德育主任述職報告4篇

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一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去，回顧這一學期來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作，基本完成了我分管的工作，下面我就一學期來的工作、學習、管理等情況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。

作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設，促養成教育，做深入細緻的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策後進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

1、抓好班主任隊伍建設。本學期我們舉辦班主任培訓，組織好班主任競賽，並推薦優秀選手參加市級比賽，其中陳紅琴、高麗萍老師獲得市一二等獎的好成績。完成班主任考核，做好每月班主任流動紅旗考核工作。深入班級，為班主任排憂解難，解決“後進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態度教育，提高學生的學習積極性，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養。

2、注重學生日常行為規範的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。每週都有教育主題，定期舉辦的主題教育班會課，結合每天值日老師的督促、檢查，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來規範自己的行為。定期出好班級黑板報和學習園地，以及每週國旗下講話，櫥窗宣傳欄都成了我們進行法制、安全、衞生教育宣傳的重要陣地。

3、狠抓環境管理，確保淨化校園。衞生保潔工作是天天講，時時抓，一刻也不能放鬆的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經常轉一轉，看一看，發現問題，及時處理。組織人員進行拍照檢查，使檢查工作更具有針對性。

4、組織、開展各項大型活動，使教育活動具有生動性。邀請xx老師作了一場以“態度決定高度，方法決定人生寬度”為主題的感恩勵志報告會，邀請市教育局關工委黃壽年老師開展了“立德守法 真善美伴我行”主題教育活動，組織七八年級學生進行了“法制教育和社會實踐活動”，開展了5.12緊急疏散演練活動，文明班級的評選與表彰、召開了家長會、對學生進行了法制教育、心理健康教育、開展了“真善美伴我行”主題教育活動，其中童亦舟同學榮獲鎮江市中國小“真善美伴我行”主題演講比賽一等獎，並在暑假代表江蘇省參加全國主體演講比賽。

5、關心、幫助後進學生，貧困學生，做細緻的教育轉化工作。建立留守兒童家園，對留守兒童特別關愛，特別是對待貧困的學生，首先要了解學生、瞭解學生心理、瞭解學生家庭，從而將關愛真正落到實處。本學期我們發放了市紅十會扶助金9000元，市政府幫扶金2萬餘元。並通過百名教師走訪千户家庭活動走訪了貧困學生家庭，慰問了部分貧困生，給他們帶去的關愛，使他們獲得了成長的信心。

6、做好學生的心理健康教育工作，確保學生健康成長。舉辦了多次心理健康講座，隨着社會的發展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學生交流，瞭解他們的內心世界，對症下藥，促使他們走出陰影、走出誤區，健康發展。

7、加強學生幹部隊伍建設，增強學生的自我管理能力。樹立先進典型，處罰消極落後。舉行道德文化表彰，美德少年評選，認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規章制度，給予紀律處分。

缺點及今後德育工作的努力方向：

1、工作時冷時熱，有時缺乏工作藝術性和工作主動性、主動性。

2、創新不夠，只是按部就班完成規定動作，只是機械的重複，應根據學校三年發展規劃的要求大膽開展工作。

3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

4、繼續加強德育活動系列化研究工作，進一步提升教育管理水平，把養成教育切實落實到學校的各個方面，真正形成外國語中學的特色。

5、德育工作思路應進一步理清，抓住學校德育教育的根本，學生行為習慣養成教育這一主線開展各類工作。

6、加強學習，改進工作方法，提高工作實效。

成績的取得，要歸功於學校行政班子的正確領導，歸功於全體老師對我的大力支持和幫助。

學校的德育處工作任重而道遠，學生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面存在差距。 在今後的工作中希望繼任者力爭發揚優勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

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本學期的工作即將告一段落，回顧這半年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等情況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。

作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設，促養成教育，做深入細緻的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策後進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

1、配合班主任抓好班集體建設 。認真召開班主任工作月會，每週下發安全教育課教案或安全告家長書等學習資料，完成班主任考核，深入班級、寢室，多為班主任排憂解難，依託團委學生會的力量，帶領班主任圍繞“文明班級”、“文明寢室”流動紅旗評比狠抓學生的行為習慣，解決“後進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態度教育，提高學生的學習積極性，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養。

2、注重學生日常行為規範的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。在3月份舉辦法制衞生安全和疾病衞生防控講座，4-5月份按照市局要求認真落實瘧疾防治知識教育；利用開學典禮、八年級地生和九年級會考動員大會以及期中總結大會階段性地整頓校風校紀；每月都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課，在五四來臨之際對前一階段的工作進行了認真總結、評比表彰了一批優秀團員、團幹，並向上級團委推薦表彰了702班的高港，同時還吸納了一批新團員；此外依託校團委和學生會，每天對寢室內務整理、教室和清潔區衞生以及三操紀律進行督促、檢查、指導、整改，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來規範自己的行為。

3、狠抓環境管理，確保淨化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放鬆的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經常轉一轉，看一看，發現問題，及時處理。

4、組織、開展各項大型活動。積極協助、配合學校開展“法制衞生知識講座”、“瘧疾防治教育”，對學生進行了法制教育、心理健康教育；以及圍繞“喜迎十八大、爭創新業績”做學生健康成長的引路人的家訪和留守學生關愛活動，開展學習雷鋒做文明禮貌、上進好學的合格中學生活動，掀起回收易拉罐、飲料瓶等資源、保護龍馬河、清潔校園等一系列環保活動；開展共青團建團94週年紀念活動；繼續落實“大家唱、大家跳”藝術教育，舉辦第三屆校園文化藝術節，培養學生主持、唱歌、跳舞、書法、繪畫、手工製作等能力；開展深入利川騰龍洞、梭布埡石林參觀考察以及幫助龍馬耳頂山茶廠採茶等有益的社會實踐活動，引導學生心懷感恩之心，在實踐中不斷提高學生的能力。

5、關心、幫助後進學生，做細緻的教育轉化工作。建立留守兒童檔案，對留守兒童結對幫助、關愛，特別是對待特殊的學生，首先要了解學生、瞭解學生心理、瞭解學生特點、瞭解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。

6、加強學生幹部隊伍建設，增強學生的自我管理能力。樹立先進典型，處罰消極落後。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規章制度，給予紀律處分。

缺點及今後德育工作的努力方向：

1、班主任隊伍的組建需要深入斟酌。各班缺乏工作激情和工作主動性、主動性，有時還有點懶，致使個別班級的學缺少教師的管理和幫助，導致這幾個班的班風、紀律、衞生混亂。面對這種情況，德育處顯得力不從心，缺少班主任的參與，德育工作形同虛設。

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本學期的工作即將告一段落，回顧這半年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等情況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。

作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設，促養成教育，做深入細緻的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策後進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

1、配合班主任抓好班集體建設 。認真召開班主任工作月會，每週下發安全教育課教案或安全告家長書等學習資料，完成班主任考核，深入班級、寢室，多為班主任排憂解難，依託團委學生會的力量，帶領班主任圍繞“文明班級”、“文明寢室”流動紅旗評比狠抓學生的行為習慣，解決“後進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態度教育，提高學生的學習積極性，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養。

2、注重學生日常行為規範的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。在3月份舉辦法制衞生安全和疾病衞生防控講座，4-5月份按照市局要求認真落實瘧疾防治知識教育；利用開學典禮、八年級地生和九年級會考動員大會以及期中總結大會階段性地整頓校風校紀；每月都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課，在五四來臨之際對前一階段的工作進行了認真總結、評比表彰了一批優秀團員、團幹，並向上級團委推薦表彰了702班的高港，同時還吸納了一批新團員；此外依託校團委和學生會，每天對寢室內務整理、教室和清潔區衞生以及三操紀律進行督促、檢查、指導、整改，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來規範自己的行為。

3、狠抓環境管理，確保淨化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放鬆的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經常轉一轉，看一看，發現問題，及時處理。

4、組織、開展各項大型活動。積極協助、配合學校開展“法制衞生知識講座”、“瘧疾防治教育”，對學生進行了法制教育、心理健康教育；以及圍繞“喜迎十八大、爭創新業績”做學生健康成長的引路人的家訪和留守學生關愛活動，開展學習雷鋒做文明禮貌、上進好學的合格中學生活動，掀起回收易拉罐、飲料瓶等資源、保護龍馬河、清潔校園等一系列環保活動；開展共青團建團94週年紀念活動；繼續落實“大家唱、大家跳”藝術教育，舉辦第三屆校園文化藝術節，培養學生主持、唱歌、跳舞、書法、繪畫、手工製作等能力；開展深入利川騰龍洞、梭布埡石林參觀考察以及幫助龍馬耳頂山茶廠採茶等有益的社會實踐活動，引導學生心懷感恩之心，在實踐中不斷提高學生的能力。

5、關心、幫助後進學生，做細緻的教育轉化工作。建立留守兒童檔案，對留守兒童結對幫助、關愛，特別是對待特殊的學生，首先要了解學生、瞭解學生心理、瞭解學生特點、瞭解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。

6、加強學生幹部隊伍建設，增強學生的自我管理能力。樹立先進典型，處罰消極落後。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規章制度，給予紀律處分。

缺點及今後德育工作的努力方向：

1、班主任隊伍的組建需要深入斟酌。各班缺乏工作激情和工作主動性、主動性，有時還有點懶，致使個別班級的學缺少教師的管理和幫助，導致這幾個班的班風、紀律、衞生混亂。面對這種情況，德育處顯得力不從心，缺少班主任的參與，德育工作形同虛設。

2、創新不夠，只是按部就班完成規定動作，只是機械的重複，應根據上級主管部門的要求結合學校實際大膽開展工作。

3、加大心理健康教育的力度，特別是對留守學生的幫扶、教育必須加大力量、落到實處，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

4、繼續加強德育序列化研究工作，進一步提升教育管理水平，把養成教育切實落實到學校的各塊，真正形成青龍中學的特色。

5、德育工作思路應進一步理清，抓住學校德育教育的根本，培養學生令行禁止、愛憎分明，把學生行為習慣養成教育作為學校的生命線開展各類工作。

6、加強學習，改進工作方法，提高工作實效。

7、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學期請假較多，對工作影響較大。

成績的取得，歸功於學校行政班子的正確領導，特別要感謝朱校長、田校長和張主任，在工作之餘經常關心和指導我的工作，對我的工作給予批評指正，使我能夠保持清醒的頭腦，擺正位置，幹好本職工作；還要特別感謝黃朝倫老師，感謝黃老師在眾多德育活動中給與的協助，感謝黃老師以及鄒蕾和周平老師在班級管理中的認真負責和對德育工作的積極配合。感謝我們全體老師對我的大力支持和幫助。

學校的德育處工作任重而道遠，學生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面存在差距。 在今後的工作中力爭發揚優勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

XX年7月3日

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各位領導、各位老師：

大家下午好!

XX年德育處在校黨支部和市教育局的正確領導與指導下，全面貫徹落實****中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，積極實施素質教育，不斷強化對學校德育工作的管理，在增強針對性、提高實效性上狠下功夫。現將一年來的工作情況彙報如下：

一、重視學生思想道德建設工作，加強德育工作指導

德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿於學習教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。對青少年學生健康成長起着導向作用。因此，為了確保學校德育工作的順利實施，不斷增強了學校德育工作的針對性。我校把德育工作擺上重要位置，認真做好德育工作計劃, 在認真做好學生思想政治教育，品德教育和紀律教育等德育常規工作的同時，為了嚴肅校紀，規範學生的儀表。我們組織少先隊的學生檢查每個班學生佩戴紅領巾和兩操情況;不斷拓展德育工作的內涵，取得了顯著成績。

二、堅持以人為本，強化德育隊伍建設

一是培訓班主任，我校德育處利用每週一第五節課,認真組織班主任召開班主任例會。提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。 我們於XX年5月18日下午第五節課;在三樓會議室召開了班主任工作經驗交流會;目的是為了通過班主任交流各自的先進經驗，相互學習，取長補短;提高班主任的班級管理水平，以便今後更好的開展工作。二是重視對班主任工作的評價 ,定期對板報、衞生和紀律進行平分等;將班級管理進行量化 , 學期結束時根據得分情況評選出優秀班主任. 完善了優秀班主任評選表彰機制，有力促進了我校德育隊伍的健康發展。

三、開展多種形式的主題教育活動

愛國主義教育：

1、 抓好每週一的升旗儀式和國旗下的講話，激發學生的愛國熱情，培養學生的愛國主義情感。

2、 組織學生開展徵文比賽和紀念“一二.九”運動合唱比賽。

安全法制教育：

1、 加強安全知識的宣傳教育。德育處以創建“德育達標校”為契機，緊緊圍繞“宣傳先行，理想先行，氛圍先造”的工作思路，充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣傳手段，使學生受到了良好的教育。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。

2、 簽訂各種安全穩定責任書，落實好各種措施。

文明禮貌教育：

1、加強了學生的常規教育。以《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》和《巴州中國小生行為規範十條》為內容，組織學生學習和測試。有力的促進了學校常規工作的開展和學生良好習慣的養成。

2、加強師生的文明禮儀教育。為深化創建全國文明城市工作，進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。我們組織教師學習了《巴州教師職業道德規範十條》，逐步提高了廣大教師的思想道德素質和文明禮儀素養，使文明禮儀變為廣大師生的自覺行動。

四、開展民族團結教育系列活動

一是在今年今年5月是第27個民族團結教育月，為深入紮實地開展好好民族團結教育月活動，進一步增強廣大青少年對黨、對祖國、對社會主義的向心力和凝聚力，我校開展了民族團結“手拉手”活動。5月22日下午，我組織本校學生與蘭幹鄉學生開展了民族團結“手拉手”結對子活動，學生們在活動中高唱民族團結之歌，共跳維吾爾傳統舞蹈麥西來普，最後每對學生相互贈送了禮物。在少先大隊輔導員的教導下，全體少先隊員紛紛表示，要自覺維護各民族之間的團結和友誼，從我做起、從小做起，從小事做起。

通過此次民族團結“手拉手”活動，進一步拉近了民漢同學之間的距離，增進了各民族學生之間的交流和友誼。

另外，德育處以開展“慶六一”系列活動為契機,舉辦了廣播操、隊列比賽和文藝比賽等;激發了師生們的民族團結意識和強身健體為國爭光的熱情，形成濃烈的民族團結氛圍。

五、重視家庭教育工作，切實加強家校聯繫

為了全面實施素質教育，增進家長對我校的管理、教育教學以及自己孩子在校學習生活的瞭解。真正提高家校聯繫的質量，德育處分別於4月份和11月份組織召開了家長會;同時，對700多名家長進行了培訓。加強了家長和學校之間的聯繫,使學校、家庭、社會聯繫更為緊密。搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋樑。