基層優秀黨員申報材料

安傳祥先進事蹟-------基層優秀黨員申報材料安傳祥同志是武漢經濟技術開發區第一初級中學的一名數學教師。他忠誠於黨的教育事業，在29年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，以一個共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。

幾年來，安傳祥同志思想上要求進步，認識上不斷提高，言行上更加嚴格要求自己，特別注重三個方面的學習：一、學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平的理論和科學發展觀，個人言行始終和黨中央保持一致，政治立場堅定。二、學習黨的教育方針，學習馬克思、恩格斯關於人的全面發展的學説。三、堅持專業基礎理論、專業技能等文化業務知識的學習。

該同志熱愛本職工作，模範遵守社會公德，注重加強師德修養。對學生滿腔熱情，充滿愛心，耐心細緻，又嚴格要求，注重研究德育工作方法，特別注意用自身人格力量感化學生。教育效果好，在學生評教活動中，幾次評價為滿分，XX年9月被評為“開發區優秀園丁”。XX年9月被開發區教育局評為“會考先進個人”。XX年9月被開發區管委會評為“XX年度優秀教師”。XX年1月被開發區教育局授予“中學學科帶頭人”的稱號.

在教學工作中，該同志認真抓好備、教、輔、改、考幾個環節，堅持以學生為主體，尊重學生人格，更新教育觀念，減輕學生負擔，取得了一些成績：

1999年3月——1999年7月，教八年級年級數學，期末採用武昌區試卷，人平分91.228，比武昌區第一名武珞路中學的84.58分高8分。

1999年9月——XX年6月，教九年級數學，會考人平均分為77.65分，為開發區第一，和漢陽區比較，上線率為88.37%，比武漢三中（國中重點班）的70.69%還高17.68%。所代班級被評為“先進班集體”。

XX年9月——XX年7月，教七年級數學，學年末考試人平分71.8分，比全區第二名的66.28分高5.5分，數學競賽一人獲全國三等獎，一人獲省一等獎，一人獲市二等獎。

XX年9月——XX年7月,教八年級數學，學年末考試人平分為開發區第一名，比第二名高11分，數學競賽一人獲全國二等獎，一人獲省一等獎，一人獲市一等獎，二人獲市二等獎。

XX年9月——XX年7月,教九年級數學、會考數學人平分90.28分（非重點班），上指令線達34%，升學率達94.4%，輔導學生競賽7人獲市級獎，所代班級被評為“先進班集體”。

XX年9月——XX年7月教七年級數學，學年末考試人平分99.5分，數學競賽獲全國三等獎一人，所代班級被評為校“先進班集體”，被開發區管委會評為“XX年度優秀教師”。所在年級被評為武漢市“雙創示範崗”。

XX年9月——XX年7月教八年級數學學年末考試人平分70.74分,被開發區教育局授予“中學學科帶頭人”的稱號.

XX年9月——XX年7月，代九年級數學，會考位置值a+1為全校各科第一名，參加全國數學聯賽三人獲全國三等獎（詹建南、胡昌淞、黃相如），開發區僅此三人獲獎。

在教學過程中，該同志積極參加教（科）研活動，也取得了一些成績：

1999年9月，主講公開課《一元二次方程根與係數的關係》被中國教育學會啟發式教學研究會評為二等獎。

1999年11月，論文《一元一次方程教學中應注意的問題》發表於中國教育學會啟發式教學實驗研究會所辦刊物《實驗簡報》第三期。

XX年10月，與人合著《國中數學題典大全》由華中師範大學出版社出版（編寫其中第二十一章《圓》）。

XX年2月與人合著《啟發式會考數學複習精編》由教育科學出版社出版（編寫其中第七章《平行四邊形》）。

XX年10月，與人合著《會考數學熱點·冷點·難點》，由華中師範大學出版社出版（編寫其中第一篇15、16，第二篇13、15四部分）。

XX年7月，擔任《三段式思維大課堂》（國中數學部分）副主編，編著的該書由華中科技大學出版社出版（編寫代數一、三章及幾何第七章的部分內容）。

有幾十年黨齡的安傳祥同志不愧為一國中優秀教師的代表，不愧為優秀黨員代表。