優秀實習報告錦集（精選16篇）

優秀實習報告錦集 篇1

一、實習時間及地點

20xx年7月5日唐山市環境監測中心

二、實習的目的：

1.對檢測站的工作有個初步的瞭解，為以後的工作奠定基礎。

2.瞭解監測站檢測工藝流程。

3.瞭解實驗室承擔的分析任務、分析項目、分析手段。

三、實習內容

1.監測站簡介：

按照國家環境監測技術規範，對本市區域內的水體、大氣、土壤、噪聲、振動、機動車排放污染物等各種環境要素的質量狀況進行監測，定期向同級環境保護主管部門和上級監測站呈報本市環境質量狀況，承擔本市城市環境綜合整治定量考核有關指標的監測。

對全市排污單位的排污狀況，實施定期和不定期的監督性監測，為污染源管理和排污收費提供監測數據；參與本市污染事故調查與應急監測，承擔環境污染糾紛的仲裁監測。 承擔同級部門審批的建設項目竣工驗收及治理設施運行效果的監測，完成環保主管部門因環境管理需要進行的其他監測。

開展環境監測科研及技術服務工作，接受社會的監測委託工作。

環境監測程序包括：

（1）現場調查與資料收集。

（2）確定監測項目。

（3）確定監測點佈置及採樣時間和方式。

（4）選擇和確定環境樣品的保存方法。

（5）環境樣品的分析測試。

（6）數據處理與結果上報。

由於監測誤差存在於環境監測的全過程，只有在可靠的採樣和分析測試的基礎上，運用數理統計的方法處理數據，才可能得到符合客觀要求的數據，處理得出的數據應經仔細複核後才能上報。

2、監測工作流程圖

3、唐山市環境監測站常用監測方法：

唐山市環境監測站對重金屬的測定主要採用原子吸收分光光度法和原子熒光分光光度法測定海水中重金屬時常採用極譜法；

測定降水中各種離子時常採用離子色譜法；

4、環境保護監測站工作職責

1、全面完成各項常規環境質量的監測工作，準確、及時、全面地掌握環境質量動態。

2、加強污染源的監督監測，準確、及時、系統地掌握污染源動態變化，核實排污申報和排污收費的監測數據。

3、負責對建設項目竣工驗收和治理設施運行效果監測，負責限期治理設施竣上驗收監測。

4、提供建設項目環境影響評價的現狀評價資料，負責建設項目現狀監測工作。

5、提供環境狀況公佈和城市環境綜合整治定量考核中的有關指標的監測數據。

6、負責提供污染事故和污染糾紛仲裁監測的權威性數據。

7、負責提供環境規劃、環保產品、環境標誌、商品進出口等有關環境檢測業務。

8、為環境管理制定有關政策、法規和監測技術規範提供監測數據。

四、實習心得

實習是大學學習很重要的實踐環節，它不僅讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。

優秀實習報告錦集 篇2

實習目的：

1、增加實際認識，提高實踐能力;

2、通過此次的認識實習使學生認識鋼鐵生產企業的概貌，瞭解鋼鐵企業的主要生產工藝，增加對安全工程專業學科的感性認識，瞭解安全工程專業在國民經濟建設中地位、作用和發展趨勢;

3、熟悉安全工程技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生產的初步知識;

4、虛心向工人和技術人員學習，培養熱愛專業、熱愛勞動、熱愛工農的品德。

實習任務：

1、聽安全報告。主要內容有：工廠安全管理的體制、安全管理機構的設置及人員的配備、安全生產責任制、安全教育及培訓、安全生產投入及安全技術措施計劃、傷亡事故和職業病的報告登記調查處理與統計分析等。

2、聽生產工藝報告，並參觀瞭解工廠的主要生產工藝流程(包括燒結工藝、焦化工藝、鍊鐵工藝、鍊鋼工藝、軋鋼工藝等)。

實習要求：

1、參觀中必須聽從引導人員的指揮，嚴格遵守工廠的安全規章制度，牢樹安全第一的思想，切實注意安全。一旦發現有違反紀律者，實習成績一不及格處理。

2、實習時必須認真聽報告、做好筆記。實習參觀過程中主動向工程技術人員請教有關生產和安全管理方面的問題。

二、實習內容

作為安全工程二年級的學生,根據學校的安排，我們以7月3日至7月13日在武鋼進行了為期近兩週的認識實習。與上學期金工實習不同的是這次實習以聽報告和參觀為主，在老師的帶領下，我們從7月3日開始先後參觀了武鋼焦化廠,燒結廠,鍊鐵廠,鍊鋼廠和熱軋廠五個廠。.

武鋼是新中國成立後興建的第一個特大型鋼鐵聯合企業，於1955年開始建設，1958年9月13 日正式投產。它是中央和國務院國資委直管的國有重要骨幹企業，與鄂鋼、柳鋼聯合重組後，集團公司已成為年產鋼20xx萬噸規模的大型企業集團，在中國排名第3位，世界排名第16位。武鋼本部廠區坐落在“九省通衢”的湖北省武漢市東郊，長江南岸，佔地面積21.17平方公里。作為中國重要的板材生產基地，武鋼擁有礦山採掘、煉焦、燒結、冶煉、軋鋼及配套公輔設施等一整套先進的鋼鐵生產工藝設備。在近50年的建設與發展過程中，為中國國民經濟和現代化建設作出了重要貢獻。

第一站——武鋼焦化廠

焦化廠由備煤、煉焦、回收、精苯、焦油、其他化學精製、化驗和修理等車間組成。其中化驗和修理車間為輔助生產車間。備煤車間的任務是為煉焦車間及時供應合乎質量要求的配合煤。煉焦車間是焦化廠的主體車間。煉焦車間的生產流程是：裝煤車從貯煤塔取煤後，運送到已推空的碳化室上部將煤裝入碳化室，煤經高温乾餾變成焦炭，並放出荒煤氣由管道輸往回收車間;用推焦機將焦炭從碳化室推出，經過攔焦車後落入熄焦車內送往熄焦塔熄焦;之後，從熄焦車卸入涼焦台，蒸發掉多餘的水分和進一步降温，再經輸送帶送往篩焦爐分成各級焦炭。回收車間負責抽吸、冷卻及吸收回收煉焦爐發生的荒煤氣中的各種初級產品。

焦化主產過程中存在的主要危險源有：粉塵危害、有毒有害及易燃易爆氣體和物質流傷害、火災爆炸傷害、高温和噪聲危害等。事故的類別為：火災、爆炸、機械傷害、中毒、灼燙事故等.根據冶金行業焦化廠事故原因分析可知，導致事故發生的王要原因分別是：違章作業和操作失誤，安全技術知識缺乏和安全操作技術不熟練，技術和設計缺陷，設備設施和工具缺陷。

基於這些危險因素，焦化廠在安全方面有很嚴格的管理體系。概括起來有以下幾點基本要求：

1 焦化設施的設計應保證安全可靠，對於危險作業、惡劣勞動條件作業及笨重體力勞動作業，應優先採取機械化、自動化措施。

2 散發有害物質的設備應進行密閉，避免直接操作。

3 焦化主體設施的設計和製造應有完整的技術文件，設計審查應有使用單位的安全部門參加。

4 施工必須按設計進行，如有修改應經設計單位書面同意。隱蔽工程，應經使用單位與施工單位共同檢查合格，才能封閉。施工完畢，應由施工單位編制竣工説明書及竣工圖，交付使用單位存檔。

5 新建、擴建、改造和大修的焦化設計，必須經過檢查驗收合格，並有完整的安全操作規程，才能投入運行。焦化設施的驗收，應有使用單位的安全部門參加 。

6 對焦化作業人員必須進行安全技術教育和操作培訓 ，經考試合格，方可獨立工作。

7 存在危險物質的場地，應設醒目的安全標誌。

8 可能泄漏或滯留有毒、有害氣體而造成危險的地方，應設自動監測報警裝置。

9 較高的通行、操作和檢修場所，應設平台或防護欄杆。

10在易燃、易爆場所，禁止使用易產生火花的工具。

優秀實習報告錦集 篇3

實習目的：

1、增加實際認識，提高實踐能力；

2、通過此次的認識實習使學生認識鋼鐵生產企業的概貌，瞭解鋼鐵企業的主要生產工藝，增加對安全工程專業學科的感性認識，瞭解安全工程專業在國民經濟建設中地位、作用和發展趨勢；

3、熟悉安全工程技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生產的初步知識；

4、虛心向工人和技術人員學習，培養熱愛專業、熱愛勞動、熱愛工農的品德。

實習任務：

1、聽安全報告。主要內容有：工廠安全管理的體制、安全管理機構的設置及人員的配備、安全生產責任制、安全教育及培訓、安全生產投入及安全技術措施計劃、傷亡事故和職業病的報告登記調查處理與統計分析等。

2、聽生產工藝報告，並參觀瞭解工廠的主要生產工藝流程（包括燒結工藝、焦化工藝、鍊鐵工藝、鍊鋼工藝、軋鋼工藝等）。

實習要求：

1、參觀中必須聽從引導人員的指揮，嚴格遵守工廠的安全規章制度，牢樹安全第一的思想，切實注意安全。一旦發現有違反紀律者，實習成績一不及格處理。

2、實習時必須認真聽報告、做好筆記。實習參觀過程中主動向工程技術人員請教有關生產和安全管理方面的問題。

二、實習內容

作為安全工程二年級的學生,根據學校的安排，咱們以7月3日至7月13日在武鋼進行了為期近兩週的認識實習。與上學期金工實習不同的是這次實習以聽報告和參觀為主，在老師的帶領下，咱們從7月3日開始先後參觀了武鋼焦化廠,燒結廠,鍊鐵廠,鍊鋼廠和熱軋廠五個廠。

武鋼是新中國成立後興建的第一個特大型鋼鐵聯合企業，於1955年開始建設，1958年9月13 日正式投產。它是中央和國資委直管的國有重要骨幹企業，與鄂鋼、柳鋼聯合重組後，集團公司已成為年產鋼萬噸規模的大型企業集團，在中國排名第3位，世界排名第16位。武鋼本部廠區坐落在“九省通衢”的湖北省武漢市東郊，長江南岸，佔地面積21.17平方公里。作為中國重要的板材生產基地，武鋼擁有礦山採掘、煉焦、燒結、冶煉、軋鋼及配套公輔設施等一整套先進的鋼鐵生產工藝設備。在近50年的建設與發展過程中，為中國國民經濟和現代化建設作出了重要貢獻。

第一站——武鋼焦化廠

焦化廠由備煤、煉焦、回收、精苯、焦油、其他化學精製、化驗和修理等車間組成。其中化驗和修理車間為輔助生產車間。備煤車間的任務是為煉焦車間及時供應合乎質量要求的配合煤。煉焦車間是焦化廠的主體車間。煉焦車間的生產流程是：裝煤車從貯煤塔取煤後，運送到已推空的碳化室上部將煤裝入碳化室，煤經高温乾餾變成焦炭，並放出荒煤氣由管道輸往回收車間；用推焦機將焦炭從碳化室推出，經過攔焦車後落入熄焦車內送往熄焦塔熄焦；之後，從熄焦車卸入涼焦台，蒸發掉多餘的水分和進一步降温，再經輸送帶送往篩焦爐分成各級焦炭。回收車間負責抽吸、冷卻及吸收回收煉焦爐發生的荒煤氣中的各種初級產品。

焦化主產過程中存在的主要危險源有：粉塵危害、有毒有害及易燃易爆氣體和物質流傷害、火災爆炸傷害、高温和噪聲危害等。事故的類別為：火災、爆炸、機械傷害、中毒、灼燙事故等.根據冶金行業焦化廠事故原因分析可知，導致事故發生的王要原因分別是：違章作業和操作失誤，安全技術知識缺乏和安全操作技術不熟練，技術和設計缺陷，設備設施和工具缺陷。

優秀實習報告錦集 篇4

一、機緣巧合

説到這一點，我們首先要感謝我們的班主任金老師，是她促使了我們第一批學生的就業，要不是及時通知我們也許我們會和這次機緣擦肩而過。

好像是1月13號的下午，我們的得到金老師的通知，和電子有個小小的見面會，但是我們去了又20個人吧，xx公司的三位領導在兩點左右到了會場，給我們簡單的介紹了一下公司情況，並且回答了我們好多我們想問的問題，交上簡歷，三次面試後，我成功的走進了這家和我專業相關的電子公司。

二、培訓七天 新鮮刺激

1月16號，我們正式來公司報到，正式加入了電子科技有限公司，開始了我們的實習生涯。

開過簡短的會議後，我們開始分宿舍、弄牀鋪、在“巴掌大”的公司瞎轉悠了一會，熟悉一下工作和休息環境，雖然稱不上好，但還行，湊合着過吧，呵呵!

1月17號我們正式上班，第一天我們在會議室接受培訓，給我們講課的竟然是我們同學校、同專業的上界師哥，所以我們都挺隨和的，開個玩笑、聊聊專業、給我們介紹我們即將面臨的工作崗位什麼的，還別説這些東西對我們還真的很管用，最起碼我們瞭解了公司各個崗位的情況，也給自己定下了目標，一天就這麼過去了。

但讓我們很不高興的是，我們剛一來正好攤上公司忙得時候，所以我們剛來的第二天就要接受無償加班，哎，幹吧!

1月18號，我們學習了些電子元器件的識別及辨認方法。

1月19號，還是學習電子元器件的用途，且牽扯到了公司生產的電話。

1月20號，上午玩了一會，下午一人分給我們一部話機，讓我們自己拆開看看內部的結構及牽扯到那些元器件，這個挺好玩，我喜歡鼓搗東西，見那都想用螺絲刀戳兩下，所以我拿過來還沒説什麼呢，我就給拆開了，呵呵!

1月21號，由一個專業人士給我們講解電話構成，及內部電話機的每一部分的構成、實現什麼功能等。

1月22號，我們好像放了一天假，每天加班，可累壞了，好好休息一下吧!

三、上崗工作

1. 波峯焊和補焊區

1月23號，我們終於踏進了車間，那一刻我真的好高興，因為我終於可以自己動手創造價值了。

一開始把我分到補焊區，還給我臨時配了一個師傅，名字挺響亮的：苗師傅。不過線長給我分配的工作是隻是看他們怎麼工作，然後有苗師傅講解。

作為一個即將畢業的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的.通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起。這一點。還是苗師傅有見地，終於機會到我面前了，苗師傅給了我一塊板子，讓我也參與她們的工作，讓我練習一下眼力，看有沒有沙眼，虛焊、漏焊等情況，一開始還真難看，在加上自己的焊接技術不行，每個板子苗師傅都得看好幾遍，線長看到後不讓我幹了，但苗師傅説：“不動手去做，永遠學不會”，這句話我愛聽，看來苗師傅還很看重我呢。

一天之後線長把我安排到波峯焊，在那幫忙。

四天的時間，我就在波峯焊和補焊區來回跑動，但是我的心很平靜，儘管頭上一直冒着冷汗，但那也是怕耽誤師傅們工作的進程。

2. 裝配線(生產線)

(1)拉排線：在補焊區學會了真正的焊接技術後，我又被領導分配到裝配線，具體的工作是拉排線，將電話機機芯和按鍵板相連，在這過程中，我的同事可幫我不少，一開始不會焊，一焊就出現連焊現象，真的有點着急了，幸虧有同事的細心教導，和我自己的大批量的練習，我才對焊接有了自己的認識，積累了不少經驗。在這短短的幾天裏，我將盡拉了七千個電路板，動手能力提高了，出錯的機率也幾乎接近了零。

(2)貼送話器：這個工作倒是簡單，只是將那個鐵送話器上的一層泡綿從一大盤紙張上弄下來之後，揭開一層紙，將泡綿對準送話器那個圈口貼上就行了，不過一開始重視鐵的歪歪扭扭的。雖説簡單了點，但每一項都有其自己特有的技巧性，掌握不好，不但會出現大量的錯誤，還真的會影響你工作進程。

優秀實習報告錦集 篇5

在硫化車間實幹的這一個月裏，我的收穫非常大。在這一個月裏，我積極和王勝主任溝通，在這一個月裏多接觸一些模具，多生產一些產品，遇到一些問題積極思考，在王主任的幫助下將遇到的問題進行分析，找到解決問題的方法。例如，在生產的過程中，常遇到產品起癩現象，影響產品的外觀，嚴重的會使產品不合格，造成浪費。經過了解，這種現象主要是硫化時有氣體沒能排出造成的。解決的辦法是多回幾次模放放氣，並在起癩處放少量膠，這樣能大大減少起癩現象。

在科室，跟硫化機車間主任實習期間，我努力瞭解我們的生產情況，學習一些解決問題的方法，同時積極去幹一些力所能及的事情，為領導多分擔一些事務。在這期間，看到領導們每遇到事情都不怕髒，不怕累，起到一個帶頭作用，讓我很佩服，也為自己樹立了榜樣。

在實習過程中，我也發現了一些問題，我們在生產過程中對硫化工藝沒有要求，在生產的時候大多是靠經驗對温度，時間進行控制，這對產品的穩定性沒有保障。硫化的三要素硫化時間，硫化壓力，硫化温度決定硫化產品的質量。

第一，我們要想發展，需要我們努力提高產品質量，以提高我們在同行業中的競爭力。我們在生產過程中要逐漸對硫化工藝進行控制，以生產出產品質量更加穩定的產品。

第二，通過交流我瞭解到，煉膠受天氣的影響比較大，例如，我們加工的管子膠，膠方中的石蠟規定放0.7份，在夏天放到0.4~0.5份的時候，膠料已經不容易從膠車上拉下來，如果按照膠方中的量，膠可能粘在膠管上，很難扒下來，而到冬天的時候，加到0.7份的時候，膠料太硬，車間在生產的時候很不好用，往往要加到0.9~1份。

第三，我們的膠方在調試或有新膠方時，缺少跟蹤，缺少完善，往往在某些時候嚴格按照膠方加出的膠，車間反映不好用，我們又缺少專門從事膠方調試的人，而只能靠煉膠工人自己調試，這樣不利於公司長期發展。

雖然自己已經畢業兩年，但對橡膠深入的生產還不夠，對生產的知識瞭解不多。我會努力學習，用我的知識為公司的發展儘自己的一份力量。來到我們這裏，已經三個月了，望公司領導對我的表現作出評價，若有機會，我希望公司領導多多幫助，我會在領導的帶領下隨公司的發展一起成長。

6月26日星期天，我們乘着北上的列車來到六朝古都—洛陽，進行為期兩週的生產實習，而今實習結束，我相信每位同學都有自己的心得體會，都有自己的感受與收穫，在此我就談談我自己對實習的認識以及實習的收穫…

認識篇

在學校我們學習了書本知識，對理論都有了一定的認識與掌握，但對如何將理論與實踐相連，如何將所學的理論運用在實踐中並沒有感性認識，於是學校安排我們進行生產實習，讓我們直觀的觀察生產，讓我們直觀的感受理論在生產中的運用。洛陽第一拖拉機廠的新舊設備對比，更讓我們直觀的感受到了加工工藝的進步，工業技術的進步。

剛到洛陽，住宿環境並不好，但在遊老師的動員下，我們積極克服困難，不讓外在條件影響我們的實習，再苦再累也咬牙堅持，不缺席每一次出勤，培養了我們的吃苦精神，讓我們更有韌勁。我相信，同學們的良好表現也讓帶隊老師覺得付出是值得的，同時我也相信，我們的同學以後在任何崗位上都會發揚這種吃苦、好學精神，為企業為集體貢獻自己的一份力。

收穫篇

俗話説，一份耕耘一份收穫。實習我們付出了汗水，收穫的不僅僅是知識，同時還感受到一拖企業文化，感受到企業員工做事的態度，對產品品質的執着。這些優秀品質在我們學習和生活中都會給我們很大幫助，會讓我們學習、工作變得簡單，順利，高效。在學校裏，我們對工藝只有理論認識，實習時，直觀感受工藝，理論與實踐結合，鞏固了我們對理論的認識，另外直觀感受生產現場，讓我們瞭解產品由坯料到成品的全過程。雖然現在工廠自詡全自動化生產，但鑑於我國目前社會主義初級階段的基本國情，科學技術仍與歐美日先進國家有很大差距，真正實現全自動生產還很難，使得現場還有許多工人在進行簡單、重複、單一的工作。幫助工廠真正實現自動化，努力改善工人環境，是我們機電學子將來的首要目標。我們定會努力學習勤于思考，為工廠全面實現自動化，貢獻自己的一份力。

另外在這裏感謝各位實習帶隊老師以及工廠的講解老師，你們辛苦了，謝謝。

優秀實習報告錦集 篇6

一、機電設備拆裝實習目的

機電設備拆裝是機械設計製造及其自動化專業教學計劃中重要的實踐教學環節之一，通過對機械典型部件的拆裝與測繪，使學生從感性上認識機械典型部件的佈局方式、傳動關係、連接方法等，從而加深對機械類專業課的理解和應用。通過對機械典型部件的拆裝與測繪實驗，提高學生的動手能力，加深對機械典型部件內部具體結構的理解，學會使用各種工量具，並培養學生在實踐中發現問題、解決問題、勤于思考的能力，為後續課程的學習打下基礎。教學目標有

（一）知識掌握點

1. 通過機牀典型部件拆裝訓練了解機牀典型部件的結構及傳動方式，零部件的作用及連接方式。

2. 提高識圖能力。

3. 熟悉裝配的概念及部件的拆裝方法。

（二）能力訓練

1.熟練掌握常用裝配工具的使用

2.基本掌握零部件拆裝的操作方法。

（三）素質培養

培養同學嚴謹、細緻工作的態度，科學有效的工作方法。

二、實習方式及場所

本實習內容由老師完成基本內容講解和學生分組實踐操作兩部分組成，基本內容講解和拆裝實習地點選擇在西安石油大學機械拆裝實驗室、，集中授課；學生分組交叉進行。

物質準備

1.設備：拆裝用多種變速箱

2.工具：扳手類、旋具類、拉出器、手錘類、銅棒、襯墊、彈性卡簧鉗、油池、毛刷

3.材料：棉紗、柴油

三、實訓基本內容

1. 數控銑牀（ 精雕cnc雕刻機）組成、佈局及其主要技術參數；

2. 數控銑牀的安全操作規程；

3.機牀操作面板與控制面板及其按鈕使用；

4. 工件、刀具安裝及調整，對刀，建立工件座標系等及其注意事項；

5. 實訓用數控銑牀的特殊指令與常用指令及其使用方法；

6. 程序的輸入與編輯及注意事項；

7. 會使用精雕軟件進行編程、對簡單零件數控的加工的手動編程、自動編程和印章和浮雕雕刻的自動編程、參數選定和仿真加工

8.簡單零件的加工和印章的雕刻的操作

三.數控機牀的組成及工作原理

1.概念----數控、數控機牀與數控加工

數字控制：是以數字化信號對機構的運動過程進行控制的一種方法。簡稱為數控（nc）。

數控機牀：指應用數控技術對加工過程進行控制的機牀。

數控加工：泛指在數控機牀上進行零件加工的工藝過程。

2.數控加工的特點（優點）

數控機牀與普通機牀比較：數控機牀在普通機牀基礎上增加了對機牀運動和動作自動控制 的功能部件，使數控機牀能夠自動完成 對零件加工的全過程。

1）加工精度高，加工質量穩定

① 數控機牀的機械精度高

② 數控機牀的控制精度高（0.001mm/p）

③ 無人為誤差，加工的一致性好

2）數控加工的生產效率高

①極大地縮短加工的輔助時間（快速行程、自動換刀）

②免劃線工序

③粗、精加工一次裝夾完成

④無需中途停車檢測

3）對加工對象的適應性強.

單件、小批生產易於獲得好效益

4）易於實現cad/cam一體化及構成計算機集中控制系統.

四.精雕機的特點：

一般認為精雕機是使用小刀具、大功率、小吃刀量、高速進給、高速主軸電機的數控銑牀。國外並沒有精雕機的概念，加工模具他們是以加工中心（電腦鑼）銑削為主的，但加工中心有它的不足，特別是在用小刀具加工小型模具時會顯得力不從心，並且成本很高。國內開始的時候只有數控雕刻機的概念，雕刻機的優勢在雕，如果加工材料硬度比較大也會顯得力不從心。精雕機的出現可以説填補李兩者之間的空白。精雕機既可以雕刻，也可銑削，是一種高效高精的數控銑牀。1234

機電設備拆裝實習報告

精雕機和雕刻機、雕銑機、加工中心（電腦鑼）在外觀結構上都非常類似，下面就四者進行比較分析：

從概念上講：

加工中心：港台、廣東一帶稱之為電腦鑼，是帶有刀庫和自動換刀裝置的一種高度自動化的多功能數控機牀。第一台加工中心出現在1958年的美國。它可以實現了工件一次裝夾後即可進行銑削、鑽削、鏜削、鉸削和攻絲等多種工序的集中加工，功能特別強調“銑”。

雕刻機：它主軸轉速高適合小刀具的加工，扭矩比較小，着重於“雕刻”功能，例如木材（專門加工木板的稱為木雕機）、雙色板、亞克力板等硬度不高的板材，不太適合強切削的大工件。目前市面上的大多數打着雕刻機旗號的產品都是為加工工藝品為主，成本低，由於精度不高，不宜用於模具開發；但也有例外的例如晶片雕刻機。

精雕機：顧名思義。就是可以精確雕、也可銑，雕刻機的基礎上加大了主軸、伺服電機功率，牀身承受力，同時保持主軸的高速，更重要的是精度很高。

雕銑機:雕銑機注重雕和銑，是介於精雕機和加工中心之間的過渡機型。相比精雕機，其優點是機器剛性更強，加工效率更高、功率大、適合做軟金屬的快速、重型切削。相比加工中心優點是：加工軟金屬如銅、鋁的速度更快、鋼模的精加工速度效率更高。其缺點不宜進行大型工件的開粗、重切削。雕銑機還向高速發展，一般稱為高速機，切削能力更強，加工精度非常高，還可以直接加工硬度在hrc60以上的材料，一次成型。

從外觀體積上講：

加工中心體積最大，大型的1690型機體積在4m*3m，小型的850型機也在2.5m*2.5m；精雕機次之，比較大型的750型機一般在2.2m*2m；雕刻機最小。

從機械結構上講：

加工中心一般採用懸臂式，精雕機和雕刻機一般多用龍門式架構，龍門式又分為棟樑式和定樑式，目前精雕機以定樑式居多。

從指標數據上講：

主軸最高轉速（r/min）：加工中心8000；雕精雕機最常見240000，高速機最低30000;雕刻機一般與雕銑機相同，用於高光處理的雕刻機可以達到80000，一般不用電主軸而是用氣浮主軸。

主軸功率：加工中心最大，從幾千瓦到幾十千瓦都有；精雕機次之，一般在十千瓦以內；雕刻機最小。

切削量：加工中心最大，特別適合重切削，開粗；精雕機次之，適合精加工；雕刻機最小。

速度：由於精雕機和雕刻機都比較輕巧，它們的移動速度和進給速度比加工中心要快，特別是配備直線電機的高速機移動速度最高達到120m/min

精度：三者的精度差不多。

從加工尺寸上講：工作台面積可以比較好的反應這個。國內加工中心（電腦鑼）最小的工作台面積（單位mm，下同）在830*500（850機）；精雕機的最大的工作台面積在700*620（750機），最小的是450*450（400機）；雕刻機一般不會超過450*450，常見的是45*270（250機）。

從應用對象上講：

加工中心用於完成較大銑削量的工件的加工設備，大型的模具，硬度比較的材料，也適合普通模具的開粗；精雕機用於完成較小銑削量，小型模具的精加工，適合銅工、石墨等的加工；低端的雕刻機則偏向於木材、雙色板、亞克力板等硬度不高的板材加工，高端的適合晶片、金屬外殼等拋光打磨。

一般認為：加工中心、精雕機既可以做產品，也可以做模具，雕刻機只可以做產品。

優秀實習報告錦集 篇7

二一 世紀是訊息技巧地時代。隨着生產地自動化，貿易中地電子商務地普及，互聯網經濟軟件地廣泛應用，以及支付手法地多樣化，審計訊息化將是 二一 世紀必然趨勢。但是俺國現今地基層審計單位地訊息化狀況是什麼樣地呢 俺國基層審計訊息化地狀況，審計人員；軟件條件以及硬件條件咋 在訊息化地過程中存在什麼樣地經驗和教訓呢 帶着這個問題，俺聯繫拉XX省XX縣省審計局，並在那進行拉俺地專業實習。但是在註冊會計師地行業，由於俺國 cpa 地市場化建設及推行較晚，現行地 cpa 地素質較低。同時在 cpa 地測驗中也沒存在電腦方面地要求，所以絕大很多地 cpa 運用電腦地水平很低。 cpa 地審計工作仍舊是傳統地手工審計。電腦僅僅用作文字處理或者基本不用。 XX省XX縣審計局共存在四名註冊審計師，並且年紀相對交大，都已經習氣拉手工審計地順序，很難使他們採納新地電腦地審計流程。其他審計人員存在地電腦基礎較好，能夠熟練操作電腦，但是很難把審計業務和電腦訊息化結合起來進行。

本文所探討地審計訊息化是指，被審計對象進行經濟工作和經營時，審計人員為拉實現其審計目地，收集必要地審計證據，應用必要地審計程序，對單位地運營地合規性以及利用電腦以及互聯網生成地經濟訊息進行審計地工作。針對XX縣審計局這樣地基層單位，其狀況基本上於俺國地大地局勢相同，具備必然數量地微機，也基本創建拉互聯網環境，但是硬件較落伍，互聯網也只是簡略地局域網聯入互聯網，防火牆和其他地配套設施並沒存在創建起來。所以，俺國政府審計地電腦審計地水平高於 cpa 地電腦審計地水平。政府審計雖然已經在必然程度進入拉穿過電腦審計地階段 ， 但是仍舊處於其初級階段 。 而 cpa 地電腦水平僅僅處於繞過電腦審計地階段 ， 僅僅運用電腦進行文字處理 ， 穿過電腦審計地階段還沒存在開始 ， 最多存在極少數地 cpa 進入拉穿過電腦審計地階段

XX縣審計局是附屬於國家審計署地縣一級地審計單位，編制大約三零人。XX縣屬於XX省地經濟不太發達地農業縣，所以審計機構不像大城市那樣存在很多地審計事務所，審計單位只存在審計局一家，並且被審單位也大部分是國存在單位和國家機關。平時業務工作量並不太多，同一時光基本上只進行一家被審單位地審計。一個互聯網審計系統由三個關鍵地方面構成：硬件基礎，軟件基礎，整治及操作系統地人員。要實現審計訊息化 ， 則一定三方面均達到互聯網審計地要求。所以俺結合網上調查地俺國地狀況，針對俺地實習單位，從這三個方面來分析互聯網審計地狀況。

早在二零零零 年俺國首要地經濟軟及生產商：如北京用友，安易，浪潮通用，成都金算盤，深圳金蝶等單位地經濟軟件來看，大很多具存在必然地遠程數據處理與傳輸地功效，都推出拉自己地互聯網經濟軟件。近期五年由於互聯網技巧利用地普及，中國經濟及單位整治軟件單位紛紛 chr 觸網 chr ，從產品，服務，運營等方面全面向互聯網和電子商務利用轉型。中國經濟及單位整治軟件進入新地發展階段。但是這些新地互聯網經濟軟件地推出時光大都在 二零零二—二零零三 年之間，所以在社會中應用地面還不太大，同時這些互聯網經濟軟件覆蓋地核算範疇還不太廣。總體上而言俺國地會計電化軟件還是比較理想地，與國際先進水平差距也不太大。但是要達到審計訊息化所要求地互聯網經濟軟件地水平，由於俺國互聯網發展相對於國際先進水平地落伍，仍舊存在很大地差距審計署提出訊息化建設總體目標和構想中指出全國審計系統已存在 三 萬多人具備電腦初級水平，佔審計人員地 二五 %；在審計業務，公文整治，辦公自動化方面運用電腦地水平都存在很大增高。打算增強電腦審計隊伍建設。全國培訓 八零零 名審計訊息化骨幹，增高他們在審計工作中解決本身問題地才華，推動電腦審計地廣泛運用；重點培養 二零零 名審計訊息化專家，進行 it 審計師專家水平培訓。

優秀實習報告錦集 篇8

一、實習目的及意義;

本次實習是在完成了市場營銷課程之後的一個實踐活動;二、實習時間及安排;20xx年5月17日——20xx年5月23日;5月17日：實習動員;5月18日：聽魚珠國際木材市場總經理的講座;5月19日：聽一個市場調研公司經理的市場講座;5月20日：做小組的市場調查前的準備工作;5月21日：實施小組的市場調查工作;5月22日：各種資料與調查結果的整一、實習目的及意義

本次實習是在完成了市場營銷課程之後的一個實踐活動，時間為一週，目的是為了使同學們對企業市場營銷的基本狀況有一個初步的瞭解，增加感性認識，為後續專業課程的學習打下基礎。本次實習，除了邀請企業負責人來做講座以及參觀企業之外，重點是由同學們設計調查方案與問卷，深入市場開展市場調查工作，加強對企業市場競爭的實際認識。通過聽了兩個公司的總經理的講座，使我明白了經營一個公司的所需的專業技能與素質要求，此外，通過市場調研公司總經理的講座，讓我更明白一個好的市場調查應該注意哪些方面、應該從哪幾個方面去做得更合理與科學。除了講座之外，本人在市場調研的實施階段雖是遇到了不少問題，但還是順利地完成了這次市場調研。總之，本次實習活動讓我受益匪淺。

二、實習時間及安排

20xx年3月17日——20xx年53月23日

3月17日：實習動員

3月18日：聽魚珠國際木材市場總經理的講座

3月19日：聽一個市場調研公司經理的市場講座

3月20日：做小組的市場調查前的準備工作

3月21日：實施小組的市場調查工作

3月22日：各種資料與調查結果的整理階段

三、實習內容

在這次調查實習過程中，我主要是實地參觀了二家企業的經營實際狀況，聽了兩家公司經理所做的關於市場調研與企業經營情況的報告，瞭解了做好一個公司和市場調研的各種方法與途徑。

實習的具體情況如下：

1、聽講座

一是聽了魚珠國際木材市場總經理的講座，她給我們展示魚珠國際木材市場各種企業資料和她個人的看法，並給我們介紹了廣東省魚珠木材市場的經營方式與情況，讓我們進一步地瞭解到這一個廣東省這個龍頭企業的經營理念與企業文化。其中讓我最印象深刻的是該企業通過借用計算機的輔助作用，在網上進行電子商務的交易，同時運用了當代物流的管理知識和技術對集團進行有效的管理，使得交易的速度得到提升並通過網頁發佈木材產品的價格，給賣方提供了許多參考的資料，提高了企業的管理效益。

二是聽一個市場調研公司經理的市場，廖總為我們分析了市場調查的各步驟，以及其中應該注意的問題，使我們知道進行市場調查的規則是要進行市場細分，找準市場調查的動機，要對調查進行評估。還有就是一個成功的市場調查活動離不開充分的事前準備。此外，他説的一個關於如何開店的事例讓我感觸良多。

2、參觀企業

一魚珠國際木材市場，二是廣東省金屬材料公司，由於天氣原因，本次參觀已被推遲

四、實習體會

這一次的市場調研活動，雖然時間上十分的短，但是，就是在這麼一段短短的時間裏，我增長了不少的知識，也學到了如何去做一份好的市場調研，也明白瞭如何作為一個團體去完成一個小組的任務，與此同時也讓我認識到我自身諸多的不足如：專業知識的不足、其它課外的擴展知識匱乏等。總的來説，即有收穫也有教訓，那我就從以下幾個方面我總結了這一次的實習體會：

1、關於調查問卷：

一個好的市場調查是離不開一份好的調查問卷的。在做調查問卷的過程中我體會到了要做一份好的、出色的調查問卷是不容易的。經過了這一次，我知道了應該如何去做一份好的調查問卷。首先，你必須明確你的調查目的，就像是指示燈一樣，你的調查目標是就是指引你一直往前走的明燈。當然，要明確一個目標可不是一件簡單的事情，經過我們小組成員的一番討論後，我們明確了我們的目標。明確目標後，接下來的事情是設計問卷了，這也花費了我們很多的精力。就像是要到達一個目的地，我們可以坐火車、坐汽車、坐飛機、坐輪船，有如此的方法與途徑，你就要選擇一條不一定是最貴的或者是最便宜的，也不一定要選擇一條最快的或者是最慢的，但是你一定得選擇一條最適合自己的，只有最適合自己的路才是最好的路。在做調查問卷的過程中，我認識到了，我們做什麼事情

首先都要明確自己的目標，然後選好一條適合自己的路去走，這樣子才會走出一條屬於自己的人生。

2、關於聽講座：

在這次的市場調研中，我們聽了三次的講座：第一次是指導老師給我們講的種種關於市場調研的事項。第二次是魚珠國際木材市場總經理給我們介紹了他們公司的一些相關的情況，讓我感覺到，雖然在這樣的一個經濟不景氣的大環境下，中國仍然是一個很大的開發市場，在這一點上，中國物流的發展前景應該還是很開闊的。第三次是廖總經理給我們講述了他的創業生涯，可以説，他的人生給了我很多的借鑑作用，感觸良多説不上，不過，他的人生哲學給了那麼一絲的啟發。我覺得，作為現代的一個大學生，應該要學習一下廖總經理的那種奮發向上的創業精神，尤其是在現在這種社會大環境下，金融危機的影響已經開始慢慢的滲透到社會的各個角落裏面去了。聽講座，我覺得就是聽別人的人生，別人把他的人生告訴你了，或許影響到了你，或許你也等不到什麼。就像是一句話常説的那樣，別人的始終是別人的，你要學到了，用到了，你要實際去做到了，那樣子才是你自己的。所以，我們與其陶醉在別人的成功上，還不如我們自己更努力地學習各種理論知識，來武裝強大自己。

3、關於參觀企業：

人們都説大學是半個社會，你踏進了大學的校門，就等於踏入了半個社會。但是，在現在大學裏，大學生的社會實踐能力是非常的差的。這一次的企業參觀，雖然時間很短，但是給我們提供了一個連接社會的社會平台，讓我們有機會深入企業去了解，從而增加了我們課本上學不到的東西，也從另外一個角度增長了我們見識。正如俗話所言：“讀萬卷書，不如行萬里路。”這一次的企業參觀，讓我更深一層的接觸物流，對中國的物流行業有了一個更為形象的瞭解，同時也讓我更深刻地體會到了我自身專業知識的不紮實。所以，在這一次的企業參觀後，也更加地激勵我要努力學好專業的知識。

4、個人感觸：

第一次接觸和參與市場調查，並與小組成員共同擔負起調查問卷的設計、分工負責了調查問卷的發放和回收、與小組成員共同承擔了調查問卷的數據統計與分析以及調查報告的撰寫，最後還獨自完成了對成稿的修改和完善工作。覺得對自己是一個巨大的挑戰和莫大的激勵鍛鍊。在本次社會活動中，由於自己的親身

實踐和努力工作，對許多事物都有了新的認識，其中也包括對自己的認識水平的提高。首先，認識到了團隊和協作精神的巨大潛力和作用。在這之前，雖然在書本上多次看到過這個詞語，老師在課堂上也多次強調過團隊的精神，但沒親身經歷的東西畢竟不能深深地印刻在腦海中。在這次活動中，自己多次與小組成員發生爭吵，爭吵調查問卷中的某個問題的設計，特別是對調查報告形式、調查報告內容、圖表、數據及其分析方面的爭吵，更是激烈。然而，從中我也學到了要善於與他人溝通，準確地表達自己的思想，耐心地傾聽他人的意見，合理地吸納他人的想法，還有一點是絕不能忽略的：相信小組成員，建立雙方的互信。

5、得到的經驗與收穫：

充分意識到了知識的不足，眼界的有限。在本次調查中，本有很多的想法，但由於我們的學識水平有限，不得不放棄。也就是説，以後得加強學習，不光是專業課方面的學習，還要攝獵各個方面的知識，以增長自己的見識和眼力，擴大自己的能力範圍。此外還應該學會使用不同的思考方式。由於每個人的生活經歷不同，遇到過的情況不同，受到的教育不同，特別是思考角度的不同，很自然對事物的看法也很難一樣。這次通過與小組成員的交流，甚至包括爭吵，領略到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺——對事物的認識更加全面、客觀、科學。不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、隨意性。

收穫就是增強了自己對這個調查主題的認知。自己的大學課餘生活是如何安排的?有沒有認真思考過這個問題?有沒有仔細制定自己的課餘生活安排表?覺得自己的大學生活過得怎樣?對自己未來的大學生涯如何看待?等等，這一大堆問題在頭腦中揮之不去，促使自己去思考、去解決。應該説這是這次調查給我的意外收穫，將對自己接下來的大學生活和以後的生涯產生重要的影響。還有本次調查實踐的一個深刻的體會就是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這句名言很好地概括了我的體會——只有不斷地學習和深刻地思考，才能找到智慧的源泉;讀死書是沒用的，要把理論和實踐相結合，學以致用。

優秀實習報告錦集 篇9

一、實目的：

我學的專業是會計，為了加強自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力，20xx.2.20-5.20這段期間我在太原一家公司進行了專業實。實期間要努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作等。在實的這段時間也是我大學裏生活很充實的日子，每天擠公交車到高新開發區西口，然後還要走一段路程才可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種情況，學會了怎麼分析社會的很多情況，讓我更快的融入社會，適應社會起了很大的觸進作用。

二、公司概況

我所在的公司叫山西彤輝科貿有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限責任公司，其經營範圍是傢俱及木器製品的設計、生產及銷售；傢俱設計及室內裝橫；軟件開發及應用；數碼產品、五金交電、家電、針紡織品、化工產品（不含危險品）、煤製品、生鐵、鋼材的批發零售；酒店管理諮詢服務；機械設備的銷售及租賃。財務室設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計李會計。

三、實經過

剛到會計部李會計就叫我先看他們以往所制的會計憑證。總以為憑着記憶加上大學裏學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至於後來李會計讓我嘗試制單的良苦用心。於是實時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。

制好憑證就進入記帳程序了。雖説記帳看上去有點象國小生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。李會計很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什麼時候才使用這種帳單，有了基本認識以後學起來就會更得心應手了。

此外還認真學了《公司法》、《税法》《會計法》，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了本單位會計工作的全過程，認真學了各類學校經濟業務的會計處理，並掌握了三門財務軟件的使用實期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學會計理論，學會計法律、法規等知識，利用空餘時間認真學一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：1、原始憑證的審核方法及要點；2、記賬憑證的填寫及審核要點；3、明細賬、總賬的登記及對賬；4、財務報表及納税申報表的編制與申報；5、會計檔案的裝訂及保管常識。從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基礎。更讓我感到感動的是，領導讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業執照的辦理。税務登記的有關事項。一般納税人的申請。以及如何進行企業合法節税的運用。等等。在這個學和聯繫的過程中。我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，儘管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練才能牢牢掌握。這次實最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪裏，相同的地方在哪裏，內部控制如何執行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳户如何會計處理等等。帶着這些問題，我在這幾個月裏用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對這些問題有了一定的解答，達到了這次實的目的。除了與我專業相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業務的過程，規章制度執行情況，企業的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內部控制情況，其中主要包括現金收支制度執行情況，公司在執行國家政策規定方面也不容樂觀。然而在現實的小規模私營企業這種情況可能普遍存在。作為一名會計實務人員，通過這次實也更加讓我看清自己今後的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。

優秀實習報告錦集 篇10

電力施工部門實習報告

年級：09級班級：姓名：

學號：20xx30010004

實習單位：安徽圓明電力有限責任公司

實習時間：20xx年7月13號至20xx年8月13號共31天

短短一個月的實習結束了，時間雖短，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗，對電力系統的施工部門也有了初步瞭解，為以後的的學習和工作打下了一定的基礎。

我實習的單位是安徽圓明電力公司，是一家承擔含山電網建設、改造的施工單位，主要承建35kv及以下電壓等級變電站及配套的送配電架空線路、電力電纜、光纖電纜等工程安裝、架設施工和鐵塔加工製造任務。作為電力施工單位工作辛苦，對技術性要求較強，而且是含山供電公司電力專業覆蓋面最廣的下屬單位，因此也是電力系統裏輸送技術人才的搖籃。短短的一個月時間裏，在公司領導教育和培養下，在同事關心和幫助下，自己的工作、學習等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。

我被分配到變電技術部的變電二次班實習。作為一名剛參加工作的新員工，面對新工作、新環境都是充滿好奇和熱情的，同時內心也有一些緊張與忐忑不安畢竟自己是一個新手，對變電運行方面的專業知識幾乎一無所知。但是，在班長和班裏師傅們的悉心指導下，我還是受益頗多。通過在仙蹤變電站施工現場的觀摩學習，我對變電二次班組從電纜放線、接線、對線到線路調試與檢測工作的基本流程有了一定了解，知道了變電站的基本構造、變電站建設的基本過程以及各種設備的主要用途。雖然在端子箱和控制室裏接電纜線這樣的工作沒有讓我們嘗試，但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測試等工作，增加了自己的實際工作經驗。在被調到總經理工作部幫忙的幾天時間裏，我也認真做好領導交給我的每一項任務，得到了大家的好評。在實習期間，我時刻嚴格要求自己，自覺遵守工程部的各項規章制度，吃苦耐勞，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，積極主動地協助其他同事開展工作，並在工作過程中提高自身各方面的能力。

實習期間不僅是我積累工作經驗的重要階段，也是我努力學習的寶貴時間。三人行，必有我師。變電技術部的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經驗對我來説是一筆寶貴的財富。因此，在認真完成各項工作任務的同時，我也找來了相關的資料努力學習電力專業知識，尤其是變電運作和繼電保護方面的知識，虛心向班裏的師傅們學習業務技術，以便為今後的工作打下基礎。作為新人，目前我所能做的就是努力學習、認真工作，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛鍊。

在變電二次班實習的這段時間，早出晚歸地跟着師傅們跑工地，讓我體會到了電力系統基層工作的艱辛。同時，變電工人師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了我。緊迫的工期、繁重的任務以及艱苦的條件，在變電工人眼中已習慣為工作中最平常的一部分。他們常常為了送電要熬幾個通宵，常常在工地一住就是一個多月。他們舍小家，顧大家，憑藉團結拼搏的精神，上下擰成一股繩，用忠誠打造責任團隊，用執行書寫絢麗華章。這些奮戰在電力建設第一線的變電工人師傅們無疑是最可愛的人！

優秀實習報告錦集 篇11

著名文化人類學家馬林洛夫斯基説過：“在人類社會生活中，一切生物的需要已轉化為文化的需要。”現代包裝設計正是一門以文化為本位，以生活為基礎，以現代為導向的設計學科。因此我們無論是在理論上，還是在實踐中，都應把包裝設計作為一種文化形態來對待。

市場上，產品包裝更新換代，層出不窮。而組織制度是最權威的因素，它規定包裝設計文化的整體性質，是設計的羣際關係得以維繫的重要紐帶，更是包裝設計得以科學有效實施的保障。這一層面由一整套內在的準則系統所構成，從而成為包裝設計師從事設計活動的準繩。再者，心理意識的內層則相應較為保守、穩固，是設計文化的核心所在。不同的設計觀念會帶來不同的行為方式和社會結果，認識到新環境所強加於我們的新要求，並掌握符合這樣新要求的新思想、新觀念和新手段，這正是設計觀念的新高度。三者間互相依存、互相結合、互相滲透，並融合反映在每一個具體的包裝設計活動和設計作品中。

包裝設計應從商標、圖案、色彩、造型、材料等構成要素入手，在考慮商品特性的基礎上，遵循品牌設計的一些基本原則，如：保護商品、美化商品、方便使用等，使各項設計要素協調搭配，相得益彰，以取得最佳的包裝設計方案。如果從營銷的角度出發，品牌包裝圖案和色彩設計是突出商品個性的重要因素，個性化的品牌形象是最有效的促銷手段。

色彩在包裝設計中佔有特別重要的地位。在競爭激烈的商品市場上，要使商品具有明顯區別於其他產品的視覺特徵，更富有誘惑消費者的魅力，刺激和引導消費，以及增強人們對品牌的記憶，這都離不開色彩的設計與運用。

日本色彩學專家大智浩，曾對包裝的色彩設計做過深入的研究。他在《色彩設計基礎》一書中，曾對包裝的色彩設計提出如下八點要求：

1。包裝色彩能否在競爭商品中有清楚的識別性；

2。是否很好地象徵着商品內容；

3。色彩是否與其他設計因素和諧己的文化系統。而不同的包裝設計文化系統裏都包含了一些共同的文化因素，也包含了一些不同的文化因素。前者表現了包裝設計文化的普遍性，後者表現了包裝設計文化的特殊性。而每一民族的包裝設計文化，又都有其人類性的部分。包裝設計的人類性寓於民族性之中，普遍性寓於特殊性之中，這是辯證統一的包裝設計文化觀。

通過這此的課題研究和實踐操作之後，讓我瞭解到：在考慮包裝的美觀、時代性及其功能的同時，也要考慮的它所要藴含的文化價值。

優秀實習報告錦集 篇12

佛山五金彈簧有限公司創立於1987年，是一間生產精密五金彈簧的專業企業，多年來，公司全體員工恪守獲得客户認可的誠信，堅持“一致性的品質是我管理的目的”這一質量方針。發展到今天，客户都是海內外各知名企業，公司堅信憑公司精湛的技術、豐富的經驗、先進的管理，不管現在與將來，定能生產出令客户滿意的產品。其中生產計劃工作是公司的一個至關重要崗位之一，它主要負責現場生產計劃排產與監督、訂單輸入與製造聯絡單和車輛調度三大板塊，全程操作都運用到erp系統，直接體現出信息的發展與企業存亡息息想關。

xx年12月7號是我上班的第一天，當時我充滿熱情老早就到公司裏報到，因為我想給公司、同事們一個好的印象。可事實並不是我想像中那樣工作，我應聘的是生產計劃，卻先跑到品管部門去培訓，當時有種被埋沒、被騙的感覺。第二天我竟然愚蠢到向霍總經理提出要離開的想法，之後我的部長給我説了很多道理和她在工作是怎樣走過來的，其中她説到：人總是要從基層做起，要腳踏實地去做，不可能一步登天，騰雲駕霧最終會摔得很傷的；根基不穩的樓房早晚會倒塌。我剛進只是普通的一名接線員，每天只是接一些無聊的電話，日積月累才發現自己説話技巧提升了，其實每一個崗位都有可以學到東西的地方，看自己能否把握好機會，是否用心去做，付出了，收穫總是會有的。最後她叫我回去認真地想一下，去還是留只在一念之間。隨後我也説出了自己的想法，沒有較明確的目標讓我不知所措，時間是熬過去的。於是第二天林部長就給我訂了一份《新員工入職培訓計劃》，具體安排

一、號，到巡檢部門，學習彈簧常識，學習開機到終檢的檢驗過程，熟悉遊標卡尺、千分尺、投影儀的基本操作，目的是瞭解巡檢的檢驗流程，樹立正確的品質意識。

二、號到品管部門培訓，學習試温到包裝的最終檢驗過程，瞭解樣板檢驗、質檢報告、客訴、審廠等品質體系，瞭解公司的整個品質體系。

三、號，到倉管處報到，學習從入倉到出貨的成品流通過程和從進料到發料、退料的材料流通過程。瞭解成品倉和材料倉的流通過程。

四、號，營業部門，學習從接單到下單、出貨的po信息流過程，和樣板單的製作，達到熟悉業務部份erp系統和樣板管理過程。

五、號，負責現場生產計劃的學習，瞭解車間生產現場的製造過程，學習如何排產，以達到熟悉車間現場的管理和操作排期表的排其安排。

六、生產部門培訓，po的錄入、製造聯絡單的輸出，圖紙/工藝卡的管理和外協、車輛的安排。真正接觸生產計劃的工作，熟悉操作生產部分的erp系統和熟悉文控、外協、物流的管理流程。

我預期到了巡檢、品管、倉管三個部門接受培訓，讓我從各方面熟悉公司的環境，同時那些都是一線的基層人員，讓我打下了良好的人際關係，為以後工作的開展墊下了基石。

在那裏我首先完成部長給我的任務，多做多練便對各個流程都熟悉起來了。千萬不能用高傲的目光去鄙視別人，其實多數人都是笑裏藏刀，比你強多了，誠懇去做事更容易和別人打成一片，融進他們的團隊。當時我除了學習各種操作流程外，更重要的一點是學到了精神——用最低的成本生產出高質量的產品，抱着誠懇的態度去滿足客户的要求。特別是倉管部門，更讓我看到一種團隊精神，徐部長的領導方式讓我佩服。她們每週定時開會，遇到問題又立刻如今全體人員開會解決，做到早發現問題及早處理，減少損失和避免下次再犯同樣的錯誤。她還經常對我説：人是要教的，而不是罵出來的。仔細的想想確實要這樣，罵的方式不但人會被罵鈍，而且讓人更加排斥你。“教”本身就有一種親和力，讓人無法拒絕。這就是智者與凡人的區別。

優秀實習報告錦集 篇13

實習單位：雲南師範大學第二附屬中學

目前的外語教學普遍存在着“費時較多，收效較低”的現象，這也正是外語教學法研究和教學策略研究興起的一個重要原因。中國學生學英語的顯著問題是教師教學策略不得體，再加上學生學不得法，導致了教師苦教，學生苦學，外語教學常被罩上一層陰影。所以，教師的教學策略變得越來越重要了。通過對雲南師範大學第二附屬中學高中英語教學的調查瞭解和我的實習實踐，我對高中英語教學中的教學新策略有了一些膚淺的認識：首先，應該引導學生主動參與英語學習，提高學生的學習興趣併發揮學生自主學習的主體作用；其次，在中學英語教學中教師必須指導學生掌握正確的英語學習方法，要使學法指導進行有效，必須培養學生良好的學習習慣等等的方法。

英語是中學階段一門重要學科。在我國，學生從國小便開始學習它。而少兒英語的教育形式也是多種多樣的，目的是進一步激發學生學習英語的興趣和提高應用英語的能力。無疑，英語教學便顯得尤為重要起來，教育學及教育心理學的理論説明教師的授課方法和教學手段及運用的語言對於學生的學習效果好壞都是至關重要的。如果只是純粹的對應式翻譯和枯燥的語法講解，那麼學生肯定會很快失去學習的興趣而對英語學習產生一種消極的心理狀態。此外，長期單一的課堂教學模式和應試教育環境會使學生處於被動學習狀態，從而導致失去學習主動性，缺乏想象力和創造力，思維變得非常狹隘，靈活運用能力較差。所以我國目前的中學英語教育也正處於不斷的改革和完善階段。本着以學生為主，以學生達到學以致用的輸出階段為目標，教師為引導和輔導的教學理念，使教學變得更加靈活且具有針對性。

這次畢業實習，我選擇了雲南師範大學第二附屬中學，準備對高中一年級學生的英語學習情況進行了解和分析。對於高中學生而言，學好英語無論對大學聯考或者今後的專業知識學習都是非常重要的。雲南師範大學第二附屬中學高一年級共有6個班250名學生，以下是我在整個實習過程中所記錄的一些教師的授課方法和教學手段以及本人對高中英語教學中的教學新策略一些膚淺的認識。

一、雲師大第二附屬中學簡介

雲南師範大學第二附屬中學是雲南師範大學為了積極響應西部大開發戰略和科教興滇戰略，為了滿足廣大人民羣眾對優質高中教育的需求創辦的一所完全中學。學校自創辦至今，秉承雲南師範大學“剛毅堅卓”的校訓，踐行“學高身正、明德睿智”的校風，充分發揮自身的優質教育資源和辦學特色，曾以五年連續獲得昆明市會考第一名的輝煌成績得到了省市教育主管部門和學生、家長、社會的認可。學校時刻以促進學生健康成長為己任，不斷探索創新辦學模式和管理模式，率先完成了教育體制改革，使雲南師範大學的優質教育資源在師大附中和師大二附中兩種辦學模式的平行發展中得到了充分發揮。

雲南師範大學第二附屬中學是經昆明市教育局批准，依託雲師大深厚的教育資源，藉助社會力量聯合重建的一所可寄宿的普通完中。校長由師大委派知名校長王敬勝擔任。學校坐落於昆明北市區，與雲師大龍泉路校區相對，與師大金融財政學院、北京語言大學西南分院、雲南財貿學院毗鄰。周邊高校林立，造就了濃厚的學習氛圍。

校區佔地150餘畝，按省一級完中規劃設計。一期工程完成4萬餘平方米的校舍，擁有寬敞、明亮、設備完善的教室、微機室、多媒體教室、語音室、化學、物理、生物等多個實驗室。並設有音、體、美專用教室。配備完善的專用器材、場地。餐廳整潔、寬敞，合理營養配餐，衞生可口。配置有衞生間洗室、電話的學生公寓舒適、安全。學校依山而建，保留了大片林木，綠樹成蔭，果樹成林，葱蘢的自然風貌，為莘莘學子提供了寧靜、和諧的育人環境。

二、調查情況及分析

目前，全國中國小正在積極開展教育改革，努力探索和研究科學的、適用的教好英語和學好英語的策略和方法，教授、指導學習策略和方法。一方面，教學過程注重激發學生的興趣，引導學生積極主動地參與，有利於創造活潑的教學氛圍，形成師生之間交流的多向渠道，既發揮了教師的指導作用，又發揮了學

生的主體作用。另一方面教師必須積極研究科學的、適用的學好英語的學習策略和方法，教授、指導學習策略和方法，讓學生學會學習。通過對課程改革與創新教育方面理論知識的學習和對我所實習的師大第二附中的實踐調查，同時我對學校3位高中英語教師進行個案調查和對我實習的班級學生進行多種形式的調查後，對課程改革與高中英語教學新策略有了粗略的瞭解，並瞭解到新策略的實施產生了很好的效果。因此我認為高中英語教學中的教學新策略應該包括以下幾個方面：

＜一＞、主動參與教學的策略

由於目前仍以大班授課為基本形式的現狀，我們根據教學要求、教學對象、教學內容的具體情況進行教學設計，形成了主動參與教學的基本策略。

1、營造參與環境，吸引學生參與。

（1）努力形成民主、寬鬆、和諧的教學氛圍，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型師生關係。教師要發揚教學民主，尊重學生人格，正視學生差異，對學生充滿信任和理解，鼓勵和支持學生積極參與，對學生的不同看法不主觀否定，而是耐心地聽取，積極地引導。例如附二中的楊老師在英語教學中就能經常徵求學生的意見，瞭解學生的想法和需要，從而不斷改進自己的.教學方法以便適應學生。

（2）給學生活動和時間和空間，讓學生積極主動參與到教學過程之中。如：討論、辯論、演講、編報、Freetalk等活動都可以為學生提供較大的活動空間。

（3）

2.激發學生思考，引導積極學習

(1)巧設激趣情境，激發學生興趣。師大第二附屬中學的老師們在這個環節非常重視激發學生的學習興趣不僅設計出各種各樣的課堂導入，如：情景導入、背景導入、設疑導入、直觀導入等方式來激發學生的學習慾望；還通過設計各種語言情景，激發學生的學習主動性，同時還要根據教材的內容，教學的需要，充分運用掛圖、實

物、錄音、錄像、投影、多媒體等輔助教學手段，使英語教學更形象直觀、生動活潑，從而使學生有效地學習。在與實習班級學生的交流過程中將近有90％以上的同學認為這樣的情景教學對提高她們的英語學習興趣有很大的幫助，並使他們真正的運用了語言。

(2)引發認知衝突，啟發學生思維。認知衝突是有效激發學生參與教學的基本途徑。在英語教學中，要讓學生產生學習的需要，成為學習主體，關鍵在於教師要相機設疑，鼓勵學生質疑問難，提問和探究，勇於實踐，引導學生積極主動地參與語言實踐活動中。激活思維，是個全方位的任務。首先，在教師指導下預習，教師先對學生提出具體要求，如：①使用詞典查生詞，要求學生拼讀、拼寫和用英語釋義；②預讀課文2—3遍：教師簡要介紹新課文的概況和語言要點，使學生有目的的帶着興趣和任務去預習新課，並鼓勵學生預習後提問，以培養學生的自學能力。其次，在授課中，教師要把教材中的課文作為提供的語境，利用各種教學手段，如實物、圖片、錄音、多媒體等視聽手段，創設情景，儘量使課堂教學情景化、交際化。

(3)提供條件和機會，在交流中國共產黨鳴。引導學生多角度思考問題，學會傾聽他人的意見，學會與教師、同學平等交流是教學中的一個重要環節。如對課文中的重點詞、短語、句型及語言知識進行靈活運用，跳出課文用到一個新的語境中；根據課文的體裁和內容開展多種多樣的活動。如造句、編短文、對話、演講、詩歌朗誦等。就如劉老師在上高二Unit4TheGardenofPoems中，她就為同學們提供了表現自我的機會，讓同學組織了詩歌朗誦的活動。在這一環節裏，學生將所學的知識真正運用到語言實踐中去，不斷提高他們的英語水平與參與能力。

3.聯繫學生生活實際，加強語言實踐。

在英語教學中，教師要切實貫徹實踐性原則，把培養學生言語實踐能力與語言知識相結合起來。為了貫徹好實踐性原則，教師們都精心挑選和設計練習，正確處理記憶性練習與運用性練習兩者的關係，為學生提供多層次的言語實踐條件。同時把語言、知識有機地融合在實際言語操練之中，這就使活動貼近學生生活實際，使得學生有話可説，有感而發，保證了學生在每節課不少於三分之二的時間進行言語訓練，讓全班學生都有機會和條件，開展言語實踐活動。

＜二＞、如何在高中英語教學中進行學法指導

學生進入高中階段，從心理上來説有朦朧的成人感，他們有獨立與創造的願望，對自己的能力信心日趨上升。但在外語學習方面，雖然有了三年國中的基礎，掌握了一定的詞彙與基礎語法，但由於缺乏外語的實踐能力與自學能力，很多學生

還停留在跟在老師後面跑，他們學習方法仍然停留在較簡單的重複階段。這種現象普遍存在，師大第二附屬中學更為典型。因此，該校的老師們也意識到了在高中英語教學中開展學法指導已必不可少。其中有效的對學生的學法指導包括：

1.培養學生良好的學習習慣。

(1)制定計劃。要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。有計劃就有了學習目標，也就有了學習動力和努力方向。師大第二附屬中學高二年級組的英語教師們根據這一特點指導學生們在學期開始制定了一個“跳一跳，才能夠得着”的長遠目標，還讓學生學會根據不同課型確定每節課或每一個單元認知小目標，讓學生不斷受到目標的激勵，積極主動地學習，提高學習效率。

(2)課前自學課是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果做好了課前自學，不僅可以培養自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。課前自學可以發現疑難引起思考，減少聽課的盲目性，增強聽課效果。在學會學習的前提下，課前自學應改變仍停留在單詞識記及課文閲讀的程度上，我們要求學生自己查詞典，自己記例句，自己用新詞造句，自己找漂亮的句型、典型的表達法進行模仿，自己找句子進行詮解，自己找出課文中的難點，在充分利用課本的過程中，讓學生學會英語，保證學生的課前自學程度，特別注意學生是否真正掌握了自學的方法，並進行有目的的指導。

(3).專心上課課堂是實施素質教育的渠道，在課堂上要求學生始終保持高度集中的注意力，積極思維，儘量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，在課內有意識地識記該課生詞、短語、句型、重點句子，力爭在課內就把這節課最重要的學習內容記住，當堂消化。

(4)勤記筆記。做筆記是非常有必要的。因為筆記是一種永久性的系統性的記錄，對於複習已學過的知識非常重要，對於克服頭腦記憶儲存知識的侷限性非常重要，記筆記的過程就是對信息篩選、濃縮的過程，有利於鍛鍊思維、提高捕捉重要信息的能力，提高濃縮信息的加工能力。要做好聽課筆記，學生的思想進程與教師的思想進程必須一致，必須拋開與聽課無關的雜念，思想不能開小差，筆記內容要注意重點、難點、疑點、新觀點，聽課筆記可用自己的話，用關鍵詞和線索性語句、提綱挈領地記錄，這對加深理解、鞏固、積累知識、培養學習能力大有好處。通過一個月的觀察，我發現高二文科3班勤做筆記的學生他們所掌握的知識結構都更牢固，自學能力也更強。

(5)及時複習和反覆複習相結合課後及時複習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統地掌握新知識達到靈活運用的目的。心理學研究表明，學過知識後的短時間內遺忘很快，而往後遺忘的速度減慢，因此複習要及時，要在學後當天進行，複習時可先嚐試回憶，然後反覆閲讀教材，對照筆記，記憶掌握重點內容。反覆練習語言不是教會的，而是在使用中學會的，交際能力只有在交際中得到最有效的訓練和培養，教師應引導學生爭取各種訓練機會反覆練習,以提高自己的英語水平,如：在課堂上、在課後、在英語角、多多練習英語、使用英語，培養真正的交際能力。

2、充分利用教材進行學法指導，學法指導包括兩個方面，一是學法，二是指導即教法。其中教會學生學習方法主要途徑是充分利用教材進行課堂教學。主要可概括為以下幾點：

(1)歸納指導法。高中學生已具備相當的邏輯思維能力，這就使得他們在語言學習過程中對語言認識形成系統化成為可能。因此使用歸納法完全符合中學生的心理特點和認知規律。教師可讓學生反覆接觸某一語言現象，使學生形成初步的感情認識，然後引導學生加以歸納，如：要求他們找出規律性的東西或共同的東西。例如，賴倫雄老師在教授在學過去分詞作狀語時，他首先讓學生接觸這些句子：

a，Seenfromthehill,thetownlooksbeautiful.

b，Bornandbredinthecity,hefounditinconvenienttoliveinth

ecountryside.

c，Givenanotherchance,IWilldoitbetter.

d，Followedbyagroupofstudents,theteacherenteredtheclassroom.

然後讓學生總結句中過去分詞的用法，通過歸納，學生會總結出：句中過去分詞均作狀語，並且可作時間狀語,原因狀語,條件狀語,伴隨狀語,方式狀語等。這樣比教師直接告訴學生過去分詞做狀語的用法要好得多。

(2)對比指導法。教學中教師除及時點撥,引導學生髮現語言規律外,對一些相似仍又有不同的語言點,教師可引導學生進行對照比較,弄清它們的區別,加深對語言現象的印象。以學“agreatdealof”的用法為例：楊老師叫學生比較“agreatdealof”，“alargenumberof”和“a1argeamountof”，的用法，讓學生比較下列句子：

①Wehavestilla1argeamountof(agreatdealof)waterleft.

②Shehasspentagreatdealof(a1argeamountof)moneyonherclothes.

③AlargenumberofsettlersfromFrancereachedCanadain1534.

通過比較這些句子,學生會明白“agreatdealof”和“alargeamountof”只可用在不可數名詞前,而“a1argenumberof”只可用在可數名詞前。

(3)討論活動法。可用於解決學生對語言現象的疑問,對課文的理解,也可用來對語言現象的操練、深化。學生在討論活動中互相啟發、互相學習，不斷提高語言活動的質量。例如，在學主語從句時，可讓學生分組討論下列句子中所含從句有什麼共同點：

①heywenttotheUSAremainedaquestion.

②Whenthepowerstationwillbereadyisuncertain.

③WhyhetookSwissnationalityisaquestionthatinterestsus.

④Whethertheotherscientistswouldaccepthisideaswasunknown.

⑤Whowillgototheconferenceisnotimportant.

然後，教師收集各組討論結果，進行總結。總的來説，雲南師範大學第二附屬中學高中英語教師們在新課程標準的要求下，力求從教學觀念、教學目標、教學目的、教學內容和實施策略、手段等等方面進行了一些改革。他們也正在大膽的嘗試主動參與教學的策略和加強對學生的學法指導策略。在採用了以上的教學新策略後英語教學取得了很好的效果；充分發揮了學生學習的主體作用，豐富了英語課堂，活躍了課堂氣氛，提高了學生學習英語的興趣；同時也使學生掌握了有效地學習方法，如許多同學能主動運用歸納法，對比法等有效的學習方法來進行有關知識的總結以及相似又有不同的知識點的比較，使學習更加有效。有些同學深有感觸地對老師説：學習方法對頭了，成績進步也快了。同學門對交際訓練也更加重視，學習興趣也更濃了。雖然新策略的應用還有待完善，但是我堅信在老師和同學們的共同努力下，雲南師範大學第二附屬中學的高中英語教學一定會更上一層樓。

在雲師大第二附屬中學實習將近一個月的時間裏，我感到自己受益匪淺。不僅對英語教學有了一定的認識和看法，並且對學生的學習心理和高中生的性格特點也有所掌握，通過實習，我深刻的認識到教師在教學中扮演着不可替代的重要角色，既是一個領導者和引路人，又可以是學生課餘的朋友和求助者。而且這次實習我感觸最深的是一個老師要博得學生的尊重和喜歡，就必須先做到真誠的去關心和愛護學生，以一顆善良的心讓學生從心底裏佩服和敬愛老師。學生要是喜歡這個老師，必然才會有興趣和心情去聽其所教授的學科。換言之，老師要用“愛心”喚起學生的學習熱情，還要學會利用情感特點，用自己的愛心來感化學生，使之逐步養成良好的行為習慣。特別是對於那些成績差，缺點多的學生，無論在學習上還是生活上，都應該特別加以關心，用愛心去撫慰他們，切忌挖苦或諷刺他們。實際上，差生的心靈脆弱，更加容易受到傷害，更加渴望得到老師和同學的理解和幫助，老師的愛心會像春風一樣融化其心靈的堅冰，鼓起他們的勇氣。在教學過程中，還應該注意教學語言要親切感人，富有感情，富有感召力和激勵作用。教學語言是師生雙方傳遞信息和交流思想感情的憶，然後反覆閲讀教材，對照筆記，記憶掌握重點內容。反覆練習語言不是教會的，而是在使用中學會的，交際能力只有在交際中得到最有效的訓練和培養，教師應引導學生爭取各種訓練機會反覆練習,以提高自己的英語水平,如：在課堂上、在課後、在英語角、多多練習英語、使用英語，培養真正的交際能力。

2、充分利用教材進行學法指導，學法指導包括兩個方面，一是學法，二是指導即教法。其中教會學生學習方法主要途徑是充分利用教材進行課堂教學。主要可概括為以下幾點：

(1)歸納指導法。高中學生已具備相當的邏輯思維能力，這就使得他們在語言學習過程中對語言認識形成系統化成為可能。因此使用歸納法完全符合中學生的心理特點和認知規律。教師可讓學生反覆接觸某一語言現象，使學生形

成初步的感情認識，然後引導學生加以歸納，如：要求他們找出規律性的東西或共同的東西。例如，賴倫雄老師在教授在學過去分詞作狀語時，他首先讓學生接觸這些句子：

a，Seenfromthehill,thetownlooksbeautiful.

b，Bornandbredinthecity,hefounditinconvenienttoliveinthecountryside.

c，Givenanotherchance,IWilldoitbetter.

d，Followedbyagroupofstudents,theteacherenteredtheclassroom.

然後讓學生總結句中過去分詞的用法，通過歸納，學生會總結出：句中過去分詞均作狀語，並且可作時間狀語,原因狀語,條件狀語,伴隨狀語,方式狀語等。這樣比教師直接告訴學生過去分詞做狀語的用法要好得多。

(2)對比指導法。教學中教師除及時點撥,引導學生髮現語言規律外,對一些相似仍又有不同的語言點,教師可引導學生進行對照比較,弄清它們的區別,加深對語言現象的印象。以學“agreatdealof”的用法為例：楊老師叫學生比較“agreatdealof”，“alargenumberof”和“a1argeamountof”，的用法，讓學生比較下列句子：

①Wehave

stilla1argeamountof(agreatdealof)waterleft.

②Shehasspentagreatdealof(a1argeamountof)moneyonherclothes.

③AlargenumberofsettlersfromFrancereachedCanadain1534.

通過比較這些句子,學生會明白“agreatdealof”和“alargeamountof”只可用在不可數名詞前,而“a1argenumberof”只可用在可數名詞前。

(3)討論活動法。可用於解決學生對語言現象的疑問,對課文的理解,也可用來對語言現象的操練、深化。學生在討論活動中互相啟發、互相學習，不斷提高語言活動的質量。例如，在學主語從句時，可讓學生分組討論下列句子中所含從句有什麼共同點：

①heywenttotheUSAremainedaquestion.

②Whenthepowerstationwillbereadyisuncertain.

③WhyhetookSwissnationalityisaquestionthatinterestsus.

④Whethertheotherscientistswouldaccepthisideaswasunknown.

⑤Whowillgototheconferenceisnotimportant.

然後，教師收集各組討論結果，進行總結。

總的來説，雲南師範大學第二附屬中學高中英語教師們在新課程標準的要求下，力求從教學觀念、教學目標、教學目的、教學內容和實施策略、手段等等方面進行了一些改革。他們也正在大膽的嘗試主動參與教學的策略和加強對學生的學法指導策略。在採用了以上的教學新策略後英語教學取得了很好的效果；充分發揮了學生學習的主體作用，豐富了英語課堂，活躍了課堂氣氛，提高了學生學習英語的興趣；同時也使學生掌握了有效地學習方法，如許多同學能主動運用歸納法，對比法等有效的學習方法來進行有關知識的總結以及相似又有不同的知識點的比較，使學習更加有效。有些同學深有感觸地對老師説：學習方法對頭了，成績進步也快了。同學門對交際訓練也更加重視，學習興趣也更濃了。雖然新策略的應用還有待完善，但是我堅信在老師和同學們的共同努力下，雲南師範大學第二附屬中學的高中英語教學一定會更上一層樓。

在雲師大第二附屬中學實習將近一個月的時間裏，我感到自己受益匪淺。不僅對英語教學有了一定的認識和看法，並且對學生的學習心理和高中生的性格特點也有所掌握，通過實習，我深刻的認識到教師在教學中扮演着不可替代的重要角色，既是一個領導者和引路人，又可以是學生課餘的朋友和求助者。而且這次實習我感觸最深的是一個老師要博得學生的尊重和喜歡，就必須先做到真誠的去關心和愛護學生，以一顆善良的心讓學生從心底裏佩服和敬愛老師。學生要是喜歡這個老師，必然才會有興趣和心情去聽其所教授的學科。換言之，老師要用“愛心”喚起學生的學習熱情，還要學會利用情感特點，用自己的愛心來感化學生，使之逐步養成良好的行為習慣。特別是對於那些成績差，缺點多的學生，無論在學習上還是生活上，都應該特別加以關心，用愛心去撫慰他們，切忌挖苦或諷刺他們。實際上，差生的心靈脆弱，更加容易受到傷害，更加渴望得到老師和同學的理解和幫助，老師的愛心會像春風一樣融化其心靈的堅冰，鼓起他們的勇氣。在教學過程中，還應該注意教學語言要親切感人，富有感情，富有感召力和激勵作用。教學語言是師生雙方傳遞信息和交流思想感情的載體。親切感人的語言，最能保持學生積極順暢的

學習心情，最能激發學生的學習熱情，特別是對“差生”，在課堂上表現出來的任何一點學習進步及對知識的理解，都應不失時機地予以表揚和鼓勵。我在教學實習的過程中，非常注重和學生之間的交流，我每接觸一個班級，首先就是認識班委，然後，在下課後集合班委瞭解本班同學的學習英語情況和整個班級的學習風氣和學生的活躍程度，以及對老師的態度。和班委交流後，我覺得老師和學生之間就有了一層親切感，對課堂紀律的維持是很有幫助的，有了班幹部的支持，上課也就順暢了很多。在這次的畢業實習中學生對我非常認可，整個過程也得到了學校的好評，達到了教學實習的目的。親切感人的語言，最能保持學生積極順暢的學習心情，最能激發學生的學習熱情，特別是對“差生”，在課堂上表現出來的任何一點學習進步及對知識的理解，都應不失時機地予以表揚和鼓勵。

我在教學實習的過程中，非常注重和學生之間的交流，我每接觸一個班級，首先就是認識班委，然後，在下課後集合班委瞭解本班同學的學習英語情況和整個班級的學習風氣和學生的活躍程度，以及對老師的態度。和班委交流後，我覺得老師和學生之間就有了一層親切感，對課堂紀律的維持是很有幫助的，有了班幹部的支持，上課也就順暢了很多。在這次的畢業實習中學生對我非常認可，整個過程也得到了學校的好評，達到了教學實習的目的。

優秀實習報告錦集 篇14

一、實習單位及崗位簡介

（一）實習單位的簡介

成都南北設計有限公司成立於20xx年。公司主要從事廣告策劃、設計、製作、發佈，所涉及的行業有機關、學校、企事業單位、金融、房地產、景區、娛樂等。公司秉承“鋭意創新、追求卓越、客户至上”的宗旨，腳踏實地，誠信經營。經過多年的努力和創新，公司已經擁有一支高素質、高水平的優秀團隊，不僅為社會提供了一流的產品，更為社會提供了高水準的專業服務，也收穫了不計其數驕人的成績和肯定。公司的目標是彰顯完美、傳播文化、服務社會 、共創輝煌。

公司的主要業務是廣告服務、VI設計、包裝印刷、商業會展、慶典。公司面臨的客户來自各個領域，需求也各不相同，所以公司一方面提供不同的創意來滿足各種需求，另一方面,公司會通過成熟的技術使得這些創意得以完美體現。客户的需求是公司存在之根本，所以公司提供完善的服務來滿足客户的需求。

（二）實習崗位的簡介

廣告策劃專員的工作主要協助策劃主管策劃選題，構思創意，確定廣告題材定位，制定運營方案，及時完成策劃任務。具體包括以下幾個方面：

1、依據各策劃工作計劃，及時完成策劃主管交代的工作，並提出自己的意見、建議

2、協助策劃主管進行企業整體形象策劃、視覺識別系統策劃設計，完成部分策劃方案

3、協助進行企業形象宣傳策劃，完成宣傳推廣文案、廣告宣傳方案等部分內容

4、協助經理、策劃主管完成客户的CI、VI的策劃工作

5、依據各項目的市場定位，參與編制項目營銷策劃全案

6、在策劃主管的帶領下，滿足公司各類客户在品牌、產品管理、廣告策劃、市場推廣、公關活動等方面的方案需求，對策劃方案的品質及客户滿意度負責

7、定期地拜訪客户，及時瞭解客户的變化、需求，挖掘客户的潛在業務並維護好客户關係

8、收集市場各種資訊，整理競爭品牌資料，收集競爭對手宣傳推廣信息，為本企業項目的推廣策劃及時提供信息支持和建議，以提升策劃方案的品質。

9.完成領導臨時交辦的其他工作

二、實習內容及過程

20xx年 月 日 —20xx年 月 日，我在成都南北設計有限公司進行了為期 個月的實習。在實習中，我將在學校裏所學到的理論知識，運用到實踐中去，從而更好的掌握和鞏固在學校所學到的知識，同時我也根據實踐的需要快速學習了很多以前不曾掌握的專業知識。此外，我還積累和豐富學校學不到的實踐經驗和社會經驗，也懂得了很多的人生道理，看到了很多的社會現實，同時也發現了自己很多的缺點和不足。我的具體實習內容和過程可總結為如下幾個方面：

（一）市場調查

剛進入公司時，由於對廣告策劃的各方面工作都不瞭解，我的上級領導，即策劃主管，就安排我從市場調查作起，因為市場調查是最基礎而又相當重要的工作，市場調查工作做好了，可以為後期的廣告策劃的撰寫奠定堅實的基礎。這是因為廣告設計要達到預期的市場效應、適應市場的競爭，首先就要對所涉及的市場進行剖析分析，找到最恰當的目標消費羣體，進行市場定位，然後確定項目的核心，一切設計行為都圍繞着核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。市場調查準確的定義就是指運用科學的方法，有目的地、有系統地蒐集、記錄、整理有關市場營銷信息和資料，分析市場情況，瞭解市場的現狀及其發展趨勢，為市場預測和營銷決策提供客觀的、正確的資料。具體到廣告領域，市場調查主要是指對消費者及其消費需求的調查和對目標客户具體狀況的調查。在實際的實習工作中，這兩種調查工作我都接觸到了並盡力地完成了工作任務。

市場調查一個相當艱苦同時又很鍛鍊和提高人的能力的工作。在對消費者及其消費需求的調查過程中，我主要是通過設計調查問卷，讓被調查者填寫調查表的方式獲得所調查對象的信息。具體步驟是在實地調查開始前，我首先將需要調查的情況設計成調查問卷，然後在目標區域內讓接受調查對象將自己的意見或答案，填入問卷中。根據公司的安排，市場調查時，每四個人分為一組，每個組負責一條街的範疇，在大街上調查開始要比想象中更加困難，太陽很毒辣，我們每個人的皮膚都被曬的生疼，火辣辣的，這還是次要的困難，主要的困難是行人也都是巴不得快點躲開太陽的烘烤，因此這就給我們的調查增添了非常大的難度。但我們憑藉頑強的毅力堅持了下來，克服困難認真完成了任務。在調查過程中，我們遇到了的大多數路人是相當配合的，當然也有幾位非常不配合的顧客，但我都依然用微笑和再見答覆他們。這特讓我有成就感，這次市場調查不僅讓我學會了如何待人，如何把握顧客的心裏。

除對消費者及其消費需求外，我們還需要對目標客户的經營市場狀況進行調查。如在我實習期間，公司需要拿出一個數碼城招商、招租的大部分推廣方案。若對數碼市場的狀況不瞭解，那麼廣告策劃的方案就跟不上時代的步伐，不能產生實際效用。而且，由於商鋪租售相對於先前的居民住宅是有很大不同的，風險也會更高，不熟練掌握商鋪租售的行情將不能在廣告策劃時有效地規避風險。所以對相關市場調查工作亟待完成。於是，我先消化了上司給學習的幾本其他電腦城的手冊，也去幾個相關行業網站了解商鋪的營業、銷售模式，儘量瞭解這方面的“行話”。此外，作為一個市場調查人員，我還到被訪問者即其他的電腦城與被訪問者自由交談的訪問來了解這方面的具體情況。另外，我還儘可能地利用眼

睛、耳朵等感官以直接觀察的方式對其進行考察並蒐集資料，以期能夠全面地瞭解商鋪租售的所有情況。市場調查工作至關重要，如在為地產公司作策劃時，我只有閲讀了大量的地產廣告集錦、剪報，並觀看大量樓盤，作足了市場調查工作的基礎上，作出的廣告方案才能合乎客户的期許。

（二）廣告策劃的撰寫

在對市場調查工作有了一定的認識後，策劃主管開始指導我逐漸地開始寫作廣告策劃方案。剛開始接手廣告策劃時，我當時一點思路都沒有。這時在學校學習的理論知識就發揮了作用，雖然有人聲稱實習時發現在學校學習的理論一點作用都沒有，但我是不認同這種觀點的，理論是前人在實踐中反覆提煉出來的精華，理論的紮實掌握可以更好地指導我們的實踐。在第一次撰寫廣告策劃時，我就認真地回顧了廣告策劃的定義和思路。廣告策劃是根據廣告主的營銷計劃和目標，在市場調查的基礎上，對廣告活動的戰略和策略進行整體的系統的籌劃。作為傳播基礎的廣告策劃工作首先應進行目標消費者定位，確定誰是企業所要溝通的對象；其次通過製造富有創新的創意，設計與顧客的良好的溝通內容；最後是選擇與目標消費者接近的傳播渠道，設計溝通的通道。在寫作廣告策劃時，我時時以理論為指導，同時結合實踐，從而使自己的廣告策劃更有價值。

當然，理論和現實是有一定的差距的，在寫作廣告策劃時，我已深刻地感受到了這一點。沒有實習前，我一直以為廣告是一件單純的事情，如廣告的本質是傳播，廣告的靈魂是創意，所以有良好和新穎的創意的廣告就應該受到客户的歡迎。但在實踐中，我感受最深的卻是客户強烈的自我感覺，對廣告投放的決定性影響。在學校的時候通常我們會被告訴説，在具有新穎性的廣告不被客户所接受時，此時應該以事實和數據力爭説服客户接受方案。但是當該行為的結果還無法呈現出來的時候，過往的任何事實都不會百分百地使客户信服，在商業社會裏，市場效果決定一切，而客户擁有最終拍板權，廣告不是我們最初想象的那麼單純的一件事情了，它是溝通，講究溝通力，在這場磨合當中，客户的意見與消費者的反饋一樣對於一個廣告公司至關重要。此外，在實習中，現實對我的另外一點衝擊就是利益的協調問題。在理論學習中，我們往往比較注重創意、美感、文字，而在服務客户時，他們的邏輯更直接更現實，非常注重利益，往往需要赤裸的提供利益承諾，類似於玉蘭油七天美白承諾，銷售業績直接檢測廣告成果；或者説，報廣、單張、銷售手冊就是直接叫賣。雖然客户從其自身利益相關的角度出發時候，有時反而很簡單直接的修正了我們廣告人某些時候賣弄創意，炫耀文字的誤區。但利益因素的作用有時會導致設計的庸俗化。

在做廣告文案的過程中，我還了解了作一個頂尖的廣告策劃者需要具備相當高的素質。首先，廣告策劃者要掌握全面的廣告專業知識，且能靈活運用於個案之中。其次，由於廣告涉及的領域範圍廣，廣告策劃者還必須具備比較全面的社會知識、自然知識及各行業知識面，面越寬越好，且具備綜合提煉能力，知識面越廣闊越能做的得心應手。此外，在思維方面，廣告策劃者要有超前，超時空、超地域、超民族文化領域的想象能力、發散能力，所以，我以後要經常訓練自己頭腦的爆發能力，想象力、表達力。最後，優秀的廣告策劃者還要能把客户最亮點的、最需要的和現實代表物或平台巧妙的融合並精練、巧妙、幽默、風趣的表達出來。

（三）廣告業務的開發

公司要盈利，就必須有源源不斷的客户來源，所以開發客户的工作是也是公司經營範圍中的重中之重，它和談判、簽約不相上下。公司只有找到客户，才能有用武之地，才有發揮的場所。在實習過程中，在公司業務員缺少的情況下，我也曾充當了業務員的角色。在此過程中，我的營銷技巧得到了快速的提升，同時也積累了大量的營銷經驗。在業務方面，我知道了如何尋找、開發客户，並知道通過何種途徑尋找、接觸這些客户，瞭解瞭如何和潛在的客户溝通來拉近彼此之間的距離，這對原來並不擅長和陌生人交往的我不可不説是一個很大的提高。此外，業務方面的工作提升了我的溝通技巧，培養了我的禮儀。

更為重要的是，廣告業務的開發培養了我勇於克服困難的精神，提升了我的自信心。由於客户開發一蹴而就完成整個過程是不正常的，遇到客户的阻礙才是營銷的第一步，所以這個過程極度考驗人，是一個極好的磨鍊機會。在廣告業務開發過程中，我懂得了“置之死地而後生”的道理，往往在短暫的灰心消沉後，就很快地鼓起勇氣再出發，業務開發過程也使我能更好地把握自己心態，不急躁，當我遇到障礙時，我就把它當作是考驗，從而樹立自信心，由於業務開發對素質要求也相當高，所以此過程全面提高了我在廣告、本行業及營銷方面的素質，為以後的工作奠定了堅實的基礎。

（四）人際關係的維護

步入社會，就應注意角色的轉變，工作是很多人相互合作的活動，不能再以自我為中心。只有處理好人際關係，才能在快樂的氣氛下順利的完成工作。此外，人際關係的維護還可為我們積累良好的人脈資源。

對於上司，我採取的是先尊重後磨合的策略。任何一個上司如策劃主管，幹到這個職位都有些過人處。他們豐富的工作經驗和某些待人處世方略，都值得我學習借鑑。我們應該尊重他們精彩的過去和驕人的業績，應在尊重的氛圍裏，有禮有節有分寸地磨合。若要對上司提出質疑的意見，一定要拿出詳細的足以説服對方的資料計劃。

對於同事，我們應當多理解並支持。與同事相處得久了，對彼此之間的興趣愛好、生活狀態，都有了一定的瞭解。作為同事，我們沒有理由苛求別人為自己盡忠效力。在發生分歧和爭執的時候，一定要換個角度，站在對方的立場上為對方想想，理解一下人家的處境，千萬別情緒化。任何背後議論和指桑罵槐，最終都會在貶低對方的過程中破壞自己的形象，而受到旁人的牴觸。同時，對工作我們要擁有摯誠的熱情，對同事則必須選擇慎重地支持。支持意味着接納人家的觀點和思想，而一味地支持只能導致盲從，也會滋生拉幫結派的嫌疑，影響公司決策層的信任。

對於競爭對手，不要作無所謂的較勁，我們應該用出色的業績、寬容的風範來打敗它。在我們的工作生活中，處處都有競爭對手。許多人對競爭者四處設防，更有甚者，還會在背後冷不妨地“插上一刀踩上一腳”。這種極端，只會拉大彼此間的隔閡，製造緊張氣氛，對工作無疑是百害無益。無論對手如何使我難堪，我都不會跟他較勁，反而會輕輕地露齒微笑，先靜下心幹好手中的工作，説不定他在原地生怨氣的時候，我已完成出色的業績。如果有大度開明的寬容風範，又有一個豁達的好心情，還擔心敗北嗎？説不定對手時早已在心裏向我投降了。

最後，在實習時，我發現態度十分重要，在工作時，我們要學會嚴肅認真地工作。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯。要學會虛心並調整好自己的心態。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步得更快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則，這樣才會少走彎路。此外，由於工作是相互合作的活動，再不能以自我為中心，我們應及時適度調整自己的心態和情緒，要學會忍耐，確保工作環境的和諧，確保工作的順利進行。

三、實習收穫與體會

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在實習過程中，我深深感覺到

自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裏，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學校總以為自己學的不錯，而一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼的少，這時才真正領悟到 “學無止境”的含義。這也許是我個人想法，不過我們接受的教育和實踐的確有很長一段距離。實習期間我也很努力的將在學校學的理論知識轉向實踐方面，盡力做到與實踐相結合。總的來説在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發。我明白，在今後的工作中還會遇到許多新的東西，往往會帶給我新的體驗和體會。因此，我堅信：只要用心發掘，勇敢地嘗試，就一定會有更大的收穫和啟發，也只有這樣才能為自己以後的工作和生活積累更多的知識和經驗。

此外，在實習的這段時間中我也感受到了要生存在社會中的不易與艱

難。做一個好的廣告人更加的不容易。廣告這一個行業是一個要不斷去學習不斷去充電的行業，廣告要引導消費，如果廣告策劃者，廣告製作者的思想跟不上時代的發展，跟不上社會的變遷，那麼廣告的引導作用也就無從説起了，因此這也要求我們要博聞強識，經過這次的實習，我瞭解廣告的一些狀況，明確了自己的位置，這些都為我以後的方向提供了一個具有借鑑意義的依據，為我走好每一步打好了基礎。做一個廣告文案，我深深的體會到知識面越廣，文案就做的越得心應手越出彩。所以，回到學校之後，我還需要看很多很多的書，還要學很多很多的東西。我想在今後的學習生活中，針對這次實習中所存在和暴露出來的不足和缺點，類似與廣告設計和製作所要運用的軟件操作的學習和鞏固，還要花大量的時間和精力去完善。我相信在我走出校園那一刻我會變的更強，能夠更好的去實現自己的夢想和人生價值。

（四）致謝

感謝成都南北設計有限公司給了我這樣一個實習的機會，能讓我到社會上接觸書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在公司的所有同事，是你們的幫助讓我能在這麼快的時間內掌握工作技能，是他們幫助我褪去那個稚氣十足的象牙塔的學生外衣，讓我在體驗社會千姿百態的同時，不僅僅收穫了非常多的知識，還收穫了人生的道理，收穫了難得的友誼。此外，我還要感謝我的指導老師 老師，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項。我感謝在我有困難時給予我幫助的所有人。

優秀實習報告錦集 篇15

在對電子商務專業三年的學習中，我們學習了大量的相關專業知識，打下了電子商務專業理論的基礎，對電子商務這門專業有了一個理性的認識，為了能夠將理論應用於實際工作，使我們對電子商務的理性認識上升到更高層次的感性認識，同時瞭解當今企業對電子商務的應用和發展情況，提高自身動手實際操作能力，以增強自身的社會競爭力，為今後工作積累工作經驗，我通過參加實習單位的招聘以及面試，成為了青島x公司的一名實習員工，主要擔任總經理助理工作。

實習單位簡介：青島x公司位於青島市城陽區棘洪灘金嶺工業園內，西面毗鄰秀麗的膠州灣，南面臨近便利的青島流亭國際機場及青島港碼頭，佔地面積300多畝，是以水產品、蔬菜製品、種植基地為一體的產、學、研為主的外向型國家中一檔企業。

集團公司下設七個合資企業、四個水產加工廠、三個蔬菜種植基地、兩個2萬噸冷庫，年加工各種產品5萬噸。現擁有固定資產1.5億元，員工5000人，XX年實現銷售收入6.5億元，出口創匯7800萬美元。集團公司連年被國家農業部和對外貿易部評為“全國鄉鎮出口創匯先進企業”和“全國外商投資雙優企業”榮譽稱號，先後榮獲“全國創名牌重點企業”、“青島市文明單位”和“青島市誠信守法鄉鎮企業”等榮譽稱號。多年來，公司在社會各界和政府的大力支持和農業產業化政策的扶持下，依靠優質的產品和良好的聲譽，積極開拓國際市場。公司的水產品（馬哈魚、狹鱈、真鱈、鰻魚、紅魚等多個品種），年加工魚類、貝類6萬餘噸，出口產品3.5萬噸。分別銷往美國、加拿大、東南亞、歐盟等十幾個國家和地區，（出口註冊代號：q60、q128）其中出口北美市場約佔55%，歐盟約佔40%。

公司建立了科學的生產管理體系及嚴格的質量保證體系，採用haccp和ssop管理方式進行生產。同時，公司在立足水產品深加工的基礎上，繼續開發農副產品深加工項目――蔬菜製品泡菜被國家列為“星火計劃項目”，速凍蔬菜、真空凍幹蔬菜、保鮮蔬菜、果蔬汁產品分別銷往日本、韓國、東南亞等國和地區。為了掌握國際市場動態和信息，集團公司還分別在美國和加拿大設有分公司和辦事處，為今後國際市場的進一步開發奠定了基礎。

該企業是青島市著名的以食品出口儲存加工為主要業務的大型集團企業，同時該企業在電子商務的應用情況和現代化物流的規模都是比較可觀的，是一個現代化企業，因此，我在此企業參加實習工作，可以使自己以前學習的專業知識在實際中得到應用，也使自己能夠得到更多的工作經驗。因此，在接受在該公司參加實習時，我便決心要辛勤嚴謹工作，認真完成各項工作任務，在工作中自習觀察，組織協調各部門，與周圍環境融合使自身工作經驗得到提高，使自己學習的理論知識在實際工作中得到應用。

我的實習工作從XX年2月28日進行到XX年4月22日，在開始的一個星期，公司對我進行了相關的職業培訓，主要是對員工以及工作環境以及公司規定的介紹，作為一名總經理助理，我的主要工作是輔助總經理的工作，具體方面包括文件發送，電話記錄，指令下達，傳真以及信件收發等。由於這項工作便於對企業整體運作模式的觀察，因此擔任此項實習工作更能夠將學過的專業知識與實際相對比。

優秀實習報告錦集 篇16

作為文祕，需要嚴守紀律，保守機密。在前天的工作中，經理讓我制發了一個文件，這個文件是關於公司業務問題的。當我把這份文件制發好給經理過目後，經理隨即遞給我讓我把這些文件和其他的一些類的文件管理好，最後還説了一句，這些文件的內容需要保密的。我突然間警覺，當文祕要制發文件，處理文件和管理文件。在各種各樣的文件裏面，大部分都會具有不同程度的保密性。作為祕書經常接近領導，會看到一些重要的文件，參加一些重要的會議。所以身為祕書在公共場合活動要注意內外有別，把握分寸，説話要心中有數。關於保密，國家還制定了《保密法》。所以對待這些東西，我便更加上心。

這周的實習我犯了一個錯誤，讓我在不斷的反省中。

星期二早上，經理讓我確認一份文件，並且把這份文件的內容與所有的業務員做一次簡單的會議溝通，我很快把文件確認好了，但是由於有其他的工作，我一時就把會議的事情給忘了。星期四，經理問了一個業務員關於那份文件的內容，那個業務員説不上。於是我被經理叫到了辦公室......強忍着眼淚的我，走出了經理辦公室。我知道這次是我的疏忽，我一時忘記了開會，這不是藉口，作為一位祕書，就是要講究時限。作為祕書辦事必要有很強的時效意識，務必把事情儘可能的很快完成。不是沒意見時都要領導規定時間我才去完成，自主的高效路的完成工作就是我的責任。以後謹記此次的錯誤，絕不會有下次了。

明天是週末，現在工作讓我喘不動氣，雖然充實，但是累啊!終於到了週末了，可以睡懶覺了!回憶一下本週的工作，沒什麼大事，挺好的。

本星期的工作都是做一些會議記錄之類的，領導吩咐的事情都按時安置的完成了。這星期經理給了一些之前客户的資料讓我整理，讓我熟悉一下，為下次給客户做回訪做準備。整理資料，看的我頭昏眼花的，不過在整理過程中，我總結了這些客户的規律。比如公司最主要的客户來源在哪裏，那些客户是大客户等等。

週末好好休息，迎接下週一的來臨。