紅領巾二星獎章事蹟材料範文1000字（精選5篇）

紅領巾二星獎章事蹟材料範文1000字 篇1

小敏，xx歲，江西省贛州市信豐縣第七國小六年級(x)班學生。他是一個尊敬長輩，關愛親人，懂得感恩的優秀少先隊員。

在爸爸、媽媽和親人的眼裏，小敏是個尊老愛幼、文明禮貌、懂事體貼、自立自強的好孩子。關心愛護每一位家庭成員，能主動分擔家務，不怕苦不怕累;在親人遇到困難時守護相助，盡心盡責;對長輩有禮貌，對長輩有耐心、有愛心。

他把爸爸媽媽對他的愛，化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，經常受到鄰里、親友的誇獎。由於爸媽工作比較忙，懂事的毅敏每天放學回家就主動認真地做作業，從不讓大人操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，洗碗，掃地，拖地，收拾房間。

有一次，爸爸去了南昌培訓學習不在家，剛好媽媽生病了，晚飯也沒吃，躺下就睡，他發現後心急如焚，立即煮了碗麪，送到媽媽牀前，然後為媽媽端上開水，送上藥。又搬來凳子，一邊做作業，一邊守着媽媽，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。毅敏不僅是對媽媽這樣，對家裏人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時，毅敏就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。

小小年紀的小敏還能記住爸爸和媽媽的生日，當爸媽過生日或他得知其他親人過生日時，他都會事先製作一份小禮物，給親人們一個驚喜。一張精緻的賀卡，一個創意的模型，讓親人沉浸在無比的喜悦和幸福當中。

在學校，小敏是同學的好榜樣，老師的好助手。他是一個樂於為同學服務，會關心，會分享，會合作，懂得仁愛，友善待人，興趣廣泛，品學兼優的學生。他榮獲xx年度信豐縣“優秀少先隊員”稱號，20xx-20xx學年度連續x年被評為學校“三好學生”，20xx-20xx學年度被學校評為“優秀少先隊幹部”，20xx-20xx學年度和20xx-20xx學年度在學校賀卡製作比賽中分別榮獲二等獎、一等獎，20xx-20xx學年度在學校朗誦比賽中榮獲三等獎，20xx-20xx學年度在學校手抄報比賽中榮獲三等獎，20xx-20xx學年度在學校數學計算比賽和解決問題大賽中分別榮獲三等獎，20xx-20xx學年度被學校評為“和美家庭”。小敏同學深知榮譽代表過去，只有虛心好學才能不斷進步，所以他從不驕傲，團結同學，尊敬老師。

小敏不但在各個方面表現優秀，而且是一個尊敬長輩、關愛親人、懂得感恩的優秀少先隊員，是同學們學習的榜樣，貼合一名尊老愛親美德青少年的標準。堅信他在今後的日子裏會更加努力、更加優秀！

紅領巾二星獎章事蹟材料範文1000字 篇2

我叫孫凌雲，是小五(x)班這個大家庭中的一員。在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的小孩子成長為一名五年級的學生，成為了一名光榮的少先隊員。我好學上進，熱愛集體，關心同學，是個文明禮貌的好學生。

我刻苦學習，勇攀高峯。對待學習一絲不苟，從一年級到現在一直擔任班幹部，學習成績也名列前茅，連續五年獲得三好學生。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。在學校裏，我學習踏實，上課認真聽講，不做小動作。做好課前認真預習，課後認真複習。

我熱愛集體，樂於助人。平時，我不僅和成績好的同學一起談心得，交流學習經驗;還經常關心班中成績差的同學，我一直不厭其煩地幫助後進生解答難題。記得有一次，一位同學忘帶了橡皮，眼看就要上課了，我看見他着急的樣子，就拿起我的橡皮借給他。後來，他來還橡皮時，問了我一道難題，我耐心的給他講解。像在班中幫同學打掃衞生，借同學學習用具等，都飽含了我對班級體的熱愛和對同學的友情。

我喜歡閲讀，才藝相長。書，使我學到了許多東西，開闊了視野，增長了我的知識，豐富了我的課餘時間，提高了我的寫作水平。我的作文分別在蘇州市，太倉市榮獲了三等獎和二等獎。我愛好廣泛，除了閲讀外，我還喜歡吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家練習。現在，我的笛子已經考過八級了。

我是老師的好幫手，同學們的好榜樣。在家裏，在學校裏，我像一棵充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在班中，別看我瘦小，但是一名懂事的國小生，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇的為班級為同學服務，是老師的小助手，對老師交待的任務，我總是做的僅僅有條。身為小組長，我每天幫助老師收發作業。

我的每一點滴進步，是和老師的辛勤培育是分不開的。“沒有最好，只有更好。”在今後的學習中，我一定會百尺竿頭，更進一步！

紅領巾二星獎章事蹟材料範文1000字 篇3

我叫小波，20__年2月出生，漢族，是邢台市育才國小五(2)班學生。很幸運被班主任焦老師推薦，參加全市優秀少先隊員的評選，我既感到激動，又感到自豪。借些機會，我認真地回想了這五年來的集體生活，我為自己是這個大集體中的一員而驕傲！我們每一天的進步和成長，都是校領導和各位老師辛勤付出的結果，正是你們培育了一代又一代“育才精英”，而我只不過是某一方面的某一個代表罷了。

在學校，我是一名好學生。模範遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和學校的各項規章制度。尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，成績優秀。作為班幹部，時刻注意當好班主任的助手，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。熱愛班集體，處處為集體着想，為老師分憂，多次組織參加學校和班級文化體育活動，為班級爭了光。在抓好自己學習的同時，還積極主動熱心地幫助其他同學。明白“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”的道理，當有同學在學習上遇到疑難問題時，耐心地幫助，毫無保留地講解，促進了全班同學共同提高。

在家裏，我是一名好孩子。雖然我和所有同學一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養，而是經常幫大人做一些力所能及的家務。比如，幫媽媽擇菜洗碗，幫爸爸倒茶端水,父母生病時，還為他們端水送藥……我知道我的成長也傾注了他們的心血，我要用行動來回報他們，用成績來證明我是一個最優秀的孩子。在外出活動時，我堅持做到不亂仍雜物，主動清理白色垃圾，在公共汽車上，我積極主動為老人讓座，在公園裏，我熱心幫助小朋友。我覺得，我們也是小公民，增強公民意識，提高道德修養，應從我做起，這也應該是我們國小生必須做到的。

我更是一名優秀的少先隊員。五年來，我在各方面都取得了優異的成績。除學習成績連年名列前茅並被評為學校三好學生外，我還克服了重重困難，參加了許多業餘學習，如書法、舞蹈、奧數、作文、英語等，而且都取得了可喜的成績，成為同學們學習的榜樣。最使我難忘的是20__年收到第一篇作文樣刊的晴景，當同學們飛走相告並喊着二(2)班小波時，我感到了自豪，也正是從那時開始，我下定決心，一定要寫出更多更好的作文，為班級和學校爭光。四年來，“河北省育才國小”的名字數十次在省內外各種報紙雜誌上出現，我知道我的願望實現了，但我決不會驕傲，我會繼續努力，爭取取得更好的成績，多為育才國小爭光。

紅領巾二星獎章事蹟材料範文1000字 篇4

大家好，我向大家推薦六(3)中隊的小麒。別看她個頭不高，但她有努力向上的動力;別看她作為不大，但她有美好而遠大的理想;別看她年齡不大，但她有敢於挑戰的精神……

為了同一個夢想，她一直與同學們奮鬥着，因為她堅信：一朵花裝飾不了整個春天。只有與大家一起努力，理想的春天才會更加絢麗，童年的回憶才能更加美好！在六(3)中隊這個大家庭裏，身為四人學習小組的組長，她能以身作則，把小組成員帶向那扇成功之門。“如果我們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。”正因為這樣的想法，帶動她經常幫助學習比較吃力的我。對於我不理解的題目，小麒總是耐心地講解，有些題目她講了又講，可我還是搞不懂，她就反覆推敲，改變另一種角度去講，直到我聽懂為止。

就拿期末考試前的事來説吧。快考試了，她便抓緊時間與小組成員一起復習。爭分奪秒，有時連下課的時間都不放過。她知道我的數學差，便把注意力集中在我的身上。一有時間，小麒就把同桌作業本上錯的題目再反覆講幾遍，幫我分析清楚。有一道思考題我記得尤為清楚，用平常的數學方法對我來講簡直就是對牛彈琴，這讓她差點都快放棄了，但又回想起老師講題時的那種耐心，不管講幾遍都不嫌累、不嫌煩，這讓她又重新鼓起信心。於是她便換了另一種思考的角度，用方程或是畫圖幫助我來理解。沒想到這招果然奏效，原本遲鈍的腦袋靈活起來，就算換一換條件，我的思路依然很清晰。因為這件事讓我非常感動，讓我下決心一定不能辜負小麒的一番心血！功夫不負有心人，在這幾天的努力下，我們小組裏的成員都取得了超乎想象的好成績！

“小荷才露尖尖角”，我們相信，憑着她對知識的追求，將會以更出色的表現來展現自己的才能。因為她有一雙明亮的眼睛，一對勤勞的翅膀和堅持不懈的態度，可以在知識的天空中翱翔，穿過無數座高山，橫渡無數條河流，只要努力，開朗自信，樂於助人，她一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一位優秀的少先隊員。

紅領巾二星獎章事蹟材料範文1000字 篇5

，女，10歲，現任x國小x年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模

從加入少先隊以來，牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，及參加“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。

她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方蒐集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反覆練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動;參加海淀區第x屆少代會，代表xx國小發言;等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對主人公的台詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。

二、以身作則，積極發揮少先隊幹部的模範作用

是五(1)班和全校師生公認的“好學生”、“好乾部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊幹部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。

始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級後進生共同進步。對於學習成績落後的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到並要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每週二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”。

三、熱心公益，處處獻愛心

在學校、家庭正面的教育、薰陶下，培養出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課餘時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練;弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演;參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結;積極參加北京環保活動，榮獲“節水小能手”稱號。

學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表着一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，製作祝福賀卡寄送給災區小朋友;與內蒙四子王旗國小建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑;為山西貧困地區捐贈圖書;向流浪貓、流浪狗捐報紙。

四、刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛

不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶着問題認真聽講，思維跟着老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課後，她能按時保質保量完成老師佈置的各科作業，及時複習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閲讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有着同齡人並不具備的較寬知識面，這不僅有助於提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮着重要的作用。

做為一名學生，牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續四年獲學校“三好生”稱號;20xx年度還被評為“海淀區三好生”呢。