計算機實驗報告（通用3篇）

計算機實驗報告 篇1

一、實驗題目

文件和文件夾的管理

二、實驗目的

1.熟悉Windows XP的文件系統。

2.掌握資源管理器的使用方法。

3.熟練掌握在Windows XP資源管理器下，對文件（夾）的選擇、新建、移動、複製、刪除、重命名的操作方法。

三、實驗內容

1.啟動資源管理器並利用資源管理器瀏覽文件。

2.在D盤創建文件夾

3.在所創建文件夾中創建Word文件。

4.對所創建文件或文件夾執行復制、移動、重命名、刪除、恢復、創建快捷方式及設置共享等操作。

四、實驗步驟

（一）文件與文件夾管理

1.展開與摺疊文件夾。右擊開始，打開資源管理器，在左窗格中點擊“+”展開，點擊“—”摺疊

2.改變文件顯示方式。打開資源管理器/查看，選擇縮略、列表，排列圖標等

3.建立樹狀目錄。在D盤空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經濟貿易學院，依次在新建文件夾中建立經濟類1103

4..創建Word並保存。打開開始/程序/word，輸入內容。選擇文件/另存為，查找D盤/經濟貿易學院/1103班/王帥，單擊保存

5.複製、移動文件夾

6.重命名、刪除、恢復。右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字；選擇刪除，刪除文件

7.創建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發送到/桌面快捷方式

8.設置共享文件。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網絡上共享這個文件/確定

9.顯示擴展名。打開資源管理器/工具/文件夾選項/查看/高級設置，撤銷隱藏已知文件的擴展名

（二）控制面板的設置。

1.設置顯示屬性。右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護程序

2.設置鼠標。打開控制面板/鼠標/按鈕（調整滑塊，感受速度）、指針

3.設置鍵盤。打開控制面板/鍵盤/速度（調整滑塊，感受速度）、硬件

4.設置日期和時間打開控制面板/日期和時間

5.設置輸入法。打開控制面板/區域與語言選項/詳細信息/文字服務與輸入語言

（三）Windows附件的使用

1.計算器。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型，

2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

3.清理磁盤。打開開始/程序/附件/系統工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定

4.整理磁盤碎片。打開開始/程序/附件/系統工具/磁盤碎片整理

五、實驗結果。

通過對《大學計算機基礎》的學習和上機，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設置、Windows

附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計算機有了初步認識。

六、實驗心得

對文件的管理、控制面板的設置、Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以後在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務於生活、工作打下堅實的基礎。我相信，在老師辛勤教導下，在我的努力學習下，我一定能夠讓計算機及其運用技術創造我們更好的明天。

計算機實驗報告 篇2

電子信息工程學系實驗報告 ——適用於計算機課程

課程名稱： 面向對象程序設計

實驗項目名稱：Visual studio c++ 6.0集開發環境的使用

實驗時間： 班級： 計教101 姓名：蔡靜 學號：

實 驗 目 的:

1、熟悉並學習使用C++程序編譯平台VC++ 6.0；

2、掌握如何在編譯平台下編輯、編譯、連接和運行一個簡單的C++程序；

實 驗 環 境: Visual C++ 6.0

實 驗 內 容 及 過 程:

1：新建一個C++源程序的方法：

(1) 在Visual C++主窗口的主菜單欄中選擇File（文件）命令，然後選擇New（新建）命令.這時，展幕上出現一個New（新建）對話框，單擊此對話框的上方的Files（文件）屬性頁，在列表中選擇“C++ Source File”項，表示要建立新的C++源程序文件，然後在對話框右半部分的Location（目錄）文本框中輸入準備編輯的源程序文件的存儲路徑.後點擊OK 按鈕後，回到Visual C++主窗口，且會在窗口的標題欄中顯示出你所設定的文件名。後你可以看到光標在程序編輯窗口閃爍，表示程序編輯窗口已激活，可以輸入編輯源程序了。

(2) 輸入程序。檢查無誤後，則將源程序保存在前面指定的文件中，方法是：在主菜單欄中選擇File（文件）命令，並在其下拉菜單中選擇Save（保存）命令。也可以用快捷鍵Ctrl+S 來保存文件。 2：程序的編譯：

(1) 在編輯和保存了源文件以後，需要對該源文件進行編譯。單擊主菜單欄中的Build（編譯），在其下菜單中選擇Compile 命令

(2) 在選擇“編譯”命令後，屏幕上出現一個對話框，內容是“This build command repuires

(3) an active project d you like to creat a default project workspace?”（此編譯命令要求一個有效的項目工作區。你是否同意建立一個默認的項目工作區）。單擊Yes（是）按鈕，表示同意由系統建立默認的項目工作區，然後開始編譯。也可以不用選擇菜單的方法，而用Ctrl+F7 或小圖標 來完成編譯。

(4) 在進行編譯時，編譯系統檢查源程序中有無語法錯誤，然後在主窗口下部的調試信息窗口輸出編譯的信息，如果有錯，就會指出錯誤的位置和性質

3：程序的連接

在得到目標程序後，就可以對程序進行連接了。此時應選擇Build（構建）→Build命令，表示要求連接並建立一個可執行文件。在執行連接後，在調試輸出窗口顯示連接時的信息，説明沒有發現錯誤，生成了一個可執行文件。

4：程序的執行

在得到可執行文件 後，就可以直接執行了。選擇Build→!Execute （執行）命令。在選擇“！Execute ”命令後，即開始執行文件。也可以不通過選擇菜單命令，而且Ctrl+F5 來實現程序的執行。程序執行後，屏幕切換到輸出結果的窗口，顯示出運行結果，

可以看到，在輸出結果的窗口中的頭幾行是程序的輸出結果，最後一行“Press any key to continue”並非程序所指定的輸出，而是Visual C++在輸出完運行結果後由Visual V++6.0 系統自動加上的一行信息，通知用户“按任何一鍵以便繼續”。當你按下任何一鍵後，輸出窗口消失，回到Visual C++的主窗口，你可以繼續對源程序進行修改補充或進行其他工作。

如果已完成對一個程序的操作，不再對它進行其他處理，應當選擇File（文件）→CloseWorkspace（關閉窗口）命令，以結束對該程序的操作。

實 驗 結 果 及 分 析：

實 驗 心 得：

計算機實驗報告 篇3

××大學校園網解決方案

一、需求分析

建設一個以辦公自動化、計算機輔助教學、現代計算機校園文化為核心，以現代網絡技術為依託，技術先進、擴展性強、能覆蓋全校主要樓宇的校園主幹網絡，將學校的各種pc機、工作站、終端設備和局域網連接起來，並與有關廣域網相連，在網上宣傳自己和獲取Internet網上的教育資源。形成結構合理，內外溝通的校園計算機系統，在此基礎上建立滿足教學、研究和管理工作需要的軟硬件環境，開發各類信息庫和應用系統，為學校各類人員提供充分的網絡信息服務。系統總體設計將本着總體規劃、分步實施的原則，充分體現系統的技術先進性、高度的安全可靠性，同時具有良好的開放性、可擴展性、宂餘性。本着為學校着想，合理使用建設資金，使系統經濟可行。

具體包括下以幾個方面:

1、內網絡能夠高速訪問FTP服務器現在或上傳文件實現資源共享功能，實現對不同類型的用户劃分不同的權限,限制不同類型的用户只能訪問特定的服務資源。可以下載和上傳資料文件，訪問速度可以對指定的用户進行級別的劃分。

2、建設Web服務器對外實現信息發佈，對內實現教學教務管理。網站發佈學校新聞、通知、學校的活動等相關內容。實現學生能夠在網上進行成績查詢、網上報名、網上評教等功能；以及教師的信息查詢、教學數據上傳等。

3、建設郵件服務器以滿足校園內部之間和內、外網這間的大量郵件傳輸的需求。

4、實現內網劃分多個VLAN，實現校園內不同校區，不同樓宇，不同樓層的多客户接入。

5、內部實現PC間實現高速互訪，同時可以訪問互聯網。網絡內同一IP段內的PC機可以通過網上鄰居實現高速互訪，傳送資料文件等，解決不同樓宇，不同樓層之間通過移動存儲設備傳送數據費時、費力的問題。

6、內部用户的QoS管理，實現用户的分級管理功能，對用户下載和上傳做相應的帶寬限制。對校園網絡中的流量實現有效控制，對校園內的重要數據量可靠、穩定的傳輸如：語音、視頻會議等的延遲和阻塞的敏感。

應用服務：

電子郵件服務（E-mail）：內部E-mail系統

文件傳輸服務（FTP）、遠程登錄服務（TELNET）：提供資源共享 電子公告板牌服務(BBS)：信息發佈

Internet WWW信息服務：學校網站 域名服務DNS：提供域名解析 數據庫服務器：數據存儲

二、網絡規劃

核心層考慮到核心層應該具有數據快速轉發、路由等主要功能，採用Cisco 6500系列三層交換機，配置第三層路由功能模塊。核心層節點間可通過若干千兆端口以Channel方式互聯，每個核心層節點通過千兆端口與所有匯聚層Cisco Catalyst 3750三層千兆以太網交換機互聯，組成星形結構，有助於獲得安全保障，同時可提高帶寬，以便為用户提供安全高速的數據傳輸通道。

區域匯聚層採用Cisco Catalyst 3750三層全千兆以太網交換機，區域匯

聚交換機以雙千兆光纖與核心交換機相連，實現接入層與核心層之間的高速、高效中繼，提高校園網系統的結構化層次和可管理性；

接入層 接入層直接面對用户，可在匯接層交換機下采用若干支持802.1q或ISL VLAN功能的二層交換機，在二層交換機上延伸匯接層交換機的VLAN，從而將用户劃分在不同的子網裏，防止IP地址欺騙，一方面為了安全，一方面便於計費。

固定安裝的線速快速以太網桌面交換機Cisco Catalyst 2950系列，可以為局域網（LAN）提供極佳的性能和功能。這些獨立的、10/100自適應交換機能夠提供增強的服務質量（QoS）和組播管理特性，所有的這些都由易用、基於Web的Cisco集羣管理套件（CMS）和集成Cisco IOS軟件來進行管理。帶有10/100/1000 BaseT上行鏈路的Cisco Catalyst 2950 銅線千兆位，能夠利用現有的5類銅線從快速以太網升級到更高性能的千兆位以太網主幹。

以線速性能將終端工作站連接到LAN。

校園網VLAN的劃分和IP地址規劃

核心層設備端口分配表：

設備型號：核心層cisco6509交換

連接設備：

路由器cisco3745 （一個） 分配端口：1-4端口； 教學區cisco3750 （兩個） 分配端口：5-12端口;

行政區cisco3750 （兩個） 分配端口：13-20端口; 學生宿舍cisco3750（兩個） 分配端口：21-30端口; 實驗區cisco3750 （兩個） 分配端口：31-38端口; 服務器羣cisco3750（兩個） 分配端口：39-46端口; 核心層cisco6509之間 （兩個） 分配端口：47-54端口。 匯聚層設備端口分配表：

設備型號：教學區匯聚層cisco3750交換機 連接設備：

第一教學樓cisco2950（四層） 分配端口：1-8 VLAN：40 第二教學樓cisco2950（四層） 分配端口：9-16VLAN：41 第三教學樓cisco2950（四層） 分配端口：17-24 VLAN：42 第四教學樓cisco2950（四層） 分配端口：25-32 VLAN：43 第五教學樓cisco2950（四層） 分配端口：33-40 VLAN：44 核心層交換機6509（兩個）分配端口：41-46匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：47-48 設備型號：行政區匯聚層cisco3750交換機 連接設備：

行政樓cisco2950(五層) 分配端口：1-10VLAN：30 圖書館cisco2950(五層) 分配端口：11-20 VLAN：31 電子閲覽室cisco2950 (五層) 分配端口：21-30 VLAN：32 信息大樓cisco2950 (五層) 分配端口：31-40 VLAN：33 核心層交換機6509（兩個） 分配端口：41-44 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：45-48 設備型號：學生宿舍匯聚層cisco3750交換機

宿舍樓1 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：1-3 VLAN：10 宿舍樓2 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：4-6 VLAN：11. . .. . .. . .

宿舍樓14 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：40-42 VLAN：24 核心層交換機6509（兩個）分配端口：43-46 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：47-48 設備型號：實驗匯聚層cisco3750交換機 連接設備：

實驗樓1 cisco2950(五層) 分配端口：1-15VLAN：51 實驗樓2 cisco2950(五層) 分配端口：16-30 VLAN：52 實驗樓3 cisco2950(五層) 分配端口：31-42 VLAN：53 核心層交換機6509（兩個）分配端口：43-46 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：47-48

IP地址規劃

1、各樓層IP地址具體分配如下：

第一教學樓1-4層 IP地址: 第二教學樓1-4層 IP地址: 第三教學樓1-4層 IP地址: 第四教學樓1-4層 IP地址: 第五教學樓1-4層 IP地址: 行政樓 1-5層 IP地址: 信息大樓 1-5層 IP地址: 圖書館 1-5層 IP地址: 電子閲覽室1-5層 IP地址: 宿舍樓1 1-6層 IP地址: 宿舍樓2 1-6層 IP地址: 宿舍樓3 1-6層 IP地址: 宿舍樓4 1-6層 IP地址: 宿舍樓5 1-6層 IP地址: 宿舍樓6 1-6層 IP地址: 宿舍樓7 1-6層 IP地址: 宿舍樓8 1-6層 IP地址: 宿舍樓9 1-6層 IP地址: 宿舍樓10 1-6層 IP地址: 宿舍樓11 1-6層 IP地址: 宿舍樓12 1-6層 IP地址: 宿舍樓13 1-6層 IP地址: 宿舍樓14 1-6層 IP地址: 實驗樓1 1-5層 IP地址: 實驗樓2 1-5層 IP地址: 實驗樓3 1-5層 IP地址: 內部服務器 IP地址:

2、核心層與匯聚層IP地址規劃：

核心層兩台Cisco 6509之間路由IP為：和；

網段:

核心層cisco 6509(1): 核心層cisco 6509(2):

防火牆CISCO PIX-525-UR-BUN: 網段

Cisco 3745路由器：

防火牆CISCO PIX-525-UR-BUN: 4、各樓層管理設備地址：

表3.5

路由協議：

校園網設計中將採用OSPF協議，其中核心層兩台路由交換機cisco6509為骨幹區域；教學區、行政區、學生宿舍和實訓實驗區匯聚層路由交換機cisco3750為普通區域。每個建築物內的域邊界路由交換機向位於校園骨幹網上的其它建築物的域邊界路由交換機廣播本域的概要信息。 路由策略：