社區健康家庭申報事蹟材料範文（精選16篇）

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇1

x市人民檢察院一家，是一個温馨幸福的五口之家。他們家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，但是全家人互敬互愛、積極進取、家庭和睦，深受單位同事和朋友們的好評，是人人羨慕的“最美家庭”。

互敬互愛，和諧維家

一個“最美家庭”，首先要做到心中有愛，有愛才能傾力營造家的和諧、家的温馨，有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨，一家正是這樣互敬互愛的。她和丈夫一個在檢察院、一個是人民警察，都是很繁忙的工作崗位，而且兩地分居、聚少離多，照顧孩子成了大難題。在這種情況下，退休在家的公公、婆婆毫無怨言當起了“帶薪保姆”，從孩子呱呱墜地到邁進中學的大門，老兩口放棄了頤養天年的大好時光，十二年如一日含辛茹苦地全力呵護孩子成長，主動當起了家庭的後勤幹部，承擔了所有家務，讓為事業打拼的小兩口無後顧之憂。如今，公公、婆婆日益增多的白髮、日漸佝僂的身影，換來了孫子健康的體魄、快樂的成長，鄰居朋友們見證了這個歷程，他們感歎道：“你們老兩口真的是又養育了一個兒子！”兩位老人的艱辛付出得到了下一代的感恩，和丈夫每年都帶着全家出去旅遊，享受天倫之樂。懂事的孫子也知道孝敬爺爺、奶奶，噓寒問暖，幫着分擔家務，一家人互相關心、照顧，其樂融融。

愛崗敬業，工作楷模

家庭是船，事業是帆，帆兒推動船行，船兒揚起風帆，家和萬事興。在老兩口的理解和支持下，小兩口在各自的工作崗位上踏踏實實幹工作，取得了不凡的業績。和丈夫都是退役軍人，不論在什麼崗位，他們都傳承了軍人的作風，事事衝鋒在前，雷厲風行；不論做什麼工作，他們都發揮着軍人的本色，處處以身作則，履職盡責。兩人比工作、比學習、比成績，取長補短，互相促進，丈夫在部隊榮獲一個集體二等功、兩個三等功、公安部表彰優秀共產黨員、多次嘉獎，也在單位上榮獲三等功、多次被評選為“優秀公務員”“優秀共產黨員”，得到了領導和同志的一致好評。

言傳身教，傳承家風

在家庭中，老兩口互敬互愛、小兩口互比互學，形成一個有利於未成年人健康成長的環境，他們注重一個家庭良好家風的養成，時時叮囑孩子做事先做人、立人先立德。在他們言傳身教下，剛上七年級的兒子不僅勤奮刻苦，禮貌待人，也特別孝順、懂事，在學校主動幫老師做事情，熱心幫助同學，在家裏也時常陪爺爺奶奶聊天解悶，幫忙分擔家務，還經常和媽媽一起到貧困山區學校參加獻愛心、送温暖活動。特別在疫情防控期間，和丈夫堅守工作崗位、合力抗疫，兒子彷彿一夜長大，學習之餘不僅學會了包餃子、包包子，還主動承擔起了做簡單的飯菜、爸媽回家幫忙消毒等家務，兒子用實際行動回報着父母，延續着家庭的温暖。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇2

小楊今年61歲，國中文化，為人和善謙虛、純樸善良，家中三個兒子，一個女兒，一個侄子，均已成家，家中連孫子一起共17口人，每逢過年的時候要擺兩桌才行，一家人和和睦睦，熱鬧非凡。小楊還是長溝村的黨支部書記，當村幹部已經22年了，現在皺紋已經開始悄悄地爬滿了雙臉，兩鬢已開始斑白，這都是歲月留下的痕跡。

小楊在工作上克己奉公，清正廉潔，從不以權謀私、優親厚友，始終保持一名黨員的本色，在羣眾中樹立了良好的形象。

他每天為了村裏的大事小事忙進忙出，每天在家呆的時間很少，早上八點鐘就出門，下午六點後才能回到家中。今天張三家要裝電錶，明天李四家要申請低保，不是要到鎮裏開會，就要入户核查……為此妻子時常會抱怨，每每聽到這些抱怨，小楊總是淡然一笑。

為了村裏的發展，小楊經常到鎮裏跑項目，找路子，發動羣眾栽刺梨，搞養殖，羣眾投工投勞修路，在他的帶領和號召下，村裏新房子多了起來，百姓得到了實惠，幹勁更足了，整個村的精神風貌煥然一新。

小楊不僅是個好村官，他還是個好父親，好榜樣，自己已有四個兒女，當看到六歲的侄子因父親過世，母親改嫁而無家可歸時，小楊用愛温暖了他，把侄子接到自己家中，和自己的兒女一起生活，一起上學，每當有好吃的，小楊總是先拿給侄子，那時自己的.兒女都還小，最大的十四五歲，最小的也才九歲，兒女不理解，還總是埋怨父親偏心。他把侄子從國小一直供到國中，後來又幫侄子張羅婚姻大事，現在侄子都已經成家立業了。

除了是個好父親，他還是個大孝子，對家中老人十分尊敬和孝順，對老人講話輕言細語，有時老人多嘮叨兩句他也總是笑着聽老人嘮叨，他不僅孝敬自己的父母，還把岳母接到家中供養，養老送終，在他的教導下，兒女從小就懂得尊老愛幼。

小楊是遠近聞名的熱心腸，哪家有個大事小事的，總是找他，只要他能幫忙的，不違反自己的原則的，他都樂於幫助大家，幫鄉親們出點子，拿主意。每當誰家有困難，他總是第一個站出來，伸出援助之手。在他的帶動下，整個長溝村的村民們團結互助、和睦相處已蔚然成風。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇3

，x市實驗中學英語教師，兼任校工會委員。丈夫，是x市文聯主席。多年來秉持勤儉持家、安於清貧、尊老愛幼品質，她內外兼修，温賢禮讓，把家庭經營得井井有條，風清和美。

勤儉持家顯本色。

和丈夫都出生於70年代農村大家庭，家裏兄弟姊妹多，從小養成了勤儉節約的習慣。現在家庭條件雖有所改善，但他們仍然秉承着節儉、樸實的良好家風。家裏可以修復利用的東西，他們從不輕易丟棄，淘米水用來澆陽台種植的花草，平時做到人走燈滅，及時關水龍頭…一家一直堅持這種勤儉節約的生活習慣。

賢廉立家鑄底色。

在做好自身工作的同時，全力支持丈夫，當好賢內助、廉內助。她和丈夫是大學同學，畢業後來到。丈夫長期在機關工作，兢兢業業，從科員逐步成長為領導幹部。她時常提醒丈夫，要感恩組織的培養，不能辜負組織，兩個人工資能生活、能供伢讀書、能應付人情開支，夠用就行，切不可佔公家便宜，不該拿的錢一分都不能拿，千萬莫幹因小失大、後悔莫及的糊塗事。

愛仁傳家增亮色。

一直以來，堅持不搞課外“家教”，謝絕了很多學生家長和親朋的請求。工作之餘，除了家務就是陪伴孩子與丈夫，她傾注母愛，全心教養孩子，陪伴孩子一起成長，兒子從小至今總是陽光開朗，興趣廣泛。一家三口經常結伴而行，親密無間，幸福和美。夫妻二人寬容敬老，令人敬佩，婆婆跟他們住在一起近三十年，不嫌棄、不爭吵，和睦相處，贏得親友和鄰居們的一致稱讚。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇4

東城街道水中社區小李同志有一個和睦和諧、相敬相愛的家庭。夫妻結婚以來相敬如賓，孝敬老人，善待鄰里，她與愛人物質生活追求淡泊，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度，與母親住在一起是一個和睦的五口之家。

一、孝敬老人，家庭和睦

孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德在他們家中同樣表現得更細緻入微。小李長年來與母親住在一起，由於父親早年因病去世。他經常節假日帶領母親與一家人四處旅遊。對母親照顧無微不至。

二、鄰里相幫，發揚風尚

小李同志一向樂於助人，他常説遠親不如近鄰，與鄰居們相處十分融洽，從沒有與任何一家鄰居吵過架，看到別人家要是有了困難，他總是先跑去幫忙，為鄰居分憂解難。他常説一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，這個過程必須依靠共同經營。這種經營不僅是指物質上的，更多的還是強調精神上的，培養共同的興趣、愛好，營造良好的.家庭氛圍等等，“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，他總結出一條經驗就是“真誠待人，和睦相處，互敬互愛”。

三、家庭風氣，良好習慣

小李家庭一直很注重健康的生活方式，做到居室清潔、家庭和睦、尊老愛幼，生活健康、積極參與社區的各類公益活動。在日常家庭生活中，他們始終堅持使用文明用語，從不講粗話髒話，全家一起共同踐行“八榮八恥”;在社區生活中，從不大聲喧譁，垃圾分門別類的投放，可回收、不可回收、可燃燒、不可燃燒嚴格區分;常為他人着想,鄰里相處和睦友好。其次，全家都積極參與社區的各類活動。對於社區舉辦的各種健康講座，他們積極參加，還組織人員參與其中，倡導健康文明的生活方式。

四、愛崗敬業，樂於奉獻

工作中任勞任怨，從無怨言。當疫情來臨時，不分晝夜的加班，做到隨叫隨到，充分的體現了一名共產黨員的價值。

只有家庭和諧，社會才能和諧。大力宣揚和諧家庭事蹟正是希望我們周圍觸手可及的榜樣力量來推動更多的家庭走向和諧。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇5

王，冶源街道傅家李召國小教師，自參加工作以來，一直擔任班主任工作。她口中最常説的一句話就是，“班主任工作，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作，才知道自己肩上所擔負的重任。”她從這份工作中，體會到了收穫的快樂，與孩子們相處的快樂，她在這份快樂中找到了自身的價值，也從中悟出了很多人生哲理。“沒有愛，就沒有教育”，就是伴隨她與學生們相處了一年又一年，也慢慢地成為了她從事班主任工作的座右銘。

她對學生的尊重，構成了彼此的理解和尊重。她的班上40個孩子，每個孩子在她眼中都有閃光點，每個孩子都是可愛的。在她的課上，每當有學生因為自己屢屢做錯題而沮喪，每當有調皮學生不思進取放棄自己時，王老師都是給他們打氣：不是所有人都是完美的，每個人都有自己的缺點，在這漫長的學習生活中我們要做的不是因為自己的一些錯誤而悲春傷秋，而是改正錯誤、重拾信心，向未來整裝待發！

王老師一直努力去尋找學生身上的“閃光點”，並倍加珍惜，尤其對於學困生，要使用“沙裏淘金”的精神去發現、挖掘，並悉心扶持，讓它發揚光大。僅有這樣，學生才會有努力自我提升的信心。在班裏的學困生中有的是因為學習目的不明確，再加上自我貪玩，家長過於溺愛，教育方式不正確導致的。王老師經過一段時間的觀察，掌握了這些學生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他們明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的提高。再如有的學生是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成導致的學習習慣較差。應對這種情景，王老師努力幫助學生克服懶惰心理，校正了學習習慣，讓他們變得愛學習了。作為班主任，他對於這些在學習道路上遇到困難的學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，瞭解思想狀況，抓住時機，儘量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫忙，儘快提高學習成績。久而久之，學生們形成了學習內驅力，從“要你學”變成了“我要學”，成績自然而然穩步提高。

作為一名一線教師，她雖然沒有幹過轟轟烈烈的大事，但她以勤勤懇懇的工作態度贏得了領導的認可，贏得了學生家長的好評。幾年的教學中，為了教好書，提高教學質量，她鑽研教材，認真備好課，並根據課堂效果不斷進行反思提升，經常藉助網絡各種書籍豐富相關知識、收集教學素材。不斷改善自己的教學方法，提高自己的專業技能。在完成正常的教學任務之餘，積極參加街道及縣教體局舉行的各項比賽活動：在20__年、20__年街道教管辦舉辦的“青年教師大比武”中，獲得“三字一話”一等獎，教學設計一等獎；在20__年臨朐縣教育和體育局舉辦的特色寒假生活指導方案評選中獲三等獎；由共青團山東省委員會、山東省地震局、山東省科學技術協會舉辦的全省防震減災科普講解大賽中獲得20__年全省防震減災科普講解大賽三等獎；獲20__年全縣第二屆中國小“書香教師”稱號；在20__年在縣教科院舉辦的國小優質課評選中獲得語文優質課一等獎；在20__年由縣教科院舉辦的線上教學優秀教學設計評選中獲得優秀教學設計一等獎；20__年9月獲得冶源街道優秀班主任榮譽稱號。

有人説：“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂召喚另一個靈魂。”老師的堅持和愛，可以拯救陷入困難的孩子，像王老師一樣的優秀教師們，他們就像黑暗裏的白月光，點亮了學生，也照亮着自己。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇6

小寶同志有一個崇尚文明、用心、相敬相愛的家庭。夫妻敬業愛崗，勤奮上進，十個月的兒子乖巧可愛，他們一家人嚴於律已，寬以待人，就是在這種和諧文明的氛圍中構建出幸福快樂的和睦家庭。

一、愛國守法，崇尚科學

小寶一家共有三口人，丈夫是一名建築工程師，還有一位十個月大的兒子。夫妻都是遵紀守法的好公民，一向以來都未發生過任何違紀違規的事情，良好作風經常受到鄰居的讚揚。該家庭在生活中一向以來都相信科學，尊重科學，依照科學規律辦事，反對封建迷信。並且經常向周圍的人宣傳科學知識，掃除迷信危害。

二、愛崗敬業、任勞任怨

小寶同志作為縣外經貿局辦公室副主任，日常工作較繁瑣，她依然兢兢業業，盡心竭力的做好自己的本職工作，在縣外經貿局工作七年來，業務潛力強，工作認真負責，受到領導和同事的一致讚揚。丈夫陳凱作為一名建築工程師，工作作風認真踏實，任勞任怨，以工作至上為原則，對工作高度負責，得到了廣泛好評。

三、夫妻和睦，尊老愛幼

丈夫平時工作重，在單位時間多，照顧家庭的精力相對較少。小寶同志對此總是理解、支持，從無怨言。她不僅僅做好單位事外，把家務事也處理的妥妥當當，讓丈夫兒子有一個温暖温馨的家。對於孝敬老人、養育孩子，她與丈夫一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，成為人人羨慕的模範夫妻。

四、團結鄰里、熱心公益

小寶一家人在鄰里間有着很好的人緣，他們在生活中熱心、善良，與鄰居能夠和睦相處，經常給予鄰居力所能及的幫忙。此外，他們都很支持公益的開展，不僅僅為困難羣眾災區人民捐款捐物，並經常利用休息時間參加公益活動。

“家和萬事興”，一個和睦的家庭之所以和睦，總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。在小寶的家庭裏，家庭成員之間有一個能相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個熱愛生活、用心健康的生活態度。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇7

桑xx老師1996年參加工作，一直在大廟中心校任教，工作中勤奮學習，愛崗敬業，忠於職守，任勞任怨，始終堅持自尊、自信、自立、自強，是單位領導和同事普遍認可的好同志。其妻子孫在大廟中心國小任教，兩人自1998年結婚以來，在工作和生活中互相幫助、互相照顧，同甘共苦，培養了深厚的感情，建立了一個和諧美滿的家庭。

一、愛崗敬業 、無私奉獻

作為一名身居農村的人民教師，桑老師夫婦深知其任務的艱鉅責任重大，針對農村學校校的一些具體情況，對學生羣體進行具體分析，因材施教，努力工作早到崗晚下班，她還積極參加學校組織的各種培訓，努力提高自己的政治素質和業務水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網絡資源為自己充電，使自己的綜合素質得到更大的提升，得到全體師生的一致讚揚。在他們的執著下，桑老師20xx年獲得“太和縣農遠工程教學應用新星稱號”和“阜陽市優秀教師”光榮稱號，20xx年教學成績突出被評為“縣優秀教師”。20xx年被評為“太和縣感動校園人物”近幾年他輔導的學生也多次獲獎，孫老師更加優秀，自踏上教育崗位一直兢兢業業，勤奮工作，在全鎮舉行的質量檢測中，連續13年榮獲第一名，經常受到領導的表彰。

二、勤儉持家，弘揚家庭美德

比爾蓋茨説過，人生有最不能等的三件事：孝、愛和善，它們才是幸福的源泉。桑老師夫婦深深地懂得這個道理，也是親身去做的，她積極倡導男女平等，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，

有困難共同面對，出了問題共同協商解決，成為人人羨慕的模範夫婦。20xx年桑老師的父親重病，四年先後住了幾次院，後來幾個月卧牀不起，母親又體弱多病，照顧病人的重擔壓在桑夫婦身上，每天放學後，一個照顧老人病人，一個照顧小孩。人説牀前白天無孝子，可桑夫婦一直堅持到父親去世。

三、義工奉獻，夫唱婦隨

近幾年學校發展迅速：教室、實驗室、電腦室、學生宿舍、教室住宿樓、水沖廁所等水電齊全經常需要維護，桑老師毛遂自薦，主動擔任此任。燈泡不亮了，喇叭不響了，水龍頭不流水了，下水道不通了，他是有求必應，利用課餘時間或晚上加班維修。有時活緊到吃飯時，孫老師帶着兒子把飯送到工地。有人曾這樣議論過他們家：這家真傻，義務勞動還“全家總動員”。正是這些平凡的勞動，才換來了喧囂校園的燈火通明、涓涓細流。

綜上所述，桑老師家庭事蹟典型，各方面表現突出，特評他們家庭為“最美家庭”，同時也願天下所有家庭都能成為最美家庭，這樣我們的社會就會更加和諧，更加美麗。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇8

，女，水族，農工黨黨員，出生於1972年07月，本科，貴州省教育學院思想政治教育專業畢業。從教二十八年來，長期在基礎教育一線和地方高校一線從事教書育人工作，長期關注留守兒童和未成年人特別是女童權益保護，長期關注家庭教育，如今積極投身於脱貧攻堅一線，在三都水族自治縣鵬城希望學校掛職，擔任副校長工作。

20__年9月，正值決戰決勝脱貧攻堅的關鍵時期，黔南師院馬克思主義學院教師，積極響應組織號召，主動請纓，奔赴三都水族自治縣開展教育扶貧工作，並掛職鵬城學校的副校長。

“我們作為教育工作者，在教育上，應該到組織最需要的地方去，發揮好專業優勢，讓下一代能夠健康成長，有更好的發展，阻斷貧困代際傳遞。”這樣説。

多年從事思想政治教育工作，深知“育人為本”的極度重要性。到鵬城希望學校上任後，她提出“老師不僅是孩子們學習上的老師，也應該是孩子們心理上的老師”，呼籲廣大教師和家長要加強對學生心理健康的關注。

她不僅是這樣説的，更是這樣做的. . . . . .

“李校長，潘英卓已被都勻一中錄取，感謝李校長對他的關心和指導，非常感激！”，這是九年級學生潘英卓父親潘洪乾在7月30日給發來的微信。

潘英卓性格內向，少言寡語，學習非常刻苦努力，每天早上總是很早來到教室，最晚一個離開，在教室不是在看書就是在做題，極少與人交流。到了九年級下學期，由於連續幾次的月考成績不理想，對他的打擊很大，他開始懷疑自己實力，心裏感到莫名的緊張、煩躁、焦慮甚至是害怕，除了睡覺，其餘時間都抱着書本，班主任和家長為馬上面臨會考的潘英卓牽腸掛肚。瞭解到這一情況後，多次主動和該生交流溝通並上門家訪，進行心理疏導，最終取得孩子的信任，幫助他正確認識和克服焦慮情緒，共同探討並調整了學習方法，使之學習效率提高，自信心也大幅增強，最終以597分的成績被都勻一中錄取。

深知，一個人的力量是有限的，要想讓更多的孩子們健康成長，還需要更多優質的資源湧入。

在學生視野開拓上，20__年12月，為了讓大山裏的孩子能有機會出去增長見識，經過多方努力協調，自己親自帶隊，帶領鵬城希望學校的學生代表進入南京鼓樓寧海中學交流學習，讓學生們第一次走出了大山，親身感受到了發達地區優質的.教育資源，開拓了眼界、增長了見識。

在學生信心激勵上，20__年5月，邀請貴州省婦聯家庭教育專家庫核心專家到三都為畢業班學生作了主題為“堅定信念，超越自我”的勵志講座，全面激發了學生努力拼搏的精神，樹立迎考信心。

在教師隊伍建設上，20__年6月在努力爭取下，邀請了貴州省教育科學院專家組一行到鵬城希望學校開展“送教送培”教研活動，專家組向大家展示了示範課和説課技巧，先進的教育理念和教學方法讓老師們受益匪淺。

在科研能力建設上，帶領鵬城希望學校教師積極探索科研項目申報課題。其中，《三都水族自治縣城南社區易地扶貧搬遷移民子女的教育現狀分析及對策研究》以及教育質量提升工程《情感教學在易地扶貧搬遷移安置點中學道德與法治課程教學中的應用研究》兩項課題均獲立項，為進一步提升鵬城希望學校教師的科研能力和學校教師的整體素質貢獻了力量。

中學生是未成年人，明辨是非能力有限，難免有些不良行為習慣，對此，作為高級禮儀培訓師的，為三都多所學校師生安排了提升禮儀修養的課程，並親自執教。讓師生做到既“知書”又“達禮”，最大限度地糾正學生們的不良行為，努力培養有思想、有道德、有素養、有志向的學生。

到移民搬遷安置點城南社區家訪時發現，許多家庭父母在外打工，只有孩子和老人在家，甚至有的家庭是大孩子帶着弟弟妹妹生活起居，孩子們放學後基本處於無家長監管狀態，人身安全問題令人擔憂。

到校掛職的第一個假期就遇上了新冠疫情。20__年2月23日提前返崗鵬城希望學校，與校級領導班子一起投入疫情防控工作中，為迎接學生順利開學，健康安全返校積做好各項準備工作，並承擔講授“開學第一課”，從科普防疫知識、愛國勵志、心理疏導等方面鼓勵和引導孩子們，激發他們的愛國熱情，為國家的未來努力奮鬥，做逆行者的繼承人。

除此之外，還積極配合做好控輟保學工作，通過家訪、定期面談等方式瞭解包保學生的家庭生活及學習情況，在學習上做好學生們的良師、在生活上做好學生們的益友，在親情上做好學生們的父母，從心理溝通、物資幫助、學習幫教等方面全方位開展控輟保學工作，實現了貧困學生不因經濟困難失學輟學的目標。

欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟。為了讓貧困地區每一個孩子都能夠接受良好的教育，為了讓每一個孩子都能夠健康成長，站在決戰決勝脱貧攻堅的最前沿、到組織最需要她的地方，在為學生服務的征途中不斷踐行着自己的初心和使命，用無私奉獻和顆顆汗水，為水鄉大地的孩子們灑下了一片又一片愛的陽光。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇9

“唯有努力，才能創造美好生活。”心裏一直這樣認為。為提升學歷，他們決定攻讀在職碩士學位，其間，因為兒子才3歲，需要有人照顧，下班後他們一人帶孩子，另一人就抓緊時間複習，設置好時間輪換。在不懈的努力下，20__年，夫妻二人都獲得昆明醫科大學臨牀檢驗診斷學碩士學位。為培育優秀的檢驗人才，提升學生的實踐技能和專業素養，他們認真研究專業技能大賽的發展趨勢，把年僅1歲的小兒子送回重慶老家，由父母照看，自己則不分晝夜地帶領學生練習實踐技能。功夫不負有心人，他們共同指導的學生胡建傑在第七屆全國職業院校檢驗技能競賽中榮獲形態學“一等獎”。

為提升教學能力，和丈夫又組隊參加20__年雲南省職業院校技能大賽教師教學能力比賽，備賽期間，他們耐心輔導孩子完成作業，等孩子睡着後又繼續準備材料，經常熬夜到次日凌晨，就這樣堅持了3個多月，最後取得了“一等獎”的優異成績。為提升科研能力，他們互相鼓勵，共申報主持校級課題2項、雲南省教育廳課題3項、參編教材10餘部、發表論文10多篇，多次被學院黨委評為優秀黨務工作者、優秀黨員、優秀教師和師德標兵。所有成績的背後，都是他們攜手努力的結果。

生活中，他們孝老愛小。由於離父母千里之外，他們就堅持每天和父母視頻通話，一到寒暑假就趕回去與家人團聚。有一次任曉東的父親生病住院，他們立即請假趕回老家悉心照料。工作再忙，他們也不忘孩子的教育，制定父母規和好孩子家規，堅持以身作則，做孩子的榜樣，時刻關心孩子的身體和心理健康，鼓勵孩子積極參加各項活動。有一次孩子參加“書香家庭，親子朗誦”比賽，從選題到比賽都是全家人出動，最後孩子榮獲“一等獎”。他們總是傳遞給孩子滿滿的正能量，把孩子培養成積極進取、品學兼優的好學生。孩子在學校多次被評為“五星少年”“三好學生”和“優秀班幹部”。

工作中，他們是優秀教師、師德標兵，一直堅持誠實守信，自覺帶頭遵守法律法規、維護公共秩序，主動為家庭困難的學生捐款。作為優秀黨務工作者，他們帶頭開展各項活動，充分發揮黨員先鋒模範作用。他們熱心公益、鄰里互助，經常利用休息時間積極參加社區環境治理活動，主動向市民宣傳防詐騙知識，獲得了鄰居的一致好評。這是一個令人尊敬的家庭，他們為支援西部建設，奔赴千里，紮根昭通這片熱土，為昭通的衞生職業教育事業的發展貢獻着全部的精力。

截至目前，已培養出了7000多名醫務工作者；這也是一個令人羨慕的家庭，他們其樂融融、温馨和睦。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇10

xx20__年在一師供銷參加工作，20__年12月，農資公司開始三項制度改革公開競聘片區經理，作為公司優秀中堅力量的他，成功競聘到和田片區農資公司擔任銷售經理。

一、家庭和睦，孝老愛親

人們常説“家和萬事興”，家和出凝聚力、出親和力。困苦時，家和出親情;悲傷時，家和出慰藉;重壓時，家和出力量;沮喪時，家和出堅強。家是甜蜜，是温馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。家是温馨幸福的六口之家：父母、和愛人餘雪，還有兩個孩子。一家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱愛生活，樂於助人，家庭和睦，鄰里和諧。在家庭，他們時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導，共同的生活經歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當他們的意見不一致時，總是能夠用理智的態度去溝通，這種温馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學習的榜樣。

家庭成員之間能夠做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的温馨；有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨。每當他們在生活中遇到困難時，總能夠相互扶持，共同面對，這都緣於愛的支撐。

夫妻倆孝敬長輩、關愛老人。自結婚起，他和妻子對雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也徵詢他們意見，使他們覺得備受尊重。夫婦的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就知道為大人着想。一家人相親相愛，再大的困難和風雨都不算什麼。

二、勤儉持家，崇尚環保

勤儉是中華民族的傳統美德，和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們倡導文明科學的生活方式，注重科學理財，合理消費、勤儉節約。生活中，他們能依據每月的工資收入合理安排開支，他們的衣食着裝及生活用品從不追求時尚和名牌，以整潔樸素大方和實用為宜，同時，他們也控制孩子的零花錢，教育孩子要合理消費，讓他從小就養成勤儉節約的好習慣。他們時常教導兒子：“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家裏面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，儘量使其再發揮作用。平時做到人走燈滅，養成隨手關燈的良好習慣，注意節約每一度電和每一滴水。這一勤儉節約的意識已深入到每一個家庭成員之中，併成為全家人一種良好的生活習慣。同時能夠做好個人、家庭和工作場所的衞生工作。家庭環境清潔，禮貌待人，養成了良好的文明習慣，自覺維護居住小區的公共衞生和公共利益。孩子在很小時，他們經常教育使其樹立保護環境意識。

三、愛國守法，廉潔奉公

在日常生活中，他們一家人能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，始終以一名共產黨員嚴格要求自己，堅持廉潔奉公的原則，嚴於律己，寬於待人。

四、鄰里和睦，熱心公益

有人説，愛如果只停留在一家人之間，那麼這種愛是小愛，可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛。一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關心、關愛，而且還要處理好鄰里關係，和鄰居們也要和睦相處。在對待鄰里關係上，全家人都一直堅持着“鄰里關係親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，只要力所能及的就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。

和田地區少數民族同志較多，在和田的這兩年時間裏，因業務發展他也結交了很多少數民族朋友，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的朋友，少數民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題，都會及時反饋給他，而他都會放下手中的工作第一時間去解決他們的問題，贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。

五、愛崗敬業，舍小家顧大家

剛到和田時，孩子才出生不到兩個月，因每年春耕農忙時節沒有時間回家，等銷售工作告一段落回家時，孩子壓根就不認識他，妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網點的同事長年累月都是如此堅守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過，也一個人偷偷的流過眼淚，感覺對不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤，不能氣餒。經過深思熟慮後，他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節省費用，他們一家三口就打地鋪住在辦公室。得到家人支持，雖然條件非常艱苦，但一家人在一起很快樂，同時也解決了他的後顧之憂。

妻子餘雪，為了給他減少思想負擔，一切家務及照顧孩子的事情都由她一個人承擔，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務事，從不給他添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的工作和事業。為教育好兒子，餘雪特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，重點培養孩子的學習興趣及生活習慣，時常告誡孩子做對社會有所作為、有所貢獻的人。餘雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順利有序開展，同時取得了較好的銷售業績，20__年度被評為“優秀工作者”。

牽手相伴幾個春夏秋冬，家庭相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的勤勞、節儉、真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實際行動詮釋着文明和諧最美家庭的深刻內涵。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇11

，男，中共黨員，1971年12月26日出生，1995年大學畢業成為一名教師，在20年的教學生涯中，他始終堅持自信、自立、自強，忠於黨的教育事業，熱愛本職工作，在平凡的崗位上默默耕耘，贏得了同事、領導的認可，受到了學生喜愛。其妻子劉冰也在吉林化工學院任教，兩人自1997年結婚以來，在工作和生活中互相幫助、互相照顧，同甘共苦，培養了深厚的感情，建立了一個和諧美滿的家庭。

一、愛崗敬業、無私奉獻

作為一名職業學校的教師，面對的學生大多貪玩好動，對學習沒有興趣，學習基礎也較差，針對這些具體情況，韓老師夫婦積極參加學校組織的各種培訓，努力提高自己的業務水平，教學能力和水平不斷提高，受到了領導的肯定和師生的讚揚。在學校舉辦的教師教學比賽中獲得了一等獎，還先後獲得了學校“教學質量標兵”、吉林省中職學校“優質課教師”和“中職技能大賽優秀指導教師”的光榮稱號。

二、勤儉持家，弘揚家庭美德

美國作家德萊賽説過“和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒有東西比它更温柔，沒有東西比它更知道把一家的天性培養得堅強、正直。人生真正的幸福和快樂浸透在親密無間的家庭關係中。”韓老師夫婦深深地懂得這個道理，也是親身去做的，夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助。20__年劉冰老師到哈爾濱工業大學讀研，韓老師獨自帶着不到2歲的兒子，圓滿地完成了每週22學時的教學任務，不言苦累，給了妻子最大的支持。

孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是營造幸福家庭的基石。韓老師夫婦也用實際行動踐行了“百善孝為先”的古訓，經常利用假期回到農村幫助父母幹農活，陪伴父母，家庭關係非常融洽。

“幫人一把，情長一寸；容人一回，德寬一尺。”一直是韓老師夫婦待人處事的態度，他們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，都熱心幫助，受到了鄰里的好評，曾經被評為學校“好鄰里”。

三、援疆奉獻，夫唱婦隨

家庭是船，事業是帆，帆兒推動船行，船兒揚起風帆。20__年2月，韓老師響應吉林省對口援助新疆阿勒泰地區職業教育的號召，説服了家人與妻子帶着正上八年級的孩子，一起到了阿勒泰地區職業技術學校，開始了三年的對口支教生活。在這裏他們受到了學校領導和老師的熱情歡迎，也看到了的職業教育在理念上還有差距，更加堅定了他們的援疆信念。

經過了一年多的努力工作，xx老師負責的學校實驗實訓建設項目已基本完成，新增和補充完善了十幾個機電及汽車實訓室，極大的緩解了實訓教學壓力，改善了實訓環境和實訓條件，為學校推行一體化教學改革提供了硬件保障。劉冰老師主持的汽車運用與維修專業建設成功申報為自治區精品專業建設項目，為學校爭取了20萬元的建設資金用於師資培養和課程建設，對於提升汽車專業的教學能力和教學水平起到了積極的促進作用。韓老師夫婦還積極參與校本培訓工作，為學校教師舉辦了數控技術應用講座、説課技能培訓，承擔了培養新教師的任務，組織教師開展了阿勒泰地區機電應用技術專業和汽車運用與維修專業調研，為學校的專業建設和課程改革做出了貢獻。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇12

提起家庭，無論是單位領導，還是同事，對其都是讚賞不已。在平凡崗位上，夫妻倆任勞任怨，勤奮工作，出色完成了本職工作和領導交辦的各項工作任務，他們一家人書寫了一曲最美的家庭之歌，20__年5月榮獲“全國最美家庭”稱號。

一、堅守平凡，無私奉獻

積極踐行社會主義核心價值觀，時刻用黨員標準嚴格要求，積極參與文明縣城創建，率先組織開展“大手拉小手，文明一起走”等系列活動。作為一名新時代巾幗宣講員，她走進農村、社區、學校、工廠，已連續宣講十六場。特別是開展扶貧工作時，用愛心讓貧困户感受黨的温暖。郭福利同志在鄉鎮基層國土資源管理所工作中，哪裏有困難，哪裏就有他的身影，哪裏有需要，他就出現在哪裏。他嚴格執法，一絲不苟，工作時總是動之以情曉之以理，不厭其煩地向來訪羣眾講清國土政策，他所管轄鄉鎮從未發生過違法佔地亂建現象。

二、關愛他人，傾注大愛

他們夫妻倆都是志願者。作為一名教師，將自己的全部心血傾注在留守兒童的教育、引導和關愛上，被學生尊稱為“愛心媽媽”。在她的精心策劃下，舉辦了各種關愛留守兒童大型活動。她建立網上“温馨家園”，呼籲社會、學校、家庭都來關心留守兒童的健康成長。她身體力行，幫助那些家庭困難以及有心理問題的留守兒童。她帶領留守兒童參加非物質文化遺產採訪宣傳，指導留守兒童進行習作，許多留守兒童的作品先後在《農村孩子報》《安徽青年報》等刊物發表。夫妻倆還經常參與無償獻血，到敬老院為老人送温暖，在水滴籌、輕鬆籌等為百餘個家庭捐款。

三、勇敢擔當，弘揚正義

筆耕不輟，在報刊網絡發表作品一千餘篇，數篇文章被全網轉載。其中以反映青少年為主要內容的《讓留守兒童的心靈世界充滿陽光》等多篇文章被中國文明網採用為深度評論文章，《讓“最美家庭”為精神文明建設錦上添花》等被列入“宛新平”系列評論。她還是中安在線特約評論員，宿州發佈“小素微評”專欄評論員等。郭福利同志勇於擔當，積極弘揚社會新風尚，帶頭摒棄陋習，移風易俗，樂於助人，充滿正義，贏得大家稱讚。

正是他們的無私付出，讓他們收穫了豐碩成果：獲“安徽省最美家庭”“宿州市首屆文明家庭”，被選為安徽省第十三次婦代會代表，先後獲“全國輿論引導工作先進個人”“20__年度全國‘百名網絡正能量榜樣’人物”“20__年度全國優秀評論員”“第二屆中國青年好網民優秀故事100”“第二屆安徽省最美教師”“安徽省爭做巾幗好網民演講比賽一等獎”“宿州市十佳志願者”“宿州市最美教師”等榮譽稱號。郭福利同志被評為縣青年崗位能手，連續六年被評為縣國土局先進個人。兒子郭家琛多次獲得三好學生，優秀團幹，在宿州市“老師您好我的好老師”演講比賽中奪冠，並代表宿州市參加全省演講比賽獲二等獎；同時在宿州市“我為祖國點贊”朗誦比賽中榮獲高中組二等獎的好成績。

家庭沐浴和煦春風，播撒一路花香。在未來，他們將一如既往地發揮着最美家庭的作用，引領新時代最美家庭新風尚。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇13

户主小兵，家住襄山區歐洲鎮小洲村二組，全家6口人。這是一個祖孫三代同堂的大家庭。小兵夫婦上有父母，下有兒女。在這個家庭裏，大家互敬互愛，和睦平等，母慈子孝；夫妻遇到事情主動商量配合，互相關心扶助，理解溝通，一家人和睦相處、其樂融融。這稱得上是農村最美的家庭。世間萬物因和諧而美麗，因和諧而温馨。

社會是這樣，家庭也是這樣。他們家沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，他們是萬家燈火中最平凡不過的那一盞，但他們全家人用自己的勤勞、樸實和寬容努力創造自己的生活，守護着最真實的幸福。他們的事蹟也是平凡的。

一、家庭和睦，尊老愛幼

小兵夫婦家庭多年來夫妻和睦，尊老愛幼，團結鄰里，樂於助人，是村裏有口皆碑的模範家庭。生活當中，每當發生摩擦時，他們都能設身處地地換位思考，從而較好地解決了問題。小兵長年從事廚師工作，方圓左右，十里八鄉紅白喜事都請他幫忙，他的廚師生意做得紅紅火火。妻子劉愛民既是小兵事業的好幫手，又是家庭主婦，把家庭照顧的細緻入微。長期以來，她全力支持丈夫的事業，只要丈夫有紅白喜事活，她都積極配合，甘當配手，從不叫一聲苦，喊一聲累，更沒有一句抱怨的話。一個具有優良的家風的家庭，家庭成員不自私、不狹隘、不懶散不怠惰，互諒互讓，互敬互愛，積極進取。積聚正能量，釋放正能量。夫婦兩人對上伺奉老人。父母年近七旬，身體多病，不能幹重活。小兵夫婦對二老體貼入微，經常噓寒問暖，從不在父母面前説一句狠話髒話，有病及時醫治，有好吃的讓着二老先吃。特別是妻子劉愛民對公婆比對自己的親爹孃還好，為二老洗衣做飯，端茶倒水樣樣都搶着幹，是遠近聞名的好媳婦。

小兵夫婦還十分重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，始終把對孩子的教育放在第一位，尤其是孩子的德育放在第一位，堅信只有德育教育好了，才有資格接受別的教育。經常與孩子溝通交流，加強親情培育，不斷磨鍊，言傳身教，教育孩子學會做人，學會做事並健康快樂長大成人。培養吃苦耐勞的精神，加強自身思想道德的修養，才能做一個對社會有所作為，有所貢獻的人。

在父母的影響下，女兒順利考入襄山重點高中，各方面表現都很優秀。兒子在楊柳中學讀書，一直受到任課教師的好評。一家人對本地舉辦的各種募捐活動經常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經常教育兒女拿些給他們，對社會弱勢羣體要有愛心，孩子心甘情願地把他的錢全部捐出去了，極大地培養了孩子的愛心。

二、勤勞致富，勤儉持家

小兵夫婦既勤勞又勤儉。他們長年累月當廚師，為本村和附近幾個村的農户紅白喜事包席整場子，一場結束，少則兩天，多則四、五天，不管是皎陽似火的盛夏，還是冰雪交加的嚴冬，只要有人請，他們總是欣然前往。夫妻倆遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧，事業上互扶互持，二人互相理解、尊重、關心、支持，從來沒有因生活瑣事而吵架。由於夫妻倆誠信經營，本分做人，勤勞吃苦，廚師生意越做越紅火，附近幾個村有事都找他，業務量大了，勞動量也大了，有時一場結束，累的小夫妻筋疲力盡。但遇到一場接一場的紅白喜事，還是要含笑去面對，還要做好。再累也要忍着，再累也要堅持。不到萬不得已不請人幫忙，就是夫妻兩人硬撐着幹，就是靠着夫妻二人勤勞的雙手使家庭慢慢變得富有了。對一般人來説，有錢了，責任田應該讓給別人種了，但他們不這樣，他們只要一閒着就下地，把幾畝地整的有條不紊，收入高於同村其他專業種田户。他們就是靠着勤勞精神，搞一樣像一樣，做啥都賺錢。

小兵夫婦致富不忘節儉，倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。他們時常教導兒女：“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家裏面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，儘量使其再發揮作用。平時做到人走燈滅，養成隨手關燈的良好習慣，只要家裏沒人就關掉一切電源，注意節約每一度電和每一噸水。這一勤儉節約的意識已深入到每一個家庭成員之中，併成為全家人一種良好的生活習慣。

三、助人為樂，鄰里團結

致富不忘飲水思源，小兵夫婦做廚師，整場子，幾年時間生意做的風生水起，紅紅火火，方圓十幾裏附近幾個村紅白喜事都找他們夫婦，很重要的一個原因就是他們人品好，助人為樂導致人緣好。他們經常把幫助別人當成一種樂趣。當別人請求幫忙時，自己再忙也要竭盡全力幫忙，當看到別人有困難時，即使別人沒有打招呼，自己也主動伸出手拉一把。有一次，鄰居一位老人突然生病，當時他的子女們都沒有在家，小兵知道後，一邊跟老人的子女聯繫，一邊用自己的麻木車將老人送到歐洲衞生院檢查，衞生院讓老人立即住院檢查，小兵幫助老人進行了檢查，並墊付了住院費，辦理了住院手續，直到老人的子女趕到才離開。他家裏經濟條件好些，正因為如此，平常向他借錢的人不少，只要有困難的人張嘴借錢，他總是笑着滿足對方的要求，不打半點折扣，人們有困難的時候，第一個想到的是小兵，因為他有助人為樂的好習慣。

小兵還十分注重鄰里團結，和他住一起，從不擔心為雞毛蒜皮的小事吵嘴，平時，夫妻二人樂於助人，寧可自己吃點虧，也不和鄰居們爭這爭那。從不背後論人長短，説三道四，有話桌面上説，公道正派。鄰居們相處幾時年沒有鬧過矛盾。人們總説他們夫妻脾氣好，其實是他們修養好。

牽手相伴近二十個春夏秋冬，小兵夫婦相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。小兵一家用自己的實際行動詮釋着最美家庭的真正內涵。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇14

王，xx縣第一實驗國小一名數學教師，自19xx年參加工作以來，她一直從事國小數學教學工作，一直戰鬥在教學的第一線，從教三十二年來，她在平凡的工作崗位上做着平凡的工作，在工作中她努力做到育人為本，履行為人師表的職責，把教好書，育好人當作自己的追求。以一顆不倦的愛心，在細微之處，在不經意間默默潤澤着孩子們的心靈。因此她多次被評為xx縣優秀教師，多次被評為縣教學能手，因為所帶班級成績優異，學生的個性特長得到發展，也因此受到領導的信任、器重，學生的尊敬、愛戴，家長的寄託和感謝，多次獲得市、縣優秀教學獎，在這三尺講台上，她勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。

一、認真教書

王老師現在擔任六年級六班班數學。“學高為師，身正為範”，她深深懂得，良好的職業素養可以在潛移默化中影響到自己的學生。在教學中，她積極實踐新課標，堅持課堂教學改革，不斷探索課堂教學新途徑。她除了認真鑽研教育教學理論以外，不斷努力學習各種知識精心設計方案，認真備課，想方設法以新穎、豐富多彩的教學手段激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，努力上好每一堂課，課堂上她有意識地滲透基本的數學方法和思想，循序漸進地培養學生的數學素養，喚起學生對數學學習的興趣。一個教師，要贏得學生的好感與尊敬，就首先要把課上得既紮實又生動。課堂上她激情投入，把每一個知識點講透，處理好教學的各個環節，把看似平常的問題講得有趣點，創設一切條件展開與學生的心靈溝通和思想撞擊，課堂上每時每刻都在關注學生的狀態，使課堂具有吸引力，保持學生學習興趣。另一方面，她對學生要求也很嚴格。在教學過程中她以身作則，用自己的實際行動來影響學生。首先，她要求學生養成良好的學習習慣。六六班是組合班級，在剛接這個班時，學生的學習習慣不好，作業完成不及時，有錯不按時訂正，針對這種情況王老師選了8名認真負責的組長，組長每天及時收作業並做好記錄，便於及時掌握情況，在每次批改完作業之後，她及時寫好批改記錄。對錶現好的同學進行表揚，把錯題學生的名字記下來，這部分學生必須完成改錯，功夫不負有心人，學生的學習習慣逐漸好轉，學習成績逐漸進步。經過半個學期的努力，學生的成績就趕上來了，她班的數學成績位居年級前列，學生對數學學習興趣越來越濃厚，優秀學生越來越多，後進生進步明顯，有的後進生已經轉化到優秀的行列。

二、潛心育人

工作中，教師要特別重視自身人格魅力的影響，用自己的實際行動影響和教育學生。她認為教師的身教尤其重要。因此，她要求學生做到上課不遲到，她自己首先做到。要做一名學生喜歡的老師，必須要有一顆童心、愛心和寬容心。憑着做人的良知，教師的責任心，她用真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生，及時發現並解決學生出現的新情況、新問題，使班裏的每一個孩子都能夠健康的發展，“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，每一個孩子的內心都有渴望被外界、被他人肯定的需要，對於那些學習成績落後的學生，她總是以鼓勵和表揚代替隨意的責備和批評，用真情呼喚童心，激勵他們的自信心。課堂上，發現有同學趴在桌上，她會走到學生跟前，關切地詢問他的身體狀況。發現有同學學習退步了，她會立即找其瞭解原因，尋找對策。對於留守兒童和特殊家庭的孩子，她會更多的關照他們，用愛去點亮孩子們的心燈。課下和學生談心交流或觀察學生的課間活動情況，更多地瞭解學生的動態。只有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產生心心相印的體驗，才能收到良好的教育效果。她班學生課堂紀律特別好，學生的成績也越來越好，她的工作也受到家長的認同和支持，這就是愛的力量，付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報。

作為一名教師，在工作中有付出的艱辛也有收穫的喜悦，付出就有回報！沉重中有一種充實，奮鬥中有一份快樂，她將用自己的愛繼續努力耕耘，做一名讓學生更喜愛、人民更滿意的合格教師！

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇15

焦xx老師，出生於1981年，20__年7月畢業於洛川師範，子長市骨幹教師。工作近20年來，她以紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、較高的職業素質贏得了家長與孩子們的良好口碑，“才女”是她的代名詞，“好老師”是她另一張亮麗的名片，她把滿腔的熱血獻給了摯愛的教育事業，且無怨無悔。

初心不改矢志不渝

焦xx老師曾經是90年代就讀於陝西省洛川師範學校的免費師範生，她接受過師範專業的養成教育和教師職業道德的浸潤，畢業後，她和千千萬萬的老牌中專生一樣，成為了一名普通的人民教師。這一干就是20年，年復一年，日復一日，心無旁騖，篤定前行，無論何時，身處何境，她都能以一顆平常心而滿懷善意，勇敢擔當。

謙虛謹慎積極進取

焦老師熱愛自己的工作勝過一切，多少年來無論遇到什麼困難、挫折都不曾動搖過那顆熱愛教育的拳拳之心，憑着這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，在平凡的工作中永遠保持着崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。她用心地做着教育中的每一件小事，耐心地處理班級的每個問題，用全部的愛呵護着每一顆幼小的心靈。

終身學習孜孜以求

焦老師是一名老教師，但是從不間斷學習，她總是緊跟時代的步伐，學習先進的教學理念和方法，再把專業的教育理念轉化為實際的教育行為。“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”她能嚴格要求自己，加強學習，她常説，要當好一個老師，就要學會給自己一面鏡子，只有照照鏡子才能不斷反思，不斷探索，不斷總結，不斷進步。她決心要當一輩子充電器，一輩子國小生，無論在任何時候都不會塵封終身學習的腳步，以便提升自我。

勤勉耕耘無私奉獻

焦老師每天都早早入園，笑眯眯地迎接每一個孩子，在孩子哭鬧時把他們抱在懷裏，還時不時不顧形象地扮演各種角色講故事，帶着他們做各種運動……平日裏，總能看見她步履匆匆的碌碌身影，也能聽見她和風細雨的諄諄教導，她就是這樣用最樸實、最動人的行動來踐行着一個美麗而淡泊的教師之夢。

勤鑽細研不懈努力

不管平時有多忙多累，焦老師總能認真及時地完成課題研究任務，尤其是針對其中的問題研究，她總是力求在實踐摸索中找到答案。她經常研讀相關的理論書籍，學習其中的精華理論，努力提高自我的研究素養。星光不問趕路人，功夫不負有心人，20__年6月，課題《體育遊戲在幼兒園的開展與研究》順利結題，這一課題被列入“十二五”全國規劃重點課題；20__年4月，課題《幼兒園鄉土資源特色課程的研究》經市級專家驗收，認定其研究成果具有推廣價值，現已圓滿結題；20__年4月，課題《幼兒園主題教育有效開展的實踐研究》經市級專家驗收，現已圓滿結題。回顧課題研究之路，焦老師不知加了多少班，熬了多少夜，這其中的酸甜苦辣只有她自己知道。到目前她已是課題研究的排頭兵，領頭雁，她用實際行動贏得了大家的一致好評。

收穫滿滿不負眾望

工作至今，她多次被評為“優秀教師”，“模範班主任”“先進工作者”。20__年被教育局評定為市骨幹教師。20__年5月撰寫的論文《幼兒教育貴在啟蒙心智》榮獲延安市家庭教育徵文優秀獎。20__年6月撰寫的論文《關於幼兒心理健康教育的研究》在《新課程教育探索》優秀論文評選大賽活動中榮獲國家級一等獎。20__年3月創作的《我愛我家》在子長縣現代教育技術成果評選活動中榮獲優秀獎。20__年1月撰寫的《萌發愛的種子擁有感恩的心》在延安市幼兒教師論文評選中榮獲二等獎。20__年7月在第八屆全國少年兒童書信文化活動陝西賽區中榮獲優秀輔導教師獎。20__年8月撰寫的《淺談如何培養幼兒的交往能力》在延安市優秀論文評選中榮獲二等獎。20__年4月，她的教學成果《對幼兒交往能力培養的策略研究》在中國教育學會新課堂教學研究課題組20__年舉辦的新課堂教學論壇年會上被評為一等獎。

春去秋來，花開花落，20年的荏苒時光，她不想因為碌碌無為而悔恨，也不想因為虛度年華而愧疚，她始終堅守着一名人民教師的教育信條：唯有付出真心，才能換得滿園芬芳。如今歲月催老了她的容顏，風霜染白了她的黑髮，但她依然是教育一線鐵打營盤中最長久的戰士。

社區健康家庭申報事蹟材料範文 篇16

，男，漢族，中共黨員，生於1982年3月，本科學歷，20__年7月畢業於黔南民族師範學院，20__年9月參加教育工作，在平塘縣塘邊國小任教,現就任平塘縣塘邊鎮中心校報賬員，負責落實塘邊鎮脱貧攻堅教育保障工作。

他是一名堅守教育一線，紮根鄉村的普通教師，沒有驚人的業績，只有平凡的工作；20__年9月參加工作至今，一直紮根在農村，無怨無悔為發展農村教育事業默默奉獻。

自走上教育崗位的第一天起，就暗下決心，一定要做一名德能俱佳的好老師，以陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”作為自己的座右銘，憑着對教育事業的一份執著追求，以頑強的毅力，在三尺講台上默默地耕耘了十四個春秋。時時刻刻謹記堅守初心，紮根鄉村，奉獻青春。

作為一名美術專業教師，他勇於挑戰自我，主動承擔一個班級的數學學科教學，為了提高自己的教育教學水平，利用工作之餘，認真研讀《新課標》、閲讀素質教育和新課程改革的理論書籍，多方蒐集材料，轉變教育觀念，瞭解課改新動向。多年來，他持之以恆地做到認真鑽研教材、精心設計教學環節，結合課堂實際運用課件配合教學，向課堂40分鐘要質量。課堂上讓學生做課堂的主人，循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，他很注重培優輔差的工作，對於後進生，他總是給予特殊的照顧，課堂上多提問，多巡視，多輔導，對學生的點滴進步給予大力的表揚；課後多找學生談心、交朋友，樹立起學習的信心和激發學生學習的興趣，做到“春風化雨，潤物無聲”。

20__年，xx老師所教班級有個留守兒童肖某，從小就跟爺爺一起生活，爺爺管教方法簡單粗暴，動則打罵，孩子從小性格孤僻叛逆，上課不認真聽講，喜歡搞小動作，影響同學正常學習，常常不認真作業，書寫潦草，經常欺負同學，是被同學和科任教師告狀的“專業户”。他了解情況後，就經常找孩子談心，處處關心、鼓勵孩子，對孩子取得的一點點進步，都大力在班裏表揚。並且還讓孩子當班裏衞生小組長，及時肯定孩子的優點。在孩子與同學之間爭執時，他像爸爸一樣愛撫孩子，讓孩子把心中的苦悶傾訴出來。還主動與其父母取得聯繫，讓他們最好與孩子經常保持聯繫，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫治孩子的心病。一學期下來，肖同學改掉以前不寫作業的壞毛病，學習成績也比以前有所提高，也開始面帶笑容的融入集體中了。一份耕耘，一份收穫！收穫的是所擔任的班級每次在全鎮期中、期末考試中，總成績都位於全鎮同級同科前列，得到同事、家長、社會的一致好評。

因工作表現突出，20__年9月被調整到鎮中心校負責落實全鎮教育扶貧保障工作，接到鎮中心校的通知時，他猶豫片刻，擔心自己能否勝任工作，但仔細一想，脱貧攻堅事關國家民生大計，事關國家繁榮穩定，能投入其中作出自己的一份貢獻，是一項多麼光榮的使命，何樂而不為？於是他爽快地答應下來，義無反顧投入到脱貧攻堅教育保障一線工作中。

他深知，抓好脱貧攻堅教育保障工作的不易，重任在肩，唯有砥礪前行，迎難而上，才能最終決勝脱貧攻堅，在鎮中心校的統一部署下，他立即着手製定塘邊鎮教育保障、學生資助等方案；建立塘邊鎮以校包村，以師包生、教師網格化管理包保責任制度。全鎮219個網格老師包保138個村民組，近9000名在校學生。他是塘邊鎮脱貧攻堅教育保障工作的帶頭人，同時也是包組網格老師，既要精準落實上級部門工作要求，又要統籌落實好全鎮教育保障工作，還要抽時間到自己網格組入户走訪；為了精準瞭解學生就讀、資助信息數據，網格老師白天要精心完成教學任務，下班後，又要入户宣傳國家教育、學生資助等扶貧政策，讓黨和國家的扶貧政策家喻户曉，讓學生資助應助盡助，通過全體網格老師不間斷地入户宣傳、核實信息，成功讓近9000名孩子享受國家相應資助，實現資助無死角、全覆蓋。每當夜深人靜經過鎮中心校辦公室窗前，辦公室裏依然燈火通明，就知道張老師還在加班！

功夫不負有心人，在各級領導的精心部署、辛苦督查、落實及包保網格老師的辛勤努力下，塘邊鎮脱貧攻堅工作順利通過縣際、縣內交叉大檢查，並最終成功通過國家評估驗收。