會考質量分析報告（精選3篇）

會考質量分析報告 篇1

我們二(1)班，本學期新轉入學生10名,現共有學生44名.班級經過分班以後，自己也對他們不太瞭解，再加上新來了那麼多的學生，這一學期感覺教得很吃力，不論是學生的學習習慣，還是每次考試的成績上來説，都是不太滿意的。雖然這一次，看起來，我們班稍稍高了一些，但是在考試的前幾天，我還是對學生進行了一些複習，試想如果不進行復習，學生的成績會更差的。應該説我們班的學生處在這樣的一種情況下，好的學生中，學習態度也不是很端正，學習上欠認真與仔細，就像是班中陳玉婷，王劍等，這些學生的腦子是很聰明的，但是做題時，總也不是很認真，不是這裏錯，就是那裏錯，所以要保證A等率，也是很擔心的。另外，更為困難的是後進面大，新來的十名學生中，有五名是進最c等率和D等率的。而且這些學的學習習慣與態度真的沒話説，作業不做好，那是每天的事，每一次與家長聯繫，家長總是那麼一句，我們也沒辦法，弄得我也是找家長也沒勁，因為他們根本就是一付你老師看着辦的態度，就像鄧家豪、黃志等。

考試基本情況和分析：

本次考試中,我們全班的平均成績是89.08分.及格率是100%,A等率有11人，B等率有16人，c等率有10人，D等率有7人。

對於各大題的錯得較多的題目,我對我們班的題目答題情況分析如下:第一題：拼一拼，寫一寫。其中的寫詞語，大多數的學生還是做得可以的，就是幾個學困生，錯得較多，像“知識”拼錯，“琴”多了點，還有“怪所”等，都有錯誤，其中像鄧家豪這一題就失了五分，另外像張志強今年新來的，錯別字特別的多，雖然寫了一遍又一遍，還是錯了二個。第二部分寫句子，錯得很集中，多數是錯了“得”與後面的句號少寫了。當然像白平安也是今年新來的，一個句子中就錯了五個字，就這一句扣了2.5分。

第二題是給多音字選擇讀音，還有第三題中的第一小題也是給多音字組詞，應該説這幾個還是前不久，我剛給學生複習過的，大部分學生還是做得可以的，但是特別像鄭潔，楊傑，白平安，黃志，鄧家豪都扣了很多的分，最多的這一題都扣去了5.5分。當然其它學生中對於“為”的二個讀音，特別是第二聲的那個字，還是有很多學生寫不出，轉的二個讀音，也有較多的學生分不清。在給形近字組詞這一題中，也有個別學生在抄寫括號外面的字時，也抄錯了。

第四題，用下面的字組成詞誤，看誰組得多。這一題中，有五個學生在做時，沒有理解題意，他們給每一個字擴詞了，所以寫了很多，但是一些字在給出的字中都沒有出現的，所以也扣去了不少分，也有一些學生，怕困難，寫出幾個以後也就沒再寫了，沒有把可以組合的寫全。

第五題，是讓學生查查填填，這是查字典的一個綜合考試，又考音序，又考部首，因為音序是上個學期學的，這個學期沒有複習過，所以學生對於音序都忘記了，在寫查大寫字母這一格里，很多學生都是沒有得分，班中只有五個學生是這一格寫對的。另外跡這個字是會讀字，還沒寫過，因而在組詞時，學生會給他組詞，但是字不會寫，失分也是較重的。

第六題，填上合適的詞語，這一題中學生的錯別字還較多的，像“汽”等。

第七題，是先連線，再填詞。有一個學生沒有看清題意，把連線落下了，沒做。一些學生在寫到的奔跑時，也找不到合適的詞。

第八題，是照樣子寫詞語，再選一個詞寫一句話。學生中寫詞語還是做得可以的，但是後面我選的詞是，我寫的句子是，學生一下子沒有明白題意，所以一些學生天馬行空，自己做，結果有五個學生都扣去了二分，當然一些學生在寫句子的過程中，錯別字還是很多很多的。

第九題，給句子加上標點，這一題中學生沒有學過頓號，要學生寫頓號，班中只有四個學生會給他們加，其它學生都錯了，更多的是沒有寫，空在那裏，因為到現在為止，他們只知道給句子末尾加標點，沒有給句子中間加過標點的。

第十題，這一題是按文填空，並完成練習。因為前段時間複習過，所以古詩做得還好，只是還有個別學生出現了幾個錯別字，但是第二題要學生概括出蒲公英是靠什麼傳播種子的，學生中有十二個人做不出來，看來學生學得都很死，一點出不會活用。第三題，一些怕困難的學生一看到那麼長長的一條線，就怕了，乾脆不做了，也有幾個沒有根據課文中的內容來寫，寫了幾句很大眾的話，所以也扣了分。

第十一題讀短文，做練習。這一題是做得很差的。第一小題，讓學生把學到的新詞劃下來，結果學生中很多學生只劃了一二個，也有學生劃的不是詞語，所以扣一分二分也是常有的事。第二小題，按文填空，但是一些學生可能文章都沒有讀通，題意也沒有理解，所以亂寫，灰白也寫成“白”，第三題讓學生劃句子，那更是亂做了，一些學生要麼劃了很多，要麼劃了幾個詞，能恰到好處的不多，看來學生的閲讀能力真的還差了很多。

最後一題是看圖寫話題，要讓學生看一看圖上的二個小朋友在幹什麼，他們會説什麼？結果很多學生都沒看懂圖意，小孩子在往河裏扔東西，結果出了了扔雞蛋的，砸花的，砸青蛙的，什麼都有。一些學生的作文寫得不完整，往往是寫到另一個女孩子在勸阻他的話寫完後就沒下文，結束了。課文中出現寫作是在第四單元中，雖説，寫話練習我從一年級就開始有意識練起，但是學生的程度還是差得很大，從平時的作業中看來，一些好的學生不僅能把意思寫完整，也能較好的滲透思想了，但一些學生寫完整也較困難。所以這個方面還得加強指導的力度和指導的方法。

會考質量分析報告 篇2

我是霍邱縣城關鎮中心學校七（1）班的一名學生。我們班有46名學生，將近一半的學生近視。為了弄清近視的原因及如何有效預防，本人對班級同學的視力情況進行了一次調查。

一、調查目的

瞭解同學們視力近視的原因、存在的問題。

二、調查對象

本班劉芷竹等同學。

三、調查方式

當面問答。

四、調查時間

20xx年6月1日星期一————20xx年6月8日星期一

五、調查內容與結果

1.劉芷竹是一位文靜可愛的女孩，父親是一名教師。家中經濟條件不錯，電視、電腦應有盡有，劉芷竹本人也有一部手機。她性格比較內向，在校時只見她和張碩同學交往，在家就會看書、學習、玩電子遊戲，但她的學習成績很好，可能她很少外出活動吧，高高的鼻樑上早早地託着一副眼鏡。

在劉芷竹國小時自述由於長期看書、上網查閲資料導致視力開始下降，當時她並不想配眼鏡，認為戴眼鏡很麻煩，因為視力的下降而看不清黑板上的字，讓慢慢地她成績下降了。最後去了眼鏡店，視力已經是300度了！當即就配了副300度的眼鏡。

戴上眼鏡後，劉芷竹又可以看清黑板了。但給她的生活和學習帶來了許多的麻煩。

早晚洗漱時，需要將眼鏡去掉，但一去掉眼鏡就又看不清了。而且戴上眼鏡後視力不但沒有提高反而下降了，直到現在已經換兩副眼鏡了。

2.田一同學較之劉芷竹同學要好一點，她是因為在1到6年級時看電視導致近視的，而且當時自己想配眼鏡，父母也讓，所以就去了眼鏡店。查過後配了一副200多度的眼鏡。和劉芷竹同學一樣，她的視力也在下降，也換了兩副眼鏡。

3.彭建瑋同學的成績中等，比較注意眼睛的保護，1到6年級視力良好，7年級下冊時看書沒有注意姿勢，讓視力下降很快。去眼鏡店一查，450度！在父母的強烈要求下，她配了一副450度的眼鏡，直到現在為止，她的視力沒有一點變化，這是很好的。

4.丁友露是一位有趣的女同學，她經常和我比力氣，雖然我每次都贏。在她國小時視力很好，7年級上冊開學期間看書太近導致視力下降，查看過後得知視力350度。由於當時她想配眼鏡，所以並沒發生成績下降的情況。戴上眼鏡後，雖然能看清黑板，但麻煩也不少，所以她並不喜歡戴眼鏡。從開始到現在，她已換2副眼鏡了，而且視力還在下降，現在是550度。

5.陳文建是一位面色略黑的男孩，力氣也不小。他在6年級下冊時發現視力有所下降，其實是因為他每天看電視超過了10小時。當時他就想配副眼鏡，父母也贊同。當下就去配了一副250度左右的眼鏡。和大家一樣，他也不喜歡戴眼鏡，感覺很麻煩。後來經過調整，他的視力又上升了，現在是550度了。

六、調查體會

從調查結果來看，同學們近視的原因是看書的姿勢不對，也有玩電子遊戲造成的。在這個電遊隨處可見的時代，國小生近視的人數越來越多了。如果不及時制止，那麼整個世界就會戴上一副巨大的眼鏡。為此，我提出以下幾點建議：

（1）、加大對電子產品的控制。由特定的機構管理，加大對網吧遊戲廳的管理，嚴禁未成年人進入，預防中國小生近視。

（2）、請父母監督管理，控制中國小生上網玩遊戲的時間。切實減輕中國小生的課業負擔，從根本上減少用眼時間。

（3）、中國小生自覺使用電子產品，注意寫字、看書的姿勢。

（4）、加強體育鍛煉，有效增強體質，也是保護好視力的途徑。

會考質量分析報告 篇3

一、童裝市場概況分析

1. 關於我國童裝業的迅猛發展

我國童裝業目前被譽為服裝界的朝陽產業，之所以有這樣的讚譽，與近幾年童裝業在我國的迅猛發展分不開。在我國，0～16歲的兒童有3.8億人，約佔全國總人口的1/4，這一龐數量成為我國童裝業發展迅猛的必要前提。而隨着我國國民生活水平的不斷上升及社會與家庭對孩子的重視程度不斷提高，童裝的消費支出在家庭的消費支出中所佔比例也逐年上升。而相對於市場的旺盛需求，我國童裝的年產量卻只有6億多件，平均每個孩子每年不足3件。由此可見，一方面是市場旺盛的需求，而另一方面是生產上供給的相對不足，因此童裝市場藴藏着巨的商機。

2. 我國童裝業的發展現狀在我國童裝業發展迅猛的背景下，更需冷靜地審視其中的成績與不足。

在童裝品牌建設方面，我國湧現了一批具有良好口碑與較高知名度的國產童裝品牌，如 趨勢發佈、自己的專業化的設計師隊伍、專門的童裝設計賽等等。可以説，我國的童裝業伴隨着我國的快速發展，也在迅速成長着。但在看經濟到成績的同時，也要看到我國童裝業的一些問題。

3. 儘管現在市場上童裝產品可以説是玲琅滿目，但國產童裝品牌只佔品牌童裝50 %的市場份額，另外一半的市場份額均被外資或合資的童裝品牌所佔據。而在國產童裝中，只有30 %是有品牌童裝，另外70 %是無品牌產品。究其原因，是多方面的。有價格問題，如目前童裝市場價格兩極分化嚴重；也有設計方面的，如款式不夠新穎，沒有符合兒童心理；也有質量方面的，如目前媒體頻頻爆出的童裝質檢方面的問題等等。但其中有一個重要問題不能忽視，就豎內童裝的市場細分不夠到位。

二、童裝品牌市場細分

(一)童裝品牌文化及形象

品牌文化是一個品牌生命力的源泉，是一個品牌能在變化紛繁的時尚潮流中不迷失自我的依靠，也是其產品設計師天馬行空的想象開始出發的地方，而品牌的形象直接向外界與消費者傳達着品牌文化。因此，品牌“文化”與“形象”的細分，對增強童裝品牌的競爭力來説是十分重要的。

在這方面，很多品牌做得都比較到位。如美國的“史努比”，品牌形象就很有特色。它的店面是由鮮亮的與純淨的白色組成，與其色彩乾淨而豔麗的服裝搭配得相得益彰。醒目的.小狗“史努比”懶散而可愛的形象隨處可見，恰到好處地宣揚了其既“休閒”又“運動”的品牌文化。韓國的“本卡拉”，無論是店面還是服裝，只有黑白二色，給人以強烈視覺衝擊之時，也很好地宣揚了其“酷”的主張。國內的一些童裝品牌店面形象也很不錯，如上海品牌“常春藤”，店面形象十分清新自然，純白的底色中，嫩綠色的蔓藤環繞其間，處處瀰漫盎然春意，很能吸引孩子與家長的腳步。

由此可見，童裝品牌的“文化與形象”要細分，其關鍵是要有自己的特色，並在無論是產品還是銷售的各個方面將這個特色的味道做足。

(二)童裝設計

常言道“設計是品牌的靈魂”，童裝品牌的設計細分，主要是要明確設計所要服務的對象，並設計出“目標顧客”所需要及喜愛的產品。因此，設計師首先就要明確，目標顧客是誰，他們又有什麼樣的需要。

如上海的童裝品牌“僑保”，就將目標顧客鎖定在4～12歲的都市女孩，專門生產風格正統且精緻典雅的馬甲裙、風衣、休閒式的禮服等服裝，滿足了這些女孩隨家人外出或出席各種正式場合時的需要。由此可見，設計師是否能對目標顧客有充分的瞭解，是否能設身處地地為顧客着想，就成為其設計是否成功的前提。

所以，童裝“設計”細分的“第一步”是要在形形色色的人羣中確定目標顧客，並要充分了解與理解他們的需求。“第二步”就是要通過具體的服裝設計來滿足他們特定的需要。

(三).童裝價格

説到價格細分問題，就不能不提目前童裝市場上的一個普遍存在的問題，就是價格兩極分化嚴重。商場中的童裝，質量不錯，但無論國產的還是外資的，價格都比較高。如中國台灣的“麗嬰房”，一件上衣要200元左右；“阿迪達斯”最便宜的兒童春季運動套裝要480元人民幣；國產品牌“常春藤”，一條白紗裙也要300多元人民幣。可以説，這個價格還是令普通工薪階層的消費者，望而卻步的。而超市及個體商户出售的童裝一般價格較低，有時甚至十幾元也能買到一件童裝，但質量沒有保證。

這一現象説明，目前童裝市場的價格細分做得不夠。我國目前數量最多的是中等收入的消費者，而這部分人羣也是最有消費潛力的。所以，高端童裝品牌在定價時應考慮這部分消費者的實際承受能力。而一些無品牌童裝，只想靠廉價的優勢來吸引消費者，而犧牲產品質量，也是難以發展壯的。

在這一方面，東莞的童裝品牌“小豬斑納”做得還是不錯。其設計與質量都比較好而價位相對比較適中，如春季的外衣、褲子都在100元左右，襯衣不超過60元。據童裝銷售部門統計，其品牌在全國已連續多年銷售一直保持在前10名。

由此可見，要想解決童裝“價格”的兩極分化問題，就要進一步研究市場，細分價格，力開發中檔價位的童裝產品，以滿足各個階層對童裝的需求。

三、 競爭狀況分析

如有的童裝品牌在店面展示中，休閒裝與禮服同台展示，讓人搞不清其產品風格到底是什麼；還有的品牌設計細分不夠到位，從嬰兒服、幼兒服，到小童裝、中童裝與童裝，全部包辦。這種粗放型的生產模式，是不能適應當今競爭如此激烈的市場的。因此，目前童裝市場的細分不到位，是制約我國童裝業發展的一因素。

再看國外知名的童裝品牌，每一個在市場細分上都做足了功夫。如中國台灣品牌“麗嬰房”，以“象”為標誌，宣揚成熟穩健，和平與希望的品牌理念，產品定位於0～6歲兒童，服裝的風格是優雅精緻，服裝的色調以温馨可愛的粉彩係為主；而美國童裝品牌“米奇妙”，藉助早已深入人心的迪斯尼卡通明星“米老鼠”為標誌，宣揚健康與積極向上的品牌理念，產品定位於4～14歲兒童，服裝的風格是運動休閒服為主，多采用針織面料，色彩鮮豔，穿着舒適。

正是這些國外知名童裝品牌，注意細分童裝市場，並有明確的市場定位，才能在長期的市場競爭中逐漸確立並鞏固自己名優產品的信譽與地位，最終在當今競爭如此激烈的市場中成為最的贏家。

四、 專賣店市場定位

1.商品風格定位。決定開店之前，首先要考慮的就是商品風格定位。商品風格多種多樣，不僅可以以單一品牌的商品進行結構規劃，還可以以童裝散夥羣體系列的商品進行結構規劃。

2.商品定位。按照不同的分類標準，童裝商品也有不同的分類方法。比如按款式分類，可以分為男裝，女裝和童裝；按價格分類，可以分為高檔，中檔，低檔；如果按照風格分類，則可以分為流行，職場，中性等。

3.經營業態定位。新手開店應該把經營業態的定位放在一個重要的位置上。哪種業態最適合你要開的店？是要在位於百貨公司的某一位置開設童裝專櫃，還是開小面積的高檔專賣店，或是在街面上開一個一般面積的營業門市店，抑或是開一個低檔的成衣賣場？是以直營方式開店，還是假名品牌童裝加盟連鎖店？這都是新手根據自己的情況來選擇。

4.經營策略定位。一般品牌童裝門市店都採取鎖定單一品牌的經營定位，而對一些沒有品牌形象可言的散貨童裝店來説，就可以採取鎖定價格的經營定位。現在很多散貨童裝店都是採取這種定位，而規模相對較小的童裝店，由於資金以及空間有限，則一般都是採取專櫃專營，寄生經營或直貨的直營方式。

預計在今後幾年，童裝市場消費量每年將保持12%以上的增長，併成為我國最有增長性的消費市場之一。由於童裝市場在未來幾年中具有較的發展空間，有部分國內企業和國外企業普遍看好童裝市場發展的前景，開始涉足童裝經營。由於我國童裝產業科技含量不高，企業進入市場的門檻較低，其營銷模式和產品的開發很容易被模仿，較多的童裝企業為擴市場份額，都會根據企業的經營定位策劃不同營銷策略來參與高端市場或中端市場競爭,現在童裝加盟很受歡迎。

五、總結

總的來説，我國童裝品牌發展到今天，還是取得了很多的成績。但在成績面前，也要清醒地認識到我國童裝業所面臨的問題。因此，我國童裝企業該如何打造自己的名優品牌，是目前一項緊迫的任務。而做好童裝的“市場細分”工作，無疑是打造名優產品的必要前提。只有將這一工作做到位，才會為我國童裝品牌今後的發展奠定堅實的基礎。相信隨着時間的推移，我國童裝品牌會在市場競爭中茁壯地成長起來。