九年級申報優秀班集體的申報材料大綱

成長中的14班，拼搏中的14班

這一年我們在九年級，害怕着每一次的考試，卻又期待着每一次考試；盼着九年級的日子快點結束，卻又不捨得同學們朝夕相處的日子遠去；14，這個曾經多麼普通的班號，如今卻變得如此不普通，因為,這一年我們在九年級。

九年級的變化源自入境教育的那一天，那一天刻，我們從思想上的認識轉變成行動上的堅持！我們班一直以“篤學，務實，責任”為主旨思想，而“靜能生慧，浩然明理”的口號更是讓我們有條不紊地營造積極向上的班級文化。”科技領先，學習進步”在耳邊回想了快三年了，如今已溶入到了我們的血液裏。九年級的變化是大的，在生活一點一滴中！在學習的方方面面處！

一、主題班會系列化，保障了學習風氣更加濃厚！

這學期以來，我們班針對班裏的實際情況，共召開了共15次主題班會，班長認真填寫了《班會記錄本》。每次班會，從同學到班主任都高度重視，有學法指導、形式分析、心理疏導、同學感想、勵志教育、任課學科引導等，促進了合力度九年級的思想統一，讓集體更加凝聚。

系列班會1．合力度九年級

作為入境以來的第一次班會，於老師先為同學們進行了會考、期末考試情況介紹及數據分析，董冠嵐、周林萱為同學們介紹了九年級對學生的要求及學校抗震加固以來的變化，同學們一起暢談了入境感受，體會到了拼搏精神。更堅定了我們奮戰會考，合力度過九年級生活的決心。

系列班會2. 回顧過去，展望未來

開學驗收考試後，十四班的同學化學考得不太好，所以這次班會的內容有三項：鄭可心同學做驗收考試成績分析及總結，用貝克福德樂觀面對人生的視頻鼓舞士氣和化學的學習方法輔導。化學老師很配合，進班後柔聲細氣地介紹學習方法，不急不躁的樣子。化學課後同學們也總是圍在老師身邊。

系列班會3. 享受成長的痛與樂

我們九年級年級搬到了還沒裝修好的國中小院，國中小院至今塵土飛揚，噪音不斷。因為裝修工程還沒有結束，教室裏沒有任何電教。十一前的最後一週的週五放學前，於老師一遍遍強調了進國中小院的安全注意事項，並倡導同學們帶綠植和活性炭。在進入國中小院前的最後一節班會上，於老師為大家放了一個小視頻《人為什麼活着》，它記錄了幾個八十多歲的老人對待生活的態度，視頻中一張張年輕的面孔和滄桑的面孔交相出現，使同學們珍愛青春的願望格外強烈，還有一組漫畫《人生的十字架就是我們的財富》帶給同學們無限感觸，班會還總結了開學驗收考試，對下學期的學習提出了一些建議。

系列班會4. 責任，超越，成長

通過第二批團課的學習，班級選出了五名新團員，進行了運動會總結和月考總結。班會的最後，希望同學們明白：要充分估計到起飛前寂寞的時間，做好足夠的心理準備，中途放棄就什麼也沒有了。

系列班會5. 靜水流深

班會對主題“靜”的闡釋由表及裏，層層遞進；班會課形式多樣，對比強烈的圖片、發人深省的視頻、飽含哲理的電影剪輯、深入淺出的古文朗誦，讓同學們和老師們耳目一新。班會還進行了運動會的總結和表彰。物理陸老師也參與了這次班會，並對班級最近的上課狀態進行評價，提出了希望我們改進的地方。

系列班會6. 從“學會”到“會學”

這次班會主要是對期會考試做動員。通過班會，同學們明確了期會考試的複習範圍、期會考試前的時間安排、基礎知識測試的重要性；同學之間還交流了課外拓展學習的情況和複習計劃。

系列班會7. 團員發展大會

XX屆九年級年級注重價值觀教育，通過團課學習，引導要求進步的同學向團組織靠攏。年級組對各班的團支書進行培訓，團隊輔導員李大偉老師多次召開會議輔導團員幹部。我們班在團支書的組織下，利用班會時間召開了團員發展大會。本次團員發展大會嚴格按照發展程序，並在莊嚴的國際歌聲中圓滿落幕。團員發展會後還進行了期會考試誠信教育。

系列班會8. 堅持的力量

於老師為同學們做了期會考試的成績分析，並教會同學們期中總結的寫法，期中總結分為五部分：試卷、狀態、複習、常規、拓展。做好期中總結也為下半學期的學習做好了規劃。

系列班會9. 追逐夢想，拼搏九年級

期會考試過後，我們召開了期中表彰會。鄭可心、王兆宇做期中表彰總結，同學們上台領取獎狀。化學宋老師做期會考試講評

系列班會10．成功無捷徑，落實最重要

於老師為我們詳細總結了期中成績和我們平時的學習習慣之間的關係，讓我們看到自己存在的問題，讓期中後有點放鬆的同學們有適度的壓力，從而變成動力。

系列班會11．成功是一種狀態

今天的班會選出了五名團員候選人：孟鑫雨、劉捷、戴栩辰、李曉彤和丁聰。還講了一個小故事，並介紹了尖子生具有的優秀品質。同時班會還對本週的重點目標“上高質量的自習課”“跑步安靜”這兩件事進行了點評和總結，有兩位同學由於紀律不好沒能參加今天的數學大課。

系列班會12．團員發展大會

班裏的五名新團員宣讀了入團志願書，團員介紹人依次發言，通過團員表決等程序，這五名同學正式加入了團組織。班主任對全體團員提出了要求，並希望其它同學能努力向團組織靠攏。

系列班會13．讓團旗飄揚在心中

王皓睿、張鹿鳴、嚴嘉睿、湯彬等同學雖然在班裏表現不錯，但選票和新入團的同學之間還存在差異，這次的主題班會上作為入團積極分子發言，並結合本次月考語文的作文《我，我們》闡述個人和集體之間的關係。週二九年級年級和高三年級將觀看殘疾人藝術團的演出，楊蘭若結合課件上的照片和説明介紹殘疾人藝術團的組成、節目、曾經取得的榮譽和今後的發展，全班同學都聽得很專心。

系列班會14．反思·進取·超越

本次班會首先由學習委員鄭可心對全班同學的成績做了全面的分析，通過課件展示了年級考試的分段。班主任對成績友誼的同學進行了表彰，並給每個同學下發了分條，還佈置同學們在班會後寫月考總結。其次，班長董冠嵐組織同學們談了觀看殘疾人演出後的感動和收穫。最後，入團積極分子張紫茉和胡淏發言表達了他們對加入團組織的願望、自身的優缺點，希望早日入團。

系列班會15. 終點也是起點

臨近期末和年底，大家一起商量如何開元旦聯歡會。班幹部為新年聯歡會分工。林佳欣做學習經驗介紹。李楓秋作入團積極分子發言。

二、班級管理更加順暢！

班主任總是百忙的，來也匆匆，去也匆匆，所以更多的責任就落在了我們班幹部的身上，優秀的班幹部團隊是14班的驕傲。常規管理在班主任的鼓勵和引導下，班委們自主地管理，主持每月的紀律、衞生、學習標兵評選，班幹部改選等；為各大活動作動員；制定並修改班規、量化標準；認真記錄班級日誌、綜合素質量化評比，制定班級課堂紀律表，加強各學科的課堂管理，製作課件，主持系列主題班會，總結科技小組活動，教室環境佈置等等，常規的不簡化的班級活動歷練了我們班幹部，凝聚了集體。班級根據年級的《一週小結》，及時總結；對標兵進行表彰；班幹部高度負責，分工明確。一事一議，及時反饋，獎懲分明。班級有《值日班長日誌》和《課堂紀律反饋表》反饋當天的作業、紀律、考勤、衞生等；記錄九年級的每一天的趣聞、趣事、老師語錄、作業等，為同學們留住美好的九年級回憶；培養同學們的自主管理能力和責任感；對同學們起到督促的作用；是小組間競賽評分的依據。在歷次校風檢查中同學們校服整齊，髮型規範，精神面貌好，並多次當選文明班。家校通平台更是為老師和家長之間架起一道溝通的橋樑，溝通作業、時間安排、班級管理、節日問候，有了它，家長、老師和同學的心是近的。公平、公正、民主的班級管理使每個同學的規則意識都有所提高。有————名同學光榮地假如了共青團。

三、體育進步格外顯著！

長跑活動中，14班組織有序，評價到位，併合理控制見習人數，體育模擬測試中同學們的體育成績進步顯著。XX年10月14日-15日，XX屆九年級年級的同學們參加在八一中學的第三次也是最後一次運動會。我們班在七年級曾取得了倒數第一、正數第十四的“佳績”。八年級我們班取得了第七的成績，今年，我們科技班經過努力，取得了運動會第四名的成績，這與班級平時倡導體育運動和同學們的高度重視分不開。

四、班級氣氛更加融洽！

教室裏瀰漫的不僅有各異的老師語錄、同學間的玩笑、女孩子的悄悄話，還有黑板一角的生日祝福，桌洞裏的雜誌、遊戲機，窗台上的綠植、牆上的獲獎證書這一切自然而然地成為了班裏温馨的回憶。分享比賽的精彩、分享遠遊的快樂、分享打cs的激烈，分享遊戲的樂趣，我們擁有”活躍“的美名，“快樂”的別稱和“不省心”的綽號，但在這輕鬆的氛圍裏，我們自豪地擁有年級的學科狀元、科技明星和格外懂得奉獻、凝聚的同學們。生活在這個集體裏我們有家的歸屬感，我們愛14班。兩年多來，我們班同學堅持科技訓練和比賽；兩年多來，我們班同學堅持去敬老院探望孤寡老人；兩年多來，我們班同學在老師需要幫忙時，隨叫隨到，熱情積極。

班級的努力方向和反思

這三年來，14班一步一步地成長着，一點一點地拼搏着。老師、同學們漸漸凝聚成了一個整體，深厚的友誼在同學們心中奠定，班級的默契在同學們心中培養。在國中生活的最後一學期中，我們班會繼續加強常規管理和學習上的指導，滿懷着信心全力以赴，用健康、陽光的身心，去迎接畢業，迎接會考。花開不敗，九年級無悔！