國中實習報告彙總（精選3篇）

國中實習報告彙總 篇1

實習時間：50天(.03.01——.04.20)

指導教師：

指導班主任：

實習生：

實習地點：x中學

實習班級：八年級(1)班

實習內容：八年級政治、 七年級(3)班班主任

實習目的：實習是大學教育最後一個極為重要的實踐性教學環節。

通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手教學能力，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。

實習環境

實習期間，我在實習班級實習班主任和實習政治，班級建制有以下：

實習的基本內容包括二部分：課堂教學、班主任工作。

基情況如下：

1、課堂教學：完成教案數為3份，上課節數為8節(政治6節)。

2、班主任工作：組織一次“抗旱節水”的主題班會。

3、組織學生出了一期“法制與安全”的主題黑板報。

這次實習令我感受頗多。

一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。

備課、上課、改作業……日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。

首先，我向班主任瞭解了相關情況，並請求班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。

覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。

而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地説：“老師，你怎麼才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。

”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。

認識一個人，首先要記住對方的名字。

瞭解一個人，則需要深入的交流。

而這些，都要自己主動去做。

下課後，同學們遇上我時，都會親切地喊一聲：“王老師好!”，我也挺欣慰地應着，同時我也發現了快樂竟如此簡單，只因被一羣求知的學生認可並充滿親切地問候一句。

在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校裏沒學過、沒想過的難題，即當我繪聲繪色地講完一節課後，有學生遞來一張紙條：老師你是不是太緊張了哦!我感慨頗多，我知道這是我自己忽略了一些細節所致!

初為人師，難免有些緊張。

我忐忑地抱着課本和教案走上講台時，儘管我做了很多準備，但當我真正面對那麼多雙眼睛時，我還是緊張了。

直到走上講台，恐懼心理就慢慢消失了。

因為，我有口吃!所以，學生這樣認為也是正常的!“老師你是不是太緊張了哦”是我最值得珍藏的禮物。

也使我明白了，其實走近學生的第一步就要互相尊重。

在班主任實習工作中，我針對班上的情況制定了班主任工作計劃，並組織學生出了以“法制與安全”的主題黑板報及組織學生開展了以“抗旱節水”的主題班會。

因為我們這裏正在經歷百年不遇的乾旱，雖然我們這裏感觸不是很大，但是時不時的停水就使同學們知道這次乾旱的嚴重性。

也很積極的配合我的工作。

(在實習期間，每天一早一晚到學校監督學生上早讀和晚自習，課間操時間組織學生做體操和眼保健操。

在課餘時間儘量和學生進行交流，加強師生互動，從而更好的組織和管理班上的常規工作，在和學生交流的同時還把自己的學習經驗傳授給學生，激勵學生努力學習，為了完成自己的夢想打下堅實的基礎。)

在開主題班會時，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。

當時，有人建議我使用強制方法。

比如説罰站、罰蹲等。

但對於學習心理學專業的學生!更應該知道!即使這種方法可以勉強維持班級秩序。

然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。

作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。

而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。

感謝xx縣xx中學給了我這樣一個實習的機會，能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。

感謝我所在八年級(1)班的全體學生，是你們讓我能在這麼快的時間內掌握相關的教學技能，感謝八年級(1)班班主任x老師和指導老師，是你們幫助我解決處理相關問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。

此外，還要感謝政治組的全體老師，在我實習期間給予指導我在實習過程中需要注意的相關事項。

我感謝在我有困難時給予我幫助的所有人。

國中實習報告彙總 篇2

在上音樂課的時候我用了很多的伴奏方法，這些和我們在學校裏學習的息息相關，上好一節音樂課把學生的學習積極性發揮出來時至關重要的，課堂上做一些小遊戲讓學生們願意學願意唱，然而國中生大多在青春期都市比較活躍，把握好上課的氣氛好是一大重點。

總之，學生工作靈活多變。要不斷深入到課堂、宿舍，和學生交流，在實踐中總結經驗和教訓，以應對日益複雜的學生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實地的精神去工作，以真誠的心去對待學生。我相信，只要自己堅持不懈地努力，一定能把學生工作做好。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裏留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！

再次我也要真誠的感謝我的指導老師和同學生們，關心和支持我的的學校領導才能使我的這次實習任務得以順利的完成，並且讓我學到了如何作好一名人民教師。

國中實習報告彙總 篇3

摘要：實習是個人綜合能力的鍛鍊，作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，也是我們走向工作崗位的第一步。

1.實習目的

1.提高自己的動手能力，理論聯繫實際的能力.

2.瞭解市場，瞭解資本運作，瞭解門店經營方方面面。

3.通過這次的實習鞏固、加深並擴大我們所學的有關專業知識，親身感受自己所學專業的現實狀況，對本專業的初步認識，為以後的工作和學習奠定初步的知識。

4.通過本次實習使我們能夠親身感受到要從一個學生轉變到一個職業人的過程的艱辛，督促並鼓舞我們加倍努力。

2.實習單位概述

2.1單位簡介

中國聯合網絡通信集團有限公司(簡稱“中國聯通”)於20xx年1月6日在原中國網通和原中國聯通的基礎上合併組建而成，是中國唯一一家在紐約、香港、上海三地同時上市的電信運營企業，連續多年入選“世界500強企業”。

中國聯通主要經營GSM和WCDMA制式移動網絡業務，固定通信業務，國內、國際通信設施服務業務，衞星國際專線業務、數據通信業務、網絡接入業務和各類電信增值業務，與通信信息業務相關的系統集成業務等。

中國聯通擁有覆蓋全國、通達世界的通信網絡，積極推進固定網絡和移動網絡的寬帶化，為廣大用户提供全方位、高品質信息通信服務。20xx年1月，中國聯通獲得了當今世界上技術最為成熟、應用最為廣泛、產業鏈最為完善的WCDMA制式的3G牌照，擁有“沃3G/沃4G”、“沃派”、“沃家庭”等著名客户品牌。

他的口號詮釋是：“讓一切自由連通”。 “讓一切自由連通”充分體現了中國聯通將以現代化的通信與信息服務報效社會，團結社會各方力量，按照“開放、合作、共贏”的原則，致力於人類和諧的社會責任感和追求 。

2.2公司業務

主要經營： 移動通信業務， 固定通信業務，國內、國際通信設施服務業務，衞星國際專線業務，數據通信業務，網絡接入業務，電信增值業務，通信信息業務相關的系統集成業務。

3.實習內容

在第一個月實習中，我們先用了幾天的時間瞭解了一下聯通的基本業務情況，然後分別被安排在聯通天一旗艦店學習接待顧客，手機銷售，業務辦理流程等，想着自己的性格不外向，又沒有從事過與銷售相關的工作，所以我對這份工作充滿了期待。

富蘭克林有句名言叫做：“推動你的事業，不要讓你的事業來推動你。”營業廳的工作，整天和業務受理、業務學習、服務禮儀打交道，枯燥乏味，如果沒有細心認真、勤奮努力、無私奉獻是不可能幹好的。我總結要幹好營業員，就必須有三顆心，那就是：熱心、責任心和進取心。

營業廳實習之後，就到了我們迷你營業廳項目所在地，周邊全是小區。經過我們團隊的調研結果顯示，這周邊移動佔據絕大多數，寬帶業務電信佔據絕對優勢，在這樣的情況下，胡總告訴我們：不要灰心，移動的市場雖然大，但是想要再開拓就比較難了，我們的市場因為小，所以給我們帶來了比較大的空間，資費相對又比移動優惠，要用自己的優勢去開拓市場。

指導老師方老師告訴我們，在推銷業務的時候，重要的不是你去説服別人去辦我們的業務，而是聽客户説，聽客户反映他們在使用手機業務過程中常遇到的問題，反映的問題，根據他們的反映再向他們介紹適合他們的我們的手機業務。當客户發展成以後，最要的就是要做回訪。解決一些他們不明白的問題。之後就是要單槍匹馬的自己出去發展客户了。

為了本營業廳的業務發展，我們派發傳單，讓更多的人知道我們。剛開始我們害怕被拒絕，因為傳單被拒絕率太高了。有一天江東移網金總跟我們一起

發，我觀察了金總髮傳單，積極主動，邊聊邊發。經歷了幾次發傳單，漸漸的膽子放大，不怕被拒絕。因為如果單單只是發傳單那還簡單很多，但我們要做的不僅僅是把傳單發出去，還要找機會跟客户交流，讓客户瞭解我們的產品，瞭解我們產品的優惠所在等等。但是既然選擇了就不能不做，於是放開了心去做。雖然真正接受我們的業務或者產品的不多不多，但是這也是我自己的進步，我心裏還是很高興的。

中國聯通秉承“ 以客户為中心， 用服務促發展”的服務理念，以為用户提供優質通信服務及促進社會和諧為己任，傾力做到“消費請客户放心，服務讓社會滿意”。

在迷你營業廳的實習，讓我親身體驗到員工為顧客服務的整個過程，也瞭解到創業的艱辛。在這過程中我有幾點感想：

第一，作為聯通的銷售人員自己一定要相信自己公司的產品的優越性。這樣在向顧客介紹產品的時候自然就會向顧客介紹該產品的優點。相反地，如果連自己都不相信，那麼顧客就更無法相信了。

第二，銷售人員一定要給客户以友善的，有禮貌的服務，這是使客户回頭購買產品最好的方法，而且可以增加一定的口碑效應。因為客户的價值不是基於一次性的購買，給予客户大的價值就是將客户變成價值大的、經常光顧的顧客。給予顧客小的價值就是將客户送給他人。通常客户都會選擇多花點錢去買高質量的服務，特別是現在市場競爭這麼厲害，我們更要提高服務質量來增強競爭力。針對這一點，我們對每一位來聯通營業廳的客户都給予熱情周到的服務，不管他這次來是否要購買產品。即使這次他不買，那他下次有可能也會買的。這就是開發潛在的客户。

第三，銷售人員的工作與人打交道。每天都要和各行各業的人打交道，我們越是瞭解顧客的想法、興趣、觀點，就越能夠將工作做得更好，給顧客提供他們所希望的而且將購買的產品服務。

第四，要多做些廣告，多舉辦些活動來展示自己產品的優點，讓顧客多瞭解該產品。只有顧客瞭解了該產品，才會願意購買它。一般來講，對一樣產品產生興趣往往是基於對該產品的瞭解。這一點上，我在實踐的過程中感受到了聯通公司的進步。

4.心得體會

轉眼間在中國聯通的實習生活有段時間了，但是回想起剛進公司第一天的那種興奮現在還歷歷在目。通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對這幾年大學裏所學知識的`鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際工作的有了一個新的認識。實習是個人綜合能力的鍛鍊。作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少。我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人

這段時間，我看到了自己本身存在着許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨複雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鑽研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以後的工作存儲更多的能力。

在本次的實習中，還有一個美中不足的地方，就是我們對於業務瞭解太少了，很多的業務根本不是我們所能一下子能夠了解的，就是説我們應該在實習中發現問題、提出問題、待老師解答問題。

本次實習，我受益匪淺，許多精彩案例無不在我的腦海裏留下了深刻的印象。聯通公司的領導為了這次實習，付出極大的努力，從安排人員、到制定培訓內容做到時時處處從我們的角度着想，最大限度的為我們服務。我想借此機會再次向幾位老總、以及所有為本次實習付出了辛勤努力的同事們表示最誠摯的感謝。

感謝中國聯通寧波分公司給了我這次實習的機會，感謝實習老師以及同事對我在這段時間的關心照顧，實習生活學到的東西對我來説卻是終生受益的。