高中類校園發展性評價考察報告範文

一、調研目的

（一）高中類學校原先制定的三年（或五年）發展規劃的及規劃的情況。

（二）學校制定新一輪發展規劃，好發展性評價（年度性評價）工作。

二、調研背景及

（一）背景。從年起，我市在義務教育階段學校發展性評價工作，在的基礎上，從今年起，發展性評價從義務教育階段學校推向高中類學校。在徵求學校意見的基礎上，4月中旬，市教育局下發了《關於學校發展性評價工作的通知》。解與高中類學校發展性評價工作的情況，經分管同意，由分管帶隊了本次對高中類學校實施發展性評價的調研活動。

（二）。就本次調研的目的、安排、人員組成、調研項目及的安排以《關於高中類學校發展性評價調研的通知》的提前告知學校，要求學校。期待調研預期目的。

三、調研內容與程序

（一）三項內容。學校原發展規劃的及情況；學校學習文件後對制定三年或五年發展規劃的安排情況；學校對發展性評價工作的意見與建議。

（二）三個程序。實地每所高中類學校，分別每所校長的專題彙報；檢查核實學校原規劃的情況；與學校班子交流，發展性評價工作的事宜。

四、調研的情況

本次調研學校共9所，普通高中5所（含民辦1所），中等職業學校4所（含民辦2所）。

調研，各學校原發展規劃時，對預設的規劃與細化成的年度情況。江中學教科研工作了重大，獲省二等獎。中學梅城校區被評為省現代教育技術實驗學校，改建了田徑場，新建了學生公寓與教師辦公樓，裝修了教學樓，正在新建科技綜合大樓，大大了師生的工作學習環境與辦學條件。壽昌中學改建了田徑場，新建了綜合大樓，心理健康教育、和美教育頗豐。中學江校區“生本德育”，其教研科獲市一等獎、省二等獎，大學聯考了歷史性新。育才高中努力辦學規模，規範化管理程度，連續兩年學校管理考核為二類學校。江職業學校機電技術應用專業被為省級示範專業和實訓基地。乾潭職業高中幼教專業進口旺，出口暢。先鋒職業學校高職類大學聯考成績整體上揚，進步幅度大。霧江職業學校本校，努力克服自身發展，同樣也了的成績。

五、對下一步各學校發展性評價工作的建議

鑑於各學校發展規劃期限的情況，育才高中原發展規劃實施將了一學年，下一步是仔細對照發展規劃預設的年度工作，學年度自評工作。市教育局學校自評情況督查與。

8所高中原發展規劃均已到期，在回顧總結原發展規劃所的成績與經驗的基礎上，發展性評價工作的應制定新一輪發展規劃上。學校發展規劃主要包括四大的內容：學校情況及分析；學校發展整體及體系；學校發展的實踐措施；學校發展的保障機制。各學校教育改革和發展的和自身，要依據基礎性指標和發展性指標等要素，教職工科學制定體現現代教育理念和辦學思想，體現學校、教師、學生髮展的學校發展規劃和分年度計劃。教職員工座談會，其意見與建議。學校發展規劃和年度工作經教代會並在學校公佈後上報市教育局備案，市教育局與檢查。