任期述職報告

黨的xx大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十重要的大會,是我黨又一綱領性文件,xx對科學發展觀的內涵作了最全面,最深刻的概括:科學發展觀,第一要求是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續發展,基本方法是統籌兼顧,學習貫徹xx大精神,就是要用科學的發展觀理論指導學院的工作.胡總書記在報告中提出:"要加大對師範教育支持力度,積極推進教師改革創新","重視學前教育,更新教育觀念".基礎教育學院是由原寧波師範和幼兒師範合併後組建的,已有半個多世紀的師範文化和優良育人傳統的積累.培養了一批又一批的教育工作者,作為一名從事師範教育近30年的老教師,我能按照師範教育的特殊性及學院的實際情況,積極向學院班子,校領導提出建議,促進師範教育的進一步發展盡一份力.

XX年7月,學院從原翠柏路學區搬到寧大的北區,整個暑假頂着酷暑,許多天裏起早摸黑,有時包括週六週日都在搬院財產,並要在二個月內把北區原城市學院使用的房屋按照我院的實際需要分隔裝修,再把臨時堆放在北區1號樓的院產安放就位,同時在北區一塊空地建成臨時琴房,整個搬遷工作,裝修工作需要在二個月內完成,這個工作量和艱苦性可想而知,但能如期做好.

XX年底,我參加了學校第三輪(我院第一輪)的崗位聘任工作,XX年1月份組織上任命我繼續擔任基礎教育學院副院長,在寒假裏,我和班子其他領導一起,按照程序首先討論決定院中層人員,並做好相關人員的思想工作.

根據學校給我院的各級崗位數,結合人院實際情況,制定了競聘方案,在開學初就向全體教師們傳達部署.在崗位聘任及公示期間,我作為分工會主席,能廣泛的聽取

老師們的意見,在聘任工作領導小組中反映並作適當的調整,對個別老師也能上門做思想溝通工作,使第三輪崗位聘任總體來説平穩結束.

在聘任工作結束,教育教學工作正常運轉以後,為了調動廣大教職工的積極性,參與民主管理學院,擬在暑期召開首屆二次教(雙)代會,學院根據學校的規定和要求,制定了近期和中期的發展目標,學院獎金福利分配方案等文件,在會議召開之前先聽取老師們的意見,由於種種原因,代表們對文件尤其是獎金福利分配方案分岐意見較大,我作為分工會主席,召開多次座談會,和個別交換意見,把代表們的意見反映給黨政領導,及時調整修改方案,經過對文件6上6下的討論修改,最後順利的召開了教(雙)代會並圓滿結束.

這一任期,學院又經歷了三次較大的教職工的分流工作(不包括XX年7月26位教職工的分流),一次是XX年暑期38位音美教師分流到藝術與傳媒學院,一次是XX年11月有10位教職工分流到科技學院等其他學院,一次是12年6月有11位教師分流到法學院,體育學院,我都能從大局出發,做好耐心細緻的思想工作幫助解決一些具體問題,平穩分流.

這一任期,又經歷了一次原基礎教育學院和原教育學院合併,由於這二個學院的院情差異較大.教師的職稱,科研等工作量明顯低於原教育學院,故原基教學院的教師想法較多,我能起好一名老同志的作用,在新學院制定各項規定時,能考慮到這一情況,為二院合併後的穩定和發展努力和多做些工作,多發揮一些作用,做過渡期的橋樑,磨合期的潤滑劑.

這一任期,尤其是XX年,我為了儘快的適應學校各部門的情況和工作要求,經常的奔波於北區和本部.虛心的向他們請教,得到他們的指點,逐步與學校各項工作接軌.由於自己不辭辛苦和勤懇的態度,不僅有利於工作的順利進行,而且還交了些朋友.

這一任期,尤其是合併初期,對離退休工作化了比較多的時間和精力.我院現有離退休教工130餘名,這其中有十幾位是在校級領導崗位上退下來的老同志,他們辛辛苦苦的工作了幾十年,沒合併到寧大前,能受到市教育局的一些關照,合併到寧大後,只能算為校的中層幹部退休待遇,再加上一些路遠,聯繫不便等因素,想法較多.經過多次反覆工作,使他們接受了這個事實.根據退休教師大多數不願分流到其他分協會去的情況,在校離退休處領導的支持下,成立了萬安分協會.選舉產生了萬安支部,書記為朱夢連老師,萬安分協會會長為戴慧馨老師,並每年組織2—3次退休教師大會,舉行2&md

ash;3次旅遊等活動,還有門球比賽,文娛演出等各項文體活動.對生病住院和生活困難等老師進行慰問.我院離退休工作得到校離退休處領導和肯定,並被評為離退休工作先進單位.

這一任期的分工會工作(12年下半年換屆改選後由其他同志擔任),由於基礎教育學院剛與寧大實質性的合併和搬遷到北區,這三年中的變化又很大(如三次人數較多分流,與教育學院合併等),使工會更有作為,從而更有地位,分工會不僅組織旅遊等活動,還積極參加學校工會組織的各項活動,認真組織訓練,在校工會組織的各項比賽中,屢屢獲得團體和單項第一名,使基教學院文體水平,團隊精神通過活動在學校中已有一定名氣,而且在學院的民主建設穩定和發展中發揮了作用,使院分工會在學院的工作中有地位,在老師的心目中有威信,連續二年被評為校先進分工會,今年又被校工會推薦到市參評寧波市教育系統優秀"教工小家".

今年3月份,原基教學院和教育學院合併,在做好合並穩定工作後,學院又面臨着一個很艱鉅的任務,在暑假裏要完成在西區裝修,再從北區搬到西區的工作,我和其他老師一起多次到西區實地考察,提出西區的裝修方案.在暑假裏不管時間早晚,天氣炎熱,和其他老師一起順利的完成了北區搬到西區的任務.

服務意識明確,工作勤懇認真,不分份內份外工作都積極做好,同老師們能友好相處,真誠相對.分管的培訓中心(12年合併後班子分工由另一個院領導分管)和院辦工廠(12年合併明確由產業管理處來管理),能加強聯繫,解決一些困難,取得了預期的社會效益和經濟效益.

能自覺的遵守學院的勞動紀律,一年來沒有一天病事假.

這一任期曾被評為市高校系統優秀幹部,校工會優秀幹部.

存在問題:

1,政治理論學習不夠深入.

雖然按規定學習有關內容,但學習不深入,理解體會不夠全面透徹,不能有效的運用理論指導工作.

2,面對新情況,如何保持師範教育特色調研思考不夠.

XX年暑假,音美專業合併到藝術與傳媒學院,12年上半年與教育學院合併,體育教師又分流到體育學院,作為培養國小,幼兒園老師所必須的小三門課----音體美教師的分流,對全面培養學生成長有否影響

,影響如何,有待調研和實踐檢驗,作為一名從事師範教育的老同志,調研不夠,思考不夠,提不出創新思路.

3,開拓創新不夠,長期目標沒有.

尤其是12年,想想自己快要退休了,能做好本職工作已不錯了,只有守舊,沒有創新,更沒有長期的目標.

今後要加強學習,開拓創新,在有限的時間裏,為基礎教育的發展努力工作.

作為紀檢委員,我能認真的學習,貫徹校紀委文件,積極參加校組織的有關反腐倡廉的大會,自己做到廉潔奉公,注意形象.個人收入就是國家發的工資和校,院崗位津貼,沒有從事有償兼職等經濟活動,家庭和睦温馨.