學生資助宣傳大使事蹟材料（通用7篇）

學生資助宣傳大使事蹟材料 篇1

我叫小輝，來自河南鶴壁浚縣的一個鄉村，現在是美術學院20__級油畫專業方向的一名本科生，也是一名共青團員。從小在鄉村長大，家中有姐弟三名學生，父母的壓力非常大，家庭經濟條件不是很好，深知父母不易；家境貧寒的我並沒有自暴自棄，而是努力學習，讓自己在大學這個人生舞台演繹自己的精彩人生。我時刻鼓勵自己絕不做人窮志短，不墜青雲之志，要通過自己的自立自強改變貧窮和無助。

大學以來，我的生活費幾乎都是依靠學校的.各種資助，我深知自己家庭的困難，知道父母的不易，為了減輕家庭的負擔，我大一就報名參加了學校裏的“勤工助學”崗位，這一份工作不僅減輕了我生活上的壓力，還讓我從中受益匪淺，學到了很多專業以外的知識，讓我從中不斷的完善自己，提升自己。

在專業課學習上，我刻苦努力，學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到，不早退，高質量的完成自己的專業課程作業，不恥下問，向老師，同學請教問題，按時完成作業，認真複習每一次考試，學習目的明確，態度端正、鋭意進取，並且善於總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯繫實際，通過不懈努力，成績一直名列前茅。並且能夠充分合理的利用時間，加強專業學習的同時，還吸收其他課外的知識，被評為“優秀學生幹部”，“優秀共青團員”。

感謝所有幫助我成長的老師同學們，感謝廣西藝術學院給予我良好的學習條件，感謝黨和國家給予我的資助和關愛，以此支持我的專業學習，給我的學習提供了穩定的基礎。最後，衷心祝願母校永鑄輝煌！

學生資助宣傳大使事蹟材料 篇2

我叫趙嘉輝，來自河南鶴壁浚縣的一個鄉村，現在是美術學院20__級油畫專業方向的一名本科生，也是一名共青團員。從小在鄉村長大，家中有姐弟三名學生，父母的壓力非常大，家庭經濟條件不是很好，深知父母不易；家境貧寒的我並沒有自暴自棄，而是努力學習，讓自己在大學這個人生舞台演繹自己的精彩人生。我時刻鼓勵自己絕不做人窮志短，不墜青雲之志，要通過自己的自立自強改變貧窮和無助。

大學以來，我的生活費幾乎都是依靠學校的各種資助，我深知自己家庭的困難，知道父母的不易，為了減輕家庭的負擔，我大一就報名參加了學校裏的“勤工助學”崗位，這一份工作不僅減輕了我生活上的壓力，還讓我從中受益匪淺，學到了很多專業以外的知識，讓我從中不斷的完善自己，提升自己。

在專業課學習上，我刻苦努力，學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到，不早退，高質量的完成自己的專業課程作業，不恥下問，向老師，同學請教問題，按時完成作業，認真複習每一次考試，學習目的明確，態度端正、鋭意進取，並且善於總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯繫實際，通過不懈努力，成績一直名列前茅。並且能夠充分合理的利用時間，加強專業學習的同時，還吸收其他課外的知識，被評為“優秀學生幹部”，“優秀共青團員”。

感謝所有幫助我成長的老師同學們，感謝廣西藝術學院給予我良好的學習條件，感謝黨和國家給予我的資助和關愛，以此支持我的專業學習，給我的學習提供了穩定的基礎。最後，衷心祝願母校永鑄輝煌！

學生資助宣傳大使事蹟材料 篇3

在繁峙縣城有條馬路叫“萬里路”，全縣有9所國小叫“萬里希望國小”。在繁峙縣，有個婦孺皆知的人，他就是——沙，一個致富不忘鄉親，“自從姓了黨，就停不下全心全意為人民服務的腳步”的好黨員。

捐資助學，回報社會

沙出生於一個貧困的農民家庭，16歲那年因交不起5元錢的學雜費被迫輟學，這成為他內心深處最大的傷痛，也成為致富後資助教育、回報社會的最大動力。

1974年，他走出農村，在外打拼了9年，開闊了視野，增長了才幹，積累了財富，也萌生了回去發展家鄉的念頭。1983年，他返鄉成立了繁峙縣第三建築安裝工程公司，並擔任經理至今。

1984年，沙將自己承攬縣煙草公司基建項目所賺下的1000元捐給村裏用於修建學校，開始了捐資助學之路。30多年來，他捐資助教、扶貧扶智，在全縣建起9所“萬里希望國小”；累計為興學助教、扶助貧困學生捐款1200萬元，為光彩事業先後墊資8000多萬元，為社會公益事業捐款683萬元。

特別是近5年來，作為繁峙縣民間捐資助學的第一人，沙在興學助教的道路上大踏步向前。從20__年到20__年，他每年資助10名會考成績優異的貧困生每人每學年20__元；20__年，捐資40餘萬元為繁中教職工宿舍硬化路面；20__年，無利息墊資2400餘萬元為實驗國小新建一幢教學樓，一次性為繁峙中學和繁峙二中520名貧困學生每人發放助學金200元；20__年，資助繁城中學100名貧困生每人300元助學金。在當前脱貧攻堅的關鍵時刻，沙再次主動向縣委請纓，承諾結對幫扶一個500－1000人的貧困村，確保其20__年前整體脱貧。

誠實守信，帶動致富

靠着艱苦奮鬥、拼搏奮進，沙成了遠近聞名的優秀民營企業家。一直以來，他崇尚“講信譽、重承諾”的實幹作風，堅持“先做人、後做事”的價值標準，憑着“寧舍利、不捨質”的經營思想。

20__年，他承接了經濟適用房建設任務，由於縣財政資金緊張，需要施工方全額墊資。他用自己的全部資產抵押貸款，籌集資金，按時保質完成了建設任務。

20__年6月初，他承接了縣實驗國小、第一職工幼兒園兩所學校教學樓的改擴建任務，時間緊、任務重，要趕在9月份開學前完成。從工程機械進場的那一刻起，整整3個月，他吃住在工地，按時保質完成了按常規需要8個月才能完成的施工任務。

在沙心裏總裝着“三不欠”：不欠黨和人民的幫扶錢，不欠親朋好友的感情錢，不欠受苦人的血汗錢。30多年來，不僅自己率先致了富，累計上交國家税金1600萬元；而且幫助上萬名農民工解決了就業問題，扶持上百名商户入駐自己的.萬里裝飾城，帶領60多名本村、本縣乃至於外省農民工共同走上了富裕道路。

儉以養德，成就大美

“我不做守財奴，有錢還要有德，做好一個共產黨員的本分，我願意做，更樂意做。”30多年來，沙從一名普通羣眾成長為一名優秀共產黨員，風華正茂時躋身優秀羣體，年屆花甲了仍然奮進不已。

作為一名來自基層農村的“草根”勞模，沙始終秉持勤儉節約的傳統美德，不貪圖個人享受，不願意過奢侈生活，掙下的錢不是拿來捐給學校，就是用來扶貧濟困。

在沙看來，勤儉節約是一種美德，無關貴富貧賤，已經成為一種習慣，融入生活的點滴之中。他的自行車騎爛了一輛又一輛，廉價西服穿爛了一身又一身；為了方便跑工地，幾年前咬牙花8萬元買的一輛小轎車成了唯一的“奢侈品”。在他平凡的名字、平凡的面容背後，是不平凡的堅持和“雖富鉅萬，服食粗弊”的平常心。他以一己之力、節衣縮食，為這個社會帶來融化在手心裏的温暖，流淌在身邊的感動，也感染、帶動更多的共產黨員去服務羣眾、奉獻社會。

是黨和人民的培養造就了我厚善博愛的人格，教我懂得了創富的真正意義。我將繼續勇擔社會責任，守護世道人心，永葆共產黨人本色。

學生資助宣傳大使事蹟材料 篇4

這是發生在一個身殘志堅男孩子身上，在應縣職中校園裏廣為傳頌的國家資助、學校幫扶、老師關愛、同學互助、學有所成的真實故事。

程，應縣臧寨鄉帖莊村人，應縣職中（118）班計算機專業學生。是一個患有先天性小兒麻痺症的殘疾孩子，被專業醫療機構鑑定為一級殘疾。父母務農，上有一個哥哥、一個姐姐。由於自身身體缺陷和家庭貧困，程在村裏上完國小就很少離開過家。眼看着孩子一天天長大，逐漸年老的父母心裏非常着急。長期待在家裏的程常常沉默不語，悶悶不樂。

路在何方？程'前途命運成為父母兄妹的焦慮。

機遇總是在渴望中出現。20__年暑期，賀主任親自帶隊來到帖莊村程家裏，經過耐心的説服動員，程終於走進了應縣職業中學，併為他量身定製了學習計算機專業。

三年愛心接力幫扶書寫了一曲動人的奉獻之歌。為了幫助程順利走完三年的校園生活、學習之路，賀主任帶領工作人員給他送來了嶄新的聯想台式電腦，上門為他辦理了貧困資助；為了方便起居，賀主任又親自聯繫學校為其“開綠燈”，在公寓一樓專門為他騰出一間宿舍，安排一位同學陪住照顧。一有空，他就深入學校與他談話，鼓勵他努力學習，立志成才。

三年來，在賀主任的積極幫助激勵下，程自強不息，在學習上非常刻苦，克服了各種困難，付出了常人難以想象的艱辛努力。專業技能不斷提升取得了驕人的成績，在20__年全市技能大賽上榮獲計算機類優秀獎。同時，他堅持磨礪自己，每天早晚在操場上鍛鍊走路，利用課餘時間練習口語。功夫不負苦心人。如今的`程走路越來越平穩了，説話越來越清晰了。

20__年7月，程如期畢業，順利考入了朔州陶瓷學院。

學生資助宣傳大使事蹟材料 篇5

李春妮，女，漢族，中共預備黨員，20__年5月10號出生于吉林省長春市，現推薦參加我校“資助宣傳大使”的評選活動。入學以來，具有堅定正確的政治方向，勤奮好學，謙虛向上，積極參加社會公益實踐活動，瞭解國家和學校的資助政策，在校期間多次榮獲各類校內獎助學金。

一、堅定政治方向，積極進取

步入大學的那一刻就提交入黨申請書，積極向黨組織靠攏，在平常生活中有良好的道德品質和文明行為，在各個方面嚴格要求自己，學生工作上擔任資源環境學院團委副書記，並在班級擔任生活委員，積極進取，服務同學。

二、熱愛專業學習，積極向上

在校期間勤奮刻苦，每學期綜合測評成績均在班級前30％，多次獲得校級優秀獎學金。在校期間多次榮獲“校級優秀學生幹部”“校級優秀共青團幹部”“20__年度精神文明先進個人”“誠信自強之星”等榮譽稱號。在20__年山西財經大學舉辦的“城鄉規劃圖紙設計大賽”中榮獲最佳創意獎。

三、投身公益實踐，無私奉獻

在校期間，積極參與志願活動，大一參加善行一百志願活動，為災區及貧困地區的國小生送去一份温暖，並榮獲“一星級善行100志願者證書”；跟隨學院志願組織去養老院做志願者，為空巢老人表演節目；去國小做環教活動志願者，向國小生宣傳保護環境的意識；參加世界水日誌願者，向同學們宣傳節約用水的意識；疫情期間，參加了學校組織的“返家鄉”社會實踐活動，在家停課不停學，協助社區工作人員作為疫情防控志願者，在小區門口對出入人員做好登記和體温監測。

四、瞭解資助政策，精準幫扶

我積極代表學院參加學校組織的各類資助培訓，並及時把學校精神和政策傳達給同學們，讓同學們瞭解學校的資助政策體系和內容。作為班級生活委員，關心同學，積極為生活困難的學生分擔憂愁，並協助輔導員完成各類獎助學金的評審工作。

五、親身實踐政策，領悟精神

我進入大學之前，為減輕家裏經濟負擔，向生源地學生資助中心申請了國家開發銀行助學貸款，並順利通過審核。在校期間，獲得20__-20__學年一等國家助學金，20__-20__學年二等國家助學金，20__-20__學年一等國家助學金，並獲得勤工助學機會，也會利用空閒時間去兼職賺取生活費，鍛鍊自己的社會交際能力。因國家和學校的資助政策，讓我能在大學裏安心讀書，減輕家庭經濟負擔。

六、知恩於心，感恩於行

做知恩感恩的踐行者，向學弟學妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學習，健康成長，徹底掃除他們經濟上的顧慮，讓國家學生資助政策深入人心。

做資助政策的學習者，我會通過線上，線下各種方式，認真學習瞭解掌握國家，學校的各項資助政策，做到胸有成竹，瞭然於心。對學弟，學妹們可能關心和諮詢的問題做好預案。

做資助政策的傳播者，通過各種恰當的形式，提前與老師做好溝通交流，確定合適的宣講時間，形式和規模，為資助宣傳工作奠定良好基礎。宣講前對宣講內容及形式等做好充分的準備和策劃，製作PPT等，使宣講充實而高效，達到預期的目標。

“宏圖寄黨恩，志遠為國強”，我會按照“勤學，修德，明辨，篤實”的要求，按照校訓“修德，立信，博學，求真”的指導思想，在黨和國家，學校以及全社會的資助與關懷下，少年定將自強不息。

學生資助宣傳大使事蹟材料 篇6

我是來自財政與公共經濟學院的20__級財政學1班陳夏穎，很榮幸可以被學院推薦為學生資助宣傳大使，以下是我的個人自述。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

步入大學以來，我努力學習，認真對待學習每一門課程，所有課程GPA為3.81。前五個學期綜測成績平均第2名，排名全班前4%。學業成績平均第6名，排名全班前11%。曾獲20__年國家勵志獎學金， 20__年國家勵志獎學金。青年興則國家興，青年強則國家強。黨和政府高度重視青年學生成長。為了讓家庭經濟困難的本專科學生更好地圓夢，追夢，國家在高等教育本專科階段建立起國家獎學金，國家助學金，國家助學貸款等多種形式有機結合的高校學生資助體系。此外，我多次獲得校級特等獎學金，一等獎學金。榮獲山西財經大學20__-20__學年“三好學生標兵”，山西財經大學20__-20__學年“三好學生”，山西財經大學20__-20__學年“優秀共青團員”稱號。關於科研競賽，積極響應中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色築夢之旅”大學生回信重要精神，深入推進大眾創業萬眾創新，我參加了山西財經大學20__年校級大學生創新創業訓練項目《平戰結合下新冠類似事件應急物資庫存管理研究》併成功結項，參與第六屆山西財經大學“互聯網+”大學生創新創業大賽校級銅獎項目《探索體育服務新形式，構建青少年健康教育新平台》。大學是一個人學好專業知識的黃金期，在專業競賽方面，我也沒有放鬆，20__年底代表學院參加第三屆華北地區財税知識競賽團隊榮獲一等獎。業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。我堅信讀書可以改變命運，知識就是力量，學習讓我看到了更廣闊的世界，讓我更深入地瞭解世界。同時，若沒有國家資助政策的幫助，我不會像普通同學一樣全身心投入到學習中，更不會獲得這些榮譽。目前，國家已經建立覆蓋學前教育至研究生教育的國家學生資助政策體系，資助範圍上實現了“三個全覆蓋”，即各個學段全覆蓋、公辦民辦學校全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋，資助政策上實現了“三不愁”，即入學前不用愁、入學時不用愁、入學後不用愁。但要讓更多的學子看到黯然天空裏的盈盈亮光，不會因為遭受點滴挫折而封埋自己的夢想，就需要我們來傳播資助政策，來點亮每一盞希望的心燈。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

除了平時的學習生活，我還參加了很多的社會實踐活動，參加過省級“創建文明城市，助力二青盛會”的志願活動；多次參加過山西省圖書館整理書籍志願活動；參加山西省方舟自閉症康復中心的志願活動，幫助自閉症兒童恢復；參加過太原市星光劇場後台指引志願；參加了校運會志願活動；積極參加學校20__年新生迎新活動等。通過參加志願活動提高了我社會綜合實踐的能力，培養了我無私奉獻，樂於助人的精神。此外，我還積極參加了學生組織和社團活動，曾任校學生髮展服務中心勤工助學部幹事，財政與公共經濟學院大學生權益部幹事，山西財經大學舞蹈協會財務部部長。在學生組織和社團的`經歷提高了我的溝通能力，組織能力，表達能力，處事能力等綜合能力。學有餘力，我連續兩年報名了學校組織的勤工助學活動，通過勞動取得合法報酬，改善學習和生活條件，我也從中學到了很多。 實踐是一本無字書，讀有字之書容易，讀無字之書難。實踐出真知，以後我也會多參與實踐。從“無字之書”中得到更多的認識，思考，智慧和創造力，為國家發展出力。

時光如駒，歲月如梭，大學生活的行程書又悄悄翻過了肄業。回想一路走來，得到了國家，學校，老師，同學們對我的幫助和支持，讓我不斷遇到更到的自己，堅信人性充滿着温情。恰逢校內資助宣傳大使競選，我想用自己的愛心傳遞黨和國家的關懷與温暖，讓更多寒門學子及其家庭感受到資助的温暖與力量，幫助他們更好地追逐青春夢想。做合格的受益者，做優秀的傳播者，做卓越的踐行者！宏圖寄黨恩，志遠為國強！

學生資助宣傳大使事蹟材料 篇7

“像我這樣的孤兒，能一步不落地念書，還順利地走進大學門，實現人生夢想，這離不開黨的扶貧助困好政策，離不開賀主任的熱心幫助。在這裏我衷心感謝黨和政府！衷心感謝賀主任！”這是筆者瞭解資助情況時，正在天津中國民航大學讀大二的喬發自肺腑的感言。

喬是應縣下社鎮新堡村一個普通農家的女兒。她本有一個幸福的家庭和充滿夢想的童年。但天有不測風雲，在鎮一小讀三年級時，父親不幸意外離世，母親遭受打擊不堪重負出走他鄉杳無音訊，一個美滿的家庭突然支離破碎。之後，成為孤兒的喬與年過花甲成為五保户的`爺爺喬振天相依為命，生活一時陷入困頓，唸書也成為奢談。

喬回憶説，幼小心靈遭受重創的她整天以淚洗面。之所以能迴歸校園成就夢想，是賀主任親自上門做心理安撫和思想疏導工作，主動送資助上門，特別是熱心的賀主任領來了愛心人士、應縣聯想電腦公司經理劉漢棟叔叔，解決了我們爺孫兩人的生活問題和唸書困難，使我揚起理想的風帆，重返校園。從國小、國中、高中直到大學，劉漢棟經理經濟幫扶共計4萬多元，持續無私的幫助和支持，圓了我的大學夢，改寫了我的人生。

聽着這個神采飛揚的新時代大學生回顧不幸而又幸運的成長曆程。我們相信常懷感恩之心、胸有家國情懷的喬一定會成長為一個對社會、對國家有用的棟樑之才！