優秀畢業生事蹟材料大綱

xxx，男，漢族，xx人。xx科技學院信息技術與教育系xx級xx班學生。

該生自從20xx年進入xx科技學院以來，始終以一名優秀畢業生的標準嚴格要求自己。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。他在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，努力使自己成為德、智、體諸方面全面發展，以適應21世紀時代要求的複合型人才，在思想、學習、工作和生活等方面都取出了突出的成績。

思想方面：該生思想積極上進，作風優良。樹立了良好的世界觀、人生觀與價值觀，熱愛祖國，擁護中國共產黨，與時俱進。積極向先進人物學習，樹立勤奮學習與振興中華的遠大理想，並積極為之奮鬥努力，是一個具有遠大理想和奮鬥目標的進步青年。課餘時間認真學習黨章以及國家重要會議精神，黨性修養較高。積極向黨組織靠攏，大二時就積極向黨組織遞交了入黨申請書，通過參加系分黨校、院黨校系統學習並順利結業，於2012年x月x日光榮加入中國共產黨。入黨以來，他始終與黨保持一致，積極參加黨組織的學習以及各項活動，遵紀守法，遵守本校的各種規章制度。一直以來系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優異的成績；堅持用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體，認真參加學校及院裏組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致。

學習方面：他深知學習是學生的天職，始終都把學習放在自己生活的重要位置。始終保持着謙虛和嚴謹的學習態度，不懂就問，時常主動與老師或同學討論學習。有付出才會有回報，在校期間，成績優異，多次獲得校級獎學金，大學四年的綜合測評均為優秀。並且積極將所學的理論知識應用於實踐活動中，在我校第二屆多媒體課件大賽和第三屆dv創作大賽中都取得了很好的成績，力求做到理論知識和實踐操作的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養其他方面的能力。為踏入社會打下了堅實的基礎。在大二時就參加了普通話水平測試，取得了二級甲等證書，並以優異的成績通過了大學英語四級和計算機二級。

工作方面，該生自大學以來一直擔任我係主要學生幹部，曾先後擔任班長、組織部部長、分團委副書記、學生黨支部副書記。在工作中，他始終堅持為同學服務的原則，一絲不苟，認真踏實，工作效率高，積極為同學提供便利，主動了解、幫助有困難的同學，在老師和學生之間架起溝通的橋樑，得到了老師和同學們的肯定。該生在擔任學生幹部期間曾多次組織過校級大型活動，第二屆多媒體課件大賽、第三屆dv創作大賽、迎新晚會、畢業晚會等都取得圓滿成功。在擔任學生黨支部副書記期間，帶領我係學生黨支部獲得我校先進支部的榮譽稱號，得到領導同學的高度讚揚。他通過自己的努力也得到了老師同學們的認可。曾先後被評為“優秀青年志願者”、“優秀學生幹部”、“優秀團幹”、“優秀黨員”等十多項獎勵。

生活方面，雖然他的家庭狀況比較貧困，但是他從不自卑，並且以此為動力，更加努力地去工作和學習。在平日的生活裏，他勤儉節約，作風樸素，但是當別的同學有困難時，他又慷慨解囊，樂於助人。積極參加各種公益性活動，多次看望留守兒童，關心特殊小孩，給小孩送去必要的學習用品，引導他們好好學習；幾次去敬老院給老人們送去温暖與歡樂；曾參加“一幫一的活動”免費輔導國小學生的學習。始終做到關心同學，助人為樂，曾兩次與班幹部一起組織全院師生為我們班兩位同學捐款，幫助他們度過經濟的困難與病魔鬥爭。他不僅個人作風良好並且能夠帶動周圍的人一起進步，在緊張的學習、工作之餘，他還積極參加多種多樣的課外活動及比賽來調節自己、鍛鍊自己、提高自己。在過去的三年多時間中，多次參加了系級、院級的比賽，並取得了一定的成績：在第一屆“舌戰西山”辯論賽中獲得“最佳辯手”和團體三等獎；在第二屆多媒體課件大賽中獲得二等獎和最佳創意獎；在第三屆dv創作大賽中獲得三等獎和最佳創意獎；在第七屆校園文化藝術節之學術論文競賽中榮獲三等獎併成功獲得院級大學生課題立項；在大學生德育課題立項中以我係學生黨支部特色活動之一“雷鋒崗”為平台，課題《大學生黨員德育實踐示範工程——雷鋒崗》再次獲得校級德育項目立項。

此外，他還積極投身到社會實踐中去，努力去接觸社會、認識社會。大學期間，他多次參加“進社區”活動、看望孤寡老人和留守兒童，帶去社會對他們的關心。並利用課餘時間學習考取機動車駕駛證c照。12年7—9月他自組團隊赴深圳佳景成輝電子廠進行社會實踐，自己擔任主管助理協助管理，得到了領導和同學們的一致認可。12年7—9月，他自組團隊，在校級、系級領導的大力支持下，創辦“圓夢暑假培訓班”，服務廣大中國小生，反映良好。去年7—11月他赴xx美的精品電器製造有限公司自主實習，實習期間，好學、刻苦、踏實，得到公司領導的好評。

總之，該生在大學四年中從來沒有驕傲自滿，珍視在奮鬥中得到的經驗和挑戰的機會。正是這些，使他得以健康地成長，慢慢地成熟，從而走向成功。以上諸多成績和榮譽得到了領導老師和同學們的認可，在校期間的各種表現深得大家信任，這些都將成為他在今後的工作和學習中的原動力。