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2022新時代好少年先進個人事蹟(精選18篇)

2022新時代好少年先進個人事蹟(精選18篇)

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇1

勤奮好學、品學兼優、樂觀向上,先後擔任學習委員、班長、大隊委;多次被評為五星示範生,並經常在校級朗誦、演講、寫作、英語、書法等大賽中獲獎;出色的表現和真誠的付出,贏得了大家的信任,是同學們的好榜樣,老師的好助手———她就是來自柯橋區實驗國小四(7)班的___同學!

2022新時代好少年先進個人事蹟(精選18篇)

從小不論做任何事,她都表現出一種努力認真、持之以恆的態度,虛心接受老師的教育指導,各方面嚴格要求自己。國小四年,她一直擔任班長、學習委員、課代表等職務,四年級時還擔任學校大隊宣傳部委員。在保證自己各項學業認真完成的情況下,積極參與班級和大隊部事務,在同學眼中,她是一名懂事的“小大人”,老師和同學都很信任她。

父母從小就為她培養了廣泛的興趣愛好,她喜歡唱歌、跳舞、書法、繪畫,最喜歡的就是朗誦主持,從一年級開始她閲讀了大量的經典名著並反覆打磨錄製成音頻,還喜歡英語配音。因為對朗誦的熱愛和刻苦練習,她多次獲得校級故事大賽第一名、課文朗讀比賽一等獎,還代表學校參加柯橋區小學生故事大王比賽榮獲二等獎、代表學校參加央視紅色朗誦影音展播活動,為學校爭得多項榮譽。

這就是勤學好少年___!她全面發展,積極進取,奉獻為樂。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎樣見彩虹,她正用自我的理想和追求、進取和奮發,書寫更加燦爛美好的明天!

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇2

___,五(10)班翔宇中隊的中隊長,一個總是面帶笑容的陽光女生。她活潑開朗、自強自立,樂於服務集體、暖心有愛,積極參加各種活動,用飽滿的熱情、堅韌不拔的毅力做好每一件事。她還影響帶動周圍同學,進行各類少先隊實踐活動,展現當代少年踏實勤奮、自強自立的優良作風,一起為胸前的紅領巾增光添彩。

作為一名少先隊員,自強不息使她不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和學習能力,她在朗誦、寫作、運動、藝術等各方面都表現優異。她熱愛運動,每次校運會,都能站上領獎台;她喜歡寫作,是學校的“寫作小能手”,在市、校級作文比賽中獲獎;她擅長朗誦演講,獲得市級比賽二三等獎,區級比賽兩次一等獎,主持過區級英語競賽、校級經典誦讀比賽等;她學習藝術,堅持練習書法、素描、國畫、小提琴,獲得校級“書法小能手”稱號,參加中國音樂家協會小提琴考級,連續兩年獲得優秀。她還先後獲得學校“外語小明星”、“數學小靈通”、“閲讀小博士”、“運動小達人”、“科學小達人”、“心靈小天使”、“寒假好少年”、“暑假好少年”、“文明禮儀示範生”、“最美身邊人”稱號,並獲8次五星少年,1次四星少年。被評為校大隊部優秀幹部。

她始終不忘身上的責任和使命,以新時代好少年的標準嚴格要求自己,用實際行動影響着身邊的每一個人。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇3

___,一個熱愛自然,助人為樂、積極向上的小朋友,是個小大人。她活潑開朗,熱情懂事。老師的言傳身教,悉心薰陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,也為她提供了許多幫助。

因為從小熱愛自然,___同學也逐漸有了保護環境的理念,在華墟社區需要宣傳垃圾分類的時候,她積極主動地參與了“垃圾分類我能行”的活動,為社區貢獻大了一份自己的微薄之力。這不僅讓她學習到了垃圾分類的重要性。

除了參加垃圾分類活動幽幽還積極參加植樹活動,為退耕還林盡一份綿薄之力。他親手小心翼翼地剝去樹苗的保護膜,深挖坑,多培土,用手中的鋤頭和鏟子挖下一個個深坑,一起種上一棵棵希望之樹,並認真澆灌上一桶桶春天的甘泉。雖然累了,衣服髒了,都毫不在意,仍繼續埋頭苦幹。

在生活方面,她樂觀開朗,陽光自信,懂得用寬容的胸懷去包容他人,和同學之間能融洽的相處。從中她得到了很多,也願意把自己的勞動分享給別人,於是她主動參加了許多助人為樂有意義的活動。比如:義賣,去敬老院打掃衞生,給孤兒捐獻一些小物品等。“送人玫瑰,手有餘香。”樂於助人是中華文化五千年的傳統美德,幫助他人不僅豐富了他的生活,還使她更自信,更敢於勇往直前。從小就開始參加社區志願活動,如五水共治電信詐騙,遵守交通規則不亂穿馬路等宣傳活動,這些不僅豐富着她的課餘生活,而且提高了她助人為樂的本領。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇4

__,女,漢族,出生於20__年8月30日,少先隊員,__市__學校六年級2班學生,現在是班級的衞生委員。

在家裏,她乖巧聽話,孝敬長輩,總是積極幫助父母做力所能及的事情,是個好孩子;在學校,她勤奮好學,心繫集體,積極參加各項活動且成績顯着,是個好學生;在社會,她樂於助人,熱心為他人服務,是個小小好公民。因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團結!

一、心懷夢想

作為一名新世紀的少年,__同學熱愛祖國,看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害,立志做一名環保小衞士。這是一個動力,為了實現這個夢想,從各個方面嚴格要求自己,積極上進。她從小就遵守紀律,講文明,助人為樂。興趣廣泛,多才多藝。她關心集體,熱心為同學、為班級服務,熱愛勞動,積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上,她把自己瞭解到的環保知識和小竅門和同學們一起分享,讓同學們瞭解如何在生活小事中做到節約資源、保護環境。通過舉辦環保知識競賽,開展節約用水、回收廢舊物品等環保實踐活動,同學們的環保意識普遍增強,節能環保成為大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水等良好的生活習慣。

二、勤儉節約

在家裏,__是一個懂事聽話的孩子,經常做一些拖地,送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來,她都能主動端茶倒水,是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵髒話、粗話,是一個講文明的好孩子。生活中,她特別注意勤儉節約,家裏的洗手池,廚房都被她貼上了“請節約用水!”,而且自己也想了很多辦法來節約水,如:淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。

三、宣傳環保

她越來越認識到保護環境的重要性,並且積極投身到身邊開展的各項環保活動中去。她懂得小區的衞生不僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經常在週末和樓下的>小夥伴一起撿拾垃圾。

在暑假期間,她積極投身到村級的環保活動中,她針對村級的一些問題,以《倡議書》的形式為我們的村主人獻上環保計策,並且將環保計策張貼在小區的大門口,讓更多的人知道怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅遊時,她也很注意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅遊時,因為找不到垃圾桶,她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路,導遊阿姨直誇獎她是一個習慣好的孩子,就算一點垃圾也不隨手亂扔。

__同學是優秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,__同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。雖然我現在做的不過是一些微小的事,但我堅信,只要我們人人都有保護環境的責任心,從自己做起,從小事做起,我們的社會一定會更美麗純淨。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇5

好孩子好習慣

她文靜中透着機靈、温和中透着堅強,真誠、自信、進取,這就是10歲的陽光女孩——__。在四年的學習生活之中,她熱愛集體,勤奮好學,積極進取,團結向上,樂於助人,成績優異,愛好廣泛,尤善書法,品學兼優,能力突出,是一名全面發展、出類拔萃的優秀國小生。

她是老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣,大家公認的好少年,父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優秀的少先隊員。

刻苦學習,關心集體——老師眼裏的好學生

勤奮刻苦,孜孜不倦。在學習中,她有着一股鑽勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷髮展,語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。

課堂上她是最活躍的分子,總是跟着老師的思路走,總是積極舉手回答問題,總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下,她積極主動地做複習和預習。彩虹經風雨方顯美麗,梅花歷寒霜始藴芬芳。經過不懈努力,__的學習成績一直非常優秀。

__同學不僅學習好,還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她説“班級就是我們的家,我們每一個人都要愛護它”。班裏組織的各項活動她都積極參加,勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱;黑板沒有擦她總是主動拿起板擦;自習課她總是主動維持紀律;放學後她總是帶領同學整隊出發……

全面發展,多才多藝——同學心中的好榜樣

__同學有較強的組織能力。對活動,她積極響應,熱情參與,並帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中,使大家在活動中提高了素質、增長了才幹,養成了獨立思考、自我學習的良好習慣,樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識,形成了團結友愛、進取向上的精神風貌。

團結友愛,樂於助人——大家公認的好少年

面對成績,__從未表現出任何驕傲和自滿情緒,她把團結友愛精神牢牢銘記在心裏、充分表現在行動中,和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時,她時刻注意幫助相對落後的同學,經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手,誰的筆沒有拿,她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶,她一聲不響地遞過去。下雨了,她護送沒有雨具的同學出校;下雪了,她攙扶生病的同學回家。她主動為災區羣眾獻上愛心一片。

她不僅在學校中為他人着想,助人為樂,在社會中,她也熱心公益、服務社會,積極帶頭參加各項獻愛心活動,具有良好的社會道德風尚。她家對門住着一位老爺爺,老人的子女常年在外,他的生活起居十分不便,__看在眼裏,於是常常利用週末休息時間,幫老人買菜、涼曬衣物,家裏的瑣碎活能力所能及幫忙幹,還定期為爺爺家拖地板,擦洗窗户,在她的精心照料下,老人的生活過得十分愜意。老人逢人便誇自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人着想,時時替他人做事,真是個不可多得的助人為樂的好孩子。

乖巧懂事,明禮誠信——家長喜愛的好孩子

__在學校是個好學生,在家裏是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢,從不買與學習無關的東西;不挑吃穿,不搞攀比,衣着整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做,還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩,她彬彬有禮,關愛孝順。奶奶身體不舒服,她給鋪牀捶背;姥爺生病了,她幫着端水拿藥。__是個誠實的孩子。她從不撒謊,做錯了事能夠正確面對,並勇於承認改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠,博擊長空會有時。新時期需要像__這樣的學生,需要__這樣的孩子,需要像__這樣的好少年。願__同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執着的步伐。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇6

尊敬師長,遵守紀律,熱愛集體,孝敬父母,分擔家務。在家裏,祝逸尊敬長輩,孝敬父母,對弟弟也是照顧有佳,在學習之餘,力所能及地會主動承擔家務勞動,尤其在爸爸媽媽都比較繁忙的時候會主動管理弟弟,讓弟弟能有相對較好的學習、玩樂空間。

祝逸在勤奮學習的同時能心繫集體,尊敬師長,團結同學,並且積極投身各項中隊、大隊活動。她努力學好每一門功課,多年來祝逸養成了良好的學習習慣和自學能力,學習成績名列前茅,每個學期都被授予“五星級學生”。她尊敬師長團結同學,待人接物彬彬有禮,課內課外謙虛好學,從老師的辛勤耕耘中,積累收穫。從老師的諄諄教誨中,塑造自我。出色的學習能力和活動能力成為了同學眼中學習的榜樣。對於班集體的榮譽她更是珍惜萬分,只要是集體活動她總能站出來做出貢獻,只要是班集體的事情她責無旁貸。

祝逸在平時,興趣廣泛,全面發展,在課餘時間參加了聲樂、書法、鋼琴、舞蹈等興趣培訓,並積極參與學校組織的各類活動。曾在浙江省少年兒童短式錦標賽中獲女子雙打第三名,女子團體第三名;在紹興市第八屆中國小(幼兒)啦啦操比賽中獲20__版花球啦啦操規定套路第二名,四級有氧舞蹈第二名;在柯橋區學生優秀網絡空間評比中獲三等獎;在第八屆亞洲藝術節紹興賽區獲中童組鋼琴專業金獎,聲樂專業金獎,多次獲校書法現場賽一等獎,繪畫現場賽一等獎,數學小靈通、實小朗讀者、科技小明星等稱號。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇7

馬楊吉措,女,13歲,是門源縣仙米鄉寄宿制國小四年級(2)班的學生。她性格開朗,品學兼優,誠實守信,勤儉節約,用自己的言行詮釋了什麼是最美少年,用自己的行動踐行着中華民族的傳統美德,受到老師,同學以及認識她的人的喜愛。

一、努力上進,勤學善思

在老師的心目中,她是一名品學兼優的好學生。她有強烈的求知慾望,有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上,她敢於提問,善於質疑,反應敏捷,思路清晰,對學習知識有自己獨到的見解,保質保量的完成作業,成績始終出類拔萃,得到各科老師的高度好評。她勤學善思,喜歡鑽研且具有實踐探索精神,作為班裏的班長、學校大隊部的幹部,馬楊吉措有強烈的責任感,能協助班主任開展學校的各項班級活動,盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘於付出,深得老師、同學的信任,是老師的得力小助手。

在同學們的心目中,她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模,也是一個可以信賴的朋友,一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動,她總是帶領班級積極響應,並且熱心組織、動員、鼓勵同學勇於參加,大膽表現,充分掌握髮揮同學們的特長,為班級贏得多項榮譽。學習上成績優異的她,從不驕傲自滿,充分利用自己的優勢條件,真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題,總是耐心地給他們講解,直到他們完全弄懂學會為止,從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下,學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前十名。

二、心地善良,尊老愛幼

她樂於助人,尊敬師長,文明有禮,老師都誇她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪裏見了任何一位老師,即使是不教她的,她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音,漂亮的大眼睛,自信陽光的笑臉,總會給人帶來無限快樂。在班裏,馬楊吉措是被大家公認的熱心人。她在班級裏和同學相處得十分融洽,她總是主動幫助同學。不管誰有困難,她都會伸出熱情之手:同學的手套丟了,她寧願自己挨凍,也把手套借給同學;同學的橡皮髒了,她會悄悄地幫着洗乾淨,再悄悄放回去;同學在值日擦玻璃的時候,不小心手受傷了,她不僅把這名同學送到了醫務室,還回來幫那位同學幹完了值日,事後因此受到老師表揚的時候,她只是一笑了之。

在家長的心目中,她懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做,自己的房間、內務自己整理,不用大人操心。她還經常幫父母做力所能及的家務,幫媽媽打掃房間,整理鞋子、衣服,成了家裏的小幫手。她覺得正是這些家務讓他學會了如何動手與動腦。她從不講吃穿,家長買什麼就穿什麼,長輩對她寵愛有加,她卻從無半分驕傲之氣,謙遜內斂;每每遇到有困難的同學她總是伸出援助之手。

三、多才多藝,全面發展

她多才多藝,愛好廣泛,熱愛各種體育運動。通過參與文體活動,鍛鍊了她的身心,磨練了他的意志,陶冶了她的情操,她也在活動中收穫了友誼。體育方面做得也都很好,她喜歡短跑,羽毛球,跳遠等等。此外,她還喜歡看書,不論是文學歷史類還是科學自然類。她通過讀書開闊了視野,培養了樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過書和最喜歡的故事講給家人和同學聽,不僅開闊了同學們的眼界,還增進了同學間的友誼。

總之,馬楊吉措同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂於助人、成績優異。因為品學兼優,多才多藝,連續六年獲得“優秀班幹部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞,獲得了大家的掌聲。

陽光總在風雨後,夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年,像一隻雄鷹向着自己的理想執着地起飛!讓我們真誠地祝福他越飛越高,越飛越遠!

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇8

__同學是一個沉穩,內斂,清雅,聰慧的男孩,他天生真純,追求善美,品學皆優,言行知禮,全面發展,堪為學生榜樣。

一、禮貌懂禮誠實守信

__同學的家庭教育注重品德的培養,他從身為村幹部的爸爸身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他從小立志向善,並將志向賦予實質性的行動。儘管出生於富足之家,卻克勤克儉,崇尚樸實自然;盡得於長輩寵溺慈愛,卻從無半分驕矜之氣,謙遜內斂。在家中,所有家務他都熟稔,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照顧寶寶,這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色,極是自然。他待人真誠守信,只要答應下來的事情,他都會盡心盡力去完成,從不失信於人。每學年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。

二、勤奮學習求實求真

__同學酷愛學習,勤思考、愛鑽研,求知慾強,獨立學習的潛力極強。課堂上,對於不懂的知識,敢提問,善質疑;對於老師的提問,反應敏捷,思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解,作為數學課代表的他除了自己認真學習,還用課外的時間幫忙學習數學有困難的同學。他不滿足課堂上學到的知識,每星期六、日都風雨不改地到圖書館去閲讀有益的書刊,從而提高閲讀潛力和增長課外知識。一向以來,學習成績十分優異。

三、樸實無華心地善良

__同學向來是一個心地善良、有愛心的學生,曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動,他都會用心響應,捐出自己的零花錢。在20__年至20__年期間聽聞永安初級中學的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學患白血病,因無力支付高額的醫療費而無法繼續進行治療後,他在父母的同意下,毫不猶豫地將__00元的壓歲錢捐出來了。我們學校外籍户口的學生比較多,他們大都是留守兒童,父母都外出工作,有的只有祖父母照顧,有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住,__同學經常在學習和生活上給予他們熱心幫忙,上學和放學的路上經常能夠看到他帶着一些小同學,與他們並肩齊走。放學後,還會輔導一些留守兒童做作業。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇9

楊悦,男,今年12歲,是天義實驗國小四年七班的班長。“為集體盡職,為夥伴服務”是他的工作宗旨。他出生在農民家庭,接受長輩善良淳厚,樂於奉獻的薰陶,得到了心靈的洗禮,養成了良好的品質。他天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實、集中的展現新時代國小生應該具有的美德,受到老師,同學以及認識他的人的喜愛。

禮貌待人,言語謙和體現一個國小生的品質。無論在校內還是在校外,楊悦遇到老師都會面帶微笑,主動問好。他從不大發脾氣,言語謙和,看到受傷的同學,他會用柔和的語氣安慰並帶他去找老師;看到正在怒火中燒的同學,他會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學,他會熱心的幫助他們。在家裏,經常給長輩揉肩捶背,心疼爸爸媽媽工作累,主動做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務。

行為文明,舉止得體體現一名國小生的道德。楊悦從不對同學指手畫腳、在同學背後做小動作,在他叫同學時,總會先拍拍他的肩膀;向同學提問時,不會大呼小叫。正因為他的行為與舉止,同學們送他個“文明標兵”的稱號,他的舉止也帶動了許多人,全班同學一起行動,共創一個文明的大家庭。

不以善小而不為,不以惡小而為之。每當看到校園裏有垃圾,楊悦會主動撿起;他不隨意摘採花朵,不破壞大自然給我們帶來的美麗世界。同時,遇有不文明的行為,他還會毫不猶豫地主動進行制止。有一次,同學們正在有秩序地排隊領書,後面一個同學突然插隊。他沒有膽怯,鼓起勇氣,禮貌地提醒:”同學,請不要插隊。”插隊的同學羞紅了臉,自覺地退了回去。

愛心幫扶,樂於奉獻。楊悦是一個有愛心的小男孩,陽光的心態,自信的魅力,贏得了周圍同學、老師、家長的讚揚。只要身邊遇到有困難的人,他會毫不猶豫伸出援手,儘自己所能獻上愛心,幫其度過難關。他的臉上總是掛着燦爛的、樂觀的微笑。他經常參加班級和學校組織的各類活動,並對各種活動出謀劃策,出很多的點子,做很多的事情。他對人真誠,熱情,樂於助人、關心集體。身為班幹部,他總是儘自己最大的努力,為老師分憂解難,做老師的好幫手。他常説:“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發自內心地去幫助他們,別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂。”

心底善良、樂於助人。在家裏,楊悦關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衞生、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,他文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。在學校,他更有一顆真誠的愛心。對於困難同學他總是樂於伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,他總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們;生活中,他一直很簡樸,但每次學校組織獻愛心活動時,他都慷慨解囊,捐得最多。在學校裏,每位同學都是他的好朋友,他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容,於是,每次誰有困難,無論是學習上還是生活上的,都會找他幫忙,他也盡力幫助。在班裏他的書包是最沉的,因為他不僅把自己的學習用品帶上,還要盡力把家裏能帶的學習用品都裝在書包裏,當課堂上同學們缺這少那的時候,他的書包就派上用場了,此時同學們戲稱他的書包是“百寶箱”,媽媽老是心疼他讓他不要拿那麼多東西,可他總是以離家近為由來説服媽媽。用他那充滿愛的心靈感受生活,享受助人的快樂,充滿感恩地度過每一天。

他是同學的好榜樣,在學習生活中,有愛心,愛助人,時常關心和幫助身邊有困難的同學。他不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗,爭取在學習方面上有更大的進步,還經常關心班裏的學困生,他們遇到不會的難題,他總會拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都願和他一起探討、向他請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難,深得老師和同學的讚賞。同學心中,他是被大家公認的熱心人。同桌的水彩筆沒帶,他會主動遞過去一支;同桌座位下髒了,他會幫着一起清理乾淨;同桌的題不會做了,他啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了,他為之由衷地高興。每次週五,班裏有路遠的同學值日,他總會主動留下來幫助做值日,掃地、拖地、倒垃圾。不管誰有困難,他都會伸出熱情之手。

春天讓世界更爛漫,百花叢中,他在叢中笑,笑得如此的自信,笑得如此的暢懷。楊悦正憑着他頑強的毅力,憑着自己踏踏實實的努力,用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他在浩瀚的學海中奮力遨遊,用感恩與執着譜寫着人生的讚歌;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇10

他叫___,今年12歲。是相公莊國小學校六年級的一名學生,也是六年級的班長。

“勤學多思,奉獻集體”是他的一貫宗旨。自國小一年級開始,他一直擔任班長一職,一直是教師宣傳和同學學習的榜樣,今年更是榮獲了“市三好學生”稱號。父母、親人的悉心薰陶,老師的言傳身教,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。在家裏,他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習、心繫集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在村裏,他是個人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會,他是一位誠實守信,熱心公益活動的好少年。

他沒有轟轟烈烈的事蹟。但他天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現新時代學生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放。

他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋裏,他是一個快樂的暢遊者,逐步培養了良好的學習習慣和自學能力。

他尊敬師長,團結同學,在和同學相處中,他始終記住老師説的一句話:對待同學要像兄弟姐妹一樣。當旁邊的同學正在為忘帶橡皮、鋼筆着急時,他總是悄悄地送到同學的手裏,當有同學忘記帶愛心款時,他總是一聲不響地補上。有一次,當他路過楊慧的桌邊時,發現他眉頭緊皺,一問,才知道原來是有一道數學題不會做,於是,他就坐下來耐心的對他講解,當他第一遍聽不懂時,他又不厭其煩地向他講解第二第三遍,直到他聽懂為止。由於他的真誠,他的熱心,同學們都願意把自己的心事説給他聽,他既是他們的朋友又是他們的小老師。他不但自己作到誠信,還教育身邊的朋友也要做一個有誠信的人,他就像一個誠信的使者,走到哪裏就把誠信的種子播撒在哪裏。

班集體這個團隊榮譽他倍加愛護,哪裏能給集體增加榮譽,哪裏就有他的身影,並且在團隊工作中,主動承擔責任。他在學校是老師的好幫手,是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。如,今年學校要求大課間每班練一套健身操,他主動承擔了健身操的輔導任務,放學在家學,到校後教同學聯繫。通過他和同學們的共同努力,我班在學校健身操比賽中獲得第一名。

一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎麼能見到彩虹。他正用自己的正直、善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,用進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇11

家庭的困窘,造就了他獨立自主的能力,當許多孩子還在享受衣來伸手、飯來張口的幸福時光時,他已經學會了自己洗衣服、做飯、掃地、撿柴。

“奶奶,好奇怪呀,為什麼他們家都有爸爸有媽媽,我就從小就沒有爸爸,沒有媽媽。”肖__的奶奶告訴我們,肖__爸爸在他三歲時患病去世後,媽媽就出走了,自此她和孫子二人相依為命。小小年紀的肖__知道家庭的情況,從來沒有埋怨過生活的困苦,反而更加孝順,只要一有空閒的時間,就會主動地幫奶奶分擔家務。當同齡的孩子放學在家看電視,和小夥伴玩耍的時候,肖__已經拖着車打水去了。

因為力氣並不是很大,裝滿三個水桶,小宇韓大概需要來回近十次。從水井到家,有一段上坡路,上百斤的水加上拖車,對成年人來説都很吃力。肖__埋着頭弓着身子,咬牙拖着不敢停頓,爬上坡才大口喘着氣休息。“因為奶奶説自來水太貴了,我們兩人洗澡要用好多水,所以我才來打水。”

除了拖水,到附近的山上撿柴火也是小宇韓的“日常工作"。小小年紀,一個人上山沒有絲毫害怕,也不覺得累。他説,在山裏,他可以玩上一會,可以看看小草和野花,就什麼煩惱都沒有了。用竹耙將掉落的松樹葉聚攏在一起,一點點裝進編織袋,放進斗車,肖__的動作自然嫻熟。

雖然沒有豐厚的物質條件,但是肖__卻從未因此在學校自卑。相反,在生活中他一直保持着陽光、開朗的性格。班主任老師知道他家的情況,課後也會對他的功課進行輔導。

這些年來,家裏的生活都是靠奶奶一個人來支撐,祖孫二人一年到頭也吃不上幾次肉,他從不在物質上要求奶奶,也從不和別的孩子攀比。在奶奶看來,肖__吃了許多不該是他這個年齡應該吃的苦,他的懂事與孝心,奶奶很是欣慰,但也十分心疼。

日子雖然很難,但奶奶覺得只要祖孫二人能在一起,就比什麼都強,因此奶奶不管去哪都會帶着他。“奶奶,長大後我養你”這是最讓奶奶感動的一句話。

時間的流逝,季節的變更,你養我長大,我陪你變老,生活縱有崎嶇,而肖__會緊緊握着奶奶的手,一步一步走更長、更遠的路。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇12

一個五口之家,父親靠打零工掙錢養家餬口,母親患有精神疾病喪失自理能力,弟弟、妹妹年紀尚小都在讀書,從8歲開始,她除了努力學習外,還要承擔起照顧媽媽和弟妹責任。她將愛與責任扛在肩上,6年間以細心照料家人和獲得優異成績來報答父母,她就是20__年“_最美少年”——_。

20__年8月,_出生在古藺縣水口鎮水口村一個貧寒家庭,父親陳應金是一名以搬運貨物、打零工為生的普通農民,母親餘純萍長期體弱多病無法勞動,只能在家料理家務。因長期無法得到專業治療,母親餘純萍最終患上了精神分裂症。為了尋醫治病,幾年下來花去了醫療費用20餘萬,疾病的折騰耗光了家中所有的積蓄,債台高築。這個曾經勤勞樸實的婦女,變成了人見人怕、避之不及的“瘋子”,要麼在家亂打亂摔,要麼離家不歸。為了生計,陳應金不得不去離家更遠的地方找活做,照顧家庭的重擔就這樣落在了年僅8歲的_身上。

窮人的孩子早當家,生活的重擔沒有壓垮這個小女孩。每天早晨6點多起牀,除了生火做飯,_還要洗衣疊被、掃地刷碗,為母親熬藥、梳頭洗臉,照顧比自己小几歲的弟弟妹妹,把一切安排妥當了才能放心地去學校。儘管生活的重擔花費了_大部分的精力,但她的學業卻絲毫沒受到影響,成績一直名列前茅。

懷着對知識改變命運的想法,_更加努力學習。她上課認真聽講,下課與同學積極交流,刻苦努力的她既是學習尖子也是文藝先鋒,作文競賽、手抄報比賽、手工製作等她都榜上有名,曾獲得“_省第四屆中國小生‘中國夢·語言夢·我的夢’徵文活動三等獎”。作為班上尖子生,她經常幫助一些後進同學輔導功課,毫無保留的分享學習心得,從不推辭。為了兼顧到家庭,週末她甚至會請同學來家裏對他們進行輔導,在她的幫助下很多後進同學學習得到提升。

6年前家庭變故使她小小年紀就扛起了照顧家庭的重任,如今,11歲的妹妹和9歲的弟弟也開始學會料理家務,讓她能有更多的心思放在學習上。儘管這樣,_每天還是堅持將家務料理完再去上學。在_的人生路上,她將愛與責任扛在肩上,用行動詮釋了孝老愛親、樂觀自強的深刻含義。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇13

張馳,男,麥積區五龍中心學校五年級學生,現任五年級班長和數學課代表,是一名德才兼備、品學兼優的好學生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和薰陶,在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使他一天天茁壯成長起來。

他樂於助人、關心集體,勤奮學習、成績優秀,全面發展、才華出眾,這是張馳留給老師和同學們的印象。在老師眼裏,他是一名自尊自強和富有理想的男孩;在同學眼裏,他是個樂於助人、好學上進的好夥伴;在父母眼裏,他是個尊老愛幼的孩子;在鄰居口中,他是個誠實守信、熱心公益的小公民。

一、尊敬師長,自立自信

對鄰里,他文明禮貌、與人為善,深受鄰里喜愛。在家裏,他孝敬長輩、懂得感恩。乖巧聽話的他,總是想方設法為父母分憂解難,是父母的好幫手;在家裏常做一些力所能及的家務事,懂得替父母分擔壓力,理解父母的難處,是家長心中的乖乖男。

他在生活上堅持做到“自己的事情自己做”,做到自主自立,減輕父母的家務負擔,提高自己適應環境和獨立生活的能力。他的父母都是教師,工作非常繁忙,有時晚上還要加班工作到很晚;母親在五龍中心學校上班,下班後還要做家務,十分辛苦。為了不讓父母為我分心,影響工作,他平時在家裏幫助父母做一些力所能及的家務。他的同學大多數在父母的寵愛中,衣來伸手,飯來張口,有許多人把這種享受當成了理所當然,然而他卻不這樣認為,他認為同學們應該多為父母着想,替他們分擔生活壓力。在生活中,他處處事事注意做到自主自立,不惹父母生氣,不為他們添麻煩。這樣做,不但得到老師和父母和同學們的喜歡,而且還鍛鍊了自己適應環境的能力。

二、勤奮好學,關心集體

在知識的海洋中,他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識,課餘時間還廣泛涉獵,不斷豐富充實自己。在此基礎上,他讀書還有一個最大的優點,那就是愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使他不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和學習能力,在各級各類考試中,他的成績始終名列前茅,多次被學校評為“三好學生”“十佳少年”“優秀少先隊員”等。

張馳同學勤奮好學、品學兼優、樂觀向上,對待自己的學習能做到嚴格要求,精益求精,認真完成各科作業。他是班上的數學課代表,他的臉上總是掛着燦爛的、樂觀的微笑。

身為班幹部,他總是儘自己最大的努力,為老師分憂解難,做老師的好幫手。他常説:“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發自內心地去幫助他們,別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂。”

三、富有愛心,心靈美麗

在努力學習,發奮圖強的同時,他還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班幹部,對待學習和自己的職責從來不敢懈怠,對於班內的學困生,遇到不會的難題,他總能拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都願和他一起探討、向他請教。生活中,他一直很簡樸,家境不錯的他卻從來不亂花一分錢,但當需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時,他都慷慨解囊、捐款在前。如今,他正憑着自己頑強的毅力,憑着自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨遊。他以正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆,進取和奮發為墨。

四、活潑開朗、扮靚人生

張馳同學不僅學習成績優異,而且興趣廣泛,熱愛讀書,現為學校書法、腰鼓興趣小組成員。20__年4月代表學校腰

鼓隊參加了鄉里的文化藝術節開幕式演出活動。20__年5月參加了學校組織的春蕾讀書彙報演出活動,他和其他幾位同學的精彩表演贏得了在場老師和同學們的陣陣喝彩。他積極參加各類比賽活動,並多次獲獎,深受老師和同學們的喜愛。

一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇14

“學習雷鋒好榜樣,艱苦樸素不忘本。愛做人民的螺絲釘,集體主義思想放光芒……”這首歌是歌頌雷鋒的,從歌曲中我們就能感受到雷鋒艱苦樸素、樂於助人的高貴品質。每當聽到這首歌,我就會想起雷鋒叔叔做的好事。

在新中國剛成立不久,雷鋒就是那個時期的一盞明燈,他的精神指引着大家一起前進。他雖然是個小兵,可他有一顆金子般的心。他看見別人有困難就會去幫助,而不留姓名。他甚至把自己每月僅有的6元津貼全用在做好事上,不圖回報。難怪人間流傳一句話“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”可想而知雷鋒做好事已經不是一天兩天了,幫助別人已經成了他生活的一部分。

説到學雷鋒,我也當過一回小雷鋒。一個星期天,我和媽媽一起逛觀前街,在去的路上我們邊走邊説話,突然一輛裝滿廢品的三輪車擋在我們前面不走了。拉車的是一位老人,由於前面是一座小拱橋,任由老人怎麼拉,車子就像被膠粘住了一樣絲毫不動。見此情景,我便説:“媽,我去幫一把。”見我在車後面推車,一個叔叔也來幫忙,三輪車就輕鬆地上了拱橋。老爺爺忙着向我們揮手致謝,我們也以滿面笑容迴應他。

其實學習雷鋒並不難,只要你有心,我們身邊有很多人需要你我的幫助。同學們讓我們行動起來,學習雷鋒,做個新中國的好少年!

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇15

__,男,今年10歲,就讀於亳州市第二國小四(1)班,擔任班級英語、數學課代表和音樂委員。他是一個性格開朗、熱情活潑、多才多藝的男孩,他學習成績優異,多次獲得“三好學生”“優秀學生”和“優秀班幹部”的稱號,他愛好廣泛、多才多藝,積極參加課外活動,他的作品《生活在今天真幸福》在安徽省第四屆校園讀書創作活動中獲得省三等獎;他在20_年全市學生信息素養提升實踐活動中,榮獲國小組市一等獎;他在參加亳州市青少年機器人競賽競速無人機競賽中,獲得國小組市二等獎;他是一位德智體美全面發展的好少年。

一、尊師好學,成績優異

父母的悉心薰陶,老師的言傳身教,讓他知道了從小尊敬長輩,孝敬父母,是一個獨立自強的好孩子。作為班幹部的他以身作則,成績都名列前茅,是同學們的好榜樣。他多次獲得“三好學生”“優秀學生”和“優秀少先隊員”的稱號。在學校他身兼數職,團結同學,在班裏大掃除時,無論有什麼髒活累活他都搶着幹,老師不在的時候他總是能發揮自己的組織能力,帶領同學們熱火朝天地把班級打掃的乾淨徹底,總讓老師十分放心。在20__年-20__年第一學期和第二學期成績顯著,被評為“優秀班幹部”。在學習中,他有一股鑽勁,碰到不會的難題,他總是虛心向老師、同學請教,正是這樣的好習慣促使他不斷髮展,各科成績都好比“芝麻開花——節節高”。在學習的道路上,他踏踏實實,一步一個腳印,是一個虛心好學、刻苦鑽研的好學生,作品《抽紙盒》在“爭做新時代好隊員”爭章活動(智慧章)評比中,榮獲區二等獎。他取得好成績不驕傲,遇到挫折時也從不氣餒。他上課認真聽講,發言積極,做作業也是一絲不苟,課後能及時複習,是老師眼中的好學生。他心地善良,樂於助人,同學們有不會的題問他,他會耐心地教他們;同學沒有帶書本,他會借給他們;同學沒有記下作業,他會告訴他們;同桌上課沒有記下的筆記,下課他也會把筆記交給同桌,幫助他學習。他的真誠和熱心感動了大家,他是同學眼中的好夥伴。

二、誠實禮貌,敢於擔當

__同學的家庭教育注重品德的培養,他從身為教師的媽媽身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他待人真誠守信,只要答應的事情,他都會盡心盡力去完成,從不失信於人。連續幾學年都表現優秀,懂禮貌,講文明,多次被評為“文明禮儀標兵”稱號。在課餘時間,經常閲讀有意義的課外讀物:《中國少兒百科全書》《史記》《大中華尋寶記》等等,不僅開闊視野,增長知識,還增強了自身文化素養。__對歷史有着強烈的興趣,在空閒之餘,他會給爸爸媽媽講起歷史故事,這也培養了他強烈的愛國情懷。他能夠嚴格要求自己的一言一行,為人誠實,敢於擔當,他知道無論做錯什麼事情,就算犯了錯,也要敢於承擔錯誤,這才是真正的小男子漢,所以他一直是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

三、團結友愛,熱愛勞動

在生活中,父母從小就教育他要懂禮貌,不管是老師還是鄰居,只要遇到都會很有禮貌地打招呼。他是一個自信、陽光的男孩,從來沒有因為父母的離異而讓他感到自卑,反而變得更加獨立、自強。他告訴媽媽,越是在這樣的環境生活,他越要加倍努力。他勤儉節約,善良有孝心,在家裏,會幫媽媽幹一些力所能及的家務活,看到媽媽累得腰疼了,總會關切地説:“媽媽,快休息會,我給你揉揉。”在學校,他樂於關心幫助他人,尊敬師長、團結同學,他是老師、同學公認的優秀少先隊員,他會積極完成勞動任務,多次被評為“勞動標兵”稱號。

四、愛好廣泛,多才多藝

他虛心好學,興趣廣泛,愛好唱歌、架子鼓、跆拳道、書法、閲讀等等。不但如此,他在參加“安徽校園讀書創作活動作品大賽”中,榮獲國小組省一等獎;參加“校園繪畫比賽”獲得一等獎;在全市中國小生“圍棋比賽”預選賽中獲取“智慧之星”稱號;在“亳州市青少年機器人無人機競賽”中,獲得了市二等獎的好成績;在“20_年全市學生信息素養提升實踐活動中”獲得國小組電腦繪畫市一等獎;他通過跆拳道晉級考試,獲得了級位證書,還曾參加架子鼓集體演奏和跆拳道演出活動等。他喜歡音樂,在家也總拿起自己的話筒唱歌、錄歌,並發表到音樂網站上去。每一份收穫,都藴含着他辛勤的汗水與付出。

在家校的共同教育下,他用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,描繪充滿希望的畫卷;在少先隊這塊沃土的培育下,他像小樹苗一樣,快樂茁壯成長,在校是名好學生,在家是個好孩子,講文明,有禮貌,是一名德智體美全面發展的新時代好少年!

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇16

新時代的中國好少年滿懷熱血,從古至今尊師孝親是中華民族的傳統美德。在老師眼裏,她禮敬師長、好學上進,是一名自尊自強和富有理想的好學生;在同學眼裏,她嚴以律己、樂於助人,是一位學習上的好夥伴;在父母眼裏,她孝順長輩、活潑可愛,是一個愛心滿滿的好孩子。她就是__市實驗學校二年級(6班)的楊惠淇同學。

自一年級擔任班長一職以來,她認真履行班長的職責,吃苦耐勞,恪盡職守,特別在尊師孝親方面表現得尤為突出。在學校裏,她細緻的完成老師交代的每一項任務,是老師的得力助手,每天都能看到她小小的身影飛奔在教師辦公室和教室之間。她説尊敬師長是要發自內心的尊重和敬愛,作為學生要做最好的自己,不讓老師操心。不管在校園內,或在校園外,碰到有沒有教過她的老師,她都會恭恭敬敬地説聲:“老師,您好!”每次老師下課後,她會主動幫老師收拾好講台桌上的用具和作業本,老師需要取工作用具時,她都會主動説:“老師,您休息一會吧,我去取。”她用這種力所能及的小事感恩老師的辛勤教導,用自己的一雙小手,儘可能的減輕老師一點點工作量,用一件件小事表達着她對老師的理解與支持、尊重和敬仰。老師眼中她是一個善解人意的“小大人”老師生病了,她會主動關心問候,讓老師在一句句看似平常的問候和祝福中,欣慰着學生的成長。

在家裏,她尊敬長輩,孝敬父母,是家裏的陽光。每逢節假日,她會早早起牀,和父母一道去看望奶奶、外婆等家裏的長輩;爸爸媽媽下班回家,她會給他們倒上一杯熱水,送去銀鈴般的笑聲;看見媽媽在忙碌各種家務時,她會給媽媽一個愛的抱抱,給媽媽講笑話,減輕媽媽的勞累;在媽媽生病時會和爸爸一起照顧媽媽,幫家裏做力所能及的事情;遇到爸爸因為工作而煩惱時,她會講米小圈腦筋急轉彎,唱歡樂的歌曲,讓其樂融融的氣氛充溢着家庭。

她是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。在學習上,她事事以身作則,學習勤奮刻苦,成績優秀,是同學們的好榜樣。上課時她總是全神貫注地聽講,對不懂的問題,她總是打破砂鍋問到底,直到弄懂為止。課堂上她認真回答問題後自信的笑容,讓同學們不自覺地受到感染。她熱愛閲讀,在知識的海洋裏,她是一個快樂的暢遊者,不管是報紙、漫畫、小説、中外名著等等,只要是有益的書籍都讀得津津有味,對於一些好詞佳句,她都會記錄下來,不斷學習和思考。

她熱愛集體,她是班級活動的主持人,琵琶節目的表演者,非洲鼓隊的一員;體育方面她也沒有落下,在校內她是足球比賽的參與者,校外是籃球、羽毛球運動的愛好者。在每天帶隊放學的路上、每次集隊的時候,她都努力維持班級紀律,有時喊得嗓子啞了也從未抱怨;用一顆真誠善良的心對待每一位同學,無論誰有困難總是樂於伸出援助之手,助人為樂,真誠奉獻,從不計較個人得失。扶受傷的同學去醫務室,幫助班裏的同學撿起落下的東西,主動把自己的文具借給沒帶的同學;她熱愛勞動,每次大掃除都盡心盡力,當地上有果皮紙屑時,都主動的撿起來,身體力行帶領同學們一起做好衞生保潔。

一份耕耘,一份收穫。自一年級入學以來,楊惠淇同學獲得了許多的榮譽,一年級榮獲獎狀33張,並獲得三好學生稱號;二年級榮獲獎狀20張。無數獎狀背後是學校、老師和同學對她努力的認可。

老師的諄諄教導,使她每天都能夠茁壯健康地成長,我們相信楊惠淇同學會再接再厲,努力前行,用自己不懈的奮鬥去實現美好的理想。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇17

__同學,今年13歲,是__市__國小五(1)班的學生。她在學校團結同學,樂於助人,關心班級,愛護公物;在學習上認真刻苦,各科成績優異;在班級工作中,能出色地完成教師交給的各項任務,並多次受到學校的表彰。他時刻注意自我的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們學習的好榜樣,是教師的得力小助手。

主要事蹟:

一、品學兼優,同學的榜樣

__同學在家孝順父母,在校尊敬教師,團結同學,能按時認真的完成教師佈置的各項任務,是教師的得力助手,同學學習的榜樣。在同學眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,在教師眼中她是一名得力的教師小助手。長期以來,她作為班幹部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,對教師交給的任務,總是不折不扣的完成,並且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學樹立了榜樣。上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定,她敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻調解,並像個小教師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正,正是她這種做法影響了所有的同學,才使我們這個班團體充滿了朝氣,充滿了活力,班風正,學風濃。

二、團結同學,樂於助人

她具有很強的團體榮譽感。他覺得,個人的提高是渺小的,僅有讓全體同學都提高,那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經驗,爭取更大提高,還經常與其他班幹部一齊主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難,她總是百問不厭、耐心細緻地講解。在他的熱忱幫忙下,班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。

三、關心班級、愛護公物

__同學作為班幹,總是以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當班級佈置勞動任務時,她就帶領同學認真完成,有些髒活、累活自我身先士卒,帶頭幹,搶着幹,並且毫無怨言,每次勞動後,他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常説:“只要為班團體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜。”所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

五年來,__同學總以“做最好的自我”作為自我的座佑銘。生活中她以此來鞭策自我,學習上以此嚴格要求自我,且學習態度端正,嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,年年被班級評為“優秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績,可是她從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課,也從來沒有缺交過一次作業,持之以恆。

這就是他:一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員__同學。他一絲不苟地做着教師交給他的各項事情,出色的完成教師交給他的各項任務,品學兼優,無愧於優秀少先隊員的光榮稱號,不愧是一個品學兼優的三好學生。

2022新時代好少年先進個人事蹟 篇18

在__市實驗學校五三班,有個陽光女孩,她身上處處充滿着新時代好少年的美麗,她今年11歲,是五三班的學習委員,學校少先隊大隊委員,她是一個熱愛學習、品學兼優、樂觀向上、團結友善,並且全面發展、學有所長的好少年,多次被評為市級、校級“三好學生”,“最佳主持人”等榮譽稱號。

她熱愛祖國,勤奮努力,把行動付諸於現實。在這個競爭激烈、科技發展迅猛時代,用知識武裝自己才能跟上這個日新月異的時代步伐,才能更加適應這個社會,回報社會。因此,從入學以來,她總在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助,課前認真預習,上課認真聽講,積極發言,每天放學回到家獨立認真完成各科作業,遇到難題積極查找資料,不搞明白決不罷休,堅持做到自己的事情自己做,不讓父母操心。

作為學習委員,她不斷提高自己學習成績的同時,還積極主動幫助學習落後的同學,為了幫助後進生解答疑惑,她總是十分耐心的講解,直到弄會弄懂為止。一有時間,她就會去圖書館閲讀各種各樣的書、雜誌、報刊等,在學習的道路上踏踏實實,一步一個腳印,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上、孜孜以求,面對困難,從不言敗。從一年級到現在,各科成績一直在年級名列前茅。

學習之餘,她的興趣愛好也很廣泛,她喜歡書法、彈琴、舞蹈和主持。多次參加__市春節文化活動的古箏演奏。一手漂亮的鋼筆字令人嘖嘖稱讚,班裏的黑板報留下了她的手跡,書法作品還獲得雲南省青少年學藝大賽國小組銀獎。她熱愛主持,曾多次參加各類朗誦比賽並獲獎,在學校多次擔任年級組織的文藝活動主持人,並被評為“最佳主持人”。她積極參與__市科技創新實踐活動並獲獎。她總是帶領班級同學積極響應學校開展的各類活動,並熱心組織、動員、鼓勵同學勇於參加,大膽表現,為班級贏得多項榮譽。

她從小就懂得遵守學校紀律,講文明,熱愛集體,樂於助人,

有禮貌,對同學真誠、友愛。為人穩重謙遜,即便取得許多好成績也從來不驕傲自滿,為人誠實有當擔,答應別人的事,一定會做到,同學遇到問題也總喜歡請她幫忙,有時為了給同學講明白一道題,她反反覆覆一點一點的耐心講解,飯也顧不上吃,直到他們弄懂為止。同學生病請假,她帶着筆記去幫同學補課,從未有過半點抱怨。她是老師的得力小助手,替老師分憂解難,幫老師管理班級,帶動大家積極向上,老師交給她的工作一絲不苟認真完成。

在家裏,她是一個孝敬長輩,懂得感恩的好孩子,媽媽做飯時,她總在一旁幫忙,淘米、撿菜、做豆腐圓子都是她的拿手好活,爸爸工作忙經常出差,她就幫媽媽照顧妹妹,餵飯、給妹妹講故事、陪妹妹玩遊戲,儼然一個小大人。平時她堅持自己的事情自己做,整理房間,洗衣服等樣樣行。家裏有人過生日,她主動拿出自己的零花錢準備禮物。

她遵守社會公德,遵守法律法規,愛護公共財物,保護生態環境,從不亂扔垃圾,保護一草一木,是學校的文明志願者,經常和小夥伴一起撿拾綠化帶白色垃圾,她想還給地面一份乾淨,更想用自己的行動去呼籲周圍的同學和路人,讓他們知道創建文明城市需要大家的共同努力。

楊舒涵同學胸懷祖國,誠實守信,樂觀上進,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在實驗學校優質教育資源的滋養下增長知識茁壯成長,在社會主義核心價值的引領下,陶冶情操,磨鍊意志,逐漸成為一名更加全面發展的新時代好少年!

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