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2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告(精選16篇)

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告(精選16篇)

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇1

社會實踐是高中生課外教育的一個重要方面,也是高中生自我能力培養的一個重要方式,因此對於我們在校高中生來説,能在暑假有充足的時間進行實踐活動,給了我們一個認識社會、瞭解社會,提高自我能力的重要的機會。作為高二的學生,社會實踐應該是一個真正能起到鍛鍊我們作用的一個好機會,能真正從中受益,而不是為了實踐而實踐,為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程,從過程中鍛鍊自己、提高能力。

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告(精選16篇)

因此,為了更好的瞭解社會,鍛鍊自己,感受社會就業的現狀,體驗一下工作的樂趣,這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作,雖然僅有幾天時間,但我覺得受益匪淺,基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛,同時讓我感到工作的無比快樂,一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悦”。

我沒有去爸爸媽媽的單位,而是選擇了一個我們平時接觸很多的地方,我認為那會輕鬆很多。先來介紹一下我的工作環境——__超市。它是一家大型的超市,主要服務於周邊居民的日常生活需求,它的營銷部門被分為好幾個部分:副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的:每天上午8:00上班——晚上9:30下班,在崗時期要參與超市盤點和入庫整頓。有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔並且及時加貨上架。在別人眼中,超市的兼職工作是相當輕鬆的,但他們又何嘗知曉,超市的工作和他們説的卻正好相反!每當超市大庫來時,每個人都將變的更加忙碌,根本就沒有休息的時間,哪怕是喝一口水。

在那工作的幾天中,我就有那樣的體會,從卸貨到貨物進倉往往要持續兩個小時左右,“累”成了每個人的寫照!但當我們把貨物全部進倉後,也不可能有什麼時間去休息,工作中一直都是站着或是在奔跑的途中,有時因為業務的不熟悉我常常受到區域負責人和主管的奚落。每到要進行盤點的時候,就是我變成“牛”的時候。所謂盤點就是在那天下班後,等到最後一位顧客跨出大門後,鎖門——交代各自所要盤點的貨架——開始一一對應的數量、金額和品目盤點——各單位例行工作總結小會——打掃衞生。

在超市做促銷員,有時還是很忙的。特別是週末,很多的供貨商都在週五送貨以便應對週末的客流量,然後順便結帳。有時候,一連幾家供貨商送貨來,這時候就忙了,有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。於是,他們就需要人來幫忙了。我是剛來的,對倉庫的佈局不瞭解,好多次幫倒忙被領導罵。並且去了普通員工不該進去的機房重地被給予了嚴重警告。我要把各個櫃枱的貨物分開,並分別送到各個貨架附近,如果是一般的貨物倒是沒什麼,但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的,每卸一次都特別累,但是誰叫我是新來的,雖然是女的也還是難逃新人受欺負的厄運,只有這樣才能相安無事。

打工只是一種磨練的過程。對於結果,我們應該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計,但是這種設計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預示着的人生的收穫即將開始。小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動證明自己。打一份工,為以後的成功奠基吧!不經風雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕鬆鬆成功。

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇2

對於即將升入大二的我們來説,社會實踐是一次不可多得的集體活動。平時在學校,除了上課,大家聚在一起的時間很少,缺乏生活上的專業上的必要交流,通過這次實踐首先加強了我們這個班集體的凝聚力,使同學有更深互相瞭解的機會。

無論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術家們的作品,都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同,這是中國電影的一個優良傳統,而且目前也急需我們繼承。藝術來源於生活,貼近生活首先要體驗生活。中國的農業人口比例大,農村生活實質上就是中國大部分普通人的生活,關注普通人的生活,關注普通人的情感,本身就是提高我們藝術修養和對社會生活觀察能力的途徑。我想學校和系裏組織這次社會實踐的主要目的也在於此,以為我們將來的藝術創作積累素材,也為我們將來立足社會、發展自身積累一筆重要的資本。

這次實踐活動安排在__郊區的農村本身也具有實在意義,我校學生大多生活在城市,習慣於都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會,這段不算短的農村生活的確考驗了我們,更重要的是也磨練了我們,使我們更堅強,更成熟了。即使將來再遇到什麼生活中的磨難,相信從__寨回來的我們也能自信的面對它。

下面是我的幾點具體的體會:

1、深入農民家庭,享受田園快樂的同時切身體驗真實的農民生活。

短短的15天,使我對田園生活留下深刻的印象,雞鳴犬吠的清晨,空氣格外清新。早起在院中看書,享受一天中不可多得的寂靜,或到屋後的山上遠眺,四周美景盡收眼底。白天除了集體活動外,大家還常坐在涼棚下喝茶讀書,聊遍天南地北,開闊了眼界。此外,爬山,打羽毛球和枱球是鐵的娛樂健身活動,院子裏成天充滿了我們的歡聲笑語。

其實真正身體力行地接觸百姓,還是在勞作中。挑水推水,打核桃,對於在城裏長大的我來説是不可多得的新鮮活動。在簡單沉重的勞動中我卻找到了樂趣。其實生活中處處都是樂趣和知識,只是平時忽略了它們,當人真正發現它們的時候,就會體會到生命和生活的意義。於是頹廢,痛苦,憂慮……都遠離了我,充實的過好每一天成為我的目標。

通過入户調查,我們打開與村裏百姓溝通的窗口。他們樸實認真地回答我們的問題,從他們的答話中我認識到他們敏捷的思維,對世事的透徹理解和達觀的精神,他們雖有些安於現狀,卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較後,他們由衷地感激共產黨給他們帶來的日新月異的好生活並且非常滿足。

“知足常樂”,我在與他們的交談中總感受到這四個字。當然這種快樂也不是絕對的,中國當代社會中畢竟還是存着城鄉差異,這是一個客觀現實,無法迴避,也不應該回避。要想解決這個長期困擾社會的問題,就需要國家有關部門和農民共同努力。

2、在遠離城市的生活尋找自己,在陌生的環境中冷靜思考,使自己成長。

都説都市紛繁的生活會讓人迷失自己,我到農村後才體會這句話的含義。在那裏,我們大部分時間都遠離電視,這樣就有時間和空間來反思以前做過的事,琢磨看過的電影和書。通過這種思考往往可以得到新的認識和體會,不知不覺之中,思想成熟了許多。

在那裏,少了城市中唯物質論的味道,身心都回歸到質樸的自然中,大家都或多或少地找回了些童年的影子。有時甚至還會做些看似幼稚的事情,但這並不是説我們變幼稚了,因為藝術創作在某種程度上需要創作者有一顆年輕的心。這樣作品才會充滿新鮮的血液。因此,找回自己對我們來説很有益處。

3、這15天的農村生活對我所學專業也有幫助。

説到聲音,我們還是較熟悉喧囂城市中的各種聲音,那是些物質化的,缺乏個性的聲音。我們對自然中的聲音瞭解很少,對農村樸實真實的聲音瞭解也很少。可在這裏,滿耳都是自然的呼吸和話語,非城市化的聲音讓我十分激動。早起賣油餅人的叫賣聲,木車輪壓過石板地的聲音,水桶掉進井裏的聲音,打核桃的聲音等,都是我以前在城市生活中從未聽到的,一切都是那樣新鮮,我對聲音產生了新的認識。

這個認識就是:寂靜也是一種聲音。如果把它用到錄音效果中去則可配合畫面使觀眾產生通常聲音不能達到的感覺,無聲也是一種表現語言。雖然以前聽老師講到電影中聲音的豐富不止於物理聲音,但總不能深刻理解,現在我終於恍然大悟了。

4、這次實踐活動,讓我們瞭解農村社會現狀的同時也讓我們切身的對中國電影市場作了一次調查,而且這次調查是針對目前中國最不受重視同時也是潛力的農村電影市場的。

通過入户調查,發現老鄉們幾乎不看電影。我認為原因有三:

一,電影題材適合他們的有限;

二,地處偏僻農民不易進城,農村自身又缺乏電影基礎設施,農民們即使想看電影也沒有必要的硬件支持;

三,農民收入不足,難以支付票價。

這樣看來,下鄉輪放電影比較符合“國情”。

總之,__寨之行對我來講是人生的一次轉折。在一年的學習之後進行下鄉社會實踐我認為有益無害。與軍訓不同,進行社會實踐是我們在具備一定專業基礎的情況下進行進一步學習,因而我們完全有能力在這種活動中為實現自己的長遠目標而做相應有效的工作。

希望以後有更多這樣的機會,我會更好的把握!

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇3

光陰似箭,不知不覺我們已經度過了三年的大學生活了,為了拓寬自己的實踐經驗,我參加了社會實踐活動。我來到了學校旁邊的一所職業中學從事了教師這一光榮的工作。在實踐的過程中,我學會了如何與別人溝通,如何與別人合作等一系列問題。這次實踐給我帶來在課本上無法學到的知識,讓我積累了不少實際經驗,獲益匪淺。

作為一名大學生,最終是要走出校園,走入社會的。參加社會實踐活動就是引導我們大學生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。大四是我們進行實踐的重要時間。我認為,社會實踐活動是一座這樣的橋樑:它引導我們大學生去更好更多地認識和接觸社會,幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉換,避免了大學生在初入社會時所發生的不知所措。

從10月7日,學校就開始正式收假上課了雖然提前和學校的教導主任和知道老師溝通過,瞭解過學生的基本狀況。但是,在準備從教的前幾天,我內心是很矛盾的。矛盾在於,我很想去教學,因為很想找到一份工作來鍛鍊一下自己的實踐能力;但又很害怕,因為怕自己還不能勝任這一工作。

上班第一天的早晨七點,我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個同學都簡單的介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方,很配合;而有的孩子十分害羞,躲在同學身後不敢説話。過了半個小時,同學們也來得差不多了。送走了家長後,一進教室,我就頭大了:班裏的同學,打鬧聲連成一片,此起彼伏。我沒有經驗,我就傻傻地去一個個去勸。哎!我當時真是有點急了,現在的孩子在家都是嬌生慣養的獨生子女,從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。就這樣,一段未知的經歷開始了。

剛開始,由於沒有經驗,不知道如何教才好,自己到底教的快不快?學生能不能聽懂?我只能反覆的問他們能不能聽懂,讓他們大膽地提出自己的疑問,但是似乎沒人這麼配合。我只好儘量的放慢速度,放慢速度。同時,我積極地向其他老師學習經驗,他們也很樂意的幫助了我。結合自己上學時我的老師的教學的方法,終於漸漸形成了自己的教學方法。我總結了一些經驗:一天之計在於晨,早晨我安排了晨讀,讓學生讀背古詩文、英語以及語文,這都是以前所沒有的,並且效果不錯。其次,這些學生的自制能力差,督促檢查一定要跟得上才可。為此,學生晨讀時,我就認真地批改每一個學生的作業,嚴格檢查自己佈置的作業。教學方面,絕不能採取單純的灌輸式的教育,一定要發揮學生的想象力、鍛鍊他們的思維能力。我發現,每講完一個知識點,都應該有一個應用的過程緊隨其後,這樣才能達到深刻理解的效果。並且要做適量的練習,學生才能真正掌握知識。為了鍛鍊同學們的自信心和語言表達能力,我還會找出專門的時間讓讓學生上台演講、展示個人才藝,既鍛鍊了學生的膽量,又讓我受益匪淺。一些特別調皮的學生最讓人頭疼,當出現問題時,首先給予適當的教育,如果屢教不改的,給予適當的批評,同其進行情感的教育感化,重點對象重點觀察指正。經過了一週的鍛鍊,基本能夠步入正軌了。

第一週的實習結束後,我就知道原來自己所擔憂的不是沒有道理的。這段時間過得可真累,回到宿舍我就會躺在牀上休息,晚上八點多就去睡覺,因為早晨六點就要起牀,沒辦法只能慢慢適應,既然選擇了就要堅持下來。

經過反思,我看到了自己在教學工作方面的一些不足,如:

1、我的語言不夠優美,不夠吸引學生,表情不豐富,不夠感染學生。

2 、評價語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性。

3.、由於不是對每個學生太瞭解,因而沒有很好地做到因材施教。

4、對於意外和突發行為,不能迅速靈活地應答和處理。

同時我也總結了一些比較滿意的方面,如:

1、對於教學活動態度認真,備課和準備充分。

2 、虛心地請教和接受老師的建議與指導。

3 、組織活動時教態比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。

4、在教學活動過程中做到以學生的興趣為主,在準備教案,以此為出發點。接下來的時間,隨着我和學校老師的不斷交流,我積累了更多的經驗,慢慢地我也進步了不少,老師們都表揚我做得越來越好。在放學的時候,我跟一些家長交流過。家長們來了就説孩子在家如何進步了,如何懂事了。家長們高興,我聽了,更有成就感。

在這次實踐當中,我對教師的工作也有所體會。第一,從事教學工作需要“鑽心”:我為了這次實踐的順利進行,我投入了大量的精力準備。雖然説對於中學的知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什麼”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。第二,從事教學工作要“耐心”:面對不同的學生,在教學中,我們不能從自身主觀出發“想當然之”。對他們所提出的問題要“耐心”地講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應該反省自己的教學方式是否對路,切忌“簡單粗暴”,對於不同的學生不能一刀切。第三,從事教學工作需要與人“交心”:在教學中不能夠“閉門造車”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的背景。我注意了與家長的交流,及時將教學進展及時反饋給家長,有利於家長的配合與支持。同時,我還向多位老師請教,他們的經驗都給了我莫大的幫助。

實踐結束之後,我感到自己有很大收穫:一、要善於溝通。溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。想了解一個人,需要深入的交流。二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情,願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻地對待工作,力求做好每個細節,精益求精。熱情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。三、在適當的時候要主動出擊。當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成,但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收穫。

結語

在成績上的收穫讓我所學的知識有了施展拳腳的機會,然而,工作以外的人生經歷,卻又是一份不可多得的寶貴財富。社會實踐是艱苦的,但收穫是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿,實踐讓我們的人生變得多彩。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地裏,我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

在這短暫的一個多月時間裏,我的觀念,我的心態,我的能力在逐漸地發生變化,從中我也領悟到作為一個教師,一定要戒驕戒躁,要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作,注重經驗的積累,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的態度歉虛,觀察仔細,吸收得當,那麼就一定能夠取得進步,得到提升和發展。

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇4

實踐單位:__有限公司。

實踐時間:__至__。

實踐資料:西餐廳服務與西方禮儀培訓。

實踐目的:透過實習瞭解西餐廳的基本操作過程,掌握服務技巧提高服務水平,鍛鍊自己的社會實踐能力。

隨着生活方式的更新和社會交往的活躍,我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中,為適合國外客人的飲食習慣,有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞,環境幽雅,吃西餐又便於交談,因此,在公共關係宴請中,是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長,又十分注重禮儀,講究規矩,所以,瞭解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假,我在___有限公司實踐了一個月時間,獲得了經驗,更增長了見識,使我對西餐有了更深的瞭解。

在___有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號。在那裏,第一次接觸社會的實踐生活,體驗到生活的艱辛和不易,總體來説還是有不少的收穫和所得。

從一個對西餐行業無知的少年轉成一個既具有西餐知識,又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收穫是不能用語言一一所能描述的,總的來説有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與製作方法,還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作;快樂的是和同事領導的和睦相處以及老闆的風趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與讚賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程。其實實習的日子不是很長,當初的我們不明白牛排還要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什麼東西,以及自己不怎樣熟練的在西餐廳鋪枱布。擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨日才發生一樣,是那麼的叫人印象深刻。

在___實習最刻骨銘心的是___員工竭盡全力為客人帶去温馨細微,物有所值的服務。還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都説服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那麼___的服務魅力有是什麼呢?那就是一張誠摯動人的笑臉,一聲聲悦耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那裏實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人帶去優質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人帶去富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人有頻頻光顧的慾望。

在西餐廳實習的這一個多月,在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅強,忘了如何去依靠,想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷,沒有了老師和同學的指點,自己的一切事都得要自己親自去解決,增強了自己的自信心,從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事,只有自己不去做,認認真真的學習,勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活!

結束語:通過這次社會實踐,我學會了自立,懂得了團隊在工作中的作用,為以後的工作和學習帶去了寶貴的經驗和教訓,我會以此為起點,以後更加勤奮學習,鍛鍊自己各方面的能力,努力提高自己的綜合實力!

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇5

一眨眼,大二的暑期長假就要畫下句號了。這個暑假,我終於踏上國家教育部門大力推廣我院教育政策大力落實的暑期的步伐,來到了__化工有限公司,開始為期一個月辦公室實習助理的生涯。

第一天上班,父親大人送我到公司門口就揚長而去,我頂着巨大的太陽踏進了人生地不熟的辦公室,由於到達的時間太早只能在茶水間先呆坐着,直到各位同事陸續上班。其實這段時間可以先用眼睛熟悉一下環境,看看各位同事每天上班的第一件事是什麼,有的人打掃辦公室,有的人清理茶具,有的人整理信件報紙。

或許這些事情很小很繁雜,但卻是不可或缺的辦公室文化。由於我是屬於實習生性質,以學習的名目來到了這裏,所以很多專業性的工作不在我能駕馭的範圍。我帶着滿腹激動的心情強裝冷靜地坐在整間辦公室最寒冷的位置。發呆。此時老闆娘出現了,如仙女下凡般地説,來,我幫你找點事做。於是我來到了會計室,幫忙抄寫賬簿名目。在抄寫的過程中,我發現本公司的業務涉及金額都尤為可觀,我的專業需要學習到會計知識,但這是第一次接觸到現實的會計業務,不免有點戰戰兢兢,怕寫錯了一兩個零就血本無歸啊。在類似的工作中,我慢慢體會到,謹慎小心是工作中的必備,許多業務都是有鏈接性的,一旦一步走錯,有可能全盤皆錯。

這一個月來,我做得最多的都基本屬於打雜之類的工作,從整理名片到複印資料,從打掃衞生到傳真文件,從抄寫憑證到掃描發票,從端茶遞水到裝訂賬簿等等。前不久在報紙上看到,許多大學生剛開始實習時,對於一些繁瑣的工作都難以接受,與自身想象的工作範圍有所出入,但對於我來説,能活動活動絕對比坐着吹冷氣強,只要有事情做都可以用不亦樂乎去形容我跳躍的心情。整理成千上百張名片的確很考驗耐性,與此同時卻不失一個瞭解公司客户的好機會。

複印和傳真,説起來汗顏,來到這裏我才學會使用打印機和傳真機,每次當我成功地打印或傳真時,內心成就感蹭蹭地往上飆。這就是聖人先賢的知足常樂啊。打掃衞生是每一個新人都必須面對的活,一般每天早上來到辦公室首先是開窗通風,搽桌掃地等等。這是一個給上司和同事留下勤勞印象的好機會。勤能補拙,你什麼都不會至少要讓人知道你還是有可取之處的。

通過這次實踐,本人痛心疾首地發現,在人際關係上還需要大力地加強。因為慢熱的性格總是給別人一種安靜、不喜歡開口的表象,而這種壞習慣對於打入一個新環境是很不利的。

我們不能等着別人來了解你,而是應該主動向別人表達善意。在當小助理一個星期後,卻發現辦公室的同事們還是不知道我名字,你不能夠怪別人不熱情接待啊,而是根本就沒將自己展現出來。慶幸的是,我們辦公室的前輩姐姐們都十分善解人意温柔貼心,工作中耐心指導,時不時有點心的時候也不忘叫上我一起。關於這一點,我覺得也很重要。在工作中,人際真的是很大一門學問,禮尚往來是一種習慣的、潛在的美德,也是顯現一個人品德等各個方面的素質,説白點,吃了別人的,就要記得回報,或許只是一些小零食啊小東西,但千萬不要給別人落下你貪小便宜的壞印象。

希望我能從中得到經驗、有所收穫,畢業後更好更快的立足社會。

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇6

不知不覺,暑假又悄然到來了,作為一名大二學生,抱着貼近社會,服務社會的願望,我參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前,積累多點社會經驗,提早與社會來個零距離接觸,學習如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。經過重重考驗,終於成為實踐小組中的一員。我相信任何的工作都能給我帶來課本上無法得到的知識,所以在工作中我多聽多學多做,按時超量的完成任務。我也在工作中學會了許多大到先進的檔案管理操作系統,小到複印機的使用。在這期間所做雖無大事,但從點滴做起,所獲亦非淺。

實踐中,我們認識了不少領導。領導們是那樣的和藹、親切,對我們的到來也表示了熱烈歡迎,開始時的緊張頓時蕩然無存,想像中嚴肅的領導給了我一個全新的認識。當天,我們一行十多名同學就被安排到不同的部門。並即刻開始了步入社會的第一天工作。

由於是第一次工作,難免會有許多的不適應之處,因此也總會出現一些小錯誤,但我認真學習,有不懂的地方就問,隨着經驗的不斷積累,錯誤的逐漸減少,工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現了“磨刀不誤砍柴工”的道理,更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發揮團隊戰鬥力、使工作效率化的現實案例。

我被分配到民政科工作,雖然一開始我並不知道什麼是民政,但經過一段時間的接觸後,我深深認識到,民政工作的重要性:民政工作關係到國計民生,關係到千家萬户。可以説民政工作做得好,人民生活安定,有了保障。維護社會穩定的工作也就至少做好了一半。民政工作是黨和政府聯繫羣眾的橋樑和紐帶。民政工作政策性強,只有把黨的政策落到實處,辦實事,做好事,才能讓羣眾滿意。建立一支政治堅定、業務精良、作風優良、紀律嚴明的民政幹部隊伍,這是搞好民政工作的決定性因素。

這段時間,最令我感悟的就是這種敬業愛崗的精神,這種兢兢業業的工作態度深深教育了我,處在這樣一種工作環境使我深受感染,讓我明白到工作就是要這個樣子,這個對我以後無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。

我深深的感覺到自己在單位裏所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別,所以我領悟到:要想在日後工作生涯上有所發展,就必須理論和實踐必須緊密結合,使自己的知識在實踐中得到增長,必須在實踐中培養自己各方面的能力。

在實踐中,我認識到以下能力的掌握與熟練對我們的工作是非常重要的:

計算機操作:基本操作不用説,在我們活動一開始的時候各單位所需求的名單裏面就有很多要求需要計算機基本操作的。Word排版和打印的設置應該比較熟悉,應該能獨立排版一篇公文,並在相應格式的紙上相應的位置打印出所要求的文字。另外,也要懂得如何運用網絡,網絡在當前的應用我認為最重要的是搜索,懂得如何搜索,懂得怎樣搜索到最有用,最可靠,最接近要求的信息,是我們必須下功夫培養的能力。

文章讀寫能力:機關單位裏面很需要能擬寫文章的人才,寫公文也是一門學問,卻也是一門比較容易掌握的學問。公文有公文常用的格式,常用的語句,而且語句比較死板,但是格式不能亂,原則不能丟。不僅要會寫,而且要會看。怎樣迅速抓住公文的主要內容,抓住重點來讀,來理解是個關鍵。只有抓住重點,透徹理解了公文,才不會在貫徹上出錯。

獨立認知和分析能力:應該説,很多的要求規定裏面都有提及類似的能力,但我認為我們大學生更應該有而且紮實地掌握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥於傳統,這是個講求效率,講求實際的時代,有獨立認知能力或許會給你帶來創新的靈感和機遇。當然,這並不是説偏激,擺酷。獨立分析能力我自己認為也相當重要,特別是在某些大是大非面前,更應該審時度勢,準確判斷,堅持立場,否則很容易走彎路,走偏路。

在工作中,我還認識到自己有許多不足之處,例如主動性不夠,溝動意識有待提高,以後,我一定會不斷提高自己,因為我知道,只有溝通,才能相互瞭解、相互認識;只有溝通,才能在實踐中不斷提高。比如説,組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談論工作中的事情。這樣就不利於彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通,相互學習、參考,才能避免走彎路,才能真正達到共同提高的目的。

在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收穫了課本上學不到的知識。完成了自己“貼近社會,服務社會”的願望,我永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子,謝謝你們的照顧和批評!

有句許説得好:實踐出真知。作為一名大學生,要想成為21世紀的一名合格人才,必須跨出校門,走向社會,把自己所學的理論知識應用於實踐,從實踐中不斷分析、總結,從而提高自身解決問題的能力。走向社會,參加實踐,可以幫助我們擺正自己的位置:不盲目自大,也不過分自卑。參加社會實踐,對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有着很大的幫助,對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助。

時間總是在不經意間從指尖流逝!回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸,我覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動,我很珍惜這機會。同時我也深切地感受到“知識無限,能力有限”的含義。在日後的日子裏,我會充分發揮自己的能力,展現自我,積極向上。

近一個月的實踐活動已結束,在工作崗位上留下的是汗水,帶走的是知識;在工作期間留下的是快樂,帶走的是深厚的友誼。

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇7

__年暑假期間,我和弟弟遠離家鄉,兄弟二人走進工地進行了為期半個月的“工地之旅”,去親身體驗一名工地建設者的艱辛,去感受爸爸年復一年的生活。

我和弟弟從家裏出發做了大約4個小時的汽車來到了__工業園,走進了__二期施工工地。我又一次以一個勞動工人的身份走進了工地,與可愛的農民工們進行再次親密接觸。

首先我對工地的伙食和住宿向大家介紹一下大致是這樣的早晨稀飯饅頭,中午米飯菜(在工地幹活的這些日子中最難吃的飯就是米飯菜)。晚上是麪食。不過每十天可以吃一次肉,雖然量不多,但多少還是能給大家的身體補充一些蛋白質等,最難熬的是吃早飯和晚飯,由於一天的勞動,晚上吃不了多少,再加上第二天早晨的三小時勞動,肚子裏早已沒有可以消化的東西,晚上由於午飯質量太差勁或者説,大廚廚藝不好總是缺味,吃不多,所以總是很難撐到晚上吃飯。睡覺是在簡易房中完成的,那些房一般防水不是很好,平時還可以,但是要是下雨了,那這個晚上就不要期望睡個好覺了,在這種情況下工地上很少能見到身體很好的工人。

我到工地時已是下午1點半,休息了一會後就出工了。首先被安排的任務是搬磚和壘堆磚,原本以為挺輕鬆的,可是才幹了一會兒,手就開始痠痛了,眼前還有那麼大的一堆磚頭,要搬到什麼時候才能搬完啊?就算是搬完了,那手也肯定已經抬不起來了……高處經常有些碎石落下,我都不敢在腳手架的下面穿行,雖然有安全帽,可還是很恐怖。當我看到很多的農民工在下面來來回回幹着活,石頭落在他們的帽子上發出很響的聲音時,我的心都揪起來了,那麼危險,他們每天面臨着的都是這樣的工作環境。

能不被那些民工們感動嗎?他們遠離家鄉,遠離親人,隻身來到外地打工,用他們的生命托起一個城市的繁榮,他們承受着孤獨的煎熬,承受着社會的巨大壓力,在如此惡劣的環境下辛勤地奮鬥着,日日夜夜不停息。這些遠道而來的農民工真的很偉大。搬了一下午磚的我有些支撐不住,不過還是咬牙挺到了晚上,在那裏如果真的不想幹了,肯定沒人阻攔。可是工友們會怎麼想?他們會不會覺得我是個懦夫,只是個靠父母吃飯的人?不,我不能放棄,我不能讓別人看不起,更不能讓我父母輕看我。我得堅持!古有天將降大任於斯人也,必先苦其心志,餓其體膚,勞其筋骨,空乏其身……

在工地我看到了和我同齡的民工,當時我並沒有去打斷他們,去進行攀談,而是沒有理由的靜靜的注視着他們……他們明白生活的艱辛,為了家人來到陌生城市,艱辛奮鬥着,從不怨天尤人;他們懂得人生的幸福,在休息時間給家人打個電話,只是報個平安,一直加倍珍惜;他們不為一己之私跨越雷池,更不為一時之氣抓狂發瘋,只是努力工作,累了在一旁休息。在工地的__天工作中我除了沒幹匠人的工作其他的都試過了,農民工的生活難啊……

在雖然只有十五天的社會實踐勞動中,我深深體會到農民工生活的艱辛。我們能做些什麼?作為大學生我們應該珍惜我們的大學生活,在有限的四年大學生活中學到更多點知識,為將來能更好的服務社會,更好的展現自己的人生價值作更充分的準備!

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇8

三月,在太原理工大學中校區校工廠進行了為期兩週的金工實習。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鑽、車、銑、刨等7個工種,還簡單地瞭解數控機牀加工技術。每天,大家都要學習一項新的技術,並在6小時的實習時間裏,對於各項工種從一無所知到製作出一件成品的過程。在各位經驗豐富的師傅們耐心細緻地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發生一例意外事故,基本達到了預期的實習要求,順利的完成了兩週的金工實習。

説實話,剛開始去的時候,感覺兩週真的很漫長,可時光就是這樣,它永遠都在和你作對,對於痛苦的時間,它讓你感覺無比的漫長,一天就像過了一個世紀一樣;而歡樂的時光卻轉眼間就飛逝了,現在回想這三週的工廠之行,我嚐到了:

酸——嚴格的上下班和下班制度;

累——手持銼刀不停地銼呀銼;

辣——高速切削的精彩表演;

更多的甜——親手製作精美得錘頭。

我們去到中校區,第一週學習的是冷加工,首先是冷加工裏的鉗工,鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動強度大,生產效率低,操作技術要求較高,人們常説:十年的好車工,一輩子當不了一個好鉗工,由此可見,鉗工技術的深奧,但是鉗工應用的工具簡單,加工多樣靈活,適應性強,能完成某些車牀加工所不便或難於進行的工作。因此,目前某些機械加工和修理工作中,鉗工仍是不可缺少的重要工種。

第一天,鉗工的師傅們給我們介紹了鉗工的主要設備,讓我們認識到了鉗台、虎鉗、劃線平台、鑽牀以及各種量具、劃線工具。 機加工首先是要安裝刀具,安裝刀具應該注意的是:

1)刀尖對準尾座頂尖,確保刀尖與車軸線等高。刀杆應該與工作軸線垂直。

2)刀頭伸出長度小於刀具厚度的兩倍,防止車削時振動。

3)刀具應該墊好、放正、夾牢。

4)裝好工件和刀具後,檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工時,切記先鎖緊方刀架。安裝完刀並對好刀後,就開始進行車削加工了。

車端面的時候,應當檢查車刀、方刀架及牀鞍鎖緊在牀身上,用小滑板調整背吃刀量,以免端面出現外凸內凹的情況。由於在端面上,由外至中心直徑逐漸減小,切削速度也逐漸減小,粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。

最後,便是將工件進行切斷了。切斷工件一般要注意的是:

1)工件一般裝夾於卡盤上,切斷處儘量靠近卡盤

2)安裝時,刀尖與工件軸心線等高,經免切斷處剩有凸台,切斷刀伸出刀架的長度應該儘量的短,

3)儘量減小滑板各活動部分間隙,提高刀架剛性,使工件的變形和振動減小。

4)手動進給要緩慢均勻,切削速度要低。

認識完這些後,老師開始給我們播放教學視頻。教授完後就給我們佈置作業,要求我們將自己的錘頭進行打磨,第一次用銼刀,剛開始的時候還不知道該怎麼弄,但是沒一會已經發現一些使用的小技巧了,因為開始的時候不熟練,還把自己的手劃破了,到兩週完了,還沒有長好,也算是一個小紀念吧。

接下來的一個星期裏,各位不同車間的師傅們教我們如何完成一把榔頭的各個部件,認識了各種機牀,還有他們的特點及其使用方法,最重要的就是加工自己的錘柄,用車牀加工,將一根長長的鐵棒通過不斷地切削,打磨,最終變成一根精美的錘柄,現在回頭想想都覺得有些神奇!第一週的最後一天裏,我們學習了自動化數控車牀,只需要找一些座標點,就可以完成很複雜的加工,其實,從教授我們的師傅身上就能看出來,之前教授我們的師傅都是一些很壯的大漢,而數控車牀的師傅們確實一個個年輕漂亮的姐姐們,在簡單的學習了數控車牀的基本知識後,我們也操作完成了一個零件的加工,很有成就感!

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇9

暑假放假回到家得知全市的中國小放假期間不能補課,而找不到暑假工的我不甘在家做個閒人,於是我邀了三個高中同學,成立了一個名為”家教先鋒”的家教團隊。

7月12日(雨),購買宣傳用品。

7月13日(雨),設計宣傳黑板報和宣傳單。宣傳黑板報從左到右:三支翠竹,我們的隊名,我們主授的課程。宣傳單的內容:第一部分為振奮人心的呼籲和口號。第二部分介紹我們隊員的特長和性格特點。第三部分介紹我們授課的範圍:國小、國中全科;國小、國中奧數;高中數理化生和英語。第四部分説明我們的收費標準:國小20元/小時;國中25元/小時;高一高二30元/小時;奧數和高三35元/小時。第五部分再次呼籲。第六部分是我們四位隊友的電話。

7月14日(雨)開始出市中心宣傳。白天的兩個站點——家教中心和兒童書店門口,晚上的兩個站點——名樹公園和東湖廣場。白天每天都風雨不改地去宣傳,晚上只要不下雨就去(因為下雨沒人逛公園)。宣傳時,我們先找一個多人經過的場地紮營,把我們的宣傳黑板報放在一個顯眼的地方。我們隊伍唯一的男生小樑負責看守大本營和表演各種魔方。小兔,小橋和我四處走動尋找目標,遇到目標我們就帶着微笑快步迎上去,遭到不少拒絕,也收穫了一些希望。可是都過了三天那些給了我們希望的家長沒有一個給我們打電話。無奈失望之下,我想起了幾天前陽江家教中心打電話給我叫我去面試還説可以帶同學去。當時我推掉了,覺得那個希望不大。可在那失望之時一點點希望都不要放過,於是我聯繫了陽江家教中心,然後買了四張雙程車票帶着他們去陽江面試。坐車很累,面試很簡單,最開心的是在那邊逛街感覺還不錯。回來後,次日繼續宣傳。

直到7月18號,早上有個小女孩打電話給我,還叫我老師呢,那個激動和高興呀,無法形容。一宗成了——同時教兩個小女孩七年級的英語,30元/小時,每天3小時,授課時間十天。好事陸續有來,同日傍晚,有個叔叔打電話給我叫我們去他家試課。我們高興得差點飛起來了!我們去到那發現,我們沒派過宣傳單給那個叔叔,後來得知是我的一個好朋友,幫我們在陽江貼吧,陽春貼吧和陽春一中貼吧做了大量的宣傳,而這位葉叔叔就是通過陽春一中貼吧找到我們的。我們常常上網,卻忘了網絡這個重要的平台,真心感謝我那位有心的好朋友。話説回來,這位葉叔叔家的小葉可真看不到太多的希望,下學期就高三了,高一高二各科都不超過40分,除了語文各科都要補。30元/小時,每天4小時,授課時間二十天。怎麼説他也是我們的大僱主,我們得盡心盡力為他服務。

接成兩宗後,我先為學生制定課程表,再隊友們的特長來分配任務。小樑負責小葉的數學和物理,授課時間共40小時。我負責小葉的化學和生物,授課時間共32小時。小橋負責小葉的英語和那兩個小女孩的英語的一部分,授課時間共35小時。小兔負責那兩個小女孩英語的一部分,授課時間15小時。我們有了希望以後不甘現狀,繼續努力宣傳。

7月19號開始,白天授課,晚上宣傳。可是希望僅僅這麼一點而已,接下來沒有收到新的學生,更令人難過的是——那兩個小女孩學了兩天就不想學了,説學習太辛苦了,就炒掉我們了。結果我們小兔完全失業了。為此我深感難過和愧疚!接下來只能努力去為小葉授課,一個比我高出一個頭的大男孩叫我老師,真是倍感壓力,本來輕鬆就能應付得了他的,但因為“老師”這一稱呼,我每次課前都認真地備課。小葉是個貪玩的男孩,經常請假去打球和游泳,最後還提前五天結束了課程。

這些天據我瞭解,葉叔叔和小葉存在很大的矛盾。停課後,我並不是拿了錢就走人,我還跟小葉多聊了一下,也跟葉叔叔聊了一會,嘗試着儘自己最大的最後的一次努力去打破他們父子間的對立關係。

拿到酬勞後,我馬上打電話給他們三,叫他們去我家領錢,並準備了一些水果來小聚一下。可是我們小兔是一點物質收穫都沒有的,我們是一個團隊,我們應該對小兔有所表示,可是其他兩個隊友沒有那個意思,我也不好意思開口,但作為一個隊長我應該開口,我卻沒開口,所以我錯了。還有那個在貼吧上幫我們宣傳的好朋友,我的隊友從都沒有謝意,因為我跟那位朋友的特殊關係,我更不好意思開口叫大家表達一下謝意。我們不是應該有一顆感恩的心嗎?沒有誰幫了我們是理所當然的!很慶幸自己在暑假結束之前寫了這篇社會實踐報告,讓自己還來得及説:黃小兔,對不起!蘇同學,謝謝你!

隨着小葉的停課,我這個暑假的社會實踐幾乎可以畫上一個句號了。今年的暑假社會實踐不算成功也不算失敗,算是有所收穫吧,雖然金錢收穫很少,但是收穫了經驗和閲歷,還有友情。

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇10

在這個漫長的暑假中,我理解我院學生會的倡議,積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生,深入社會、實踐鍛鍊是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得,僅有了解社會,你才能真正做到融入社會。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應當與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。經過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學的東西自然就不一樣了,它讓你開闊視野,瞭解社會,深入生活,無限回味。社會實踐是一筆財富。一分付出,一分收穫,有付出,就必須會有收穫。更何況參加社會實踐活動的過程、閲歷本身就是一筆寶貴的財富。放假回到家裏,我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務,他們都很支持學校的決定,也贊同我在暑期裏去社會實踐的這一作法,我也覺得這真的是一次自我鍛鍊的好機會。可是由於爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作,就幫我在親戚家裏找了一份還比較簡便的工作,也和親戚説好了,就拿我當員工一樣對待,讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。

這段時間,我幫忙接電話、複印資料、整理資料,幫忙簽字。在學校,會有人通知你做什麼,有教師、同學督促你。可在那裏,必須自覺去做,並且要努力做好。更重要的是,必須放下尊嚴,老老實實做一個打工者,在現實面前,我們要學會忍耐,社會是不公的,公平是要去爭取的。有時遭批評時會感到委屈,但理解並改正又是防止再一個錯誤發生的前提,因為激烈的競爭隨時使你面臨失業。

暑期實踐過得很快,自我慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作,犯的錯誤也越來越少了,老闆也誇獎我適應性很強,工作本事也錯,以後要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點捨不得呢。辛苦也是有回報的,拿到我的工資時,真的很欣慰,可是並不是因為有錢能夠領,也不是最終結束了打工的苦日子,而是自我的付出有了結果和回報,自我的實踐也有了收穫,回想一下自我真的覺得很值。

雖然在這假期我沒有在我的專業知識,專業本事上有所提升。可是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,假期實踐增強了我的辦事本事,叫我懂得錢來之不易,叫我懂得人要打拼出一片屬於自我的天空。經過實踐的修正,當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去,我回想了一下自我半年的學習生活,雖然在學校裏的生活平靜而歡樂,可我卻看到了“危機”—就業危機,所以而為將來而感到緊張在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地理解。我意識到了自我的不足,沒有經驗,沒有與人交流交往的本事,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還這樣的話,以後很有可能在社會上沒有立足之地,此刻的社會不僅僅要有知識,還要擁有一些應辨本事等綜合素質,只靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從此刻開始,就要培養自我的本事。

並且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自我的本事做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自我缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

在實踐的這段時間內,我們穿街走户接觸各種各樣的人和事。在學校,更多的是學習氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更好的成績而努力。而工作的場所,每個人在為獲得更多的報酬而努力。學校裏主要學習理論,我們經常抱怨理論與實踐不能結合,在學校讀書的人寧願工作也不想讀書,而已在社會的人都寧願回校讀書。我即將不再是一名大生了,而是社會的一分子啊!我們僅有學習了先進知識,比別人具有了更高的起點,才能應付各種工作上的問題。

“真理來源於實踐,實踐出真知”我們僅有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

我欣喜地看到,經過社會實踐的磨練,我們變得更加成熟、更加自信,學校裏到處洋溢着蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信,當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任,追求提高,刻苦求知,勤於實踐,全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!

總之這次實踐讓我學會了很多東西,給予我了很多啟發。但實踐也只是個過程,真正的目的是要我們改變思想觀念,學會學習,這樣才能不斷的提高,不被社會淘汰,才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇11

前言

作為祖國未來的事業的繼承人,新一代高中生應該及早樹立自己的歷史責任感,提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛鍊自己的機會。當下,掙錢早已不是打工的目的,而是將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵高中生多接觸社會、瞭解社會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。

一、實踐目的

自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了説不完的話題。在現今社會,招聘會上的大 字報都總寫着“有經驗者優先”,可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐——走進__餐館。

二、實踐過程

(1)、地點:時間:20__年的整個暑假。

(2)、具體過程

__園是一間面積有150多平方米,分上下兩層,五個包廂的小型餐館。主要經營各種火鍋,快餐小炒。

老闆親自主廚,一個幫廚,一個收銀員,兩個服務員,當然我就是其中的一個服務員。一共有五個人。早上九點去上班,首先就是打掃一邊衞生。然後把老闆買回來的各式素菜都要仔細摘剔清洗,分盆裝好。油辣子是每天新制的,其中加入老闆祕製的香料。店裏各個角落逐一清掃,碗筷煮沸消毒。這些看似簡單的工作,卻能忙上一個上午,容不得半點馬虎。中午11點到下午兩點左右,客人們就陸陸續續前來光顧,他們大多數都是下了班後來吃快餐的,也是一天中比較忙的時段了。而最忙的時候是晚上,三五成羣的來吃火鍋的。而平時的工作就包括了記錄點菜,添加碗筷凳子,清點酒瓶結賬,收拾桌子,迎接新來的客人等。這就是實實在在的生活,腳踏實地,不容置疑。感覺忙碌而充實。

三、實踐結果

工作日復一日,雖然單調,但卻踏實。不覺已是辭別的時刻。老闆笑咪咪的遞來一張信封,囑咐我清點一下,另還夾着幾張一百的鈔票,是對我工作努力的獎金。輕輕的一聲謝謝,心中的欣喜都回報在一個淺淺的微笑裏。有一天,當自己習慣性的在銀行查看工資卡時,也許體會不到此刻微笑中的含義了吧。領到工資後給自己買了兩件衣服,然後還存了點作為自己的私房錢,很有成就感。錢雖不多,但知足常樂;事雖不大,可腳踏實地。洗去年輕人的輕浮,成熟總是厚重穩妥的。凡事都是從簡到繁,相信現在耐心的積累,總有一天會成為不可替代的財富。

四、實踐後的心得體會

在餐廳裏雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,打雜什麼的。在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裏,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要儘自已的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這麼簡單,但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脱軌了嗎?也許老師是正確的,雖然高中生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦的教導,有些問題有了有課堂上的認真消化,有平時作業做補充,我比一部分人具有更高的起點。作為一名新世紀的高中生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味着高中生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇12

為了響應學校社會實踐的號召,在今年暑假期間,我進行了為期一個月的商店銷售工作。

在這一個月的工作中,我學到了很多,體會了很多,明白到,看似簡單的事情,實踐起來方知其難度。以前總覺得,在商店裏當銷售員是件很簡單的事情,不過就是顧客來買東西,你把東西給人家,收錢,續錢,簡簡單單的幾個步驟。可當我真正當起一名售貨員時,才發現,難事多的是:面對琳琅滿目的商品,你要記得清價格;面對刁鑽的顧客,你要耐心周旋;面對突發狀況時,你要學會如何處理等等。還要勤快靈活、熱情細心,學會察言觀色,要懂得揣摩顧客的心理變化,想顧客所想,急顧客所需,這都是一門大學問。

我工作的商店,店面規模雖小,但麻雀雖小五臟俱全,裏面主要銷售煙、酒、飲料以及烤香腸、章魚小丸子等小吃,剛開始工作的一兩天,主要是記住每一樣商品的價格,擺放位置,慢慢熟悉烤香腸、弄章魚小丸子的技巧。剛開始時,每當顧客買東西時總是手忙腳亂的翻找價格,弄的有些人很不耐煩,我也感到很不好意思。每天早上一早就要回到店裏,打掃好衞生,便着手準備好東西,一天的工作就開始了。一整天下來,往往做到腰痠背疼,儘管免不了會埋怨一下,但我還是堅持下來了。我對自己説,這是鍛鍊自己耐性和毅力的好機會,不能因為一點點辛苦就打退堂鼓,半途言廢。

在工作中,會接觸到各種各樣的人,並不是每一個顧客都是你想象中的那樣,他們都有自己的個性,高雅、粗俗、温和、急躁。對於你的微笑或詢問,有的人會不屑於回答,有的人則風風火火,對你的某些動作大聲指責。這些都是你預想不到的卻隨時可能會遇到的,而對於這些你永遠沒有發火的權利,因為一旦你發火了,會引來更厲害的指責。通過與不同類型顧客的接觸,從而達到鍛鍊與人協調溝通的能力和隨機應變能力。

除了必要的售貨,還要經常查看有沒有缺貨的情況,要把缺的貨記錄下來,並向供貨商要貨,貨來了還要清點貨物,並把貨物擺上貨架,這些都是要做的。有時許多工作都是很雜很累的,看着似乎沒有任何價值可言,但是你去做了,總會收穫到一些東西。

每天的工作基本是重複的,做售貨員閒起來是十分無聊枯燥的,因為有規定不能看書,更不能玩手機,因此閒的無聊時會覺得,站在店裏連目光都無處可放。但一忙起來又特別忙,因為店鋪靠近廣場,總有幾個時間段顧客特別多,忙起來時腳都不知道往哪放了,手腳並用,來回折騰,只恨沒多幾雙手。

工作時不免會遇到一些委屈。讓我很深刻的一件事是,那天客人多,因為剛開始做,手腳不夠快,有的顧客等久了就不耐煩了,就很大聲的指責我,為什麼動作那麼慢,笨手笨腳的。我不能反駁,只能默默接受,心裏委屈的不行。類似的事情不少,知道後來做熟手了情況才好轉。

當然工作中也有許多樂趣。老闆是一個很風趣的人,很多時候他的妙言妙語常會逗得我們開懷大笑,他和老闆娘之間的打趣更好笑,很多時候店裏都會充滿笑聲笑語。還有一些熟客在店裏吃東西時,也會和我閒聊,有時會聊到一些我完全不熟知的領域,這讓我增見不少見聞。

無論是多麼簡單的一個行業,都有它自身特有的學問。一個月的工作,不僅提高的我的交流表達能力也很好的鍛鍊了我的人際關係協調、溝通、處理的技巧。其實面對各種各樣的顧客,就為我將來處理與不同性格類型國小生關係打好了基礎;面對日復一日的枯燥工作,鍛鍊了我的耐性,就為我將來適應教師日復一日不變節奏的日子做好心理鋪墊。在這一個月的工作中所學到的東西,必然會是我將來走向社會的一筆寶貴財富。

很多事情你不去親身經歷,你永遠不知道其中的滋味。就如一件看似簡單的事情,你不去實踐的話,你永遠不知道其實它並不如表面上的簡單。在社會實踐中學到的東西,在大學校園裏你永遠不會了解。社會永遠都是每一個人的學校,在學校裏學到的東西,是用來適應社會的,可真正走向社會時也許用不上,而在社會中學到的東西,永遠不會丟,甚至永遠不會遺忘。

許多人認為大學生社會實踐是件浪費時間的活。但其實不然,在如今的人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”。很多用人單位的招聘條件中都注重要求有工作經驗,可是還在校園裏面的我們又會擁有多少社會經驗呢?因此,大學生社會實踐是很有必要的。短短一個月的實踐,我們可以體會一下工作的辛苦,鍛鍊一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些都可以是我們的“無形資產”,在我們將來就業時,它的作用或許就出來了。

從這一個月的實踐中,我認識到,作為一名大學生,除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。藉機培養自己的創業和社會實踐能力。只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮自己的特長,學習更多的技能,以便進入社會後可以儘快走上軌道。

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇13

社會實踐階段對於每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭,新的醫學護理模式,以及人們對健康與服務意識的增強,對我們的護理工作提出了更高地要求。而社會實踐護生在這一過程中應充分學習和得到鍛鍊,在實踐中進一步充實完善自己的理論,規範自己的行為,以便為自己將來的獨立l作打下一個好的基礎。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論。

一、要樹立“以人為本”的人性化服務理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體,時時刻刻有着他(她)各種生理需求和社會需求,病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有着嚴格的操作規程外,其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此,如何滿足病人的各種正當需要,就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環境、耐心細緻的入院宣教、温馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等,都是護理工作的具體體現,護理質量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。總之,一切以病人為中心,病人滿意了,説明我們的工作就做好了。

二、要嚴守各項規章制度和操作規程

在護理的上作制度中,有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束,就會一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的,凝結了她們寶貴的經驗和教訓,有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守,才能少走彎路,少犯錯誤,不犯錯誤,從而保證醫療質量,防範護理差錯事故的發生。

三、要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現在獨生子女多,這種惰性、依賴性表現比較強烈,社會實踐階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生,只有勤奮才能被人賞識,被人接受,才有更多的機會去學習更多的實踐知識。“四勤”首先要眼勤,就是要善於觀察。

①認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度,工作安排的周密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法,臨牀上許多知識教科書上是沒有的,有些知識和經驗只有心悟而不可言傳,只有在實踐中多觀察,多領悟其中的要領,才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

③要勤察病情,對病區內的病人要做到心中有數,重點病人要密切觀察。如手術病人存手術前後的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體徵的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等,通過觀察才能掌癇人的病情變化,及時採取有效的治療和護理手段處琿突事件,嚴密的觀察病情,在很大程度上對於提高治療率和搶救成功率是至關主要的。再則就是要口勤,通過言語才能溝通,但語言要講究藝術和職業規範,不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鑽好問、安撫病人話語温馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。

護患關係、同事關係、師生關係處理的好壞在很大程度上取決於語言的溝通,有了良好的人際關係,工作學習起來也就順心多了。另外,最重要的還要手、腳勤,就是要樂於幹活,主動做事。護理工作平凡而瑣碎,各班工作職責只是比較粗略的分工,分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,但又是必須要做的。所以只要人在病區,要是工作和病人需要,都要主動去做,絕對不能等待或推諉。做好治療護理之餘還要“沒事”找事幹,多下病房瞭解病人各方面的狀況,協助做一些生活護理,以及病房環境的整理,辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會,同時帶教老師們也願意把更多的知識和經驗傳授於你。

四、做好護理文書的書寫

護理文書書寫質量的高低,可以反映一個護士的綜合素質。在護理文書中,可以看到你對病人整體狀況的瞭解程度;看到你對醫囑的詮釋和理解程度;看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和規範性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。因此,護理文書~定要客觀,實事求是,規範的書寫,做到楣欄、內容填寫完整,字跡工整清晰,文字語言流暢,使用醫學術語,記錄客觀事實。

總之,社會實踐過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程,給自己奠定了一個良好的基礎和獨立工作準備階段,將對自己末來的事業受益匪淺。

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇14

(一)前言:

作為一名大一新生,對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假裏,我希望能與以往有所不同。這是一種磨練,對於學生來講,實踐的機會真的是很難得。理論加實踐才是最科學的學習方法。

(二)基本情況:

我所在的實習單位從編制記賬憑證到記賬、結賬,編制會計報表都是通過財務軟件完成。在實習期間,主管主要是瞭解財務軟件的使用和會計處理的流程。我認真學習了單位的會計流程,真正從課本中走到了現實中,細緻地瞭解了單位會計工作的全部過程,掌握了財務軟件的操作。期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,儘量做到理論與實踐相結合。

幾天下來,我對公司的各方面業務漸漸熟悉了,和同事間也有了瞭解和溝通。總經理開始交給我新的工作,去外勤作報税申請等。雖然每天在路上的時間比在室內的時間長了很多,每天頂着烈日和桑那天穿梭於各各國地税所,可是我依然工作得很開心,畢竟我得到了麼多經驗:出現問題時如何與税務局的工作人員溝通,如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了,這些經驗除了我自己親身經歷的外,更多的是公司了前輩給予我的指導,有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開增值税發票時,為了7分錢,一上午跑了三趟國税所。那一次是為一個小規模增值税納税人代開增值税專用發票。由於沒有具體學過,我拿着文件袋一個人在大廳裏問來問去,税務局的工作人員態度很差把我推來推去的,最後也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法,我只能硬着頭皮打電話回去問。終於,又算又寫又改把它們填好了。 把填好的表格交上去,當看到工作人員陰轉晴的表情和蓋在上面的紅章時,我的一顆心落地了。

真正的麻煩出現在第二天,我去税務所取開好的增值税發票,交了手續費,領導發票看也沒看得放進袋子就回去了。到公司把發票交給主管,主管接過發票當即説,打錯了。我一聽就傻了,主管怎麼一下就能看出數不對呢,我卻一點也沒注意到,這個數還是我還算了的呢。主管説,原來銷售的金額是20790元,它打的是20789.93元,差了7分錢,拿回去讓他從開,不然我們無法做帳。可怎麼會差這7分錢呢,難道是税務局打錯了?我懷着好奇又鬱悶的心情回税所,可使税務人員重新錄入後竟然説計算計打出來的就是這個數,所以沒法改。我當即火了,哪有這個道理呀,計算機也是人設計出來的程序,我回去怎麼交待!可抱怨有什麼用呢,我只能在回去求助同事,

當時我的心情只有沮喪這兩個字。回到公司,同事吳姐幫我看了一下説可能是由於計算的過程不一樣產生的數字誤差,只要把單價多保留幾位小數就可以了,增值税專用發票可以保留6位小數。這個我還是第一次聽説。用吳姐的方法,我把數對上了,於是再一次返回税務所,終於把增值税專用發片準確無誤地開出來了。對於我的失誤,總經理並沒有批評我,只是對我講,做事一定要細心,對於工作還要講方法,要學會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示,我在工作日記中寫道,今後的工作不只細心還要用心,不要為了完成工作而工作,要站在一個更高的角度去看待工作,提前想到會出現的問題。後來的工作一直很順利,無論是銀行,税務局還是外匯局,我逐漸掌握了辦事的技巧,待人處事成熟多了,看上去不再像一個新人。

(三)實踐感悟

利用假期參加這次有意義的社會實踐活動,接觸社會,瞭解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。

1. 在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

2. 在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇15

時間稍縱即逝,轉眼已是__月,我們護理社會實踐快接近尾聲了。回顧這一路走來,心裏滿滿地裝着豐收的喜悦,每天都在進步中,日子過得忙碌,倒也安靜踏實。想起剛進臨牀時候的自己,帶着對社會實踐生活美好憧憬和期待來到__省__醫院,心中懷揣着滿滿的激情;不覺當中九個月的學習時光悄然過去了,收穫頗豐,下面我對自己的社會實踐生活的一點心得體會。

一、醫療工作方面

在這短暫而又漫長的九個月中,我按照學校教學辦公室所規定的要求,總共輪轉了__個醫院科室,其中包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的社會實踐是一個醫學生走向醫務工作最重要的過渡。社會實踐生的工作無非就是和正式工作一樣的參與,治療班給病人作治療,配藥打針及各項專科護理操作,主班就幫病人拿藥,送病歷,請會診,副主班就是坐在電腦面前為病人記賬,打印輸液卡,貼瓶籤,護記班就寫護理查房,補護理記錄等等,內容看似簡單枯燥,但是過程卻煩瑣宂長,等忙完了這一切,這一天的光景就結束了。

時間寸土寸金,只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作,總結是很重要的,頭腦中必須強迫自己回憶一天發生的事情:某某牀病人今天添加了什麼藥,又撤除了什麼藥,增加了什麼藥的劑量,又減少了什麼藥的劑量,可為什麼教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什麼呢?有時候,教授會故意不告訴我,鍛鍊一下我的思考能力,我就從它的臨牀症狀和體徵入手,一個個的對着來,可是往往出差錯,第二天跑去告訴教授,常常受打擊,但也就是這樣的打擊,我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心裏,即使在以後找工作的三個月中,我也沒忘記,回到臨牀上來,跟三個月前的一樣。

在既往的社會實踐歲月中,我不斷的感受到內科與外科的強烈不同,其中一個重要的不同點就是:內科強調診斷的思維,而外科強調手術治療的過程。針對病人身上的某個症狀或體徵,內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子,內科醫生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔,還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等,這些疾病的確診需要我們醫生做詳細的病史採集和體格檢查,除此之外,還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查,逐步排除相應的疾病,最後得出明確的診斷。

二、思想品德及醫德醫風方面

在這近一年的臨牀社會實踐中,我深刻地感受到:護理,不僅是一個專業性很強的學科,而且是一個綜合性很強的學科,作為一名護士,除了專業知識和技能過硬之外,個人的品德和作風都要體現着大家風範。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫生,近代也已“白衣天使”來形容護士,可見護士和醫生同等的重要。在心血管內科社會實踐中,我親眼看到__教授不顧辛勞,為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經濟情況,他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。

在呼吸內科的社會實踐中,我曾親眼看到丁續紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手裏。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心裏,讓我相信,一位醫生絕不是隻看病人的錢救命的黑心人,而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上,我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一羣在生命線上努力挽救生命的兢兢業業的老實人,人類的偉大莫過於此。

三、臨牀教學方面

在這一年的社會實踐過程中,我和小組的其他社會實踐成員總共經歷了三次教學查房,雖然花了我們許多精力和時間來準備,但是我們卻收穫了許多課本上看不到的臨牀知識,加深了我們對疾病的理解和認識,打開了我們診斷疾病的思路,現在想來,真是很感謝那段忙碌的時間,給了我們許多學習的機會。另外,在心內科專業科室輪轉的半年裏,我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始的時候,確實有點擔心,因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘,而這次卻要給他們講課,真是難啊!可這時,__教授在旁鼓勵我,説不怕,你一定行。

我當時將信將疑地,也就壯着膽子去了。剛開始介紹病人病情的時候,還真是有點難的,雖然每個疾病的專業表達方法我都知道,但是如果連成一句話,又要符合美語的習慣,還真是要斟酌斟酌,我就這麼慢慢地,一個單詞一個單詞地往外蹦。看着那羣外國留學生的眉頭一直在緊鎖,我真是捏了一把汗,下決心對自己説,要快點把單詞連成句子,絕對不能給老師丟臉!就這樣,慢慢地我的語速就加快了,最後我發現,那羣留學生的眉頭舒展了,眼睛發亮了,我知道他們弄懂了我説的意思。在臨走的時候,他們個個豎起大拇指,稱讚我説,你的英語真好。我笑了笑説了聲,謝謝!

社會實踐即將結束,除了總結自己的收穫外,也對自己的不足做個總結。在與人相處上不夠大方,發言較少,在學習時遇到的問題不夠主動詢問,有時在處理事情上不夠細緻等,這些都是自己需要注意的,因此在今後的工作學習中一定要努力提高自己的各方面能力,定好目標,踏實前進。

2022年關於大學生個人1500字社會實踐報告 篇16

寒假時光過得真快,在我們還沉浸在春節的歡樂之中,寒假就即將結束了。現在對我在寒假社會實踐的情況報告如下:

一、實踐目的

1.實踐目的及意義

(1)大學生寒假社會實踐是促進大學生素質發展,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是大學生接觸社會、瞭解社會、服務社會,培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。參與大學生社會實踐是社會及學校對受教育者素質提高的高度重視,對於培養德智體等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人具有極其重要的意義。

(2)組織大學生以深入社會實際,瞭解社會生活,參與社會實踐鍛鍊為主要內容,以參觀訪問、社會調查、社會服務、社會公益勞動、專業生產實踐為主要形式的社會實踐活動,是進行素質教育的有效途徑,具有課堂教學所不可替代的教育作用。大學生社會實踐是堅定信念的“催化劑”:它對於幫助大學生確立正確的政治方向,樹立科學的世界觀人生觀和價值觀,形成良好的道德品質起着重要的導向作用。課堂教學中傳授的知識,能否轉化為學生覺悟,外化為學生行為,關鍵是讓學生深入實際,在社會實踐中去比較、去檢驗,並強烈地感受到“內化”與“外化”的必要性。

社會實踐是培養興趣、發揮特長的“平台”,培養學生的正當的愛好和志趣,豐富發展學生的個性特長的一個積極能動的過程,結合社會熱點,廣泛接觸社會同時社會實踐也是學生能力的“培育場”。學生充分運用所學知識觀察、分析、解決實際問題的能力。

二、實踐內容

三、實踐結果

1.實踐分析

(1)作為一名大學生,對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇,在這第一個大學寒假期間,我希望能與以往有所不同,為此我積極響應這次的社會實踐活動。這是一種磨練,感謝學校為我們提供了一個社會實踐的平台。在此次實踐過程中,我收穫了不少,現舉例如下:

1)在社會上要善於與別人溝通經過一段時間的實踐工作,我認識和接觸了很多人,如何與別人溝通好,這門技術是需要長時間的練習的。人在社會中融入社會這個團體中,人與人之間合力做事,使其做事的過程中更加融洽。別人給的意見,我們要聽取,耐心,虛心的接受。

2)在社會實踐中以及以後的工作總要有自信自信不是麻木的自誇,二是對自己能力的一種肯定,要克服自己膽怯的心態,正如某名人所説“勇氣通往天堂,膽怯通往地獄”。

3)在工作中要不斷地豐富自己,知識猶如人體血液。

當然在此次實踐過程中,我也發現了一些自身存在的問題:交際能力欠缺,缺乏社會經驗。這些我都會逐一突破,取長補短,總結經驗。

四、實踐總結和體會

1.實踐體會

(1)時間飛快,從指縫間溜過,不知不覺我在市廠已經實踐了長達8天的時間。在這漫長而又短暫的8天中,我度過了屬於我自己的記憶的經歷。從起初的戰戰兢兢,懵懂不知,到現在的對自己充滿信心和憧憬,我覺得我已經跨越了一道看似很深的鴻溝,克服了這個障礙,我個人覺得這是我在這8天的實踐過程中的收穫和突破。

在這幾天之中,我不僅下過車間,和工作人員們打成一片,幫助他們做些力所能及的事情,加快他們工作的進度,雖然很苦很累,到了第二天手臂很酸很累,但是我覺得這沒什麼,我們不應該自恃是大學生,認為那些話苦活累活就不應該去觸碰,這種思想應該及早杜絕。我還幫助經理公佈產品信息,認真核對產品詳細介紹,初步瞭解了公司在網上的運行情況,對公司的運作流程有了認知。我覺得新時期的人才不僅能吃苦耐勞,不怕苦不怕累,更能要充分運用自己所學的知識,運用到實際問題中解決面前的問題。

雖然在這漫長的摸索過程中,有好多次碰壁,偶爾會感到灰心覺得自己勝任不了,想打退堂鼓,但是陽光總在風雨後,我堅信付出總是有回報的,秉持着這個信念,我堅持了。遇到問題首先自己分析,再尋找解決的方法;遇到不是很明白的地方會細心的諮詢其他工作人員;學會了如何處理人與人之間的關係,善於調解,同時善於安慰自己。

我深刻體會到了開展大學生社會實踐活動的內涵和必要性,它不僅組織大學生以深入社會實際,瞭解社會生活,參與社會實踐鍛鍊為主要內容而且對於幫助大學生確立正確的政治方向,樹立科學的世界觀人生觀和價值觀,形成良好的道德品質起着重要的導向作用。總之一句話“實踐出真知”,只有實踐了體會了努力了付出了受挫了你才感覺到“柳暗花明又一村”,有種撥開雲霧見青天的豁然開朗的體會。在與經理和外商溝通洽談的過程中,我體會到了運用自己專用知識的好處,同時又感到了自己能力缺乏的隱患,這更加深了我要努力學習,學以致用的信念。

我以“善用專業知識增加社會經驗提高實踐能力豐富寒假生活”為宗旨,利用假期參加這次有意義的社會實踐活動,接觸社會了解社會,從社會實踐中檢驗自我。

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