個人與團隊管理工作報告（精選3篇）

個人與團隊管理工作報告 篇1

西南石油大學經濟管理學院赴四川省雙流縣天佑祥印刷公司關於

企業創業調研暑期社會實踐隊成果展示報告

實踐目的: 通過到暑期社會實踐，到公司去了解調查企業外展和接待客户，掌握銷售這方面的知識，並通過實踐的企業的創業成果的經驗，來提高自己的企業創業的認識以及創業的必備知識和調節。在社會調查的同時也鍛鍊自己的社會實踐能力。

在大2下學期結束的時候，學校為了培養同學們獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。讓同學們參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能，培養自己的創業和社會實踐能力，而要求我們自行組隊，進行一次社會暑期實踐活動，我們張綿山，黃海燕等13位同學組成了一個小隊，並且我們實踐隊獲得了全隊的資格。

在出發進行暑期社會實踐之前我們做了充分的準備工作，如實踐所需要的上報資料的準備，公司的自行聯繫，實踐的的流程安排，費用估算等，在經過緊張而周密的計劃後我們實踐隊便踏上了實踐的征途。

7月3日頂着炎炎夏日，我們13日組來到了新都鐘樓汽車客運站，踏上了前往我們的實踐目的地雙流縣天佑祥印刷公司。

在經過一個小時的車程，我們到了雙流縣天佑祥印刷有限公司，在那裏我們參觀了食品包裝袋的製作過程。在這個過程中我們近距離觀察瞭解了包裝袋的製作方式與程序。在這次實踐之前，我一直以為包裝袋的製作過程很簡單，覺得包裝袋就那麼薄薄一層，沒什麼可以研究學習的。可是通過這次實踐我為我曾經的想法感到羞愧。在我看來薄薄一層的食品袋，實際有很多層，而且要經過多道程序。首先要進行圖稿的設計，彩印包裝袋的圖稿設計是對彩印包裝袋設計人員的一個考驗，這也需要客户與設計員進行詳細的溝通，客户確認圖案後需要對文字，聯繫方式，尺寸等信息都要進行仔細確認;其次是製版，圖稿確定完畢後，需要專業的技術員對圖案進行分色、對一些不清晰的地方做修復，之後還需要十幾個流程

來完成製版;再次是印刷，使用高速印刷機將表層膜進行印刷;再然後是腹膜，把印刷完畢的表層膜與易熱封的裏層膜用專用膠專用高速腹膜機進行復合;接着是固化，複合完畢後需要在45度以上的固化室進行24小時以上固化，為的是使彩印包裝袋不易脱層;最後就是制袋。參觀了整個包裝袋的製作過程，讓我明白了我以前想法的幼稚，其實彩印包裝袋的生產是一項高技術含量的行業。

在經過我們幾天的操作實踐，我們開始了最難的實踐環節，那就是銷售產品。經過我們實地考察後，一開始先做外展。外展，也叫室外宣傳，是用來發展新會員的一種方式我所要做的是瞭解我們的產品。説實話外展這是最難做的一部分，我們需要在人流量多的步行街或者是銀座門前邊吆喝邊發傳單還要過濾出有興趣的顧客，當場問人家要電話號碼，這往往是最尷尬的時候，因為大多數人都不會給你電話號碼的。有很多人會在我面前直接不接傳單，更有的把傳單接着就扔了，還有點連看我們都不看一眼，正巧那幾天碰到挺熱的天，壞了，那就更難要到了。有的時候我為了一個電話號碼會和人家説上好幾分鐘，什麼方式都用上了。 最後的簽單可是我最興奮的事情了，努力終於有回報了，這可是我最高興的時刻了。痛並快樂着，雖然很辛苦。但我們這幾天肯充實。也知道該怎樣去做一個好的銷售者，就像是第一天培訓時經理對我説的，最好的銷售是把自己銷售出去。他説三流的銷售是和顧客談單，二流的銷售是跟顧客成為朋友，而一流的銷售就是跟顧客成為知己，讓他覺得離不開你。這，對我來講，是很受益的一課。

在此次社會實踐中不僅學習到了中小企業的經營理念，以及中小企業在生產銷售的流程中的環節等一些與我們專業相關的學習知識外，更讓我感觸頗深的是團隊合作不僅在企業的生產銷售的經營中的重要性，並且在我們的日常生活中團對合作也是相當重要的 在這次社會實踐中學到的我的專業知識

一、待人 待人要真誠

剛到實習單位的時候除了我們一起社會實踐的一個團隊外，單位裏面的人我們都是陌生人，但在接下來的的半個月時間裏我們都要和他們一起工作生活，因此我們要跟他們打成一片，在與他們的認識過程中發現之前也有很多的社會實踐團隊來過概單位，但由於

又有的同學應為種種原因而待人不真造成與公司單位熱暖的不合，因此在與他們的認識中我都是真誠待人，因此在短時間內他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。

二、溝通 善於、主動溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

四 團隊合作

在此次的社會實踐中最重要也是一個企業成功地關鍵就是團隊合作，我們實習的工作單位是成都天佑祥彩印包裝有限公司，公司要想做好一個訂單就必須需要公司每個員工的團隊合作，每個部門的內部成員需要形成一個有效的分工合作，而各個部門之間有需要團隊合作，這樣才能形成一個有機的系統，只有這樣才能更加快速有效的完成一個項目。同時在我們此次社會實踐過程中團隊合作也發揮了重要的作用，我們團隊裏面的每個人都共同幫助，共同克服難關

這次暑期社會實踐讓我收穫了友誼，收穫 了專業知識，也收穫了一段寶貴的回憶，也給我今後要走的道路有着很深刻的影響，這次暑期社會實踐給了我很多寶貴的東西它們是子書本上學習不到的，只有真真正正的深入瞭解到了，才能感受到團隊合作帶給我們的魔力

經過這次暑期社會實踐，讓我對創業和企業不在有恐懼和神祕感。並讓我意識到，一個大學生，去公司進行實習的目的無外乎兩點：一個是感受公司，另一個是認清自我。確實，在這段難忘的實習期內，通過自己的用心體會之後，我感受到了公司的創業過程，我也在得到了自己該得到的同時認清了自我，也感覺到了自己有生以來從未感受到的生活的充實和自我價值的體現，我會在將來更加努力學好自己的專業知識。為不就得將來的就業做好準備

此外做為一個大學生，不僅僅是要學好課本上的理論知識，更有不時的將理論知識用於實踐。這樣才能學以致用，我們經過了8天左右的頂工實踐，讓我們瞭解到了工作的幸苦，以及現實工作與課本上的知識的區別。

個人與團隊管理工作報告 篇2

一學期來，學區團隊工作在上級團委和學區各級領導的關心指導下，繼續堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為重點，不斷加強日常行為規範養成教育，積極開展豐富多彩的活動，全面紮實地推進學區團隊工作的順利開展。現就一學期來的主要工作總結如下：

一、認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育

一學期來，在學區團總支和少先隊大隊部的帶領下，各校少先隊大、中隊組織和各級輔導員始終把少年兒童思想道德教育放在首位，把養成教育作為少先隊工作的重點。認真學習貫徹《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。為把這項工作引向深入，學區在4月份以開展清明節系列活動為契機，在全學區少年兒童中廣泛開展了"革命先烈永不忘，民族精神代代傳"活動。活動包括三個階段：一追尋革命先烈的足跡，二傳承精神文明新風尚，三立志奮發有為建小康。學生從歷史中尋找民族精神，從身邊小事中體驗社會新風尚，從"奮發有為建小康"讀書徵文中表達自己對美好未來的嚮往，充分地認識和體驗到做為一名當代少年兒童，弘揚和培育民族精神的重要意義。同時，今年9月1日，新頒《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》即將正式實施，學區抓住這一契機，結合各校實際，自行修訂了一份《國小生日常行為規範實施細則》，並在各校中廣泛開展學習宣傳活動。各校均能通過晨會、早操、班隊會課、國旗下講話等途徑組織全體學生開展各種形式的學習教育活動，比先進、找差距、促提高，有效地加強了學生的日常行為規範水平，促進了良好校風的形成。在4月30日舉行的《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》知識競賽活動中，埔兜國小陳梅珠、埔兜國小姜達煌兩位同學分別以98分和89分的好成績獲得中、高年段第一名。

二、重視業務培訓，提高團隊工作效率

在當前課改形勢下，廣大團員教師、各級輔導員大部分能重視學習，積極探索新時期團隊工作的新思路、新做法，不斷地提高自己的工作能力，提高思想素質。其中，多位老師撰寫的團隊和班級工作論文在縣級獲獎或收入縣、學區彙編。

當然，在對團隊學生小幹部的培訓方面，各校普遍重視不夠，其中包括大、中、小隊幹部的培訓、校園文明督導隊的培訓和指導、每月"三賽"評比員的指導和評比制度的落實等。希望在以後的工作中，能引起各校的重視。

三、進一步建好、用好少先隊教育陣地，充分利用社會各種教育資源，保證少先隊事業可持續發展

本學期，結全學區教學常規管理檢查工作的開展，德育處、少先隊聯合推出了《德育工作常規管理檢查記載表》。這一檢查記載表採用量化評分的方式對學校德育常規工作做了指導性評價。突出了少先隊工作在學校德育中的重要地位。其中，關於少先隊工作方面的檢查項目就有27項，內容涉及綠化美化、班級佈置、禮儀推普、隊幹培訓、思品班隊等方面，為學校行政、各級輔導員順利、有效地開展少先隊工作提供了努力的方向，促進了少先隊教育陣地建設的進一步深入。

伴隨着《德育工作常規管理檢查記載表》的實施，我們迎來了許多令人欣喜的成績：其中，做為少先隊工作與新課改銜接的"圖書角"已走進大部分班級，成為隊員獲取課外知識的一個窗口;中心國小升旗儀式以陣容強大、訓練有素、服裝整齊獲得各級的好評;"景觀大道保護行動"深入開展，拓展成除"警校共建"外我學區德育工作的又一特色陣地，獲得縣團委、教育局的好評;鼓號隊和腰豉隊的訓練成果初顯，在5月份舉行的觀摩評比活動中，中心國小、後店國小分獲鼓號隊和腰鼓隊比賽第一名。

四、以體驗教育為主要途徑，深入開展各項教育活動

一學期來，學區少先隊組織以少年兒童為主體，以"養成好習慣我能行"為主題，以學校為主陣地，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的體驗教育活動。為進一步引導和激勵少年兒童弘揚雷鋒精神，學區在三月份開展了"學雷鋒，見行動"系列活動，各校結合實際，組織學生開展了故事會、主題中隊會、綠化美化、清除白色污染等活動。在此後舉辦"我身邊的小雷鋒"徵文活動中，我們從隊員們的字裏行間欣喜地發現，一個又一個的小雷鋒正在我們身邊茁壯成長。後西趙瑩婷、中心陳小霞、下阪鄭傑婷等三位同學還獲得本次徵文一等獎。

另外，圍繞體驗教育這一大主題，本學期學區還組織開展了"讓地球媽媽重現光彩"主題中隊觀摩活動、一年級"做誠信好兒童"講故事比賽、國小生校園歌手比賽、國小生美術書畫比賽、環保徵文活動、保護景觀大道手抄報展評、"愛國愛鄉"社會實踐活動等。特別是尾園國小林燕玲同學的環保徵文還獲縣級一等獎。

由於我學區少先隊工作始終保持蓬勃向上的朝氣，開拓創新的作風，有着一支團結協作的輔導員隊伍，得學區少先隊工作穩步走在全縣的前列。在各級評優評先活動中，也湧現出一系列先進集體和個人。如：中心錢偉豪同學獲省"四星雛鷹獎章";中心陳雲龍、後店何文彬兩位同學獲市"三星雛鷹獎章";陳煌山、林凱麗、楊傑鴻、錢婉霞、陳學超等五位同學獲得縣級三好學生;陳慧萍、朱婷婷、鄭傑婷、錢偉豪等四位同學獲縣優秀學生幹部;埔兜301、榮西501、松溪501、中心403等四個班級獲縣先進班集體。

五、存在問題及努力方向

在看到成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的不足。主要體現在：1、各校團隊工作開展層次參差不齊;2、部分輔導員責任意識不強，工作缺乏激情和創意;3、主題中隊活動普遍受到忽視，隊員活動機會少，隊幹素質得不到切實提高，少先隊向心力不足;4、上級文件及學區少先隊活動方案不能有效地傳達到廣大輔導員中，導致部分活動不能有效開展等。這些問題我們要在今後工作中努力解決，以促進我學區團隊工作再上新台階。

個人與團隊管理工作報告 篇3

團隊建設活動總結報告

20xx年5月11日，我部策劃已久的團隊建設活動終於得以付之行動。圍繞活動主題“熔鍊團隊、排解壓力、促進交流、增進感情” 開展了各類趣味競技活動。本次活動的開展取得了顯著的效果，並最終達到了團隊建設的目的。現將活動開展情況總結如下：

1、前期策劃、採購工作

距離上次部門活動開展至今，已有1個多月的時間。本次活動的前期策劃運籌已久，但因工作時間無法安排而多次延期，因此，此次活動的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動，户外活動地點我部門設在岳陽，分為兩個大的行程：第一階段，去龍山爬山燒烤;第二階段，去岳陽樓洞庭湖觀光遊玩吃大餐。參與人數27人(含：測試站全體職工，職工家屬，中巴車司機以及導遊)所包含的人數較多，開展活動的前期策劃、經費的預支、燒烤所需食材的購買、其他物品的採購等都需要逐一完成。我部門此次户外活動地點設在湘潭市外—岳陽，且參與人數 較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃範圍之首，並安排相關工作人員在集合時，給員工講解關於此次活動須注意的安全事項。

2、活動安排

因時間有限行程緊張，故大家早早在宿舍門前集合，7：00準時出發!

第一站：龍山。經過兩個小時的車程大家早己飢腸轆轆，大家在龍山附近吃過早餐採買水果及其它所需物品後前往龍山。到達龍山大家從眾多燒烤店中挑選了其中一家，預定好桌位後大家高高興興的往龍山峯頂進發，雖然有個迷路的小插曲大家還是風風火火的朝山上走着 ，一路上大家感慨着，笑鬧着，山也高路也險可是大家依然陸陸續續的上到了山頂!從山上下來後大家直奔燒烤店，有人燃起了木碳架起了小鐵鍋，有人去車上搬食材以及小工具，大家忙活着，玩鬧着，香味瀰漫在大家的周圍温馨而樸實。

第二站：洞庭湖岳陽樓。我們是分兩波人前往岳陽樓，一波乘渡船去湖對岸，一波乘車去對岸，大家在車上匯合後開往岳陽樓。岳陽樓洞庭湖風景名不虛傳，遊客絡繹不絕，小吃和小玩意更是琳琅滿目，兩個小時自由活動很快就結束了，大家緩緩的集合到了一起在導遊的帶領下我們前往此次活動的終點站—汴河小南方俏巴大酒店，豐盛的晚宴中，大家相談甚歡!

平時在工作中，大家都有許多的接觸和交流，但這一次大家通過接觸，由此自發交談，拉進了彼此間的距離;爬山過程中友好競爭時的爭強好勝、醜態百出時的會心一笑等等，

都是大家關係在逐步融合的契機。活動結束後大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這次活動真的是大家友誼的潤滑劑。

懷着一絲欣喜，帶着一點留戀，隨着夕陽西下，岳陽之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓大家身心得到放鬆，又提高了大家的集體榮譽感和團隊意識。為營造部門同事間的團結、緊張、嚴肅的工作氛圍起到了促進作用。