任期述職報告4篇大綱

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根據教委辦工作安排，現將四年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況加以梳理、盤點和反思，並接受各位領導和老師指正，為以後定下了更明確的工作目標。主要工作彙報如下：

一、思想政治表現

作為一名普通的人民教師,平凡的我始終懷着對人民教育工作的滿腔熱忱，對教育事業無私奉獻的堅定信念，認真貫徹落實科學發展觀，堅決擁護黨的路線方針政策，模範遵守國家法律法規，在崗位上潛心鑽研，忘我工作。我真誠地愛我們的每一位孩子和老師。工作中，我會不斷追問，什麼是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育？我們現在是否在實現真正的教育？因為有了這些追問，才使我的工作和生命更有意義。在菌柄國小工作的這些年來我非常幸福，我覺得這小小的四畝多的土地上有做不完的工作。在這裏，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西。

二、加強理論修養，不斷提高自身水平

在抓學校管理之前，我清楚的意識到我必須有更多的知識和能力。因此在加強學校各方面建設的同時，自己也不斷加強自身修養，不斷提高自己的理論水平和教育教學水平，XX年1月取得福師大教育學專業本科學歷進修。多篇論文在市、鎮彙編交流，參加由教委辦教務組主持的鎮級課題《新課程背景下國小數學計算教學的研究》，多次在鎮工作總結會中作彙報交流，獲得過泉州市級骨幹教師、教學點青年教師能力大練兵“課堂教學能手”、xx鎮優秀教師、xx市體育教育先進工作者等榮譽稱號。

三、主要工作舉措

幾年來，我始終和我們的老師堅持“以人為本，關愛學生”的辦學理念，以“活動提素質，特色求發展”為辦學目標。本着“平常日子做平凡事”理念，日常中我們做到了八個“堅持”，念好了七個“小”經，八個堅持是：堅持月檢制度、堅持期末考評制度、堅持每師一學期一節公開研討課、堅持雙週的教師校本培訓制度、堅持每週的“班班有歌聲”、每週二、週五的“安全教育”、堅持每學期兩次班容班貌檢查、堅持以開展活動來促進學生良好習慣的形成和素質能力的提高。七個“小”經是：交通安全“小黃帽”、書香校園“小籃子”（每年一屆的“小籃子”讀書活動）、激勵機制“小能手”（班級學生“星級”評價方案機制）、鶯歌燕舞“小歌手”（每年一屆的“校園小歌手”比賽）、健康運動“乒乓小將”、校園之聲廣播“小靈通”、展示平台“小浪花”。學校的常規活動為學校的可持續發展提供了有力的保障。

四、主要工作成效

1．辦學條件得到了極大的改善。投入資金420多萬翻建的教學樓於XX年10月全部竣工並投入使用，建築面積為2915平方米。XX年3月至今多方籌資120多萬元完成電腦室、多媒體室、體育室、音樂室、美術室、語音室、電子備課室、科學實驗室、儀器室、綜合實踐活動室、圖書閲覽室、心理諮詢室、衞生室、檔案資料室等14個專用教室的建設；XX年7月校董會添置17枱筆記本電腦（每師一台）用於教師備課； XX年10月進行操場、圍牆、大門、傳達室改造工作和“校園一景”的建設。如今學校設施齊全，教育教學手段先進。

2．形成“小而精”的校園文化。

（1）經過幾年的探索、提煉，學校形成“以人為本，關愛學生”的辦學理念，以“活動提素質，特色求發展”為辦學目標，以“厚德、博學、約禮、健體”為校訓，以 “揚帆啟航”抽象圖為校標，以《揚帆啟航》為校歌，以“啟育園”為校園一景。《小浪花》校報、《小籃子》校刊定期出版，“一校一品”古典詩詞進校園逐漸成形，校本課程教材《詩海泛舟》集結成冊，學校特色教育“乒乓小將基地”、“傳承文化，美在刻中”刻紙頗有成效。通過營造濃厚育人氛圍，使學生在良好的人文環境薰陶中成長。

（2）學校以“形成清新的文化育人氛圍”為目標，平時積極營造和諧的德育環境，使學生在美的環境中得到薰陶，達至潛移默化，潤物細無聲的效果。班級文化建設每班各具特色，一樓架空層佈置以“德、琴、棋、書、畫、健”為主題的浮雕，樓層走廊佈置以“學習篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典詩詞”等為主題的走廊文化；樓梯佈置 “做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共處篇”等主題文化，展示學生刻紙作品，做好專用室管理和文化建設。做好一欄（宣傳欄）、一站（“校園之聲”廣播站）、一片（校園名片）、一板（led宣傳板）等傳播載體建設，逐漸形成“小而精”的文化氛圍。

3.造就了一支團結協作、充滿幹勁、任勞任怨的教師團隊，做為學校健康發展的有力保障。弘揚“學為人師、行為示範”的職業道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。比如學校“小黃帽”路隊自XX年9月開始實施，教師近十年堅持護送學生過公路，從未間斷、風雨無阻，成為展示我校形象的一個重要窗口，成為學校一道亮麗的風景線。我校出現了師德典型: “第三屆美麗晉江人”、“xx市見義勇為個人”顏xx老師。

4. XX年以來，學校先後高分通過了福建省義務教育標準化學校、晉江市平安先行校、晉江市德育先進校、晉江市平安校園、晉江市教育收費規範校、鎮教育教學常規管理先進單位、鎮素質教育督導評估先進單位、鎮信息工作先進單位（連續三年）、鎮安全工作先進單位（連續兩年）等稱號。XX年以來，全校師生共獲得的鎮級以上獎項200多人次。

5. XX年2月至XX年2月到市教育局初幼教科進行為期一年的掛職鍛鍊。掛職期間，我參與科室的全部業務活動，負責指導全市國小義務教育標準化學校創建工作、起草各種工作總結思路、教育事業發展統計、學籍管理、電子學籍系統、配合完成局中心工作，得到上級領導的充分肯定。“四項督導”“教育強市”期間所負責的迎檢項目得到省、泉州市檢查組的高度評價。掛職鍛鍊提供了一個更高的學習平台，我的組織能力、協調能力和實踐能力得到了較大的提高，為今後的工作提供了豐富的閲歷和經驗。

XX年至今，學校發生了多少地覆天翻的變化，在學校發展跨越的足跡中，記載着自己每一次思維的跳動、追求的艱辛,自己也隨着學校的發展而成長。

歲月無痕，行者留跡。回眸四年的征程，留下的一串串清晰腳印，使我觸動、讓我感動：感謝每位老師為學校做的一切，感謝學校為我提供發展的平台，感謝上級領導、菌柄村兩委、校董會、老人會給予我最大限度的理解和堅定不移的支持，感謝大家對我的包容、信任、幫助！謝謝!

鄉鎮書記任期經濟責任審計述職報告任期述職報告（2） | 返回目錄

縣審計局： 我叫***，現年30歲， 黨員，XX年9月起任**鄉黨委書記。XX-XX年是全鄉經濟社會快速推進、健康發展的兩年。兩年來，在縣委、縣政府的正確領導下，圍繞建設縣委推進“四個加快”的戰略目標，團結帶領全鄉廣大幹羣解放思想、攻堅克難、開拓創新，全鄉經濟建設和社會事業都取得了長足發展，開創了全鄉工作新局面。現將個人幾年來的工作報告如下：

一、以打造堅強有力的領導班子和基層幹部隊伍為目標，狠抓了班子和幹部隊伍建設

一是強化終身學習觀念。我於XX年9月任**鄉黨委書記。自主持鄉黨委工作以來，我進一步明確了終身學習是作為鄉黨委第一責任人崗位的迫切要求，建立健全了鄉黨委中心組學習制度、月末總結學習例會制度等有關制度，確保每月至少組織兩次集中學習。組織全體幹部職工按時召開例會和培訓，特別是對黨的xx大精神和科學發展觀的貫徹落實和學習培訓。在學習過程中，本人進一步確立了終身學習觀念，將學習上升到淨化精神境界和決定事業成敗的高度來認識，通過狠抓學習，強化“終身學習、謀劃大局、爭創一流”三種觀念，自身綜合素質不斷提高，理性思維能力顯著增強。切實加強理論學習，對馬列主義、 思想、鄧小平理論有關原著和黨的xx大報告原文進行反覆學習，保證了自己在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致；通過認真參加系列培訓，使自己的政治敏鋭性和政治鑑別力顯著增強，運用馬列主義的立場、觀點、方法來觀察、分析、解決實際問題的能力有了明顯提高。深入鑽研業務知識，提升管理水平。自覺養成及時瞭解國際國內、湖南省及縣內外新聞的良好習慣，認真研讀中央、國務院和市委、市政府關於加強黨的執政能力建設、構建和諧社會和解決“三農”問題等理論知識和有關重要文件；積極參加市、縣組織開展的各種學習活動、專題講座，進一步增長了管理知識，提高了管理能力，有效避免了“用昨天的邏輯思考今天的問題”的現象發生。

二是加強鄉村幹部隊伍建設。加強對鄉、村幹部的培養、使用和考核。嚴格幹部作風建設，進一步健全了機關效能建設有關規章制度，不定時開展督促檢查，確保機關幹部作風和作風明顯好轉，切實增強了全體幹部的公僕意識、為民意識。以村級黨組織和村委會換屆為契機，選好配強村支兩委班子，特別是黨組織書記的配備；積極推薦、支持4名優秀村幹部參加招錄參加大專學歷教育。先後對2個存在問題的村級班子進行誡免談話4人次，對羣眾威信不高，能力不強的班子及時進行了調整。注重黨員隊伍建設，堅持“五好村”建設為載體，注重幹部黨員的教育、培訓，以科技學習為主要形式，努力把黨員培養成為致富能手；以支部三會一課為載體，淨化黨員思想、純潔黨員隊伍；發展新黨員40名。認真開展“百千萬”活動，實現支部共建“一對一”黨組織共建12個，機關黨員和村黨組織黨員結對幫扶貧困户、空巢老人、留守兒童210户；落實幫扶項目11個，幫助貧困户6户園了新房夢。紮實推進村級組織陣地建設，完成了駄子口村等2村的村級服務中心陣地建設。

二、以建立和諧共事、團結民主的決策機制為準則，狠抓了重大事項決策實施

以“加強團結增活力，凝聚民心創業績”為指導思想，致力營造團結和諧、民主集中的集體。堅持做到胸懷大局，把心思用在工作上，把精力用在事業上，以自己的一言一行帶頭樹立班子形象。作為鄉黨委工作的主要負責人，我始終堅持既總攬工作大局，但又不包攬一切，放手更放心地讓各位主管領導抓好本職工作，放手讓大家去幹，讓他們感覺到位子是實的，權力是真的，功勞是大家的，責任是自己的，以此充分發揮班子的整體效能，在班子內形成了關係融洽、互相尊重、互相支持、團結共事的和諧局面。堅持班子集體決策和個人分工負責制，對重大經濟發展、幹部任免等問題均堅持會前徵求意見，個別醖釀，最後由集體討論決定，做到“大事講原則，小事講風格”，不搞“家長作風”和“一言堂”，不以一人之功利影響班子整體效能發揮，並注意對每位同志揚長避短，充分調動一班人的工作積極性，使班子成員、全體工作人員既當主角，又當配角，相互補台，同唱一台戲。五年多來，提交鄉黨委班子集體決策的重大事項42項，採納班子成員合理建議145條，有力促進了全鄉各項工作。

三、以推動全鄉經濟社會快速健康發展為己任，狠抓了各項工作督促落實

堅持以紮實的工作作風推進工作，以強烈的事業心、責任感開展各項工作，對縣委縣、政府各項工作部署，都能做到雷厲風行、行動迅速，各項工作都能做到有部署、有檢查、有落實，並嚴格兑現獎懲，確保了各項工作落實。

（一）確定了全鄉未來一個時期的發展目標。即：以建設“x縣經濟強鄉”為發展定位，緊抓機遇，大力實施建設一個李子灣民營經濟園、盤強一個蛋雞產業、打造一個商貿文化區、構築一個現代交通覆蓋網“四個一”戰略，全面推進三個文明建設，努力構建實力**、活力**、魅力**，和諧**。

（二）是確定了全鄉大發展思路。一是培育招商市場。堅持以口碑效益招商，即以誠信服務樹立**招商品牌，形成招商鏈，發揮投資商口碑效益，依靠贏得的良好的招商聲譽，帶動和引進更多的投資企業；堅持以企業鏈招商，即以鄉內現有成功民營企業的發展為載體，帶動與之相關行業的產生，形成產業鏈，吸引更多的企業進入鄉內發展；堅持以人居環境招商，形成可持續發展鏈，以高速路**立交的建設為契機，以打造商貿文化區為載體，推進城鄉建設，培育場鄉人氣、商氣，改善場鄉人居環境，實現招商企業的可持續發展。二是激活鄉域資源。全鄉現有資源優勢主要體現在區位優勢、場鄉建設優勢、產業結構調整優勢、文化底藴優勢四個方面。在區位優勢方面，利用便捷的交通，充分發揮居於後鄉片區交通中心地位，打造**商貿物流中心。在場鄉建設優勢方面，以現有的場鄉建設為依託，制定場鄉建設優惠政策，吸引更多的人入住場鄉，拉動內需，促進鄉域經濟流動，推動場鄉發展。在產業結構調整方面，以水稻、原蠶、玉米三個制種基地為基礎，以蛋雞產業發展為重點，以 “訂單農業”為發展模式，實現向農業產業化的發展，進一步擴大渝東蛋禽產業的輻射面，增粗延長產業鏈。在文化底藴優勢方面，以“太陽寺”、“龔家院子”、“紫微高照”、“金珠勝境”景點為主，進一步挖掘場鄉旅遊文化資源，打好“文化牌”，同時，藉助商貿文化區的打造，帶動全鄉第三產業的發展。

（三）各項工作成效顯著。一是農業和農村經濟創歷史新高。五年多來，全鄉上下堅持“以龍頭產業項目促進農業產業結構調整”的發展思路，加速推進農業結構的戰略性調整，大力發展現代農業，有效推動了農業增效和農民增收。至XX年底，全鄉農業生產總值實現8664萬元，同比增長30.25% ；農業增加值實現7302萬元，同比增長17.90%。規模以上企業1家，規模以下企業4家。工業總產值4556萬元，工業增加值1090萬元。堅持以市場為導向，穩固發展基礎農業項目，進一步鞏固水稻制種、原蠶制種、玉米制種、大豆生產基地的地位。以擴展蛋雞龍頭產業為載體，大力發展畜牧養殖業，年初，黨委政府出台了蛋雞產業發展新政策，獎勵年內實現上萬只養殖的產業大户，目前，已形成龍頭產業蛋雞養殖30萬隻規模，僅此一項鄉里預計將投入5—8萬餘元獎金。完成了3000畝柑橘園的建設，規劃了10000畝，XX年開工建設。二是民營經濟發展突飛猛進。僅XX年，全鄉新引進資金3040萬元，擁有21家小型民營企業，新增230户個體工商户，4户開發商搞場鄉開發，民營經濟從業人員達到805人；實現民營經濟總產值14234萬元，增加值5361萬元。民營經濟的發展還為我鄉培植了新的税源，在税收起徵點提高等因素影響下，我鄉的税收不降反升， XX年，實現工商税全口徑入庫66萬元，完成計劃的255% ，國税入庫 25 萬元，比上年同期增長45%。三是城鄉化建設不斷推進。到XX年，場鄉總面積達到0.41 平方公里，總人口 3987人。比XX年增加XX人。XX年，我鄉在建設完工紫微大道之後，又籌資40萬硬化了金珠路，城鄉區面積達59公頃，增幅是XX年的195%；新增城鄉人口326人,城鄉化率達到17.2%。投資70萬元對紫微廣場進行了硬化,完成了場鄉的消防設施設備配置和東方村新農村規劃,五年多來社會資金總投資近300萬元，建設面積近3萬平方米，縣級示範小城鄉形象初顯，場鄉建設良性發展機制已逐步形成。

四、以構建平安和諧**為落腳點，狠抓了各項社會事業發展

高度重視教育發展，“兩基”成果得到進一步鞏固。積極推進民政和社會保障工作，僅XX年就發放民政資金37萬，落實最低生活保障制度，納入低保人數827人。計劃生育工作成績突出，羣眾知曉率得到提高，查處違法案件86件，徵收率達82.3%,享受計劃生育獎勵政策人數396人。XX年參加新型農村合作醫療19716人，切實解決了人民羣眾看病難和因病致貧因病返貧的問題。廣泛開展全民健身運動，抓好預防保健、疾病控制和愛國衞生工作，獲第四屆衞生場鄉稱號，政府機關被縣愛衞會評為縣級衞生紅旗單位。全年重大動物疫病防控工作取得顯著成放效。文化廣播、電視、通訊事業健康發展。國防教育和民兵預備役工作進一步加強，僅XX年向部隊輸送合格兵源9人。深化平安**創建活動，社區民警入駐場鄉。進一步加強安全生產工作，完善安全生產監督管理網絡，落實安全生產和信訪工作目標責任制。落實信訪工作責任制，加強人民調解工作，僅XX就年受理各類糾紛21起，調解率達100%。矛盾排查深入落實，排查並化解矛盾糾紛8起，化解率100%。解決歷史遺留糾紛8起，為構建和諧平安**打下了堅實基礎。全年無惡性集訪事件發生，越級集體 事件得到有效控制與化解。

五、以嚴格落實一崗雙責為準繩，狠抓了黨風廉政建設

嚴格按照黨風廉政建設工作的有關要求，認真落實黨風廉政建設責任制，加強對班子成員和全鄉幹部的黨風廉政建設的警示教育，不斷提高全體幹部的廉潔自律意識。在實際工作中，堅持從細微處入手，從嚴把握，防微杜漸，以“兩個務必”要求，嚴格規範自己和全鄉黨員幹部的思想、行動。五年多來，完善了機關的各項規章制度，嚴格執行機關的財經制度，從不亂籤，各個項目的實施前都經黨委集體研究和嚴格按照招投標法的規定執行，沒有任何舞弊行為。自己沒有收受過下屬單位和個人的現金、有價證券，沒有到企業和單位報銷應由本人及配偶、子女支付的個人費用，沒有用過手中權力為親屬經商辦企業提供便利條件、從中謀取私利，沒有用公款進行高消費的娛樂和健身活動；能夠堅持領導幹部下基層工作制度，密切聯繫羣眾，深入基層調查研究，解決實際問題；堅持下鄉工作不擾民，不在村用餐；能夠持續認真貫徹執行農村税費改革的有關規定，減輕農民負擔，從而維護了黨在羣眾中的形象。

六、強化監督，做好鄉人大工作一是思想重視到位。把鄉人大工作隨時拿入重要議事日程。二是工作落實到位。狠抓了縣鄉代表學習培訓，特別是代表《監督法》的學習培訓，不斷提高代表的綜合素質和參政議政能力。組織代表按時召開例會，聽取和審議鄉人民政府貫徹和落實《義務教育法》、《安全生產法》的情況。組織代表對全鄉工作展開了視察，提出了10條事關經濟發展、民生、基礎設施建設等方面，有力的促進了全鄉各項工作。

總之，在過去的五年多，自己在工作上雖説取得了一些成績，但成績的取得是靠大家的團結，支持，汗水凝結而成，功勞是屬於大家的，而我的工作中還存在諸多不足，主要表現為：一是工作方法不夠成熟，如當面批評同志，未考慮同志的感受，容易影響了同志之間的感情；二是辦事風風火火，有時有急於求成的現象；三是對同志們的疾苦關心不夠；來年將來一步發揚優點克服不足，更加紮實的做好各項工作。

以上是我對XX年以來的工作彙報，如有不妥之處，批評指正。

國小校長任期述職報告範文任期述職報告（3） | 返回目錄

本人於20xx年調至xx國小任職校長，四年任期內，在區、街道教育行政部門的正確領導下，在全校教師的大力支持和配合下，依法履行校長的權利和義務，將學校的發展和師生的成長統一起來，全面實施素質教育，全面提高辦學效益，順利完成任期目標。現述職如下：

一、以德修身，廉潔自律，率先垂範立標杆

有人説“一名好校長就是一所好學校”，校長是學校的靈魂，是師生的榜樣，也是師生最信賴的朋友，校長的職業操守直接影響着學校的校風和教風。

提升個人休養，秉持人文情懷。要想獲得職業幸福，必須提升個人涵養，工作和生活中我與人為善、以德服人，20xx年被評為xx區“十大最美母親”，我告訴自己要像做母親一樣做校長。我堅持學校一切工作出發點和歸屬點都是教師和學生的成長，學校的發展就是師生幸福指數的提升。因為我眼中有教師，教師眼中就有了學生，有健康幸福的教師，就能培育出幸福陽光的學生。

堅持依法辦學，堅守職業道德。我嚴格要求自己，依法治校胸懷坦蕩，廉潔從教寬心做人。學校的工程建設、教師招聘、招生等工作，嚴格按照上級規章制度辦事，我均不直接負責相關工作，只是參與指導和監督。我自覺接受監督，始終將自己置於黨組織、行政班子和教師的監督之下。特別是在黨的羣眾路線教育實踐活動和xx區師德師風建設系列活動中，我認真領悟相關制度和精神，對照“三嚴三實”的要求，自查“四風問題”，認真落實羣眾路線工作要求。

二、專業發展，引領成長，治校能力再提升

校長是學校改革發展的帶頭人，擔負着引領學校、教師、學生髮展的重任。我以《義務教育學校校長專業標準》要求自己，虛心學習，不斷提升領導管理能力。

用美好的願景凝聚教師的創造力和使命感。通過集思廣益，在傳承學校傳統的基礎上，把握學校發展和教育發展方向，提出了“博愛智慧，立生命之基”的辦學理念。為落實辦學理念，制訂了科學系統的三風一訓。主持編寫了《xx國小xx發展規劃》，站在社會經濟“xx”發展的高度，對學校發展優勢和存在問題做了認真分析，圍繞五年目標落實目標管理，為學校科學發展畫出藍圖。學校發展願景融合了教師的發展追求、學生的發展需求，被全體教師認同和追求，貫穿於學校各項工作的過程之中，具有強大的凝聚力、感召力和生命力。

用先進的教育思想引領教師的教育教學行為。我堅持閲讀通過閲讀、反思、實踐來提升理論素養，xx日報曾在“讀書的女人最美麗”專欄中報道我的讀書故事。通過閲讀教育先輩教育論著和報刊雜誌，我更深刻的理解教育教學的規律、學生成長的規律和學校發展的規律，不斷更新我的教育觀、課程觀、學生觀、教學觀和評價觀。這些都為我主導教師的教育教學行為提供了理論支撐。

用科學的管理方法提升教師的職業幸福感。通過構建扁平化轉化的組織結構，減少管理層次，提升效率降低成本。通過對年級組、科組施行目標管理，賦予年級組和科組相應的管理權限，促進教師自主管理。每位教師都是學校發展的建設者，都是學校發展成果的享有者，使每位教師感覺到自身的重要性、發現自身的價值。人性、科學的管理，營造了有人情味的工作關係，激發了團隊精神，促進了目標共享的意識和互利共生的合作文化形成，提升了教師職業幸福感。

三、育人為本，春華秋實，辦學效益暖人心

學校工作中，我堅持按規律辦事、按規章辦事，把每一年都是學校的“教育質量年”，把立德樹人作為學校教育的根本任務，把發展作為學校的第一要務。任期內，學校規模由23個教學班發展到目前的30個教學班，學校擴建工程得到區發展和改革局正式批准立項，順利通過了廣東省“義務教育教育均衡發展”督導評估、健康促進學校評估、安全等級學校評估，三次在在深圳市“百校扶百校”檢查中評為優秀，學校教育教學質量得到全面提升。

注重師資建設，提升專業素養。教師是學校發展的核心競爭力，樹立“教師發展第一”的觀念，是我們班子堅定不移的理念。學校積極爭取街道、區級教師培訓機會，務實開展校本培訓，以面向全體、分層推進、突出重點、發展為本為原則，幫助教師找準最近發展區和生長點。針對教師的“適應期”、“成長期”、“成熟期”、“成就期”四個階段規劃專業成長線路，對教師進行分類培訓，開展課題研究，打造“合格教師——骨幹教師——學科帶頭人”的金塔式師資結構。教師綜合素質大賽、演課比賽、優質課比賽、演講比賽、辯論賽、班主任能力大賽、同課異構等活動成了學校的常態活動，一大批教師成長了起來。20xx年以優異成績通過xx區雙優學校評估，學校現有xx區明師工作坊主持人6名，區教壇新秀6人，街道學科帶頭人5人，街道教壇新秀12人，共計有12人次在深圳市論文與教學設計評級中獲獎，深圳市第一屆微課大賽中我校獲得1個一等獎、6個二等獎、5個三等獎，數十篇論文發表在《國小語文教師》、《國小教學設計》等核心期刊和學術期刊上。

重視養成教育，奠基健康成長。學校從習慣養成入手，堅持人文養育的德育觀，推行體驗式德育，貫徹“育人先育德，為人生奠基”德育工作理念，構建全方位、立體化德育網絡，積極探索德育工作規律，以更加適合校情、生情的豐富多彩的活動內容不斷把德育工作推向新台階。學校創編了“習慣養成七歌”，開展《語文課堂有效學習習慣的培養與實踐》和《班主任如何培養良好的班風學風》課題探究，德育工作取得了實效，學校於20xx年被評為“深圳市德育績效示範校”。

堅持活動育人，豐富成長體驗。一年一度的校園足球聯賽、校園文化藝術節、科技節、陽光體育節等，讓孩子們體驗成功與挫折，參與競爭與合作，習得技能與品德。我們“堅持四個一”，即讓孩子參加一個訓練團隊、學會一種技能、上台表演一次、享受一次成功的喜悦，學生在豐富多彩的校園活動裏養成了良好的習慣和品德，形成了自信、樂觀、堅強的品格，校園內形成了一種互相欣賞、互相激勵、共同提高的氛圍。

豐富培養類別，促進個性發展。學校在讓學生整體得到全面發展的基礎上，尊重學生差異，充分張揚學生個性，使各類別各層面的學生都得到發展。學校推進多元藝術教育辦學，加大藝體學科的建設，為學生提供文化學習之外的成長機會，學校每位藝體老師都有自己的常規訓練團隊，兼顧興趣愛好班和特長提高班，給學生更多的選擇發展的可能和機會。學校合唱隊多次在比賽中獲得區一等獎、市銀獎，多名學生在市、區美術、書法、攝影作品展中屢次獲得一等獎。據不完全統計，四年來，我校獲得街道、區、市各級一等獎達153人次。

發展足球品牌，變特長為特色。足球是我校的傳統特色項目，學校足球隊曾先後18次奪得市、區級冠軍，贏得社會各界的廣泛關注與認可。學校領導班子認為，培育足球精英不是我校打造足球特色的終極目標，而推廣普及足球運動、繼承發揚足球精神才是我校打造足球特色的內涵。學校通過多樣化的足球活動在學生中普及了足球，把足球作為一種大課堂，讓體育和教育變成有機的整體。學校這種足球課程的開發與研究，《足球訓練梯隊建設與足球教學有效結合的實踐與研究》課題立項為xx區“xx”a類課題。學校自1995年來一直被評為xx區足球傳統學校，20xx年被評為被評為深圳市校園足球試點學校，20xx年被評為廣東省足球傳統項目學校。

四、反思過去，面向未來，再接再厲攀高峯

回顧四年的工作，有成績也有遺憾，有不滿也有欣慰。面對新的發展形式，還需努力：

1.推進現代學校制度建設，適應學校跨越式發展。

2.加強特色課程研究與開發，優化課程結構。

3.以社會主義核心價值觀為導向，創新德育工作。

4.落實“八大素養”培養目標，改革育人和評價機制。

四年來，我認真履行校長崗位職責，順利實現學校“xx”規劃各階段目標，見證了學校的發展和師生的成長，將是我工作經歷中的一筆財富，也是我人生經歷中的美好的回憶，將陪着我開啟新的旅程。我有理由相信，在各級領導的關心和幫助下，我的教育夢會更加絢麗。

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農工部幹部任期述職報告範文

一、以推動“三農”為目的，不斷提升綜合協調水平

1、一個季度調度一次農業和農村經濟運行情況，注重協調。部在實行一個月調度一次農口工作。半年召開一次農村經濟形勢分析會，一年召開一次全市農村工作會議等制度的基礎上，切實擔負起綜合、協調職責，加強與農口及涉農部門的聯繫、溝通，主動協調工作關係，配合參與相關工作，及時全面掌握工作情況，對全市“三農”工作的重大部署和政策落實及時調度、督查問效，提出建議和意見，為市委、市政府當參謀、出主意，主動提供決策服務。

2、加強調研。針對農村經濟發展中出現的新情況、新問題、新特點，我部及時組織人員開展調研。比如，屆三中全會召開後，我部立即會同市農業局、市國土資源局組成聯合調查組，就我市農村土地流轉情況開展調研，掌握了現狀及特點，並結合實際，提出了五條對策建議。針對去年底因受全球金融危機影響，我市外出務工人員返鄉增多的問題，我部又發揮33個督導鄉鎮工作的市直部門的優勢，對近4000個村小組進行了返鄉農民工的調查，摸清了實情和動態，對做好返鄉農民工就業工作有針對性的提出了四個方面的建議，為上級決策提供了第一手資料和依據。與此同時，我部還就統籌城鄉發展、推進農業產業化、促進農民增收、新農村建設等問題，進行了調研，並在找準問題、尋求對策上下功夫，提出的建議有的納入了市委1號文件，有的被市委、市政府領導採納，有的已變成了基層的具體行動。

3、宣講政策。按照省委、省政府開展保增長、促春耕“四項主題活動”的統一部署，今年3—4月，我部組織33個宣講組下到近300多個村組宣講中央1號文件精神，把上級強農惠農各項政策不折不扣落實到基層，把引導、支持農民工就業創業的各項政策不縮不減宣講到農户，深受廣大農民羣眾的歡迎和好評。同時，我部加強對國家強農惠農政策落實情況的督促檢查，有力地促進農業穩定發展和農民持續增收。

二、以發展“三農”為重點，不斷打造和彰顯工作特色和亮點

一年來，我們圍繞指導推進新農村建設、抓好督導鄉鎮工作、實施國家農業綜合開發項目等三塊主要工作，努力打造和彰顯工作特色和亮點。

1、紮實推進社會主義新農村建設。我們較好地履行了新農村建設領導小組辦公室的職能，發揮了組織、協調、指導、服務的作用。一是超前部署。每年的11月份就提前謀劃第二年的選點工作，包括啟動宣傳發動、選舉村民理事會、農民籌資籌勞、開展農村衞生清潔工程等，這些工作不到位的不予申報，為試點村的工作打下了紮實的基礎。二是健全機制。在新農村建設中，我們堅持“政府主導、農民主體、幹部服務、社會參與”原則的同時，實行了“領導掛村、部門（單位）扶村、幹部駐村”抓新農村建設的工作機制，市級領導每年掛扶一個試點村，這種高位推進的機制在全省屬首創。實踐證明，這種機制既發揮了部門幫扶的作用，又密切了黨羣、幹羣關係，還鍛鍊了一大批幹部。我們還把新農村建設與農村基層黨組織建設、與發展“一村一品”新產業、與農村衞生清潔工程、與造林綠化“一大四小”工作有機結合起來，有力地促進了農村各項事業的發展。三是加強督導。我們建立不定期督查、通報制度。市新村辦分四個組，每個月督查、調度一次，通報進展情況；每季度召開一次流動現場會，由市級領導帶隊，組織大家交叉觀摩，現場點評，及時糾正存在的偏差。我們每年都邀請市人大代表、政協委員視察指導新農村建設，認真聽取建議和良策，有力推動整體工作的開展。通過大家的努力，全市新農村建設取得了可圈可點的成績。，全市212個新農村建設試點村實現了“走平坦路、喝乾淨水、上衞生廁、住整潔房、用潔淨能源、居優美村”的目標，建成了一批可看、可學的示範點，圓滿完成省下達的各項指標任務，得到省考評組的一致好評。取得了上級領導肯定、農民羣眾滿意、社會各界稱讚的效果。今年，在全市400多個申報點中，選定了213個試點村。到目前，我部已逐村督查了兩次，從調度的情況看，各地行動早、措施實、成效好。試點村的“六改四普及”、“三綠一處理”等各項工作進展順利，有的已完成了目標任務的70%，全市132個幫扶單位都已到位，試點村的工作進度、效果都好於往年。

2、精心協調市級領導和市直部門督導鄉鎮工作。按照市委《關於市領導和市直部門掛點督導鄉鎮工作運行機制》，我們認真履行統籌協調、指導服務職責。一是抓緊啟動了掛點督導工作。我們制定了相關的工作文件，形成了掛點督導鄉鎮工作的運行機制。協調選派33個掛點督導工作組，及時舉辦了市直部門掛點督導鄉鎮工作人員培訓班，圍繞督導工作的任務和要求，進行了督查。二是積極做好了指導服務工作。根據督導工作運行機制的要求和市領導的指示，積極協調和指導各相關部門制定督導工作方案，緊貼督導工作的階段性任務和督導工作重點，做好協調和服務。三是建立和完善了“定期調度、定期督查”的工作機制。我們經常深入基層，及時掌握工作態勢，認真總結推廣督導工作和鄉鎮抓九項工作的好做法、好經驗，研究其共性問題，提出建議和意見。

3、認真組織實施農業綜合開發工作。一是選項目，做到“四個結合”。即農業綜合開發土地治理項目申報與農業產業化經營、與新農村建設、與土地有序合理流轉、與優勢農業產業發展相結合。二是審項目，把好“三個關口”。按項目申報條件和要求，嚴格把好申報企業的生產規模、經濟效益、資產負債三個關口，提高了上報項目審批的命中率。三是管項目,實現“兩個提高”。制定完善了有關制度，加大土地治理項目的招投標、監理和質量監控工作力度，項目實施、項目管理水平明顯提高。兩年來，在爭取國家農業綜合開發項目上有新進展，由的8個增加到的10個，爭取的資金也由去年的1637萬元增加到今年的1800萬元。此項工作得到省農業綜合開發辦領導的肯定。

三、以服務“三農”為宗旨，不斷增強自身素質

我們在抓班子、帶隊伍、強作風、樹形象上着力，強化自身建設，提升服務“三農”水平，致力打造優秀團隊。

1、抓班子建設，着力形成團結向上的風氣。一是班子團結、幹事創業的氛圍好。班子執行民主集中制原則，重要事項集體決定，實行分工負責制，互相支持配合，彼此補台不拆台，做到講政治、重品行，講大局、重事業，講原則、重感情，營造了團結和諧的良好氛圍，班子凝聚力、戰鬥力顯着增強。二是班子大局意識強，全力支持中心工作。我部在工作任務繁重、人手緊缺的情況下，抽調了7位同志參加農村衞生清潔工程、龍虎山申遺工作、學習實踐科學發展觀活動、聯建共創、新農村建設掛點村、科技特派員等中心工作。選派的幹部都以中心工作為己任，積極投入，勤奮工作，努力幹好，自覺地服務於全市大局。

2、抓隊伍建設，着力營造爭先創優氛圍。一是精心組織學習實踐科學發展觀活動，做到規定動作到位，自選動作創新。通過活動使大家認識上有提高、方法上有創新、工作上有促進、能力上有提升。二是注重實踐。堅持領導帶頭，幹部參與，聯繫實際，講究實效。堅持“以人為本”，給幹部交任務、壓擔子、重德才、看實績，提升實際操作水平，充分調動全體幹部的積極性，使整個團體狀態好、活力足、合力強。

3、抓作風建設，着力塑造勤勉幹事的形象。以“機關效能年”活動為契機，倡導“服務三農、爭創一流”的作風。努力提高幹部服務“三農”的能力，大家把主要時間和精力放在基層，落在農户，為基層辦實事，做農民的貼心人。經常利用節假日、雙休日加班加點，確保整個工作有序高效運轉。

4、抓廉政建設，着力營造廉潔自律的機關。我部認真落實黨風廉政建設責任制，做到一崗雙責，遵守廉潔自律各項規定，完善機關各項管理制度，自覺接受羣眾監督，樹立過緊日子的思想，勤儉節約辦事業。同時，加強了計劃生育和綜合治理工作，沒有出現違規違紀現象。

在市委、市政府的正確領導和各有關部門的大力支持下，我們取得了一些成績，但離市委、市政府的要求還有一定的差距。主要表現在：貼近市委、市政府領導思路、主動超前思謀、提供高質量的決策服務還不佳；深入基層，總結經驗，宣傳典型還不夠；適應形勢，拿出破解“三農”難題的對策還不多等方面。這些問題究其存在的原因，主要是我們的思想認識水平有差距，工作主動性還不強，抓工作落實上欠力度。我們將以這次述職考評為動力和新的起點，深入開展學習實踐科學發展觀活動，努力提升政策理論和參謀服務水平，加強黨性修養，弘揚良好風氣，以超常發展的工作理念，開拓創新的工作態度，求真務實的工作作風，力爭在服務“三農”工作上有新思路，在推動“三農”發展上有新舉措，為實現“四大一新”發展戰略再創新佳績。

述職完畢，謝謝！