先進單位申報材料範文4篇

本文目錄先進單位申報材料範文關於六好區隊先進單位的申報材料德育先進單位申報材料:德育因校本而紮根  育人因課題而生輝“宣傳工作先進單位”申報材料

***鎮黨務公開工作先進單位申報材料

***鎮位於***區南部，由原***鎮、***鎮合併而成，總面積152平方公里，轄**個行政村，人口*萬人。全鎮共有** 個黨支部，其中教育黨總支部 *個，駐地企事業單位黨支部*個，村黨支部 **個，全鎮黨員***餘人。

一是認真搞好宣傳動員工作。鎮黨委召開專門會議，專題對黨務

公開工作進行了安排部署，要求各黨支部組織召開黨員大會，多角度，多層面的宣傳黨務公開的重大意義、方法步驟、目標要求，使黨員羣眾更好地參與黨內事務，增強民主，充分調動廣大黨員羣眾的積極性和參與性。在宣傳動員過程中，採取了形式多樣，行之有效的宣傳方法，全鎮共張貼宣傳標語200餘條，懸掛橫幅6條，發放黨務公開宣傳資料1000餘份，為全面推行黨務公開和村務公開營造了良好的氛圍。

二是制定工作方案，嚴密組織實施。在借鑑吸收黨務公開試點工作經驗的基礎上，認真開展調查研究，廣泛徵求意見，制定出台《***鎮黨務公開工作實施方案》，各黨支部也按照各自實際，注重公開內容、形式、程序，及時研究制定了開展黨務公開工作的實施方案。按照實施方案，在全鎮全面推行黨務公開工作，各黨務公開工作領導小組切實負起組織協調和督促檢查的責任，對黨務公開內容按“事前公開、徵求意見、決策公開、民主討論、結果公開、接受監督”的基本程序，做到規範、有序、到位。添置了硬件設施，包括黨務、政務公開欄，並對常規性工作定期公開，階段性工作逐步公開，臨時性工作及時公開，基本形成了開展黨務公開工作的長效機制。在實施黨務公開工作中各黨支部把握黨務公開和政務、村務公開相互聯繫，形成互為補充、相互促進、不斷完善、共同發展的良好機制。同時，在黨務公開工作實施過程中，堅持黨務公開責任制，明確黨務公開工作各個環節的責任，各黨支部主要負責人對黨務公開工作負總責。黨務公開工作辦公室對公開內容的全面性、真實性具體負責，及時向鎮黨務公開工作領導小組提出公開方案，報告公開情況，同時對黨務公開的形式、內容以及實施情況進行監督。此外，把黨務公開納入領導班子和領導幹部目標管理考核及黨風廉政建設責任制考核體系，明確標準，靠實責任。鎮黨務公開領導小組辦公室加強對黨務公開工作的監督檢查和跟蹤檢查，確保了全鎮黨務公開工作的順利進行。

關於六好區隊先進單位的申報材料先進單位申報材料範文（2） | 返回目錄

今年以來，我們＊＊工區以創建六好區隊活動為載體，堅持三個文明一起抓，兩個成果一起要，努力推進區隊建設，為生產一線提供優質、快速服務，使各項工作有了快速發展，實現了安全生產。一、二季度，均被評為礦級六好區隊創建優勝單位，現通過自檢總結，我們的具體做法是：

一、領導重視，措施得力。領導重視是創建六好區隊活動的關鍵，措施得力是實施創建規劃的保障。為進一步推進創建活動的開展，工區黨政在年初即調整充實了創建活動領導小組，制定出“ 年六好區隊創建規劃”，並對班子成員進行責任分工，各主抓一項具體工作，黨政聯席會還把分析研究六好區隊建設情況作為重要內容並形成制度。4月份，黨政聯席會針對隊伍作風、安全生產、經濟效益等方面存在的問題，制定出21條改進辦法，加速整改，使創建活動保持了良好的發展勢頭。工區黨支部在制定全年工作規劃時，把六好區隊建設作為主要工作目標，分解落實“六好”內容。與此同時，工區定期編印綜合性月度簡報，把工區的政令、指令及時傳達到職工羣眾，使簡報在思想政治工作方面發揮了陣地作用，在生產工作中起到了宣傳發動、統一思想、鼓舞士氣的作用，在安全生產中產生了安全警示作用。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

二、完善機制，規範運作。我們先後建立了《創建六好區隊考核制度》、《“雙五”考核標準及辦法》、《班組民主管理實施辦法》等五項創建機制，設有專人負責日常的工作和管理。在運作中，定期統計各項考核內容的實施及督促、檢查工作情況，及時總結經驗，制定改進辦法，我們還根據工區自身特點和工作需要，對現有制度、辦法等不斷完善和提高，確保創建活動健康發展。如一季度末我們通過職代會對原來的“雙五”考核標準及考核辦法進行修改，充實了更豐富的競賽內容，並在4月份開始推行，提高了“雙五”競賽質量。二季度，通過完善機制，加強管理，使各項工作和生產任務的制定落實，具有了較強的科學性、規範性和實效性，大大激發了職工的生產工作熱情，使生產服務、重點工程、安全工作等與去年同期相比，都有顯著提高，六好區隊建設又邁上了新的台階。

三、突出重點，狠抓落實。為強化六好區隊建設，我們在每季、每月都要確定不同的側重面和活動重點，形成鮮明的工作主線。3月份主要抓了“雙考”（幹部考核、工人考勤）。通過對幹部實行業績考核，對職工實行日考日報制度，對安全實行責任連帶，堵塞了安全管理漏洞和薄弱環節，促進了生產服務。6月份針對生產工作實際，開展“安全形勢任務教育”，以“我要安全，我為安全”為主題，設立宣傳欄、決心台，人人寫出保證書，並張貼上牆，營造出濃厚的安全活動氛圍。充分利用班前班後會、安全活動日，組織職工學習“礦山安全法”等國家法規和現場生產的技術措施，提高職工自主保安意識和互保聯保能力，形成個人行為與公眾監督、定向檢查與專項考核相交融的運作體系，不斷夯實安全工作基礎，確保了安全生產。8月份，為不斷適應創建獨具特色、全新模式現代化礦井的需要，在全區開展“服務意識教育”活動，把努力提高服務質量和工作水平作為階段工作重點，要求幹部職工要有新的境界、新的思想、新的思考，用競爭意識看待現實，用創新意識對待工作，加快思想轉變，增強責任意識，充分調動了職工羣眾的積極性。在承擔 6302鋪軌<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />1000米工程中，由於條件艱苦，許多職工出現高温反應，有的暈倒、有的嘔吐，體力消耗大，但為給一線儘快創造生產條件，沒有一人叫苦喊累，更沒有一人退下火線，提前完成了運料鋪軌。

四、講求實效，整體發展。六好區隊建設涉及面廣，包含的內容多，我們注重理順各項內容之間的內在 關係，保持其聯動性，互為補充，相互促進，保證各項工作同步提高，整體發展。在班子建設中，工區黨政班子努力樹立堅持原則的政治形象，樂於奉獻的品德形象，廉潔勤政的公僕形象和表率示範的楷模形象，不斷提高工區凝聚力，促進了生產工作任務完成。在民主管理中，以職工代表大會、廠務公開、班組建設和維護職工合法權益為重要內容，堅持按勞分配、獎勤罰懶、效率優先、兼顧公平的原則，建立健全公開、公正、公平的獎懲機制，做到“四公開”、“四上牆”，車間工會堅持月度例會制度，集思廣義推進民主管理工作，把工區黨政的各項決策積極貫徹到職工羣眾之中，並開展經常性地“送温暖”活動，以此調動職工羣眾的生產工作積極性。在思想政治工作和落實“三項制度”中突出針對性、預見性和實效性，堅持做到“兩個結合”、抓好“三點”，定期對職工思想狀況進行認真分析，理出主線，找出主流，查問題，定思路，並採取靈活多樣的方式方法，活血化瘀、釋疑解難，密切了黨羣幹羣關係，全區上下呈現出團結向上的良好局面，推動了各項工作健康發展。今年以來，我們還結合四大主題系列活動，堅持軟件、硬件一起抓，在全區形成了分工具體，責任明確，黨政工團齊抓共管，全體職工人人蔘與的六好區隊創建格局。先後突出文明施工，建立了膠輪車隊、運輸大巷兩個文明示範點，並大力開展了文明生產創建活動，使各生產崗點以嶄新的面貌，展現了礦井的良好形象。黨支部經常組織“黨員奉獻”、機關人員義務勞動，清理衞生死角、沖刷巷道、開展突擊活動，使文明示範點創建和黨員幹部的模範帶頭行動，很快產生了較強的輻射作用，促進了精神文明建設。全區杜絕了各類違法犯罪行為，全年共出現一名輕傷事故，實現了安全生產和經濟效益的提高，為確保全礦“當年投產、當年達產、當年盈利”的目標做出了積極的貢獻

通過對六好區隊建設進行自檢，我們認為符合“六好”考核要求，已達到先進六好區隊標準，特申報＊＊年度礦級和公司級六好區隊創建優勝單位。

德育先進單位申報材料:德育因校本而紮根  育人因課題而生輝先進單位申報材料範文（3） | 返回目錄

德育先進單位申報材料:德育因校本而紮根 育人因課題而生輝

坐落於泰山腳下的泰安xx學校是泰山區區直唯一的一所九年一貫制學校，現有中國小教學班31個，在校生1620人，在職教職工113人。近年來，學校積極適應新形勢新任務要求，深入貫徹國家教育方針，全面推進素質教育，立足學生的可持續發展和成人成才，本着“為學生的一生髮展和幸福奠基”的辦學宗旨，圍繞“學會做人、學會學習、學會做事、學會生存”的育人目標，突出“教書育人、育人為本、德育為先”的根本要求，探索實施以“四學會”為主題的校本化、課題化德育工程，實現了德育工作的創新突破，促進了學生的全面發展和健康成長。

一、堅持把校本實際作為“四學會”教育的根本立足點，努力將“國家意志”轉化為“校本行動”

中央8號文件提出：加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰略任務，是全黨全社會的共同任務。XX年前後相當長的一個時期，在地處泰城城區邊緣的xx學校，一個班級裏家庭經濟困難和學習有障礙、習慣不良的學生佔到了1/3以上。大部分學生的自尊心和自信心嚴重缺乏，行為習慣較差，學習動力不足，成績普遍較低，這一度成為制約學校發展的瓶頸。

為科學有效地實施德育工作，切實解決學生身上存在的實際問題，學校努力踐行“迴歸人本、迴歸基礎、迴歸生活、迴歸實踐”的理念，找準德育工作的“點”(結合點)和“本”（校本化），創新工作思路，將上級德育意見、中國小德育綱要目標與中國小生思想道德現狀緊密結合，統籌規劃，實施德育工作校本化、課題化策略，將德育目標任務通過學校“四學會”育人目標教育這一載體予以落實，重點探索構建了以“四學會”育人目標為主題的校本化德育工作體系。

二、堅持把健全體系作為“四學會”教育的關鍵突破點，努力將“德育問題”轉化為“德育課題”

學校對“四學會”課題邊研究邊實施，探尋了一條可行的課題研究之路，構建了完整的課題實施體系。

1、明確課題的核心理念和具體表現

學校明確提出“以品行為魂，以能力為本，以創新為先，以勤奮為徑”的校本育人理念，突出“習慣、守規、誠信、感恩、愛心、責任、自信、樂學”等核心主題。“學會做人”的核心理念是愛心與責任，在人格修養方面突出講文明、重誠信、懂感恩、負責任；“學會學習”的核心理念是求知與創新，在終身學習方面做到有信念、好習慣、善學習、勤實踐；“學會做事”的核心理念是規則意識與身體力行，在處事交往方面把握有計劃、守規則、能合作、善溝通；“學會生存”的核心理念是自理能力與自我發展，在生存生活方面能夠愛生活、能自理、會健體、保安全。“四學會”內涵和外延的明確，為做人、做事、學習和生存等一系列習慣培養提供了依據。

2、完善具有層次性的育人目標內容

針對學生在年級層次性和認知水平上的差異，學校探索形成了具有層次化和序列化、符合九年一貫制學校特點的《xx學校“四學會”育人目標操作評價方案》，明確了“四學會”培養基礎目標在各年級段分解實施的子目標和具體操作要求及活動內容系列，將各年級的每項“四學會”基礎目標分兩個學期來設立子目標，一學年達成八項目標，學期之間有層次，年級之間有序列，九個年級滾動式訓練、螺旋式推進，至國小段和國中段結束，分別總計達成40個和32個子目標，通過人人蔘與各個子目標的感受、體驗、感悟，從而使每名學生的道德修養、行為習慣逐步達到總體目標要求，有力地提高了實施培養目標的實效性。

3、構建切實可行的評價體系

圍繞提高班主任開展德育工作、參與課題開發的積極性，學校着力構建了課題小組、班主任、學生三級管理評價體系，明確班主任參與課題開發的工作量分數。在學校經費比較困難的情況下，逐年提高班主任津貼待遇，以精神激勵和待遇落實讓班主任感受到工作的光榮和責任，極大地調動了他們的工作積極性。

學生是“四學會”教育的直接參與者和最終受益者，為了達成育人目標，學校積極進行學生評價方式改革，在為每一位學生建立成長檔案記錄袋的基礎上，把落實“四學會”育人目標和學生的切身利益相結合，評選命名xx學校“四學會”明星，成為了學生綜合素質評價的有益補充，促進了學生健康全面發展。

三、堅持把課程實施作為“四學會”教育的有力增長點，努力將“課題研究”轉變為“課程開發”

學校將德育工作通過課程這一載體來確保教育過程的科學、系統和教育效果的實效。學校依據“四學會”子目標，認真研究開發“四學會”主題教育校本課程，編印《“四學會”校本課程教材》、《學生“四學會”教育手冊》等材料，探索實施“教育引導——活動體驗——反思自省——評價總結”四步驟操作運行模式，拓展完善基礎性和拓展性課程，通過學科教學、主題教育、社會實踐、校園文化和第二課堂等途徑，全方位落實“四學會”育人目標。

1、創新形式，豐富內容，打造無縫隙的道德認知教育

學校牢牢抓住每一個教育時機，積極打造無縫隙的道德認知教育。學校在每學期都要開展寒暑假社會實踐套餐活動和展示活動，每週的升旗儀式都要舉行學生宣誓活動和以“四學會”為內容的主題講話。這些活動使積極的思想佔據了學生的大腦，幫助學生樹立了積極進取的信念！

班會課是班主任對學生進行思想教育的主陣地。為了提高班會課的整體水平，學校把每週的班會上課、備課情況納入班主任常規工作評價，連續6年組織班會觀摩課活動，全體班主任共同學習，分享成功班會的經驗。為增強班會課的實效，學校創新班會課形式，先後開展了班主任“體驗式”和“案例式” 主題班會課達標活動，提高了班會課的教育效果。

學校創新開展“天天講故事”活動，將週三、週四的中午確定為班級講故事時間，青少年勵志讀本《哈佛男（女）孩成長箴言》裏的精選故事成了學生們的首選。通過這一形式，鍛鍊了學生的語言表達能力，培養了學生良好的道德情操。

2、拓寬途徑，完善載體，讓體驗教育綻放光彩

“體驗教育”是教育對象在實踐中認知、明理和發展的過程。學校將“四學會”培養目標的子目標滲透於學習、活動和生活中，讓每個學生參與實踐“四學會”培養目標的全過程，從而使自己的道德修養逐步符合目標要求，夯實做人成才的基礎。

多年來，學校堅持開展“孝敬日”為主題的感恩教育系列活動，每位學生人手一冊孝心日記，用來記錄學生在重要節日所進行的感恩體驗。每年12月份，學校分別進行班級和學校的“十佳孝星標兵”評選活動，在孝星標兵表彰會上，當受表彰的家長看到自己的孩子佩戴着紅花站在領獎台上時，激動的心情難以言表。

學校高度重視學生自理能力的培養和訓練，注重把體驗教育訓練延伸到家庭，在每年11月份舉行生存教育生活技能展示活動之前，要求學生在家長的指導幫助下進行基本技能訓練，國小生練習整理書包、自己繫鞋帶穿衣服等，中學生練習切土豆絲、和麪壓麪皮等。比賽當天，學生們身系圍裙，有模有樣地展示着自己的才藝，在參與中掌握了一種生活技能，找到了只有自己才能享有的自信。

在德育工作中，空洞的強制性説教，往往會引起學生的排斥和反感。為了檢驗德育課程實施幾年來的效果，學校每年都要舉辦 “四學會”校園情景劇大賽活動，學生們將發生在自己身邊的故事編成劇本，以舞台表演的形式詮釋自己對“四學會”內涵的理解。

憑着學生良好的品行風貌、嚴謹規範的校風和穩步提升的教育教學質量，xx學校贏得了各級領導和人民羣眾的認可和讚揚，逐步打響了“辦學規範，育人紮實，個性鮮明，校風正、學風優、質量好”的xx教育品牌。學校先後榮獲全國中國小思想道德建設“推動學校德育創新先進學校”、“山東省心理健康教育先進單位”、“泰安市級規範化學校”、“泰安市文明單位”、“泰安市教書育人先進單位”、“泰安市十佳師德建設先進集體”、“泰安市教學示範校”、“泰安市創新學校”、“泰安市學生喜歡的學校”、“泰安市青少年思想道德建設十佳學校”等20餘項榮譽稱號。

“宣傳工作先進單位”申報材料先進單位申報材料範文（4） | 返回目錄

在過去的XX年度中，xx包裝宣傳報道工作，在公司總經理薛總的高度重視下，從多方面、多層次的開展行之有效的工作，取得一定成果。公司通訊員隊伍積極的向集團《xx人》、集團網站、公司內部宣傳欄等信息平台，及時、準確地宣傳報道xx包裝在企業管理、生產經營活動過程中，發生的一些重大、重要事件，實事求是的宣揚企業在發展過程中，湧現出的一些值得表揚和值得學習的好人好事，讓外界更加了解發展中的xx包裝、從而讓外界更加貼近xx、支持xx。

通訊報道工作的正常開展，在集團和公司之間起到了信息傳遞的橋樑作用。公司領導及時安排通訊員參加集團通訊員會議，積極參加集團舉辦的各項重要活動，及時將重要的會議精神、工作部署和要求傳遞給公司員工，讓集團和公司員工之間，在信息傳遞中保持高度的一致統一協調；同時，公司積極配合《xx人》編輯部人員採訪報道工作，為採訪報道創造條件，讓採訪報道工作順暢開展進行。公司通訊員則用文實事求是地，報道公司內部發生的重大新聞事實，向集團領導反映了公司員工的心聲和真實的想法，把公司員工和集團之間的距離拉的更近，讓外界及時、準確瞭解發展中的xx。

在XX年度中，公司通訊員發表了多篇文章和新聞報道，被《xx人》、及集團網站採納發表，得到了大家的一致認可，所報道的具有重要新聞價值的文章，在集團內部引起很大的反響。公司在加強通訊員隊伍建設方面，始終沒有鬆懈。公司除了有專職的通訊員隊伍外，公司領導還積極鼓勵倡導其他寫作愛好者向《xx人》編輯部寫稿、投稿，讓《xx人》的在選稿、用稿上內容更加充實、豐富，同時更讓外界從不同視角、不同層面看待正在逐步發展崛起的xx包裝。

XX年已經過去，xx包裝宣傳報道工作在集團的宣傳報道工作的總體部署和要求下，在公司領導的高度重視和大力支持下，完成了各項既定工作，取得了一定的成果。但是宣傳報道工作肯定還存在一些問題，離集團宣傳工作的要求還存在一定的距離，這就更加要求我們在XX年中，堅持不懈要把宣傳報道工作，做為一項重要的工作內容來認真對待，繼續加強通訊員隊伍建設，將宣傳報道工作開展的更加深度和力度，把宣傳報道工作提升到一個更新的台階，為企業的發展做應有的貢獻！