國中數學教師兼班主任述職

本人於**年畢業於**大學數學系.同年八月到**市**實驗中學擔任數學教師.**年被評定為中學數學二級教師.在參加工作的幾年中,我一直都能服從學校的工作安排,愛崗敬業,盡心盡責,認真完成學校交給的任務.下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導彙報.

一,思想政治方面

作為一名青年教師,參加工作以來,我處處嚴格要求自己,注意政治理論學習,注重理論聯繫實際,加強自身的思想理論修養;堅持以xx提出的"三個代表"作為自己的行為準則;在工作上樂業敬業,有強烈的事業心和責任感,滿腔熱情地投身到工作中.與學校領導,同事間保持融洽協作的關係,使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行.在工作中我堅持做到為人師表,關心學生,幫助學生養成精益求精,嚴肅認真,一絲不苟的良好習慣,言傳身教,教書育人,得到學校領導,同事和學生的肯定和好評.

教學,教研方面

教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動,引導學生認識世界,發展智力,培養高尚品德和情操的.所以我認為,要有較高的教學水平,就必須有紮實的專業知識,教學基本功和教學的藝術.為此我把大學知識與中學知識相聯繫,融會貫通;在教學基本功方面,我特別注意在表達能力,組織能力,書寫能力,總結能力方面下功夫;在教學方法及藝術方面,我虛心向有經驗的老師請教,積極聽課,認真閲讀有關教育教學的書籍雜誌,努力提高教學藝術.作為一名青年教師,我一直都堅持學習教育教學理論,期間參與數學年會交流的論文有《***的論文在***雜誌社組織的教育論文比賽中獲的一等獎,在學校組織的德育案例分析評比中《***》獲一等獎.

本人除堅持備好課,上好課外,還按學校要求制定教學研究課題,針對該課題,蒐集理論指導材料,用理論指導實踐,在實踐中豐富,調整,優化理論,XX年指導多名學生參加江蘇省教育學會組織的國中數學競賽中獲得一等獎和三等獎.另外,指導多名蘇州大學,鐵道師範學院實習生順利完成實習任務,且經學校考核實習成績為優秀.

班主任工作方面

班主任是班級的組織者,教育者和指導者,是學校對學生進行教育和管理的骨幹力量,是聯繫科任老師的紐帶,也是溝通學校教育,家庭教育和社會教育的橋樑.教師肩負着的不單是教書,更是育人工作.本人曾於XX年到XX年期間擔任副班主任工作三年,XX年到XX年兩年間擔任班主任,並於XX年初被評為校優秀班主任.通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認識,並在班級管理中形成了一系列自己的做法.

我在擔任班主任期間,首先,做到熱情關懷,愛護學生,全面的瞭解與研究學生,對全班同學形成一個整體認識.只有對學生有了深入的瞭解,才能"對症下藥"開展各項工作.第二,針對學生的特點和狀況,積極利用各種時機進行各種教育;利用班集體的活動,勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神.正是因為德育工作能較好的落實,我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,比如運動會一等獎,廣播操比賽二等獎等,班級多次獲得主題活動方案一等獎,主題板報一等獎,"儀容儀表示範班","衞生免檢班","無零食班"等榮譽稱號,更是全校的文明班級.第三,教育學生努力學習,掌握科學文化知識.學習是在校學生的根本任務,作為班主任,我通過班會,或者找學生談心等,向學生講明學習的重要性,並把學習教育與理想前途教育聯繫在一起,使全體學生明確學習目的,養成良好學習習慣.我們班級的總分成績獲得了年級第一.最後談談我做班主任的幾點體會.一是隻有做班主任,才能真正瞭解學生;二是作為班主任必須以平等的身分去關心,愛護學生;三是在遇到突發事件時,必須保持清醒的頭腦,不能衝動,一定不要傷害學生的自尊心.

回顧幾年來的教育教學工作,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,雖然伴隨着有失敗與無奈,但更有成功的喜悦和滿足的微笑.我更深深地體會到教育是一項事業,事業的意義在於追求;教育是一門藝術,藝術的生命在於創新.學海無涯,藝無止境.今後,我要更進一步加強自身的修養,不斷提高自己的教育教學水平,奉獻我微薄的力量.