德育主任述職報告（通用14篇）

德育主任述職報告 篇1

各位領導，各位老師：

大家好!

本年度，我校德育處在各級領導的指導下，在全體師生的配合下，認真貫徹落實上級各項文件精神，恪守教師職業道德，不斷加強業務學習，與時俱進，開拓創新，取得了一些成績。我作為學校的德育主任，現將本人本年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志作如下彙報。

一、德

一、政治品德方面：

我作為一名中國共產黨黨員，政治立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹落實黨的教育方針，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，以身作則。在工作中認真學習貫徹黨的教育方針、政策，不斷加強理論學習，弘揚優秀的傳統文化，認真學習和踐行社會主義核心價值觀，相信科學，拒絕邪教，努力為構建和諧社會貢獻自己的力量。

二、倫理道德方面：

堅持“誠心對人，真心做事”的準則。“誠心對人”使

我團結了同志，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥

力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，並用實際行動踐行着。

三、職業道德方面：

作為德育主任，我認真履行德育主任工作職責;作為教師，更是要踐行教師職業道德。我擔任四年級美術學科教學，在教育教學工作中，我制定美術學科評價機制，積極創作範畫，從網絡等媒體蒐集課堂素材，編制教學課件，從不因德育工作的繁忙而丟課，站在為學生一生髮展的高度認真上好每一節課。從不歧視任何一名後進生，而是以具體事例鼓勵他們奮勇向前;也不驕縱任何一名優秀生，而是鞭策他們百尺竿頭，更進一步。根據學生的年齡特點開展教育工作，從沒有體罰或變相體罰過任何學生。樹立終身學習的思想，認真閲讀相關書籍、雜誌，積極參加各種培訓活動。本年度先後參加了教育局組織的優秀傳統文化封閉培訓、秩序校園觀摩會、保定市班主任道德與修養培訓、保定市書法課程培訓、中國小教師遠程教育培訓等。我相信，只有不斷的學習，才能開闊眼界，拓寬工作思路，把握教育改革的脈搏。

四、心理品德方面：

在日常生活和工作中，努力做到對同志熱情，對學生關愛，包容不同性格的人，妥善處理矛盾隱患，以開闊的胸襟對待周圍的人和事，逆境中求發展，將困難看做對自己的考驗。

二、能

在工作中，我努力做到認真學習上級文件及會議精神，結合本校的實際，及時對各項工作進行周密安排和部署。建立了德育工作網絡並有效協調德育工作網絡的各方力量，服務於學生的全面發展。德育處人員分工明確，各項工作責任到人。堅持寫工作日誌，不斷總結工作中的得失，對工作中出現的問題及時提出改進方案。認真執行請示彙報制度，重要事情不自作主張。注重工作的創新性和執行力，強調工作效能。制定有關制度和計劃並根據德育目標定期召開會議，研究德育工作。明確並落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，堅持對各項工作的檢查，評比結果做到及時公佈，逐月評比，在考核中做到準確、公正、透明。

不斷提高自身的業務能力，涉足不同領域以服務於工

作。經過多年實踐，逐漸掌握了報紙編輯排版技術、會聲會影視頻編輯製作技術，熟悉精美PPT課件製作、圖片編輯、廣播系統及播音指導等技術，分別為校報出版、校園視頻、校園文化建設、廣播站等工作服務，並培養了一批從事相關工作的師生。

本年度分別擔任了吉他社團和微電影社團的輔導教師，在社團活動中，積極解答、指導社團成員遇到的問題，為社

團開展活動出謀劃策，和他們一起創編作品，培養了學生的興趣，發展了能力，陶冶了情操。其中，吉他社團和合唱團合作演出的歌曲《心願》，在慶六一文藝匯演中獲得成功;微電影社團拍攝的短片《神奇的倒放》，一經發布，深受師生及家長的喜愛。

三、勤

在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班領導報告。勤於和班子成員、教師進行思想溝通。對工作盡職盡責、甘於奉獻、勤于思考，保持嚴明的組織紀律性和高度的責任感，力求學校德育工作能得到進一步規範和發展。

四、績

立德樹人是發展中國特色社會主義教育事業的核心所

在，是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的本質要求。本學期，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長規律，圍繞“立德樹人”的總體目標，規範常規管理，大力弘揚傳統文化，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學各個環節，勇於實踐和探索，取得了一定的經驗，現將工作情況總結如下。

(一)、規範常規管理

一、完善常規制度

為使常規管理有章可循，結合我校實際情況，學期初，我校對師生日常規、周常規、月常規進行完善。先後修訂了《新城區國小衞生常規》、《新城區國小紀律常規》、《新城區國小文明常規》、《新城區國小大課間常規》、《新城區國小班級常規量化評比方案》等，各項常規內容和要求更加具體，可操作性更強。

二、創新常規內容

教育部《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》指出：要立足中國國情，具有世界眼光，面向全體學生，促進人人成才。為拓展師生眼界，本學期，師生常規中新增加了每週一曲(每週一受世界名曲)、每週一畫(每週一幅世界名畫)、每週一科技(每週一項世界科技)、每週一升旗(集體展示、分享經典誦讀)、每週一社團(每週一次社團活動)等內容，分別在廣播系統、校園櫥窗、升旗儀式等途徑中展示、分享。師生經過不斷積累，對世界優秀的傳統文化、現代科技等有了不同程度的瞭解，進一步提高了文化素養。

三、強化經典誦讀常規

堅持早誦讀，午書寫，晚反思。每天早晨7:30-7:45為經典誦讀時間，各班結合年齡特點，制定了不同層次的經典誦讀序列，安排領讀員，積極開展誦讀活動。一學期以來，每班學生熟記課本外經典詩詞或經典語句達30餘首(段)。

德育主任述職報告 篇2

本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫忙下，嚴格要求自己，認真落實國中部的各項德育工作及學校安全教育管理工作，並取得了必須成效。下面就一年來的工作、學習、管理等狀況作以下述職。

一、德育處內部建設

作風正派、素質過硬、內部團結、戰鬥力強的團隊是做好管理工作的重要保障，因此加強德育處內部管理和教育是做好德育工作的重要前提。本學年利用例會、個別談話及組織學習德育案例等形式不斷提高德育幹事專業和思想素質，對德育幹事要求是時時刻刻注意自身的形象，注意自己的言行，在嚴格遵守學校教師行為規範的同時，自身要起到表率作用，用自身的良好形象和模範作用來教育和影響學生。同時明確職責，細緻分工，除分別由專人負責內務檔案和心理衞生健康教育外，每個學年組分別安排一名德育幹事主管，配合學年組長做好學年組的全面德育管理工作，包括本年組的學生教育及紀律、衞生、早間操等一系列常規管理，這樣學年組的整體表現及學生精神面貌就能直接體現德育幹事的工作潛力和水平，同時更方便了對德育幹事的崗位業績考核。經過一個學期，七年級、八年級、九年級三個學年組的學生教育管理都有不同程度的進步，德育幹事的工作表現也得到全體師生的一致好評，一個團結向上、素質過硬的德育隊伍已經構成，為今後進一步做好國中部學生的思想品德教育工作打下堅實的基礎，同時也為更好地端正學風、校風起到用心的帶頭作用。

二、班主任隊伍建設

班主任是學校德育工作的中堅力量，班主任工作也是學校德育工作的重要組成部分，因而班主任隊伍的建設對學校的教育教學工作起着舉足輕重的作用。本學期德育處充分利用每週一次的班主任例會時間，更好地總結工作，吸取經驗，彌補不足，為下一階段工作打基礎；同時組織班主任的培訓和經驗交流會，給每位班主任機會闡述現階段班級教育管理工作的得失，從而更好地促進班主任之間的經驗交流和良好的溝通，共同提高班主任整體的工作潛力和管理水平；另外我們還個性重視對個別難管及後進班級的管理，對班級內問題學生針對性地教育，做好差生的轉化工作，成為班主任老師的堅強後盾，為年輕班主任樹立信心。每學期與國中部每個班主任至少長談一次，瞭解班級內部狀況，聽取班主任反映意見，配合班主任解決班級管理難點。透過思想和情感上的溝通，班主任的工作熱情和用心性大大提高，年輕班主任的教育管理潛力和經驗穩步提升。

三、學生管理

本學年我們國中部的學生管理工作主線是進一步貫徹落實《中學生守則》和東北育才實驗學校學生行為規範，狠抓學生的養成教育，培養良好的行為習慣，進一步構成良好的學風、校風。首先在學生的日常管理中，透過加強對值周班級的教育培訓，進一步樹立值周生的威信，同時規範了檢查評比制度，透過對班級紀律、衞生、早間操、儀容儀表及課堂、課間、午間、自習秩序等各方面的檢查記錄及考核，做出綜合評價，從而客觀、公正地反映了各班級的總體表現。其次，加強學生幹部隊伍建設，增強學生的自我管理潛力。認真宣傳、組織，做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。然後，我們在嚴管、狠抓學生紀律的同時，加大了對少數屢次違紀、行為惡劣學生的教育和處罰力度，並透過與相關家長的溝通，對學生教育的同時，處以必須的行政處分，以正校風校紀。最後，我們在德育工作中高度重視後進生的轉化工作，透過談心、建立問題學生心理健康檔案、跟蹤教育等方式，結合與家長的交流和溝通，加以正確引導，從而完成該問題學生的良性轉化。透過一學期德育處的強化管理和針對性教育，國中部學生基本做到了令行禁止，學生的違紀和不禮貌現象明顯減少，一個“禮貌、自律、向上”的學生整體正在構成。

四、組織開展活動，豐富國中部學生的校園文化生活。

本學年我們德育處主辦的東北育才實驗學校文化節正式開幕，組織召開了以“放飛青*想，激盪花樣年華”為主題的選修課彙報演出活動，並得到全體師生、家長及相關領導的一致好評；我們還組織了東北育才實驗學校第四屆運動會、教師籃球賽、中國小教師足球友誼賽、學生跳繩比賽、書法攝影繪畫大賽等有好處的活動；同時定期組織學生觀看情感教育電影，寒假組織學生參加“走進清華、北大”冬令營活動。透過這些活動的開展，學生的思想基礎得到了進一步的夯實，禮貌衞生意識得到進一步提高，正確的人生觀、世界觀逐漸構成。另外我們還組織國中部各班級分別召開“愛校園”、“愛老師”、“愛同學”、“愛學習”主題班會，個性是九年級學生，面臨離校，我們在九年級學年組組織向老師、學校説心聲活動，讓學生説出真心話，表達對老師、學校的愛和眷戀，以署名或匿名的形式展示出來，感動師生，感動校園，學生的感恩教育得到昇華。

五、學生安全及心理衞生健康教育管理

安全是學校管理的頭等大事，創造一個安全的學習和生活環境，是學校做好教育教學工作的重要保障。本學期，德育處定期組織對教學樓及宿舍進行安全檢查，堅決消除一切火災隱患，防患於未然。為了強化全體師生的安全意識，在班主任例會、教工大會、學生大會上安全工作都要作為重點強調。同時組織開展安全教育主題午檢、主題班會；透過宣傳櫥窗等形式加大對全校師生的安全宣傳與教育；組織國中部全體師生進行教學樓、宿舍樓的緊急疏散演習等。這一系列活動的開展，使全體師生在思想上得到了統一認識，安全防範、自我保護潛力得到提高。

在學生的心理衞生健康教育上，德育處也加大力度，定期透過宣傳櫥窗及每週一次“心語留聲”專題廣播進行宣傳，同時設立專職心理教師，建立學生心理健康檔案，開設心理課和學生心理諮詢，排除學生心理障礙，實踐證明對問題學生的教育管理收效顯著。

以上是對本學年的述職報告，在看到成績的同時，也清楚地認識到個人在工作中存在的不足。如德育工作的創造性不夠；德育工作思路還需進一步理清；還需加大學生心理健康教育力度；個人仍需加強學習，改善工作方法，提高工作實效。這些不足的存在，意味着今後的工作任重而道遠，只有不斷地從工作中吸取經驗教訓，彌補不足，才能體現進步，從而促進學校德育工作的不斷完善。

德育主任述職報告 篇3

從20xx年9月起，我擔任德育主任工作，在這一年的時間裏，我感受着學校全員德育的大氛圍，是學校這個德育的大團隊，幫助我、促進我、感動着我。德育工作能夠順利的開展，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。

一、全員德育，完成學校大型德育活動

20xx年9月末，舉全校之力，共同完成運動會。12月末，全校共同完成藝術節工作。20xx年4月，“師生書法作品展”順利舉行。5月學校申辦“北京市合唱金帆藝術團”。學期末舉行了紅五月“合唱節”比賽活動。

作為德育主任，我積極參與到活動中，與德育團隊共同精心設計活動，使活動成為展現學生風采的平台，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

二、班主任團隊建設，學校幸福教育的基石

幸福需要教育，教育也需要幸福。要將學生導入幸福之道，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念，才能引導學生走出一條屬於自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個幸福的校園，教育才是幸福的事業。

本學年積極開展班主任培訓活動。組織班主任共同學習交流xx次，組織班主任外出學習5次，組織班主任開展、傾聽校級公開班會20節。

在與班主任的交流學習的過程中，我感覺到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的複雜的工作簡單化，如何讓班主任在生活、工作中體會到幸福、增加成就感，是我下一階段的工作重點。

三、德育團隊，促學生幸福成長

我校育人目標是培養具有可持續發展的能夠適應社會的合格公民。教育工作者最大的責任就是要培養出善於學習(知識和技能)、能夠積極與人交往、有着穩定的人生理想的人。讓他在學習活動、交往活動中學會求知，學會愛與被愛，學會理解寬容自己和他人，學會選擇快樂的生活。

學生承辦運動會;學生承辦升旗儀式;學生成為“大講堂”的主角;申請“免監考班”;學生社團初步組建;校服由學生自主選擇款式、樣式;學生走出校園，成為海淀學生舞台的精英。

作為德育主任，我努力從學生的實際出發，為學生們搭建展示的平台與舞台，將選擇的權利留給學生，將信任留給學生。學生成為學校的主人。

四、德育常規管理工作，在繁瑣中體驗幸福

德育處這個團隊是學校德育工作的重要組成部分，在學校安全、師生健康、學生活動設計、學生優秀團隊指導、學校德育宣傳、常規量化管理、班主任培訓、德育常規管理、問題學生教育、家長溝通等方面，德育處的同仁們起着或大或小的作用。

作為德育主任，我與德育處的老師們共同完成着學校德育常規管理工作，每天最早來到校園，迎接學生老師來校;靜校後離校。在德育處工作一年多的時間，德育處這個團隊教會我奉獻、教會我不計回報、教會我快樂地面對困難、教會我從學生的需要教師的需要考慮工作、教會我擁有更強的服務意識、責任意識。在這個團隊裏，我享受着德育教育工作者的幸福，願這支快樂的、温馨的團隊能給所有的學校德育大團隊的成員帶來快樂、幸福。

學校的德育處工作任重而道遠，少數學生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創新意識不強等不足。在今後的工作中力爭發揚優勢，克服不足，努力做好自己的工作。

德育主任述職報告 篇4

本年度，我校德育處在各級領導的指導下，在全體師生的配合下，認真貫徹落實上級各項文件精神，恪守教師職業道德，不斷加強業務學習，與時俱進，開拓創新，取得了一些成績。我作為學校的德育主任，現將本人本年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志作如下彙報。

一、德

1、政治品德方面：

我作為一名中國共產黨黨員，政治立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹落實黨的教育方針，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，以身作則。在工作中認真學習貫徹黨的教育方針、政策，不斷加強理論學習，弘揚優秀的傳統文化，認真學習和踐行社會主義核心價值觀，相信科學，拒絕邪教，努力為構建和諧社會貢獻自己的力量。

2、倫理道德方面：

堅持“誠心對人，真心做事”的準則。“誠心對人”使

我團結了同志，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥

力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，並用實際行動踐行着。

3、職業道德方面：

作為德育主任，我認真履行德育主任工作職責;作為教師，更是要踐行教師職業道德。我擔任四年級美術學科教學，在教育教學工作中，我制定美術學科評價機制，積極創作範畫，從網絡等媒體蒐集課堂素材，編制教學課件，從不因德育工作的繁忙而丟課，站在為學生一生髮展的高度認真上好每一節課。從不歧視任何一名後進生，而是以具體事例鼓勵他們奮勇向前;也不驕縱任何一名優秀生，而是鞭策他們百尺竿頭，更進一步。根據學生的年齡特點開展教育工作，從沒有體罰或變相體罰過任何學生。樹立終身學習的思想，認真閲讀相關書籍、雜誌，積極參加各種培訓活動。本年度先後參加了教育局組織的優秀傳統文化封閉培訓、秩序校園觀摩會、保定市班主任道德與修養培訓、保定市書法課程培訓、中國小教師遠程教育培訓等。我相信，只有不斷的學習，才能開闊眼界，拓寬工作思路，把握教育改革的脈搏。

4、心理品德方面：

在日常生活和工作中，努力做到對同志熱情，對學生關愛，包容不同性格的人，妥善處理矛盾隱患，以開闊的胸襟對待周圍的人和事，逆境中求發展，將困難看做對自己的考驗。

二、能

在工作中，我努力做到認真學習上級文件及會議精神，結合本校的實際，及時對各項工作進行周密安排和部署。建立了德育工作網絡並有效協調德育工作網絡的各方力量，服務於學生的全面發展。德育處人員分工明確，各項工作責任到人。堅持寫工作日誌，不斷總結工作中的得失，對工作中出現的問題及時提出改進方案。認真執行請示彙報制度，重要事情不自作主張。注重工作的創新性和執行力，強調工作效能。制定有關制度和計劃並根據德育目標定期召開會議，研究德育工作。明確並落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，堅持對各項工作的檢查，評比結果做到及時公佈，逐月評比，在考核中做到準確、公正、透明。

不斷提高自身的業務能力，涉足不同領域以服務於工

作。經過多年實踐，逐漸掌握了報紙編輯排版技術、會聲會影視頻編輯製作技術，熟悉精美PPT課件製作、圖片編輯、廣播系統及播音指導等技術，分別為校報出版、校園視頻、校園文化建設、廣播站等工作服務，並培養了一批從事相關工作的師生。

本年度分別擔任了吉他社團和微電影社團的輔導教師，在社團活動中，積極解答、指導社團成員遇到的問題，為社

團開展活動出謀劃策，和他們一起創編作品，培養了學生的興趣，發展了能力，陶冶了情操。其中，吉他社團和合唱團合作演出的歌曲《心願》，在慶六一文藝匯演中獲得成功;微電影社團拍攝的短片《神奇的倒放》，一經發布，深受師生及家長的喜愛。

三、勤

在工作中嚴格遵守學校的'各項規章制度，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班領導報告。勤於和班子成員、教師進行思想溝通。對工作盡職盡責、甘於奉獻、勤于思考，保持嚴明的組織紀律性和高度的責任感，力求學校德育工作能得到進一步規範和發展。

四、績

立德樹人是發展中國特色社會主義教育事業的核心所在，是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的本質要求。本學期，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長規律，圍繞“立德樹人”的總體目標，規範常規管理，大力弘揚傳統文化，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學各個環節，勇於實踐和探索，取得了一定的經驗，現將工作情況總結如下。

(一)、規範常規管理

1、完善常規制度

為使常規管理有章可循，結合我校實際情況，學期初，我校對師生日常規、周常規、月常規進行完善。先後修訂了《新城區國小衞生常規》、《新城區國小紀律常規》、《新城區國小文明常規》、《新城區國小大課間常規》、《新城區國小班級常規量化評比方案》等，各項常規內容和要求更加具體，可操作性更強。

2、創新常規內容

教育部《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》指出：要立足中國國情，具有世界眼光，面向全體學生，促進人人成才。為拓展師生眼界，本學期，師生常規中新增加了每週一曲(每週一受世界名曲)、每週一畫(每週一幅世界名畫)、每週一科技(每週一項世界科技)、每週一升旗(集體展示、分享經典誦讀)、每週一社團(每週一次社團活動)等內容，分別在廣播系統、校園櫥窗、升旗儀式等途徑中展示、分享。師生經過不斷積累，對世界優秀的傳統文化、現代科技等有了不同程度的瞭解，進一步提高了文化素養。

3、強化經典誦讀常規

堅持早誦讀，午書寫，晚反思。每天早晨7:30-7:45為經典誦讀時間，各班結合年齡特點，制定了不同層次的經典誦讀序列，安排領讀員，積極開展誦讀活動。一學期以來，每班學生熟記課本外經典詩詞或經典語句達30餘首(段)。

德育主任述職報告 篇5

進入昌碩高中的一年中，本人擔任兩個高三普通班的物理教學工作和德育處主任一職。在工作中，本人始終堅持一個原則：儘自己努力認真做好每一件事，誠懇對待自己身邊的同事和學生。下面我將一年來的工作向大家做一個彙報：

一、教學方面：

1、紮實打好基礎，科學把握進度。針對學生在考試中出現的問題與平時沒有準確理解和把握基礎知識和技能有很大關係。在平時的教學中把重視和加強基礎知識和基本技能的學習放在首位。

2、重視學生獲取知識的過程和科學探究潛力的培養。在平時的教學中加強學生科學素質、發現問題、分析問題和解決問題的潛力。

3、密切聯繫社會生活實際，抓好知識的應用。複習過程中，儘可能多的接觸和熟悉社會，用物理視覺去觀察問題和分析問題，學以致用。

4、深化課堂教學改革，鑽研教學大綱和大學聯考考綱。在複習過程中深入鑽研教學大綱和大學聯考考綱。抓住重難點，以求在最短的時間內到達的效果。

5、注重課堂教學效果。以愉快教學為主，力求課堂氣氛幽默簡單，堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。

6、堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。

二、教育方面：

1、作為德育處副主任，我協助主任和德育副校長做好以下工作：以抓學生行規為重點，協助做好各項常規工作，包括班主任培訓、禮貌班級考核、各種主題活動的開展以及法制教育、行規教育等。

2、做好後進生轉化工作。多次協助組織後進生*，努力從思想根源上引導學生，轉化學生。

3、做好“德育導師”和“臨時家長”工作，力求在方法上不斷探索，並有所創新。

4、以創“寢室”為平台，抓好寢室紀律、衞生工作。

5、認真仔細的做好高三學生的招飛體檢及後續工作。

6、用心完成主任、德育副校長和其他領導分配的其他任務。

三、需改善的和採取的措施

由於從事德育工作時間不長，加之潛力有限、水平欠缺。在教育教學方面，缺少必須的計劃性、前瞻性、創造性，主動性不夠。對於存在的不足，在以後的工作中除了從思想上高度重視外，更要主動的學習各種先進的治理經驗和教學方法。把更多的時間化在教育教學上，以校為家增強職責感和使命感把每項工作都抓好抓實。

德育主任述職報告 篇6

我於2-x年9月起任中心國小德育主任和教育科研室主任至今。現根據學校的有關要求，述職如下。

一、完成的主要工作

任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。用心協助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩妥有序地開展。本年度完成的主要工作：

1.德育工作。

由於在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規管理，使學校的校園環境、室內環境、校園文化、學生基礎禮貌素質得以改善和提高。學校主要開展瞭如下德育活動：迎奧運、講禮貌、樹新風活動;教育*、愛心*捐資助學活動和向地震災區捐款活動;9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。禮貌學生、優秀學生、優秀班級和優秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧徵文活動;紀念瀋陽解放60週年徵文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衞藝處進行了食品衞生宣傳週和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓16次。參加了市區組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中國小教師職業道德規範》。完成了全鄉流動兒童和留守兒童調查統計工作，貧困生的調查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。

2.教育科研工作。

開展了中央教科所《和-諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業務的諮詢。完成了學校《20xx年教育年鑑》的編寫工作。

3.對外宣傳工作。

完成了沈北新區教育網和瀋陽市中國小德育網的信息上報工作，共發表信息40餘條，論文4篇，調查報告1篇，校本教材1篇，學生作品15篇。出版《德育月報》6期並在市中國小德育網發表。紅領巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

4.政務公開工作。

及時上傳和更新了沈北新區政府信息公開網中我校網頁的相關資料，達5萬字以上，130餘條文件和信息。校務公開板報的資料及時更新。

5.領導交辦工作。

為德育科完成了《沈北新區傳統美德示範區建立方案》的起草工作，長達14000多字。完成了瀋陽市中國小德育網中我區材料的整理和起草工作。完成了瀋陽市禮貌學生名單的彙總上報工作和其它任務。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。

6.工作成績。

學校榮獲全國青少年(豐田)生態環保日誌大賽組織獎，區寒假工作先進單位;本人被評為瀋陽市社區教育先進個人;學生獲得省區市徵文獎勵10人次。

二、存在的主要問題

自到中心國小工作以來，自己對學校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外，有待於今後進一步改善。

由於自己的工作要應對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今後要加強自身管理，協調好德育處的工作關係，繼續提高工作效率。

克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續加強校園文化建設，繼續以提高學生的基礎禮貌素質為核心，強化德育特色，與安全保衞處、體衞藝處密切配合，努力使我校成為學生禮貌、校園整潔、教師舒心、環境安全的農村國小。

德育主任述職報告 篇7

各位領導，大家好!

本學期，我任國小部教育主任，負責國小部學生的德育管理工作。一學期來，在上級和學校領導的正確指導下，在我校國小部班主任同志們的大力支持配合下，國小部德育工作取得了較好成績，為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎。現就這一年來的分管工作作簡要彙報，以期在以後的工作中能夠繼續得到各位領導的指教。

一、分管工作完成狀況

1、學生管理。隨着單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化，學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此，我校國小部堅持全體教師參與學生管理，對於“問題”學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，加強對學生的行為習慣的養成教育，努力構成良好的班風和學風。

2、衞生打掃。學校衞生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強學生衞生打掃的監督指導，從而保證了教室內外的乾淨整潔。個性是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現象少了，但是，各班克服冬季國小部水源不足等客觀原因，教學樓的衞生還有待提高。

3、定期召開班主任例會。總結一個月以來班主任工作，佈置下一個月的任務和工作要求;着重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動，並且把班主任上課的狀況、搞活動參與各項比賽的狀況納入考核，激發班主任工作的熱情，增強了班主任工作的職責感。

4、開闢多種教育渠道，構建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。重點關注“問題學生”，及時與家長建立溝通，有效處理學生違紀現象，並進一步加強學生思想教育、法制教育，用心預防未成年學生違法犯罪。班主任及時並經常與家長持續聯繫，增強互信。並透過各種方式做好學生家訪工作。

5、各種德育主題活動。一是以少先隊活動為主陣地，透過利用重大節日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。透過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培養學生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。二是用心開展貼閤兒童實際的教育活動，樹立育人為本的思想，提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道，學校為主陣地，圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手，平安路上走”的主題在安全月內開展了一系列的安全教育活動。根據不同教育階段的資料和要求，遵循由淺入深、循序漸進的原則，切實抓好學生的安全法制教育。

6、作為校車車管員，全力配合校車做好學校的安全工作：

二、工作中存在的問題：

1、對於學生習慣的培養，還需要加大力度，學生養成工作一刻也不能鬆懈，要持之以恆，長抓不懈。

2、少先隊活動開展不紮實，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現。

3、班主任隊伍的培訓力度不夠。

4、週末放學前學生衞生打掃狀況不好，導致週末操場衞生狀況不好。

5、有時思考的問題過於膚淺，過於簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

三、新學期工作設想

(一)總體思路：實施“淨、靜、敬、勁”

1、校園環境和學生語言要乾淨。校園環境衞生要做到清潔，全天無垃圾，教育學生講究衞生，養成良好的衞生習慣。學生儀表要得體大方，語言要禮貌。

2、校園和課堂要安靜。課堂上學生要持續安靜，認真聽講。杜絕學生上課吵鬧的現象。

3、全體師生態度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則，學生與學生之間、學生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解。努力營造和諧校園。

4、工作要有幹勁。對教師而言，就是搞好課堂教學，提高學生學習興趣;對班主任而言，就是不怕吃苦，把班級引向良性循環軌道;對學生而言，就是要努力學習。

(二)班主任管理思路

1、建立班級管理職責制。班級管理以班主任為核心，實行班主任職責制。即學生道德品質、學生成績、學生行為習慣、班級財產管理以及課堂紀律均由班主任負責，任課教師應用心配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作持續一致，服從管理，按時保質完成各項德育任務。

2、建立班級特色。班主任根據班級學生自身特點搞好班級特色建立，從而以特色班級進一步促成學校特色。

(三)學生管理思路

1、進一步強化學生的常規管理。全體師生必須要達成共識，對違背學校常規管理，尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件，必須要嚴肅處理。

2、一切圍繞育人。努力使學生做到行為上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。

各位領導、以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我明白以上的彙報是我就應做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導要求甚遠。在此我在以後的工作中會取長補短，加強學習，改善工作方法，努力地把各項工作幹好，幹出色。同時誠懇的理解各位的監督和批評指正。我的彙報完畢。謝謝大

德育主任述職報告 篇8

尊敬的各位領導：

大家好!

我是__，任中心國小德育主任，負責學生的德育管理工作。

一年來，在上級和學校領導的正確指導下，在我校16位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了較好成績，為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎。現就這一年來的分管工作作簡要彙報，敬請各位領導批評指正!

我堅持黨的教育基本原則，擁護黨的方針政策，忠於黨的教育事業，認真踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極參加黨的羣眾路線教育實踐活動。作為教師，我積極參加教職工政治業務學習，樂於接受學校和上級佈置的各項工作，做到遵章守紀，依法執教，文明執教，為人師表，具有崇高的敬業精神和奉獻精神，在教師中起好了模範帶頭作用。

作為學校中層幹部，我明確助手角色意識，堅持從大局出發，講團結，講協作，工作任勞任怨，不拖拉，不推諉，創新工作方法，力爭把工作做細、做實。

作為黨員，我始終堅持黨性原則，積極發揮黨員的先鋒模範作用，以滿腔熱血投身於德育工作，在深入學習黨的羣眾路線教育實踐活動中，始終保持嚴肅認真的學習態度。

一、分管工作完成情況

1、學生管理。

隨着單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化，學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此，我校堅持全體教師參與學生管理，對於“問題”學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，加強對學生的行為習慣的養成教育，努力形成良好的班風和學風。

2、衞生打掃。

學校衞生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強學生衞生打掃的監督指導，從而保證了教室內外的乾淨整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現象少了，但是，教學樓的衞生還有待提高。

3、定期召開班主任例會。

總結一個月以來班主任工作，佈置下一個月的任務和工作要求;着重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動，並且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核，激發班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責任感。

4、開闢多種教育渠道，構建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。

重點關注“問題學生”，及時與家長建立溝通，有效處理學生違紀現象，並進一步加強學生思想教育、法制教育，積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時並經常與家長保持聯繫，增強互信。並通過各種方式做好學生家訪工作。

5、各種德育主題活動。

一是以少先隊活動為主陣地，通過利用重大節日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培養學生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。

二是積極開展符合兒童實際的教育活動，樹立育人為本的思想，提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道，學校為主陣地，圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手，平安路上走”的主題在安全月內開展了一系列的安全教育活動。根據不同教育階段的內容和要求，遵循由淺入深、循序漸進的原則，切實抓好學生的安全法制教育。

二、工作中存在的問題：

1、對於學生習慣的培養，還需要加大力度，學生養成工作一刻也不能鬆懈，要持之以恆，長抓不懈。

2、少先隊活動開展不紮實，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現。

3、班主任隊伍的培訓力度不夠。

4、週末放學前學生衞生打掃情況不好，導致週末操場衞生狀況不好。

5、有時考慮的問題過於膚淺，過於簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

三、新學期工作設想

(一)總體思路：實施“淨、靜、敬、勁”

1、校園環境和學生語言要乾淨。校園環境衞生要做到清潔，全天無垃圾，教育學生講究衞生，養成良好的衞生習慣。學生儀表要得體大方，語言要文明。

2、校園和課堂要安靜。課堂上學生要保持安靜，認真聽講。杜絕學生上課吵鬧的現象。

3、全體師生態度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則，學生與學生之間、學生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解。努力營造和諧校園。

4、工作要有幹勁。對教師而言，就是搞好課堂教學，提高學生學習興趣;對班主任而言，就是不怕吃苦，把班級引向良性循環軌道;對學生而言，就是要努力學習。

(二)班主任管理思路

1、建立班級管理責任制。

班級管理以班主任為核心，實行班主任責任制。即學生道德品質、學生成績、學生行為習慣、班級財產管理以及課堂紀律均由班主任負責，任課教師應積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致，服從管理，按時保質完成各項德育任務。

2、創建班級特色。

班主任根據班級學生自身特點搞好班級特色創建，從而以特色班級進一步促成學校特色。

(三)學生管理思路

1、進一步強化學生的常規管理。

全體師生一定要達成共識，對違背學校常規管理，尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件，一定要嚴肅處理。

2、一切圍繞育人。

努力使學生做到行為上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。

各位領導、以上是我一學年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算，我知道以上的彙報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導要求甚遠。

德育主任述職報告 篇9

本學期已將結束，為了發揚優點，彌補不足，特將自己一年的工作總結如下:

一、德育工作

今年我繼續負責學校的德育工作，在校領導的關心下，在班主任教師和課任教師的大力支持下，我的工作得以順利完成。一年中，根據我校的實際狀況組織學生參加了教育局舉辦的多項活動，並取得了較好的成績。上學期，組織參加了區23屆藝術節，我校羣舞、二重唱，校園短劇、繪畫、手工製作獲得了區一等獎，羣眾舞獲得了區二等獎，二重唱、校園短劇獲得市文藝匯演三等獎，學校獲得優秀組織獎。組織學生參加區讀書節活動，原五年二班的張豔秋同學獲製作類一等獎，有多名學生獲得二、三等獎。組織我校教師參加了天津市學科德育論文活動，多名老師獲得市二等獎，市三等獎。一年裏，努力做好與班主任的溝通，定期召開班主任例會，認真組織開好每週一的主題班隊會，努力做好學生的教育工作。加大對學生自修狀況的檢查，學生的學風，各班的班風都有了明顯的改善，學生的衞生、紀律等方面都有了較大的提高。主持召開了我校20xx年讀書節活動、道德實踐工程二期工程和家長委員會成立啟動儀式，努力和全體教師進行溝通，社會實踐活動、主題班會、六一文藝匯演、演講比賽等活動得以順利進行。今年我校被評為天津市交通安全達標校。

二、學校英語工作

本學年我同時負責學校的部分教務工作，一年中，我能按時高效地完成校領導安排的各項任務。認真完成對學校課任教師備課的檢查。近兩年我校的英語成績較原先有了退步，尤其是畢業班成績較以前退步了很多。作為負責英語工作的我，感到很大的壓力，是自己的工作沒有做好。一年裏只要有時間我就會給其他班級上節課，以瞭解學生對知識掌握的狀況，及時發現知識的漏洞。這個學期，我還會將此工作做下去，同時加大與我校英語教師在輔導學困生方面的溝通，交流轉化方法，儘快使我校的英語成績提高上來。

三、自己的英語教學工作

今年上學期我負責一個6年級的英語教學工作;本學期由於有老師調出，我擔任兩個四年級和一個六年級的英語教學。説實話教三個班問題不大，可同時負責德育工作的我，感到了壓力，尤其是德育科開展活動都是要求在規定時間內完成，再加上課間三個班的學生都一齊找你問題，判作業、背課文，腦子都大了，真是太累了。可為了完成工作，只能更加努力，就像老師們説的雙才走路都提速了。去年的畢業班就成績來説都合格了已經不容易了，可名次讓我很失望。今年，放學後3:45到4點10分我會給全班同學進行輔導，讓他們感到我對他們成績的重視，對他們的關心，樹立他們學習的信心。每週我都會將學生在校的狀況透過家校通告知學生的家長，加強教師與家長的溝通，許多家長説我是一個負責的老師。今年雖然困難更大，但我覺得這樣的工作更有挑戰性，我相信在我們英語組的共同努力下，會取得好成績的。

在自己的工作中也存在着一些不足:

1、由於忙於英語教學工作和德育工作，其他方面的工作做得相對少些。個性是參加聽課的次數較少。

2、自己在德育工作中還需更加用心，還需更體現德育工作的創新。

3、主動性不強，只能完成德育科佈置的活動，而沒有學校的活動。

總之，一年忙碌的工作，換來的是生活的充實，體現的是生命的價值。我有信心在以後的教學工作中，繼續發揚優點，改正自己的不足，力求將各項工作做細，不斷提高自己的業務素質，努力為老師們服務，力爭取得更大的成績。

述職人：

20xx年xx月xx日

德育主任述職報告 篇10

尊敬的各位領導：

大家好!

我是，任中心國小德育主任，負責學生的德育管理工作。一年來，在上級和學校領導的正確指導下，在我校16位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了較好成績，為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎。現就這一年來的分管工作作簡要彙報，敬請各位領導批評指正!

我堅持黨的教育基本原則，擁護黨的方針政策，忠於黨的教育事業，認真踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極參加黨的羣眾路線教育實踐活動。作為教師，我積極參加教職工政治業務學習，樂於接受學校和上級佈置的各項工作，做到遵章守紀，依法執教，文明執教，為人師表，具有崇高的敬業精神和奉獻精神，在教師中起好了模範帶頭作用。作為學校中層幹部，我明確助手角色意識，堅持從大局出發，講團結，講協作，工作任勞任怨，不拖拉，不推諉，創新工作方法，力爭把工作做細、做實。作為黨員，我始終堅持黨性原則，積極發揮黨員的先鋒模範作用，以滿腔熱血投身於德育工作，在深入學習黨的羣眾路線教育實踐活動中，始終保持嚴肅認真的學習態度。

一、分管工作完成情況

1、學生管理。隨着單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化，學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此，我校堅持全體教師參與學生管理，對於“問題”學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，加強對學生的行為習慣的養成教育，努力形成良好的班風和學風。

2、衞生打掃。學校衞生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強學生衞生打掃的監督指導，從而保證了教室內外的乾淨整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現象少了，但是，教學樓的衞生還有待提高。

3、定期召開班主任例會。總結一個月以來班主任工作，佈置下一個月的任務和工作要求;着重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動，並且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核，激發班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責任感。

4、開闢多種教育渠道，構建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。重點關注“問題學生”，及時與家長建立溝通，有效處理學生違紀現象，並進一步加強學生思想教育、法制教育，積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時並經常與家長保持聯繫，增強互信。並通過各種方式做好學生家訪工作。

5、各種德育主題活動。一是以少先隊活動為主陣地，通過利用重大節日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培養學生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。二是積極開展符合兒童實際的教育活動，樹立育人為本的思想，提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道，學校為主陣地，圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手，平安路上走”的主題在安全月內開展了一系列的安全教育活動。根據不同教育階段的內容和要求，遵循由淺入深、循序漸進的原則，切實抓好學生的安全法制教育。

二、工作中存在的問題：

1、對於學生習慣的培養，還需要加大力度，學生養成工作一刻也不能鬆懈，要持之以恆，長抓不懈。

2、少先隊活動開展不紮實，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現。

3、班主任隊伍的培訓力度不夠。

4、週末放學前學生衞生打掃情況不好，導致週末操場衞生狀況不好。

5、有時考慮的問題過於膚淺，過於簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

三、新學期工作設想

(一)總體思路：實施“淨、靜、敬、勁”

1、校園環境和學生語言要乾淨。校園環境衞生要做到清潔，全天無垃圾，教育學生講究衞生，養成良好的衞生習慣。學生儀表要得體大方，語言要文明。

2、校園和課堂要安靜。課堂上學生要保持安靜，認真聽講。杜絕學生上課吵鬧的現象。

3、全體師生態度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則，學生與學生之間、學生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解。努力營造和諧校園。

4、工作要有幹勁。對教師而言，就是搞好課堂教學，提高學生學習興趣;對班主任而言，就是不怕吃苦，把班級引向良性循環軌道;對學生而言，就是要努力學習。

(二)班主任管理思路

1、建立班級管理責任制。班級管理以班主任為核心，實行班主任責任制。即學生道德品質、學生成績、學生行為習慣、班級財產管理以及課堂紀律均由班主任負責，任課教師應積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致，服從管理，按時保質完成各項德育任務。

2、創建班級特色。班主任根據班級學生自身特點搞好班級特色創建，從而以特色班級進一步促成學校特色。

(三)學生管理思路

1、進一步強化學生的常規管理。全體師生一定要達成共識，對違背學校常規管理，尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件，一定要嚴肅處理。

2、一切圍繞育人。努力使學生做到行為上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。

各位領導、以上是我一學年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算，我知道以上的彙報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導要求甚遠。在此我在以後的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，我一定繼續堅持務實求新、真抓實幹、勤勤懇懇、與老師們一起，促進我校德育工作再上新台階。

德育主任述職報告 篇11

本學期已將結束，為了發揚優點，彌補不足，特將自己一年的工作總結如下:

一、德育工作

今年我繼續負責學校的德育工作，在校領導的關心下，在班主任教師和課任教師的大力支持下，我的工作得以順利完成。一年中，根據我校的實際狀況組織學生參加了教育局舉辦的多項活動，並取得了較好的成績。上學期，組織參加了區23屆藝術節，我校羣舞、二重唱，校園短劇、繪畫、手工製作獲得了區一等獎，羣眾舞獲得了區二等獎，二重唱、校園短劇獲得市文藝匯演三等獎，學校獲得優秀組織獎。組織學生參加區讀書節活動，原五年二班的張豔秋同學獲製作類一等獎，有多名學生獲得二、三等獎。組織我校教師參加了天津市學科德育論文活動，多名老師獲得市二等獎，市三等獎。一年裏，努力做好與班主任的溝通，定期召開班主任例會，認真組織開好每週一的主題班隊會，努力做好學生的教育工作。加大對學生自修狀況的檢查，學生的學風，各班的班風都有了明顯的改善，學生的衞生、紀律等方面都有了較大的提高。主持召開了我校20xx年讀書節活動、道德實踐工程二期工程和家長委員會成立啟動儀式，努力和全體教師進行溝通，社會實踐活動、主題班會、六一文藝匯演、演講比賽等活動得以順利進行。今年我校被評為天津市交通安全達標校。

二、學校英語工作

本學年我同時負責學校的部分教務工作，一年中，我能按時高效地完成校領導安排的各項任務。認真完成對學校課任教師備課的檢查。近兩年我校的英語成績較原先有了退步，尤其是畢業班成績較以前退步了很多。作為負責英語工作的我，感到很大的壓力，是自己的工作沒有做好。一年裏只要有時間我就會給其他班級上節課，以瞭解學生對知識掌握的狀況，及時發現知識的漏洞。這個學期，我還會將此工作做下去，同時加大與我校英語教師在輔導學困生方面的溝通，交流轉化方法，儘快使我校的英語成績提高上來。

三、自己的英語教學工作

今年上學期我負責一個6年級的英語教學工作;本學期由於有老師調出，我擔任兩個四年級和一個六年級的英語教學。説實話教三個班問題不大，可同時負責德育工作的我，感到了壓力，尤其是德育科開展活動都是要求在規定時間內完成，再加上課間三個班的學生都一齊找你問題，判作業、背課文，腦子都大了，真是太累了。可為了完成工作，只能更加努力，就像老師們説的雙才走路都提速了。去年的畢業班就成績來説都合格了已經不容易了，可名次讓我很失望。今年，放學後3:45到4點10分我會給全班同學進行輔導，讓他們感到我對他們成績的重視，對他們的關心，樹立他們學習的信心。每週我都會將學生在校的狀況透過家校通告知學生的家長，加強教師與家長的溝通，許多家長説我是一個負責的老師。今年雖然困難更大，但我覺得這樣的工作更有挑戰性，我相信在我們英語組的共同努力下，會取得好成績的。

在自己的工作中也存在着一些不足:

1、由於忙於英語教學工作和德育工作，其他方面的工作做得相對少些。個性是參加聽課的次數較少。

2、自己在德育工作中還需更加用心，還需更體現德育工作的創新。

3、主動性不強，只能完成德育科佈置的活動，而沒有學校的活動。

總之，一年忙碌的工作，換來的是生活的充實，體現的是生命的價值。我有信心在以後的教學工作中，繼續發揚優點，改正自己的不足，力求將各項工作做細，不斷提高自己的業務素質，努力為老師們服務，力爭取得更大的成績。

述職人：

20xx年xx月xx日

德育主任述職報告 篇12

本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫忙下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等狀況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。

作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設，促養成教育，做深入細緻的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策後進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

1、配合班主任抓好班羣眾建設。舉辦班主任和德育骨幹培訓，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“後進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態度教育，提高學生的學習用心性，注重學生自治、自理、自控潛力及興趣的培養。

2、注重學生日常行為規範的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。每週都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課，結合每一天值班人員的督促、檢查、指導、整改，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來規範自己的行為。

3、狠抓環境管理，確保淨化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放鬆的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經常轉一轉，看一看，發現問題，及時處理。

4、組織、開展各項大型活動。用心協助、配合學校開展“規範在我心中行為習慣養成教育”、“開學第一課”、愛心募捐活動、我們的節日---中秋、紀念抗日戰爭勝利60週年紀念活動，學習新時代雷鋒郭明義，禮貌班級的評選與表彰、召開了家長會、舉行了青龍鄉中學學生法制知識競賽，開展了12.4法制宣傳月主題教育活動、對學生進行了法制教育、心理健康教育、開展了“弘揚和培育民族精神月主題教育活動，不能忘卻的紀念――紀念南京江加*73週年活動，開展了留守兒童關愛活動，開展了弘揚民族精神，構建教師家園徵文比賽，參加了愛國電影觀後感的撰寫工作。

5、關心、幫忙後進學生，做細緻的教育轉化工作。建立留守兒童家園，對留守兒童個性關愛，個性是對待特殊的學生，首先要了解學生、瞭解學生心理、瞭解學生特點、瞭解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。

6、做好學生的心理健康教育工作，確保學生健康成長。舉辦了2次心理健康講座，隨着社會的發展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學生交流，瞭解他們的內心世界，對症下藥，促使他們走出陰影、走出誤區，健康發展。

7、加強學生幹部隊伍建設，增強學生的自我管理潛力。樹立先進典型，處罰消極落後。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規章制度，給予紀律處分。

缺點及今後德育工作的努力方向：

1、工作時冷時熱，有時缺乏工作*和工作主動性、主動性。有時還有點懶。

2、創新不夠，只是按部就班完成規定動作，只是機械的重複，應根據教委及教管中心的要求結合學校實際大膽開展工作。

3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

4、繼續加強德育序列化研究工作，進一步提升教育管理水平，把養成教育切實落實到學校的各塊，真正構成青龍中學的特色。

5、德育工作思路應進一步理清，抓住學校德育教育的根本，學生行為習慣養成教育這一主線開展各類工作。

6、加強學習，改善工作方法，提高工作實效。

7、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學期請假較多，對工作影響較大。

成績的取得，歸功於學校行政班子的正確領導，個性要感謝劉校長，在工作之餘經常關心和指導我的工作，對我的工作給予批評指正，使我能夠持續清醒的頭腦，擺正位置，幹好本職工作。感謝我們全體老師對我的大力支持和幫忙。

學校的德育處工作任重而道遠，學生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面存在差距。在今後的工作中力爭發揚優勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

德育主任述職報告 篇13

本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫忙下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等狀況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。

作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設，促養成教育，做深入細緻的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策後進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

1、配合班主任抓好班羣眾建設。舉辦班主任和德育骨幹培訓，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“後進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態度教育，提高學生的學習用心性，注重學生自治、自理、自控潛力及興趣的培養。

2、注重學生日常行為規範的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。每週都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課，結合每一天值班人員的督促、檢查、指導、整改，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來規範自己的行為。

3、狠抓環境管理，確保淨化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放鬆的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經常轉一轉，看一看，發現問題，及時處理。

4、組織、開展各項大型活動。用心協助、配合學校開展“規範在我心中行為習慣養成教育”、“開學第一課”、愛心募捐活動、我們的節日---中秋、紀念抗日戰爭勝利60週年紀念活動，學習新時代雷鋒郭明義，禮貌班級的評選與表彰、召開了家長會、舉行了青龍鄉中學學生法制知識競賽，開展了12.4法制宣傳月主題教育活動、對學生進行了法制教育、心理健康教育、開展了“弘揚和培育民族精神月主題教育活動，不能忘卻的紀念――紀念南京江加*73週年活動，開展了留守兒童關愛活動，開展了弘揚民族精神，構建教師家園徵文比賽，參加了愛國電影觀後感的撰寫工作。

5、關心、幫忙後進學生，做細緻的教育轉化工作。建立留守兒童家園，對留守兒童個性關愛，個性是對待特殊的學生，首先要了解學生、瞭解學生心理、瞭解學生特點、瞭解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。

6、做好學生的心理健康教育工作，確保學生健康成長。舉辦了2次心理健康講座，隨着社會的發展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學生交流，瞭解他們的內心世界，對症下藥，促使他們走出陰影、走出誤區，健康發展。

7、加強學生幹部隊伍建設，增強學生的自我管理潛力。樹立先進典型，處罰消極落後。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規章制度，給予紀律處分。

缺點及今後德育工作的努力方向：

1、工作時冷時熱，有時缺乏工作*和工作主動性、主動性。有時還有點懶。

2、創新不夠，只是按部就班完成規定動作，只是機械的重複，應根據教委及教管中心的要求結合學校實際大膽開展工作。

3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

4、繼續加強德育序列化研究工作，進一步提升教育管理水平，把養成教育切實落實到學校的各塊，真正構成青龍中學的特色。

5、德育工作思路應進一步理清，抓住學校德育教育的根本，學生行為習慣養成教育這一主線開展各類工作。

6、加強學習，改善工作方法，提高工作實效。

7、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學期請假較多，對工作影響較大。

成績的取得，歸功於學校行政班子的正確領導，個性要感謝劉校長，在工作之餘經常關心和指導我的工作，對我的工作給予批評指正，使我能夠持續清醒的頭腦，擺正位置，幹好本職工作。感謝我們全體老師對我的大力支持和幫忙。

學校的德育處工作任重而道遠，學生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面存在差距。在今後的工作中力爭發揚優勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

德育主任述職報告 篇14

總結過去的一學期，想説的話很多。但最想説的還是感謝，感謝學校領導的指導和支持，感謝年級組長及全體班主任老師的支持和配合，也想感謝一下政教處的全體同仁的精誠合作。使得我們的德育工工作能夠順利的開展。

對於這學期的德育工作，我們仍然以“學生行為規範養成教育”為中心，抓好三支隊伍建設，即班主任隊伍、值周班和學生會。主要是執行力和落實力。計劃如下：

（一）學生管理教育：

各年級班主任、年級組長、值周班、學生會共同行動起來，落實好“十個零計劃”五個務必做到，五個努力實現。

務必實現“0”着裝、配飾不規範，不合格目標。務必實現“0”髮式不合格，男生平頭，女生馬尾松。務必實現“0”遲到、早退、曠到的目標。（特殊狀況除外）務必實現“0”上課睡覺或擾亂課堂紀律現象。務必實現“0”學生在校園內攜帶和使用手機。

每週的班長例會要正常召開，及時瞭解各班的學生動態。

班級日誌要落實到位，每一天班主任要安排值日班長如實填寫，班主任及時檢查並寫好評語或寄語。

管理好值周班的工作，按照學校的計劃，值周班的任課老師排班帶領學生協助檢查工作。

學生會的工作：排班每週週日在校門口檢查學生的行為規範。每一天晚上安排在教學樓衞生間、小廣場、圖書館週圍抓抽煙、早戀等違紀的學生，加大檢查力度。

對違紀學生的處理及時到位，加大處罰力度，教育是一方面，到達開除的絕不姑息。

（二）、班主任隊伍建設：

1、以老帶新，以老促新，重在培養年輕、優秀、骨幹、特色班主任。繼續開展“師徒幫帶結對子”的活動，要求是不論年齡大小，只要是第一次當班主任就要師徒結對，多跟師傅學習交流班級的管理經驗。年終的時候我們要評選出優秀的師徒結對。

2、減少事務性會議，多開展講座培訓。事務性會議，講的都是老生常談的問題，每次光提出了問題，卻沒有找到解決問題的方法。因此在模範班主任引領，優秀班主任的指導，有經驗班主任的幫忙下多開展班主任經驗交流會，樹典型、立標兵，使班主任學有榜樣，幹有方向。

3、加強對班主任業務潛力的培訓，主要以“請進來、走出去”的渠道，能夠請一些專家來給我們班主任做講座和培訓，我們也給學校領導申請，外派參觀學習時對班主任有所傾向，讓班主任有更多的機會走出去看看別人的管理、學學別人的理念。

4、自身的專業化成長，我們成立一個班主任沙龍，對於一些好的名著或者上學期老師們定的書，班主任老師要寫讀後感，交流讀書心得，相互促進，共同成長。

5、年終考核評先選優、崗位定檔方面，學校一向都是側重傾向於班主任，我們也申請這個力度能夠更大。讓班主任老師感覺到，乾的工作雖多，活雖累，但得到了學校的認可和肯定，讓我們更有激情和動力。

6、多開展班主任的活動，提升團隊的凝聚力。生活節奏很快，工作壓力也很大，我們就自娛自樂，班主任節會越搞越好，班主任舞蹈隊我們還要繼續，我們可不能夠申請我們事務性的會議就不在會議室召開，能夠操場集中，先簡明扼要的通知事情，然後羣眾運動，不僅僅鍛鍊身體，也提升了業餘生活。

7、德育工作、人人有責，構成一種“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作資料”的全員德育氛圍。大家擰成一股繩，勁往一塊使。把德育工作做好。

8、在學校力所能及的狀況下，盡力提高班主任的待遇。楊書記在教師節表彰大會上也提到要給班主任老師更好的待遇，以提高班主任的工作用心性和幸福指數。

（三）德育工作安排。

1、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色、年級特色、學校德育特色。

2、認真組織召開各年級的開學典禮以及家長會。

3、安全教育，透過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生重視交通安全、用水用電安全、體育鍛煉安全、加強防範意識教育，建立安全禮貌的校園。

4、抓好“家校結合”教育，促進學生全面健康地發展；重視家庭與學校教育的配合，構成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。把家長學校教育平台很好的利用起來。

5、加強心理健康教育、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。

6、法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。加強學生法制安全教育，提高學生安全防範潛力。本學期聯合派出所落實“交通安全學校”與“學校法制專題教育”各項工作，並組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

7、加強各年級的班會管理，政教處帶給相應的班會主題材料，各班先統一組織班會教育。班會結束後，我們會對各班班會開展狀況進行考評。

工作不是説出來的，是實幹出來的；工作不是一個人、一個部門能做好的，眾人拾柴火焰高。我們深信，有領導的支持，有各位班主任的精誠協作，我們的德育工作會更有起色。