評估報告範文（精選23篇）

評估報告範文 篇1

在公司入職兩個月以來，通過對公司和對自己崗位的瞭解，我在公司的主要工作就是對公司商城的先期建設和後期的運營維護。兩個月來我通過了解公司對商城的建設的目標，我的理解是*公司電子商務業務的主營項目是以提供第三方支付接口為基礎，立足於本地化和放眼全網服務於持有預付卡用户的全新體驗的導購資訊網。網站主旨是解決持卡用户在購前和購後遇到的種種問題，能夠為用户提供購買決策，更快找到物美價廉的商品。以下是我近兩個月來的工作評估。

工作職責：

1、負責公司電子商務網站的規劃、功能設計及實現、供應鏈策略、宣傳推廣、活動策劃及日常運營;

2、優化和規範商城全套業務流程及標準;設計各項運營指標，包含網站監控、推廣統計及銷售指標等;

3、分析把握目標客户的需求，合理設計網站功能、欄目設定及內容規劃，針對性開展網站前後台的性能優化;

4、負責網站的市場營銷，策劃站內營銷方案及外部推廣計劃，推動網站商務拓展及合作。

5、負責協調團隊整體工作運營，管理制度建設，團隊的建設、培訓和管理。

工作成果：

以下是我參加工作以來幾個比較主要的工作成果：

1) 商城運營模式的分析初稿的制定;

2) 第一版首頁樣式的策劃;

3) 商城運營中的流程及政策初稿的建立;

4) 建立了八個工作流程及商品上傳和餐飲休閒類詳細流程和規則;(其它詳細流程在不斷完善中);

5) 跟商城建設相關的工作時間推進表的制定;

6) 拍攝**地區比較大的商户30餘家，拍攝照片數量1000餘張;

7) 商城首頁和各個頁面的設計策劃，策劃各個頁面數量達20餘個;

8) 網絡商城店鋪服務價格的制定;

9) 商城上傳商品達400餘件，商城需要的版塊基本填充完畢;

10)支付接口合作頁面介紹的編寫，並策劃完成支付接口頁面的設計，現已上線.

問題總結：

在這兩個月內，在商城的建設和運營思路方面走了不少彎路，從入職以來的第一個月的思路來説，商城的建設目標是建設成為線下加盟商户的展示和以自營商品的出售，在這一個月內沒有理解領導的初衷及商城自運營需要後續龐大的體系來支撐這，這是我們的弱點也是我們不可能短時間內完成的。

所以這個方式隨着深一步對領導思想的理解，到現在確定了以我們提供第三方支付接口為基礎聯繫其它商城使用我們的支付接口，我們的商城只做一個平台展示，可以使我們的持卡用户在使用我們第三方支付接口商城中進行消費，這樣可以利用我們的具有第三支付接口的優勢來拓展在線商城的規模。

在這兩個月內最主要的問題就是商城的運營思路走了不少彎路，從中我們也學到了如何去理解領導的中心思想及思路，在以後的工作中可以去避免走這樣的彎路。

未來規劃：

商城將聚合使用支付接口的B2C&C2C購物網站，使其能夠為持卡用户提供購買決策，更快找到物美價廉的商品，並能夠解決在消費過程中遇到的種種問

題，使消費者可以實現輕鬆愉快的購物。並在兩至三年內將根據發展的規劃將我們的商城建設成為除阿里一淘網外的第二個以支付接口為主的聚合類的商城。

評估報告範文 篇2

在公司入職兩個月以來，通過對公司和對自己崗位的瞭解，我在公司的主要工作就是對公司商城的先期建設和後期的運營維護。兩個月來我通過了解公司對商城的建設的目標，我的理解是*公司電子商務業務的主營項目是以提供第三方支付接口為基礎，立足於本地化和放眼服務於持有預付卡用户的全新體驗的導購資訊網。網站主旨是解決持卡用户在購前和購後遇到的種種問題，能夠為用户提供購買決策，更快找到物美價廉的商品。以下是我近兩個月來的工作評估。

工作職責：

1、負責公司電子商務網站的規劃、功能設計及實現、供應鏈策略、宣傳推廣、活動策劃及日常運營;

2、優化和規範商城全套業務流程及標準;設計各項運營指標，包含網站監控、推廣統計及銷售指標等;

3、分析把握目標客户的需求，合理設計網站功能、欄目設定及內容規劃，針對性開展網站前後台的性能優化;

4、負責網站的市場營銷，策劃站內營銷方案及外部推廣計劃，推動網站商務拓展及合作。

5、負責協調團隊整體工作運營，管理制度建設，團隊的建設、培訓和管理。

工作成果：

以下是我參加工作以來幾個比較主要的工作成果：

1)商城運營模式的分析初稿的制定;

2)第一版首頁樣式的策劃;

3)商城運營中的流程及政策初稿的建立;

4)建立了八個工作流程及商品上傳和餐飲休閒類詳細流程和規則;(其它詳細流程在不斷完善中);

5)跟商城建設相關的工作時間推進表的制定;

6)拍攝**地區比較大的商户30餘家，拍攝照片數量1000餘張;

7)商城首頁和各個頁面的設計策劃，策劃各個頁面數量達20餘個;

8)網絡商城店鋪服務價格的制定;

9)商城上傳商品達400餘件，商城需要的版塊基本填充完畢;

10)支付接口合作頁面介紹的編寫，並策劃完成支付接口頁面的設計，現已上線.

評估報告範文 篇3

企業資產價值評估報告

12會計4班 李廣稷

一、企業資產價值評估的方法

企業價值評估通常採用的評估方法有市場法、收益法和成本法（資產基礎法）。按照《資產評估準則-企業價值》，評估需根據評估目的、價值類型、資料收集情況等相關條件，恰當選擇一種或多種資產評估方法。國資委產權【20xx】274 號文件規定“涉及企業價值的資產評估項目，以持續經營為前提進行評估時，原則上要求採用兩種以上方法進行評估，並在評估報告中列示，依據實際狀況充分、全面分析後，確定其中一個評估結果作為評估報告使用結果。”

對於市場法，由於缺乏可比較的交易案例而難以採用。收益法雖然沒有直接利用現實市場上的參照物來説明評估對象的現行公平市場價值，但它是從決定資產現行公平市場價值的基本依據——資產的預期獲利能力的角度評價資產，能完整體現企業的整體價值，其評估結論具有較好的可靠性和説服力。同時，企業具備了應用收益法評估的前提條件：將持續經營、未來收益期限可以確定、股東權益與企業經營收益之間存在穩定的關係、未來的經營收益可以正確預測計量、與企業預期收益相關的風險報酬能被估算計量。

成本法（資產基礎法）的基本思路是重建或重置被評估資產，潛在的投資者在決定投資某項資產時，所願意支付的價格不會超過購建該項資產的現行購建成本。本評估項目能滿足成本法（資產基礎法）評估所需的條件，即被評估資產處於繼續使用狀態或被假定處於繼續使用狀態，具備可利用的歷史資料。而且，採用成本法（資產基礎法）可以滿足本次評估的價值類型的要求。

因此，針對本次評估的評估目的和資產類型，考慮各種評估方法的作用、特點和所要求具備的條件，此次評估我們採用成本法（資產基礎法）和收益法。在對兩種方法得出的評估結果進行分析比較後，以其中一種更為合適的評估結果作為評估結論。

收益法

收益法是指通過估算委估資產未來預期收益並折算成現值，藉以確定被評估資產價值的一種資產評估方法。

採用收益法對資產進行評估，所確定的資產價值，是指為獲得該項資產以取得預期收益的權利所支付的貨幣總額。不難看出，資產的評估價值與資產的效用或有用程度密切相關。資產的效用越大，獲利能力越強，產生的利潤越多，它的價值也就越大。 收益法基本的計算公式為：

式中：

P——評估價值

n——收益期年限

Ri——第 i 年的預期收益

r——折現率

一、評估技術思路

本次收益法評估選用企業自由現金流模型，即預期收益（Rt）是公司全部投資資本（全部股東權益和有息債務）產生的現金流。以未來若干年度內的企業自由淨現金流量作為依據，採用適當折現率折現後加總計算得出營業性資產價值，然後加上非經營性資產價值、溢餘資產價值，減去有息債務、非經營性負債，得出股東全部權益價值。計算公式：

股東全部權益價值=企業自由淨現金流量折現值－有息債務＋非經營性資產價值－非經營性負債＋溢餘資產價值

二、企業自由淨現金流量折現值

企業自由淨現金流量折現值包括明確的預測期期間的自由淨現金流量折現值和明確的預測期之後的自由淨現金流量折現值。

（一）明確的預測期

公司是從事國際海運危規規程的危險化學品包裝產品生產為主的企業，業務規模穩步提升，考慮企業管理、經營能力和宏觀經濟、市場需求變化，明確的預測期取定到 20xx 年 12 月 31 日。

（二）收益期

由於公司運行比較平穩，企業經營主要依託的主要資產和人員穩定，同時，企業所在行業符合國家產業政策，步入景氣週期，其他未發現企業經營方面存在不可逾越的經營期障礙，故收益期按永續確定。

（三）企業自由淨現金流量

企業自由現金流量的計算公式如下：

企業自由淨現金流量=息税前利潤×（1－所得税率）+折舊及攤銷－資本性支出－營運資金追加額=主營業務收入－主營業務成本－主營業務税金及附加+其它業務利潤－期間費用（管理費用、營業費用）+投資收益－所得税+折舊及攤銷－資本性支出－營運資金追加額

（四）折現率

按照收益額與折現率口徑一致的原則，本次評估收益額口徑為企業自由淨現金流量，則折現率選取加權平均資本成本（WACC）。

公式：WACC=Ke×E/（D+E）+ Kd×D/（D+E）×（1－T）

式中：

Ke 為權益資本成本；

Kd 為債務資本成本；

E 為權益資本；

D 為債務資本；

D+E 為投資資本；

T 為所得税率。

三、有息債務

有息債務指評估基準日賬面上需要付息的債務，包括短期借款，帶息應付票據、一年內到期的長期借款、長期借款等。

四、非經營性資產

非經營性資產是指與企業經營活動的收益無直接關係，企業自由現金流量折現值不包含其價值的資產。此類資產不產生利潤，會增大資產規模，降低企業利潤率。此類資產按成本法進行評估。

五、非經營性負債

非經營性負債是指與企業經營活動產生的收益無直接關係、企業自由現金流量折現值不包含其價值的負債。

六、溢餘資產

溢餘資產是指與企業經營無直接關係的，超過企業經營所需的多餘資產，多為溢餘的貨幣資金。

二、企業資產價值評估案例

1.評估主體

韓國LG集團於1947年成立於韓國首爾，位於首爾市永登浦區汝矣島洞20號。是領導世界產業發展的國際性企業集團。LG集團目前在171個國家與地區建立了300多家海外辦事機構。事業領域覆蓋化學能源、電子電器、通訊與服務等領域。其在中國子公司樂金電子（中國）（以下簡稱L公司）成立於20xx年6月，註冊資本為人民幣10000萬元，專注於地面數字電視高新技術的產業化、工程化和市場化工作，是集營運、開發、生產、系統集成的工程與設計於一體的實業公司。現在若有一上市公司F想對L公司進行收購，並選擇收益法對其進行評估，確定評估基準日為20xx年12月31日。

2.評估過程

第一步：收益法適用性判斷

收益法是指通過估算被評估資產的未來預期收益並折算成現值，藉以確定被評估資產價值的一種資產評估方法。所謂收益現值，是指企業在未來特定時期內的預期收益按適當的折現率折算成當前價值的總金額。

收益法的基本原理是資產的購買者為購買資產而願意支付的貨幣量不會超過該項資產未來所能帶來的期望收益的折現值。本次評估選用企業自由現金流量作為收益額。

目前國際上整體企業評估一般採用收益法，採用收益法評估出的價值是企業整體資產獲利能力的量化和現值化，而企業存在的根本目的就是為了盈利，因此運用收益法評估能夠真實地反映企業整體資產的價值，更能為市場所接受。收益法能彌補成本法僅從各單項資產價值加和的角度進行評估而未能充分考慮企業整體資產所產生的整體獲利能力的缺陷。

由於我國的市場經濟尚處於起步階段，信息公開化程度不夠高，以往對整體資產評估往往只能採用成本法。但隨着我國市場經濟體制的不斷完善，資本市場的逐步發展和成熟，信息公開化程度不斷增強，用國際上通行的收益法評估企業的價值已具備一定條件。

除了上述宏觀背景外，評估人員還從企業總體情況、本次評估目的和企業目前的財務狀況分析三方面對本評估項目能否採用收益法做出適用性判斷。

1、企業總體情況判斷

L公司的主要經營模式是一方面與各地廣電部門合資成立移動傳媒公司，通過移動傳媒運營，與廣電部門共同分享利益；另一方面為公司參股投資的平台及其他平台提供地面數字電視系統的完整解決方案、系統集成及配套供應相應的軟硬件產品。根據對L公司企業概況和所處行業的分析，評估人員認為本次評估所涉及的L公司的資產具有以下幾個特徵：

（1）被評資產是經營性資產，產權明確，具備持續經營條件；

（2）被評資產是能夠用貨幣衡量其未來收益的整體資產。

（3）被評估資產承擔的風險能夠用貨幣衡量。

因此，L公司整體資產採用收益法評估，在理論上是可行的。

2、根據評估目的判斷

本次評估目的是F公司擬收購L公司股權這一經濟行為，對L公司的企業價值進行評估。企業價值的評估結論，將作為交易各方的價值參考依據。

因為本次評估目的是股權收購，相關交易各方更關心的是L公司整體資產的投資價值，

關心資產的未來獲利能力和預期收益，並願意在該時點上支付與預期收益折現的現值相對應的價格。因此評估人員認為採用收益法能體現L公司整體資產的獲利能力，更能體現該公司的價值。

3、根據企業前期財務會計報表判斷

根據L公司提供的20xx年度會計報表，公司於20xx年6月成立，目前處於開創期，大規模的營業活動還未展開，收入很少，公司目前把精力主要放在開拓全國各地市場、和地方廣電部門參股成立移動傳媒公司，以此帶動硬件設備和系統集成的收入增長。截至評估基準日，我國地面數字電視國家標準尚未確立。可以預計，一旦地面數字電視國家標準確立，各地的電視台馬上就會大規模投資，屆時L公司所參股的移動傳媒公司如果採用L公司的系統集成服務及相應的軟硬件，那麼L公司的營業收入將有一個飛速的增長。

綜合以上三方面因素的分析，評估人員認為儘管L公司目前的財務狀況不佳，但公司處於一個發展前景光明的產業中，隨着產業政策的明朗化，公司前期的市場開拓工作將使公司具有一定的先發優勢，公司的經營收入也將會出現飛躍，其收益也是可以預期的，因此評估L公司整體資產適合採用收益法。

二、企業概況及背景分析

1、公司的歷史沿革

L公司成立於20xx年6月，初始註冊資本為人民幣20xx萬元。鑑於公司業務快速拓展的需要，經過增資，現註冊資本為人民幣10000萬元。

2、公司的組織結構

L公司以董事會為最高權力機構，由7人組成，監事為1人，董事長為公司的最高負責人，下設行政人事部、計劃財務部、投資發展部、研發部、生產部、外協部等部門，並設有營銷培訓中心和工程中心。

公司員工主要由博士後、博士、碩士、留學歸國人員等數字電視行業的精英組成，在經營管理、產品開發、工程技術和市場開拓等方面都組成了優秀的團隊，充分體現出其優秀的人才經營優勢。

3、公司的經營狀況

L公司是一家高科技公司，主要從事地面數字電視廣播系統的建立，完成地面數字電視系統的集成、參加地面數字電視的業務營運、進行數字電視系列產品的研製和生產。目前，公司着力與各地廣電部門合資成立移動傳媒公司，構建一張移動傳媒的網絡。目前已經參股成立四家移動傳媒公司，併為公司投資的平台及其他平台提供地面數字電視系統的相關軟硬件產品共五大類。

4、運用波特力量模型分析公司目前面臨的環境

波特力量模型由麥克爾·波特（Michael Porter）於20世紀80年代初提出，對企業戰略制定產生全球性的深遠影響，用於競爭戰略的分析，可以有效的分析客户的競爭環境。五種力量模型將大量不同的因素彙集在一個簡便的模型中，以此分析一個行業的基本競爭態勢。五種力量模型確定了競爭的五種主要來源，即供應商和購買者的討價還價能力、潛在進入者的威脅、替代品的威脅以及來自同一行業的公司間的競爭。一種可行戰略的提出首先應該包括確認並評價這五種力量，不同力量的特性和重要性因行業和公司的不同而變化，如下圖所示：

就L公司而言，可以從下面五個方面分析公司所處的環境。

（1）現有企業間的競爭

由數字電視取代模擬電視是當今世界的一個必然趨勢，數字電視按傳輸方式的不同也可分為三種，即衞星直播、地面電視廣播和有線電視廣播。目前，我國已經確定歐洲的DVB-S為國家的衞星數字電視標準，已經確定歐洲的DVB-C為我國廣電行業的行業標準，地面數字電視標準將不採用任何一個國外傳輸標準。

目前世界上尚沒有一套統一的數字電視信道傳輸國際標準，只有歐洲、美國和日本製定了相應比較成熟的標準。在我國，數字電視標準的制定權爭奪異常激烈，也因為涉及國家信息安全方面的問題而受到格外的重視。目前，具有我國知識產權的地面數字電視傳輸標準有A方案、B方案和C方案三大方案。L公司的產品是基於A方案的。

（2）政策期望發展目標

我國計劃20xx年關閉模擬播出，地面無線傳輸將在近年內完成數字化改造。我國的廣播電視事業有很強的公益性特點，加強廣播電視覆蓋率是保證“讓黨中央的聲音傳遍千家萬户”的重要手段。因此地面無線廣播是相當重要的一環。隨着數字電視的發展，地面無線傳輸也將適時跟進。地面無線傳輸可以實現數字電視的移動接收，對於小城鎮、農村及邊遠地區有着重要的意義。

所以，國家確定地面數字電視標準將不採用任何一個國外傳輸標準。

（3）公司行業地位優勢

①產品及服務

任何產業都需要一個完整生態鏈才能形成、成熟並不斷髮展，數字電視產業也不例外，產業鏈中的每一個環節都非常重要，缺一不可。數字電視產業鏈總體來説包括內容提供商、內容運營商、平台運營商、技術服務商及最終用户。國家廣電總局在 20xx 年提出了建設節目平台、傳輸平台、服務平台和監管平台，建立有線數字廣播影視技術新體系。

L公司定位於投資運營各地的地面（移動）數字電視平台、為公司投資的地面數字電視平台及其他平台提供數字電視系統解決方案、為公司投資的地面數字電視平台及其他平台提供數字電視相關軟硬件產品。公司目前已經參股或控股了四家移動數字電視公司，現有系統產品五大類。

②網絡覆蓋情況

公司參股的四家傳媒公司都是當地第一家採用我國自主知識產權標準的地面（移動）數字電視運營商，它們承擔着當地地面數字電視的傳輸及市場運營。具有或即將具有在當地建設、經營地面數字電視廣播傳輸網絡系統以及製作、發佈、經營廣播電視節目、廣告節目和從事無線數據傳輸的長期專營權，並且在當地已經建成或即將建成8兆帶寬以上的地面數字

篇三：股權價值評估中流動性折扣的期權模型方法

股權價值評估中流動性折扣的期權模型方法

[摘要] 對於流動性受到限制的股權，如何通過適當的模型技術，較為客觀地估計其公允價值，是我國當前評估實務中的一大難點。本文針對股權的流動性缺乏折扣，總結近年來在國際評估界被普遍認可的三種期權估值模型，並基於影響期權價值的因素，對不同模型的計算結果進行比較分析。在此基礎上，本文提出在實務工作中運用期權模型時，要特別注意保持估值模型與評估目標的內涵一致性。

[關鍵詞] 流動性折扣，期權模型，股權價值

引言

如何評估不具有活躍市場或流動性受限制的股權價值，一直是評估實務中的一大難點。其中，非常典型的情況是評估處於IPO限售期內的原始股價值，以及產業投資基金投入到擬上市公司中的股權價值。儘管在《企業價值評估指導意見》中，已經明確要求“評估師在對缺乏流動性的股權價值進行評估時，在適當及切實可行的情況下，應該考慮流動性對評估對象價值的影響，並在評估報告中進行披露”，但執行效果並不理想。以IPO公司處於限售期內的原始股權為例，許多評估師直接以評估日可流通普通股的市場收盤價作為限售股的公允價值。而事實上，我國《證券法》對於IPO企業原始股鎖定期的要求，限制了這些股權在鎖定期內的流動性，意味着直接以市場收盤價作為公允價值的方法並不合理。那麼，在評估實踐中，如何採用科學合理的方法，恰當估計流動性限制對於股權價值的影響呢？本文從如何彌補流動性折扣使股權持有人可能面臨的潛在損失出發，將流動性折扣的評估難題轉化為處理方法更為成熟的看跌期權估值問題，總結並分析了近年來在國際評估界被普遍認可的三種期權估值模型，最後基於影響期權價值的因素，對不同模型的計算結果進行了比較。 在此基礎上，提出在評估實務工作中運用期權模型時，要根據評估業務的具體情況選擇適當的估值模型，並保持估值模型與評估目標的內涵一致性。

一、文獻回顧

（一）國外流動性折扣研究綜述

1970年以來，國外的許多權威機構和知名金融學者從缺乏流動性折扣兩種定義的角度出發，先後對如何合理量化該折扣這一課題進行過多次實證分析。這些研究所採集的樣本數據涉及紐約證交所、美國證交所、OTC櫃枱交易市場，演變為後來的納斯達克市場）等各個板塊，涵蓋了各種規模的公司，跨越了近40年的時間週期。這些研究最終得出成熟市場上缺乏流動性折扣的平均值基本上處

於20%~40%之間。以下是各機構及知名學者的研究結果的簡介。

（一）SEC（美國證券交易委員會）的研究

SEC（美國證券交易委員會）的研究表明，在不同市場上交易的上市公司受限股票相對於自由流通的股票存在的折扣是不同的。其中，折扣最小的存在於NYSE（紐約證券交易所，這是迄今為止最具流動性的證券交易市場），在這裏交易的大部分股票的折扣率通常低於30％，這些股票的共同特點是交易量都很大。折扣最大的股票存在於OTC（櫃枱交易市場），平均折扣率為32.6％，其中，超過56％的公司折扣率都大於30％，相比於其他交易市場，這個市場上的股票交易量是最小的。因此他們得出：交易量大的股票折扣率較低；反之，交易量小的股票則折扣率較高。

SEC對1966年1月1日至1969年6月30日期間美國所有交易市場交易的股票進行調查，估計出所有交易市場缺乏流動性折扣的平均值及中位數均為25.8％，並且折扣率在這個時期內呈上升趨勢。

（二）Willamette管理諮詢機構的研究

Willamette管理諮詢機構研究了1981年至1984年受限股票相對於能在公開市場上自由流通的股票的缺乏流動性折扣。研究表明，在33筆受限股票的交易中，缺乏流動性折扣的中位數為31.2％。

Willamette管理諮詢機構研究期間有關的股票市場普遍處於低迷狀態。換句話説，Willamette管理諮詢機構的研究結果可作為蕭條經濟環境中缺乏流動性折扣的一個衡量尺度。

（三）MPI公司的研究

MPI公司對1980年1月1日至1998年12月31日的受限股票的交易情況進行了較為全面的調查研究。MPI的研究對象是上市公司受限股票與該公司上市流通股票。他們指出，前者的價格一般低於後者，其原因在於受限股票離自由上市流通存在一段鎖定期。為計算鎖定期內的折扣率，MPI研究了231筆交易，取了其中53筆交易的調查結果作為研究結果：

缺乏流動性折扣的平均值大約為27％，缺乏流動性折扣的中位數為25％。 以上二值略低於整個階段共231筆交易中的折扣平均值（29％）及中位數

（28％）。53筆交易中，僅有一筆交易受限股票的價格與公開交易的股票相同，即折扣為0％。其餘52筆交易中，折扣範圍為2％～58％。

（四）國外知名學者的研究

以下是國外部分知名學者關於缺乏流動性折扣的研究結果。他們在研究時主要將封閉型公司的私募股票與其日後首次公開上市發行的股票價格進行對比得出兩者之間的折扣率。

Mayers(1972， 1973， 1976)， Brito (1977)，Stapleton and Subrahmanyam (1979)， Amihud and Mendelson(1986)，Boudoukh and Whitelaw (1993)，Huang(20xx)等人也對流動性作了理論或經驗上的研究，他們採用的模型雖然不盡相同，但有一個點共同點就是通過外生給定的交易成本或約束來研究流動性。

（二）國內學者對流動性的研究

針對中國證券市場的研究主要是關於法人股轉讓折價的實證分析。陳志武、熊鵬(20xx)通過對20xx年8月至20xx年7月間，法人股拍賣及協議轉讓的研究，得出拍賣和協議轉讓的法人股股價分別只是其相應流通股股價的22%和14%。趙強、蘇一純(20xx)對1998、20xx、20xx三年的上市公司法人股轉讓及拍賣案例進行分析，各年流動性折價平均值分別為80.7%、84.6%、76.6%。王磊(20xx)對深市59家公司20xx年披露的己完成或進行中的非流通股的轉讓情況進行了統計分析，發現缺乏二級市場流通功能的法人股和國有股平均轉讓價格僅是其相應流通股的16%，其中ST上市公司轉讓的非流通股價格僅為其流通股的7.9%。江峯(20xx)以1999一20xx年滬市上市公司209項國有股股權轉讓事件為研究樣本，分析股權轉讓折價的影響因素。平均轉讓折價為86.36%，轉讓折價最低為39.08%，最高為96.48%。 經驗研究表明，有流動性限定的證券要比具有流動性的證券在價格上存在較大的折扣率。Zhiwuchen(20xx)對中國的國有股和法人股做了深入的研究，發現國有股、法人股在拍賣和協議轉讓中的價格相對於流通股的價格折扣率分別高達77.93%和85.59%。流動性的確會影響資產價格。羅登躍等(20xx)研究結果表明中國股市存在顯著的流動性風險溢價，王金安等(20xx)認為流動性水平和流動性風險對我國股市的資產定價有重要影響，而Chaffe ( 1993 )， Long staff ( 1995，20xx)則把流動性內生化，並引入期權定價的方式來對流動性定

價。

二、採用期權模型估計股權流動性缺乏折扣的原理

（一）流動性缺乏引致的潛在損失分析

與流動性良好的資產相比，缺乏流動性限制了資產持有人對資產的賣出，這使得資產持有人面臨資產價格下跌的風險。由此可能造成的損失包括兩個部分：第一，是購買後資產價格持續下降，資產最終變現價格低於當初的購買價格所形成的損失，以下稱“損失I”；第二，是購買後在流動性受限期間內資產價格上升，但資產持有人無法變現資產，而當流動性受限期結束後，資產的市場價格下降形成的損失，以下簡稱“損失II”。本質上，“損失I”是已實現損失，而“損失II”是在受限期內，資產市場價格上升但是持有人卻無法當時變現的機會成本。正是存在以上兩種損失的可能性，使得流動性受到限制的資產與流動性良好的同類資產相比，存在價值折扣。所以，對於流動性受限資產的持有人而言，其要解決兩個問題：第一，如何彌補因資產市場價格下跌而發生的損失，這是迴避缺乏流動性問題的關鍵； 第二，由於資產價格上漲並不會影響資產持有人的收益，所以在對衝價格下跌風險的同時，還不能喪失價格上漲帶來的收益。看跌期權就是一種能夠在資產價格下跌時提供損失保護，同時可以讓持有人保有價格上漲收益的金融工具。

（二）看跌期權產品描述

看跌期權是一項合同，其賦予合同買方在未來某一特定日期或之前按特定價格賣出一定數量標的物的權利。期權合同中，約定的特定價格稱為“執行價格”；標的物可以是任何一種資產（如證券、貨幣、大宗商品等）。期權合同達成後，合同買方只有選擇執行合同的權利，沒有必須履行合同的義務。在看跌期權合同約定的特定日期或之前，如果標的物市場價格下跌至低於期權合同約定的價格，合同買方可以按照合同約定價格賣出標的物而獲利；如果標的物市場價格大於期權合同約定的價格，合同買方可以放棄執行合同的賣出約定。

例如，投資者購買一份10月31日到期、執行價格為20元/股的A 公司股票看跌期權，合同約定投資者有權在10 月31 日以20 元/ 股的價格向合同賣方出售 1 萬股 A 公司股票。10 月 31 日，如果 A 公司股票市場價格為15 元/ 股，投資者會選擇執行合同賣出約定，按20 元/ 股賣出1 萬股A 公司股票，獲得5 萬元價差收益；如果A 公司股票價格為21 元/ 股，投資者會放棄執行合同賣出約定，此時投資者從期權合同中獲利為零。由此，看跌期權為合同買方提供了標的物市場價格下跌時的損失保護，同時不會讓合同買方喪失標的物價格上漲時的收益。不考慮投資者購入期權支付的對價，該看跌期權在 10 月 31 日的收益如圖 1所示。

5 5 10 15 20 25 15 10 股票價格（元/股）

圖1 執行價格為20 元/ 股的A 公司股票看跌期權到期日收益圖

按照合同主要條款（如名義金額、執行價格、到期日等）在期權合同開始日是否確定，期權可以分為兩類：標準期權和奇異期權。以執行價格為例，假設期權合同開始日，期權合同所有其他條款均已確定，期權合同的執行價格可以通過不同方式確定：一種是像前面 A 公司股票看跌期權的例子中那樣，在合同開始日即固定為某一數值，這種期權就是標準期權；第二種可以使用期權合同開始日至到期日期間的市場價格，即執行價格在合同開始日之後才能確定，這種期權即為奇異期權。奇異期權合同條款的具體確定方法有多種，就看跌期權的執行價格而言，比較常見的有兩種：一種是取合同生效期間內的最高價，稱為回望式看跌期 權；另一種是取合同生效期間內市場價格的平均價，稱為亞式看跌期權。由於期權到期收益取決於執行價格與到期日市場價格之間的差額，所以標準看跌期權、回望式看跌期權、亞式看跌期權在到期日的收益差異很大。

（三）利用看跌期權對流動性缺乏折扣進行評估定價的原理

考慮某人持有流動性受限的股權，同時，其按照自由市場價格購買以該股權為合同標的、標的股權數量與持股數量相同、合同期限與股權流動性受限期限相同的看跌期權。在股權受限期結束時，如果股權市場價格下跌，則投資者可以通過購入的看跌期權獲得損失補償。該流動性受限股權連同購入的看跌期權形成的組合，等同於投資者持有不存在流動性限制的股權。這就意味着，股權持有人通過購入看跌期權實際上得到了該股票的流動性。因此，投資者購買看跌期權的價值，應該等於缺乏流動性所引致的股權價值折扣額。而看跌期權的價值，可以使用期權模型來估計。

三、評估股權流動性缺乏折扣的期權模型

迄今為止，可以用於評估股權的流動性缺乏折扣的期權模型主要有三個，分別是：（1）1993年Chaffee提出的BSP模型，其採用的是標準看跌期權；（2）1995年Long staff提出的LBP模型，其運用的是回望式看跌期權；（3）20xx年Finnerty 提出的AAP 模型，其基礎

評估報告範文 篇4

關鍵詞：自我分析 價值觀 性格 自我定位 自我認識

1.通過測試，對自我進行認識瞭解

2.綜合自我探索的信息，分析自己的價值觀、興趣、性格和技能

3. 對自己的基本情況做一個簡要的分析和定位

4.自我發展可能出現的問題

正文：

我們來到這個世界，都是獨一無二的，每個人有每個人的特點。有一句話説得很好，世界上沒有兩片相同的樹葉。

下面就對我自己的價值觀、性格、興趣和能力進行較為客觀的評估及對自己未來做個簡單的定位。

i. 自我評估

1. 價值觀方面

價值觀是一個抽象的東西，但它體現在我們各自的生活之中。我們每個人無論幹什麼事情，總在追求快樂和滿足，但究竟什麼東西令自己快樂?生活中凡是對我們有用的東西，我們就説它有價值。但是對我有價值的東西很多，我們往往都是魚和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進行排序，然後依次滿足。這就是對職業價值觀的通俗解釋。而價值觀是指一個人對周圍客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀使人們對社會存在的反映。是社會成員來評價行為、事物以及各種可能的目標中選擇自己合意的目標的準則。

我們作為當代大學生應深刻認識以人為本的科學內涵，把以人為本作為自己人生價值觀的重要內容。我自己的價值取向是積極、健康、向上的，高度認同中國特色社會主義共同理想，堅持黨的領導。自己思想的獨立性、選擇性、差異性不斷增強。注重理想與現實的結合，個人與社會的統一，知識與能力的並重，物質與精神的兼顧。總的來説，就是要讓自己全面均衡的發展。

2. 性格方面

我的性格類型為樂觀開朗型——天下沒不可能的事。為人比較外向更關注外部環境變化對自己的影響，但是我也會將心理能量和注意力聚焦於內部世界，注重內心體驗。喜歡獨立思考，看書，避免成為注意的焦點，聆聽比表達多。

對周圍的事物觀察的比較透徹，能夠洞徹現在和未來，隨時都能事物的深層含義和價值，並能看到他人看不到的事物內在的聯繫。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情友好、體貼、情緒強烈。渴望他人的肯定、敢於稱讚和幫助他人。總是避免矛盾、很注意維護和諧的人際關係、願意花費很多心思、結交各種各樣的人。

另外我覺得我富有活力待人寬厚，喜歡熱鬧多人的氛圍，經常和自己喜歡的人呆在一起。有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，就會使自己適應他人的需要和期望。而且傾向用自己的情感作出判斷，決策是會考慮他人的感受。富有想象力，善於創新和尋找新方法。為人比較自信，警覺，善於理解他人，而不是直接作出判斷。

我很注重自己獨特氣質的培養。在我的思想認知裏，每一個人都有他獨特的氣質，而這種氣質都會藏在一舉一動中，那就是你一個人的風度。這種氣質是可以無形之中影響其他人對你的看法和態度，甚至可以征服一個人。

有人雄心勃勃，有人做事適可而止，這就考慮到成功願望的問題。我的成功願望一般主要是體現在：做事很瘋狂，很有想法，一般不按常理出牌，但是我也有特定的目標和方向，願意承擔一些責任;面對新的嘗試，往往會參照以前的經驗和方法來進行;對任何事的要求不會太高，這樣也許會讓人感到自在些，而不至於壓力過大。我的影響願望較高，希望提高自己的影響力，也非常在意自己在別人心中的地位和看法。當知道在別人的心中那裏不好時，我不會去怪別人，我只會自己默默的努力，去讓自己更優秀。

3. 興趣方面

人常説：興趣是最好的老師。它可以充分調動人的潛能，提高工作效率，發揮自己的才幹，是保證職業的穩定性和工作滿意度的重要因素。職業興趣是人們對某種職業或工作所報態度的積極性，是有關職業偏好的認識傾向。

平時的我更關注自己內心的變化，在閒暇時會更多的去進行閲讀，或者散步。我認為這樣的話符合人們所説的勞逸結合。還有自己也對計算機有比較濃厚的興趣，所以我時不時會去上上網。我覺得現在隨着電腦的普及不懂計算機的就是新的時代文盲，在平時學些常用的辦公軟件的應用，相信對未來的工作會又不小的幫助。這是我的生活興趣。而我工作的興趣是領導、管理等方面，希望知道工作的具體要求和標準，願意在一個大的機構中處於從屬地位。喜歡能充分發揮新穎獨特想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。

4. 能力方面

一個人的能力強不強，直接影響着他的生活，也改變着他的生活。能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特徵。通常把能力區分為一般能力和特殊能力。

一般能力指的是常人所擁有的能力，即思維能力、觀察能力、語言能力、想象能力、記憶能力、操作能力和創造能力。現在正處於學習階段，一些特殊能力可能還不能很好的用於實踐中，如專業的科研能力、社會知覺能力、人際關係的協調能力。而一些簡單的如打字、駕駛等還是能應付的。另外我覺得自己對新經驗的開放程度還是挺大的，也比較有幹勁，吸收新事物的能力也比較強。

作為對於我自身的能力，我現在大一就在努力積累和培養。把自己已經擁有的能力提升到更高的水平，自己現在沒有而在現今的社會上又很需要的一些能力，現在就用心去學習和培養。

ii. 自我定位

雖然説一個人的能力可以適合許多崗位，而且現在的社會裏也有許多的全才。但是不同的崗位對人有不同的要求。找到適合的崗位才能讓自己如魚得水，才能更好地施展自己的才能。

就我對我自己的認識，我覺得自己適合在人際友好、環境輕鬆的氛圍中與各式各樣的人一起工作。喜歡一份充滿樂趣，富於挑戰的工作，會更好的發揮自己的靈感和創造力，我不希望我的工作總是重複，總是按照一定的常規和程序做事，瑣碎的事情太多，這會讓我很厭煩。

對於自己想發揮獨立的想法，我認為自己可以從事銷售、小企業經理、管理等工作。倘若我從事這方面的工作的話，將來可能出現的挫折和困難有：經驗不足、沒有多大的人脈關係等，這些問題沒什麼，我現在才是大一，我可以在今後的生活中多積累和培養，為將來的事業做好充分的準備。

評估報告範文 篇5

時間過的很快，轉眼間，我到錦州港股份有限公司工作已經有一年了，在這段日子裏，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領導的關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高。

“尺有所短，寸有所長”，過去自己的專業雖然是機械行業，也是跟鋼、鐵、圖紙打交道，來到錦州港以後，我知道自己的不足和該努力的方向，現在從事流動機械的管理工作。現在的我很喜歡自己的這份工作，但我深知自己的經驗和閲歷都很不足，實踐還很有缺陷，但是有不懂的我就問，多查閲資料，在辦公室各位同事和領導的幫助下，感覺自己這段日子學了很多，每天都很充實。現將這段日子的工作做一個自我評定。

一、努力學習，不斷提高專業能力。

1、在工作中，認真學習專業知識，將實踐和理論相結合，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，多多向專業人士、技術人員請教，不斷充實自己;

2，遵章守紀，這段日子來，自己在工作中做到不怕苦、不怕累，學習優秀員工的方法，多看多聽多想多問，認真去完成各項工作任務;

3，團結同事，共同努力，同事關係融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重和理解;

4，由於自己工作經驗不足，在工作中缺乏實踐經驗，質量檢查

工作做得不足，通過以後的繼續學習和實踐的積累，多向同事學習，這也是我以後工作中要好好努力的方向。

二、在職業的態度方面，每個人都有一顆上進的心，我不僅僅是為公司打工，我也是為自己打工，相信自己能做好，有一顆很熱的心、一雙很勤勞的手。一方面我要不拘泥於一些東西，要善於突破、有創意的想法，同時又要以大局、團隊為重，不能太過於個性。然後就是以後在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會做的更好。在專業方面，本人自進入錦州港工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識領域不斷拓寬，專業工作能力取得了更多進步。

三、回顧這段日子，我認真學習港口機械的專業知識，積極參加崗位培訓，全心全意，以禮待人，熱情、耐心解答工作中出現的問題，並在不斷的實踐中提高自身素質和專業水平，努力成長為一名合格的員工。這些日子裏，讓我對自己的工作崗位以及公司的優勢資源，有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發揮自己的主動性，.在以後的工作與生活中，我相信通過自己的努力，在以後的工作中我一定會成長為一名專業的有責任感的優秀員工，爭取成為別人學習的對象，為錦州港作出貢獻。隨着自己工作日子的增多，同時也希望以一名正式員工的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創造價值,同公司一起展望美好的未來!

評估報告範文 篇6

一、工程概況：

工程名稱：沙雅縣17所鄉村“雙語”幼兒園建設項目第一標段 建設地點：沙雅縣託依堡鎮、二牧場

建設單位：沙雅縣教育局

建設投資：425.8萬元

建築規模： 2621.51m2

結構類型：磚混結構，地上一層

勘察單位：新疆巖土工程勘察設計研究院

設計單位：新疆四方建築工程設計有限公司

施工單位：沙雅縣永盛建築安裝工程有限責任公司

監理單位：巴州智誠工程項目管理服務有限公司庫車分公司 工程安全監督站：沙雅縣質量、安全監督站

二、 工程施工安全情況：

本工程一開始，施工方根據項目對周邊環境進行的評估，制定了切實可行的安全操作計劃，並有詳細的安全責任制度，對工人也進行了三級安全教育，各種標示牌張貼懸掛到位，有專業的安全施工組織設計，臨時用電專門有實施方案，現場檢查也達到規範要求。基礎施工階段，在強夯過程中注意了人與機械的協調作業，對強夯回填進行了嚴格控制，對回填砂的顆粒，垃圾含量回填高程，拉運和碾壓工具做了詳細的要求，很好的注意了過程安全控制。基礎鋼筋、模板混泥土施工在嚴格按照設計圖紙及施工規範要求的前提下保證了結構的安全性，操作人員嚴格按照安全規範要求進行操作，工人戴安全帽，臨邊人員佩安全帶，確實保證了基礎工程沒出現安全事故也沒有留下安全隱患。

三、 工程安全監理情況：

在安全監理方面，依照國家相關的法律、法規及本地區政府有關安全質量批示文件，承建單位施工合同及安全施工組織設計，對開工時對安全質量問題進行監理，且具有針對性地進行整改，不斷完善安全質量體系。採取審核、協助、巡查提示的方法，開展安全生產監理工作。

1、按照《JGJ59-99》標準，施工安全防護措施基本落實，安全措施及記錄審核通過，施工現場告示牌、警示牌基本到位等。

2、工作接地接零均採用TN-C-S系統，實行“三級配電、二級保護”。做到了“一機、一閘、一箱”。且配電箱上鎖，有專職電工看管。

3、施工用電接地電阻，經測定不大於0.4歐姆,符合規範要求.在配電系統中斷及末端進行重複按地保護。

4、配電箱閘具，熔斷器參數與設備匹配，安裝符合要求，且照明電有漏電保護裝置。

5、外電電纜線架設大於安全距離，電纜線材質符合要求。

6、攪拌機架設有防護棚，且經檢修後運轉正常。

7、施工及管理人員戴好安全帽，繫好安全帶。

8、專職安全員經培訓考核，且持證上崗。特種作業工已持證上崗。

9、機具、設備安全防護符合《JGJ59-99》標準。

10、項目部安全生產管理體系框圖已上牆，有安全領導小組結構圖。

11、建立、健全安全生產責任制，各級人員責任制。

12、配有專職安全員，且落實到人。

13、現場有安全標誌及總平面佈置圖。

14、標誌牌按照總平面佈置圖指定位置在現場具體佈置完畢。

四、 安全評估

本工程在施工過程中，嚴格按照設計圖紙及施工規範要求，確保了工程結構沒有質量安全隱患的存在，嚴格按照《JGJ59-99》標準要求對現場各種安全作業進行了規範，在整個工程實施期間，未出現任何安全事故。

評估報告範文 篇7

在公司入職兩個月以來，通過對公司和對自己崗位的瞭解，我在公司的主要工作就是對公司商城的先期建設和後期的運營維護。兩個月來我通過了解公司對商城的建設的目標，我的理解是*公司電子商務業務的主營項目是以提供第三方支付接口為基礎，立足於本地化和放眼服務於持有預付卡用户的全新體驗的導購資訊網。網站主旨是解決持卡用户在購前和購後遇到的種種問題，能夠為用户提供購買決策，更快找到物美價廉的商品。以下是我近兩個月來的工作評估。

工作職責：

1、負責公司電子商務網站的規劃、功能設計及實現、供應鏈策略、宣傳推廣、活動策劃及日常運營;

2、優化和規範商城全套業務流程及標準;設計各項運營指標，包含網站監控、推廣統計及銷售指標等;

3、分析把握目標客户的需求，合理設計網站功能、欄目設定及內容規劃，針對性開展網站前後台的性能優化;

4、負責網站的市場營銷，策劃站內營銷方案及外部推廣計劃，推動網站商務拓展及合作。

5、負責協調團隊整體工作運營，管理制度建設，團隊的建設、培訓和管理。

工作成果：

以下是我參加工作以來幾個比較主要的工作成果：

1)商城運營模式的分析初稿的制定;

2)第一版首頁樣式的策劃;

3)商城運營中的流程及政策初稿的建立;

4)建立了八個工作流程及商品上傳和餐飲休閒類詳細流程和規則;(其它詳細流程在不斷完善中);

5)跟商城建設相關的工作時間推進表的制定;

6)拍攝**地區比較大的商户30餘家，拍攝照片數量1000餘張;

7)商城首頁和各個頁面的設計策劃，策劃各個頁面數量達20餘個;

8)網絡商城店鋪服務價格的制定;

9)商城上傳商品達400餘件，商城需要的版塊基本填充完畢;

10)支付接口合作頁面介紹的編寫，並策劃完成支付接口頁面的設計，現已上線.

評估報告範文 篇8

一、 學校教學評估實施過程

(一) 健全組織機構

市教育局召開全市義務教育階段教學工作評估培訓啟動會後，我校領導班子高度重視，迅速成立了學校教學評估領導小組，制訂了評估實施方案，確定了評估工作的指導思想，明確了評估工作的主要目標和堅持的基本原則，做好了評估工作的前期準備工作，學校評估領導小組機構如下：

1、領導小組

主 任：

副主任：

成 員：

教學評估領導小組的主要職責是：

組織全體教師認真學習河北省義務教育階段教學評估標準和武安市教育局有關義務教育階段教學評估的安排意見，深刻領會教學評估的意義所在，提高教師專業發展水平，增強學校實施和建設新課程的能力，全面推進素質教育。

教學評估領導小組負責全校評估工作的統籌安排，制定學校教學評估原則、標準、實施細則，確定具體評估時間。負責對學校教學評估報告進行審核、分析、認定，提出改進性意見、進行決策。

教學評估辦公室在學校評估領導小組的直接領導下開展工作。負責對教學評估工作的具體實施。對教學評估數據進行整理、統計、分析，撰寫教學評估報告，反思問題、提出改進措施。

(二)學校評估工作整體安排部署

(1)深入學習階段

為確保評估工作落到實處。我校組織全體教師認真學習了省、市義務教育階段教學評估有關文件。對照要求提高全體教師思想認識，明確評估的指導思想、重點、原則和目標。

(2)研究規劃階段

在深入學習，廣泛徵求意見的基礎上，立足學校實際，制定《東長遠國小教學評估實施方案》。具體佈置評估工作，使教師掌握量化評估的標準和具體的操作方法。

(3)自我評估階段

教師評價：

1、教師自評

組織全體教師依據《教師教學評估細則》，逐項對照、實事求是地剖析自己。在學校評估小組的監督指導下完成自評工作。

2、學生、家長評教

學校通過訪談、問卷等形式組織學生、家長評教活動。

3、教師互評

以各年級組為單位，開展互評。

4、學校對教師綜合評估

學校教師教學評估小組，依據《教師教學評估細則》，通過課堂觀察、查閲個人資料，對教師進行綜合評估。

學校自評

學校教學評估小組，負責學校教學的自評工作。評估小組依據《教師教學評估細則》對本校工作進行評估。填寫《武安市義務教育階段鄉鎮(學校)教學評估報告書》中的基本情況和學校自評總結。

(4)反思整改階段

學校將教師的評估結果及時通報到教師本人，反饋教師評估結果，要求教師總結成績，找出不足，制定整改計劃和措施，建立教師個人檔案。

學校評估辦公室，結合評估結果寫出自評報告。評估領導小組修訂整改方案，並認真監督落實。

二、學校自評結果

三、自評報告

(一)教學管理方面(自評19.5分)

1、管理能力(自評5分)

我校有一支團結務實，開拓進取的領導班子。我任校長已兩年，之前任教導主任十年，因此有着較豐富的管理經驗和一定的教育理論水平。能夠及時瞭解國內外教改趨勢，準確把握教改新動態，能夠始終站在教改的最前沿。

我校領導成員有一定的教科研能力。領導班子每週至少兩次深入課堂聽課。並親自任主科，我任五、六年級的英語，籍主任任三四年級英語，以教學來領導教學。領導班子成員達本科學歷，但仍堅持樹立終身學習的思想。

2、管理目標(自評3分)

我校堅持德育為首，全面貫徹黨的教育方針，在國小階段開齊開全了課程，並積極開設了省地方課程國小生文明禮儀教育、心理健康和校本課程經典頌讀。學校建立了包級分組管理體系，搭建年級競爭平台，實行了四個負責制，即年級——年級組長負責制、班級——班主任負責制、教研組——教研組長負責制、課堂——任課教師負責制，理順各層次教師的責任。充分發揮了教研組長、年級組長的作用。建立校本研修制度，開展了專題研究、問題研究、個案研究、專項研究。不斷提高教師的專業水平，為學生的全面發展奠定基礎。

3、管理機制(自評3分)

學校實行集體領導分工負責制，制訂了各成員、各崗位職責，既分工又合作。為保障新課程的全面落實，在每學期初各部門制定出了詳細的教學計劃和落實措施，並實行月查制，每月一檢查，一月一考核，保證了學校各項工作的順利進行。日常管理上，實行了年級組長負責制，明確了目標，確保了教學計劃的落實。備課上實行了集體備課、統案引領機制，每週五下午，備課組成員集中到教導處研究通案，集思廣益，提高了教案的實用價值。作業批改上實行了四清制，堂堂清、天天清、週週清、月月清，減少了教學欠賬。課堂教學上實行了過程監控制，經常深入課堂聽課、評課，有利地提高了課堂教學效率。教研活動上實行常規制，定時間，定地點，定人員，定內容，提升了教師們的業務能力。

4、教務管理(自評3.5分)

學校設有圖書兼職管理員2人，同時班班安排有學生圖書管理員，代表本班借閲，並在各教師裏配有圖書角。學校設有閲覽室，供師生閲覽課使用。每天利用中午及下午放學後1小時，對全體學生開放。開闊了學生視野，拓展了學生知識面。其他各功能室齊全，儀器設備能滿足上課需要，並配有兼職管理人員。學校管理制度齊全，嚴格按照教學計劃、課表上課，並有教師職業素養、課堂教學、作業指導、成績考查、專業發展的要求和考核辦法。對教師的德、能、勤、績等方面實行量化考核，每年進行兩次。學校檔案資料齊全，有教學研究、計劃制度、教師評估、學校評估等方面反映教學工作全貌的檔案資料。存在問題：由於教師人員有限，各科室未能全部配齊專職人員(自扣0.5分)。

5、學生管理(自評5分)

目前，我校在校生313名，設8個教學班，平均班容量40名學生，實行了小班化教學，有利於關注每一個學生的全面成長。堅持學生一天在校6小時，每天下午開設一節活動課;課間操、體育課使學生充分進行身體鍛鍊，保證了每天不少於1小時的活動時間。學校成立了體育、文藝、美術、書法、信息技術等8個社團，豐富學生的校園生活，關注學生的健康成長和全面發展。我校定期開展德育實踐活動，充分利用隊科室，參觀德育基地等多種形式對學生進行愛國教育、國防教育。如：每學期聘請校外輔導員召開的法制講座，增強了學生們的法制意識;開展文明禮儀教育活動，評選出“六星少年”;開展綠色校園創建活動，班班建立廢品回收角，環保從我做起，增強了學生們的環保意識;開展“六愛塑魂”活動，“愛黨、愛國、愛家鄉、愛父母、愛同胞、愛自然”培育了學生良好的道德情操，塑造高尚的情操。此外，我們還定期召開藝術表演、詩歌朗誦、春季運動會、冬季長跑等豐富多彩的文體活動。在我鎮舉辦的運動會上，取得了滿意的成績。為減輕學生的課業負擔，學校規定國小一、二年級學生不留課外書面作業，中年級學生書面作業不超過半小時，高年級學生不超過四十五分。學校採取定期檢查和不定期抽查的方式進行監督，基本保證了作業佈置的科學化、規範化。

(二)、課程管理方面(自評19.5分)

1、實施方案(自評3分)

根據教育部課程設置方案和我省課程計劃及本校的實際情況，我校在學年初制定了課程總表及具體的課程實施方案，並報鎮教辦備案。

2、課程實施(12分)

根據省課程實施計劃和要求，我校開設了《國小生文明禮儀教育》、《心理健康教育》等地方課程，通過開展“國旗下講話”、“學雷鋒月”、“知榮辱、講禮儀”、 “評選六星少年”等活動，使學生養好了良好的文明禮儀行為。學校開發了經典頌讀等校本課程。將課程開發作為教師年終目標量化考核的一項內容，建立了長效機制。為開發課程資源，老師們還蒐集整理了優秀傳統文化資料，如：家鄉的土特產、風土人情等。並通過開展“六愛塑魂”等活動，培育了學生良好的道德情操，努力塑造學生高尚的品格。近年來，依託農村學校特點，創建了以綠色環保為主題的校園文化，通過文化牆、樓道走廊、門窗、花壇、處處彰顯綠色文化。使學生在濃厚的育人氛圍的薰陶下，充滿活力的健康成長。學校均衡設置課程，演示實驗開出率、分組實驗開出率都達100%。開足開全各科課程，全面推進素質教育。如針對當前重主科輕副科的現象，加強了國小藝術課、科學課、品社課、綜合實踐活動課等課程的課堂教學模式的研究，已初見成效。

學校按時為學生訂足訂齊上級要求的各種教材，有課程評價機制，每次月考後以年級組為單位進行質量分析、總結、反思，評價年度實施方案和教學計劃落實情況，及時進行完善調整。自查中，地方課程與校本課程的評價還需完善，自扣0.5分。

(三)、教學條件方面(自評6分)

1、教師隊伍建設(自評2分)

我校現有專任教師17人(其中包括支教教師7名)。從10名較穩定的教師來看，學歷結構：專科以上學歷9人;專業技術結構：國小高級教師2人，其他均為初級職稱;50歲以上教師2名。學校現有專任教師17名，大專以上學歷9人，中專學歷1人，學歷達標率100%，國小高級教師2人，國小一級教師15人。教師崗位設置及專業結構合理。多年來我校專任教師嚴重缺編，每年靠支教才能運轉，支教教師佔教師總人數的三分之一還多。教師隊伍很不穩定，流動頻繁，教育教學質量直接受到影響。所以自扣1分。

2、經費保障(自評1.5分)

學校制訂了教學經費的保障措施，能夠保障教師的外出學習，研討交流等經費，能夠滿足每學科教師用書及教學參考資料的購買。依據學校的財力情況積極增添設備，購買與教育有關的材料。不足的是財力有限，投入不足。(自扣0.5分)

3、教學設施(自評1.5分)

學校設有圖書館、閲覽室、儀器室、實驗室、隊科活動室、體育室、微機室、電子備課室、遠程教育接收與播放室、教學光盤播放室、多媒體教室、音美活動室，各功能室齊全並充分利用。建立了勞動實踐基地、德育基地，並定期開展實踐活動。實驗室器材、圖書能滿足學生與教師正常使用與閲讀，計算機50台滿足了學生上課人均一台電腦的需要，存在的問題是音體美器材不足，所以自扣0.5分。

4、教學資料(自評1分)

學校及時為教師購買學科課程《標準》、教科書及各科教學參考等資料，各科教學儀器基本上能滿足實際教學的需要。

(四)、校本研修方面(自評43.5分)

1、研修規劃(自評4分)

學期出集中教師認真分析教學工作中存在的困惑問題制定研修規劃，繼續開展班主任愉悦性工作等專題研究，針對在教學中出的案例，實施個案研究。每學年利用寒、暑兩個假期，組織教師參加繼續再教育學習，舉辦了學科知識講座，開展了基本功比賽等活動，激勵教師不斷提高專業水平和理論水平。

2、組織建設(自評3分)

學校成立了以校長為組長，由教導主任任副組長、教研組長和骨幹教師參加的校本研修領導小組，制定出校本教研的制度、計劃，明確主管校長、教導主任、教研組長職責，成立了年級備課組。各教研組長、年級組長實行聘任制，聘期一年，學校通過每週的年級組長例會對教研組長、年級組長進行培訓，在教導處的指導下開展工作。

3、制度建設(自評5分)

學校制訂了教研組、備課組活動制度，定期開展説、講、評活動，每學年舉行一次專業知識考試，一次理論知識考試，一次信息技術考試，促進教師成長。學校建立了聽課制度，規定領導幹部每週聽課至少2節，教師每週聽課至少1節，教研活動每週一次，備課組每週二下午研究備課，學校要求各科教師課後有教學反思，每月檢查評比一次。所有外出參加業務活動的教師有書面彙報材料，並彙報學習情況。

近兩年來我校在鎮教辦的指導下堅持教研、認真開展校際交流。再由教師根據自己的實際情況落實，最後由教研組負責檢查落實情況。

我們堅持通過名師引領，課例研討、案例分析、主題研究等研究方式探索落實三維教學目標的方式和途徑，提高課堂效率，徹底減輕學生的負擔。如：針對國小生作業負擔過重的現狀，我們開展了國小生作業改革的研究。開放性作業的設計，提高了學生的興趣，培養了學生的創新能力，同時減輕學生的負擔。針對國小語文當前出現的高耗低效的現狀，我們計劃開展《低年級語文如何創建高效課堂的研究》，並初步制定了實施方案。

就教學教研能力來講，目前我校教師隊伍中沒有一名市級名師或骨幹教師。課堂教學缺乏引領，教研活動氛圍不濃。組建一支穩定優秀的教師團隊是當務之急。存在的問題是對實施新教材中的個別問題解決不到位。(自扣1.5分)。

5、隨堂檢測(自評5分)

為確保教師課堂教學的高效，及時掌握學生學習效果，以便及時調整教學方法，我校規定每節課都要進行課堂檢測，學校不定時進行抽測，對於執行不到位的要與績效掛鈎。

6、主題研究(自評3分)

圍繞教師在課程實施中存在的問題我們積極進行主題研究，將教師發現的問題彙集成冊，由教師申報研究課題，實現人人有課題，對普遍性的難點，由教研組、備課組合作攻關，如我校的立項課題“國小數學教學中如何提高學生應用題解題能力的研究”，針對國小語文高耗低效現狀，我們計劃進行“提前識字、儘早閲讀、循序作文”的研究，一年級的學生識字500個，為儘早閲讀打下了基礎。大量的課外閲讀可提高學生閲讀能力、寫作能力。在研究中我們通過理論學習、公開課、案例研究、説、講、評等活動提高教師專業理論水平和教學效果。使一大批青年教師在研討中成長。

(五)、評價研究(自評27分)

1、教學考查(自評2.5分)

學校制定了各學科課堂教學、實驗教學、實踐活動等評價標準，教師必須按學校要求參加公開課、彙報課等各項活動，每次活動量化記分，記錄在案，常規考核每月一次，教學成績每學期進行一次考核，德、能、勤、績整體分數作為教師考核評估的主要依據。但是由於領導班子成員少，有時考查工作不夠細緻深入，所以自扣0.5分。

2、教師評價(自評3分)

學校注重教師的業務能力的提升。開展了學習教師教學常規及行為規範等活動;學校注重教師技能的培養，開展了“普通話”、“硬筆書法”、“信息技術”、“評優課”等教學基本功競賽，造就了一支能夠勝任新課改需要的教師隊伍，教師教學評估優秀率達到17.65%，良好率達到82.35%，沒有不合格的教師。

對教師評價學校建立了以自評為主，學校領導、同事、學生及家長共同參與的評價體系，用發展的眼光從職業道德、專業水平、課堂教學、專業發展等方面對教師進行評價，建立了每學期一次的教學評估制度，評估結果作為年度考核的主要依據。

3、學生評價(自評3分)

對學生的評價實行口頭評價、即時評價、評語評價、階段質量評價等多種形式，對學困生實行了二次考試評價，幫助他們找出差距，激勵他們樹立自信心。學校建立了《學生綜合素質評價》體系，根據實際情況認真填寫《國小生綜合素質評價手冊》關注每一個學生的每一方面的進步。

4、命題研究(自評3分)

學校以課程標準為基礎，能力為核心，由年級組長開展命題研究。要求教師精心編制單元測試試題、期中測試題，不出偏、難、怪題，充分發揮考試結果對改進教學的反饋指導作用。

5、質量評價(自評15分)

學校把學生全面發展和成績提高作為教學質量評價的重要指標。學生的學業成績逐年提高，辦學質量得到了上級和社會的認可，教學成績高於鎮同類學校水平。

四、存在的主要問題

1、多來我校專任教師嚴重缺編，每年靠支教才能運轉，每學期支教教師佔教師總人數的三分之一還多。教師隊伍很不穩定，流動頻繁，教育教學質量直接受到影響。

2、評價制度的完善和執行都有待提高，如建起了國小生素質評價體系但仍側重於考試成績，其他方面不到位;對於教師的評價制度執行力度不大，亟待加強。

3、地方課程的實施和校本課程的開發，還沒能總結出成功的經驗，特別是這兩種課程的評價，可操作性不強。

4、教師培訓機會少，在教學技能、教學能力方面經驗不足，理論水平低，教研能力不強，對實施新教材中的現實問題解決不到位，教師發現問題、解決問題的能力尚需提高。

5、檔案管理中過程性資料不到位還需進一步完善。

五、整改措施

1、多渠道籌措資金，努力改善辦學條件。

2、立足校本研修，開展校本培訓，更新教育理念，提升教師專業水平。

3、加強理論學習，開展説、講、評活動，完善教研製度，加快對青年教師的培養。

4、加強檔案資料管理，完善評估方案，積累評估經驗。

5、加強命題研究注重過程評價，充分發揮評價的指揮棒作用。

我校首次代表武安鎮迎接教學評估檢查，這是領導對我校工作的認可，這將對於提高我校的管理水平和教學質量起到積極的推動作用，我們將以這次教學評估為契機，進一步統一思想，更新理念，加強管理，以超前的意識，向一流的質量奮進，爭創鄉鎮名校。

教學評估自評彙報材 ———強化學校質量管理 促進學校內涵發展

評估報告範文 篇9

我來出*有限公司青海公司業管中心工作已經七年多了，在過去的這工作的七年裏，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領導的關懷及指導下，在各位同事及前輩的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將七年來的工作做一個自我評定。

在工作過程中細心和責任感很重要，以前在上學階段，學習的好壞需對自己負責，而工作中，責任很重要，一句話也許就會造成後面無數連鎖反應，我們要對自己説的話負責要對自己做的事負責。以前在工作中，我自認為是比較盡職盡責的，但即便如此，有時候依然會犯職場中的大忌：即情緒化的處理工作中的問題。殊不知這種不專業的態度不僅給別人造成了困惑，也給自己帶來了不少負面影響。

充分利用時間。一個人的時間是有限的，在有限的時間裏如何將自己的事情打理的有條不紊很重要。在工作過程中，有工作在時，主要矛盾就是工作，而不是化粧、看電視、聊天、對工作視而不見等等，忙完了可以休息，工作中我有時候喜歡把活堆起來，總説明天再弄，明天的活來了又堆起來説後天再弄……事實證明，這種做法會使工作效率低下，看似整天很忙，卻不見成效。時間是稀缺資源，我們年輕人更應該懂得如何有效利用時間才能最大化的完成工作。

隨着時間的推移，工作閲歷的增加，我也在不斷的完善自我。20xx年又是一個充滿激情的一年，在今後的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，對照德能勤績四項標準，盡心盡力做好各項工作，較好履行

自己的工作職責。朝着以下幾個方向努力：

一是高度重視理論知識學習，不斷堅定政治信念，進一步明確服務宗旨。

積極參加機關組織的各項活動，提高自己的溝通能力，更希望能參加公司組織的每次培訓。能針對自身工作特點，擠出時間學習有關文件、報告和業務書籍。時刻牢記全心全意為客户、為基層公司服務的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。

二是統籌結合加強業務學習，不斷提高工作能力，積極做好本職工作。

學無止鏡，本站時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種保險知識，並用於指導實踐工作。“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

積極利用參加培訓班等機會聆聽專家的指導，向專家請教學習，提高自己的業務能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關經濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯繫實際。在實際工作中，把理論知識、業務知識和其它新鮮知識結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。

三是勤幹加實幹，積極進取，努力取得工作實績。

認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤，手勤，協助領導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環境，使各項管理日趨正規化、規範化。來人接待、上下溝通、內外聯繫等各類工作努力做到不推諉、負責任。

有句話叫態度決定一切，其實在工作中，態度決定工作質量、工作效率、工作完成率。沒有事業心的人，將一事無成。才華和能力只有在腳踏實地的工作中才能充分施展，才能得到相應的回報，我們青年的一代是要充分發揮個人潛能，鋭意進取才能真正實現個人的人生價值。

評估報告範文 篇10

南京耐力健身有限公司

股東全部權益

評估報告書

江華評報字[20xx]第225-L號

（第1卷/共1卷）

委託方：南京耐力健身有限公司

評估機構名稱：江蘇新華聯資產評估有限公司

報告日期：20xx年十月三十一日

目 錄

Ⅰ評估報告摘要 3 Ⅱ評估報告正文 5

一、緒言5

二、委託方及資產佔有方 5

三、評估目的 5

四、價值類型及其定義

五、評估範圍和對象 6

六、評估基準日 10

七、評估原則 10

八、評估依據 10

九、評估方法 11

十、評估過程 11

十一、評估假設與限制條件

十二、評估結論 12

十三、特別事項説明 12

十四、評估基準日期後重大事項 13

十五、評估報告法律效力 14

十六、評估報告提出日期 14

十七、尾部 15

Ⅲ評估報告備查文件

南京耐力健身有限公司

股東全部權益

評估報告書摘要

江華評報字[20xx]第225-L號

一、資產評估委託方為：南京耐力健身有限公司。

二、評估目的：股權轉讓。

三、評估範圍與對象：股東全部權益。

四、評估基準日：20xx年9月30日。

五、評估原則：遵循獨立性、客觀性、科學性、專業性的工作原則，以及資產繼續使用、替代性、公開市場等操作性原則，公正、客觀、科學地反映評估對象在評估基準日之公允價值。

六、評估方法：評估人員根據資產的性質及評估目的，採用了收益法。

七、評估結論：經評估，20xx年9月30日，南京耐力健身有限公司股東全部權益評估值為4158萬元人民幣，大寫人民幣肆仟壹佰伍拾捌萬元整。

八、報告提出日期：20xx年10月31日。

（此頁無正文）

評估機構法定代表人：馬寶舫

中國註冊資產評估師：

中國註冊資產評估師：

江蘇新華聯資產評估有限公司

20xx年十月三十一日

南京耐力健身有限公司

股東全部權益

評估報告書正文

江華評報字[20xx]第225-L號

一、緒言

江蘇新華聯資產評估有限公司接受南京耐力健身有限公司的委託，根據國家有關資產評估的規定，本着客觀、獨立、公正、科學的原則，按照公認的資產評估方法，對因企業股權轉讓並列入評估範圍的股東全部權益進行了評估工作。本公司評估人員按照必要的評估程序，對委託評估的資產相關文件及其他證明文件實施了必要的審閲，為合理確定資產所帶來的收益進行了必要的市場調查，對委評資產在20xx年9月30日所表現的市場價值作出了反映。現將資產評估情況及評估結果報告如下：

二、委託方與資產佔有方簡介：

委託方與資產佔有方：南京耐力健身有限公司

住所：南京市白下區八條巷2號

法定代表人：王和平

註冊資本：1130萬元人民幣

企業類型：有限責任公司

經營範圍：健身服務；服飾、百貨、冷熱飲、定型包裝食品銷售；健身教練培訓；投資顧問、服務；文化、體育諮詢；經濟信息諮詢；體育相關產業諮詢、服務。

登記機關：南京市工商行政管理局

南京耐力健身有限公司成立於20xx年11月，註冊號：320xx32304556。 南京耐力健身有限公司最初成立時註冊資本為100萬元，20xx年6月，增資到1130萬元。現股東包括王和平，佔有44.12%的股權；江超，佔有15%的股權；陳笑一、陳建春和王迎華，分別佔有10%的股權。目前公司有員工200多人，其中技術教練60多人，佔總員工人數的32%，管理人員20多人，佔總員工的11%。

評估報告範文 篇11

我叫，是一個不怎麼外向但是極其渴望和大家打成一片，不分你我;一個不善於表現自己可又有一顆想被大家認可極具火熱的心;一個沒有社會經驗、工作經歷，只有一種不怕苦不怕累不怕失敗打不死小強的頑強。總之我就是一個有責任心、上進心、工作學習勤奮謙虛認真、能吃苦耐勞的21世紀新青年。對於職業規劃，我想説在職期間我會認真做好工作中的每一件事，堅決不矇混過關、得過且過，會好好總結工作經驗，考取中級造價員、二級建造師、一級建造師證書、考取註冊造價師證書。

雖然我是一個剛走出大學校園的沒有工作經驗的學生，可是在校四年的學習和實踐活動也同樣讓我有一定的辦事和處理問題的能力，能夠較全面地考慮問題，進而解決問題。在以後的工作中要以“品質彰顯人品，人品創造品質”為品質理念，以“自始至終以客户為中心是我們一貫宗旨，設身處地為客户去想是我們永恆的追求”為服務理念，在工作中積極主動，充滿熱情，始終以顧客為中心，為客户着想，嚴格遵守公司制度，學習公司企業文化，認真學習專業知識，不錯過任何一個實踐的機會。

本人有較強的適應能力、學習能力和自我管理能力，具備一定的創新能力，具有很強的團隊意識和良好的組織溝通能力。

評估報告範文 篇12

自我認知是職業生涯規劃的基礎，它使你將注意力放在自己—決策者的身上。在這個互換個性的時代，每個人都有自己獨特的個性。當我們對自己的個性有足夠的瞭解後，就能夠縮小需要尋找的信息範圍，幫助你不必浪費時間和精力在對你而言不重要的職業，那些未來可能不復存在的職業或者與你的興趣和技能不相符合的職業上。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，在世界上也沒有兩個完全一樣的人，“我”是是獨一無二的。

自我分析

1.氣質

氣質：是指人的高級神經活動類型在行為活動中的表現。它體現人的行為活動進行的速度、強度、內外傾向及靈活性等動力方面的個性特徵。體液説(多血質、膽汁質、粘液質、抑制質;血型説);

A型——內傾保守;B型——外傾進取;AB——混合型;O——對人對己都積極進取

多血質——開朗直率、活潑好動、外向、富有朝氣，情緒發生快而多變，思維及動作敏捷、樂觀、直率、浮躁;

膽汁質——倔強剛毅、粗暴急躁、精力充沛、情緒發生快而強，言語、動作急速而難以自控、熱情、易怒、急躁、果敢;

粘液質——沉默寡言、沉着、冷靜、情緒發生弱而慢，思維動作言語遲緩，內向、堅韌、淡漠、執拗;

抑鬱質——心胸狹窄、柔弱、易倦、情緒發生慢而強，敏感而富於自我體驗、動作弱小無力、膽小、孤僻。

鑑於以上分析，大學生在進行職業生涯規劃的時候，必須瞭解氣質對心理和行為的影響，並認識自己的氣質類型，努力做到氣質與職業的相互匹配。

要説氣質，我應該屬於那種多血質型的那種。生性開朗直率、活潑好動、外向且富有朝氣、情緒發生快而多變，思維及動作敏捷、樂觀、直率、浮躁。我天生好動，但很樂觀，喜歡廣交好友為人處世也比較直，朋友大多都喜歡與我相處。但有一點就是做事比較浮躁，希望在以後的工作生活中改點這個壞毛病。

評估報告範文 篇13

目前國內將安全評價根據工程、系統生命週期和評價的目的分為安全預評價、安全驗收評價、安全現狀評價和專項安全評價四類。但實際上可看成三類，即安全預評價、安全驗收評價和安全現狀評價，專項安全評價可看成安全現狀評價的一種，屬於政府在特定的時期內進行專項整治時開展的評價。在本節中簡單介紹一下安全預評價、安全驗收評價和安全現狀評價報告的要求、內容及格式。

一、安全預評價報告

(一)安全預評價報告要求

安全預評價報告的內容應能反映安全預評價的任務：建設項目的主要危險、有害因素評價;建設項目應重點防範的重大危險、有害因素;應重視的重要安全對策措施;建設項目從安全生產角度是否符合國家有關法律、法規、技術標準。

(二)安全預評價報告內容 安全預評價報告應當包括如下重點內容。

(1)概述：

①安全預評價依據。有關安全預評價的法律、法規及技術標準;建設項目可行性研究報告等建設項目相關文件;安全預評價參考的其他資料。

②建設單位簡介。

③建設項目概況。建設項目選址、總圖及平面佈置、生產規模、工藝流程、主要設備、主要原材料、中間體、產品、經濟技術指標、公用工程及輔助設施等。

(2)生產工藝簡介。

二、安全驗收評價報告

(一)安全驗收評價報告的要求 《安全驗收評價報告》是安全驗收評價工作過程形成的成果。《安全驗收評價報告》的內容應能反映安全驗收評價兩方面的義務：一是為企業服務，幫助企業查出安全隱患，落實整改措施以達到安全要求;二是為政府安全生產監督管理機構服務，提供建設項目安全驗收的依據。

(二)安全驗收評價報告主要內容

1.概述

(1)安全驗收評價依據;

(2)建設單位簡介;

(3)建設項目概況;

(4)生產工藝;

(5)主要安全衞生設施和技術措施;

(6)建設單位安全生產管理機構及管理制度。

2.主要危險、有

(1)主要危險、有害因素及相關作業場所分析;

(2)列出建設項目所涉及的危險、有害因素並指出存在的部位。

3.總體佈局及常規防護設施措施評價

(1)總平面佈局;

(2)廠區道路安全;

(3)常規防護設施和措施;

(4)評價結果。

4.易燃易爆場所評價

(1)爆炸危險區域劃分符合性檢查;

(2)可燃氣體泄漏檢測報警儀的佈防安裝檢查;

(3)防爆電氣設備安裝認可;

(4)消防檢查(主要檢查是否取得消防安全認可);

(5)評價結果。

5.有害因素安全控制措施評價

(1)防急性中毒、窒息措施;

(2)防止粉塵爆炸措施;

(3)高、低温作業安全防護措施;

(4)其他有害因素控制安全措施;

(5)評價結果。

6.特種設備監督檢驗記錄評價

(1)壓力容器與鍋爐(包括壓力管道);

(2)起重機械與電梯;

(3)廠內機動車輛;

(4)其他危險性較大設備;

(5)評價結果。

7.強制檢測設備設施情況檢查

(1)安全閥;

(2)壓力錶;

(3)可燃、有毒氣體泄漏檢測報警儀及變送器;

(4)其他強制檢測設備設施情況;

(5)檢查結果。

8.電氣安全評價

(1)變電所;

(2)配電室;

(3)防雷、防靜電系統;

(4)其他電氣安全檢查;

(5)評價結果。

13.安全驗收評價報告附件

(1)數據表格、平面圖、流程圖、控制圖等安全評價過程中製作的圖表文件;

(2)建設項目存在問題與改進建議彙總表及反饋結果;

(3)評價過程中專家意見及建設單位證明材料。

14.安全驗收評價報告附錄

(1)與建設項目有關的批覆文件(影印件);

(2)建設單位提供的原始資料目錄;

(3)與建設項目相關數據資料目錄。

(三)安全驗收評價報告的格式

(1)封面;

(2)評價機構安全驗收評價資格證書影印件;

(3)著錄項;

(4)目錄;

(5)編制説明;

(6)前言;

(7)正文;

(8)附件;

(9)附錄。

三、安全現狀評價報告

(一)安全現狀評價報告要求 安全現狀評價報告的內容要求比安全預評價報告要更詳盡、更具體，特別是對危險分析要求較高，因此整個評價報告的編制，要由懂工藝和操作的專家參與完成。

(二)安全現狀評價報告內容 安全現狀評價報告一般具有如下內容。

1.前言

包括項目單位簡介、評價項目的委託方及評價要求和評價目的。

2.評

評價項目概況

應包括評價項目概況、地理位置及自然條件、工藝過程、生產運行現狀、項目委託約定的評價範圍、評價依據(包括法規、標準、規範及項目的有關文件)。

3.評價程序和評價方法

説明針對主要危險、有害因素和生產特點選用的評價程序和評價方法。

4.危險性預先分析

應包括工藝流程、工藝參數、控制方式、操作條件、物料種類與理化特性、工藝佈置、總圖位置、公用工程的內容，運用選定的分析方法對生產中存在的危險、有害因素逐一分析。

5.危險度與危險指數分析

根據危險、有害因素分析的結果和確定的評價單元、評價要素，參照有關資料和數據用選定的評價方法進行定量分析。

6.事故分析與重大事故模擬

結合現場調查結果以及同行或同類生產的事故案例分析，統計其發生的原因和概率，運用相應的數學模型進行重大事故模擬。

7.對策措施與建議

綜合評價結果，提出相應的對策措施與建議，並按照風險程度的高低進行解決方案的排序。

8.評價結論

明確指出項目安全狀態水平，並簡要説明。

(三)安全現狀評價報告格式

評估報告範文 篇14

一、 工程概況：

工程名稱：湖北芳通藥業股份有限公司湖北西塞山工業園新

建項目辦公樓工程

建設單位：湖北芳通藥業股份有限公司

監理單位：黃石市建設監理有限公司

設計單位：黃石佳境建築設計有限公司

勘察單位：黃石佳境建築設計有限公司

施工單位：黃石市大興工程有限公司

該工程坐落在黃石市西塞山區河口鎮， 為預製管樁框架結構、建築面積4146.7m²建築層數5層、建築耐火等級二級、建築抗震6度設防、結構體系：框架結構，屋面防水等級三級，設計使用年限50年。

二、工程安全評估依據：

1、《建築施工安全檢查規範》JGJ59-99;

2、《施工企業安全生產評價標準》JGJ/T77-20xx;

3、《施工現場臨時用電安全技術規範》JGJ46-20xx;

4、《建築施工現場環境與衞生標準》JGJ146-20xx;

5、《中華人民共和國國家標準塔式起重機安全規程》GB5144-20xx;

6、《鋼絲繩式貨用施工升降機安全技術規範》DB42/365-20xx;

7、《建築施工扣件式鋼管腳手架安全技術規範》;

8、其他有關安全檢查與控制的專門法規性文件。

三、施工過程中安全控制

我監理單位對施工企業資質和安全生產許可證、三類人員及特種作業人員取得考核合格證和操作資格證書進行了審查，審核了施工企業安全生產保證體系、安全生產責任制、各項規章制度、安全監管機構的建立及人員配備和建築施工現場環境與衞生標準等要求，複查了施工單位施工機械和各種設施的安全許可驗收手續，對施工組織設計中的安全技術措施及專項施工方案的落實情況，定期和不定期與施工單位管理人員一起進行安全檢查，發現安全隱患及時向建設單位報告並督促施工單位進行整改。並經常召開安全會議，要求施工單位提高安全意識、尊重生命。施工單位對施工現場安全非常重視並投入了大量的人力物力進行安全控制。

到工程竣工為止在安全控制方面未出現安全事故，我單位認為該工程在安全生產方面為合格工程。

評估報告範文 篇15

我司，寧波聖宇瑞醫療器械有限公司，根據《中華人民共和國海關企業信用管理暫時方法》有關規定，按照《海關認證企業標準》，對本單位進行自我評估，其報告如下：

一，內容控制標準：

1.我司指定高級管理人員蔡小琴同志負責關務，並對企業認證一般認證建立相關的電子檔案，有關一般認證的相關文件和制度都由蔡小琴同志保存。

2.我司有建立內部培訓制度,此制度的附加條款中明確指出，海關和商檢局組織官方培訓時，負責進出口業務的銷售部會指定人員參加培訓，並及時反饋和分享培訓內容，及時瞭解法律法規發生的任何變動對本公司的進出口業務產生的影響。分享培訓內容時，負責關務的人和涉及到培訓內容的相關人員，包括不同部門的人都會參加，瞭解，掌握變更的規定。

3.我司屬於進出口貨物收發貨人，單證員在委託申報前，會由業務員對進出口單證涉及的價格、歸類、原產地、數量、品名、規格等內容的真實性、準確性和規範性進行內部複核，並簽字確認。有建立進出口單證複核程序。此程序保存於銷售部，單證員留有電子文檔。

4.建立進出口單證管理制度，此制度涉及到單據的如何保存，流通，確保保存的進出口紙質和電子報關單證的及時性、完整性、準確性與安全性。有單證員保管報關專用印章，財務部保管海關核發的正本證書、法律文書。

6.我司有建立保密協議，其中第五塊，自律的內容和範圍，明確指出自覺維護公司利益，不利用職務之便損公濟私，不索賄、受賄、行賄等違法行為，如違反，視情節輕重給與扣罰獎金、辭退等處理方式

8.我司採用ERP軟件(U8)全面控制公司的各個部門的信息數據。為針對ERP的有效使用，有制定ERP軟件管理總則，ERP軟件基礎設定，ERP整理流程。對用到ERP的各個部門，有銷售模塊，物料模塊的使用流程，規劃和生產訂單流程，採購流程，採購入庫檢驗和成品入庫檢驗流程，倉庫盤點和非生產物料領用流程，各個流程都明確表明各司其職。每個工作人員進入ERP系統都有各自的權限和對應的用户名和密碼。另有公司信息管理規定，此規定指出對ERP系統，對數據的有效保護，運用，恢復，備份等應注意事項，能做到保護信息系統的安全。針對此一系列的制度，都有對員工進行培訓。

二，財務狀況標準：

9.我司的帳薄和財務會計報告都是真實，準確，完全記錄和反映進出口活動的有關情況的，處理也是憑及時，規範的原則來進行。每月根據原始單據的數據，錄入ERP系統(U8)，U8裏有憑證記錄。做到按月向税務申報，按月裝訂成冊。所有歸檔資料都存放在財務的檔案室裏。

10.我司每月的資金流動都在正常運行。

11.我司每月的主營業務利潤率在正常幅度內。

12.我司屬於生產型進出口貨物收發貨人，截止20xx年2月28日的固定資產淨值是1829萬元，遠遠超過海關單筆單筆納税最高額。

三，守法規範標準：

13，我司企業法定代表人(負責人)、負責關務的高級管理人員、財務負責人無故意犯罪記錄。

14，我司從成立以來，無走私犯罪、走私行為，無因違反海關監管規定被處罰金額超過3萬元且10萬元以下的行為。

15，我司在海關的註冊登記內容與實際相符。

16，每進出口一票貨，單證員都有相應的記錄。《出貨明細表》，《外銷客户銷售表》《收款記錄》都保存在銷售部。

17.此條款不適用我司。

18.我司上年度以及本年度1至上月滯納税款報關單率不超過5%。我司從未超過法定繳款期限尚未繳納的税款及罰沒款項情事。

19.我司連續2年都符合海關的管理要求。

20.我司未有不良的外部信用。

21.我司有制度檢查、阻止未經許可的人員進入廠區。《門禁管理制度》正好體現這點。大門和保安室有保員人員24小時值班，檢查進出大門的車輛和人員。辦公廠區和車間有圍牆同外部空間隔離，只有保安人員負責檢查的南門和西門允許人員車輛進入，且定期會對廠區進行檢查和修繕，確保其完好無損。所有內外窗户，大門和圍欄都設有足夠數量的鎖閉裝置。進入每個區域，都有門鎖裝置，進出人員通過廠牌開鎖進出。不同的工作人員，進出不同區域都有明確限制。各個部門的大門都有鎖。人事部保管所有鎖和鑰匙。

22.我司有員工和訪客進出管理制度，《門禁管理制度》也包括此相關的內容。本公司員工的廠牌，是一位員工的身份代表，公司通過對廠牌的權限控制，用來限制員工可進入的區域範圍。《員工離職管理程序》中對廠牌的如何發放和回收有明確的規定。對進入企業的訪客，《門禁管理制度》中規定要檢查帶有照片的身份證件並進行登記，不同的訪客佩戴不同的臨時身份標識並且有受訪人員或者其委託人陪同進入廠區。

23.《員工背景調查程序》是針對擬聘員工和定期審查現有員工的書面制度，此制度體現了聘用前審核和背景調查的規定。我司制定的《員工離職管理程序》充分體現離職或者停職員工應及時收回工作證件、設備，並禁止其進入廠區及使用企業信息系統。

四，貿易安全標準：

24.對含有技術含量的商業交易，包括供應商和國外採購商，我司會簽署書面的合同，對雙方進行約束。供應商有籤技術協議，國外採購商有獨家協議等等。

25.《成品出貨控制程序》和《產品防護控制程序》確保了供應鏈中貨物在運輸、搬運和存放過程中的完整性和安全性的措施和程序。《成品出貨控制程序》中表明出口的貨物要與購貨訂單或者裝運訂單上的內容進行核實。《產品防護控制程序》中也表明運抵的貨物要與貨物單證的信息相符，核實貨物的重量、標籤、件數或者箱數。並且，在貨物關鍵交接環節都有指出必須有簽名、蓋章等字樣。《貨物異常制度》體現了在出現貨物溢、短裝或者其他異常現象時要及時報告或者採取其他應對措施。

26.《成品出貨控制程序》中有規定倉庫收到《進倉通知單》和《發貨單》後，需將出貨成品規範的擺放在待出貨區並通知FQC按《出廠檢驗作業指引》檢驗。裝集裝箱期間，有一名FQC監查，確保出貨單據資料與出貨成品準確無誤。此規定可防止未經許可的貨物混入。 我司對來本公司裝櫃的集裝箱，裝櫃前都會檢查一下，看箱子是否乾淨，是否完整等等。整個裝櫃過程都會拍照：空櫃拍照一張、半櫃拍一張、裝完拍一張、門全部關閉拍一張、封鉛號拍一張,車牌號拍一張;照片統一由貨倉保留。

27.《產品防護控制程序》中的第5.3條產品搬運防護中的第4小條指出，運輸工具要停放在安全的區域，以防止未經許可的亂放或者造成其他損害。在貨物被接收或者發放前，我司會對裝運或者接收貨物的駕駛員進行身份認定。《成品出貨控制程序》，第4.6條對此有規定。

28.我司有制定《火災應急管理預案》和《消防演習方案》來應對災害或者緊急安全事故等異常情況的發生。

五，附加標準：

我司屬於高新企業，有證書

評估報告範文 篇16

時光荏苒，轉眼20xx年即將結束。這一年我在本職工作中，既得到領導的關心支持，也得到了同事的幫助，回首翹望，20xx年有優點可待繼承發揚，但也有不足需學習改進。

1、在學習方面，由於法律專業特性，在工作過程中，還必須不斷的更新已有的知識結構，不斷的學習最新頒佈的法律、行政法規、部門規章、及地方性法規及相關政策。因此我要求自己，除牢固掌握公司房地產領域的基礎專業知識;還抱着不斷提高完善自己的求知理念，學習瞭解公司其他經營領域的業務知識及相關法律知識。並且鑑於房產行業與法律專業的特殊性，我時時需關注國家對房地產行業的相關政策要求，做到第一時間有計劃、有重點的將國家最新法律、法規、政策向領導及時彙報。

2、個人素質方面，公司的在員工手冊及相關培訓中，一直強調作為一個“XX人”應該努力成為一個高素質的複合型人才，因此，在提高本專業知識的同時，我也努力提高自身的素質修養，強化自己的服務意識和奉獻意識，瞭解相關交叉學科的基礎知識。同時作為法務工作人員，我時刻告誡自己“責任感”的重要性，做到不推卸責任，對工作始終堅持有始有終，有問題不逃避，積極應對。

3、在工作中，我嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行法務專員的職責。尊敬領導，團結同事。蹋實工作，努力做到操作規範化。將已有的法律理論知識與公司的具體項目相結合。工作期間我給自己所訂立的目標是“熱心、細心、高效、準確”，對各案場提出實際遇到的突發或遺留問題認真進行調查，並給予專業意見。三年來的工作實踐讓我的業務知識不斷增長，工作能力和思想認識都得到了提高。

4、個人能力方面，由於工作中所遇法律問題的複雜性和多樣性，三年來也鍛鍊了我的應變能力與適應能力，具備一定的分析能力，能夠靈活處理工作中的突發事件，並且深刻體會到工作團隊的重要性。同時，也在工作過程中具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協助領導完成各項工作。

鑑於公司高速、全面的發展，我還有不能夠跟上這一“速度”來更新相關知識，工作中應不斷加強創新性和全面性，我喜歡自己的專業和工作，有信心彌補不足之處，所以我相信自己有能力面對新的工作挑戰。

評估報告範文 篇17

摘要：自我分析是最易行也是最方便重複利用的一種自我認知方法，要正確地認知自我，有效地把握自我，就必須對自己的人生態度，興趣和成功的理想有充分的認識。自我認知是職業生涯規劃的基礎，它使你將注意力放在自己—決策者的身上。

關鍵詞：自我分析 興趣愛好 性格

上大學的第一天我很興奮高興歡喜，大學我終於來了。我算是自由了，在這裏學習追求快樂。這四年裏我究竟怎麼度過，究竟什麼東西令自己快樂，文聘還學位證，還是歡樂的時光。我想，作為當代大學生應深刻認識以人為本的科學內涵，把以人為本作為自己人生價值觀的重要內容，我自己的價值取向是積極、健康、向上的，對我來説讀大學要經常思考，一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。根據自己的興趣愛好找到自己的目標。

我要正確地認識自己，給自己一個準確的定位，要學好的專業知識，要具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，畢竟以後要就業，要具有發展潛力。其次，在平時加強積累，並認真做好求職準備。在學好本專業知識的同時，多瞭解相關專業以及新的醫學知識。我還想學習更多的醫學知識，學醫本就是我的夢想。參加一些社會活動、兼職工作去積累社會經驗以及人生閲歷。學習醫學不僅要注重理論基礎，還要與實際應用的結合，重在操作。所以我要在學習的過程中參與實際工作，經驗學習，課堂學習也很重要。

性格是指個人對現實的態度和行為方式中比較穩定的心理特徵的總和。而職業性格是一個人對職業的穩定態度和在職業活動中習慣化了的行為方式所表現出來的性心理特徵，對個人的職業生涯規劃有重要的意義。我們每個人都有自己的獨特的個性。

我們每個人都有自己獨特的個性。每個人對不同環境的認知過程中所表現出不同個性化風格，心理特徵不同，看問題處理事情的風格方式不一樣。性格是一個人在對現實的穩定的態度和習慣了的行為方式中表現出來的人格特徵，它表現一個人的品德，受人的價值觀、人生觀、世界觀的影響。這些具有道德評價含義的人格差異，我們稱之為性格差異。性格是在後天社會環境中逐漸形成的，是人的核心的人格差異。性格有好壞之分，能最直接地反映出一個人的道德風貌。

我的性格比較細膩，性情開朗，説話温柔，有點內向，不喜歡孤單。別看我比較內向，但我喜歡交流，能和大家和藹相處，也能值得大家的信任。做事喜歡大膽創新，思維很活躍，總能想到別人想不到的地方，就是做事缺乏的毅力，但一心想要完成就不顧一切弄完為之，做人比較專一。日常喜歡傾聽朋友心聲，和大家共同成長。

興趣是最好的老師，它可以充分調動人的潛能，提高工作效率，發揮自己的才幹，是保證職業的穩定性和工作滿意度的重要因素。職業興趣是人們對某種職業或工作所報態度的積極性，是有關職業偏好的認識傾向。興趣是指一個人經常趨向於認識、掌握某種事物，力求參與某項活動，並且有積極情緒色彩的心理傾向。

我的興趣愛好很多，學習外的愛好是研究動漫，或者看一些有哲理的動漫電影。我主要的興趣是計算機。我懂很多計算機的知識，同學們的電腦有啥問題我都能解決，同時我學習的專業又和計算機聯繫在一起，這對我的專業學習有很大的幫助，我的興趣目標是在以後的學習中我也想嘗試，利用軟件與醫學結合去研究開發醫學診斷軟件，我很有信心去完成。

我努力完成自己學業，提到自身價值和修養，在競爭中學會從容,在挫折衷學會微笑;做最壞的打算,盡最大的努力.這樣的人生就會是勝利的人生。

評估報告範文 篇18

德信誠培訓網

GMP質量風險評估報告

1 概述： 2 目的： 3 範圍： 4 依據：

4.1 《藥品生產質量管理規範》（20xx年修訂）； 4.2 《新版GMP實施指南》； 4.3 《質量風險管理規程》； 4.4 《質量風險管理操作規程》； 4.5 ICH Q9。 5 質量風險評估記錄

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好好學習社區

評估報告範文 篇19

在公司入職兩個月以來，通過對公司和對自己崗位的瞭解，我在公司的主要工作就是對公司商城的先期建設和後期的運營維護。兩個月來我通過了解公司對商城的建設的目標，我的理解是x公司電子商務業務的主營項目是以提供第三方支付接口為基礎，立足於本地化和放眼全網服務於持有預付卡用户的全新體驗的導購資訊網。網站主旨是解決持卡用户在購前和購後遇到的種種問題，能夠為用户提供購買決策，更快找到物美價廉的商品。以下是我近兩個月來的工作評估。

工作職責：

1、負責公司電子商務網站的規劃、功能設計及實現、供應鏈策略、宣傳推廣、活動策劃及日常運營;

2、優化和規範商城全套業務流程及標準;設計各項運營指標，包含網站監控、推廣統計及銷售指標等;

3、分析把握目標客户的需求，合理設計網站功能、欄目設定及內容規劃，針對性開展網站前後台的性能優化;

4、負責網站的市場營銷，策劃站內營銷方案及外部推廣計劃，推動網站商務拓展及合作。

5、負責協調團隊整體工作運營，管理制度建設，團隊的建設、培訓和管理。

工作成果：

以下是我參加工作以來幾個比較主要的工作成果：

1) 商城運營模式的分析初稿的制定;

2) 第一版首頁樣式的策劃;

3) 商城運營中的流程及政策初稿的建立;

4) 建立了八個工作流程及商品上傳和餐飲休閒類詳細流程和規則;(其它詳細流程在不斷完善中);

5) 跟商城建設相關的工作時間推進表的制定;

6) 拍攝xx地區比較大的商户30餘家，拍攝照片數量1000餘張;

7) 商城首頁和各個頁面的設計策劃，策劃各個頁面數量達20餘個;

8) 網絡商城店鋪服務價格的制定;

9) 商城上傳商品達400餘件，商城需要的版塊基本填充完畢;

10)支付接口合作頁面介紹的編寫，並策劃完成支付接口頁面的設計，現已上線.

問題總結：

在這兩個月內，在商城的建設和運營思路方面走了不少彎路，從入職以來的第一個月的思路來説，商城的建設目標是建設成為線下加盟商户的展示和以自營商品的出售，在這一個月內沒有理解領導的初衷及商城自運營需要後續龐大的體系來支撐這，這是我們的弱點也是我們不可能短時間內完成的。

所以這個方式隨着深一步對領導思想的理解，到現在確定了以我們提供第三方支付接口為基礎聯繫其它商城使用我們的支付接口，我們的商城只做一個平台展示，可以使我們的持卡用户在使用我們第三方支付接口商城中進行消費，這樣可以利用我們的具有第三支付接口的優勢來拓展在線商城的規模。

在這兩個月內最主要的問題就是商城的運營思路走了不少彎路，從中我們也學到了如何去理解領導的中心思想及思路，在以後的工作中可以去避免走這樣的彎路。

未來規劃：

商城將聚合使用支付接口的B2C&C2C購物網站，使其能夠為持卡用户提供購買決策，更快找到物美價廉的商品，並能夠解決在消費過程中遇到的種種問題，使消費者可以實現輕鬆愉快的購物。並在兩至三年內將根據發展的規劃將我們的商城建設成為除阿里一淘網外的第二個以支付接口為主的聚合類的商城。

評估報告範文 篇20

從去年十二月份開始，我成為了一名教師已經有半年時間了，在這半年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果説教師是陽光下最偉大的職業，那麼，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起着至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關係應遵守的道德準則和行為規範，包括教師的道德品質、理想信念，對事業的態度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之後，及時表揚，激發學生的榮譽感，並且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重於言教”，“為人師表”是多麼重要。

做為一名語文老師，我對班裏的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對於他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂於接受，激發他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內容產生厭煩心理。 為了這份事業，我忠愛的教育事業，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注於學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧於“人民教師”這個光榮的稱號!

教育工作中，我積極學習“先學後教，當堂訓練”先進的教學模式，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裏的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本着質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性;

學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，在探索中國小生創造性思維規律，開發中國小生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢於否定、勇於發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。

學生思維力、創造力的培養，主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢於標新立異。採用“引導式”，充分發揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發揮的天地，説己之慾説，寫己之慾寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態，從而誘發潛在的創造智能，使思維趨於活躍，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，語文教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創造力就是一句空話。在現代科學迅速發展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到語文教學內容上來。“我始終是教育教學戰線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。保持業務上的飢餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。並常以自己的讀書行動體會去感染學生，薰陶學生，潛移默化中使學生養成良好的學地理的習慣。

如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

教師自我評估報告範文二：

一年來，我熱愛教育，熱愛人民，熱愛學生，堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，遵守學校的規章制度。在思想上嚴於律己，不斷學習深化教育教學觀念，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的業務素質。服從學校工作安排，按時完成學校佈置的各項工作任務。

一、工作實踐：

一年來，我除了擔任科任教學外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在常規工作中，我認真備課上課，按時批改作業，上交各種資料。在教學上，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，思考能力。堅持以學生為主體，尊重學生，以提高學生分析問題和解決問題能力為導向，切實落實培養學生的創新思維和創造能力。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好學生的養成教育，營造良好的班級氛圍，改善學生的學習環境和增強班級的凝聚力。我經常主動與學生進行溝通，盡力為學生解決相關的學習生活困難，重視與學生家長的聯繫與溝通，做好家訪工作，<蓮 山 課 件>使學生能夠健康快樂的成長。關心後進生，保護他們的自尊心，鼓勵並指導學生參加各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信心。

在學校組織的各類活動中，我們的班級先後獲得了兩個“二等獎”和一個“優秀獎”，這對我不僅是一種鼓勵，也是對學生的一種鼓勵，我有信心在將來把班級管理做得更好。

三、圖書工作：

我自兼任圖書管理員以後，為了提高學生的閲讀興趣，我採取了班級借閲與個人借閲的模式，圖書的借閲率有所增長。為了更好的管理圖書，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類，方便借閲和管理。在未來的圖書管理上，我有信心做的更好。

四、其他方面：

在教育教學中，我有時候對學生的教育教學還不夠全面，教學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏經驗，在以後的工作中，我將努力彌補不足之處，提高自己的業務素質，為教育事業的發展多做貢獻。

評估報告範文 篇21

年月

應用質量風險管理的方法確定 。 質量風險管理模式圖：

一、風險識別：確定事件並啟動質量風險管理。 需要做什麼風險評估，為什麼做？

成立由驗證、工程管理、生產管理、質量管理等相關人員組成的質量風險評估小組。 選擇工具：使用檢查列表，收集和組織信息，評估相關的潛在危害源。 二、風險分析，選擇風險評估工具：

失敗模式效果分析（FMEA）

確定風險的因素：嚴重性（S）、可能性（P）、可檢測性（D） FMEA排列標準如下：

失敗模式效果分析（FMEA）評分

失敗模式效果分析矩陣

確定採取的行動：對 進行風險評估，確定存在的危害源，進行危害分析和控制。

三、風險評估：使用HACCP和FMEA工具進行進行風險評價。

危害分析和關鍵控制點（HACCP） HACCP共有7步：

列出過程每一步的潛在危害，進行危害分析和控制； 確定主要控制點；

對主要控制點建立可接受限度； 對主要控制點建立監測系統； 確定出現偏差時的正確行動； 建立系統以確定HACCP被有效執行； 確定所建立的系統被持續維持。

四、風險控制：目的是降低風險至可接受水平，包括風險降低和風險接受。 五、風險溝通：參與者可以在風險管理過程中的任何階段進行交流。

運用了正式流程後，質量風險管理過程的所有結果都應記錄。 六、風險回顧：風險管理過程的結果應結合新的知識與經驗進行回顧。

質量風險評估表

評估報告範文 篇22

自我認知是職業生涯規劃的基礎，它使你將注意力放在自己—決策者的身上。在這個互換個性的時代，每個人都有自己獨特的個性。當我們對自己的個性有足夠的瞭解後，就能夠縮小需要尋找的信息範圍，幫助你不必浪費時間和精力在對你而言不重要的職業，那些未來可能不復存在的職業或者與你的興趣和技能不相符合的職業上。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，在世界上也沒有兩個完全一樣的人，“我”是是獨一無二的。

自我分析

1.氣質

氣質：是指人的高級神經活動類型在行為活動中的表現。它體現人的行為活動進行的速度、強度、內外傾向及靈活性等動力方面的個性特徵。體液説 (多血質、膽汁質、粘液質、抑制質;血型説);

A 型——內傾保守;B型——外傾進取;AB——混合型;O——對人對己都積極進取

多血質——開朗直率、活潑好動、外向、富有朝氣，情緒發生快而多變，思維及動作敏捷、樂觀、直率、浮躁;

膽汁質——倔強剛毅、粗暴急躁、精力充沛、情緒發生快而強，言語、動作急速而難以自控、熱情、易怒、急躁、果敢;

粘液質——沉默寡言、沉着、冷靜、情緒發生弱而慢，思維動作言語遲緩，內向、堅韌、淡漠、執拗;

抑鬱質——心胸狹窄、柔弱、易倦、情緒發生慢而強，敏感而富於自我體驗、動作弱小無力、膽小、孤僻。

鑑於以上分析，大學生在進行職業生涯規劃的時候，必須瞭解氣質對心理和行為的影響，並認識自己的氣質類型，努力做到氣質與職業的相互匹配。

要説氣質，我應該屬於那種多血質型的那種。生性開朗直率、活潑好動、外向且富有朝氣、情緒發生快而多變，思維及動作敏捷、樂觀、直率、浮躁。我天生好動，但很樂觀，喜歡廣交好友為人處世也比較直，朋友大多都喜歡與我相處。但有一點就是做事比較浮躁，希望在以後的工作生活中改點這個壞毛病。

2.性格

性格：是指個人對現實的態度和習慣化了的行為方式中表現出來的較穩定的有核心意義的個性心理特徵。機能類型：A.培因(英)、T.李波(法)的分類，理智型、情緒型、意志型。內外傾向型：榮格(瑞士)的分類，內向型和外向型。優越型與自卑型：A.阿德勒(奧地利)的分類。社會文化類型：E.斯普蘭格分為：理論型、經濟型、審美型、宗教型、權力型和社會型。

性格是人對現實的態度和行為方式中比較穩定的心理特徵的總和。職業性格是一個人對職業的穩定態度和在職業活動中習慣化了的行為方式所表現出來的個性心理特徵，對個人的職業生涯規劃有重要意義。

我們每個人都有自己的獨特的個性。也就是説每個人的心理特徵

我的性格屬於那種喜歡熱鬧，愛與人交往的那種。我會努力營造良好和諧的工作氛圍，自己能在必要的時刻為了團隊犧牲自己的個人利益。我為人坦蕩，不喜歡拉幫結派，做事大方得體，在困境和逆境中更能激發自己的能力，適合在新體驗、新問題、新機遇中學習。

3.興趣與職業興趣

興趣是最好的老師，它可以充分調動人的潛能，提高工作效率，發揮自己的才幹，是保證職業的穩定性和工作滿意度的重要因素。職業興趣是人們對某種職業或工作所報態度的積極性，是有關職業偏好的認識傾向。

平時的我更關注自己內心的變化，在閒暇時會更多的去進行閲讀，或者打籃球。我認為這樣的話符合人們所説的勞逸結合。我喜歡追求新的電子產品，也喜歡閲讀科普類的小説。喜歡與人交往，積極參加各種有意義的活動;喜歡聽輕快的音樂，在大自然中放鬆自己。對醫藥類方面的技能知識也很關注，這樣就可以自然的以興趣來定崗位。

4.能力和職業能力

能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特徵。通常把能力區分為一般能力和特殊能力。一般能力指的是常人所擁有的能力，即思維能力、觀察能力、語言能力、想象能力、記憶能力、操作能力和創造能力。現在正處於學習階段，一些特殊能力可能還不能用於實踐中，如專業的科研能力、社會知覺能力、人際關係的協調能力。 我能與人進行良好的溝通，具有良好的職業素質;喜歡挑戰自己，有長遠的發展眼光，能接受並快速掌握新技術;喜歡學習文史類的課程，對先進的管理方法，客觀的認識評價方法均有涉獵。在大一一年的鍛鍊中，我很榮幸的當選為藥學院體育部副部長，在這一年的工作中我的人脈變得越來越廣，溝通領導能力也得到了鍛鍊，我會不遺餘力的將藥學院的體育事業傳承下去。

5.價值觀

我們每個人無論幹什麼事情，總在追求快樂和滿足，但究竟什麼東西令自己快樂?生活中凡是對我們有用的東西，我們就説它有價值。但是對我有價值的東西很多，我們往往都是魚和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進行排序，然後依次滿足。這就是對職業價值觀的通俗解釋。而價值觀是指一個人對周圍客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀使人們對社會存在的反映。是社會成員來評價行為、事物以及各種可能的目標中選擇自己合意的目標的準則。大學生，自古以來就是社會上的一個特殊羣體，大學生是一個處於學校與社會的過渡時期，大學是一個半校園化半社會化的環境。在大學時期，大學生能夠及時樹立正確的人生價值觀和決定今後的人生去向，這不僅關係到大學生自身的發展而且關係到國家未來的發展，因為毛澤東曾經説過世界是我們的也是你們的，但歸根結底是你們的，所以對大學生樹立正確的價值觀是十分必要的。

作為當代大學生應深刻認識以人為本的科學內涵，把以人為本作為自己人生價值觀的重要內容。我自己的價值取向是積極、健康、向上的，高度認同中國特色社會主義共同理想，堅持黨的領導。自己思想的獨立性、選擇性、差異性不斷增強。注重理想與現實的結合，個人與社會的統一，知識與能力的並重，物質與精神的兼顧。

對於職業價值觀而言，我認為工作是自身價值的實現過程，而不僅僅是為了獲取勞動報酬。我自身而言是更願意在充滿機遇和挑戰的環境中工作，而不喜歡平淡的上班生活;我對職業的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，並擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導;在工作中希望不斷提升自己，得到管理層的支持和培養。

ii自我定位

面對嚴峻的就業形勢和為自己職業發展着想，大學生們有必要按照職業生涯規劃理論加強對自身的認識與瞭解，找出自己感興趣的領域，確定自己能幹的工作也即優勢所在，明確切入社會的起點及提供輔助支持、後續支援的方式，其中最重要的是明確自我人生目標，即給自我人生定位。自我定位，規劃人生，就是明確自己"我能幹什麼?"、"社會可以提供給我什麼機會?"、"我選擇幹什麼?""我怎麼幹"等問題，使理想可操作化，為介入社會提供明確方向。

我認為對自己進行定位，首先要明確自身的優勢，然後發現自己的不足，再者進行社會分析，其次明確選擇方向最後是規劃未來。我覺得自己適合在人際關係友好，競爭壓力相對較小的環境下工作。但工作必須富有樂趣且充滿挑戰性，這樣我會發揮我自身的優勢把工作做好，但我希望我以後的工作不要太古板，太繁瑣，充滿較多的重複成分，這樣工作起來較為沒勁!

對於想發揮自身的優勢，我想從搞銷售做起再到部門經理等等，當然在這方面也會遇到各種困難，比如像經驗不足，人脈不廣等，但我會克服這些困難，爭取把工作做得更好!

總而言之，從現在開始，我會盡量將我的短板補長，盡力提升自己各個方面的技能，為今後的成功打下堅實的基礎!

評估報告範文 篇23

我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我説的都是事實，沒有誇張。我具有較強的專業能力，專業知識非常的牢固，年年獲得大連醫科大學優良學分先進個人稱號，並在三甲醫院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班裏的集體活動，都得到了同學的好評。

本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。在實習期間善於把檢驗結果與病人具體病情結合分析;社會責任感強,踏實肯幹,主動爭取鍛鍊機會。

我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業課與公共課的基礎上，還閲讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

1.樂觀向上，誠肯自信，有着良好的溝通，協調能力與談判技巧;

2.認真，負責的工作態度，優良的團隊合作精神和組織領導能力;

3.良好的計算機操作能力，熟練應用MS Outlook,Word,Excel,PowerPoint等辦公軟件;

4.能夠適應各種壓力下工作;

5.有5年在跨國外企工作的經驗,3年以上的主管經驗，熟悉建立人事體系，人事制度及組建 和培訓一個專業的人事隊伍。