推薦事蹟材料（精選21篇）

推薦事蹟材料 篇1

青團作為共產黨的後備主力軍，有着不可替代的作用，作為共青團中的一員，我首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。入團以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，進入醫院後，我更能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，並且積極進取，爭當優秀團員。

我認為優秀團員首先要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：不僅思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢於同不良習氣做鬥爭，還要有良好的作風和品德，做到遵紀守法，熱愛集體，尊敬領導，團結同事。我是這麼想的，也是這麼做的，醫院裏，我與領導、同事和諧相處，學習中我常閲黨報黨刊，關心國家時事，積極學習醫療知識及相關的科學知識，為提高自身的綜合素質而努力着。在單位裏積極參加各種集體活動，曾在醫院管理年雙語演講比賽活動中獲中文組三等獎;醫院精神演講比賽中獲第二名;市普通話等級水平測試通過二級;塑江西人新形象演講比賽三等獎;院春節聯歡晚會小品二等獎。

作為一名護士，我一直認為一個受到病人讚揚與尊重的護士才是真正意義上的好護士，一個合格的好護士不僅需要精湛的技術，才思敏捷，還要富有一顆同情心，在白衣天使的身上流露出一種特殊的氣質。那就是温和、體貼、甜美、至愛。

去年2月，我科住進一位名叫張患者，42歲，當他得知自己左側肢體活動障礙被確診為腦梗塞時，情緒悲觀，喪失了對生活的勇氣和信心，整天以淚洗面，作為責任護士，我是看在眼裏急在心上，為了讓能夠認識疾病重新鼓起生活的勇氣，我先從心理進行疏導，耐心向他解釋：我們這裏治癒過大量像你這樣的患者，請放心，只要我們共同努力，病情就一定會好轉。在我與同事們的幫助下，終於耐心説服了這名患者，愁苦的臉上見到了笑容，並願意積極主動配合醫護人員的治療和護理，後來治療效果有明顯的好轉，活動障礙的手也漸漸有了知覺，病情得到控制，一天天地好轉起來，從生活需要協助照顧到能夠自理，自信又重新展現到臉上，最後他出院時噙着淚花深切地説：“感謝你們二院給了我第二次生命!感謝你江護士……

前不久科裏收治了一位腦溢血後遺症的患者，同時患有糖尿病，這位患者由於長期服用降血糖藥物及卧牀等多方面原因，患者褥瘡傷口難以癒合，其家屬氣勢洶洶，要求轉院，我細心給予疏導、溝通，患者最終願意配合治療護理。每一次換藥，患者那痛苦的叫聲穿透着每個人的心，我與醫生緊緊握住患者的手，不停安慰、鼓勵……。患者痊癒出院時這樣寫到：在我住院的這些日子裏，我每天都被醫護人員高度的責任感和盡職盡責的工作態度感動着，每天以熱忱的服務態度和和藹的微笑帶給我精神上安慰，使我感到生活在一個和諧美好的世界上。

要了解患者的細微變化，無論是生理的還是心理的，同時還讓患者深切感受到了親人般的温暖服務。我認為患者的滿意，家屬的放心就是對我們最大的回報，最好的承認。“護理工作不只是手的勞作，更重要的是心的付出”`同時“新時代的護士不應只是勤勞型的，更應是知識型的”。南丁格爾説過：“能夠成為護士是因為上帝的召喚，因為人是最寶貴的，能夠照顧人使他康復，是一件神聖的工作。”微笑的力量是無窮的。我每天給患者燦爛的微笑，細緻的護理，以使病人的身心感到愉快，儘快康復。

我認為身為一名共青團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示着我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。所以我要積極進取爭當優秀團員，請組織審查!但是，不論我是否能當上優秀團員，我都會積極進取，為提高自身的綜合素質而努力，為二院奉獻我的青春，為祖國建設做出貢獻!

推薦事蹟材料 篇2

賀紅蓮，人如其名。她就像一朵怒放的蓮花，給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對教育事業的執着追求，譜寫了一曲當代教師的讚歌。

慈母情懷演繹深厚師生情

“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”賀紅蓮説，我雖然不是神，但我要把愛學生當做教師生涯的起點，把關心學生作為日常工作和生活的必修課。

炎炎夏日，賀紅蓮拿來自家的電風扇，給在教室裏學習的學生帶來涼風;她在自己家裏熬好綠豆湯，端到教室，給學生們送去清涼。酷寒嚴冬，她做好午飯，請來家遠的學生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆漿送到班裏，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節，天乾物燥，她每天燒好開水，送到學生們手中，為的是讓他們去火消熱，健康無恙。

老師們記得，近幾年來。每逢週二的中午，賀老師家的電腦都會準時打開，連上網線，插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前，笑逐顏開。他對着屏幕説着什麼，並不時發出純真的笑聲。對賀老師來説，這個叫王亞飛的學生能這樣談笑風生，那真是莫大的安慰!要知道，這個學生因父母常年在外打工，曾經性格孤僻，沉默寡言，對學習興趣不大。而今，賀老師讓他每週與父母通過網絡見面的努力終於有了結果：王亞飛愛説了，愛笑了，愛學習了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!

一位叫心靜的女生記得，她患重度便幹症需要悉心照料時，賀老師像慈母一樣，不僅讓她住在老師家裏，每餐調理飲食，而且不嫌髒累，每晚都用克塞露給她灌腸。多少次，看着被自己弄髒的被褥面露尷尬時，賀老師總是摸着她的頭，説：“傻孩子，沒事的，洗洗就好了。”就這樣，直到病好，賀老師才放心讓該生回家去住。

學生賀玉成的家長記得，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月裏，賀老師先後十幾次到醫院和距學校七裏之遙的家裏看望。多少次，賀老師坐在牀頭輕聲呼喚;多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家裏的燃眉之急，賀老師還帶頭捐款，並發動全班學生捐資近千元。當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶後，賀老師又買來故事書、音樂光盤等，指導家長通過講故事、播放音樂，以喚醒孩子的記憶。

不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關心送給了她的學生。她像一枚紅燭，給學生的心靈帶來了温暖和光明;她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻給了周圍的人;她似一場甘露，滋潤着校園裏的一顆顆幼苗!

鋼鐵意志鑄就校園不倒神話

對於一個熱愛教育、熱愛教學、熱愛學生的老師來説，讓她離開教室、離開學生，無疑是一種痛苦的折磨。

20xx年9月，賀紅蓮不慎摔倒造成膝關節髕骨骨折，作為八年級(2)班的班主任，她實在不忍心丟下班裏的57個孩子。

躺牀治療的一個多月裏，賀老師每天都在關注着班裏的學生。她把班幹部會議放在家裏召開，及時瞭解學生動態，精心佈置班級工作，每週兩次，雷打不動。她還把成績暫時落後的學生請到家中，給他們談心、補課、輔導作業……

那段時間裏，賀老師家的窗口成了瞭望台，窗台下的沙發成了她的工作台。課後，不少學生習慣性地跑到賀老師家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的……不一而足。而這時候，也是賀老師一天最為快樂的時候。對她來説，每天能看到孩子們，乃是她最大的幸福!

為了這種幸福，賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少淚水。有一次，因為電腦椅滑動，賀老師支撐不住摔倒在地板上，她無法站起，無法挪動，只能躺在地板上默默垂淚，直到丈夫回來，才把她抱到沙發上。面對丈夫心疼的埋怨，賀老師只是歉意地笑笑。説實在的，對丈夫，她充滿歉疚。自己卧病在牀，什麼都不能做，丈夫既要到鄰村的楊莊國小上課，下班後還要照顧孩子，照顧她，已經夠累的了。她也想安靜地躺着，靜靜地休養;她也想少給丈夫“添亂”啊!然而，讓她離開窗口，離開“陣地”，無疑是要掏空她的心!一天看不得自己的學生，賀老師的心裏都空落落的。她離不開學生啊!

在家休養了一個多月，賀老師實在呆不下住了。她不顧醫生“保護不好會落下後遺症”的告誡，不顧自己即使拄着雙枴也依然走動艱難的右腿，毅然走上了二樓的教室，站在了班級的講台上。

為鍛鍊自己，也為了激勵學生，賀老師拒絕了學校領導把她的班級調到一樓的想法，也拒絕了好心同事替她上晚自習的建議，硬是用堅韌的精神和鋼鐵般的意志，在校園，在講台，在通向教室和宿舍的一級級台階上，留下了不倒的雕像。這雕像，深深地刻在全校師生心中，更深深感動了賀老師班裏的學生們。

人們常説，身教重於言教。賀老師正是用自己的言行，潛移默化地教育、影響着學生。學生們説，有這樣的老師做榜樣，我們還有什麼理由不好好學習，不奮發上進呢!

恪盡職守奏響一路凱歌

從1994年師範畢業回鄉任教至今，賀紅蓮在李莊鄉初級中學已默默耕耘18個春秋。她一直做着學校最基礎的工作——教書。無論是剛畢業時教歷史，還是後來教語文，擔任班主任，賀老師都把自己任教的學科視為最重要的科目，把自己所做的工作當做最重要的事情來做。恪盡職守，殫精竭慮，教書育人，無怨無悔。

賀老師有兩個習慣給學生留下了深刻印象。一是經常自己掏錢買書給學生看，二是常在班裏講新聞時政。她説，閲讀受益終生，作為班主任，應該引導學生愛讀書，養成閲讀的良好習慣。還應讓學生胸懷天下，樹立遠大的理想。因此，她利用一切可以利用的時間給學生讀新聞，講新聞，讓學生了解國家、國際形勢，，從思想上、從內心深處喚醒愛國意識，產生為祖國振興而學習的動力。

每天清晨，她堅持五點半起牀，早早來到學校。晚上九點半，查完學生宿舍她才回家。每週13節課，組織兩次集體備課，還要帶領組內老師進行課改試驗，進行教育理論研究，撰寫教育科研論文等，這就是賀老師日常所做的工作。

在常人看來，這樣幹太辛苦啦，賀老師卻説，像自己一樣辛勤付出的老師有許許多多，自己做的還很不夠。賀老師認為只要能每天呆在學校，每天能看到自己的學生，看着學生一天天成長、成熟，再大的付出也是值得的。

春耕秋收，潤物無聲。賀老師辛勤耕耘，收穫的自然是一串串碩果：她教的班級年年被評為全校先進班集體，她先後獲得全縣優秀班主任、優質課教師，師德標兵、文明教師稱號，還有全市優秀科技輔導員，全省優質課教師、全省優秀輔導教師等一頂頂桂冠。

賀紅蓮老師，猶如一支夏日荷塘裏亭亭玉立的紅蓮，以自己的美麗浸染着學生，以自己的汗水澆灌着學生，以自己的付出成就着學生!

推薦事蹟材料 篇3

我從事教育工作已有三十多年了，在這三十多年的教育工作中，始終熱愛黨和國家的教育事業，愛崗敬業，為人師表，樂於奉獻。三十多年裏，我站在三尺講台上無私地奉獻着自己的青春，用真誠和愛心澆灌着每一棵幼苗茁壯的成長。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂於奉獻，嚴於律己，受到學生的喜愛，家長的尊重，同志的讚許，領導的信任，多次得到學校和有關部門的表彰。具體表現在以下幾個方面：

一、認真學習、提高認識

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中，我一貫遵守黨和國家的方針政策，法律法規，認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀等重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，時刻與黨的方針政策高度保持一致，忠實於黨的教育事業。平時我認真學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作。在三尺講台上，認真執行黨的教育、方針、政策，嚴格按照黨的政策教書育人，全心全意做好本職工作。無論學校安排任何崗位和工作都無怨無悔，並都以高度的事業心和責任感全身心地投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。

二、積極專研，提高及技能

作為一名合格的教師，必須樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。為此，我不斷加強學習，不斷更新教育教學觀念，樹立現代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀。經常參加各級組織的教研活動，積極參加聽評課活動，深入研究教學方法，以飽滿的熱情走進新課程、踐行新課改，專業素養和教育教學水平不斷提高，教學實績日益突出。

三、嚴於律己，做學生的表率

“教師是人類靈魂的工程師”這句話告訴我們，作為一名人民教師不僅要教書，更重要的是育人。育人者必須先行為人師表，處處做學生的表率。教師的言行對學生的思想，行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來説具有示範性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。在教育的歷史發展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從內心到外表，都做淨化社會風氣的表率，“命令只會指揮人，榜樣卻能改變人。”教師本身就是學生心目中的偶像。所以教師要模範履行師德規範，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學生。

四、加強學習，為人楷模

師德師風，簡單理解就是教師從教的道德作風。學高為師，德高為範;學是師之骨，德為師之魂。被譽為萬世師聖的孔子曾説過：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”暢揚高尚的師德師風，是中華民族的優良傳統，是新時期教師教育的首要任務，是加強青少年學生思想道德建設對每一位教師的必然要求。為此，我不斷加強自身的師德師風學習，學以致用，從身邊的一點一滴做起，成為了我校教師的楷模。

五、關愛每一個學生

沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到“嚴慈結合”，切切實實用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。在每一節課上，我都會以一顆飽滿的愛心去教育學生，用愛去感化學生，讓學生時刻體會到老師的關愛。下課後，跟學生玩在一起，和他們交流思想，瞭解每一位學生的需求，盡力為學生排憂解難，使學生能無憂無慮全身心投入到學習中去。

推薦事蹟材料 篇4

20xx——20xx學年能認真學習、愛崗敬業、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作，在全體教職工的關心、支持下，帶領大家團結進取，務實創新較好完成了上級交給工作。

思想政治素質較高，作風優良，嚴守紀律，道德高尚。

政治立場堅定，貫徹黨的教育方針、政策，執行教育法律法規，全面實施素質教育，政令暢通。

堅持原則，顧全大局，正確處理國家、集體和個人利益的關係。在平時工作中，能以身作則，做教師的表率。工作時，踏踏實實、勤勤懇懇地完成上級和學校的各項任務;嚴格遵守學校規章制度和工作紀律。

具有較強的組織、管理和協調能力。他有端正的權利觀，能正確的行使權利。雖然是校長，但他是來自一線的教師，教師的所思所想他最清楚，因此始終將自己當教師看。本學凡是涉及教師自身利益的制度、方案、評優評先、職務評聘等事項都能堅持集體討論的原則，嚴格按程序辦理。經常深入老師，瞭解教師在工作、生活的困難和要求，徵求教師對學校工作的意見和建議。實行校務公開，接受教職工的監督，每學期公佈學校財務狀況及與教師息息相關的事項都進行公示。辦事注重輕重緩急，講究方式方法，力求公平公正，不偏不倚，凡事對事不對人。

他能依法治校。學校能按上級要求執行課程計劃，開齊課——開足課時。按有關財務、財產管理制度管理學校財務和資產。貫徹執行義務教育法，保護學生利益，保障學生受教育的權利，不開除學生，不勒令學生退學。加強學生法制和規章制度教育，培養學生法制意識和制度觀念。

在他的領導下制訂、完善、實施了學校各項制度，強化激勵機制。本學年繼續修訂、完善了《xx縣安和學校老師績效工資考核與分配方案》、《xx縣安和學校老師業績考核辦法》、《xx縣安和學校教師日常工作考核方案》、《xx縣安和學校教職工考勤辦法》、《xx縣安和學校後勤工作管理辦法》，《xx縣安和學校財務工作管理制度》使學校各項工作在管理上有章可循，避免盲目無序現象。這些制度的制定、完善和實施有力的推動了學校各方面工作的有序開展，並取得良好效果。落實讀書活動。本學期為每位老師購買了《論語高級讀解》一書，在學生中開展學習《弟子規》活動，引導師生學習經典，提升師生傳統文化修養。大力展示師生才藝。舉行了校運會、進行了元旦文藝匯演、開闢了師生作品展示欄，師生優秀作品、作業、試卷等得到展示，使師生健康的愛好得到褒獎，培養師生正當的興趣愛好。

他注重教育教學管理。本學年學校以校本培訓、校本研究、“青藍工程”為抓手，着重培養年輕老師的基本功和駕御課堂的能力。實行行政成員聽課、本學年他聽課達到30節以上、教學常規檢查制度，落實《安和學校教學工作十條規定》等方式，抓實教學過程，促進年輕教師快速成長。抓實了教學常規。按照《中國小校管理常規》的有關要求，教導處每二週對教師的教學常規檢查一次並做好記錄，檢查結果納入了教師每月考評當中，每學期對常規表現優秀者進行獎。實行月考制度。

他重視隊伍建設。能按上級要求做好教職工的聘用工作，制訂教師隊伍建設和校本培訓規劃，按要求培訓教師。經過全體教職工的共同努力，年輕教師已成長為學校教育教學的主力軍。注重培養選拔中層幹部，提高幹部隊伍的整體水平。學校中層幹部，以身作則，敬業愛崗，作風優良，帶領廣大教職工較好的完成學校的各項教育教學工作，工作效果顯著。加強了對班主任、中青年、骨幹老師的指導與培養。學校每月召開一次班主任會議，定期對班主任進行培訓。利用行政成員聽課、評課制度、教學常規的落實等方式努力提升中青年教師和骨幹教師的業務能力和敬業愛崗的思想素養。

他具有較強的組織協調能力。支持配合黨組織、團組織、工會、婦女、老幹部組織開展活動，為相關組織提供資金保障，盡力利用自己的閲歷和經驗指導相關負責人開展工作。學校實行分層、條塊管理模式，所有行政成員既分工明確，各負其職，又團結協作。全體班子成員能以學校大局為重，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進友誼。學校開支嚴格按規章制度辦事。重視安全工作。安全工作以安全教育、排查、監管、削除隱患、提高師生的安全意識和自救能力為主。同時制訂、熟悉安全預案，加強安全演練，提高全體師生處理安全事故的能力。採有彙報、開家長會、家訪等形式加強當地政府、家長、社會聯繫。爭取政府、社會、家長對學校工作的支持。當地政府為新建教學樓解決棄地點的問題，上猶商會資助學校解決一些辦學條件，家長配合學校加強相關學生的教育。由於政府、社會、家長的支持，相關工作都取得了較好的效果。

他重視思想工作。一是重視自身的政治理論、法律法規、方針政策、現代教育理論的學習和宣講能力。20xx年12月份參加了xx市教育局組織的國中校長提高班的學習，20xx年3月21日——23日參加了xx縣黨校組織的校長能力提升學習培訓。二是本學年學校在經費高度緊張的情況下擠出資金13萬多元，安裝了空氣能、教師衞生間，為全鄉每位教師購買了席夢思牀，為每個房間正在製作窗簾等，開挖了深水井，維修了車棚。極大的改善了教師的生活和工作條件。關心退休教職工，經常瞭解他們的生活和身體狀況，春節對全鄉退休教職工進行慰問。

他重視和參加科研創新工作親身實踐和積極推進現代教育技術與教育教學的整合和應用。要求年齡有45歲以下的教師必須能現代教學技術，並通過賽課活動、績效考核等形式促進該項制度的落實。切實落實行政成員聽課、每節課板書教學目標、規定背誦內容、常規檢查、培尖補差扶中等形式創新教學管理，增強教學實效。經常參加各教研組的活動，倡導教師進行教學科研。

他工作的最大特點是務實。學校所有工作都從實際出發，抓實過程，務求實效，不喜歡花架子。將發展家鄉教育當作自己不可推卸的責任。在工作中既向教師、兄弟學校校長學習，也向書本學習，努力提高自己的管理學校的水平和能力。學校最核心的競賽力的因素是教師。把所有教師的心凝聚在一起自覺的、共同的做好學校的工作是我的出發點。激發教師的責任心和主人翁意識，校長要實全心全意的在工作中、生活中關心的教師，本學年我們投入較多的資金改善了教師生活工作中的條件。平時工作能做老師的楷模，一心撲在學校工作上。堅持與教師和學生一起到校，與學生一起參加早操。學校的各項活動和會議都能準時參加，從不遲到。沒有因個人原因出現曠工、請假、遲到、早退現象。

在他和全校師生的共同努力下實現了學年初確定的管理目標。

隊伍敬業愛崗。教師業務素質提升較快，關愛學生，責任心主人翁意識強烈，工作兢兢業業。

質量穩步提高，學生全面發展。加強了學校管理，學校教育教學秩序良好，教育教學質量穩步提高。第一學期期末考試成績優異。四十門學科有30門學科名列同類學校前三名，有三門學科成績名列全縣第一。參加的各類競賽也取得較好的名次。今年會考有2名學生考入上猶中學，是20xx年以來安和學校第一次有學生升入上猶中學學習。

校園安全整潔。師生安全意識較強，注重安全教育與管理，校園得到不治，杜絕了髒、亂、差現象，比較適合師生生活、工作、學習。

制度完善有力。制定完善了各項制度，保證制度的執行力和嚴肅性，制度面前人人平等。這些制度的制定、完善和實施有力的推動了學校各方面工作的有序開展，並取得良好效果。

活動豐富多彩。各類活動精彩紛呈，培養了師生積極向上興趣愛好，師生的才藝得到了展示，增強了師生的成就感。

生活温馨和諧。全校師生在工作、學生、生活上有家的感覺。大家相互關心、互相支持、互相體諒，大家感到和諧快樂。1、隊伍敬業愛崗。教師業務素質提升較快，關愛學生，責任心主人翁意識強烈，工作兢兢業業。

他能堅決遵守黨中央的“八項規定”、“六項禁令”及黨風廉政建設的相關規定，落實反腐敗領導體制和工作機制，完成上級部署的各項工作任務，無違法亂紀行為。嚴格遵守廉潔自律的有關規定，在日常工作、評優選先、晉職晉級、福利分配等方面不計較個人名利和個人得失，不搞特殊化，能做到民主、公平、公正，無濫用權利現象。執行幾經制度和財經紀律。在招生、人事等方面不以權謀私，能夠自覺抵制社會不良風氣。

總之，與教師們團結奮發，與學校的發展共榮辱，認真履行工作職責，繼續做好各項工作。在以後的工作中要重點抓好教育教學工作。他常説：“今後他將集中時間和精力認真學習，不斷加強自身的理論學習和經驗積累，提升自己的理論認知水平和實踐探索能力，加深對學校學情、教情的瞭解，進一步理清思路，團結廣大教師一同研究教育教學問題，認清在教育改革、創新大潮中的學校定位，尋求符合學校實際的教學發展策略，真抓實幹，身體力行，勇於創新，講究效率，把工作抓緊、抓實、抓細、抓活，抓出成效，提升學校的辦學水平。為辦好人民滿意的教育做出自己應有的貢獻。”

推薦事蹟材料 篇5

武秀君，女，46歲，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮滴塔村村民。武秀君夫婦從事建築施工生意多年，憑藉誠信經營，樹立了良好的商業信譽。5年前，武秀君的丈夫趙勇因車禍去世，留下個人名義的外債270多萬元、債權300多萬元。武秀君在承受巨大的家庭痛苦的同時，仍然沒有忘記誠信，頂着家庭和債務雙重壓力，走上了代夫還債之路。

武秀君一一打電話告訴債權人自己的電話號碼，並將丈夫的欠款簽字改成她自己的名字。賬目不清，她打電話重新核對;沒有找她要賬的人，她主動打電話承諾一定要把欠款還上。她領着工程隊繼續承攬工程，用掙來的錢、要來的欠款還債……就這樣，5年裏，她還清了數百筆欠款。別人欠她的錢，有的是折價償還，有的始終拖欠，但都沒有影響她主動還債。

武秀君第一個想到還錢的是一家銀行的貸款。當武秀君克服困難把50萬元全部還給銀行的時候，這家銀行的領導眼圈紅了。為了幫助母親還債，武秀君的家庭也行動起來，她大兒子出門儘量不坐車，節省下車票錢還債;上中學的小兒子一天只花1.5元，省下伙食費替母親還債。當小兒子把自己省吃儉用省下來的380元錢存摺遞給媽媽時，母子二人抱頭痛哭。

在武秀君還債的過程中，經常出現雙方熱淚盈眶的場面。有些債權人不好意思收，對她説人心都是肉長的，這樣的處境就不要還了，但她仍然堅持還給人家。在武秀君看來，大家是因為對丈夫信任才賒賬，這份誠信的建立不容易，做人要講誠信!20_年，丈夫去世3週年祭日那天，眾多曾經和武秀君有過經濟往來的合作伙伴、個體老闆、銀行領導等近千人自發趕去看望。在大家眼裏，武秀君的行為正是對誠信最好的詮釋。武秀君的事蹟先後被中央電視台以及遼寧電視台的多個頻道報道。20_年，本溪市將武秀君評為文明市民，頒獎典禮的頒獎詞這樣寫道：“她誠重如山，一諾千金，詮釋着這個流金溢彩的時代最讚賞的誠信。人世滄桑，含淚堅強，最真最誠武秀君!”

推薦事蹟材料 篇6

__男，漢族，__年1月生，__省志__保安中學七年級學生。他是一個地道的山裏娃，學習成績優異，熱愛足球運動。__年巴西世界盃球場上沒有看到“中國紅”的身影，他非常失落，向父親懇求加入校足球隊和縣足協舉辦的訓練班，在學習功課之餘接受正規訓練。不論週末假日、下雨下雪，他每天都刻苦訓練，還在常規訓練結束後自己進行加練，四年如一日，受傷了也咬牙堅持，從不説痛叫苦。勤學苦練讓他的球技日益見長，成功入選了志丹少年足球隊，並在全國足球訓練營中被評為優秀運動員。今年4月被選入北京體育大學中國足球運動學院，6月參加了俄羅斯世界盃開幕式暖場表演。他最大的夢想是好好踢球，有朝一日代表國家隊出現在世界盃的賽場上，為中國足球贏得榮譽。

推薦事蹟材料 篇7

我在中材科技風電葉片有限公司生產車間擔任手糊灌注組組長，參加工作已有兩年，在這兩年的時間裏，我與葉片共同成長，共同成熟，不知不覺中，對它的這份難以割捨的感情早已深埋心中。

回顧這幾年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照領導要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。

愛崗敬業是能做好工作的關鍵，愛崗敬業就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。我們組所做工作順於是葉片生產中的中間環節，包括為葉片前後緣做補強、安裝人孔擋板、螺栓補強工作以及葉片配套後做配重工作。我個人認為，下一工序都是每個工序的客户，前一工序也是該工序的合作者。在每次灌注、預固化過程，作為組長我會讓我的組員牢記真誠服務、積極溝通的意識，如果是模具有問題，我們會及時與蒙皮組及時溝通並上報相關領導，使同樣的問題不會重複出現;產品脱模後，我及我的組員都會將產品的每一個非正常狀態及時與相關工序聯繫，並全力主導或配合解決相關問題。作為手糊灌注組組長，我深深感到自己責任重大，因為我們組承擔的工序都是關鍵工序或特殊過程，因此做好每一項工作必須嚴格把關，爭取做到零失誤，只有這樣才能保證產品的質量，減少返修率，避免人工和原材料的浪費。在葉片毛坯脱模後，我帶領組內骨幹員工首先檢查產品的外觀，合模縫是否有錯位，粘接面是否達到粘接標準，葉根前後緣是否有幹紗現象，發現問題與現場工程師研究解決方案，把出現的質量問題反饋給主管工段長及相關組長，通過與領導及相關組長主動溝通使類似問題不會重複出現，避免影響到下一步工作。我認為只有這樣才能保證產品質量不受影響，嚴把質量關，做出優質合格產品，這與我對組中各項工作認真管理是分不開的，這樣的工作得到了領導的認可。

今年六月份起，在原來手糊工作的基礎上領導又把蒙皮灌注工作交給我，我覺得這是領導對我的信任，我下定決心一定要把這項工作好。接任工作後，首先給全組員工培訓關於灌注工作中的注意事項，以及如何灌注才能出合格的產品。自己親自示範真空泵的操作以及加熱器的使用，讓所有員工都能安全、細緻、清楚地掌握在操作過程中的細節問題，遇到突發問題知道怎樣處理。在生產過程中，由於生產任務增加，由原來的生產每支葉片用32小時提速到28小時，在我組人員緊、任務重的情況下，經過精心、細緻的安排，在提速後將六套模具灌注工作順利完成，保證了生產進度。生產過程中出現問題，我在第一時間趕到現場，不論白天，還是深夜，將問題及時處理。

任何工作都必須把安全放在第一位，我組把安全教育一直放在首位。每週一給全體員工開安全會，對員工進行安全教育。工作中做到班前培訓10分鐘，下班培訓10分鐘，形成習慣，讓他們在工作中注意安全，時刻銘記安全的重要性，經常講“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故。”在一年的工作中沒有發生任何安全事故，這與領導的教育與本組的重視是分不開的。我們組中有員工40多人，這樣一個大家庭，我在工作中對他們嚴格要

求，合理安排時間，讓他們帶着輕鬆愉快的心情工作，在生活中關注有困難的員工。因我公司有從各地技校招來的員工，他們離家遠，有心情不好、想家的時候，我會組織他們利用工作之餘打籃球、羽毛球等，豐富他們的業餘生活，這樣他們就不想家了，能安心地工作。有些員工是農村的，家中有農活，我們就組織員工幫助有困難的員工，讓每一位員工都能感到這個大家庭的温暖。在公司舉辦的消防比賽中，我們組也報名參加，最後取得了團體第一名的好成績，在公司舉辦的書畫、攝影比賽中獲得兩個紀念獎，這些成績的取得與我們團結是分不開的。我們組是一個年輕的班組，是團結友愛的班組，大家互相幫助，互相學習，有很強的責任心，並且有一定的團隊協作精神，能吃苦耐勞，積極主動聽從領導安排。

在這幾年裏，我們組培養出一大批具有一定水平的手糊工，在二分廠開始

生產時，我們組做出大力支持，把組中骨幹調入二分廠，讓二分廠的生產工作能夠正常運行。之後，為酒泉公司培養兩批手糊操作工，在我們組內他們學習了三個多月，學到了所有手糊操作知識和技術，再回到酒泉公司，有的員工就當上班組長，有的代班長，我們為兄弟公司培訓了一批又一批手糊人才，也為總公司解決了技術操作工太少的難題。

由於所管業務既有蒙皮灌注、預固化又有手糊工藝工作，加上所轄人員較多，有時深感自己能力有所欠缺，雖然今年已經40歲了，但是自己感覺仍然很有必要進行學習再充電。現在我利用業餘時間進修大專學業，專業方向是行政管理，以期提高自己的管理水平。個人認為不僅要向書本學習，向各級領導及同事也是重要的資源，因為這更貼近我們公司的具體情況，所以在工作中和工作之餘，我經常與各位同事就具體問題進行交流，並就某些困惑的問題向領導請示。通過這些生動活潑的學習方式和過程，我感覺個人能力有了明顯的提升，目前基本能從容解決工作中出現的各種問題，組內的工作條理性、計劃性比以前都有明顯的改進。

在新的一年裏，我為自己制定了新的目標，加強學習，不斷充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新世紀的挑戰，明年會有更多的機會和挑戰等着我，我要在競爭中不斷進步，踏踏實實做好自己的本職工作，不短學習，取長補短，相互交流工作經驗，共同進步，為公司的發展儘自己的一份微薄力量，作為公司的一員，我覺得這些工作是自己應該做的。愛崗敬業應該從一點一滴做起，是公司給了我發展的平台，今後我會戒驕戒躁，不斷努力，在自己的崗位上一如既往，創造更大的價值。最後，感謝公司，感謝領導、同事，只有不斷超越自我才能有更多的回報!相信我們公司明天會更好!謝謝大家!

推薦事蹟材料 篇8

我叫喬春霞，女，生於1979年，本科學歷，中國小二級教師，是沙河市十里亭學區大油村國小的一名教師。自參加教學工作以來，長期擔任數學學科教學工作。在從事教育工作的多年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”是我事業追求的目標;“學高為師，德高為範”是我的自律信條。“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵”是我的堅持。在教學工作中，我努力做到以下幾點：

一、熱愛學生、為人師表

作為一名農村國小教師，我深知工作的不易。農村的教育落後，農村的家長對孩子的教育重視程度更是不足。“我要對每個學生負責，也要盡我所能讓每個學生獲得最大進步”是我的信念。

一個教師只有處處以身作則，成為學生的表率，才能更好地完成教學工作。因此，在工作中，我特別重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育學生。課堂上，發現有同學趴在課桌上，我會走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提醒他，並關切地詢問他的身體狀況。發現有同學學習退步了，我會立即找其瞭解原因，尋找對策。及時的關注學生的思想動態，生活上有困難就給與幫助，學習上有困難就給與指導。記得我們班有一位同學成績很好，可是有一段時間作業完不成，還和同學打架，後來才知道原來是他爸媽鬧離婚。我知道之後每天上課會提問他幾次，會在他的作業本上寫上：“加油!你真棒!老師看好你呦!”，正是這些鼓勵的話讓他覺得還有人關心他愛護他，他終於又找回了自己。

沒有愛的教育不能稱之為教育，我一直用自己温暖的心去關愛每個學生，用寬容的心去對待學生的每一個小過失，用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點。我經常利用午休時間和孩子們一起聊天，有時也會幫一些學生補課。

每一個人的內心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些調皮搗蛋、學習成績落後的學生，我用鼓勵和表揚代替了隨意的責備和批評，用談心和交流幫助他們重拾對學習的信心。對於這些學生我會更重視，他們在課上表現的好我會讓同學們為他們鼓掌，也會大力表揚，讓他們覺得自己被重視了，自然就有了自信。

看到孩子們一天天進步，我會情不自禁的笑起來。“我想，一個老師，最大的幸福莫過於此。”

二、鋭意進取，不斷超越

我從事教育教學工作以來，忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。學校的活動我都會積極參加，交給我的任務我都會認真完成。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，幹滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設。

推薦事蹟材料 篇9

周平書，女，大學本科學歷。XX年師範畢業後，我義無反顧地來到沙河市西部山區冊井中學任教。我熱愛黨的教育事業，三尺講台，是我無悔的選擇 。在貧困的村寨，在偏僻的鄉間，默默地守侯着那份簡單而執著的人生信念。回顧自己的從教之路，雖然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而能紮根山村，播種知識，實現了自己“站三尺講壇，想千秋偉業，教一班學子，拂兩袖清風”的夙願，而感到無限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過學生的一節課;在生活上，我熱愛學生，關心學生，成為他們名副其實“大姐姐”，在業務上，我革新教學理念，形成自己輕鬆活潑的教學風格。幾年來，教學成績年在全市名列前茅，數百名數十名學生升入了高中，升入了大學，數百名有知識、有文化的畢業生在改變着家鄉貧窮落後的面貌。

從不耽誤學生一節課

我的愛人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業，我孝敬公婆，照顧孩子，毫無怨言;為了山區的教育事業，我以校為家，工作認真，兢兢業業;作為一名軍人妻子，我克服和戰勝了生活、工作中常人難以想象的無數困難，盡到妻子、母親的責任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆孩子一家三口擠在學校的一間宿舍裏，一住就是4年。

生活中也會遇到一些困難，我也常在心裏埋怨愛人不能陪着自己，不過慢慢就會適應獨當一面的日子，也會為自己的堅強感到高興。去年六月，愛人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來到愛人的身邊，向他傾訴一年來的思念和委屈。然而，會考在即，我又怎能置學生會考於不顧，耽擱學生的會考備戰，我思忖再三，還是決定取消行程。當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時，我偷偷哭了一場。然而，當上課的鐘聲響起，我毅然擦乾淚水，面帶微笑，走進課堂，我離不開學生呀!

記得一天夜裏，孩子突發高燒，我不願打擾別的老師休息，深夜兩點多鐘，我和婆婆帶着孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉間小巷，來到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，醫生才揉着惺忪的眼睛，起來為孩子診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜裏，不知哪來的這麼大的勇氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時分，回到學校，我就像什麼也沒有發生過一樣，又投入了一天緊張的工作。

做孩子們的生活上的貼心姐姐

在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來，累得骨頭散架，但我卻把大量時間和精力花在照顧學生的飲食起居上。我們學校是寄宿制，去年冬天的一天，學校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長時間燃燒，我差點中了煤氣。班裏有幾個男生衞生習慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個懶散的學生被“扒”得不好意思了，好的衞生習慣也漸漸養成。班裏籃球隊的幾個學生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補。為了給學生創造良好的學習生活環境，她自己一家人節衣縮食，省下的錢常常給學生購買學習用品，添置生活用具。

由於種種原因，班裏的問題學生層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖，學生犯錯了，她與之談心，學生有難了，她幫助解決，她微笑着，欣賞學生，做慧眼的伯樂，給其成功感;微笑着，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感;微笑着，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。幾年來，我的班級中從未流失過一名學生。在短短几年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時，我可以自豪地説：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”

打造輕鬆活潑的教學風格

勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一隻口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來，我持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神。經常利用工作之餘，多方蒐集材料，閲讀報刊，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向，閲讀大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，並寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務於教育教學工作。在—XX年我參加遠程教育以求專業知識之水，自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點，以求創新教學之水。雖然在教學上已經取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏，沒有在過去的成績上停滯不前，而是更加高標準嚴要求對待自己。在信息爆炸的時代，一個教師有一桶水已經遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。時逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。

我擔國中化學課，每次上課，我都提前幾分鐘進教室，熱情地與學生交流，或點撥指導，答疑解惑。我潛心鑽研教材，想盡一切辦法提高學生學習興趣，逐漸形成自己輕鬆活潑的教學風格。有時，我用魔術的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術道具。有時，我將一些重要的定義、定律，讓學生在課堂上的大聲朗讀，反覆記憶;有時，對一些化學式、化學方程式的書寫，我讓學生在課堂上開展競賽。夏日午後的第一節課，同學們往往昏昏欲睡，她會風趣地説“平日裏大家都是氧分子，個個活蹦亂跳，現在怎麼都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑，促使大家快速反應?”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。

我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業的光榮;

我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳着承中華民族傳統美德。

推薦事蹟材料 篇10

張__，女，漢族，出生於1996年6月19日，大連醫科大學臨牀藥學專業20__級學生。在校學生會中，擔任學習部見習副部長。在院系中，擔任辦公室幹事。在班級中，擔任團支書一職。高中時期她曾獲得遼寧省優秀學生幹部、鞍山市三好學生。大學時期，她曾獲得遼寧省創業大賽三等獎、校創業大賽三等獎、綜合素質二等獎、三等獎學金、校優秀團幹部、優秀教官等。

思想·意識

俗話説思想指導行動，行動驗證思想。在思想方面，張馨月同學身體力行的驗證着這個真理。她作為一個發展對象，經常參加一些院系學校組織的黨團講座和活動，提高自身的思想認識和思維新高度，曾參與積極分子培訓活動和黨章等資料的學習。她關心時事政治，學習黨的精神，提高自己的思想道德素質和黨性修養。她一直追求進步，時刻以一名黨員的標準來要求自己，為了對黨有更加深入的理解與認識，她一直沒有放鬆理論知識的學習，關心學校的改革與革命與發展，擁護黨的路線、方針政策。同時，作為班級的團支書，組織和帶領班級同學定期開展會，推舉號召同學們努力成為積極分子和發展對象，為班級的黨團事業努力着。除了這些，她還組織同學們進行植樹的環保社會實踐，隨着這兩年的成長，她的思想變得更加成熟，她的人生觀、價值觀和世界觀都日漸完整和正確，能夠更加從容的面對許多事情。她堅信，思想上的積極、樂觀、進步指導着行動的方向。她希望能夠通過自己堅持不懈的努力，成為一名光榮的共產黨員!

學習·攀登

張同學自進入大連醫科大學以來，一直以認真求實的態度來對待大學的學業，爭取做一名優秀的大學生。在學習上，她嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為今後的學習打下堅實的基礎。在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。

同時她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，社會需要的是全面發展的綜合性人才。學習之餘，她充分抓住每一次機會鍛鍊自我，不斷提高自身綜合素質，始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己。她積極活躍於學校的各項活動當中，並收穫頗豐。但在活躍於各種活動的同時，她合理周密地安排學習時間，通過她的刻苦努力，取得了優異的成績，每年不論綜合成績還是智體成績，均在專業排名前列。

工作·實踐

工作方面，在校學生會中，她擔任學習部幹事。在院系中，她擔任辦公室幹事。在班級中，她擔任團支書一職。同時接受了學生教官的培訓洗禮。對待學生工作，她能夠始終保持着積極地熱情、堅定的信念的強烈的責任感、默默無聞的工作作風以及積極工作心態。在平時工作中能夠給同學們帶頭做表率，樹立起一個自立自強的形象，爭做合格大學生的典範。作為一名學生幹部，作為老師與同學們之間的橋樑，她不敢絲毫怠慢。認真完成每一項工作，事無大小，積極負責的完成每一項工作。為不辜負老師同學們的期望，她對待每一件事都是謹慎細心、紮實肯幹，在各種學生工作中服務同學，培養了她堅韌、勇敢的性格、以及較高的辦事效率。並且她一直以感恩的心區對待生活、對待學習、對待工作。這些也得到了老師和同學們的肯定。

推薦事蹟材料 篇11

20xx年中，王紮根山區服務家鄉人民的信念一直沒有動搖過，反而隨着歲月的推移越發彌堅。這些年，眼看着一個個醫生從她身邊調走，她從未向組織申請過調動工作。

紮根山區，她要實現自己的夢想。王**1962年出生在嶺南，因為從小生活在嶺南，常常看到當地羣眾因為沒錢，小病拖，大病熬，等到重病了無法醫治的悲痛。她的心裏一直有一個夢想，做一名醫生，為羣眾解決病痛。1982年，王中專畢業後，分配到嶺南鄉衞生院工作，做了一名婦產科醫生，她的人生夢想從這裏啟航。

嶺南是上虞最偏遠的一個貧困鄉，57.4平方公里的山區分佈着29個自然村，交通閉塞，信息落後。山區太缺少醫生了，婦產科只有王一名醫生兼護士，沒有人願意到這個窮鄉僻壤裏來，即使有醫生被調來，也千方百計地想走出去。曾經，衞生院分配來一名婦產科醫師，工作不到三年也調走了。王也曾經懷疑自己的選擇是否正確，畢竟山區條件太艱苦了。但是，山區的百姓尤其是婦女兒童離不開她，如果她走了，她們只能到章鎮、百官等地去看病，少説也得一個多小時車程，十分不便，萬一路上遇上急產更是危險。一想到這裏，王就不願再離開。“如果讓我離開山區的百姓，放棄我從小的夢想，我心裏不願意。”王説。

在王人生典裏，沒有“休息”兩個，只要病人需要，無論深更半夜還是天氣多麼惡劣，她都是隨叫隨到。工作這些年，為了山區婦女兒童的身體健康，她幾乎是傾注了全部心血。一天晚上，王剛睡下，就聽到一陣緊急的敲門聲，原來是豐樹坪村的蘆孝幹妻子在家裏急產。天已經下了好幾天的雪，路上的積雪深得可至膝蓋。從鄉衞生院至豐樹坪村有3裏多路，王心急如焚，強烈的責任心，使她克服了路途艱難，連走帶爬在半小時內趕到蘆家。當雪人一樣的王出現在蘆家時，蘆家人像是遇到了救星般欣喜萬分。此時，孩子已經出生，胎盤還在母親宮內。如果處理不及時，大人和孩子都將有生命危險。王來不及喝口熱茶暖暖身子，趕緊投入工作，熟練地對新生兒和產婦進行臍帶及胎盤處理。之後，又在產婦家裏待了

兩個多小時進行產後觀察，等到產婦和新生兒全都平安後，才拖着疲憊不堪的身子回到醫院，已是凌晨4時多了。

上個世紀八十年代初，由於山區條件限制，在家老法接生現象相當普遍，也經常發生孕產婦和新生兒感染的事情。為徹底杜絕老法接生，王利用休息時間，風裏來，雨裏去，揹着藥箱獨自行走在大山深處，上門瞭解掌握孕產婦信息，及時做好新法分娩宣傳和解釋工作，同時，做好產前檢查和產後回訪工作。經過幾年努力，嶺南衞生院婦產科得到了羣眾的認可，全鄉新法接生率達到100，衞生院連續三年被評為上虞市婦幼保健先進集體。

一心為民情繫病患

王從沒忘記自己的誓言和責任，始終將患者的安危掛在心上，處處為患者着想，一心為患者排憂解難，以精湛的醫術解除了病人的傷痛，以真誠的情感掃除了患者的憂鬱，獲得山區百姓的良好口碑。

作為一名醫生，她具有高度的責任感。王時常告誡自己：醫生面對的是生命，生命對於每個人來説只有一次，任何時候都來不得半點馬虎和懈怠。今年47歲的蘆蘇雲説起王感激萬分：“是王醫生把我從鬼門關救了回來。”20xx年前的一個晚上，蘆蘇雲突然肚痛得厲害，正在休息的王立即叫上內科醫生一起出診，憑着職業的敏感和多年積累的經驗，她初步判定蘆蘇雲是宮外孕大出血。經過妊娠試驗，更加肯定了這一判斷。當時，病人已處於休克狀態，如果不及時搶救，後果不堪設想。危急關頭，王趕緊聯繫醫院，並找最快的車最好的司機，把病人護送到市人民醫院，連夜進行手術。蘆蘇雲後來被告之，如果再遲半小時，她的命恐怕就沒了。因為這件事，蘆蘇雲和王成了很好的朋友，有事沒事，她總會去王醫師處走走看看，20xx年過去了，她們的友誼越發深厚。

工作中，王常常要接觸很多經濟條件相對較差的病人。她處處替山區患者考慮，始終堅持用廉價實用的藥物達到醫病救人的目的。她嚴格控制醫療費用，普通門診病人基本控制在三四十元之間。碰到患者一時拿不出錢來治療，她總是默默地為他們墊上，這麼多年，連她自己也記不清到底墊

付了多少醫藥費。凡是她看過病的人，都記得她的好。只要王醫生下村去，村民們總會熱情地把她往家裏拉，一定要她吃了飯再走，或者堅持要送一些土特產給她，常常讓她感動至極，但每每都被她婉言相拒。

王是嶺南老少皆知的名人，她的平易近人、寬以待人、熱心助人是家喻户曉的。從事婦產科工作這麼多年，她也曾多次碰到大出血、難產的病例，受衞生院條件的限制，不得不轉送大醫院搶救，她都全程護送，直到病人轉危為安後才離開。凡是她看過的病人，總會説：王醫生真是個好醫生，她不但耐心、細心，還十分可親，就像是我們的親人。高超的技術，優質的服務，低廉的頁 頁 費用，使她聲名遠播，就連餘姚、陳溪等地的患者也都慕名前來就診。

積極進取超越自我

王一直認為，如果一個醫生僅有高尚的醫德，沒有高超的技術的話，她還不是一個好醫生。她不滿足於自己只是一個婦產科醫生，而是不斷拓寬領域學習提升超越自我，成了名符其實的全科醫生。

婦產科是嶺南衞生院一塊響噹噹的牌子，

全年門診收入佔衞生院總收入的1/3以上，在上虞基層衞生院中也獨樹一幟。經王診治的婦科疾病和兒童常見病有上萬人次，接生的新生兒超過名，從來沒有發生過一次醫療差錯。一次，一名赤腳醫生給產婦接生時，產婦突然全身抽搐，幾近昏迷。王趕到後一看就知道是產時子癇症發作，送上級醫院已經來不及。情急之下，她採措緊急措施為產婦解驚解壓，四五分鐘後小孩呱呱落地，大人小孩都平安。產婦家屬感激涕零，特地買來一袋蘋果表示謝意，被她婉言謝絕了。王每年都要經歷或多或少的急難危情，但每次都憑藉精湛的醫術成功化解。

王不僅僅是一位出色的婦產科醫生，還是一名全科醫生，治療普通內外科疾病同樣十分專業。她先後在市人民醫院進修，在温州醫學院學習，參加全科醫療崗位培訓，相繼取得大專文憑和全科醫生資格。，衞生院內外科力量隨着醫生的相繼退休和調離明顯薄弱。王更加註重提升自己的內外科業務水平，成了嶺南衞生院招牌式的全科醫生。一天晚上，病人徐金水因小肚疼痛被送到醫院。王對他做

了驗血、b超、尿液等檢查後顯示均正常。病人家屬以為不會有什麼大礙，就要回家。王反覆勸説留院觀察，之後又給他量了血壓，顯示80/40mmhg，經綜合分析認為可能是內臟損傷，急送市中醫院，ct顯示結果是腸道破裂。類似的例子還有很多，每當病人經醫治後重獲健康，那是王最幸福最滿足的時候。

工作為重家庭為輕

王總是把患者的需要放在第一位，與患者的需要相比，家庭的需要是微不足道的。一年365天，她總是像一隻停不下來的陀螺，不知疲倦地工作着。在她的心裏，醫生“拼命”就是為了救命。

1989年3月22日，王預產期到了，當時在嶺南衞生院待產的孕產婦還有四個，衞生院又只有她一個婦產科醫生，王心裏放不下她們，沒有去住院待產，當她挺着大肚子剛為一名前來流產的婦女做好手術，就感到不適，發現羊水已經破裂，羊水一旦破裂，肚子裏的孩子就有可能缺氧，但她仍然堅持為等候門診的三位病人看好病，才乘上了駛往市婦保院的急送車。還好，女兒順利出生了。

她為病人付出了百分百的愛心，一生無愧，卻對家人甚少關心，充滿了深深的遺憾和愧疚。女兒從出生到國小畢業，一直和她住在醫院裏，因為工作太忙無法照顧女兒，王只好僱了個保姆平時照看着。等到女兒到百官讀國中了，王更沒有時間和機會照看她，亦無法在學習上指導女兒。現在女兒已經上大學了，説起母親對她的照顧，仍會抱怨少之又少。

王有兩個姐姐一個弟弟，1987年，她惟一的弟弟要結婚了，然而，弟弟人生中的大喜事卻因她的缺席讓全家人十分不悦。當時，她正在配合嶺南鄉計劃生育工作為育齡婦女放環，“因為嶺南鄉衞生院只有我一個婦產科醫師，如果我走了就會影響計劃生育工作。”於是，王選擇留下來工作，沒有去參加弟弟的婚禮，最終，父母不理解，弟弟無法接受，許多年過去了，這件事一直成為她的心頭之憾。

三年前，王婆婆去世了，公公一下子失去依靠，患上了嚴重的抑鬱症，本想多陪陪老人，讓他好好安度晚年，可當時正逢衞生院搞基建，身為院長的她每

天都有忙不完的工作，哪裏有時間去老家陪公公，只好把公公帶到衞生院照看。公公不忍心看她這樣勞累，只待了兩個月就回家了，哪知這一去就離開了人世，她再也沒有機會盡孝，是她一輩子的悔痛……

內強管理外樹形象

在擔任嶺南鄉衞生院院長、黨支部書記的近時間裏，王樹立“向管理要效益”的科學理念，加強安全醫療、行風建設、人才培養和基礎建設等，使衞生院的業務收入從的30萬元提高到了和的100餘萬元。嶺南鄉衞生院發展掀開了嶄新的一頁。

她內強制度抓管理，積極推進制度化建設，衞生院領導班子合理分工，明確責任，重抓落實，通過強化管理，提高了全院職工的戰鬥力和凝聚力。她外樹形像抓行風，深入開展衞生院職業道德建設和醫德醫風教育，通過激勵考核機制，切實推進行風建設，近幾年來，衞生院從未發生醫療糾紛、投訴、上訴等事件，，以滿分的優異評議成績在嶺南鄉基層單位(窗口)行風評議中獲第一名，並被市衞生局評為行風建設優勝單位。圍繞“落實醫改、提高服務、提升行風、促進健康、構建和諧”實踐載體，深入開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動，她帶領黨支部班子成員深入山區農村，和羣眾交流談心開展調研，全面掌握山區羣眾對醫療衞生的需求和查找嶺南衞生事業在實現科學發展進程中的主要制約因素，並深入分析檢查，切實提出有較強可操作性和實效性的整改措施並加以落實，有力推動衞生院各項事業的科學穩步發展。

嶺南鄉衞生院原來十分簡陋，衞生設施十分缺乏。為改善山區羣眾就醫環境，加快嶺南鄉衞生事業的發展，王千方百計籌集資金改善硬件設施，在她的努力下，總投入170多萬元，建築面積1000多平方米的醫療綜合樓於7月建成並投入使用。她還對覆卮和下許兩個社區衞生服務站進行了全面裝修，新購了b超、尿分析儀和心電圖等一批先進醫療儀器，極大地改善了衞生院的就醫環境和就醫設備，提高了臨牀診療工作效益。在加快硬件建設的同時，王在軟件建設上下功夫，注重提高醫務人員的業務技能素質和人才梯隊建設，招考3名醫學院校畢業生來院，充實醫療衞生力量。同時，內強素質抓培訓，全院中青年醫務人員都進行了各級各類業務培訓和進修，為衞生院可持續發展提供了人才保障。

“我生在嶺南長在嶺南，與嶺南有着深厚的感情，再説這裏的百姓需要我，我離不開他們。”這是她樸實的心裏話，卻更顯得她的高尚和博大。正因為有高尚的醫德，她才能滿腔熱情地去實踐醫生的職責與使命;也正因為有一心為民的博大情懷，她才能堅定理想紮根山區救死扶傷始終無怨無悔。山區需要王這樣的好醫生。

推薦事蹟材料 篇12

我是__中學高二_班的___，任校學生會文體部部長，文學社記者部副部長，班衞生委員，並曾任英語科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學習進取向上，工作認真負責。

自20_年5月我光榮地成為一名共青團員以來，我時刻堅持着着強烈的社會職責感和團體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，曾多次被評為“優秀團員”。上學期我參加了第八期青年黨校的學習，取得了優異的成績並被評為“青年黨校優秀學員”，這不僅僅使我深入地學習了關於黨的知識，同時也豐富了我對共青團的認識，並且讓我深深地瞭解到作為一名優秀的團員，要認真履行團員義務，發揮團員模範作用，提高個人思想素質，為以後成為一個社會上優秀的人才而努力。

在學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自我良好的思考習慣，所以我有着端正的學習態度，善於學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是堅持謙遜的態度，繼續努力;一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以後取得更好的成績。在不斷充實自我的過程中，我曾獲“成績提高獎”;在不斷努力的過程中，我曾獲“成績優秀獎”。

作為一名優秀的學生幹部，我對待工作認真勤懇，進取負責，認真聽取同學的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作，對於班級管理的日常工作和團委學生會及文學社的工作，都能有較好的處理，多次被評為“優秀學生會幹部”、“優秀班幹部”、“文學社優秀社員”等。作為學生會文體部的部長，我以往帶領各幹部幹事在校內組織開展了多項同學們喜聞樂見的活動，如迎新生文藝晚會、籃球比賽、插花比賽、廣播操比賽等，各項活動均受到了學校的讚揚。

在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結同學，並始終堅持着進取樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂於參加各項有益的活動，曾多次被評為“愛心大使”、“德育優秀分子”、“三好學生”，而我所在的宿舍也曾多次被評為“禮貌宿舍”。

推薦事蹟材料 篇13

，男，28歲，20xx年參加工作，團員，本科，現任**人事科科長。參加工作以來，他勤奮學習，愛崗敬業，用青春、智慧和汗水為單位發展和景區建設做出了自己的貢獻。

一、紮根基層，謙虛好學，永葆團員先進本色

在，一提起這個名字，沒有人不誇他是個好小夥。20xx年大學畢業的他，來到，成為了一名技術員，主要從事園林施工工作。人們很快發現這個戴着眼鏡，一股書生氣，見誰都客客氣氣的男生，工作上卻有股子不服輸的勁頭。平時有什麼不懂的他就虛心向其他同事請教，手上沒有工作安排時，他就一個人啃書架上的專業書籍。當時，單位正在建立iso9000管理體系，他積極報名參加內審員培訓。經過學習，他不但自己掌握了體系的全部要求，還主動給其他同事講課，並起草了許多文件，為體系建立做了大量工作。在生活中，他熱心助人，場裏的年輕人有困難，他總是熱心幫助。作為一名團員，他積極參加上級團委和團支部組織的團員活動。20xx年，根據中央、省市團委的部署和要求，區團委在全區組織開展了增強團員意識主題教育活動。在活動中，他積極參加學習《團章》等活動，書寫了三千餘字的心得體會和讀書筆記。同時，他還積極向團委的宣傳網站投稿。在實踐教育和總結提高階段，作為支部團幹他積極組織團員義務勞動，服務遊客，並針對針對團員青年提出的建議和意見，制定整改措施，解決團幹部服務能力欠缺等問題，促進支部工作上新台階。

二、忘我工作，甘於奉獻，認真做好每一份工作

20xx年，因工作需要他被調至人事科。當時，正值開展黨員先進性教育活動，作為活動辦公室成員，他認真整理材料，組織安排各項活動。年紀大、行動不便的黨員同志，他主動攙扶，甚至親身背送;工作比較忙的同志，他主動約時間，犧牲自己的下班時間為他們同志補課。活動中，經他整理的文字材料被訂成了厚厚的4本，各項活動安排得到了圓滿完成，支部也被評為先進性教育活動先進單位。

是個有着50年曆史的老單位，退休職工多，情況複雜。為了幹好工作，他從學生做起。政策上不懂，他就向上級和前輩們請教;知識上有空白，他就找來相關專業書充電。為掌握第一手資料，他主動和每一名職工交朋友，摸清他們的情況。遇到職工對人事政策不理解，他就耐心解釋。面對職工的各種訴求，他努力查找相關政策，盡力解決。由於工作出色，20xx年他被聘為場人事科科長。擔任部門負責人後，他對自己的要求更加嚴格。外出辦事的機會更多了，他總是乘車，很少要求派車，他説：“業務部門的同志抓創收，更需要車，我自己麻煩一點不要緊”。

20xx年是文明景區創建的關鍵年。作為基層單位的骨幹，他被抽調到工委宣傳部負責迎檢的台帳整理工作。為了儘快熟悉業務，他堅持個人自學，先學一步。一是學習相關創建文件，學習工委對創建文明景區工作的要求和創建工作的重要意義，用正確的創建方向指導台帳整理工作。二是學習業務知識，學習國家文明委、城鄉建設部、國家旅遊局聯合下發的文明景區創建標準。標準共分7部分，70個要點，學起來非常枯燥，但為了完成台帳整理工作，他堅持每天默背要點，短短几周，就對標準各條款爛熟於心。

台帳工作任務十分繁重，為了按時迎接省屬相關部門檢查和國家三部委檢查，他全身心投入工作。為此，他每天加班加點，平時週末和國慶假期都沒有休息。同時，單位人事勞資方面的工作也要他處理。他經常在宣傳部加班到晚上10點鐘以後，回到家還要做單位的本職工作。9月份是他在年初就定好的婚期，為了完成迎檢工作，他把婚禮的準備工作交給愛人和家人處理，自己一心撲在台帳準備工作上。每天收集資料，對標，建立台帳，周而復始的工作。終於景區通過了國家三部委評審，取得了“全國文明風景區”榮譽稱號，他本人也獲得“景區創建先進個人”稱號。

三、加強學習，提高素質，提高本領服務好中心工作

除了做好本職崗位工作外，他還經常到圃地，利用所學的園林知識為生產工作服務。為了提高科技水平，他閲讀了許多園林植物栽培和植保方面的書籍，結合平時實踐，先後在《園林》、《園林》上發表了《淺談以兒童為對象的景觀設計》、《**地區華盛頓棕心腐病的防治方法》等文章。平時他還關心園林發展的先進成果，在他的建議下，場內引進了花石榴、合歡、楨楠、光葉石楠、美人梅、垂絲海棠等在**地區前景好、質量優的優質園林樹種20餘種。工作之餘，他還讀了《勞動法》、《勞動合同法》、《社會保險條例》等書籍。轄區居民誰有勞資糾紛和政策難題，他也是熱心解答，甚至幫他們到有關部門辦理手續。

通過平凡工作的磨礪，短短的幾年時間裏，從普通員工走上了部門領導的崗位。他始終默默的奉獻着，堅定而又執着的追求着人生的目標，那就是在平凡中品嚐到生活的甘美，在忙碌中感受到生命的價值。

推薦事蹟材料 篇14

×××，男，漢族，一九七七年十一月出生，××省××縣人，一九xx年八月參加工作，大專文化程度，20xx年六月被確定為建黨對象。現任××省××縣××學校教師。該同志的主要表現是：

一、講政治、講大局，具有較高的政治理論水平、良好的政治素養

堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏鋭性和立場堅定性。沒有參加“功”及其他邪教組織。

二、嚴於律已，寬以待人，具有高尚的道德品質

該同志辦事沉穩，工作勤奮，勤勉敬業，作風正派，善於團結同志，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚。從嚴要求自己，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什麼工作都能擺正自己同組織、同事業的關係，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排相結合，在困境面前能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。在工作和事業面前，該同志歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、紮實工作，受到了領導和同事們的好評。

三、認真鑽研業務，工作能力強

近年來，該同志不論在學校哪個崗位上，都能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。工作中，該同志能以身作則，為人表率，吃苦在前，常常加班加點，不計個人報酬。

該同志能夠堅持學習本職工作的業務知識，並能理論聯繫實際，在工作中加以應用。該同志在多個崗位任教過，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鑽勁，學習本專業的知識，適應新的工作，他熱愛學習，勤于思考，有較高的專業知識和業務水平。

二Oxx年，服從上級安排，赴邊遠山區支教一年，在當地獲得了較高評價。

四、工作紮實，現實表現良好　該同志自參加工作以來，先後在本校的多個完小任教，每到一個新的工作崗位，他都能愛崗敬業、認真學習鑽研本職工作業務知識，在較短的時間內適應和勝任工作。是一個受學生愛戴、受同行佩服的骨幹教師。

二O和二Oxx年被評為鎮優秀少先隊輔導員，二Oxx年被評為縣優秀少先隊輔導員。

推薦事蹟材料 篇15

邯鄲三大學生張亞普開“張小生包子鋪”走紅，日賣4000個

剛開張時 每天幾乎只能睡仨小時

昨日，記者輾轉聯繫上包子鋪老闆張亞普。他告訴記者，他和同學韓雷剛、劉偉都是從中國地質大學畢業的，因為兩位同學要考研、要工作，目前包子鋪主要由他運營。

説起開包子鋪，最初的點子也是學市場營銷的張亞普提的。畢業後的他並沒有忙於找工作，而是先後到北京、天津“考察”，最終決定要開包子鋪。

“我父母是做生意的，我從國小了不少營銷手段。”張亞普説，除了從小的耳濡目染，他也有經驗基礎，“我有家人開包子鋪，這樣，起步就會稍微簡單些，成功的可能性也會更大。”

而説起最困難的時候，還是剛開張的那幾天，因缺乏實戰經驗，他每天幾乎要忙到凌晨1點才能把餡料備齊。睡不到3個小時，就得起來調餡兒、包包子，到了7點才能正常出攤。

影響

石家莊大學生跑到邯鄲求“入夥”

開張雖不足一個月，“張小生包子鋪”卻在當地小有名氣，幾乎每天都有人排隊買包子。

“為了保證質量，不論包子的餡料、面，還是油都不會用雜牌的。”張亞普説，過硬的“質量”或許是大家迅速認可他的一個原因。

此外他還很注意細節。“店前面有個飲水點，不論買不買包子，你渴了就能去接水，我們還特意放了幾個凳子給老人、孕婦排隊等待時坐，大家很歡迎。”張亞普説，為了吸引顧客，從開業到現在，他還經常推出一些活動，比如兒童節期間為福利院的孩子送包子，父親節期間推出互動活動。

就這樣，“90後大學生賣良心包子”的事兒在邯鄲街頭傳開，“____包子鋪”也引來眾多即將畢業大學生的關注，希望成為其中一員。“我上學的時候，也希望能自己創業，看到他之後，我就想能不能跟着他一起。”今年剛剛從石家莊學院畢業的郜少乾在網上看到了帖子便主動聯繫張亞普，甚至有一天，他直接跑到店裏，主動幫起忙來。

現在，張亞普的包子鋪每天能賣近4000個包子，如此的銷售量也引來30多人爭取包子鋪的加盟權。

聲音

“我真沒想到，他們真的成功了”

其實，張亞普三人共同創業的事兒，一直受到大學同學們的關注。“他們幾個上大學的時候，就特別喜歡琢磨，經常參加一些商業活動。”張亞普的同學趙航飛説。

但趙航飛初次聽説張亞普他們開了包子鋪時，還是被震到了：“我總覺得這個不一定行，包子太普通了，覺得他們玩大了。”

可如今見到網上越來越火的“張小生包子鋪”，趙航飛也不得不改變自己之前的觀點：“我真沒想到，他們就這麼火了，真的成功了。”

推薦事蹟材料 篇16

李__，女，27歲，20_年8月參加工作，建設銀行西華園支行客户經理，經雲南金融團工委推薦，獲20_年“雲南省優秀共青團員”榮譽稱號。

鏗鏘紅梅，笑以芬芳

她，5年前因被大堂經理的美麗工作服吸引，走進了雲南建行這個大家庭。時光匆匆而過，帶走了她曾經的稚氣，卻成就了一個從經濟到人格獨立的女漢子。從一名普通的儲蓄櫃員成長為一名客户經理，幾年中先後在網點前後台七個崗位間輪換，困難、挫折、挑戰，沒有退縮，反而造就了更強的責任心與毅力。李__，她就是建行西華園支行的客户經理，表面弱不禁風，實際是鏗鏘紅梅，苦累中笑以芬芳。

“我是一隻“懶惰”的小蜜蜂!”這是李__常用來形容自己的一句玩笑話，剛入行時，大家只明白她是一隻小蜜蜂，因為無論業務學習，或是平時大小事務，總能看見她帶着自己的小本子不停的記錄，各種“為什麼”不停的追問。幾天後，小本子就被整理成一本工整的筆記本，不熟悉的業務在上面都能找到解決的流程，這就是後來李__的，也是網點員工的“葵花寶典”。很多同事問過，你不是説自己懶嗎，為何還要浪費時間和精力去記筆記，用這種原始的方式，而不把東西記在腦海裏。後來大家才知道，她的“懶”，並不是偷懶不做事，而是喜歡把複雜的東西簡單化，“懶惰心”會促使她花費很大精力去探索創新，尋找快捷高效的方法，從而“一勞永逸”。這一點在之後的工作中得到了驗證。20_年人民銀行在全國銀行系統中進行身份證核實工作，按照先進行的經驗交流，上萬户資料需要全部截圖打印，裝訂留存，如此一來，不僅浪費紙張，而且龐大的檔案材料在西華園支行有限的空間內根本無法上鎖存放。這時，李__的懶惰心理開始發癢了。她建議主管採用電子版文檔圖片和E_CEL明細鏈接來保存資料，暫時不用打印成紙質編碼，電子版可以加密，不易泄露，而且二者鏈接後查找樣本快捷方便。主管當時很猶豫，因為這與先進行的做法大相徑庭，但還是抱着試試的心態勉強同意，只待最後上級檢查再決定是否調整。在後來的上級驗收中，因電子化確實做到了節能、保密、高效查驗，而之前先進行的資料堆積成山，抽查樣本非常耗時費力，所以長達半年的連夜奮戰成果，西華園支行得到了上級行會議的表揚。

一直以來，李__始終以追求完美的形象立足本職工作，虛心學習。三代轉型、新系統上線、新回單櫃更換，新一代代發工資系統對接，企業網銀新版升級……這些新興的業務，像她一手帶大的孩子，她見證了它們的誕生，它們見證了她的成長。一項項新的業務順利開展，各種創新的快捷工作方式，大家都説李__是指導身邊同事的“小老師”，卻很少有人知道每一次捷徑的背後，她花費了多少精力去研究和嘗試。她就是隻因“懶惰”而創新，釀蜜給大家的小蜜蜂。

能歌善舞，女漢子也是多才多藝的才女佳人。銀行的工作可以稱之為高標準嚴要求，每天的工作壓力很大，常常恨不得打場拳擊來釋壓。李__也想尋找一種方式，改變大家怨婦的氛圍。於是乎，晨會來了個180度逆轉，除了按正常流程，李__還開闢了一項員工互動，她每天會準備不同內容，帶領同事做健身操，學習交誼舞;讓大家做人物性格測試，自我體驗分析營銷心理學;玩團隊小遊戲——你來比劃我來猜，肢體成語接龍等，增加同事間的溝通和配合性;她還收集一些心靈美文以及社交禮儀與同事分享。大家都很喜歡李__主持晨會的風格和內容。一日之計在於晨，晨會從此不再是低頭一片哀鳴，而是歡聲笑語甚至汗流浹背。

此外，李__還是網點的通訊員，各種好人好事，她樂於用筆桿子與大家分享。20_省分行徵集《員工感人故事》，李__特別高興，因為她終於有機會把身邊同事的感人事蹟向世人宣告，她所投稿件——《堅守創造勇者勝感動你我真英雄》榮獲分行獎勵，並刊登於網站上。也正是這篇文章，大家瞭解了一名基層員工在網點兢兢業業的無私和感動。

在工作中，大家看到的李__是活躍靈動的，但是在家人眼中，她卻過於成熟穩重。從小因為身體柔弱，常常嗓子發炎而發燒。但是因從學生時代就自己在外獨立生活的她，總喜歡把脆弱與病痛自己扛。來到昆明工作後，也是如此。生病高燒，也不主動告知單位，只要沒倒下，就堅持去上班，因為她知道，目前網點的情況就是一個蘿蔔一個坑，少了任何一個人，就意味着別的同事需要做更多，甚至加班熬夜。類似的事情也是單位領導在後來的家訪中與李__的父母交流時得知的，並因此善意的批評過她,可她就是這樣“冥頑不靈”。打小就有很強的責任心和同情心，無論是生活還是工作，這樣的心理總會趨勢她為別人着想超過為自己。

在她看來，無論是團隊，還是家人，幸福不在於多少，在於感知它的能力，不需要轟轟烈烈，只是點點滴滴。

身為十多年的老團員，李__喜愛“共青團”這個充滿青春活力的名字。20_年積極申請加入共產黨，並通過了黨校培訓考試。循環往復的生活，她喜歡用自己獨特的方式去思考，喜歡在陳舊的道路上開拓新的捷徑，無論對同事還是客户，家人或是朋友，總希望給別人帶去的是幫助是良策。無論對生活還是工作，她堅信努力終有收穫。

推薦事蹟材料 篇17

“用藥如用兵，用醫如用將”。2月22日，中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組印發《關於全面落實進一步保護關心愛護醫務人員若干措施的通知》，《通知》強調，醫務人員工作任務重、感染風險高、工作壓力大，各地各有關部門務必高度重視對他們的保護、關心、愛護，加強各方面支持保障，解除他們的後顧之憂。

“大醫精誠者，仁心仁術也”。在這場抗疫狙擊戰中，無數醫務人員迎難而上、挺身而出、救死扶傷、甘於奉獻，冒着被傳染的危險，在疫情防控的第一線，同時間賽跑、與病魔較量，用他們的醫者仁心為我們築起防疫的鋼鐵長城，這既是除痾療疾的仁心，也是護佑生命的大愛。

他們是逆行的勇士，但也是普通的凡人。疫情發生以來，我們看到了那被面罩勒出紅印的面龐，也看到了那被手套捂出痱子的雙手，更看到了他們穿着防護服的睡姿，這是他們救死扶傷的印記，也是他們勞累疲憊的寫照。一個多月來，已有超過20__名醫務人員確診感染新冠肺炎，更有多位醫務人員以身殉職，疫情“吹哨人”醫生、“我是黨員我先上”的徐輝醫生、“白衣戰士”劉智明院長，他們用生命詮釋了醫生的職責和擔當，這讓我們感動，但更讓我們悲痛。

“為眾人抱薪者，不可使其凍斃於風雪”。關心、愛護廣大醫務工作者，就是保護我們生命健康的守護神。書記也指出：“醫務人員是戰勝疫情的中堅力量，務必高度重視對他們的保護、關心、愛護”。近日來，全國各地相繼推出關愛醫務工作者的真招實招，江蘇出台5方面26條政策舉措，對醫務人員進行全方位保護關心;陝西對醫務人員實行“人對人”保障，對家屬實行“人對户”保障;山東為前線醫務人員送來10萬個大饅頭，讓他們在抗疫前線也能吃到家鄉味道;四川、福建給醫生下達“強制休息令”，讓他們疲憊的身體得到休整;湖北、重慶、河南為醫務人員購買專項人身保險，並適當照顧子女入學;廣東、黑龍江設立了專項慰問資金，切實保障醫務人員生活……這些來自全國各地的關懷，不僅體現着對醫務人員的真情實意，也讓醫生感受到温暖和關懷。

愛人者，人恆愛之。醫務人員用他們“不記報酬、無論生死”的醫者仁心温暖患者、抗擊疫情，我們也應投桃報李、以心交心，把我們的感激轉化為關愛醫務人員的實招，讓他們真正情暖心更暖。

推薦事蹟材料 篇18

姚，梨林鎮東坡學校教師，大專學歷,國小一級教師。1977年6月參加工作，至今已有32年教齡。任教期間長期擔任班主任工作。多年來的教學生涯，使我深有體會地認識到：教書是教師的神聖使命,育人是教師的天職。一個受人尊敬的好教師，除了有淵博深厚的文化知識之外，還必須具有良好的文明行為，高尚的師德師風。言傳身教，以德育人。

本人政治思想進步，尊紀守法。忠誠於黨和人民的教育事業，認真貫徹國家的教育方針、政策，關注國家的進步與發展。具有良好的政治思想素質和職業道德。平時能夠以身作則，為人師表。關愛學生，團結同志。誠實守信，平易近人。勤學樂教，廉潔奉獻。工作中能夠始終以教師的標準嚴格要求自己，工作認真踏實，學習刻苦努力，教學創新求實。在學校領導的關心支持和率領引導下，各項工作做得紮實有效，並取得了令人滿意的成績。深受學生的愛戴、家長的歡迎和老師們的廣泛讚譽。

一、痴心教壇，愛崗敬業。

教師是我最喜歡的職業，我從小就熱愛教育，執教以來，終日辛勤耕耘在教壇上，默默無聞地工作。為了學生，我一心撲在教學上，從沒有因家事耽誤學生一節課。那年冬天，母親因病住院，我作為長子，理當應為母親盡點孝心，但由於自己教學工作繁忙，竟沒有時間去醫院伺候母親。在母親病重期間，為報母親養育之恩，我白天在校上課，夜晚到醫院看護母親。後來接到母親病危的電話時，我還站在三尺講台上給學生講課。當我急忙趕到醫院時，母親已經離開了人世。我望着母親的遺體，淚如雨下，心裏只能是永久的自責，愧疚。我痴心教壇，對學生付出的太多。我愧對母親，為她做的太少，但我無怨無悔。由於我忠誠教育，熱愛教學，愛崗敬業，無私奉獻，年終被評為優秀教師。

二、身先士卒，做好表率。

教師在學生心中是神聖化身，教師的榜樣作用更是一種無形的教育力量。教師有執着的追求，學生就會受到理想教育的薰陶;教師自覺守紀，作風嚴謹，學生就會遵守紀律，辦事認真。反之，教師對個人利益斤斤計較，學生勢必會對集體冷淡，對他人漠不關心。我平時能夠身先士卒，做好表率。要求學生做到的，自己首先要做到。要求學生不隨地吐痰，我首先不隨地吐痰。要求學生不吸煙，我自己首先做到不吸煙。為美化校園環境，我每天早到校，晚會家，親自和學生一起打掃衞生。為創造良好的學習環境，我每天帶頭拖地，撿教室地面上的紙屑，擦洗牆壁上的墨跡。由於我以身作責，班級的各項工作都完成得非常出色，受到了校領導的誇獎，老師們的好評。

作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生病了，我就親自帶他上醫院，給他關懷和安慰;哪位學生生活有困難，我都想方設法解決;無論誰思想上有疙瘩，我都願意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕着批改作業……我卻記得清教師節那天，學生送給我一張張大大小小的自制賀卡，上面寫滿了全班同學的祝福語……我驕傲，因為我是教師;我幸福，因為我愛孩子們。

三、關愛學生，奉獻愛心

從教以來，使我深深地意識到教師這一職業的光榮與重大。作為一名教師，要用愛心去教育學生。尤其對於一個弱智的女孩來説，更需要付出滿腔的心血和愛心。幫助她走出陰影，與正常人一樣快樂學習。我是這樣想的，也是這樣做的。我班有一位女生，名叫陳樂樂，她的名字很好聽，可就是快樂不起來。她是個退班生，精神有點不正常，一年犯病三次。無情的病魔使她痛不欲生，獨自悲傷。同學們不願和她在一塊玩，她表現出孤僻和冷漠，成績一直下降。當時，我看在眼裏，疼在心中，暗下決心，一定要用愛心澆開這朵桃李之花，撫平她內心的傷痛，以崇高的師德去鑄就孩子美好的心靈，教育她鼓起勇氣，樹立自信心，讓她心中重新充滿温暖的陽光。平時我主動找她談心，幫她補課，利用課餘時間給她講故事、談理想，給她更多的特殊的關愛。鼓勵她向張海迪學習，戰勝疾病，與病魔鬥爭。我用自己充滿師愛的言行給學生帶來心理上的暗示，成為學生效仿的榜樣。大家再也不嘲笑她了，都向她伸出了友誼互助之手。她也變得活潑可愛了，學習成績有了明顯的進步。看到這情景，我欣慰地笑了。

對待差生，我是以正面教育為主，多表揚、多鼓勵，承認並肯定學生的優點與長處，對他們充分地理解，寬容與愛護，保護了他們的自尊心，也幫助他們樹立了信心。我班學生李開心是出了名的“特殊人物”，平時成績較差，不求進步，經常逃學，打架罵人，甚至還頂撞老師。任課教師一提起他就滿腹怨言，當他的班主任，真叫人頭疼生氣，對他不是瞪眼，就是板臉，恨鐵不成鋼。而他呢?卻毫不在乎。這樣的學生如何能教育好呢?我帶着這問題靜心反思：對李開心這樣的學生，必須用“師愛”去點燃他們心靈上的希望之火;用“師愛”的甘露去滋潤他們的心田。把愛的陽光灑向每一位差生，讓他們感受愛的温暖，就會不辜負老師的期望。從此以後，我就與李開心促膝談心，鼓勵他奮發向上，健康成長。我對他更多一份特殊的關照，課堂上優先提問，發現他進步及時表揚，利用課餘時間為他補習功課。在我外出學習期間，心裏仍惦記着他，擔心他在校惹事生非，就在電話裏和他交流：“開心，你天資聰明，應該珍惜。老師希望你能發揮自己的才能，將來為國家做出貢獻。”這簡短的話語如温暖的春風吹開他的心扉。沒想到兩天後，我竟收到了他發來的短信：“放心吧，老師，我一定照你説的那樣做。”雖然僅一句話，卻字字閃着金光。那光，是愛的折射。當我學習期滿，回到學校的時候，沒想到李開心真的變了。他變得懂事了，變得熱愛學習了，再也不自暴自棄，給老師惹禍了。

李開心的改變，使我認識到：老師只要真摯地愛自己的學生，學生也會痴心地愛自己的老師。

四、認真抓好班級管理工作

1、以德育人，平等待人

在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位。經常利用班隊會對學生進行常規教育、學習目的教育以及樹立自信心的教育。在班級管理工作中，我不訓斥學生，因為我深知幼苗的成長是需要和風細雨的，不論哪個學生，都是班級體的一員，我都能平等對待。我愛學生，做學生貼心人。因為我懂得沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業熱愛，對學生熱愛，才能教好書，管好班級。這樣以來，很多所謂的差生在我的教導下會變得熱愛同學，關心集體，積極努力，奮發向上。我所接管的班級也能在短時間內形成良好的班風、學風。

2、營造環境，創辦班級文化特色

積極創設班級文化，為學生營造良好的學習環境。美化教室，設計“黑板報”、“才藝展示台”“讀報欄”。尤其是我創設的“班級閲讀成長樹”激勵着學生讀書寫作的興趣。誰的作品在校博客上發表，就貼一片綠葉;誰的作品在市級報刊上發表，就貼一朵紅花;誰的作品在省級報刊上發表，就貼上一個“金蘋果”。如今這棵樹已枝葉繁茂，紅花朵朵，碩果累累。

3、開展活動，為學生提供展示才能的機會。

開展豐富多彩的班級活動，激發了學生讀書的興趣。在我的精心設計、悉心指導下，我們班的讀書演講、書畫比賽，跳繩活動等，每次比賽都均有名次。在鎮中心校組織的讀書演講活動中，我班聶鑫森同學得了一等獎。在市青少年科技創新繪畫比賽中，張盼盼雪麗同學奪得第一名。在手抄報比賽中，張林、郭晴雨等同學均獲一等獎。各學科競賽在全鎮排名前列，成績喜人。

五、紮實搞好教學工作。

現代教育，是要讓學生受到均等教育，張揚個性，全面發展。在平時的教學中，我都注意觀察，儘量使每個學生都得到鍛鍊發展機會，抓住最佳時機教育學生。

我經常教育學生，光有好的品德，沒有紮實的文化基礎，沒有本領，只能是一紙空文。因此，我平時認真備課，有的放矢，講清重點，突破難點，力求掌握知識少而精，讓學生學得紮實有效。加強作業完成管理，每組設小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業。在每次作業批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環節進行補課，因材施教，對差生個別輔導，進行追蹤記錄，發現有進步立即表揚。開展多種形式的教學課內外活動，從各方面提高學生學習興趣，對自己的教學經驗進行總結，對學生的每一個知識點掌握情況均進行動態記錄。積極探索，改進教學方法，活躍課堂氣氛，形成了人人愛學習，個個爭優秀的良好風氣。

教學改革必須從課堂教學入手，我把“先學後教”作為優化課堂教學結構的重要內容;把“當堂訓練”作為激發學生思維的重要武器，注重學生自學，以練為主，培養學生的創新意識，讓學生創造性的學習，有效合理分配課堂時間，15分鐘精講，20分鐘演練，5分鐘鞏固。其方法效果良好。注重讀寫結合，使學生的朗讀、寫字、作文均有提高。

六、網絡研修，成績顯著

平時勤讀善記、樂於積累、擅長創作。本學期撰寫了不少教學論文及文學作品。其中《如何列作文提綱》》《美哉，龍潭大峽谷》《“綠色田園”的足跡》等發表在《關心下一代報》上;輔導學生的作文《夏雨》，《書法繪畫我最樂》分別發表在《濟源廣播電視報》、《關心下一代報》上。到目前為止，輔導學生在各類報刊雜誌上已發表作品26篇。

本人積極參與網絡研修、上傳博文，認真反思，受到了大家的好評。其中《一片愛心育桃李》為精華日誌。今年教師節，我受到了表彰，被中心校評為“網研之星”。被省關工委評為“優秀輔導教師”。

人們常説：教師是太陽底下最光輝的職業;也有人説教師是春蠶，到死絲方盡;更有人説：教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。歲月如流，人生似夢。轉眼間，我從事教育工作已三十二載。在這個平凡的崗位上，我沒有驚人的業績，但我有一顆火熱的愛心，靠着對工作的那份痴情，在教書育人的道路上默默無聞地無私奉獻着。在我辛勤耕耘的“綠色田園”裏印下了一串串閃光的足跡。

今生為人師，我無怨無悔。

推薦事蹟材料 篇19

侯波，男，生於1955年7月，大學文化程度，高級經濟師職稱，該同志於1979年12月參加工作，現任陝西扶龍機電製造有限公司黨總支書記、董事長兼總經理。同時，侯波同志還擔任寶雞市人大代表、扶風縣政協委員。

該同志思想品德高，誠實守信、不計名利、無私肯幹、情繫扶龍、有強烈的事業心和責任感，工作作風紮實。擔任公司董事長兼總經理以來，始終堅持每天提前30多分鐘上班。平時經常加班加點，星期天、節假日很少休息，要麼到生產現場指導工作，要麼到各經銷點調查研究，瞭解實情。為保證公司的正常生產秩序，建立健全了的各項規章制度，並從自身做起，身體力行，帶頭嚴格執行。目前，公司內部已經樹立起了一種紀律嚴明、獎罰分明、奮發向上的良好風氣。

侯波同志一直將誠實守信作為立身之本，在他的不懈努力下，陝西扶龍機電製造有限公司現已由一個地方國營小型企業發展為一個擁有固定資產3800多萬元，年生產能力1萬多台，年產值3900多萬元，年銷售收入3000多萬元，年實現利税300多萬元的陝西省潛水泵行業龍頭企業，其主導產品“扶龍”牌井用潛水電泵現已發展到八大系列三百多個規格，產品結構目前已形成以井用泵為主導，小型潛水泵、特種泵為兩翼的多元化產品體系新格局，“扶龍”牌產品現已佔居省內同行業水泵產品市場份額的1/3以上。

一份耕耘，一份收穫，他先後榮獲“陝西省農村青年星火帶頭人”、“全國潛水泵行業優秀工作者”、“寶雞市優秀企業家”、“寶雞市五一勞動獎章”、“寶雞市八五技術改造優秀工作者”、“寶雞市質量管理先進個人”、“中國農機排灌機械泵行業協會優秀工作者”、“寶雞市勞動模範”、“陝西省農機協會理事會理事”等榮譽稱號。在他的帶領下，企業主導產品“扶龍”牌井用潛水電泵先後被評為“國家免檢產品”、“陝西省名牌產品”、“陝西省著名商標”、“省優”、“部優”。目前“扶龍”產品遠銷全國二十多個省、市、自治區，在市場上享有良好的聲譽。企業先後榮獲“省級先進企業”、“陝西省重合同、守信用”先進單位、“科技進步先進企業”、“消費者信得過單位”、“納税大户先進企業”、“雙文明單位”、“寶雞市先進基層黨組織”等光榮稱號。

他在生產經營工作中能吃苦耐勞，敢闖敢做，誠信經營，他把誠實守信作為企業的重中之重來抓，使之成為企業開拓進取的生命線，主要表現在：

一、嚴把產品質量關。產品質量關係到消費者的切身利益，也是企業的生命線和尊嚴。為了不斷提高產品質量，在侯波同志的不懈努力下，扶龍機電公司早在1999年就在陝西省潛水泵行業率先通過了ISO9001質量管理體系認證，一直以來，侯波同志總是堅持把產品質量放在生產經營工作的第一位來考慮，他説：“搞企業必須要做到誠信，不能發不義之財”。經營中他自覺遵守國家的法律法規，自覺接受國家有關部門的監督檢查，堅持做到“質量合格，價格合理”。

二、保障顧客利益，提高服務質量。經營中，他視顧客利益為企業的生命，始終堅持“質量為本，用心服務顧客”的理念，為提高員工素質，每月讓企業管理層、辦公室、質檢部、市場營銷部、服務部員工參加一次職業道德、經營管理常識、顧客服務等方面的培訓，以提高員工的服務水平，樹立企業良好的社會形象。他建立了完善的產品三包、退貨、換貨制度，建立了顧客滿意度調查制度，自覺廣納顧客意見，接受社會各界的監督和建議。嚴格的管理贏得了供貨商和消費者的信任，企業多次被評為寶雞市“消費者信得過單位”。

三、積極參與公益事業。長期以來，他致富不忘回報社會，積極為政府分憂解愁，企業每年上繳國家税收100多萬元，曾多次被税務部門評為納税大户稱號及先進個人。先後安排下崗職工和社會待業青年180多人就業，為政府解決了一部分就業難的問題。他經常向社會獻愛心，為災區、貧困地區的人民捐款捐物。

四、積極參與社會活動，不斷加強合同管理。擔任扶風縣政協委員及寶雞市人大代表後，他積極參政議政，為扶風及寶雞的經濟發展獻計獻策。同時他還特別重視企業的合同管理工作，在他的不懈努力下，企業合同管理工作曾多次被評為省、市、縣“重合同守信用”先進單位。

侯波同志在各種榮譽面前始終保持着清醒的頭腦，他強調企業的發展離不開政府的關懷和扶持，要吃水不忘挖井人，因此，他在企業的各種會議上多次強調，並表示要做出更大的努力，做大做強企業，發展扶風經濟，積極回報社會。為建設更加美好、繁榮和諧的新扶風做出更大的貢獻。

推薦事蹟材料 篇20

20xx年10月22日晚上6時許，我學院國貿(1)班楊帆等四名同學在楊樹浦路大連路附近發現兩名外地籍男青年盜竊路人財物，隨後及時撥打“110”報警，並在這其中協助警方將兩名犯罪嫌疑人扭送至平涼路派出所。後經派出所民警進一步審查之後發現，這其中有一名嫌疑人系網上通緝逃犯。

平涼路派出所民警在得知這一實情後將整個事實經過電話告知了學院團委，並在一週之後寄了一封表揚信至學院辦公室，派出所民警在信中這樣寫道：“我們對楊帆等同學能夠見義勇為、協助警方抓獲違法犯罪分子表示衷心感謝。同時也希望貴校能對他們進行表揚和鼓勵，希望能夠湧現出更多像他們一樣有正義感、社會責任感的好學生。”

近年來，我院在對學生素質的教育環節中將法制教育推向首位，教育學生在懂法知法的同時更要維護法律，實現法治化進程不僅僅需要宣傳守法知法，更需要社會公民肩負一種責任感，正義感，並且能夠正確運用法律知識來保護自己及他人的財產和人身安全。楊帆等同學系我院國貿(2)班學生，維護及參與這次事件的四位同學分別叫薛宗敏、吳罡、李昀。他們均為同班同學，這四位學生平時在生活中就具有一定的正義感，他們經常能夠積極主動的參與到學院組織的志願服務及各項公益活動中，在宿舍裏也有着獨特的個性，不愛慕虛榮，有着無私的精神，較強的集體榮譽感。他們認為：生活在社會中的每一個人，都有維護社會穩定和諧的責任，當代大學生在遵紀守法的同時更要懂法知法。從他們的行為中，使我們感受到法制教育的重要性與當代大學生對於社會責任感，正義感認識的逐步提高。

這件事情在學院學校範圍內也引起一定的關注，楊帆等四位同學在獲得學院優秀團員的同時也被評為本年度社會工作積極分子，平涼路派出所的民警一再表示對我院學生的感謝，他們認為大學生在協助維護社會秩序的過程中着實需要體現出大學生所應具有的素質。

推薦事蹟材料 篇21

王 女，共青團員，黑龍江省寧安市卧龍學校學生，獲得2019年度“美麗寧安人”稱號。

王父親殘疾，母親智障，家庭生活十分困難。王一寧很小就學會了做家務、幹農活、照顧父母。她每天起牀都要做好全家人一天的飯，放學回家完成作業後還要洗衣、拖地、做飯、操持家務。她勤奮好學，成績在班級始終名列前茅，是老師的好學生，同學的好夥伴。

2019年5月的一天，王和同學在放學回家的路上，忽然聽到有人喊“救命”，尋聲發現公路邊溝裏躺着一個人，滿頭滿臉都是血，衣服也被染紅了一大片，還有一輛摩托車翻倒在離他三、四米遠的地方，微弱的呼救聲時斷時續。王急忙上前，先是喂傷者喝了點她上學帶的水，把書包墊在傷者頭下，詢問傷者的情況，又趕忙找到傷者掉落在草叢中的手機，向當地派出所和傷者親人打電話，警察和傷者親人趕來後，王就悄悄離開了。幾個月後，老師和同學們因為傷者親屬尋找救命恩人，才知道了王勇於救人的事蹟。