2023模範事蹟材料十篇

2023模範事蹟材料 篇1

鄭，男，35歲，大學本科。於20xx年7月參加工作，現為古浪縣大靖職教中心教師。十五年來，他始終堅持愛崗敬業，無私奉獻，任勞任怨，為人師表。他樂善好施、助人為樂，充分利用業餘時間積極投身公益事業，扶貧助殘，幫扶助學，隨時隨地為家鄉的父老鄉親做着力所能及的好事。被鄉親們譽為“公益路上的好老師”。

鄭老師從教十五年，一直擔任班主任工作。不論在哪個單位，他都能做到服從分配，任勞任怨，無論學校安排什麼任務，他都毫不猶豫地愉快接受，並按時完成任務。工作中嚴於律己，始終按照人民教師的高標準嚴格要求自己。他認為這就是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是取得成績的前提。他經常提醒自己，要在平凡的崗位上，少説空話、多做實事，努力做一名讓領導放心、讓學生歡迎、讓社會滿意的人民教師，這就是他一直追求的目標。除了管理工作外，他一心把主要精力都用在教學工作上。20xx年8月到20xx年5月的四個學期中，由於專業課老師非常缺，他同時擔任衞生專業的四門課程，每門課都是近400頁厚的長篇大論，而且每天都要各上一節。他每天晚上要寫四個教案、設計多媒體課件、批改作業，白天上課、檢查學生的背誦和掌握情況。有時三、四門課緊挨着排在一起，他就上完第一節上第二節，緊接着第三節、第四節，每天至少有兩節課是連着上的。除此之外，還要處理班上的衞生、就餐、紀律、宿舍、安全等各種日常事務，遇到上級檢查或學校其他活動就更忙了，有時候連喝口水的時間都沒有。家中大小事情更是無暇顧及，接送並輔導孩子、全部家務均由妻子一人扛着，累極了妻子也常嘮叨：“你們單位那麼多人，就你最能？就你會幹工作？就你一個人是老師？一天到晚全顧着人家的娃娃，自己的娃娃卻顧不上，沒見過你這樣當老師的！”他知道自己愧對家人，然而還是耐心給妻子解釋：“這是職責所在。既然幹了，就要對學生、對家長負責，對學校、對社會負責，更是對自己負責，否則我的良心會受到譴責的。”功夫不負有心人，最終他所教的班級在“三校生”大學聯考中均順利考入省內外高職院校，當年他被古浪縣委、縣政府評為“優秀教師”，贏得了領導、同事和家長們的一致好評。

教學工作中，鄭老師總是對學生進行耐心細緻地説服教育，曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的成長軌道上來，這樣的事例不勝枚舉。不論是課堂上還是課外活動，他總是習慣性地觀察着每個孩子的行動、語言、表情等各種動態。比如趙婧婧今天格外活潑，説話聲音比平時響亮得多；張梅表情呆滯，不大説話；小樊最近發言特別積極；楊小明今天總是躲避着老師的目光；總是提前到校的高志偉今天意外地遲到了；平時總乾乾淨淨的黃立娟連續穿了兩週的髒衣服……通過及時敏鋭地捕捉這些信息，然後小心翼翼地與學生進行溝通，引導、鼓勵學生説出其喜悦、快樂、憂傷、難過之所在，進行適度地説服、鼓勵、勸導、幫助和撫慰，同時在生活上儘可能地給予他們力所能及的幫助。

20xx—20xx年，他在古浪南部山區新堡中學工作期間，有八個距學校較遠的孩子中午不回家，每天就吃自己從家裏背來的饅頭。冬天，饅頭從家背到學校時已經凍硬，中午孩子們就在教室裏的火爐上烤着，消融一點，啃上一嘴，等一陣消了再啃。冬天日子短，等啃完了饅頭，下午上課時間也到了；夏天的饅頭多數是晾乾的，孩子們啃起來總會弄破嘴脣或者牙齦，饅頭上總是有紅紅的血印，他們忍着疼痛啃着帶血的饅頭……有時饅頭沒有曬乾，總會長着灰黑色的長毛，那味兒又酸又苦又澀，孩子們緊皺眉頭艱難地撕咬、咀嚼、吞嚥……這一切鄭老師都看在眼裏、疼在心上。一天中午老師們剛吃過飯，教工灶上的做飯師傅把剩下的半鍋萊給倒在了灶房旁的垃圾堆上，熱氣騰騰、香味猶存。一邊是啃着饅頭的學生，一邊是倒在地上的剩萊，鄭老師若有所思…下午課外活動，鄭老師把中午不回家的那幾個孩子叫到一起，問他們願不願意吃老師灶上的飯。山裏的孩子誠實、靦腆，開始他們都堅決搖頭，學生怎麼可以吃老師的飯呢！鄭老師給他們講了三點：一是你們正在長身體、消耗腦力，及時補充營養非常必要；二是剩下的萊不是老師們從自己的碗裏揀出來的，而是師傅做得多了，老師們吃不完；三是珍惜糧食、避免浪費是美德。學生們被鄭老師的真誠打動了，消除了顧慮，開始大膽地和老師交流：其實大家都想吃，每當聞到從教工灶上飄來的飯香味，每個人都在悄悄地流口水，還私下裏偷偷議論，長大了一定當要老師，因為能按時吃到香噴噴的飯菜。第二天，鄭老師找到大師傅商量：能不能把剩萊送給那幾個中午不回家的孩子吃，倒掉也是白白浪費了，怪可惜的……話還沒説完，就遭到大師傅的諷刺、挖苦和白眼：你是老師，操心教好你的書就行了，人家的娃娃吃啥喝啥與你有啥關係？用得着你來同情？你養的？你對他們好，他們的爹媽會給你啥好處……一下子問得鄭老師張口結舌，竟無言以對。又過了一天，鄭老師做足了思想準備，調整好了狀態，去跟大師傅談。整整一個星期，大師傅被他的真誠、耐心和執着所動，答應只把剩萊留下給學生。開始學生們不敢到灶上去，鄭老師就拿着他們的飯盒去灶房打上萊再端到教室裏讓他們吃。看着孩子們興高采烈、狼吞虎嚥的可愛樣兒，鄭老師心中是無限的慰藉。

鄭老師當班主任有個習慣，不論在國小、國中還是高中都要讓學生寫週記，寫啥都可以，字數、內容均不限。每篇週記他都會認真批閲，並根據內容真誠地寫上或鼓勵、或指導、或幫助、或啟發的評語。學生們從老師的評語中獲得了益處，都把鄭老師當作知心朋友，什麼事（包括祕密）都願意寫出來。同學之間也默默形成了一個無聲的規則：任何時候都不會翻閲他人的週記本，不閲讀同學週記的內容和老師的評語。週記成了師生無聲交流的一個平台，也成了同學之間相互信任、尊重的見證。20xx年3月，四年級開學的第一週，一個女孩在週記中寫到，她上不成學了。密密麻麻的字裏行間充滿着痛苦、絕望與無助。鄭老師感到問題嚴重，就加班閲完了所有周記，提前讓學習委員發了下去。果然不出所料，第二天早上，那個女孩的週記本早早放在了

老師的桌子上，他急不可待地坐下來翻閲。原來，這個女孩患有癲癇，她的父親多方求醫無效後，虐待妻子，認為是妻子給他帶來了不幸，動不動就對妻子惡語相向、拳腳相加。最終在開學前拋妻棄女，並捲走了所有錢財和家裏值錢的東西，母女倆一夜之間變得生無所依，連吃飯都成了大問題。16k的週記本，她寫了5頁多……鄭老師流着淚讀完了學生的傾訴，又流着淚寫了近4頁的評語，鼓勵她要勇敢的生活下去，告訴她，人一輩子大多數時候都是在逆境中成長的，趆是困難就趆要堅強，如果一遇到困難就灰心、退縮、放棄，那他就是懦夫！目前你要做的就是用優秀的成績來回報可憐的母親，來“報復”那個狠心的父親。併為她交了學雜費。之後的兩年裏，她再沒交過學雜費，鄭老師一直默默地關懷着她，用各種方式幫助着她並小心保護着她的自尊心，直到她順利升入國中。

鄭老師是個熱心腸的人。平日裏左鄰右舍或者同事、朋友們有啥需要幫忙的，只要自己手頭的事不着急，他都會毫不猶豫地伸出援助之手。像開鎖、修車、照顧孩子、輔導作業、小額經濟支援、打水、買藥等等，自己能幫到的，就一定會去幫忙。班上有家庭經濟困難學生常不能按時上交學費或者生病了無錢買藥，鄭老師瞭解情況後就為他們墊付，之後也從不向學生提及，有些學生過了很長時間後要給鄭老師還錢，鄭老師就以“我不記得了，好像沒這回事，你記錯了吧”為由而拒絕。為他們送本子、墨水、鋼筆等更是司空見慣。因為從不應記賬，十五年來類似這樣的花銷究竟有多少，連鄭老師自己也説不清。

2023模範事蹟材料 篇2

於、男、46歲、中共黨員，在八冶建設集團有限公司第一建設公司工作已有27年時間，27年來他謙虛好學，熱情待人，助人為樂，團結同志積極向上，對熱愛的事業兢兢業業、任勞任怨，用滿腔的熱情和全部精力投入工作。特別是擔任一建公司項目部副經理後工作綜合繁瑣，經常加班加點，從不計較報酬，為公司的快速發展做出了不懈的努力。

於八冶技校畢業，參加工作後，他自知自己掌握的知識太少，經常向一些學歷高的同志學習，開始從基礎技術學起，天天查資料，細心專研施工圖紙，耐心細緻地學習、查閲施工管理等方面的書籍，並不斷地融入到自己的知識庫，使自己的業務能力不僅得到快速成長，同時也鑄就了堅強和永不服輸的性格。每天早晨天剛亮，他便起牀洗漱完畢，伏在桌上鑽入圖紙的“海洋”。晚上，別人的房子早早就關燈休息，他的影子卻清晰地映在窗簾上，直到很晚。經過自己刻苦學習，20xx年取得了電大大專學歷。他的學習精神受到員工們的高度讚揚。

建築企業施工現場來往的領導及外來務工人員很多，為了適應工作，於自己買了有關接待及職業道德等多種書籍，系統學習，不斷豐富自己的頭腦，受到顧客和農民工的好評。在他的協助下，項目經理充分發揮廣大員工的聰明和才智，把項目部由一個小施工隊發展擴大成一個管理崗位齊全，責任明確的知名項目部。

20xx年11月，因工作出色，於被公司任命為項目副經理，從此，在“兵頭將尾”的崗位上彈奏起拼搏與奮擊之歌。

在工作中他對年輕人也是關愛有加，常常把徒弟們稱作“孩子”，在氣氛融洽時還經常開開玩笑。在擔任“導師帶徒”師傅幾年中，他共擔任了3位學員的指導老師，傾其所學，耐心輔導，使學員快速成長，現已全部成為了技術骨幹、管理能手。徒弟們一提起師傅，並不是我們印象中的高高在上、望而生畏，而是和藹可親、平易近人的。徒弟們説：“我們很多人都是第一次參加工作，積累工作經驗和融入企業文化中都需要一個過程。在這個過程中，我們的每一步成長都得到了他的悉心指導，他從來沒有訓斥、批評過我們。更讓我們感動的是他的敬業精神。工期緊的時候，通宵加班黑白顛倒地工作就成了家常便飯，每一次加班他都陪着大家。”

於也是生活在上有老人，下有妻子和孩子的一個大家庭，他為了項目部的工作，為了給員工樹立一個好的榜樣，在員工們上班前半小時他就上班，每天下班最晚的就是他，他只有利用晚上時間處理一些家務。就20xx年底他母親患了腦梗阻、高血壓、糖尿病等多種病情，需要家人裏外伺候，他總會想盡辦法把工作的事情和孝道合理的安排到位，他和妻子輪流守護在老人身旁，為了不耽誤公司的工作，他讓妻子白天管老人自己夜裏管，每天晚上於為母親翻身、測温、擦洗。既保證了老人的身邊有親人伺候，又使項目部的工作正常運行。

繁霜盡是心頭血，灑向千峯秋葉丹。工作27年來，於參加了酒泉衞星基地工程、嘉峪關水泥廠、蘭州河灣鋁廠、青銅峽鋁廠、俄羅斯圖瓦金礦工程等十餘個項目工程的施工管理工作，在二十七年的艱苦與磨礪，造就了於嚴管理、善經營，敢挑重擔，勇於創新、勤於學習的優良品質，以優秀的業績受到各級表彰，連續多年獲得集團公司和一建公司先進工作者、優秀共產黨員等榮譽稱號。面對榮譽，他很坦然地説：“過去的成績已成歷史，我不會抱着昔日的榮譽沾沾自喜，我要把它當成一種鞭策，為了我們心中的信念，我將不斷前行!”於是一名普通的經營管理者，但又是一名不平凡的共產黨員，他以對黨的事業赤誠奉獻和綠葉對根的深情，譜寫了一曲鍛冶青春實現自己美好夢想的讚歌。

2023模範事蹟材料 篇3

他沒有驚天動地的壯舉，也沒有十分耀眼的光環，但他憑着一顆炙熱的心和對環保事業的執着追求，在平凡的工作崗位上默默無聞，無私奉獻的幹着不平凡的事情，他就是深受大家喜愛的張利俊同志。

張，男，1977年6月生，中共黨員，大專文化程度，2019年9月從部隊退伍分配到張家口市環境保護局橋東分局辦公室工作，現任科員。自進入環保系統工作以來，該同志勤奮好學，愛崗敬業，無私奉獻，開拓創新，敢於負責，圓滿的完成了本職工作和領導交辦的各項任務，得到了全局上下的一致認可。

一、加強學習，不斷提高自身素質

環保工作事關人民羣眾的生命健康，不僅是一項複雜的管理工作，更是一項嚴肅的政治工作，沒有較高的文化素質和思想修養是不可能做好的。張利俊同志也深深地認識到，只有牢固樹立終身學習的理念，堅持與時俱進，不斷提高自身文化素質和政治修養，才能適應環境保護工作面臨的新形勢、新問題，才能把環境保護工作做得更好。他在認真參加政治學習的同時，自我加壓，系統學習了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》、《排污費徵收使用管理條例》、《危險廢物經營許可證管理辦法》等環境保護工作有關的法律法規，並報名參加全國高級技工統一考試，利用業餘時間努力學習各種知識，進一步提高個人工作能力和水平。能夠堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，善於把學習的體會和成果轉化為促進工作的措施，結合單位實際，總結摸索出了一套務實、高效、優質的工作方法，增強了指導工作和解決實際問題的能力，為各項工作的圓滿完成打下了堅實基礎。

二、無私奉獻，傾情環境保護事業

他舍小家顧大家，總是把工作放在第一位，時時刻刻，事事處處都在考慮怎麼把工作做得更好，以單位為家，以工作為重，胸懷強烈的責任感和使命感，帶頭嚴格執行24小時值班制度以及交接班程序，保質保量地完成了上傳下達等各項日常事務，從沒耽誤過局裏的工作。日常生活中，堅持每天早晨提前半個多小時上班，清潔衞生，在局裏沒有找到合適的清潔人員之前，主動承擔起清潔局領導辦公室和走廊的任務，兢兢業業，不放過一個衞生死角。春節前夕，單位需要準備元宵節燈展用的大型花燈，他不怕苦不怕累不嫌煩，從年前忙到年後，協調燈具廠儘快做出美觀大方的花燈，同事們都開玩笑的説張哥的工作跟着一起跨年了。元宵節過後燈展結束，需要把花燈收放起來，為了更好的保護好花燈他主動到傢俱店要來別人廢棄的塑料包裝袋包好花燈，既環保又利於存放。由於我局剛剛遷到新址，很多手續都需要交接，他總是任勞任怨、忙前忙後、積極協調各方關係，圓滿的完成了各項工作。工作忙時，他主動加班加點，因為辦公室人少事多、任務繁重，女同志多，他經常主動承擔起繁重的任務，早來晚走，犧牲了自己寶貴的時間。並在大家忙碌的時候主動幫助其他同志做自己力所能及的事情，完成不屬於自己的任務，眼裏心裏始終裝着集體，裝着工作。有時候工作忙起來甚至顧不上吃飯，顧不上照顧剛剛上國小一年級的孩子。私下説起來的時候，他也感覺非常內疚，沒有盡好做兒子、做丈夫、做父親的責任。張利俊同志有非常強的集體榮譽感，經常提出一些新思路，新想法，並和同事們一起探討，拿出最合適的方法解決眼前的問題。在他的帶動下，辦公室各項工作都走在局機關各股室的前列，起到了一名黨員的先鋒模範帶頭作用，真正達到了羣眾滿意、領導放心、同志認可的標準。

三、嚴於律己，樹立自身良好形象

張利俊同志牢記為人民服務的宗旨，堅持把實現人民羣眾的根本利益作為一切工作的出發點和歸宿點，認真完成各項工作任務。他為人正直，立場堅定，顧全大局。一方面，認真維護與領導、同志們之間的團結，強化大局觀念和一盤棋思想，大事講原則，小事講風格，學人之長，容人之短，諒人之難，互相補台不拆台，互相幫忙不添亂，不利於團結的話不説，不利於團結的事不做。另一方面，認真加強同各科室和同事的團結，無論是通知會議，還是接待到辦公室反映問題的羣眾，他都堅持做到態度和藹，主動熱情，認真傾聽，耐心解釋，堅決杜絕冷橫硬。對同事要自己辦的事，只要是原則範圍內的，不做樣子，不耍滑頭，不出難題。

張利俊同志在平凡的工作崗位上以自己的實際行動，書寫着一名共產黨員的坦蕩人生。他那吃苦在前，知難而進，對共產主義執著的追求，對工作勇於負責，為我局的精神文明做出了不可磨滅的貢獻，譜寫了一曲不平凡的環保人之歌。

2023模範事蹟材料 篇4

代莊村黨支部第一書記李小燈同志，自擔任黨總支第一書記以來，始終堅持“三個代表”重要思想為指導，認真踐行黨的宗旨，時刻不忘黨的使命，心繫百姓，以飽滿積極的工作熱情;以極端負責、腳踏實地、忘我工作的態度;以兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨的工作作風;以向我看齊、跟我上、向前衝的精神團結帶領代莊村全體黨員幹部羣眾心往一處想，勁往一處使，積極為代莊村的發展出主意、想辦法、跑項目、抓規劃、強實施、促效益、保民生、保增長、保穩定，一年來，代莊村發生了翻天覆地的變化，經濟和社會事業有了長足的發展並得到了上級的認可，代莊村黨支部被鎮黨委評為先進黨支部。

李小燈同志常講，村黨支部就是一面旗幟，村黨支部有沒有戰鬥力，在羣眾心裏有沒有威信，值不值得信賴，羣眾對這個支部有沒有信心，關鍵在於有沒有一個高素質的班子，有沒有一個好的班長，班子能否搞好團結，在處理事情上，能否做到公開、公平、公正;在為羣眾辦事方面是不是以百姓為重，是不是急羣眾之所急、想羣眾之所想、解羣眾之所需。而做為一班之長的他，深知黨支部這面旗幟的戰鬥力、凝聚力和黨員先鋒模範作用的發揮與自已如何當好旗手、如何起好表率作用至關重要，因而他時刻以大局為重，始終把團結作為凝聚力量的前提，不搞一言堂，對村內重大事項的決策和羣眾關心的重大事情，充分聽取和徵求每個支委成員以及羣眾代表的意見和看法，儘量做到決策科學，解決問題恰當。作為村裏的一把手，他堅持實行村務、財務、黨務公開，增加了工作透明度，充分擴大幹部羣眾的知情權、參與權和監督權，消除了同志間的隔閡和羣眾的猜疑，贏得了羣眾的信任，增進了羣眾的感情。

“一個黨員一面旗”，李小燈同志時刻用新時期黨員的標準來嚴格要求自己，衝鋒陷陣在前，關鍵時刻敢喊“跟我上，向我看齊”。代莊村是全縣難點村之一，基礎設施落後，貧困面大，羣眾思想觀念落後、科技意識不強是擺在村總支面前最大的難題，要改變全村面貌，得從以上各方面抓起，針對以上問題，李小燈同志認真開展調查研究，多次組織村兩委人員研究發展思路，結合代莊村面臨的問題和實際，提出了“爭取基礎設施投入為前題，以科技培訓為依託，靠轉變羣眾觀念為突破，加大畜牧產業和水果產業發展為目標”的發展思路，思路一確定，李小燈就帶領村兩委一班人搞培訓，跑項目，抓規劃，抓實施，在上級部門的關心幫助下，在李小燈書記的統籌和帶領下，通過村兩委人員和全村羣眾的共同努力，代莊村基礎設施建設得到了較大改變，羣眾的生產生活質量得到了較大提高，全村的村容村貌得到了較大改善，實現了電通、路通、水通，新修村組公路5公里，新修了村委會、村衞生室，全村房屋亮化率達到70%。使代莊村的基礎設施建設走在全鎮的前列。

抓學習強素質，自身建設上台階。李小燈始終認為，要做好新形勢下的農村基層工作，必須保持與時俱進的精神狀態，把學習作為一種責任，作為立身做人的一部分。他認真學習黨的農村工作的路線、方針、政策，特別是對中央、省、市、縣、鄉關於農業農村工作的文件，深學常思，並親自給羣眾進行講座。他十分注重對全體黨員的學習培養，不斷提高黨員的思想素質。村黨支部始終把建設高素質的黨員幹部隊伍作為一項根本任務，常抓不懈。開展了以“做合格的共產黨員，首先要做一個合格人”的活動;村黨支部每年召開兩次全體黨員會議，堅持“三會一課”制度，教育黨員幹部講理想、講道理、講文明，開展了以宗旨教育為核心的“講傳統、比奉獻”活動，教育黨員幹部要牢記宗旨，樂於奉獻。通過以上活動的開展，進一步增強了全體黨員為民服務意識，黨員幹部的思想進一步提高。一位老黨員深有體會地説：通過學習教育，使我進一步理解了黨的路線、方針，政策，要為本村經濟建設貢獻力量。

抓經濟促發展，帶動羣眾走共同富裕道路。發展才是硬道理，為了全村的經濟發展，把小康水平推向新的台階，身為黨支部書記的李小燈同志心裏裝滿羣眾，他全面分析本村的發展形勢，拓寬思路，結合代莊村現狀，利用自己路熟門廣的優勢，當起全村羣眾的經紀人，為羣眾提供技術指導，業務服務，帶動羣眾共同富裕。

抓民生樹新風，推動精神文明建設。李小燈工作嚴謹，以身作則，在他眼裏，羣眾的事就是自己的事，積極向上級為羣眾爭取項目，改善羣眾生產生活條件，並在村總支開辦黨員活動室，豐富羣眾文化生活。同時，在村上建立健全了民調會、治保會、紅白理事會，這幾個機構分工協作，各司其職，各負其責，在精神文明建設上起到了重要的作用。開展了“五好家庭”、“致富能手”等評選活動，通過典型引導，榜樣帶動，全體村民的精神文明意識得到進一步提高。現在村裏社會安定，鄰里和睦，村裏一心一意發展經濟的新風尚正在形成。

李小燈同志長期以來牢記黨的宗旨，不斷加強自身學習，樹立全心全意為人民服務的思想，以實際行動認真實踐“三個代表”，贏得了羣眾的支持和擁護。如今，他正以百倍的努力，為建設代莊小康社會而忘我工作着，一步一個腳印書寫着一個共產黨員的美好人生。

2023模範事蹟材料 篇5

我叫小紅，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業業，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”是我事業追求的目標。

目前是通化一校五年級語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標誌，也能從中體驗到做教師的快樂。我在教學中是這樣做的：

一、培養良好的班風。

一個良好的班集體要靠良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。因此，我注重學生的行為規範，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。

二、賞識學生，幫他們樹立自信。

多年來，我始終把培養學生的興趣放在首位，賞識學生，幫他們樹立自信；尊重學生之間的差異，對他們分層要求。我致力於改變學生學習方式，倡導學生“自主、合作、探究”式學習，努力形成“和諧、開放”的教學風格，使課堂充滿活力。我感謝我的學生，是他們鍛鍊了我的教育教學技能，是他們豐富了我的教育教學經驗，是他們使我獲得了鮮花和掌聲。看，這次聯區組織的期會考試，我班語文又獲得第一的好成績。

今後，我會繼續“取人之長，補己之短”，做一名稱職的人民教師。

2023模範事蹟材料 篇6

家庭，夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，倡導健康文明的生活方式，在工作上互相照顧，共同進步，共同提高，在事業上取得了進步;在生活中尊老愛幼，教子有方，取得了家庭、事業的雙豐收，尤其是在創建“平安家庭”示範户的活動中樹立了榜樣，成為當地眾多家庭的楷模。

一家現有3口人，他們一家人和睦相處，遵守黨和國家的政策法令，遵守各項規章制度，夫妻二人都是黨員，積極參加政治學習，擁護黨的改革開放的一系列的方針、政策，帶頭踐行科學發展觀。在工作上兢兢業業，積極上進，勤勤懇懇的耕耘，在創建“平安家庭”標兵户的活動中，他們知法守法，積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明户宣傳活動，努力做安全文明之家。

在家庭中，是一名好媳婦、好妻子、好媽媽。對於雙方的老人，她在繁忙的工作之餘，總是要抽出時間，買上營養品去探望，還要為老人端茶送飯，從未讓老人家吃過一口冷飯剩菜;並經常與老人家談心，不僅在生活上關心、體貼老人，而且在思想上關心老人，讓父母生活的快樂、健康。為教育好孩子，她付出了艱辛的勞動：她的工作特別忙，但是一切家務活兒及照顧老人的事情她都主動承擔，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務事，不給丈夫添一絲煩惱。無論工作多忙，一回到家，她總要抽出時間問問孩子的健康情況，瞭解孩子的思想狀況，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。

在單位，夫婦和同事之間的關係也相處的很好，每當誰家有困難，他們都能熱心幫忙，為他們解決矛盾。隔壁鄰居之間更是無話不説，相處得很融洽，他們之間從未紅過臉，大家互相尊重、互相關心，遇事有商量，認識他們的人都稱一家是一個和諧、幸福、平安的家庭。

老有所養，平等關愛，有事業上的成就，在這個家裏每個人都努力實現着自身價值，為社會大家庭在盡職盡責，“平安家庭”就在這裏得到了清楚地詮釋。

2023模範事蹟材料 篇7

劉雲自從踏上工作崗位至今，一直從事着國小語文教育、教學的工作，同時擔任班主任，在教育第一線默默無聞地耕耘着。在日常的生活、活動交往中，她關愛班中每個學生，還不時教育孩子：班集體應是一個温暖的“大家庭”，班主任老師則是“家中的媽媽”，無論任何事都能向“媽媽”敍述；班中的每個成員人都應有一顆愛心，如同親兄弟、姐妹一樣相互尊重，相互坦誠，相互幫助，相互關心，相互守信和督促。

劉雲經常主動幫助在學習上、生活上有困難的學生，為他們排憂解難；配合各科教師抓好學習；正確處理好與家長的關係，及時瞭解學生在家的情況，以便適時進行教育。她每天利用課後時間將學習上有困難的學生請到身邊耐心輔導，並告訴他們上課專心聽講是尊重老師，也是尊重自己的一種表現；只要是中國人都有義務將本國的漢字書寫端正、清晰。

她關注班中每個孩子，一旦有人趴在桌上無精打采的樣子，她便主動上前摸摸他（她）的額頭，詢問哪裏不舒服，提醒孩子多喝水或及時與家長取得聯繫；有孩子帶病堅持上學，她會在全班小朋友面前表揚這位勇敢的同學，並督促孩子及時吃藥。

在劉雲老師的班中有一位年幼喪母的小男孩，自從劉老師接班後她對這位孩子倍加關愛，望能給予更多的愛，減少其幼小心靈的傷害。平時在校期間她經常詢問孩子學習和生活上是否需要老師幫助，利用課餘時間與其談心或拉家常；每年六一節和春節前夕她都會給孩子購買學習用品、衣服和書籍，儘量營造家的温馨，給予他母愛般的温暖。

四川汶川大地震後，在她的帶領下班中孩子紛紛拿出自己平時節省下來的零用錢進行捐款，向災區小朋友獻愛心。當她得知班中要來一位災區的小朋友——劉路時，她馬上自己掏錢為孩子購買了書包、文具盒、鉛筆、橡皮等學習用品，動員班中學生捐獻衣物。為了能使劉路儘快適應新的學習和生活環境,她手把手地教他生字筆順；發現孩子聽不大懂普通話，她與他交流時儘可能放慢語速，尋找機會多與他交流；安排同學輪流輔導他作業格式；親自與他跳集體舞，邊跳邊講解動作；為了讓他儘快跟上班中孩子的步伐，劉雲老師放棄自己假期中的休息時間，多次義務為劉路補課，看到劉路的小臉上露出了甜美的微笑，劉雲也會心地笑了。

劉雲老師非常注意觀察每個孩子早晨到校的情緒，因為這樣能及時發現問題。一天，她看見一位名叫王曦的小女孩愁眉苦臉的樣子，於是她上前詢問才得知：小姑娘因為昨天不乖，被罰晚飯沒有吃，今天早上又因上學匆忙，來不及吃早飯了，現在肚子正餓得咕咕叫。劉雲老師馬上放下手中的事情，請副班主任看班，外出給孩子買早點。回來把她叫到辦公室並給她端來開水，囑咐孩子慢慢吃別噎着。事後孩子家長要來給早點錢，劉雲老師卻説這是自己應該做的，還與家長進行了教育孩子方面的溝通。

在與孩子談心、聊天時，劉雲發現個別孩子愛説假話，於是她就教育他們：“只有懂得尊重自己的人，才能受到別人的尊重。”而尊重自己的第一表現要坦誠。有一次，在上班途中，劉雲的車輪不小心被扎破了，只能推車到校。到達學校時，上課鈴剛剛響過，她停好車，直奔教室，走到門口，看見孩子們正端端正正地坐着等待她，心裏怪過意不去的。“真對不起，老師今天遲到了！因為……”劉雲把原因坦誠地告訴了孩子，得到了孩子們的諒解。此後，有個別孩子上學遲到，他們也會坦誠地告訴劉雲：“老師，對不起，今天路上交通堵塞了……”“老師，對不起，今天是我起牀晚了。”瞧，她對孩子説真話，孩子同樣會對她説真話。

還有一次，在詢問一孩子為什麼遲到校時，那孩子起先告訴劉雲因為作業本忘在家裏了，所以回家去拿，晚來了。但上完一節課後，她又跑到劉雲面前，低着頭對劉雲説：“老師，對不起！剛才我騙了你，我沒有去拿作業本，而是在外面玩了一會兒。”劉雲聽後，及時耐心地教育了她，告訴她這種行為是不好的，也是非常危險的；同時，也肯定了她能説真話，及時改正錯誤是對的，還是一個好孩子。從這件事上，不難看出孩子們的心裏已經藏不住假話了，他們擁有的也是一顆坦誠的心。

這些年來，劉雲總是微笑面對每個孩子：傳統的師生關係總是教師冷眼板臉地邁進教室，臉上毫無笑意，在學生心目中，老師是十分威嚴、一本正經的。其實，這樣一來，就等於在師生間豎起了一道屏風，學生有話不敢講，有問不敢提，在老師的威懾之下只能被動接受知識。相反，笑是打開心門的“鎖”，學生只有在教師的微笑中才能主動接受所授的一切。劉雲老師用心去笑，用眼去笑，因為那是一種“心與心的交流，眼與眼的感動。”每當孩子處於成功與失敗的關鍵時刻時，微笑會起着強大的作用，課堂上有學生不守紀律時，劉雲無需多言，只要微笑着搖搖頭；課後發現學生犯了錯誤，她總微笑着去講明道理。這時，學生會感到一種真誠與關切，從而修養自身。總而言之，劉雲老師的每一次微笑，都能給學生的心靈沐浴甘霖，它會使師生相處變得水乳交融般親密。

公平對待每個學生：劉雲愛學生，更愛每一個學生，不僅如此，她還公平對待每位孩子。班中，無論是成績優異的學生，還是功課較差的學生，在事件的處理上都是一視同仁。她告訴學生對優生的要求比“差”生更高、更嚴格。班中有一些比賽機會，她不歧視差生，而讓每個學生都參加，“差”生也給他們鍛鍊，讓每個人的能力都得到了發展。

此外，她公平對待孩子，還體現在她與學生之間的公平。她為人師表，要求學生做到的，自己首先要做到。比如，要求學生上學不遲到，她自己要保證上班不遲到、不早退，要求孩子做作業字跡要端正、清晰，她在黑板上的板書就不潦草……始終讓學生覺得自己與同學之間是公平的，自己與老師之間也是平等的。

寬容理解每個孩子：每個孩子都有做錯事的時候，劉雲都要給想改錯的孩子留下一個機會，容許他改正錯誤。她站在孩子的立場來看問題，理解他們為何這樣做。設想，當一位孩子做錯事，卻受到嚴厲的指責時，那麼他的驚慌程度會加劇，反而不知該怎麼辦好，在緊張的狀態下，繼續選擇了錯誤，那就造成了説謊。她用親切、寬容的語氣，像朋友聊天般地與其交談，收到了良好的教育效果，使學生真正認識到錯誤，從而改正錯誤。

以上，是劉雲這幾年中在教學工作中的點點滴滴，真正要做一名備受學生愛戴的老師很難，她還有待於不斷努力、探討。為我們能成為學生喜愛的朋友攜手共進吧！

2023模範事蹟材料 篇8

，女，中心國小六年級（2）班學生。她是一個人見人愛的漂亮女生：她大方、開朗、活潑、勤奮好學、興趣廣泛，老師們給她的總體評價是：她積極，上進，有愛心，她認真對待班裏的各項工作，她是老師最信任的人。而同學們覺得她為人大度，真誠待人，樂於助人，是自己可信賴的好朋友。我們推薦她為道德小模範。因為她是愛的天使，她一路播撒愛的種子。

一、愛老師，愛父母，——長輩眼中的好孩子

尊敬長輩，是良好的素質之一。作為班幹部，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。老師提到她都個個都稱讚她，講文明懂禮貌，尊敬老師，關心他人。在家裏，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，倒垃圾、擇菜洗菜、洗襪子等，。對待鄰里，她主動問候，與人為善，深得鄰里喜愛。

二、愛勞動，愛集體——老師眼中的好乾部

勞動積極肯幹，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠出色的完成，只要哪天他值日，總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。孩子可能不知道這句名言，卻懂得這個道理。每年的校園藝術節她都積極參加文藝節目，為了學校取得好成績，勤學苦練。黑板報是體現班級風采的重要陣地，負責的每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚。辦板報是個出力不討好的工作，又髒又累，還要有創新。記得老師最初把任務交給她後，她馬上找出資料，組織同學，然後合理排版，合理分工，在最短的時間裏，一期期內容豐富的版本上牆了，現在黑板報成了她展現才華的園地。

三、愛學習，愛讀書——同學眼中的好榜樣

自入學以來，x同學就是一個各方面都全面發展的學生。在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，虛心請教。她的作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閲讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

四、愛同學，懂欣賞——大家眼中的好朋友

剛上國小，打聽到班裏一位同學就主動和她交往，在學習上長期幫助她，一堅持就是好幾年。好朋友家長十分感激，別人問起時卻必以為然，因為愛已經成了習慣。“媽媽，你知道我們班誰寫字最好？”這是説起班裏同學最常用的詞語，她有一雙善於發現別人優點的大眼睛。欣賞別人也成了生活的一部分。

五、愛社會，幫弱者——鄰居眼中的好少年

有人説，金子是最純美的，但比金子更美的'是人的心靈。x同學有着潔白無暇、善良真誠的心靈，每一次學校捐款她都當仁不讓。記得近幾年，x國小為我縣困難學生及白血病患者捐款，立即拿出自己的零花錢，第一時間進行捐款，並留下鼓勵的話語。

這就是她---- x同學。她的學習成績是最好的，她肯定是最優秀的，最快樂的、最懂事的女生。一個平平凡凡的小女孩，一個我們大家都喜歡的好學生。以其博大的愛心影響着其他的同學， “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待高望洋同學會做得更好。

2023模範事蹟材料 篇9

我是藝術學院室內設計專業二年級的學生，現在擔任班裏的通聯委員，是藝術學院漆藝協會的副部。入校以來，我嚴格遵守學院的各項規章制度，積極參加學校，班級組織的各類活動，努力完成各項任務，從各個方面嚴格要求自己。

作為班裏二委會成員，我能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，對於不文明的行為敢於及時勸阻。學習上，我深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。同時，團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。堅持為班級同學服務，聽取老師和同學對我的建議並及時改正。

在生活上，與室友、同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要，它直接關係到我們四年大學生活能否過的充實。如果孤單的過完四年大學生活，那就是一個失敗的大學生了。我們需要做很多事情去充實這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，我覺得與朋友溝通，是一件非常開心的事。

其次，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和作風，根據自己的家庭生活水平合理利用自己的生活費，不攀比，不盲目消費。此外，我對時間觀念性也十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛鍊身體及娛樂等的時間。

同時，作為共青團中的一員，我時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的後備軍，應該繼承黨的先進性，擁有高尚的人品和情操。所以，我參加了“揚州大學藝術學院青年共產主義學校”第十三期培訓學習，努力去提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，爭做社會主義事業的合格接班人，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。同時，我也積極參加團委組織的各項紀念活動,在活動中通過認真學習和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質。並榮獲“優秀團員”稱號。

此外，我也牢記我黨全心全意為人民服務的宗旨，主動負責我院運動會選拔賽的後勤工作。多次參加綠行社環保活動，其中“揚州單車行”一稿為揚州電視台《我為車狂》節目錄用，並榮獲“綠色騎士”稱號。“不要總是想着這個國家能為你做些什麼，而是要想想你能為這個國家做些什麼”。作為一名優秀團員，我們要努力更好地為老師分憂，為同學服務。班務工作要吃苦耐勞走在前面，學習上要勤奮刻苦勇於爭先，活動中要善於做好幕後英雄，與同學發生矛盾時要學會忍讓包容。

但丁曾説過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。道德的重要性由此可見。”中華民族也歷來崇尚道德。它比最高的智慧、一切的學識都重要.我們共同生活在社會主義的大家庭中，擁有高尚的道德情操是我們每個大學生成長過程中必修的一課.

在今後學習生活中，我將繼續努力，爭取更大的進步，做一名優秀的道德模範大學生

2023模範事蹟材料 篇10

我是一名普普通通的教師。我忠誠於黨的教育事業，熱愛本職工作。在24年的教學生涯中，我時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信任，並贏得同事、領導的認可，多次被評為先進。

一、嚴於律己，追求工作、學習的高境界。

1. 努力提高個人素養。

“師者，傳道授業解惑”，為了能更優秀地擔當這一重任，工作之餘，我積極進修學習，參加繼續教育培訓。1999年參加了第一屆普通話水平培訓，我認真學習，發現問題，總結經驗。順利通過了當時嚴格的普通話測試，並獲得了普通話水平二級甲等的好成績，並且優於很多的年輕人。2019年，為了提高專業水平，我參加了當年的成人大學聯考，進入株洲師專學習。雖然當時我的身體很差，差到有種自己活不到第二天的感覺，但我從不缺課，認真聽講、做筆記，認真參與各科考試，並於2019年順利畢業。2019年，我參加了中國小教師信息技術高級考試的培訓，因為家裏沒有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學起來非常困難。一節課下來，我幾乎沒聽懂什麼，但我不服輸，課後不停地向年輕教師請教。回到學校，一有時間就練習操作，甚至晚上請學校的信息技術教師留在學校指導自己上機操作。最後，我順利通過了中國小教師信息技術高級考試。

2. 服從學校安排，認真搞好教學工作。

從教多年來，我從未拒絕學校領導安排給我的任何一項工作，並且能認真完成每一項工作。經常有人這樣説：“你這人也太老實了吧!”其實，我這樣做只是願意換位思考，願意替他人着想。上期開學時，我認為自己沒有擔任班主任工作，就主動提出負責學校報刊收發工作。每一天課餘，我會把每一份報刊雜誌及時送到每一個辦公室，送到每一個教師手中。我想：大家都在辛苦着，我也應該多做一點。也許有人會想，這人真傻!那我就做一個“傻瓜”吧。

也許是父輩遺傳給我做事踏實認真的緣故吧，我每一年、每一期，都認認真真工作着，備課、上課、批改作業，一切都那麼順理成章，日子平淡充實。學校教學常規考核中，有這麼一條：教師批閲學生作業時，不允許替學生改作業。這種現象從不會在我身上發現。因為，當學生作業中出現問題時，我會嚴格要求學生更正。哪怕是一個小標點，我也會讓學生補上。我這樣做，不是怕學校檢查時被扣分，而是我歷來就認為，教師不應該替學生改作業。教師批閲作業時，替學生改下錯題，批閲速度確實快些，但學生沒有經歷更正作業的過程，以後還會出現類似的問題。工作中，經常有同事對我説：“這麼認真做什麼呢?又沒有誰發你獎金。”有時候，我發現，我確實太認真，讓自己太辛苦。但這些想法，並沒有改變我，因為我所做的一切，是為了我的良心。

因為工作過於認真，身體欠佳的我每天回家吃過晚餐，便不知不覺地躺在沙發上睡着了。很少有精力來關心我女兒的學習，以致學習能力欠佳的女兒，成績一直趕不上來。我總認為，我是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的母親。我覺得我虧欠了我的女兒，這也將是我心裏永遠的痛。但我從不曾後悔，我覺得我既然幹了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。我熱愛我的工作。以前是，現在是，以後也永遠是。

二、從愛出發，甘心奉獻，取得教育教學最好成績。

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學生的愛，對事業的執着，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，我沒“怒吼”，也不曾採取粗暴強硬手段，而是儘量讓他們在課堂發言，並針對他們的優點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優勢得到發展。課後我又曉之以理，動之以情。這部分學生已有了良好的習慣。課堂上，他們心理有什麼想法要説，一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下，課堂上很多不願意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。

我的工作格言是：我願把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課餘間，我都會關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學生的愛，對事業的執着，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。

三、遵守教師職業道德和社會公德，做合格人民教師。

早些年，很多學校乃至全國都存在着教師收費帶學生的現象。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動心。其實，我的家庭條件差，女兒上中學，我又身體不好，長年需要吃藥。有增加收入的機會，我肯定會想抓住。但我認為這樣做，是與教師職業道德相違背的。況且，我認為一個人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費帶學生上了，勢必會影響教學。我認為我應該做好我的本職工作，恪守着自己的職業道德。

教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標，做一名優秀教師，是我一生的追求。