖。把眼保健操的落實情況納入了體育教師和班主任工作的考核。在本年度舉行了教師動會和學生運動會各一次(分別是在五、一和12月14日)。在集體舞的推廣工作中我校派出了賈曉燕老師參加了市上的培訓，並由她教會了5名女老師。然後一名老師負責兩個班的推廣工作，現在集體舞已在我校全面推開並在12月14日的學生運動上還選派了40名同學進行了表演收到了良好的效果。

九、學生幹部培養和管理方面

學生幹部是老師的助手，發揮的好就能夠減輕老師的工作負擔，也能使學生本人的能力得到培養和鍛鍊。本年度大隊將全校的學生幹部進行了登記、造冊。並定期對他們進行管理方法和職責的培訓。對不稱職或嚴重違反校紀班規的幹部進行了內部公開處理並及時進行更換。

十、活躍學生課餘生活方面

紅領巾廣播站在每天的三餐後進行播音，並開辦了想唱就唱欄目，讓那些有音樂愛好的同學能一展歌喉。在三餐後還開放了學校圖書室，讓有閲讀愛好的同學進行圖書的借閲。大大的豐富了學生的課餘生活。

以上就是本人一年的工作述職敬請各位領導和全體輔導員老師評議。

大隊輔導員述職報告 篇8

通過一年的努力，在各位老師們的支持配合下，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：

一、在常規工作方面

我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類文件、制度、資料、考評都能管理的較好。

我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾、隊幹標誌佩帶率都達100%少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀。大隊委每週有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊幹自己組織、自己策劃，從中鍛鍊了隊乾的能力。

二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。因此我校積級引導中隊輔導員參加各級各類學習培訓，並通過中隊會、班隊會互幫互學，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。

2、加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規範教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和—諧健康成長。

3、通過舉辦故事大王、朗讀比賽，選舉產生了新的播音員。並在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應、指導播音員重新佈置了廣播室。

4、重新調整成立了學校紅領巾文明督導隊。進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的積極性，輪班講清講明值日的要求，反饋文明督導隊的檢查情況，讓紅領巾執勤隊的工作更細緻。

5、升旗儀式更加規範有序。

（1）為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等情況，安排好每週國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每週一之前，做好督促提醒工作。

（2）升旗手做好二級培訓。開學前一週，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，瞭解升旗的一般要領。並且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升（降）好旗。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，通過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。今年，兩操、清潔衞生、佩帶隊標誌、打架罵人等項目被納入了“流動紅旗”評比。還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，通過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、大力開展國小生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵並組織學生積極參加有意義的社會實踐活動，不做危險遊戲，不讓閒雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安校園安全知識競賽等，增強學生的安全意識。到了清明節，指導少先隊組織、帶領學生打掃烈士墓，進行革命傳統教育；充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養學生從小關心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。

四、少先隊活動

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着生長的茁壯。少先隊就是通過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。

1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮，精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為老師獻詞活動，表達了同學們對老師的一片深情，並在中秋節來臨之際，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動。

2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻

（1）少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再通過晨會、廣播站、宣傳欄、校園宣傳海報讓同學們瞭解大隊委員的事蹟，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最後推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。

（2）一年級新隊員入隊：由個人申請，中隊審核，大隊批准，共有80名新同學在建隊日加入了少先隊組織。

（3）為切實加強少先隊工作，規範學生禮儀，進一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強少先隊員的光榮感和使命感，根據中心國小檢閲要求，於20xx年11月進行隊章、佩帶紅領巾、隊標誌，隊禮、隊儀、隊列展示，評出一、二、三等若干名，並在會上進行表彰。

3、為促進學生行為規範的內化，切實加強學生文明禮儀教育，按照中心國小的有關要求，我校開展文明之星的評比活動，每週評出禮儀之星、進步之星、文明之星、學習之星、閲讀之星若干名。

4、為使學生更好地瞭解雷鋒精神，踐行雷鋒精神，於20xx年3月初，我校將學雷鋒活動與學生閲讀及實際行動結合起來，在課堂上通過閲讀、網上了解雷鋒事蹟，通過關注身邊的環境來傳承雷鋒精神。

5、為加強對學生的法制教育，提高青少年學生的法律意識和自我防範意識，營造文明守紀的和—諧校園，20xx年3月31日下午，我校邀請綜治副校長蘇成東到校作法制教育專題講座。

五、不足和來年打算

在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：

1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。

2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動並努力使此項活動活動化，制度化。

回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。

大隊輔導員述職報告 篇9

一年來，本人在做好x年級教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，用心為學校工作獻計獻策.在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取老師們的意見和推薦，提高工作質量.

透過一年的努力，在各位老師們的支持配合下，充分發揮少先隊組織用心、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績.下面就一年來的主要工作作簡單的回顧:

一、在常規工作方面，我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類文件、制度、資料、考評都能guǎnlǐ的較好.

我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾、隊幹標誌佩帶率都達100﹪少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀.大隊委每週有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊幹自己組織、自己策劃，從中鍛鍊了隊乾的潛力.

二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設.

1、加強輔導員的隊伍建設.輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用.要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質.因此我校積級引導中隊輔導員參加各級各類學習培訓，並透過中隊會、班隊會互幫互學，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件.

2、加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每一天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規範教育、誠信教育、禮貌禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長.

3、透過舉辦故事大王、朗讀比賽，選舉產生了新的播音員.並在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應、指導播音員重新佈置了廣播室.

5、重新調整成立了學校紅領巾禮貌督導隊.進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的用心性，輪班講清講明值日的要求，反饋禮貌督導隊的檢查狀況，讓紅領巾執勤隊的工作更細緻.

6、升旗儀式更加規範有序.

(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等狀況，安排好每週國旗下演講的人員，選取好國旗下講話的資料，每週一之前，做好督促提醒工作.

(2)升旗手做好二級培訓.開學前一週，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的職責，瞭解升旗的一般要領.並且做好輪值表.要求升旗手按輪值表升(降)好旗.

三、強化隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣.

1、國小生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的時期.為保證養成教育的實效性，做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，透過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評資料中.今年，兩操、清潔衞生、佩帶隊標誌、打架罵人等項目被納入了“流動紅旗”評比.還透過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，用心配合學校共同抓好養成教育.

2、根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中.利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，透過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向.

3、大力開展國小生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵並組織學生用心參加有好處的社會實踐活動，不做危險遊戲，不讓閒雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安校園安全知識競賽等，增強學生的安全意識.到了清明節，指導少先隊組織、帶領學生打掃烈士墓，進行革命傳統教育;充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養學生從小關心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情.

四、少先隊活動

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着生長的茁壯.少先隊就是透過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高.

1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮，精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為老師獻詞活動，表達了同學們對老師的一片深情，並在中秋節來臨之際，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動.

2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我早已將這有好處的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作.開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻

⑴、少先隊大隊委競選活動:首先由各中隊推選出大隊委候選人，再透過晨會、廣播站、宣傳欄、校園宣傳海報讓同學們瞭解大隊委員的事蹟，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最後推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務.

⑵、一年級新隊員入隊:由個人申請，中隊審核，大隊批准，共有80名新同學在建隊日加入了少先隊組織.

⑷、為切實加強少先隊工作，規範學生禮儀，進一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強少先隊員的光榮感和使命感，根據中心國小檢閲要求，於20xx年11月進行隊章、佩帶紅領巾、隊標誌，隊禮、隊儀、隊列展示，評出一、二、三等若干名，並在會上進行表彰.

3、為促進學生行為規範的內化，切實加強學生禮貌禮儀教育，按照中心國小的有關要求，我校開展禮貌之星的評比活動，每週評出禮儀之星、進步之星、禮貌之星、學習之星、閲讀之星若干名.

4、為使學生更好地瞭解雷鋒精神，踐行雷鋒精神，於20xx年3月初，我校將學雷鋒活動與學生閲讀及實際行動結合起來，在課堂上透過閲讀、網上了解雷鋒事蹟，透過關注身邊的環境來傳承雷鋒精神.

5、為加強對學生的法制教育，提高青少年學生的法律意識和自我防範意識，營造禮貌守紀的和諧校園，20xx年3月31日下午，我校邀請綜治副校長蘇成東到校作法制教育專題講座.

五、不足和來年打算

在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處:

1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強.其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓.

2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性.

3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動並努力使此項活動活動化，制度化.

回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多.一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動.在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面.

大隊輔導員述職報告 篇10

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經意間又過了一個學期。

本學年我負責學校的少先隊工作，同時，在教學上我擔任學前和五年級五個班級的音樂課。

下面我對自己這一學年的工作向領導、老師們做彙報。

完善制度，切實加強少先隊管理的常規化

1、堅持組織協調好每週一的升旗儀式，在各中隊輔導員的大力配合下，本學期的升旗任務都能較為出色的完成。同時，利用升國旗儀式，適當的點評上週工作。

2、大力開展學生安全教育，每週進行安全疏散演習，做到有方案、計劃、記錄和評定。利用校信通經常性的向家長髮送關於安全方面的信息知識。同時在校教育學生不做危險遊戲，不隨身攜帶危險品進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安校園安全知識競賽、主題隊會等活動，提高了學生的安全意識。

3、以身作則，管理好學校的大隊委日常工作，根據上學期的大隊委工作的表現，更換了4名大隊委員。本學期，我重新制定了大隊委員工作細則和獎懲標準。定期每週召開一次大隊委員會，瞭解他們工作的狀況及碰到的困難，對他們的工作進行培訓和指導，這學期的大隊委員工作工作較上學期有了很大的進步，每個大隊委員每一天都能按時到崗，認真負責，在日常工作中盡職盡責，也很公平。

4、不定時檢查各班級各項活動的開展狀況，做到及時反饋。並且結合節日和上級要求制定出不同的主題，用心開展相關的隊活動，比如：主題班隊會、黑板報、手抄報、國旗下的講話、新隊員入隊儀式、學生演講比賽、小小故事大王比賽等形式的活動，參加校外的活動也屢次獲獎。學生在這些活動中獲得了鍛鍊和潛力的提升。

5、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動，為促進學生行為規範的內化，切實加強學生禮貌禮儀教育，按照教育局和學校的有關要求，開展了“雛鷹爭章達標五小”評比活動，根據學生學期中的表現評出演講小標兵、小小故事大王、愛心小標兵、進步小標兵、禮貌小標兵、學習小標兵、閲讀小標兵等若干名，以便學期末和下學期初進行有計劃的表彰，為更多的學生樹立榜樣，活動過程中學生的用心性也很高，同時也得到了老師們的認可。

雖然學生身上還或多或少的存在一些缺點，但是在校領導與全體輔導員老師的共同努力下，學生們的行為習慣、個人衞生等方面還是有很大的進步的，這也是有目共睹的。

少先隊的工作特點就是工作資料瑣碎、千頭萬緒，學生習慣養成務必反覆抓、抓反覆。每一個細微之處都需要常抓不懈，持之以恆。

工作中的不足之處

1、在“雛鷹爭章五小達標”活動中，活動的宣傳力度不夠，讓活動的結果大打折扣。

2、學生禮貌行為與衞生習慣的檢查力度與方法有待改善。

3、舉行主題班隊會時，沒有覺察到部分輔導員第一次上隊課缺乏經驗，如果在開學初進行一次輔導員培訓，效果就會更好了。即便是這樣，中隊輔導員老師們也沒有一位掉鏈子的。活動開展的還是很好。

4、我在工作中的工作方法有時候不夠恰當，不夠大膽，害怕失敗，急需要改善。

來年工作打算

1、逐步完善“校園之聲”廣播站，來宣傳日常行為規範教育、誠信教育、禮貌禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。

2、繼續開展“雛鷹爭章五小達標”活動，並努力使此項活動活動化，制度化。

3.開學之初對全校同學的着裝，紅領巾、隊徽的佩戴，以及禮貌行為和禮貌禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓。並透過宣傳、檢查與監督，來提高學生的禮貌禮儀素養。

4、繼續加強大隊部學生工作的領導和建設，充分發揮學生幹部的作用。

5、“衞生紀律流動紅旗”“禮貌班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

6、繼續配合辦公室做到平時的檔案記錄工作。

努力工作，提高教學潛力

用心上好每堂音樂課。哪怕有時有些學生會搗蛋得讓我無法專心教學，在一陣惱火之餘我還是會用誠懇的話語表達對這些孩子的期望，用換位思考的方式來調整自己的教學，用表揚、鼓勵來吸引他們學習的興趣，提高學生學習的用心性。

工作心得：

1、認真做好每一件小事。

2、主動用心去組織各種活動。

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切能夠團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是人生中快樂的享受和用心的挑戰。

回顧本學期的工作，有付出，也有收穫。最重要的還是要為自己定好位。正確地對待老師、家長、學生提出的各種意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，力求解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。才能為學校的發展盡一份力。

在今後的工作中，我將一如既往的秉承為學校服務、為每位老師服務、為每一位學生服務的態度來開展學校的少先隊工作。期望各位領導及老師多多支持與指正，也再次感謝大家一向以來的幫忙，衷心感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝!

我的述職到此結束。謝謝!

大隊輔導員述職報告 篇11

各位領導：

大家好!

在過去的一年裏，我校少先隊工作在黨委的領導、特別是校長的支持、老師的配合下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作情況述職如下：

一、發揮自身職能，用“愛”去工作。

我很慶幸在工作中幹上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心裏卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。

為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習;還從多方面書籍閲讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網絡學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動情況，發展動向;慮心向其它學校瞭解少先隊員工作的情況。

為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導彙報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集隊員意見，儘量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。

二、加強組織建設，擴大宣傳力度。

“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，在管理中我們制定了四十多條的評分細則，由四十多個學生幹部分工合作進行檢查、廣播、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。“班級量化管理”工作是培養隊乾的工作能力主要的途徑。

少先隊部定期召開隊幹會議，基本上讓隊幹自己組織、策劃，從中鍛鍊隊乾的能力。學校有一個規範化的隊室，一支小型鼓樂隊，有一隊優秀的國旗手，學校的宣傳牆每月都得到更新，堅持每週國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。並儘快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到發展。

1、三月份立足崗位學習雷鋒精神：刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂。活動中要求學生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班中積極為班級服務，為同學服務。在月底評出一批“學雷鋒小標兵”，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現新一代少先隊員的精神風貌。

2、五月份，為進一步激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成博覽羣書的好習慣，在開展讀書活動中，我們認真做到了“十個一” 活動。

①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題講座，②各班召開一次主題班會，③每人寫一篇徵文，④唱一首愛國歌曲，⑤各班出一版牆報，⑥開展一次故事會演講比賽，⑦開展一節讀書交流閲讀課，⑧每人有一本讀書筆記，⑨每人捐一本好書，⑩出一版讀書成果展。這次讀書活動大大提高了全校師生的閲讀能力和閲讀興趣，為進一步打造書香校園開闢了新的路線。

3、“六一”兒童節盡情為學生營造一個活潑向上的節日氛圍，通過“入隊儀式”、“拔河比賽”、“趣味競技活動”、“一張紙獻愛心工程啟動”這一系列活動，讓學生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節日。自“一張紙獻愛心工程啟動”以來，學校的校容校貌得到了進一步的改觀。這一項活動提倡的是師生通過回收生活中的廢紙、朔料瓶等，變廢為寶，提倡學生節約零花錢，買書、捐書、提倡手牽手獻愛心，幫助身邊有困難的同學。在活動中隊員們養成了講節約、講環保、講衞生、樂於助人等好習慣，半年來學校回收廢品便賣得的錢共九百多元，為我校幫扶行動提供了很好的資金。

4、建隊日學校大隊部組織大隊會，舉行升旗儀式、隊旗下宣誓活動。並在學校顯著的位置懸掛大隊旗，在和各班懸掛中隊旗，收看“紅領巾故事”專題節目。出關於“祖國發展我成長”為主題的黑板報。此次活動緊緊圍繞少先隊的根本任務，回面顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的光榮歷程，激發隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

5、校運會，組織一次別開生面的開幕式。國旗隊、鼓號隊、綵球隊、彩旗隊……，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校在進步，我們在成長。

6、一年來多次組織愛心捐款活動。比如：本校幫扶活動，為貧困學生捐學習用品;為石卡鎮學生捐款;給災區“寒冬送暖”活動等。通過這些愛心活動，傳承了“一方有難，八方支援”的中華民族的傳統美德。

一年當中，少先隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。在上學期，少先隊部結合學校迎接自治區常規檢查，努力在淨化，美化、綠化、文化方面開展各項活動，為學校通過迎檢作出了不少的成績，給學生打造了一個快樂、文明、健康、民主、和諧的校園環境。

四、不足與今後的努力方向

“班級量化管理”還有待進一步得到完善，廣播站的設備要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。

五、工作感言。

1、認真做好每一件小事;

2、主動積極去組織各種活動;

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。

大隊輔導員述職報告 篇12

一

尊敬的各位領導:

大家好!

自x年參加工作以來，本人一直在xx市xx國小任教，至今已經有10個年頭了。x年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助。現在，我就結合着自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導審核。

一、堅持學習，努力提升自身的道德修養

在任職的過程中，我在思想上嚴於律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂於接受學校佈置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快提高。

本學年，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉村少年宮鼓號隊輔導員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕鬆、快樂的心態順利的完成了各項任務，並使自己在工作中不斷地成長着。

學校工作在馬校長的指導下關鍵在於落實，所以對安排的工作，根據學校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況説一説:

二、加強少先隊基礎建設

1.發揮少先隊廣播室的陣地作用:學校根據團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結合我校少先隊員的自身特點佈置了富有創新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現給全校的少先隊員，供隊員們瞭解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊幹部標誌佩帶率都達100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每週一的學校隊幹部總結會以及不定時的班隊幹部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發揮了隊室的作用。

2.做好組織發展工作:發展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規章制度來規範自己的言行?為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。

3.做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制，進行了全校性“大隊幹部”競選演講活動，並以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊幹部人員。定期召開會議，總結幹部工作情況，指導幹部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。

三、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際，適時的、自發的組織各種教育活動，目的就在於使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。

1.每週一的集體升旗，由各班學生輪流講國旗下講話。

2.結合實際，適時的開展教育活動。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合組織開展了相應的教育活動，如鄉村少年宮活動、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學生開展的活動，做到了有活動方案、活動過程、活動總結，活動簡報，紮實有效的開展了相關教育活動。

四、認真做好學校領導安排的其他工作

1.從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強了同學們的責任感。各班按照學校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會，隊員們創辦了安全手抄報、黑板報、廣播了安全常識等，少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強安全意識，提高自我保護能力。

2.在新課改實施的過程中，我總是按照學校的要求，提前備好課，結合教材和自己的所學來進行教學工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，並認真聽他人的課，取長補短，來提高自己的教學質量。認真上好信息技術課，搞好學校的設備維護等。

五、存在的不足及打算:

在這段時間裏多少也積累了一定的經驗，但總的來説工作經驗還是不足。由於自己能力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有餘而力不足，往往不能充分發揮活動的作用，以至於影響了學生活動的教育效果。從每一次的活動中及時、認真地總結經驗，對自己的發展還是有利的。再次感謝各位領導一直以來對我的幫助，在今後的工作中，我將不會辜負領導的期望，爭取把新店國小的少先隊工作做得更好!

大隊輔導員述職報告 篇13

大家好!

這近一年來我校每一項工作的完成，每一點滴的進步，受到各位領導的支持、幫助和配合。因此，此時我只想發自內心的説一聲“謝謝各位領導，領導們辛苦了”。為了更好地接受各位領導的幫助和監督，在此我把近一年來履行崗位職責的有關情況向各位領導作一彙報。

在我的工作中,孩子們是我的“上帝”，因此我熱愛着自己的工作。“和孩子心貼心，為孩子服務”是我工作的宗旨。生活中我也時常引導少先隊員們要牢記少先隊銘言:“決不向困難低頭”。學高為師，身正為範，在泉州讀書的時候我就牢記着這句話，所以現在我也時時嚴格要求自己，為孩子們帶頭樹立好榜樣。

我作為少先隊輔導員，能嚴格要求自身，自覺遵守學校的各項規章制度，克服困難按時參加中心校的各類會議、學習和培訓，認真做好上傳下達，積極為學校工作獻計獻策。平時主動加強學習，提高自身的業務素質和能力。並在實際工作中身體力行地將所學理論與實踐相結合。擔任多門課程扮演多種角色的我，積極地實踐和推行新課程改革，在教學中，爭取讓每一個學生在教學中得到快樂。

下面，我將近一年來的少先隊工作向大家作一個簡單的回顧和彙報:

近一年來我校少先隊工作的總體思路是:依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規範:“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面紮實推進素質教育。

一、根據學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規律，擬訂少先隊工作計劃，並組織實施。

二、根據少先隊活動的原則有目的、有計劃地開展少先隊活動。近一年來我校舉行了內容豐富多彩，形式生動活潑的大隊活動。配合圖書室管理員指導各班開展“每天讀書半小時”活動，讓全體隊員在活動中長知識、長才幹。

三、聘請了原德化一中黨委書記範鳳琛老教師來我校進行未成年人思想道德建設報告講座，範老師結合自己的親身體驗，諄諄告誡少先隊員要做知恥明理的好少年，珍惜今天的幸福生活。使隊員們深受教育。

四、配合學校教育活動和文明行為養成教育，開闢少先隊牆報等宣傳領域，充分發揮其教育作用，有效開展少先隊宣傳教育活動。

五、定期召集大、中隊幹部開會，佈置任務，聽取彙報，交流經驗並指導工作方法，發揮全體隊員的自主精神。組織培訓校值日生，管理校園一日常規，開展檢查評比。培訓升旗手，管理好每日升降國旗的工作。從中提高隊員自我教育、自主管理能力。

六、充分發揮校外教育基地的實踐作用，聯絡校外輔導員，調動校外有利因素，在清明節期間進行祭掃烈士墓，使學生受到愛國主義教育。

七、努力學習少先隊工作的理論，發現並幫助各中隊總結經驗，推廣交流，促進提高少先隊工作水平。

總之，這近一年來的工作之所以能夠有條不紊地開展，最辛苦的莫過於是我們第一線的老師。 但是各位領導給予了我動力、學校的師生們給予了我空間，因此我這片雲霧撩繞的天地裏不斷地去探索，去追求。

作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我相信我將會襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去託舉羣星，去點燃火炬，為紅領巾事業獻上我的忠誠。

大隊輔導員述職報告 篇14

我從1995年中師畢業後一直在利安國小工作。其中95----99年在利安點校、白河點校工作，教授語文學科，擔任所教班的班主任和學校大隊輔導員工作。99年因工作表現和工作需要調入中心校，擔任自然(現科學)課教學和科技輔導員工作至今，其中99年5月評為彭州市優秀青年教師、99年12月取得漢語言文學專科自考學歷、99年12月取得國小一級教師資格、XX年5月加入中國成為中共黨員、XX年9月成為自然中心組成員負責四區片自然教研工作、XX年8月評為彭州市骨幹教師、XX年10月成為成都市教育學會國小科學分會會員。下面我將近年來我的工作情況作個彙報：

作為一名工作在教育一線的中共黨員，我深深感到思想政治建設的重要作用。多年來，我一直堅持政治理論學習，學習黨史、黨章和黨的領導人的理論著作，加強黨性修為。堅持四項基本原則、堅持黨的教育方針，做到教書育人、依法執教、為人師表，忠於人民的教育事業。關心國際國內大事，密切關注時事和政策方針，做到與時俱進、與上級組織保持一致。嚴謹治學、愛崗敬業，兢兢業業幹好本職工作，積極主動地配合同事和領導完成學校工作。關心熱愛學生，團結尊重同事，和同事們和睦相處、密切聯繫、相互促進、共同進步。同時，也不忘發揮黨員的榜樣、示範作用，近3年來沒有一次遲到、早退和病事假。在學習上做到主動積極、刻苦認真;在工作上做到踏實肯幹、探索創新。

大隊輔導員述職報告 篇15

我從事大隊輔導員工作已有6年了，首先對在這六年中給予我工作關心指導的領導和一向支持我工作的全體輔導員老師表示感謝。

此刻我就本年度少先隊的工作狀況作如下述職報告，請各位領導、輔導員老師審核。

一、領導重視方面

我校少先隊設有分管領導，從指導、時間、活動等方面都給予了高度重視，訂閲了團中央主辦的《輔導員》雜誌一份，20__年又徵訂了《星星火炬》雜誌一份。

二、在基礎建設方面

學校此刻設有一間約54平方米的大隊部活動室，輔導員辦公室設立在政教處。組建了由19人組成的一支鼓號隊，由40人組成的一支腰鼓隊和18人組成的校國旗護衞隊。設立了紅領巾廣播站並在學生三餐後進行播音。

三、在常規工作方面

每學期都做到了工作有計劃、總結，並下發到了各中隊輔導員的手中。各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結且資料保全完好。學生入隊率、紅領巾、隊徽和隊幹標誌佩戴率都達95%以上，我校的中隊輔導員都能較熟練的掌握規範的少先隊禮儀，主題隊會的議程等。堅持了每週一次的中隊主題隊會，（並落實了中隊輔導員佩戴紅領巾參加中隊活動的制度），每期舉辦一次的有特色中隊主題觀摩隊會。（上期是由現五、三中隊承擔的）。每月一次的大隊主題活動，使中隊活動做到了月月有主題，週週有重點。堅持了每兩週一次的大隊委會。

四、加強學生愛國主義教育方面

始終堅持了週一早上的羣眾升旗儀式和週五下午的羣眾降旗儀式制度，並堅持了升旗儀式上的國旗下講話。本年度還播放了3次愛國主義電影。透過這些活動進一步培養了學生的愛國熱情。

五、抓學生常規工作方面

在學校政教處的支持下成立了校內清潔環保小分隊，主要負責本班公共區衞生的督查和保護。大隊部成立了學校學生行為常規監督崗，並開展了有針對性的主題活動兩次，樹立正反典型40人。利用學校廣播、公佈欄進行公佈，使學生常規有明顯好轉。

六、重視學生法制教育工作方面

1、本年度為了增強學生法制方面知識，大隊部特聘請了兩外輔導員並舉行了儀式（柳溝派出所劉艦光指導員；和學校退休教師劉萬祿同志）並邀請兩位校外輔導員為學生各作了一次主題教育會。在6。26禁毒宣傳日舉行了為期一週的禁毒宣傳圖片展，4—6年級上交了班人數20分之一的觀後心德。

2、加強了每週三第一節課法制教育課的督查，還為每班組織法制教育教育讀本。

七、注重學生個人潛力培養與發展

本年度我校繼續開展了課外興趣小組，設立了22個組讓學生自由選組讓他們特長得到充分的發展和展示。從三年級第二期開展班上的主題板報都是由教師指導學生主辦，五六年級基本上是學生自己設計主辦。每週一個播音值周班級進行播音。

八、認真落實教育部學生體育鍛煉標準，和羣眾舞的推廣工作

首先我校堅持了三操，併為每個班級新添了眼保健操掛圖。把眼保健操的落實狀況納入了體育教師和班主任工作的考核。在本年度舉行了教師動會和學生運動會各一次（分別是在五、一和12月14日）。在羣眾舞的推廣工作中我校派出了賈曉燕老師參加了市上的培訓，並由她教會了5名女老師。然後一名老師負責兩個班的推廣工作，此刻羣眾舞已在我校全面推開並在12月14日的學生運動上還選派了40名同學進行了表演收到了良好的效果。

九、學生幹部培養和管理方面

學生幹部是老師的助手，發揮的好就能夠減輕老師的工作負擔，也能使學生本人的潛力得到培養和鍛鍊。本年度大隊將全校的學生幹部進行了登記、造冊。並定期對他們進行管理方法和職責的培訓。對不稱職或嚴重違反校紀班規的幹部進行了內部公開處理並及時進行更換。

十、活躍學生課餘生活方面

紅領巾廣播站在每一天的三餐後進行播音，並開辦了想唱就唱欄目，讓那些有音樂愛好的同學能一展歌喉。在三餐後還開放了學校圖書室，讓有閲讀愛好的同學進行圖書的借閲。大大的豐富了學生的課餘生活。

大隊輔導員述職報告 篇16

各位領導：

大家好！在過去的一年裏，我校少先隊工作在黨委的領導、個性是校長的支持、老師的配合下，得到了進一步的發展。此刻我將少先隊工作狀況述職如下：

一、發揮自身職能，用“愛”去工作。

我很慶幸在工作中幹上了自己的所愛，輔導員工作是我一向來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心裏卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習；還從多方面書籍閲讀相關輔導員工作的職能、技能，透過網絡學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動狀況，發展動向；慮心向其它學校瞭解少先隊員工作的狀況。為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導彙報我的工作狀況，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集隊員意見，儘量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的用心性。

二、加強組織建設，擴大宣傳力度。

“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，在管理中我們制定了四十多條的評分細則，由四十多個學生幹部分工合作進行檢查、廣播、宣傳工作，他們從學習、禮貌、安全等多方應對隊員進行監督、教育。“班級量化管理”工作是培養隊乾的工作潛力主要的途徑。

少先隊部定期召開隊幹會議，基本上讓隊幹自己組織、策劃，從中鍛鍊隊乾的潛力。學校有一個規範化的隊室，一支小型鼓樂隊，有一隊優秀的國旗手，學校的宣傳牆每月都得到更新，堅持每週國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。並儘快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着成長的茁壯。少先隊透過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到發展。

1、三月份立足崗位學習雷鋒精神：刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂。活動中要求學生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班中用心為班級服務，為同學服務。在月底評出一批“學雷鋒小標兵”，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現新一代少先隊員的精神風貌。

2、五月份，為進一步激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成博覽羣書的好習慣，在開展讀書活動中，我們認真做到了“十個一”活動。①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題講座，②各班召開一次主題班會，③每人寫一篇徵文，④唱一首愛國歌曲，⑤各班出一版牆報，⑥開展一次故事會演講比賽，⑦開展一節讀書交流閲讀課，⑧每人有一本讀書筆記，⑨每人捐一本好書，⑩出一版讀書成果展。這次讀書活動大大提高了全校師生的閲讀潛力和閲讀興趣，為進一步打造書香校園開闢了新的路線。

3、“六一”兒童節盡情為學生營造一個活潑向上的節日氛圍，透過“入隊儀式”、“拔河比賽”、“趣味競技活動”、“一張紙獻愛心工程啟動”這一系列活動，讓學生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節日。自“一張紙獻愛心工程啟動”以來，學校的校容校貌得到了進一步的改觀。這一項活動提倡的是師生透過回收生活中的廢紙、朔料瓶等，變廢為寶，提倡學生節約零花錢，買書、捐書、提倡手牽手獻愛心，幫忙身邊有困難的同學。在活動中隊員們養成了講節約、講環保、講衞生、樂於助人等好習慣，半年來學校回收廢品便賣得的錢共九百多元，為我校幫扶行動帶給了很好的資金。

4、建隊日學校大隊部組織大隊會，舉行升旗儀式、隊旗下宣誓活動。並在學校顯著的位置懸掛大隊旗，在和各班懸掛中隊旗，收看“紅領巾故事”專題節目。出關於“祖國發展我成長”為主題的黑板報。此次活動緊緊圍繞少先隊的根本任務，回面顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的光榮歷程，激發隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

5、校運會，組織一次別開生面的開幕式。國旗隊、鼓號隊、綵球隊、彩旗隊……，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校在進步，我們在成長。

6、一年來多次組織愛心捐款活動。比如：本校幫扶活動，為貧困學生捐學習用品；為石卡鎮學生捐款；給災區“寒冬送暖”活動等。透過這些愛心活動，傳承了“一方有難，八方支援”的中華民族的傳統美德。

一年當中，少先隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，透過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。在上學期，少先隊部結合學校迎接自治區常規檢查，努力在淨化，美化、綠化、文化方面開展各項活動，為學校透過迎檢作出了不少的成績，給學生打造了一個快樂、禮貌、健康、民主、和諧的校園環境。

四、不足與今後的努力方向

“班級量化管理”還有待進一步得到完善，廣播站的設備要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。

五、工作感言。

1、認真做好每一件小事；

2、主動用心去組織各種活動；

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切能夠團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是快樂的享受和用心的挑戰。

大隊輔導員述職報告 篇17

少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮發進取。在過去的一學期裏，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐潛力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改善作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

一年來我們力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，用心為學校工作獻計獻策。在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取老師們的意見和推薦，提高工作質量。

透過一年的努力，在各位老師們的支持配合下，充分發揮少先隊組織用心、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：

一、堅持學習，努力提升自身的道德修養。

在任職的過程中，我在思想上嚴於律己，堅決擁護中國*的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》，用心參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，用心、主動，樂於理解學校佈置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快提高。

二、堅持抓好常規教育，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。因此積級組織大隊、中隊輔導員參加網上培訓，並透過大隊會、中隊會、班隊會互幫互學，努力為學習、工作創造良好的環境和條件。

2、加強少先隊陣地建設。由隊員們自己精心策劃、主動參與，為培養隊員們的創新實踐潛力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的文化氛圍。同時抓好大、中隊宣傳陣地的建設，學習園地、板報、中隊角的資料要求豐富多彩，每月確定教育主題。圍繞主題，開展各項活動。

3、升旗儀式更加規範有序。為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等狀況，安排好每週國旗下演講的人員，選取好國旗下講話的資料，每週一之前，做好督促提醒工作。國旗班的隊員們堅持每一天升降國旗。

4、強化隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣。國小生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的時期。為保證養成教育的實效性，一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;還透過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，用心配合學校共同抓好養成教育。根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。透過舉行隊活動，國旗下講話等活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。

1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮。為了使新同學能更快的熟悉新學校、適應新環境。我們讓四年級的全體學生做一回義工，帶領新生跨入成功大門，幫忙他們抄課表、認識校園，讓一年級的小同學感受到了大羣眾的温暖，同時也鍛鍊了四年級同學學會關心、學會幫忙。

九月份的節日比較多，我精心組織每一次對會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為老師獻詞活動，表達了同學們對老師的一片深情，9月12日介紹了中秋節來歷，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動，9月17日，組織了“紀念九一八、勿忘國恥”紀念活動。

2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊64週年，我早已將這有好處的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻

3、十一月份中心工作是開展“帶標準紅領巾、敬標準隊禮、做禮貌國小生”活動，由大隊長組織其他隊幹每一天檢查一個年級的帶紅領巾、佩帶隊標、禮貌行為狀況。並及時彙總，及時評比，使學生養成良好的行為習慣.

4、十二月份還是一個收尾的工作，我們將開展年度少先隊的各類優秀的評比，作為激勵學生學優秀的的方法.隊幹繼續進行檢查學生行為習慣，由中隊委收齊，大隊委總分，並進行評比及還要開始佈置假期活動安排。

總之在這一年當中，少先隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，透過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。在這學期，少先隊部結合學校迎接自治區常規檢查，努力在淨化，美化、綠化、文化方面開展各項活動，為學校透過迎檢作出了不少的成績，給學生打造了一個快樂、禮貌、健康、民主、和諧的校園環境。

四、存在的不足及打算：

加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。加強少先隊科研，探討新形勢下少先隊工作的針對性、時效性、實效性。建立我校少先隊社團活動，將之精品化、創新化。回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。

大隊輔導員述職報告 篇18

各位輔導員老師：

大家好!

此刻我將就我校本年度少先隊的工作狀況作一個述職報告，請各位輔導員審核。

首先，在領導重視方面，我校少先隊有分管領導，從指導、經費、時間、活動等方面都給予了重視。我作為大隊輔導員，按規定的待遇都得到了落實。

其次，在基礎建設方面，我校有一間約37平方米的大隊部辦公室，有一支能擔任日常隊活動、升旗禮及迎賓工作的12單元的鼓號隊。我們的紅領巾廣播站有專門的老師負責，播音員都受過專門的培訓，節目有創新，比如這學期推出的英文廣播就得到了學生的歡迎。我們的大隊板報、中隊板報每月都有主題、有檢查評比制度，在重大的節日的板報都有評板報獎。中隊有圖書角、光榮角等。

第三、在常規工作方面，我能按時參加上級少工委例會，同時參加校行政例會，按有關文件規定認課。我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各種文件、制度、資料、考評記錄管理良好。能按時上交少先隊工作月報表和學期計劃、總結。我校建隊率、入隊率、紅領巾、隊徽和隊幹標誌佩帶率都達100%，中隊輔導員熟悉少先隊章程，能掌握規範的隊的禮儀，主題隊會的議程等。我校每週都有一次隊活動課，每個中隊每月至少有一次中隊會，而且基本上都是由隊幹部自己策劃、自己組織，我校重視主題大隊會的召開，比如上學期就召開了3次主題大隊會，包括大隊委預選、競選大會和新生入隊儀式和迎接新世紀的演講活動。我校少先隊與機關、企事業單位、社區、部隊等單位都持續密切聯繫，聘有穩定的校外輔導員隊伍，比如請派出所的校外輔導員到校作講座等。為讓中隊輔導員更瞭解少先隊的最新工作信息和工作方向，我校都有定期召開中隊輔導員的例會和培訓，開展一些理論學習和研究。同時我校每年舉行一次少代會，選舉大隊委員會，並且定期召開隊幹例會，佈置工作及進行培訓等。升國旗儀式是我校每週必舉行的全校性集會，而國旗下的演講則是升旗禮最精彩的部分。我校注重“五自”潛力的培養，圍繞“)五自”活動開展多項旨在提高少

年兒童生活技能、生存技能、勞動技能的各項活動，比如帶學生到社會實踐基地進行軍訓等。

第四、在重點工作方面，我校為每位隊員都配齊了《雛鵬手冊》，目前正在探索如何把“新世紀我能行”活動與“雛鵬爭章”地結合起來。同時，我校大膽探索少先隊社會化發展之路，協助田廈社區建立了社區少工委，並且起到了組織協調作用。我校用心開展“手拉手”活動，單這學期我校就舉行了三次捐款活動，包括向內蒙古海拉爾紅旗國小捐款的“手拉手，心中有他人，獻愛心，救助北疆少年”活動。我校還用心開展“160假日行動”，結合我校實際，假日行動的小隊都以製作網頁的為主，同時用心參與“城市美容天使”等社會實踐活動。我校十分注重科普教育，取得了累累碩果，在去年的全區科技節中取得了總分第一的好成績，同時聘請校外科技輔導員，培養出了以中國百名科學小院士楊凡同學為代表的科學小精英。

第五、我校的少先隊工作信息曾在、市級、區級刊物上發表，同時我校帶給了兩次主題隊會給區級進行觀摩，我校的中國百名科學小院士楊凡同學在團中央受到了趙勇等領導的表彰，同時我校利用校園網的優勢，利用網絡創造性地開展“星星火炬，代代相傳”及“南山建區十週年主題隊會”，都出色地完成了任務。我校建有交通安全隊，前不久參加了市的大檢閲。在報刊訂閲方面，《紅樹林》得到我校學生的青睞，訂閲率已超80%，《輔導員》雜誌訂閲率更是到達100%。

以上是我校少先隊本年度所做的主要工作，我校少先隊工作的述職到此，在那裏我要衷心感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝大家!

大隊輔導員述職報告 篇19

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經意間又過了一個學期。

本學年我負責學校的少先隊工作，同時，在教學上我擔任學前和五年級五個班級的音樂課。

下面我對自己這一學年的工作向領導、老師們做彙報。

完善制度，切實加強少先隊管理的常規化：

1、堅持組織協調好每週一的升旗儀式，在各中隊輔導員的大力配合下，本學期的升旗任務都能較為出色的完成。同時，利用升國旗儀式，適當的點評上週工作。

2、大力開展學生安全教育，每週進行安全疏散演習，做到有方案、計劃、記錄和評定。利用校信通經常性的向家長髮送關於安全方面的信息知識。同時在校教育學生不做危險遊戲，不隨身攜帶危險品進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安校園安全知識競賽、主題隊會等活動，提高了學生的安全意識。

3、以身作則，管理好學校的大隊委日常工作，根據上學期的大隊委工作的表現，更換了4名大隊委員。本學期，我重新制定了大隊委員工作細則和獎懲標準。定期每週召開一次大隊委員會，瞭解他們工作的狀況及碰到的困難，對他們的工作進行培訓和指導，這學期的大隊委員工作工作較上學期有了很大的進步，每個大隊委員每一天都能按時到崗，認真負責，在日常工作中盡職盡責，也很公平。

4、不定時檢查各班級各項活動的開展狀況，做到及時反饋。並且結合節日和上級要求制定出不同的主題，用心開展相關的隊活動，比如：主題班隊會、黑板報、手抄報、國旗下的講話、新隊員入隊儀式、學生演講比賽、小小故事大王比賽等形式的活動，參加校外的活動也屢次獲獎。學生在這些活動中獲得了鍛鍊和潛力的提升。

5、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動，為促進學生行為規範的內化，切實加強學生禮貌禮儀教育，按照教育局和學校的有關要求，開展了“雛鷹爭章達標五小”評比活動，根據學生學期中的表現評出演講小標兵、小小故事大王、愛心小標兵、進步小標兵、禮貌小標兵、學習小標兵、閲讀小標兵等若干名，以便學期末和下學期初進行有計劃的表彰，為更多的學生樹立榜樣，活動過程中學生的用心性也很高，同時也得到了老師們的認可。

雖然學生身上還或多或少的存在一些缺點，但是在校領導與全體輔導員老師的共同努力下，學生們的行為習慣、個人衞生等方面還是有很大的進步的，這也是有目共睹的。

少先隊的工作特點就是工作資料瑣碎、千頭萬緒，學生習慣養成務必反覆抓、抓反覆。每一個細微之處都需要常抓不懈，持之以恆。

工作中的不足之處：

1、在“雛鷹爭章五小達標”活動中，活動的宣傳力度不夠，讓活動的結果大打折扣。

2、學生禮貌行為與衞生習慣的檢查力度與方法有待改善。

3、舉行主題班隊會時，沒有覺察到部分輔導員第一次上隊課缺乏經驗，如果在開學初進行一次輔導員培訓，效果就會更好了。即便是這樣，中隊輔導員老師們也沒有一位掉鏈子的。活動開展的還是很好。

4、我在工作中的工作方法有時候不夠恰當，不夠大膽，害怕失敗，急需要改善。

來年工作打算：

1、逐步完善“校園之聲”廣播站，來宣傳日常行為規範教育、誠信教育、禮貌禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。

2、繼續開展“雛鷹爭章五小達標”活動，並努力使此項活動活動化，制度化。

3、開學之初對全校同學的着裝，紅領巾、隊徽的佩戴，以及禮貌行為和禮貌禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓。並透過宣傳、檢查與監督，來提高學生的禮貌禮儀素養。

4、繼續加強大隊部學生工作的領導和建設，充分發揮學生幹部的作用。

5、“衞生紀律流動紅旗”“禮貌班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

6、繼續配合辦公室做到平時的檔案記錄工作。

努力工作，提高教學潛力：

用心上好每堂音樂課。哪怕有時有些學生會搗蛋得讓我無法專心教學，在一陣惱火之餘我還是會用誠懇的話語表達對這些孩子的期望，用換位思考的方式來調整自己的教學，用表揚、鼓勵來吸引他們學習的興趣，提高學生學習的用心性。

工作心得：

1、認真做好每一件小事。

2、主動用心去組織各種活動。

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切能夠團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是人生中快樂的享受和用心的挑戰。

回顧本學期的工作，有付出，也有收穫。最重要的還是要為自己定好位。正確地對待老師、家長、學生提出的各種意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，力求解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。才能為學校的發展盡一份力。

在今後的工作中，我將一如既往的秉承為學校服務、為每位老師服務、為每一位學生服務的態度來開展學校的少先隊工作。期望各位領導及老師多多支持與指正，也再次感謝大家一向以來的幫忙，衷心感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝！

大隊輔導員述職報告 篇20

一年來，本人在做好六年(2)數學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，用心為學校工作獻計獻策。在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取老師們的意見和推薦，提高工作質量。

透過一年的努力，在各位老師們的支持配合下，充分發揮少先隊組織用心、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：

一、加強常規管理力度，強化規範意識。

1、進一步抓好常規教育，完善制定各項規章評比制度，班隊活動專時專用。使學生構成良好的行為習慣、學習習慣、紀律觀念、道德觀念，利用每週一的國旗下講話、班隊會、宣傳板報等滲透常規教育。

2、加強大隊部的領導和建設，充分發揮學生幹部的作用，注重小幹部的培養和引領輻射作用。實行大隊幹部例會制度。堅持讓學生站好門崗，守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學校的規範管理做出貢獻。

3、抓好每週一的晨會：每週一的晨會已成為全校師生的自覺行動，不管是颳風下雨天我們都在堅持。下雨天我們在教室進行，晴天在操場舉行，雖然學校前期在加固建修中，伴隨着刺耳的噪音，我們的老師和同學都能夠透過廣播傳達對五星紅旗的熱愛之情。本學期，透過對升旗手、主持人的訓練，每週一的升旗儀式不論會場紀律還是學生的演講水平都比上學期有了明顯進步。

4、繼續實施三項循環競賽。指導學生幹部嚴格按照學校要求做好每一天的檢查和記錄工作，實行扶助員的自主管理模式。不僅僅提高了學生的工作潛力和效率，還讓學生得到了很好的鍛鍊機會。

二、在常規工作方面，我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類文件、制度、資料、考評都能管理的較好。

我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾、隊幹標誌佩帶率都達100﹪少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀。大隊委每週有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊幹自己組織、自己策劃，從中鍛鍊了隊乾的潛力。

三、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。因此我校積級引導中隊輔導員參加各級各類學習培訓，並透過中隊會、班隊會互幫互學，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。

2.加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每一天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規範教育、誠信教育、禮貌禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和-諧健康成長。

3、透過舉辦故事大王、朗讀比賽，選舉產生了新的播音員。並在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應、指導播音員重新佈置了廣播室。

5、重新調整成立了學校紅領巾禮貌督導隊。進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的用心性，輪班講清講明值日的要求，反饋禮貌督導隊的檢查狀況，讓紅領巾執勤隊的工作更細緻。

6、升旗儀式更加規範有序。

(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等狀況，安排好每週國旗下演講的人員，選取好國旗下講話的資料，每週一之前，做好督促提醒工作。

(2)升旗手做好二級培訓。開學前一週，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的職責，瞭解升旗的一般要領。並且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。

四、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際，適時的、自發的組織各種教育活動，目的就在於使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。

1.每週一的羣眾升旗，由各班學生輪流講國旗下講話。

2.結合實際，適時的開展教育活動。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合組織開展了相應的教育活動，如鄉村少年宮活動、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學生開展的活動，做到了有活動方案、活動過程、活動總結，活動簡報，紮實有效的開展了相關教育活動。

五、強化隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的時期。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，透過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評資料中。今年，兩操、清潔衞生、佩帶隊標誌、打架罵人等項目被納入了“流動紅旗”評比。還透過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，用心配合學校共同抓好養成教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，透過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、大力開展國小生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵並組織學生用心參加有好處的社會實踐活動，不做危險遊戲，不讓閒雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安校園安全知識競賽等，增強學生的安全意識。到了清明節，指導少先隊組織、帶領學生打掃烈士墓，進行革命傳統教育;充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養學生從小關心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。

六、少先隊活動

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着生長的茁壯。少先隊就是透過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。

1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮，精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為老師獻詞活動，表達了同學們對老師的一片深情，並在中秋節來臨之際，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動。

2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我早已將這有好處的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻

⑴、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再透過晨會、廣播站、宣傳欄、校園宣傳海報讓同學們瞭解大隊委員的事蹟，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最後推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。

⑵、一年級新隊員入隊：由個人申請，中隊審核，大隊批准，共有80名新同學在建隊日加入了少先隊組織。

⑷、為切實加強少先隊工作，規範學生禮儀，進一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強少先隊員的光榮感和使命感，根據中心國小檢閲要求，於20xx年11月進行隊章、佩帶紅領巾、隊標誌，隊禮、隊儀、隊列展示，評出一、二、三等若干名，並在會上進行表彰。

3、為促進學生行為規範的內化，切實加強學生禮貌禮儀教育，按照中心國小的有關要求，我校開展禮貌之星的評比活動，每週評出禮儀之星、進步之星、禮貌之星、學習之星、閲讀之星若干名。

4、為使學生更好地瞭解雷鋒精神，踐行雷鋒精神，於20xx年3月初，我校將學雷鋒活動與學生閲讀及實際行動結合起來，在課堂上透過閲讀、網上了解雷鋒事蹟，透過關注身邊的環境來傳承雷鋒精神。

5、為加強對學生的法制教育，提高青少年學生的法律意識和自我防範意識，營造禮貌守紀的和-諧校園，20xx年3月31日下午，我校邀請綜治副校長蘇成東到校作法制教育專題講座。

七、認真做好學校領導安排的其他工作

1.從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強了同學們的職責感。各班按照學校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會，隊員們創辦了安全手抄報、黑板報、廣播了安全常識等，少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強安全意識，提高自我保護潛力。

2.在新課改實施的過程中，我總是按照學校的要求，提前備好課，結合教材和自己的所學來進行教學工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，並認真聽他人的課，取長補短，來提高自己的教學質量。認真上好信息技術課，搞好學校的設備維護等。

八、不足和來年打算

在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：

1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。

2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動並努力使此項活動活動化，制度化。

回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。大隊輔導員述職報告

在這段時間裏多少也積累了必須的經驗，但總的來説工作經驗還是不足。由於自己潛力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有餘而力不足，往往不能充分發揮活動的作用，以至於影響了學生活動的教育效果。從每一次的活動中及時、認真地總結經驗，對自己的發展還是有利的。再次感謝各位領導一向以來對我的幫忙，在今後的工作中，我將不會辜負領導的期望，爭取把新店國小的少先隊工作做得更好!

大隊輔導員述職報告 篇21

本學期是我擔任大隊輔導員的第一學期。初出茅廬的我，接任這樣一個職位很茫然，完全無從下手。辛得學校各級領導和前任大隊輔導員的大力支持下，完成了本學期的輔導員工作。作為一名少先隊輔導員，我深感肩上職責之重大，涉及面之廣：班隊管理及建設，新隊員的發展，清潔衞生管理，行為習慣等。這學期以來，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，充分發揮少先隊組織用心、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績，但我也深刻認識到自身的不足：管理經驗不豐富，執行潛力不強，組織力度不夠，性格不夠沉穩等一些列缺點。

一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。

1、我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每一天的紅領巾五項常規、紅領巾監督崗值勤活動，週一的升旗儀式，每月的大隊幹部例會等從不間斷和停辦。持之以恆、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。

2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

3、加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新台階。

4、精心佈置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文並茂。

二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。

學校還應利用重大紀念日，慶典等每月都要組織規模較大的活動，透過這些大型活動，能擴大學校的社會影響，收到較好的社會效益，構成學校、社會、家庭的教育合力。

三、增強安全意識，建立平安校園。

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衞生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。

四、存在的不足及打算。

加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。加強少先隊科研，探討新形勢下少先隊工作的針對性、時效性、實效性。建立我校少先隊社團活動，將之精品化、創新化。回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。

大隊輔導員述職報告 篇22

本學期調入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作，半年具體工作彙報如下：

一、優化德育過程管理，全面提高德育常規管理工作的實效性。

學校管理是一所學校生存的根本，所以抓學校德育過程管理是我工作中的關鍵環節。我主要從以下幾方面做起。

1、在全面熟悉學校基本狀況後，擬定學校德育工作計劃，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，職責到人。

2、與學校領導班子一齊，學習和領會上級文件精神後，通力合作，健全各種規章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發生應急演練預案。教師常規工作制度，班主任工作常規制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、教師考核制度等，使學校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。

3、安全工作常抓不懈，從開學到此刻甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，並和班主任教師一齊嚴格遵守，照章操作。並協調衞生疾控部門和學校的關係，嚴格督導和防範，甲流雖傳染猖獗，我校學生在校生活和學習依然井然有序。在這期間還組織師生一齊進行了“甲流防控演練”活動；“地震應急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個班級上了預防甲流的衞生宣傳課。

4、我以《中國小教師職業道德規範》、《國小生一日學習常規》、《學校作風建設年實施方案》為依據制定了《城北國小德育督導實施意見》，與學校領導一齊團結協作實行包班、包年級督導教師儀表形象、教師堅守崗位狀況；學校擔當區衞生管理、學生課間活動、學生儀表衞生，學生的思想變化狀況等。督導以上工作落實的全部過程，責成值周教師和學生負責詳細記錄，作出詳細的評比。在學期末還在全體學生中舉行了城北國小《國小生一日常規》及校園文化知識測試問答活動，以上督導過程規範了師生的言行和儀表，學生養成了良好的習慣，收到了明顯的效果。

5、與思想品德教師一齊確立校本教材，羣眾備課，恰當運用《國小生一日學習常規》、《弟子規》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯繫學生實際，加強學生行為習慣的養成教育。

6、加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓制度，採取集中培訓和經驗交流等方式對班主任進行培訓。這學年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節管理”的專題講座，發放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓材料，組織班主任觀看了“魏書生關於如何做好班主任工作”的光盤，並寫出了心得體會。

二、以活動為引領，促進師生全面發展。

本着一切為了人的發展的原則，開展各項活動，促進師生全面發展。

1、組織全體學開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60週年抒發愛國情懷徵文活動；我愛家鄉優秀論文評比等活動。我校學生在以上徵文活動中有30餘名學生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導員一齊以紅領巾廣播站為主陣地向學生進行各種教育，半學年裏，共展播節目90餘次，充分發揮了少先隊組織的先鋒模範作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳週活動。活動的開展給學生帶給展示的舞台，提高學生髮展特長的用心性。

2、以活動為載體加強師德師風建設。組織全體教職工訓練羣眾舞，參加了縣城學區中心校中心校組織的教工運動會。學期初，根據班級評比制度制訂了城北國小綠色班級評比實施方案，以此為依據在學期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一齊更換了班級佈置和學校宣傳櫥窗，豐富了學校文化內涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風建設德育論文評選活動，開展師德標兵、教學標兵評比活動。

這學期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細節管理彙報。使班級管理的制度化、經常化、精細化、科學化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，並帶領全體班主任教師和大隊輔導員與手拉手學校二道河子中心國小一齊進行了主題中隊會研討活動，透過此次研討活動，交流了經驗，規範了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機，開展了師生共慶新年聯歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學校整體工作的凝聚力。

三、抓學校德育工作的關鍵環節，加強德育工作的針對性。

1、由於我校地處縣城周邊，提高學生家長對學生的科學管理意識顯得十分重要。因此，本學期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進行了一次詳細的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。透過這些活動的舉辦，使家長廣泛瞭解學校的辦學狀況，架起家長、學校、教師溝通的橋樑，構成家、校、社會教育的合力。

2、加強班主任教師的培訓，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經驗。

3、在工作中加強自身學習，半學年聽課40節，寫學習心得二萬字，深入落實31345工程，半年來，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學會自己培養自己”的專題講座，給二年級學生上了“除法的初步認識”的示範課，對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規工作檢查。

德育工作的中心任務就是發展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細、做精。

總結成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：

1、繼續學習落實魏書生班級管理思想，以建立綠色班級為憑藉，將班級管理的制度化、精細化、科學化走向深入。具體做法是，繼續完善班主任成長檔案；建立科學的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。

2、以主題中隊活動主要為載體，以《國小生一日學習常規》、《弟子規》等為教材，加強對學生行為習慣的養成。

3、加強畢業班的管理工作，定期召開畢業班學生座談會，瞭解學生在學校生活中的困難。

大隊輔導員述職報告 篇23

在上級領導的關心和支持下，在老師和同學們的通力配合下，圓滿完成了本期少先隊工作。我校少先隊緊密圍繞學校德育目標，用心開展豐富多彩的活動，做到月月有活動，充分發揮少先隊、共青團組織用心、開拓、自立、創新的作用，開創了少先隊和團隊工作的新局面，取得了良好的成績。現就本學期工作做如下總結：

一、加強常規管理力度，強化規範意識。

1、進一步抓好常規教育，使學生構成良好的行為習慣、學習習慣、紀律觀念、道德觀念，利用每週一的國旗下講話、班隊會、團隊會、宣傳板報等滲透常規教育。

2、加強大隊部的領導和建設，充分發揮學生幹部的作用，堅持讓學生站好門崗，守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學校的規範管理做出貢獻。

3、抓好每週一的升旗儀式：每週一的升國旗儀式已成為全校師生的自覺行動，不管是颳風下雨天我們都在堅持。下雨天我們在教室進行，晴天在籃球場主持，雖然學校在建修中，有刺耳的噪音，沒有校園廣播，我們的老師和同學都能夠透過原始的喇叭和手柄式擴音器傳達對五星紅旗的熱愛之情。本學期升旗儀式有所改善，增加了教師國旗下講話，學生的愛國故事演講，大隊輔導員的會場總結和安排。每次朝會的入場退場井然有序，國旗下講話構成系列、學生的演講水平有所提高，富有特色。

4、在劉學錄老師的監管協助下，教學區的清潔衞生有所改觀，並加強值周生工作，指導學生幹部嚴格按照學校要求做好每一天的檢查和記錄工作，不僅僅提高了學生的工作潛力和效率，還讓學生得到了很好的鍛鍊機會。

二、用心開展豐富的主題教育活動，並收到良好成效。

1、9月1日我校大隊部組織開學典禮，圍繞“抓常規、創示範”管理學校，啟動“禮貌禮儀人人行”的簽名儀式，糾正學生平時的養成習慣，培養學生的禮貌行為習慣，學生的亂扔亂丟現象有所改善，也做到了上傳簡報。

2、10月用心籌備“抓常規、創示範”管理學校的細節活動，班級文化的建設，教室、公共區域、天花板的徹底打掃，學生個人衞生的督促，準備迎接上級來我校檢查。

3、11月在陳世軍、曾婷、曾作梅同學的主持下進行了“祖國在我心中”的愛國故事演講。國小部六年級霍曉瑞同學，國中部九年級一班譚雲錄同學取得了優異的成績，平且實習老師陳小林小老師也進行了精彩演講。這次演講提高了同學們的普通話水平，也豐富了同學們的學習生活。

4、12月在我校成功舉辦了體育文化藝術節。為期三天的活動，不管是體育競技項目還是學生書畫展，都湧現出了一批不錯的人才。

5、1月9日晚組織學生及前來客人進行鄉土文化節的“鄉土源、和諧情”篝火晚會。

6、1月23日上午組織學生的散學典禮。進行優秀學生的頒獎儀式，給貧困學生髮放愛心書包，強調並學習安全常識。

三、其它工作：

1、監管各班的班級文化建設

2、負責教學區清潔衞生

3、文化櫥窗的宣傳

4、負責紅歌俱樂部

5、參與實習生聽課活動

6、同班主任進行學生家訪

7、每次活動的簡報工作

8、完成上級交派的臨時工作

四、不足的地方：

因為學校在建修中，場地有限，關係到私人財產，大課間活動開展的不是很好，校園廣播未進行，還沒有充分利用好學生會這個強大的力量。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!我們加強了農村學校常規管理力度，規範了學生的意識;豐富多彩的活動有聲有色，每次活動都給了我們莫大的收穫與力量。回顧過去，展望未來!把不足之處進行修改與彌補，成功將會離我們不遠，學校工作也會如芝麻開花——節節高升!

大隊輔導員述職報告 篇24

本學期調入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作，半年具體工作彙報如下：

一.優化德育過程管理，全面提高德育常規管理工作的實效性

學校管理是一所學校生存的根本，所以抓學校德育過程管理是我工作中的關鍵環節。我主要從以下幾方面做起。

1.在全面熟悉學校基本狀況後，擬定學校德育工作計劃，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，職責到人。

2.與學校領導班子一齊，學習和領會上級文件精神後，通力合作，健全各種規章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發生應急演練預案。教師常規工作制度，班主任工作常規制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、教師考核制度等，使學校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。

3.安全工作常抓不懈，從開學到此刻甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，並和班主任教師一齊嚴格遵守，照章操作。並協調衞生疾控部門和學校的關係，嚴格督導和防範，甲流雖傳染猖獗，我校學生在校生活和學習依然井然有序。在這期間還組織師生一齊進行了“甲流防控演練”活動;“地震應急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個班級上了預防甲流的衞生宣傳課。

4.我以《中國小教師職業道德規範》、《國小生一日學習常規》、《學校作風建設年實施方案》為依據制定了《城北國小德育督導實施意見》，與學校領導一齊團結協作實行包班、包年級督導教師儀表形象、教師堅守崗位狀況;學校擔當區衞生管理、學生課間活動、學生儀表衞生，學生的思想變化狀況等。督導以上工作落實的全部過程，責成值周教師和學生負責詳細記錄，作出詳細的評比。在學期末還在全體學生中舉行了城北國小《國小生一日常規》及校園文化知識測試問答活動，以上督導過程規範了師生的言行和儀表，學生養成了良好的習慣，收到了明顯的效果。

5.與思想品德教師一齊確立校本教材，羣眾備課，恰當運用《國小生一日學習常規》、《*規》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯繫學生實際，加強學生行為習慣的養成教育。

6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓制度，採取集中培訓和經驗交流等方式對班主任進行培訓。這學年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節管理”的專題講座，發放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓材料，組織班主任觀看了“魏書生關於如何做好班主任工作”的光盤，並寫出了心得體會。

二.以活動為引領，促進師生全面發展。

本着一切為了人的發展的原則，開展各項活動，促進師生全面發展。

1.組織全體學開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60週年抒發愛國情懷徵文活動;我愛家鄉優秀論文評比等活動。我校學生在以上徵文活動中有30餘名學生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導員一齊以紅領巾廣播站為主陣地向學生進行各種教育，半學年裏，共展播節目90餘次，充分發揮了少先隊組織的先鋒模範作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳週活動。活動的開展給學生帶給展示的舞台，提高學生髮展特長的用心性。

2.以活動為載體加強師德師風建設。組織全體教職工訓練羣眾舞，參加了縣城學區中心校中心校組織的教工運動會。學期初，根據班級評比制度制訂了城北國小綠色班級評比實施方案，以此為依據在學期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一齊更換了班級佈置和學校宣傳櫥窗，豐富了學校文化內涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風建設德育論文評選活動，開展師德標兵、教學標兵評比活動。

這學期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細節管理彙報。使班級管理的制度化、經常化、精細化、科學化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，並帶領全體班主任教師和大隊輔導員與手拉手學校二道河子中心國小一齊進行了主題中隊會研討活動，透過此次研討活動，交流了經驗，規範了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機，開展了師生共慶新年聯歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學校整體工作的凝聚力。

三.狠抓學校德育工作的關鍵環節，加強德育工作的針對性

1.由於我校地處縣城周邊，提高學生家長對學生的科學管理意識顯得十分重要。因此，本學期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進行了一次詳細的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。透過這些活動的舉辦，使家長廣泛瞭解學校的辦學狀況，架起家長、學校、教師溝通的橋樑，構成家、校、社會教育的合力。

2.加強班主任教師的培訓，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經驗。

3.在工作中加強自身學習，半學年聽課40節，寫學習心得二萬字，深入落實31345工程，半年來，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學會自己培養自己”的專題講座，給二年級學生上了“除法的初步認識”的示範課，對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規工作檢查。

德育工作的中心任務就是發展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細、做精。

總結成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：

1.繼續學習落實魏書生班級管理思想，以建立綠色班級為憑藉，將班級管理的制度化、精細化、科學化走向深入。具體做法是，繼續完善班主任成長檔案;建立科學的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。

2.以主題中隊活動主要為載體，以《國小生一日學習常規》、《*規》等為教材，加強對學生行為習慣的養成。

3.加強畢業班的管理工作，定期召開畢業班學生座談會，瞭解學生在學校生活中的困難。

以上是我工作中的一點做法和打算，如有不妥之處，敬請各位領導批評指證。

大隊輔導員述職報告 篇25

尊敬的領導：

您好！

在過去的一年裏，我本着＂以人為本，為學生服務＂的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系xx級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。隨着學校規模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合併工作，在學校不斷髮展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系20xx級的學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與瞭解，我已經基本瞭解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。

一、抓好自身的理論學習

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以＂三個代表＂重要思想為指導，以＂以人為本＂的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以後的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到＂嚴，實，精＂三字方針。＂嚴＂就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不鬆懈，不拖拉；＂實＂就是工作要實實在在，表裏如一，按客觀規律辦事；＂精＂就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂＂上樑不正下樑歪＂，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，説道就要做到，並要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

二、堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本着＂先疏後導＂的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業xx級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。xx級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。

為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生＂厚此薄彼＂的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我瞭解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，瞭解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件，環境，教育和主觀能動性的影響而存在着較大的個體差異，我採取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閲了大量的報刊，雜誌使學生們及時瞭解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。

三、加強學風，班風，舍風建設

企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關係到學校的長遠發展。優良的學風，班風，舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容，將培養學生＂學習能力＂的重要思想貫穿整個的教育工作之中。

本學期還明確了規範的考勤制度，每堂課學習委員點名後必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對於個別極端分子，採取＂説服教育與嚴懲不貸＂相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了＂以好幫差，帶動全體＂的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。

目前xx級的學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生幹部的培養作為工作的重點，主張班委幹部在實踐中鍛鍊，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委幹部每月例會制度，發現問題解決問題。由於xx級開始實施學分制，學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長髮揮其戰鬥堡壘作用，實施捨長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什麼原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有＂宿舍是我家＂的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。

四、關注貧困生工作

目前我所帶的學生中有近學生家庭經濟比較困難，從xx級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立＂貧困生調查小組＂成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況。

在全面瞭解的基礎上經過初評，複評，最後公示，保證＂公平，公開，公正＂的原則，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。

五、其他學生工作

隨着院系合併，以前圍繞着幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《xx大學分校學生綜合素質測評（試行）》等一系列的獎罰措施條例，使以後的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位，經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發放使每一位學生能夠及時領取工資。

回首過去一年的工作，在院系領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在着不少的缺點和不盡如人意的地方。在以後的工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。