優秀班主任工作事蹟材料大綱

優秀班主任工作事蹟材料

繁忙的工作中，一年又匆匆而過。回翻一下自己的記事本，一件件、一幕幕都是那麼親切而自然，耐人尋味，給人啟示。在這裏有領導們的引導，有同事們的幫助，有同學們的努力。我們四（1）班做為紅鷹特色班集體，一年來的活動很多。就在如此多的活動中，我們重鑄了班風，把“與時間賽跑”的精神鑄入到同學們的學習與生活中。讓“認真做好每一件小事”“勤奮積累”這樣一項項好習慣指導我們的學習與生活。

一、我們在活動中學習，在活動中鍛鍊，在活動中為紅鷹爭添了許多榮耀。把紅鷹國小航空航天科技特色普及到每一個學生身邊。

4月份，在學校春季田徑趣味運動會上，同學們用可樂瓶氣壓火箭做為入場道具，讓入場式聲勢、氣勢達到高潮，贏得了與會領導和同學們，家長們的陣陣掌聲。張顯了班級特色，學校特色。經過同學們的拼搏與努力，我們班以壓倒性優勢取得了團體總分第一名的好成績。

同樣是在4月，我班代表學校，代表新華區教育局到石太公園，參加了新華區XX年科技周開幕儀式。活動中同學們講解，演示，培訓製作，樣樣特別精彩。吸引了大批小朋友和家長一起製作，達到了宣傳科技成果，普及科技知識，傳授科技小製作的目的。

5月份，我班部分同學參加了XX年新華區低碳環保宣傳週啟動儀式。會上同學們參與了現場做畫和放飛大型氣壓火箭環節。由於我校氣壓火箭所用材料為廢舊物品，製作簡單，可重複多次利用，所以石家莊市環保局領導特別感興趣。詳細詢問了許多問題，並給予同學們高度表揚，最後又與同學們合影留念。

經過嚴格的訓練與彩排，我班全體同學到十六中學參加了新華區“紅歌嘹亮”大型演出，做為熱心觀眾，同學們接受統一調度，冒着酷熱，圓滿完成了任務。饒夢歡、郭曉敏、劉曉紅等同學還參加了學校“讀書郎”節目的編排，借本次活動中得以登上石家莊電視台。同學們受此啟發，在校內校外表現得更加積極上進。

6月5日，我班同學代表新華區教育系統，參加了石家莊市“世界環境日”宣傳活動。在活動中用親手製作的各種環保小製作，科技含量極高的氣壓火箭給與會的領導與羣眾上了一節愛護環境的環保課。耿繼昊、孟凡婷、趙祺等同學還接受了河北青年報，石家莊電視台，石家莊廣播電台記者的採訪。6月6日的河北青年報對本次活動進行了報道。中國環境保護網也有大篇的刊載。

7月初，經過培訓與調試，我班14名同學冒雨到裕彤國際體育中心，參加了石家莊市全民運動會模型比賽。由於雨水很大，同學們的飛機受到很大影響，至使比賽成績不理想。面對孩子們失望的表情，我加緊引導，並調動起了同學們的積極性。在後來的培訓中他們更積極了，更用心了。七月底，我們又參加了河北省模型錦標賽，與11個地區的對手在空軍第四飛行學院的跑道上同場競技。終於捧回了本本證書，同時獲得了團體總分第二名，pis項目團體第一名的好成績。

這些活動大多是利用了節假日的時間，同學們在活動中從沒講過苦，叫過累。許多家長也積極參與到了我們班的活動中來，看到孩子們的成長與進步，都誇讚這種依託活動鍛鍊意志，培養學習能力的機會越多越好。

接下來，在XX年河北省航空繪畫競賽中，周曉薇同學獲得a組優秀獎。在第十三屆“飛向北京——飛向太空”全國青少年航空模型教育繪畫評比中，孟凡婷獲河北賽區優秀獎。

我班同學在10月30日接受任務，參加全國教育名家課堂教學觀摩課活動。與教育名家近距離接觸，同學們特別興奮，大家都知道這是又一次提高自己的機會。杭州文海教育集團副校長劉鬆老師的數學課，重慶渝中區人和街國小教研組長劉小菁老師的英語課都特別吸引人。在課上，同學們思維活躍，回答積極，表現特別突出。受到與會300多名老師和教育專家的好評。會後同學們也進行了反思，查找了自己的得失，以及在今後的學習中應吸取的教訓。從那以後，同學們在課上的表現更加優秀。

做為特色班級，我們班就是紅鷹國小的一個名片。班內科技知識的普及正在進行，科技課做為校本課程一直在堅持開設。竹蜻蜓、孔明燈、手擲飛機、紙火箭等科技製作不但鍛鍊了孩子們的動手能力，而且對航空航天知識的普及，對其他班級的輻射，作用極大。

10月份以宋夢婕、孫楊為課題組長的研究小組，經過收集資料、提筆醖釀、組織成文，完成了兩篇論文：《可樂式氣壓火箭》和《石家莊的天空為什麼變藍了？》。兩篇論文同時入選了中國少年科學院“小院士”評比活動。並於11月25日到上海崑山參加了少科院“小院士”論文答辯活動，與騰吉文老院士面對面交流，並得到了老院士的祝福與親筆簽名。經過激烈角逐，宋夢婕被授予中國少科院“預備小院士”稱號，孫楊被授予中國少科院“小研究員”稱號。如今同學們都以她們兩人為榜樣，大家都説：“她們能做到的，我們也能做到。”一種樂學、善學、巧學、精學的良好學風正在同學們之間不斷傳遞，人人都在為成為少科院小院士而勤奮積累着。

手機、qq、校訊通給我們提供了隨時溝通的工具，博客給孩子們提供了一片隨意展示自我的天地。在我們的班級博客“悠然的班班”中，不時有同學們的文章更新，不時有班級活動的照片上傳。同學們和家長們隨時可以通過博客和校訊通來了解孩子近期的表現。

對於優秀的文章，我會整理起來進行投稿。5月份，孫楊、蘭晨曦、丁飛宇、趙祺等的文章刊登在第32期《少年智力開發報》上，同時被評為“才藝星”“智慧星”等榮譽稱號。這下更是激勵了同學們的創作熱情，如今博客的點擊量已經接近80000次。

暑假裏，為了增進同學們之間的友誼，增強班級凝聚力，我們班組織了在石家莊市秀水公園內的野餐活動，和從植物園到汊河的徒步旅行活動。許多家長和孩子參加後都深受啟發：孩子的發展需要朋友與夥伴，需要步入社會與自然，需要鍛鍊身體與意志。

二、做為一名身兼語文與數學兩門主科的班主任，我深深知道教育與教學應該並重。

在做好各種活動的同時，更加努力的為提高教育質量而努力着。認真細緻的備好每一節課，思索着如果把知識講解得深入淺出，更加易懂。課上如何把內容組織得更嚴謹，向40分鐘要質量。每天的早出晚歸，默默地培優輔差。功夫不負有心人，在本次的期會考試中，語文年級前十名中，我班佔到八人。數學有八位同學考得100+10的好成績。有人認為活動會影響成績，而我們用事實證明了，大量的活動不但不會影響成績，而且還可以培養更多的優秀學生。

羅昊同學是一個思想活躍，思維敏捷的中下游學生。年初，我通過給孩子開思想小灶，在各種活動中加強各方面才能的鍛鍊，從一點點進步到大踏步的前進，在期末考試中終於讓所有人大吃一驚——四科總分全班第一名。這不是個案，郭曉敏、郭依凡、孫傲寒、王恆睿等同學的進步，為我班第一梯隊注入了新鮮血液。

我是一個特別喜歡和家長溝通的班主任，我班的校訊通每天除了作業要求之外，還要有前一天的作業完成情況，同學們課上課下表現情況，針對部分同學優缺點的表揚與建議。家長也經常通過電話、短信、校訊通、博客、書信等形式與我溝通。從孩子的日常表現、習慣養成與堅持、學習態度的培養與規範中，我也深受啟發。孩子都是一個個不同的個體，他們有獨特的個性，要深入瞭解孩子並與孩子的思想產生共鳴，進而促進孩子的全面提高，這個任務可謂艱鉅。

今年暑假，學校教學樓及各個場地修繕一新。班級文化建設擺在了各位班主任的面前。教室是孩子們每天學習的地方，該如何佈置教室才能達到最好的效果呢？

面對這個問題，我積極徵求家長和同學們的想法，並請他們寫一寫，畫一畫。家長朋友們和同學們都很用心，其中不少奇思妙想讓人讚歎不已。家長都説：“要錢出錢，要人出人。只有班級好了，孩子就能學好。”多麼樸實的話語，同時也表達了家長們的殷切希望。孩子們卻説：“這是我們的班級，我們自己來佈置。”最後十一個專欄都是孩子們親手佈置，雖有些稚嫩，可對班級的愛卻濃濃的化不開。

一位家長還請書法協會會員書寫了一副楹聯：神駒揚蹄奮前路，雛鷹展翅向九天。同學們看後特別喜歡，楹聯的激勵效果特別明顯。

如今我班教室內共分為三大版塊：濃郁的中華文化藴味。有專業的書法楹聯，激勵標語，同學們的國畫作品，使人受到中華古文化的薰陶；陽光朝氣的豐富活動。88張活動照片迎接參觀領導的讚歎和班外同學的羨慕眼光；班級科技特色展示。工具箱、製作材料、半成品、小機關等等是我班的主打品牌。其它如注重心理健康教育的“分享與煩惱箱”，為同學們樹立目標的“榮譽台”，規範同學們日常習慣的“班規”都起到了應起的作用。

三、孩子從小就應該受到正確的人生觀、價值觀的薰陶，這對於他們人品、人格、人性的養成具有重大意義。

“開學第一課”“我有一個好習慣” “十一獎勵”“論文答辯——為去上海做準備”“如果我當升旗手”一項項主題班隊會是樹立良好班風的有力手段。通過老師的引導，同學們的發言觀點鮮明，特別精彩。饒夢歡、蘭晨曦、李思宇等同學思路清晰，表達流暢，對其他同學的引領作用也很大。

除去班隊會時間，我還會利用課前幾分鐘，對校內外發生的大事進行講解，同時加以正確引導，比如安全教育，以實例為案加以分析，同學們受益匪淺。而且我發現這種形式對於課堂的紀律與氣氛有很好的效果。

自從升入四年級以來，我班領到了升國旗的任務。為迎接那神聖而莊嚴的時刻，同學們積極寫升旗手自我介紹，主題演講稿，練習指揮國歌時的動作。在這項活動中，一大批同學都特別積極，都想通過自己的表現為班級爭得榮譽。

合上記事本，感慨萬千。我們可以預見，一個班風正、學風正、團結、積極的四（1）班正在努力成長着。前面的路還很長，教會孩子學習的方法，培養一種積極面對任何事的心態至關重要。我相信，在紅鷹國小田芳校長的領導下，在各科老師的精心培育下，在同學們努力拼搏中，“悠然的班班”一定會更加優秀！