教育站點管理員事蹟材料大綱

李曉榮， XX年擔任村遠程教育站點管理員。自開展農村黨員幹部現代遠程教育工作以來，她積極學習遠程教育各項操作技術，充分發揮遠程教育終端站點作為信息平台、教育手段、知識窪地的優勢特點，主動在提高羣眾素質上下工夫，在推進全村致富奔小康的步伐上下工夫，收到了很好的效果。她藉助手中小小的鼠標，憑着一顆真心、誠心和熱心用遠程教育為村民送上了一批又一批精神糧食，用實際行動體現了當代大學生服務羣眾、服務基層的熱情。

一、勤於學習，提高遠程教育工作的理論能力

做為一名遠教戰線上的“新兵”，她深知自己責任重大。她以政治責任感為動力，從思想上、工作上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成上級賦予的各項任務。她自覺加強知識的學習和更新，充分利用業餘時間和崗位鍛鍊的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的各項方針、政策以及遠程教育知識的學習；在平時的工作中，她刻苦鑽研業務知識，自覺錘鍊，不斷增強做好遠程教育工作的能力。雖然是“新兵”，但在上級領導的關心支持和同事的幫助下，進入角色較快，並且取得了一定的成績。

二、辛勤工作，增強遠教工作的業務能力

自擔任遠程教育管理員以來，李曉榮同志將自己的責任、熱情、智慧和心血全部奉獻於遠教工作事業。工作上，任勞任怨，一人承擔多人的工作。

對於“遠程教育”這一新鮮玩意兒，村民們起初並不太在意，也很少主動來到村委會來學習，她根據黨員幹部羣眾的學習需求，將組織集中學習和個性化學習結合起來，科學安排播放內容。做好遠程教育內容的學用輔導，結合農村黨員幹部的實際，靈活選取黨員羣眾最關心的農業生產實用技術、黨風廉政建設方面的專題，着重向黨員幹部羣眾進行播放，使黨員幹部羣眾真正地感興趣、學得會、用得上，收到了良好效果。充分發揮了遠程教育在推進農村基層組織建設和新農村建設中的作用，實現遠程教育站點“管理上檔次，學用見成效”的目標。為村民提供了良好的培訓服務，活動內容豐富，活動記錄完善。按照“農忙少學、農閒多學，晴天少學、雨天多學”的原則，因地制宜，既不耽誤農忙季節，又從實際出發，保證了學習成效。針對我村眾多的實際，村站點專門安排，對務工和沒有土地的農民進行了政策法規、經營管理以及各種勞動技能等遠程教育培訓，提高了他們的就業能力和致富能力。

三、堅持原則，建立遠程教育工作長效機制

堅持不懈的做好遠教工作，建立遠程教育成效機制，才能夠保證遠程教育工作取得明顯成效。李曉榮同志在做好站點建設工作，抓好終端接收站點管理和終端設備技術維護。針對遠程教育管理技術要求高的特點，多次聯繫鎮裏對村級接收站點提供技術保障，保證終端接收站點設備正常運轉。為了方便收看，建立了遠教節目預告制度，將遠程教育播出節目及時編排，在村宣傳欄上進行張貼，提前向黨員羣眾預告，黨員幹部和羣眾可以根據個人所需，進行學習和收看，滿足個性化學習需要。同時建立了學後討論、信息反饋等制度，使遠程教育學習培訓規範化。

“遠程教育是個寶，農民致富離不了”。 農村黨員遠程教育在農村發揮着非常重要的作用，真正成為農村黨員的理論學堂、農家課堂、文化大院，使廣大農村黨員學有平台、看有所獲、學有所用。在蘭村，農村黨員遠程教育網絡正如一條信息高速公路，連通村委，惠及基層羣眾，成了宣傳黨的政策的“直通車”，幫助農民致富的“新課堂”。

李曉榮同志組織各村根據農村生產生活特點和黨員幹部的需求，她的這種客觀公道的處事原則，耐心細緻的工作作風，持之以恆的奉獻精神，深受黨員、羣眾的好評。李曉榮同志在遠程教育工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的優秀管理員。