中學書記(校長)述職述廉報告

每天都像上足了發條的陀螺在固定的崗位上拼命地旋轉，忙忙碌碌中竟不曾感覺到時間的流逝，驀然回首間，XX年將離我們遠去，XX年正在不遠的處向我們招手。回顧過去的一年，是極其不平凡的一年，説他不平凡是在這一年中我送走了生平第一批國中畢業生；説他不平凡是因為我在對國中教學管理相對陌生的情況下，學校的各項工作都相對平穩的發展。因此我感謝對我關心和支持的各級領導，感謝對我工作給予無私幫助的社會友人，感謝與我朝夕相伴，同甘共苦的各位同事，感謝支持學校發展的各位家長，感謝努力學習，遵守紀律的各位同學，感謝關注我成長的每一個人。

一個教育者曾經説過：看一個人有沒有發展的潛力，關鍵看這個人是否具有反思的精神。為了更好的總結過去，積累經驗和教訓，特將一年的工作和廉政情況做以下梳理，權當是自己的反思，以期在今後工作中更好的發展。

一、注重學習，提高自身素質

我每天堅持自覺讀書學習。主要是學習黨的方針政策、教育管理和教學理論、現代教育技術等，並在教育管理和教學指導中加以貫徹。特別是在認真學習了黨的xx屆四中、五中全會精神後，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作，恪盡職守，做一個優秀的校長，為我街道辦教育的發展做出更多更大的貢獻。正是這些理論聯繫實際的學習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術和創新精神，為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。

二、新學期開學起好步

1、領導幹部競聘上崗。根據街道辦事處的統一安排和教育辦公室的要求，我們學校在開學前進行了中層幹部競爭上崗。我作為直接參與者和學校的主要領導，積極配合街道辦和教辦研究方案，制定細則，為領導提供相關數據和參考意見，並對學校領導幹部崗位的設置，人員編制提出了自己的意見和建議。競聘工作順利結束，領導結構得到了極大的優化，為我校新學期的順利運行奠定了良好的基礎。

2、班主任競聘上崗。為了優化辦主任隊伍，在上級文件的引導下，我們大膽實施了班主任競聘上崗。班主任先報名，然後進行統一答卷考試，再結合原來班主任工作成績和態度，重新選聘了34名班主任。這一措施的實施，極大的優化了班主任隊伍，加強了班級管理的力度，使學校的重要組成單位——班級煥發出了久違的生機。這一舉措也為我校開學後秩序的規範奠定了基礎。

3、開學前培訓。利用開學前一週時間，我們進行了校本培訓，這次校本培訓是很有意義的一次培訓，是統一全校教職員工思想的一次培訓。首先，我們組織廣大教師對新修訂的《規程》、《教師教學工作評價方案》進行了詳細的認真學習，讓老師，特別是新教師認識了《規程》、《教師教學工作評價方案》，理解了《規程》、《教師教學工作評價方案》，為今後教育教學工作中落實《規程》、《教師教學工作評價方案》積累了條件。其次，我結合學校的實際，人員的變化，政策的導向，等給老師們做了一下午的報告。這次報告，或者説一些現實信息的解讀使老師們從中悟到了一些東西，統一了老師思想，激發了老師們做好本職工作的願望。

三、 關注老師的焦點

我分析學校之所以人心相對渙散，根本原因有二：一是學校經費嚴重欠缺，對於給老師的承諾無法兑現，導致教師對學校失去信任而工作消極；二是學校評優評先普通教師很難有機會，導致教師對工作看不到希望。本學期，我做了兩個大膽的改變，一是徹底改變了全體教師選先進的模式，採用了級部推薦，學校研究，全體教師認可的模式，把一些工作兢兢業業，不善於説，不善於拉關係的同志選入先進的行列。二是全體領導幹部，認可對工作的付出，認可對學校工作作出的貢獻，但是自覺自願退出先進評選，把有限的名額給一線的老師。這一次評選成功與否還有待於日後下結論，但是在老師中造成的影響是久遠的，很多老師私下裏説，工作又有了新的希望，對我們的新班子寄予很高的期望。

四、關注師生安全

因為經濟原因，我校始終沒有安裝校園監控設備，這給學校的安全管理，安全防範，安全預警造成了不少麻煩。本學期，我籌集資金85000餘元安裝校園監控設備，監控設備的投入使用，極大地改善了我校的技防水平，有力的保障了師生的安全。我們聘請了專門的保安力量，每天24小時值班，有效的杜絕了閒雜人等的出入。同時我們聘請了具有省一級資質的宏泰物業進行宿舍管理，保障了學生的住宿秩序和住宿安全。我們積極與臨港交警中隊聯繫，對我校師生進行了交通安全知識講座併成立了交通安全助學崗，交警隊的同志在上、下學時進行交通疏導和道路巡邏，保障了師生的交通安全。

五、正人先正己

帶頭深入教學一線研究教學並擔任八年級兩個班的歷史教學。根據領導幹部的學科專長，將他們掛靠學科教研組，每週至少走進課堂聽課兩節次。我本人每學期都聽課在40節以上，評課在30節以上。在我的帶動下，領導幹部深入課堂瞭解、發現問題，為學校調控教學管理提供真實的一線材料。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對絕大多數老師的教學工作都有比較深入的瞭解，崇尚實幹，工作效率較高。

六、嚴於律己

作為學校的負責人，我深感自己肩上擔子很重。為此，我一直吃住在校，樹立以校為家的思想，以身作則、團結同志，時刻關注着學校的細微變化，深怕辜負了上級領導對我的信任。學校管理上採用人性化管理與制度化管理相結合的辦法，制訂了教職工考勤管理制度，又切實關心教師的日常生活，想教師之所想，急教師之所急，解教師之所困，努力為教師營造舒心的工作環境。

廉政建設是黨和國家大力提倡的，作為一個基層單位，尤其是學校這個教書育人的地方，更應該認真搞好這一點，這就要求領導首先要廉潔自律，教師要廉潔從教，財務管理要透明化、公開化，要有監督機制。

通過校領導班子、全校職工的共同努力，學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛鍊，素質和能力都得到不同程度的提高。今後我將繼續履行好職責，為學校發展做出自己更大貢獻。

XX年12月