勤奮好學美德少年事蹟材料範文（通用6篇）

勤奮好學美德少年事蹟材料範文 篇1

在今天，為了激勵廣大青少年，讓大家成為一個德智體美勞全面發展的好少年，我們開展勤奮好學好少年事蹟評選活動，讓各個地方的學生都來參選，同時選出優秀事蹟讓大家共同學習。下面給大家帶來的是勤奮好學好少年先進事蹟材料宣傳。

一個人若是想要擁有聰明才智，便需要不斷地學習。前有陳毅讀書蘸墨，今有佳佳帶書就餐，為奔赴自己的夢想，她一心只有學習，在無邊的知識海洋之中不斷的汲取真智才學，持之以恆。不論茶餘飯後還是排隊等待，書都像是她的貼身信物，從未離開。這個對書痴迷的姑娘，就是五年級三班的x同學。

以書為友 廢寢忘食

在她的世界裏，似乎忘記了娛樂與玩耍，一心只與書為友。在課間、午後，身邊的好友都在打鬧，她卻選擇獨身一人在書海里遨遊，常常會有夥伴來與她交談，想要邀請她一同玩耍，但她從來都是毫不猶豫的拒絕，她不被其他事物所吸引，一心只沉醉在書中世界裏，不斷地汲取知識。在午間排隊吃飯的時候，她也會隨手攜帶這心愛的書本，在等候的時候翻看着，她珍惜每一分鐘的閲讀時光，從來不浪費，她以書為友，以書為伴，其他事物都無法吸引她，她盡情沉醉在書中世界裏，肆意遨遊。

出類拔萃 成績優異

她的成績一直位居班級前列，任何時候都是一副從容不迫，鎮定自若的樣子，她是父母的驕傲，也是老師們的自豪。但她從來不沾沾自喜於自己的成績，一直腳踏實地，穩步前進，從來不抱有僥倖的心理，一如既往的熱愛看書，一如既往的努力上進，將書中的知識積累，將書中的故事留住，不斷的求取更多知識，不斷的在書中看到更加豐富多彩的世界，不斷的豐富自己的閲歷，獲得更多的知識來提升自己。

乖巧懂事 一絲不苟

她不僅成績優異，還一直乖巧懂事，交代給她的任務都能夠完美無瑕的完成。每次班裏有事情需要她，她都會毫無猶豫的答應，並且一絲不苟，精益求精的完成每一件事情，有不明白之處一定會詢問並且打破砂鍋問到底，不放過每一個工作的細節於細小的錯誤，力求到精準無誤，不能夠有任何的閃失，才能夠放心的完成工作。每一份工作都能夠保質保量，每一次任務都能夠完美無瑕。

這就是她，文文靜靜，但積極向上，不修邊幅，但心靈純粹。在實現夢想的道路上，她循着書的芳香，以踏實努力為友，以精益求精為劍，所向披靡，隻身奔赴夢想。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，相信她會在書中找到屬於自己的完美世界，廢寢忘食只為奔赴心中的熱愛。

勤奮好學美德少年事蹟材料範文 篇2

，男，20__年7月出生，大豐區外國語學校三(A)班中隊長兼學習委員。他是一個勤學敏思、積極上進的好少年。在學習上，他品學兼優、樂學善學，課業成績始終保持在年級前茅，是老師喜歡的“小助手”、同學學習的好“榜樣”;在課外，他是一個勇於實踐、敢於拼搏的少年。他愛好廣泛、全面發展，主動參與校內外各類實踐活動中，他常常被同學們稱為“閲讀小達人”“社團小能手”“運動小高手”;他還是一個温暖善良、熱愛公益的少年。他盡己所能、樂於奉獻，認真參與到大豐義工聯垃圾分類宣傳實踐活動中，他還積極參與河南省紅十字基金會捐款等社會公益活動。x同學無論在學習上還是在學校和社會的各類實踐中，都很好地展現出大豐好少年的責任和擔當，也展現出當代少年良好的精神面貌。

勤奮好學美德少年事蹟材料範文 篇3

是一個性格開朗，品學兼優，誠實守信，熱愛運動，熱愛讀書的女孩，她用自己的言行詮釋了最美少年。她是實驗國小四(8)班的副班長，作為一個幹班幹部，她帶領同學們積極參加加學校各項活動，並贏得不少榮譽。

在家不嬌不慣，活潑開朗，孝順父母做一些能所力及的家務事替父母擔當。她多才多藝，愛廣好泛，喜歡各種育體運動，特別是羽毛球運動，她是實小羽毛球隊的一員，平日裏刻苦訓練，從不偷懶，多次代表學校參加比賽，曾獲得20xx年紹興市羽毛球聯賽中女子團體第一名、市羽毛球賽團體第二名、市女子單打第二名、市雙打第二名。20xx年浙江省青少年(兒童)羽毛球錦標賽團體第八名。

作為一名運動員，訓練雖苦，但是她也沒有落下學業，平時上課認真聽講，課間高效完成作業，班級成績總是能夠名列前茅，多次被評為校五星級學生。

勤奮好學美德少年事蹟材料範文 篇4

，20xx年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於雲浮市雲安區華立中英文學校五年級，在班裏擔任副班長和宿舍長職務。

20xx年5月，與同學在佛山市南海區參加了第十屆廣東省青少年曲藝明日之星選拔賽之黃俊英語言藝術專場”相聲專場總決賽，榮獲三等獎。20xx年6月，參加由世界青少年奧林匹克數學競賽協會等單位組織的第二十三屆“YMO”青少年數學思維研學交流活動廣東省總決賽，榮獲三年級組金獎，順利地獲得了全國總決賽的資格。20xx年8月，前往北京參加第二十三屆“YMO”青少年數學思維研學交流活動全國總決賽，榮獲三年級組優秀獎。

熱愛學習和運動，特別喜愛閲讀，並利用週六日和假期學習了播音主持、跆拳道、葫蘆絲、籃球等。知識改變命運，將更加努力學習知識，爭取學有所成，報答老師、父母和偉大的祖國!

勤奮好學美德少年事蹟材料範文 篇5

是二年級(10)班的國小生，雖然只是二年級的同學，但是在老師的言傳身教悉心薰陶下，得以心靈的洗禮養成了良好的品質，使她成為一名品學兼優的國小生。

做一為班幹部她得知肩上的責任，自覺地遵守學校各項規章制度起到了很好的帶頭作用。她對老師交給的任務總是積極認真的完成，盡職工作成為老師的得力助手。

在校外她也是一個好少年，她經常幫助鄰居王奶奶做一些事情，得到了鄰居的表揚。是個孝敬父母的好孩子，常常主動幫助爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活，有時媽媽幹活累了，感覺腰痠背疼她就主動過去幫媽媽捶背揉腰，是個懂事的好孩子。她的每一個點滴的進步都是和各位老師的辛勤培育是分不開的。她説班主任高老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給她的評語都是思想進步、成績優秀、關心集體、熱愛勞動，要做同學們學習的好榜樣。在今後的學習中一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。

xx同學並沒有什麼感人的事蹟，但這些看似微不足到的平凡事體現的卻是一個真正的內心品質、她盡責、熱心、友善、自信，正表現了新時代少年獨特的精神面貌。

勤奮好學美德少年事蹟材料範文 篇6

xx同學在老師眼裏是一個得力“小助手”，是同學們學習的好榜樣。她處處以身作則，上課專心聽課，獨立思考，踴躍回答問題，認真完成各科作業。她是個熱心的孩子，哪位同學學習上有困難她會幫忙輔導，利用課餘時間耐心詳細解釋課本上的內容，用標準的國家通用語言和蒙古語雙語解惑釋疑，讓小夥伴們都能跟上課堂教學。

出生在一個雙民族的家庭裏，爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。因為從小在漢族和蒙古族文化交融的環境中成長，所以她非常熟悉兩個民族的文化傳統、生活習俗。這也讓她在學校非常受歡迎，她會教同學自己從小背誦的古詩詞，也會教同學蒙古語的傳統歌謠，還會與同學和朋友一起交流民族舞蹈和音樂，共同學習，讓民族團結之花開滿校園。

就是這樣一個熱愛集體、勤奮好學、團結向上、樂於助人、成績優異、愛好廣泛、品學兼優的新時代好少年。