最美幼兒園園長事蹟材料（通用6篇）

最美幼兒園園長事蹟材料 篇1

紅梅花開，傲骨清香，令人動容，扣人心絃；不在沁人的清香，而在執着的傲骨。人也一樣，尤其是從事太陽底下最光輝事業的人民教師更需如此，更要那份執着、那份傲骨。她崇尚這樣的人生，更是如此地實踐人生。她常侃自己是個人民公僕，一名真正的共產黨員，因為在她身上具有“廉潔奉公、敬業奉獻、誠信待人、勤奮實幹”的品質，她就是金地市實驗幼兒園z園長。她在幼教這片沃土上已耕耘了整整28年的時間。28年來她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悦和幸福。對於曾經付出的心血，她感受更多的是充實和快樂，是春泥護紅花的滿足。

李園長時時處處以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己，樹立榜樣作用，以身作則，率先垂範，勇於創新，奉獻社會。她理解在新時期要做一名高素質的幼兒園園長不僅要具備專業知識、教育理論和專業能力外，還必須要有一顆摯愛之心、一顆奉獻之心、一顆創新之心。幾顆心詮釋着李園長的人格魅力。

擁有摯愛之心詮釋師德之魂

有人説：“幼兒教育最輕鬆，不就是教孩子唱歌、跳舞、做遊戲嗎！只要有耐心就夠了。”是的，幼兒教師就是帶着幼兒在幼兒園裏做着這樣一些小事，但正是這些小事之中，直接關係到幼兒情感、態度、人格的形成，它將會影響幼兒一生的發展。可以講幼兒教育沒有小事，每一件小事當中都隱含着無窮的教育藝術。面對着一件件小小的事情，都需要用她們的一顆摯愛之心。每年班上的特殊孩子都會得到李園長的特別關愛。還記得有個叫賈思偉的孩子，他長得特胖，總是穿着又大又不合身的衣服，奶奶説這都是好心的人們救濟的衣服，媽媽患有精神病去世了，家中只有爸爸、爺爺、奶奶，爸爸智商也較低，爺爺奶奶都已60多歲，平時思偉全靠爺爺奶奶帶大，和爺爺奶奶一起撿垃圾生活。就是這樣的孩子好倔強啊，小班一上學整整哭了一個月，孩子的哭聲牽掛着李園長的心，思偉不肯吃飯，李園長總是去喂，思偉不肯睡覺，拿個板凳做在門衞哭着要奶奶，李園長總是在門口陪着他，想辦法分散他的注意力；思偉大小便不能自理，常常把大便弄在身上，李園長常常協助老師幫他清洗。

每天除了忙自己的業務，只要有時間，李園長總是去看望思偉。孩子家裏窮，她發動全園教師將自己子女不穿的衣服、鞋子帶來給思偉穿，每次中午都讓思偉吃飽、吃好。大家都呢稱：思偉是李園長的小兒子。很快，思偉上學不哭了，逐漸喜歡上了幼兒園和老師，能找到自己的小椅子坐下來，這真是個可喜的進步啊！針對思偉喜歡溜班，一不留神就沒了蹤影的特點，她讓思偉坐在老師的旁邊，每次排隊總讓思偉排第一個，安排能幹的孩子看好他，儘管這樣，思偉還是有讓人着急的時候，有一天居然躲到區域活動桌子底下，任憑大家怎麼找，都不出來，真的把大家急壞了。大家都説佳偉有點傻，腦子不正常。但李園長堅信：思偉不傻，只是不開竅。因為孩子眷戀她，比較聽她的話，她又嘗試着讓思偉幫她做事。她教思偉如何抹桌子、架椅子，小傢伙忙得不亦樂乎，一天，不小心還滑了一跤，爬起來繼續架椅子。思偉喜歡拾垃圾，每次户外活動，總讓思偉找一找，看見紙屑就撿。有一次中午，他在李園長辦公室玩，看李園長打電腦，當李園長下午2：00關好電腦準備進班時，思偉居然拉李園長到隔壁辦公室去關電腦，這讓李園長好激動，她逢人都告訴他們：思偉其實也很聰明，只是大家沒有發現。李園長雖然現在不在新幼，但經常向別人問起思偉的情況，聽到大家都説思偉現在和其他孩子一樣，生活、學習能力強多了。李園長好高興！

作為一名園長，她對教師也是關愛倍至，只要是對教職工有利的事情她都會去留心、去落實，讓教師感受到濃濃的人文關懷。當教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，她會做大家的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與大家同甘苦，共謀策。她想作為一名幼兒園園長，最根本的一條應該是：讓你的孩子和教師喜歡你，信任你，親近你，從心裏願意和你在一起。

擁有奉獻之心踐行人生價值

幼兒園園長的奉獻精神體現在，熱愛自己的職業，堅守自己的崗位，不為金錢所動，不被權勢所屈，甘為人梯。教育家陶行知説過：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，多少次為了輔導青年教師參加各級各類教學競賽，李園長幫助她們備課説課，指點迷津，不知疲倦；多少次為了幼兒園教育教學改革，李園長反覆琢磨教材直到深夜；多少次為了幼兒園大型活動佈置環境而加班加點，劃破手臂也無怨無悔；多少次於自己家人不顧而堅守崗位不放鬆……李園長對青年教師的輔導是毫無保留的。她的每堂課都向所有青年教師開放，青年教師隨時都可以到她的課上聽課。每次幼兒園簽訂師徒結對合同時，100％的老師都會在“師傅”一欄填上了李園長的名字。一次，青年教師馬培要參加省“藍天杯”會課大賽，李園長為她出謀劃策，一句一句琢磨、推敲教案，一遍又一遍的試教。她每天晚上都在幫馬培想法子，有了好的點子哪怕是半夜她也立即打電話告訴馬培。

後來乾脆把馬培接到家裏，手把手的指導，一句句的修改。李園長的親歷親為讓馬培在比賽中取得了省一等獎的好成績。她曾無數次的對自己説：共產黨員，不光是一種光榮的稱謂，更意味着是一種神聖的責任和使命。共產黨員這幾個字始終是她無私奉獻、戰勝困難的神聖力量，激勵着她全心全意為人民服務，全心全意做好本職工作。她製作的玩具為孩子們帶來了快樂，她曾把家裏的各種茶壺、花瓶、玩具都搬到幼兒園為孩子們上課，也曾掏出自己的錢買材料為小朋友創設良好的環境。在得知這次四川地區遭受到里氏8級地震後，她立即主動向災區

最美幼兒園園長事蹟材料 篇2

劉靜，中共黨員，正高級教師，特級教師，教育部普通高等學校師範類專業認證專家組成員、重慶市政府督學、重慶師範大學、重慶第二師範學院客座教授。1990年踏上幼教的工作崗位，1997年擔任新村幼兒園園長，從事幼兒教育31年、園長管理25年。31年裏劉靜園長一直飽含着對幼兒教育的熱忱，兢兢業業實幹創新地貢獻着智慧和力量。她把新村幼兒園發展引領為重慶市最美幼兒園、全國知名幼兒園。

永葆教師初心，戰勝萬難矢志堅持

1997年7月，25歲的她憑着對幼兒教育的熱情和職業堅定競聘成為新村幼兒園園長。年輕的園長掌管一所老園，辦學的新思想與沉澱已久的習慣做法發生衝突、進行博弈，是常有的事兒。面對這些巨大的困難，面對眾多資歷深的前輩們，在深夜抹淚後，辦好幼兒園的信念支撐着她想辦法、謀策略。她身先垂範、事事親為，園所清潔、廚房炊具、安全巡視、教學管理……角角落落留下她不停忙碌的身影。躬身垂範，短短的一年使新村幼兒園上下一心、團結共進。

20__年江北城幼兒園合併入新村幼兒園，20__年機關幼兒園、蜀都幼兒合併入新村幼兒園，三次四園的合併整合，都會引起新的人事激盪，但她運用管理智慧和公平公正、親和親善的處事風格和人格魅力贏得了所有教職員工的信任和喜愛，三次合併皆平穩過渡，使上級組織放心。

25年裏，新村園歷經三次搬遷，搬遷期間涉及到老員工的住宿安頓、園所臨時寄居點的選擇談判裝修、教師的情緒穩定、幼兒餐食的解決……諸多問題一股腦兒地呈現，她一個個一條條不分晝夜一一解決。

20__年她抽調到東部新城招商部工作，抽調期未滿面臨區政府整體搬遷、幼兒園處於艱難發展之時，她毅然選擇了迴歸，選擇了和新幼共同面臨困難，選擇了當時不受重視的幼兒教育。無論多大的困難、無論多少動盪、無論多少誘惑，她毅然保持着教育者的初心，一如既往地將她的才情、生命貢獻給她熱愛的幼兒教育，堅定地做她鍾情一生的幼兒教師。

堅持科學育人，推動新幼高品質發展

曾幾何時，新幼教師不求專業發展、團隊沒有上進心。她樹立了提升師資、科研強園的園所質量內涵發展的思路。她永遠站在教學第一線，把提升保教質量、提質教師專業發展作為首責。

25年來，她堅持推門聽課，七個園96個老師的課她都指導過。她堅持參加教學教研，傾聽教師教學所思所惑，為教師專業成長把脈導向。她親抓教育科研，每一個課題親身參與，擬定課題研究思路、拋出課題研究關鍵問題、突破課題研究難關。聽課評課、參賽指導、帶領科研，在劉靜園長的指導培育下，她先後帶出了19名市區骨幹教師，帶領一批批青年教師成長為科研新生力。

澆溉師資成長，課題研究也一路開花。新村幼兒園從跟從參研科研課題，到後面自己申報區級規劃課題、市級規劃課題，再到今年成功申報全國僅兩所幼兒園申報成功的全國教育規劃課題重點課題，一個個課題印證着科研強園思路的科學正確。

劉靜園長主持的課題分別獲得重慶市第五屆優秀教育科研成果獎三等獎、重慶市教育學會優秀教育科研成果獎二等獎、重慶市教育委員會第六屆教育科研成果一等獎，迄今每個課題都獲得了教科研成果獎，這步步高的獲獎履歷印證了新幼科研內涵的逐步強化和提升。

新幼內涵發展的成果新村幼兒園園本課程“歡樂谷課程”20__年11月在第四屆全國中國小（幼兒園）品質課程上向全國發布，新村幼兒園課程品質響譽全國。

25年來新村幼兒園蜕變為“六樂兒童”核心素養培育成效顯著、百姓有口皆碑的全國知名園、窗口園。

懷揣教育情懷，深耕幼兒教育行業發展

劉靜園長的教育情懷除了在本人身上流淌，還將這種情愫播種到其他新幼人心中、播撒到其他園所、其他地區。

隨着新幼高品質成為業內佳話，每學期入園參觀、蹲崗的教育團隊絡繹不絕；新村幼兒園作為國培、市培的培訓基地園，承擔區培四次、國培三次，劉靜園長總是無私地分享她關於園本課程建設、園本文化建設、園所管理方面的品質發展經驗。

她經常受邀在假期、週末等休息時間奔波於全國、全市的師範高校、幼兒園園所，從師資培育到規範辦園、科學發展，從師範高校課程設置到園所規範建立、園本課程建設，從園所頂層設計思路到園長執行管理，事無鉅細地傾囊相授。

在劉靜園長的帶領下，新幼教師“若有戰，召必回”，在江北區培植公辦園發展壯大的趨勢下，劉靜園長毫無保留的將培養的骨幹教師輸送到新崗位，區教委幼教專幹、教研員、公辦園園長分枝散葉的新幼教師為江北區的優質均衡貢獻着新幼力量。

讓更多的老百姓享受優質幼兒教育，在優質均衡發展上她提前十年踐行集團化辦園，先後在江北區、南岸區創辦了6所優質普惠園，作為西南地區首家集團化發展的公辦園，開創了優質教育分區播撒、品質教育上門百姓的新局面。7所優質園成為了該片區的領頭羊，為區域優質教育打版建模、示範引領。

高品質發展、全國影響力作為劉靜園長對新村幼教集團的長期規劃，讓幼兒教育得到社會更多的關注和重視也成為她對幼兒教育的追求執念。以一己之力，傾盡全力讓幼兒園教師成為值得尊重的專業者，讓幼兒教育更科學，為培育祖國未來努力奉獻！生命不止、發展不停、追求不休！

最美幼兒園園長事蹟材料 篇3

次仁拉措園長是一名普通的教育工作者，投身教育事業已有二十三年，一直非常執着地在教育戰線上學習、探索。用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價值、更加精彩，她從一名普通教師做起，先後擔任過國小校長和幼兒園園長，教育過幾千名孩子，用慈母般的愛心温暖着孩子們幼小的心靈，用愛心托起明天的太陽。長期和孩子相處使她保持着一顆童心，而管理工作讓她成熟。因此保持着一顆童心、歷練、強幹、激情、認真負責這些特性在她的身上都得到體現，使她深受上級信任，並授之以重任。

她在擔任園領導期間，時刻高標準嚴格要求自己，將學校的利益放在首位，經常為了學校的利益而捨棄個人利益，真正做到了舍小家為大家。在她的正確帶領和嚴格管理之下，她所管理的學校曾獲得了諸多榮譽和獎項，特別是在擔任卡若區雙語幼兒園園長期間，次仁拉措園長更是不怕艱辛，不怕困難，勇於挑戰不斷創新，用心去從事幼教事業，在管理上做到博學仁愛以德服人，在付出了諸多努力和心血後，終於使卡若區雙語幼兒園不斷得到發展，如：園所管理水平得到提升，教師專業技能、教育教學水平及保教質量也大大提高，多位教師曾在昌都市、自治區教學技能大賽中獲得優異成績，幼兒園也多次獲得昌都市、卡若區頒發的榮譽和獎項，至此，終於將卡若區雙語幼兒園規範化，並打造成一所質量保證、社會信任、上級肯定、教師舒心、家長放心、幼兒喜歡的具有一定特色的區級示範園。

這就是一名優秀黨員的工作作風和人生態度，她在平凡的工作崗位上取得了優異的成績，體現了自己不平凡的人生價值。

最美幼兒園園長事蹟材料 篇4

茹麗娜，女，1983年2月出生，中共黨員，本科學歷，20__年函授畢業於渭南師範學院，20__年至今任富平縣劉集鎮中心幼兒園園長職務。光陰如梭，轉眼間她在園長崗位上已經工作了三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正軌，一直以來她都認真領會縣教育局的工作思路和辦園精神，逐步落實規範管理，積極促進師幼發展，努力提供優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規範的基礎上進一步發展。

愛崗敬業，快樂從教

作為幼兒園負責人，她一直熱愛着自己所從事的幼教事業，深愛着每一位老師和孩子們。並且確立了幼兒園辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，為家長解決後顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，她潛心學習幼兒園管理理論，及時向上級領導彙報幼兒園工作進展，積極徵得各級領導對幼兒園工作的指導，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。

幾年來，在各級領導的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，收穫了累累碩果:20__年和20__年連續兩年被鎮政府及鎮中心學校評為綜合考評優勝單位；20__年9月被鎮政府及鎮中心學校評為年度安全管理先進單位；20__年被渭南市評為“渭南市一類園”；20__年被縣教育局評為“標準化食堂學校”；20__年2月被縣教育局縣人民政府評為“示範校園”；20__年2月被縣教育局評為優秀校園；通過了市級“千園達標”和省“316”督導檢查工作，得到上級領導的高度讚賞。看到幼兒園的`發展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。

規範管理，開拓創新

在此基礎上，大膽開拓取得了一些工作上的進展。幼兒園堅持每週一次的全體教師例會制度，進行上週工作總結、本週工作佈置和強調注意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步，達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每週一次的教研活動制度，每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學中存在的問題。堅持每學期一次的教學評優活動，相互交流學習。

建立規範、到位的衞生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衞生，每週進行班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，衞生防疫工作紮實到位。在規範管理的基礎上，注重幼兒文化底藴的積澱，進行了幼兒早期閲讀習慣的培養，讓幼兒接觸繪本故事。利用户外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育遊戲，提高了幼兒的身體協調性，增強了身體素質。

努力進取，初見成效

為培訓教師隊伍，教師們分別進行了《綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》的深入學習、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉變了不良的教育行為。

每學年先後組織教師進行環境創設評比、推門聽課、教師技能大賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業技能，更好地為優質教學服務。幼兒園組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩，得到了上級領導和家長的一致好評。因工作較為突出，20__年和20__年度被劉集鎮人民政府及劉集鎮中心學校評為“先進教育工作者”；20__年1月在20__年度富平縣發展成果書系徵集活動中，獲得優秀作品獎；20__年2月被評為渭南市第三期學前教育行動計劃“優秀園長”。

作為一名園長，她始終堅持黨的政治和思想路線，堅持國家教育改革發展的戰略思想，自覺做好幼兒園的帶頭人，不斷更新觀念，與時俱進，全心全意為廣大教職工服務。在工作生涯中，始終以飽滿的工作熱情投身教育教學工作最前沿，為幼教事業奉獻自己全部能量和精力！

最美幼兒園園長事蹟材料 篇5

無聲的歲月流淌着易逝的青春，幾度春秋，一念執着，她一直守護着那一方“花田”。——題記

在黃海之濱、射陽河畔的北側，有一所聞名遐邇的一類農村幼兒園，奔流不息的射陽河水，給予了她蓬勃的生機和活力，她就是千秋鎮中心幼兒園。在這片色彩豔麗、生機勃勃的“花田”之中，有這樣一位被同事、朋友親切稱之為“好當家”“女強人”的人，她——就是射陽縣千秋幼兒園園長祝花萍。

她——優秀的當家人

1990年7月，剛走出校門的她，以滿腔的熱情毅然回到了生她養她的家鄉，做了一名普通的幼兒老師，從此就踏上一生都為之不懈奮鬥的幼教不凡之路。1998年8月，她被組織任命為千秋鎮中心幼兒園園長，二十多年來，她時刻不忘初心，以一名優秀黨員身份嚴格要求自己，響亮喊出“向我看齊”的口號，帶領全園員工探索出一條成功的農村辦園之路，取得了一串串驕人的辦園業績。20__年千秋幼兒園成功創建了“鹽城市優質幼兒園園”，20__年6月被授予“江蘇省優質幼兒園”，期間還多次獲得鹽城市“平安校園”、射陽縣“巾幗文明崗”、射陽縣“青年文明號”、上海幼教教研中心“幼兒教學示範基地”等十多項榮譽稱號。

往事歷歷，所有的記憶都在時光裏發酵。伴隨一個個榮譽的背後，是辦學道路的一路坎坷和艱難，千幼人在她帶領下，硬是闖出一片農村幼教天地的“豔陽天”。20__年千秋幼兒園面臨零資產整體搬遷的任務，新園建設初期，面對周圍許多鄉鎮農村公立幼兒園紛紛私有化、民營資本逐利性的嚴峻形勢，她寢食不安，心急如焚，多方奔走、呼告，頂着來自上面方方面面及社會諸多壓力，心牽手下幾十名員工的前途命運，深感重任在肩，始終不忘千秋父老鄉親對她的期盼眼光，當時有好幾個社會老闆私下找到她、找到地方領導欲個人購買千秋幼兒園，並承諾高薪聘請她繼續做改制的民辦幼兒園園長，但她不為滿足一己私利而動心，毅然決然一口回絕他們。當時的地方財政極其困難，新建園的資金缺口又十分嚴重，她便做通家人的思想工作，自己帶頭拿出原本準備用於購房的十萬元墊付到新建幼兒園的基建工程資金之中，保證了新學期的順利招生。至今，千秋幼兒園已經擁有了固定資產300餘萬元，可以不客氣地説，她為千秋鎮的學前教育事業立下了有目共睹的汗馬功勞。

幾十年來，她視校如家，愛生如子，工作上兢兢業業，無私奉獻，個人也先後多次被授予射陽縣婦聯“巾幗之星”，鹽城市教育局“先進個人”，江蘇省級十五教育科研課題“優秀成員”等榮譽稱號。

她——知心的大朋友

她時刻把教工工作與生活中的願望放在心上，勤於扶持，樂於成全，甘當“綠葉”而樂此不彼。誰誰最近思想糾結了、身體不適了、家遇到困難了，她都會一一印刻在自己腦海中，及時送去大姐姐般的細心照料與精神安慰，第一時間送上組織的温暖和關懷，大家都親暱地叫她為“園長媽媽”“我們的萍姐”。

對於青年教師的成長，她更是傾注了自己的心血。為他們指路子、壓擔子、結對子、搭台子，讓他們都有展露自己才華的機會和平台，每年四月份的縣幼兒教師優質課比賽，她一邊為年輕的教師鼓勁加油，一邊陪他們試教，組織現場評課，幫助他們不斷修正教案，甚至還自己親自上陣開“示範課”、放樣子。在她的無私幫助和悉心指導下，許多青年教師不負眾望，發揮出色，多次斬獲縣級幼兒教師課堂競賽一等獎、二等獎的殊榮。

她的愛就是這樣，不張揚，不做作，卻總是在最需要的時候送上最温暖的話語、最有力的支持和最真誠的關心，讓園裏每一位老師都如沐春風，心悦誠服！這也是千秋幼兒園這麼多年無一個員工流失的主要原因吧。老師們更加熱愛千幼，把幼教工作看成是一種幸福、一種快樂，同時她們也理解、認可她，更加信任她，在她帶領下，千秋幼兒園成了一個外人誇獎、羨慕的温馨“大家庭”。她和其他千幼人多年如一日，堅守教育初心，耕耘三畝花田，精心呵護、哺育一棵又一棵稚嫩的幼苗。

她——孩子的保護神

生活不負每一位辛勤的耕耘者，耕耘土地，你會收穫碩果累累；耕耘花田，你會收穫馥郁滿園；耕耘心靈，你會收穫豐滿的靈魂。

在孩子們眼裏，她是一位可愛可親的大姐姐、好媽媽，她也用這濃濃的愛心去保護、關懷他們。去年，幼兒園一位小朋友偉偉，父母意外出了車禍，一夜之間孩子失去了雙親，成了孤兒，她知道情況後，立刻召開學校領導班子會議，在全園發起了“特別的愛給特別的你——關愛偉偉小朋友”的愛心捐款活動。自己帶頭捐款，並親自將籌來的愛心善款送到偉偉的嬸孃手裏，她深情地説：“我們的錢或許不能幫助孩子解決什麼實際的困難，可是我們幾百名師生的愛卻能喚起孩子對未來的憧憬與走過難關的希望。我們在一起，什麼都不怕”，偉偉的伯母感動得連連鞠躬致謝，眼裏飽含激動的淚水！後來，她還積極努力，一面發動社會愛心人士為偉偉小朋友捐款捐物，一面向上爭取，最終讓孩子享受到縣政府“四個託底”的經濟救助。

還記得有一年，一位粗心的家長將一條狗帶進了幼兒園，狗露出兇相，狂吠不止，嚇壞了園裏一旁自由活動的孩子們，一時間孩子們哭喊上、尖叫聲四起，她忙從樓上辦公室裏衝了下來，第一個衝到發瘋的狗的最前面，張開雙臂用自己弱小的身軀試圖去阻止瘋狗的靠近，儘管自己被嚇得面如土色，但仍然大聲喝道：“誰家的狗，趕快帶出去，不要傷到孩子”，愛讓她變得無所畏懼起來。好在這位粗心、馬虎的家長及時將狗帶了出去，沒有造成不良後果。至此以後，她時刻把孩子的校園安全掛在嘴上，記在心上。今天的千秋幼兒園，安保條件先進，已經成為孩子安全、健康成長的“避風港”。多年來，她的大愛故事一直在千秋幼兒園口口相傳着。

愛而後育，“沒有愛，就沒有教育”。祝園長認為，愛孩子就要以寬容的心態去對待孩子的過失，用從容的心態去等待孩子的慢慢進步，用欣賞的目光去關注孩子的每一個閃光點，用由衷的喜悦去讚許孩子的每一份成功，用謙遜的心態和孩子們共同成長！

她——大愛的志願者

生活之中，她更是一個充滿愛心的人。她的鄰居是一對老夫妻，他們的兒女都不在家，平時有什麼困難都會來找她幫助解決，一天夜裏，老婆婆突發疾病，老爹爹半夜爬起來去不停地敲她家的門，她和老公二話沒説，立即起牀，開車把老婆婆送去醫院就診治療，老婆婆吐出嘔吐物弄髒了一地，她也一點不嫌髒，拖洗乾淨，夫妻倆一直照料到天亮，聞訊趕回來的老夫婦兒女們感動不已。現在，老婆婆每每看到她下班回來，都會離老遠就親熱地喊到：“我家萍萍丫頭，下班回來啦！”在老人眼裏，她分明就是自己繞膝撒嬌的小女兒。

還有一次，外面下着瓢潑大雨，她看見小區裏一位老人顫顫巍巍地站在雨中，身上都淋濕了，她立馬跑下樓扶老人上樓，端上薑茶，幫老人換上一套乾衣服，並找來物業經理找到了老人小女兒的電話，家人趕來連聲道謝不盡，原來老人患有帕金森病都忘記自己家住哪了，閨女全家人都在到處尋找她不到，急得都已報警了。

她常説：“做一個大愛之人，擁一顆平淡之心”，她是這樣説的，也是這樣做的。早在20__年7月她就加入到射陽助殘志願者聯合會，成了一名光榮的志願者。在她的愛心感染和精神感召下，千秋幼兒園的董豔霞、張啟瑋、秦霄、張佩鳳、王珂雨、胡蔡健等多名老師也都默默地加入了這個愛心大家庭。兩年來，他們和眾多助殘志願者們一起開展走村入户訪殘情、縣城無障礙設施排查、服務特奧會以及殘疾人評殘，走進敬老院、麻風村、祭奠先烈、慰問老兵、植樹造林、法律援助等大型助殘活動多次。20__年7月，千秋幼兒園被射陽助殘會授予愛心志願者活動“優秀組織獎”的光榮稱號。

幼兒園裏志願者教師要參加今年的第28個“全國助殘日”文藝演出，她一路綠燈，主動找人臨時替代他們的課務，解除他們的後顧之憂，讓他們安心地去參加助殘、扶殘公益活動，傳遞社會正能量。她自己更是默默奉獻愛心，不定期的無償獻血、將捐款打到助殘會賬户上。每逢重大節日，她都要到千秋敬老院等慰問，獻愛心、送温暖。對於社會上有困難需要幫助的人，她同樣也會伸出援助之手，給予他們經濟上的資助……愛心路上，她匿名的捐款捐物，水滴籌網上的愛心捐款更是數不勝數。當筆者跟她交談時，她都不太願意透露這些事，她説：“我們生活夠吃、夠用就可以了，在自己力所能及的範圍內，去儘自己的綿薄之力去幫助社會上那些需要幫助的人，這也是我們做人的基本良心吧！”

在千秋幼兒園這片幼教“花田”裏，她正用大愛書寫着精彩人生，用心描繪着千秋幼教未來。她就是那一名幸福的女花匠。幸福，是因為看到一粒粒種子，在她和其他老師愛的呵護下，成長為一株株健康的幼苗，迎接燦爛的朝陽；幸福，是看到一隻只小鷹，在她和其他老師愛的鼓勵下，從嗷嗷待哺到翱翔藍天；幸福，是看到一雙雙清澈的眼睛，在她和其他老師的關愛裏，從噙滿懵懂淚水到閃動着知識的光芒。這份喜悦難以言表，縱然她的喜悦帶着心酸，縱然她的微笑帶着淚水，但她自豪地説：“育人是如此快樂，我一生無怨無悔！”

作家張愛玲曾説過：“一手情，一手愛，一路鮮花盛開。”祝願千秋幼兒園園長祝花萍和她的同事的人生路上，到處是愛的世界，“花”的海洋，“萍”的天地，讓“花田”裏“花朵”生長得更加璀璨、鮮豔奪目。

最美幼兒園園長事蹟材料 篇6

孫麗園長，中共黨員，一級教師，1988年參加工作開始從事幼兒教育工作，20__年7月中央廣播電視大學大專畢業；20__年10月擔任代理園長，20__年轉為正式園長，期間一直堅守在教學第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的本職工作；以“師德”規範自己的教育教學工作。32年來，她刻苦鑽研，勤學苦練，從不計較個人得失，把所有的愛全部傾注在幼兒身上，把所有的情全部灑在幼教事業上。她曾先後獲得“山東省教科研論文一等獎”、“青島市讀書論文二等獎”“平度市幼兒教師基本功比武手風琴二等獎”、“平度市優質課比賽一等獎”。

門村馬家疃幼兒園是社區新建幼兒園，幼兒園從過去到現在發生了翻天覆地的變化。從硬件投入、園舍環境建設，到人性化管理，乃至教師的整體素質，都呈現了喜人的景象。老師們私下裏説咱們有一位好園長，雖然很累，但學到了很多東西。在這裏工作，能找到工作的價值，更是一種幸福。這也許就是家長和老師們喜歡接觸孫園長的緣故吧。

在孫園長的帶領下，幼兒園連年在鎮素質教育評估中獲得優異成績，在這過程中的辛苦只有她自己知道。她無私奉獻，愛崗敬業，每天總是第一個到園，最後一個離園，晚上整理材料至深夜，經常節假日加班加點；她的業務精湛，多次參加平度市優質課比賽；她的學校特色建設工作建樹優良，亮點工作受到領導老師嘖嘖稱讚，尤其是檔案材料整理是其他幼兒園學習的楷模。

她經常説這樣一句話：把每一件簡單的事做好，就不簡單；把每一件平凡的事做好，就不平凡。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。三十多年來她在平凡的崗位中認真做好每件事，她的人生的哲理就是：恪守初心，無悔耕耘，人生的價值不在於索取而在於奉獻！

一、“愛”，是她勇於攀登的不竭動力。

1.愛孩子賽媽媽。

孫麗同志就是因為喜歡孩子才選擇了教師職業。她30多年來始終立足於幼教第一線，遵循教育規律和幼兒身心發展規律，樹立科學的兒童觀、教育觀、教師觀，對孩子一視同仁，無私奉獻，促進每位幼兒在不同水平上發展。她常説，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。她不僅是這樣説，而且也是這樣做。記得班上有一位露露小朋友，因年齡小，每天哭着不肯上幼兒園，睡午覺就做惡夢驚醒。她就象慈母一樣，每天早上從家長手中熱情地抱過孩子轉移其注意力，並和他共同遊戲增進感情。午睡時撫摸陪伴直至睡着，孩子夢醒時常常大哭，她就長時間地抱着他在園內轉悠，為了不讓哭聲影響到其他孩子的午睡，她就長時間抱着孩子。儘管胳膊很酸，但她從不厭煩，直到孩子再次入睡。就這樣整整過了一個月，這位小朋友終於能愉快地入園了。那時，她班上還有位悠悠小朋友，説話不清，各項能力明顯低於其它兒童，連園領導都認為此幼兒“無可救藥”了，而她不灰心，總是充滿希望並耐心細緻地輔導她，和家長密切聯繫，採取一致的教育計劃，通過三年的努力，她也達到同齡幼兒的水平。

2.愛園勝愛家。

30多年來，她從未因家庭原因而影響工作。孩子因病住院，白天，她在園兢兢業業的工作，夜晚，她在醫院一邊照顧孩子，一邊翻閲整理幼教資料，準備第二天的工作。長期的熬夜、思慮讓孫園長身體免疫力急劇下降，經常感冒。而為了不影響工作，她總是選擇晚上去診所輸液。有一次因為突發高燒，她就在中午去了診所，上班時間到了針沒有打完，考慮到班裏的孩子在等着她，她毅然選擇帶着吊瓶回幼兒園，一邊給小朋友上課，一邊打針。第二天，她依然出現在教室裏，打針又換成了晚上。她説，雖然忍受了身體上的疼痛，但是卻換來孩子的安全和健康，所做的一切都是值得的。在工作中，她從不計較個人得失，從時常加班加點。在她的眼裏，幼兒園勝似自已的家，園裏建設比家還重要。

二、“學”，是她刻苦鑽研的永恆追求。

好學、勤學是她的摯愛追求。她始終認為學習使人前進，學習是人可持續發展的動力和源泉。在她身上真正體現了終身學習的理念。30多年來，她從未間斷過學習，從一個職業高中畢業生一直學到大專。為了不放過任何一次學習的機會，她總是不恥下問，向領導、老師們虛心請教。平時，抓緊點滴時間，博覽羣書。自加壓力，學習促使她飛速的成長，成為一名智慧型老師。

擔任園長後，在園長的崗位上，她付出了更多的努力，以德服人，以情感人。她和全園教職工共同努力，克服各種困難，努力改善辦園條件，優化育人環境，給孩子提供更利於成長髮展的環境。她所在的幼兒園被評為優秀團隊。她用愛心換來了美譽，用專研成就了業務，用奉獻成就了事業。

三、“研”，是她開拓創新的重要法寶。

做一個研究型、專家型教師，一直是追求的目標。她鑽研、善研，始終致力於教育教學改革實踐和科學探索，潛心於園本課題研究。她虛心參與各種聽課評課活動，並將學到的教學方法應用到實踐教學中。

她是一位實幹的好園長。為讓老師們能全身心投入教學工作，她一人擔負起了幼兒園的課件製作、信息報道、檔案整理、檢查材料、後勤保障等零碎雜活。她每天早出晚歸，照顧那些家長上班早、下班晚的孩子；每天來到幼兒園，她總是一頭扎進工作，事事親力親為。每天早上她總會站在大門口笑迎孩子們，與家長溝通、每天她都會把明天每個人要做的事安排妥當，每週她都會到班聽課，精心研討。每週五召開園例會，總結本週工作，制定下週計劃。定期召開家長會，和老師們一起家訪。

對工作，她不斷進取，勇於創新；對孩子，她傾出愛心，助推成長；對同事，她傾情傳授，和樂共進；對親人，她恪守孝道，無怨無悔。作為幼教戰線上的一名老兵，始終保持一顆熱愛幼教事業的誠心，踏踏實實地立足於本職工作，愛崗敬業、開拓進取、總結經驗，一直努力使自己成為先進教育思想的實踐者，科學育人的示範者，青年教師的引領者。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。孫麗園長是我們所有教師學習的榜樣，她的先進事蹟必將感染和激勵廣大教育工作者投身教育事業，奉獻教師崗位。