“仁愛共濟、立己達人”活動總結報告

【摘要】本文主要論述了xx志願服務隊XX年暑期“仁愛共濟、立己達人”主題得系列社會關愛活動的過程和效果。在“中國夢”時代背景下，xx志願服務隊返回家鄉xx縣開展捐贈書籍、基層走訪、政策宣傳、義務宣教、建立書屋等一系列形式多樣的活動，活動有力引導了家鄉人民深刻理解“中國夢”內涵，引導團隊成員和五華青年正確處理個人與他人、個人與社會、個人與自然的關係，學會心存善念、理解他人、尊老愛幼、扶殘濟困、關心社會、尊重自然，培育集體主義精神和生態文明意識，形成樂於奉獻、熱心公益慈善的良好風尚，激勵了家鄉羣眾努力實現幸福“xx夢”的鬥志。

【關鍵詞】關愛社會；志願服務；捐贈；宣教；基層走訪

xx志願服務隊創建於XX年5月，是由xx大學xx同鄉會領導組織的大學生社會實踐活動團隊。團隊有着客家人樸實無華的實踐作風，秉着務實避虛的實踐精神，致力於向政府、企業、非政府組織提供志願服務，為社會公益事業、客家文化傳播奉獻綿薄之力。通過舉辦各種系列活動來凝聚五華學子，加強社會實踐，傳承五華精神，弘揚長樂文化，促進就業創業，促使青年學生更加具有社會責任感、使命感，富於進取精神，對社會作出積極貢獻。

八月的xx，仍然瀰漫着盛夏炎熱的氣息，xx志願服務隊在有多年指導團隊開展社會實踐經驗的竇xx老師的指導下，回到家鄉xx省xx市xx縣開展了以“傳遞書香真情，共築中國夢想”為主題的關於“中國夢”、“xx夢”的調研和宣傳系列活動，活動得到了廣東xx大學校團委和xx縣縣委縣政府及各界人士的大力支持，並取得了較好的活動效果，在當地引起了很大反響。

xx長樂志願服務隊本次活動以“仁愛共濟、立己達人”為主題，在廣東xx大學愛心回收了XX餘本思想道德和政治歷史類圖書用於宣傳活動發放和捐贈，基層走訪、義務宣教、政策宣傳等活動中總共派發了超過1800份宣傳資料，在xx縣xx中學愛心收集了300餘本課外讀物捐贈給林石國小建立“海大書屋”，在xx國小為140名學生舉辦了為期兩天的“開學第一課”義務宣教活動。活動在五華縣範圍內颳起了“中國夢”、“xx夢”之風，受到廣泛關注，活動有力引導了家鄉人民深刻理解“中國夢”內涵，激勵了家鄉羣眾努力實現幸福“xx夢”的鬥志。

“仁愛共濟、立己達人”，這個暑期，穿着紅馬甲的xx長樂志願服務隊給家鄉“工業之城，長樂之鄉”建設帶來了最亟需的精神力量，秉着“團結，激情，自信，堅韌，務實，上進，創新，超越”的團隊精神，隊員們互相關心，共同努力，有聲有色的完成了各項任務，海大xx學子為創建“幸福xx”、實現“xx夢”獻上了一份微薄之力。

一、活動背景：

實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，這是xx定義的“中國夢”。全面建成小康社會是21世紀頭20年的“中國夢”，是實現21世紀頭50年“中國夢”和後百年“中國夢”的最重要的一個發展階段。各地深入學習黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大民眾為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮鬥。

XX年5月4日，xx在同各界優秀青年代表座談時強調：“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮鬥中變為現實。”青年是祖國的未來，是民族的希望，也是我們黨的未來和希望。要實現黨的十八大提出的兩個百年奮鬥目標，實現民族偉大復興的中國夢，當代中國青年重任在肩。

青年應該把自己的夢想和民族的、國家的夢想緊密地結合在一起，踐行“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”的民族精神，積極把握開拓創新的時代精神。中國夢是每個中國人的夢，每個中國人的夢的合力是中國夢。青年要親近當下這個社會和時代，把握時代發展的脈搏，不要對社會冷漠，不要對人無情，對事無意。做一個有良知、有責任、敢於擔當的青年，自覺抵制各種腐朽思想。依靠勤勞的雙手和智慧的頭腦，每個人都有出彩的機會。青年向何處去？向內心深處去，向奮鬥去，向社會去，向當下去，向個人的幸福和國家的繁榮去。

青年是世界的主人，那麼作為當代大學生的我們該如何去建設這個世界，實現我們的中國夢？為了深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，以實際行動積極響應xx勉勵廣大青年“為實現中國夢奉獻智慧和力量”的號召，更深入深入理解xx提出的“實幹成就‘中國夢’”的重要指示，引導學生自發去學習實踐社會主義核心價值體系，激發學生對自身夢想及“中國夢”的追求，瞭解“中國夢”及自身的生活夢想之間的關係，在剛剛過去的暑假，xx長樂志願服務隊在學校老師的指導下開展了本次“仁愛共濟、立己達人”主題社會實踐活動。

二、活動開展：

（一）路就在腳下，夢就在前方——愛心收書活動。

6月上旬，團隊經過活動的前期宣傳引起同學們對“傳遞書香真情，共築中國夢想”主題活動的廣泛關注，通過在宿舍大院定點擺攤收集和上門收集等方式在廣東海洋大學範圍內收集同學們捐贈的《思想道德基礎與法律修養》、《中國近現代史》、《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等思修類書籍共計XX多冊，並用物流、託運等各種方式打包運回千里之外的梅州市五華縣，為“傳遞書香真情，共築中國夢想”活動打下了堅實的物質基礎。

（二）我們的中國夢，文化志願基層行——基層走訪宣講。

8月23日到8月28日，團隊分別在xx縣縣城、xx鎮xx村、xx鎮xx村等地開展關於“中國夢—xx夢”主題的基層宣講活動，隊員們向當地羣眾免費派發有關提升自身修養的思想道德和政治歷史類圖書，普及基礎法律知識和中國近現代歷史，為羣眾講解中國當前政治形勢和政策，同時結合五華縣的現實情況，向羣眾普及五華縣的新政策，如xx縣關於創建廣東省衞生縣城的政策知識，為五華縣傳遞了建設“工業新城，長樂之鄉”亟需的正能量。

通過組織開展“走基層，看變化，學習宣傳‘中國夢’精神”主題調研宣傳活動，深入農村進行基層走訪，瞭解羣眾關於“中國夢”、“五華夢”想法，不僅宣傳了黨的十八大和“中國夢”精神，把十八大和“中國夢”精神帶到了千家萬户，參與活動的團隊成員還開闊了眼界，增長了見識，受到了教育，社會責任感、創新精神和實踐能力得到有效提升，取得了明顯的教育成效。

（三）中國夢，我們的夢正在這裏起航——圖書捐贈。

8月25日、26日，團隊在xx縣團縣委和縣圖書館的幫助下，向國家級示範學校xx中學圖書館、xx鎮xx村農家書屋捐贈了思想道德和政治歷史類圖書總計500冊，極大地豐富了當地圖書館的藏書量和藏書種類，活動受到了當地政府和學校的重視和讚揚，並專門舉行了隆重的捐書儀式，在xx中學和xx村，團隊還分別和學校、村委領導親切交流，就“中國夢”話題展開深入探討。

在xx中學宣傳活動過程中，同學們瞭解到隊員們接下來還有一個義務宣教活動以及正在為山區孩子募捐書籍時，紛紛表示支持，有不少人當場捧來課外書進行捐贈，並回到自己的班級動員其他同學捐贈。服務隊總共收到同學們捐贈的課外讀物300多冊。活動除了得到同學們的支持，還獲得了學校領導的高度評價，他們寄望xxxx志願服務隊以後繼續為家鄉做出貢獻。

（四）傾支教之義務，傳中國之夢想——義務宣教。

9月1日、2日，團隊在xx縣xx國小開展主題為“傳遞書香真情，共築中國夢想”的“開學第一課”義務宣教活動，為140名學生進行了留守兒童安全防範、二十四孝成語、網絡遊戲的利弊、我們的夢想和“中國夢”等等課題與知識傳授，每名學生還領到了隊員們贈送的筆記本和圓珠筆等學習用品，團隊給xx國小的學生們帶去了一個特殊的開學驚喜。

兩天的宣教活動中，隊員們通過生動的課堂講授和遊戲互動，向他們講述了自己從小到大的學習經歷，力爭讓他們明白“努力學習”的重要性，提高他們對學習的認識，引導學生們增加了對“中國夢”和農村精神文明建設的瞭解，並鼓勵學生們多讀書，好好學習，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

經過努力爭取，團隊在五華縣水寨中學愛心收集了300餘本課外讀物捐贈給林石國小建立“海大書屋”圖書室，該圖書室的建立極大地豐富了林石國小學生的課外閲讀面，活動得到了共青團五華縣委員會和林石村村委會的大力支持。在與xx村村委會成員多次溝通交流以後，團隊還與林石村簽訂協議共建大學生社會實踐基地，五華縣團縣委書記黎xx親臨揭牌儀式為基地揭牌，基地的建立為大學生社會實踐提供了更加良好的平台，為家鄉發展注入更多的青春活力。

（五）“中國夢-五華夢”在路上——文化局長專訪。

9月3日，團隊對五華縣文化廣播新聞出版局分管文化藝術的副局長、中國音樂家協會會員、著名山歌大師彭xx進行了專訪，彭強就“中國夢”、“五華夢”等話題與隊員們進行了深入交流，他用全面、獨特的角度為我們介紹了五華的人文地理。他認為xx人傑地靈、文化底藴深厚，民風淳樸，並且以一種“硬打硬”的精神贏得世人的稱頌，

彭xx向團隊詳細講解了近年來國家出台文化保護政策或措施在當地的實施情況，認為要實現“中國夢”就必須要弘揚中國精神，實現“五華夢”必須要弘揚xx“硬打硬”精神，並分析了五華文化在現代社會中存在和發展的途徑和方法，如何在繼承傳統中發展，如何在發展中創新，增強長樂文化的生命力，尋找讓它長盛不衰的方法。他對xx志願服務隊的活動表示了讚許和支持，認為服務隊的實踐活動在xx傳遞了正能量，為塑造良好的社會氛圍起到了正面推動作用。

二、活動調研成果：

圍繞本次實踐活動的主題，xx志願服務隊隊員以基層走訪的形式向社會多個羣體詢問了他們心中的“中國夢”是什麼。

我們走訪的第一個羣體就是離我們生活最近的而且自己也身處其中的當代大學生。在大學生心目當中的“中國夢”基本上是一致的，那就是希望自己能夠努力掌握科學文化知識，提高自身的文學素養，希望能順利考上研究生或者畢業後能走上自己滿意的工作崗位，將來能夠用自己所學的科學文化知識回報社會，為國家的發展建設添磚加瓦，貢獻自己的力量。

之後我們對五華縣縣城的某企業員工進行了一番走訪，在他們心中“中國夢”很簡單也很普通，就是希望通過自己的努力工作，能夠為自己也為家人創造更加美好的生活條件，能夠擁有一個和諧美滿的幸福家庭。

那老年人心中的中國夢是什麼呢？在這次的走訪過程中，我們瞭解到了他們心中的“中國夢”。在他們眼中的中國夢就是希望能夠老有所養，病有所醫，子女能夠常回家看看，陪他們聊聊家常。這是老人們多麼樸實的願望啊！但這一願望的實現需要上至國家、下至個人所有力量的共同推動。

企業老闆心中有夢嗎？當然。企業的“中國夢”，首先是要成為一家有國際影響力的民族品牌，其次，是要竭盡全力，推動我們的社會變得越來越美好。我們相信，良性健康的社會環境，將會使企業成長更具活力，我們也相信，所有的民族企業都願意為實現這樣的良性互動做出最大的貢獻，成為推動民族崛起、中華民族偉大復興的生力軍。

大企業家有着遠大崇高的夢想，店鋪老闆、小商販們的中國夢又是什麼呢？在這之後我們有對鄉鎮周邊的店鋪老闆以及做生意的小商販們做了一番走訪，他們的夢想也很簡單，有的希望能夠擁有屬於自己的一家店鋪，有的希望能夠把自己的店鋪做的更大，總之都是希望自己的生意能夠蒸蒸日上，獲得更好的收益，更好的改善自己及家人的生活。

當然，我們還走訪了很多羣體，並詢問了他們心中的“中國夢”。像環衞工人的夢想就是希望能夠通過自己的雙手讓城市少一分垃圾，多一份美麗；人民教師的“中國夢”就是能夠將自己的知識傾囊相授給自己的學生，桃李滿天下；小孩子的夢想是五彩斑斕的，但歸結起來就希望自己將來能長大成才，成為對祖國、對國家有用的人……

就像習總書記説的一樣，“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衞生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。”實現中國夢，創造全體人民更加美好的生活，任重而道遠，需要堅韌不拔的精神，需要眾志成城的力量，需要我們每一個人的艱苦努力。

人世間的一切幸福，都要靠辛勤的勞動來創造。我們要心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量，彙集起不可戰勝的磅礴力量。這就是中國精神，這就是中國力量，是中國各族人民大團結的力量。有了這種精神和力量，什麼困難都能克服。中華民族在追求中國夢的歷史進程中，經過了一代又一代人的努力，付出了千百萬人的生命，已經創造了無數的輝煌，正在一步一步地接近我們的宏偉目標，我們要繼續為之奮鬥。中國夢不再是夢，而是中國人民更加幸福美好的現實生活。

三、活動總結：

此次xx志願服務隊“傳遞書香真情，共築中國夢想”主題系列活動在竇xx老師的指導下，得到了學校團委和社會各界的大力支持和幫助。在xx縣縣委縣政府領導的批示下，共青團xx縣委員會、xx縣文化廣電新聞出版局、xx中學、xx村、xx村、xx國小等企事業單位為團隊開展活動提供了積極協助，使團隊系列活動順利地進行，並取得了較好的效果。

（一）深入羣眾，增強意識

一系列深入實地的調研和精彩紛呈的宣傳活動吸引了廣泛的羣眾共同參與，使重視“中國夢”的意識真正融入人們的日常行為中去。“傳遞書香真情，共築中國夢想”，企業、政府單位是精神文明建設的主導單位，“中國夢”歸根到底是人民的夢，廣大人民更是實現“中國夢”的創造者，此次活動形成了強大的宣傳聲勢，引導了人們深刻理解“中國夢”內涵，深入人心，增強了活動效果。

為山村學生送上課外讀物，點燃他們的希望和夢想，豐富他們的精神世界。我們捐出的書或許只有幾塊、十幾塊錢，但那卻是孩子們渴望的。孩子們得到的也不僅僅是一本渴望已久的課外書，更有一顆渴望知識的種子在孩子心理生根發芽。一本課外書雖然是微不足道的，但它能改變孩子們的一生。也許孩子們記不住我們的面容，卻會永遠記住我們傳遞過去的真情與關愛。用書香傳遞真情，用知識讓孩子們成就夢想，這是我們五華長樂志願服務隊所希望看到的。

（二）充分利用媒體，擴大宣傳影響

此次xx長樂志願服務隊“傳遞書香真情，共築中國夢想”主題系列活動，吸引了媒體的廣泛關注和支持。五華新聞網、五華縣廣播電台等媒體都競相對此次宣傳活動作了跟蹤報道，並在重要時段進行了及時的播出，做到了精神文明宣傳在電視上有圖像、在廣播中有聲音。團省委網站、團縣委網站、大學生新聞網等網站對活動進行了系列發文報道，xx信息港網站為“傳遞書香真情，共築中國夢想”活動製作了專題宣傳網頁，使得這次活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，進一步增強了活動效果。

（三）領導重視，增強普及的力度

在五華縣縣委縣政府領導的批示下，團隊聯合xx縣當地文廣新局、團縣委、xx村委會、xx村委會等政府有關部門和xx中學、xx國小等學校團體共同開展系列活動，提高公眾對“傳遞書香真情，共築中國夢想”主題的認同，對於創建廣東省衞生縣城的政策和知識也讓更多的羣眾所接受，更好地讓廣大民眾參與其中。

（四）大膽創新，突出“亮點”，增強宣傳效果

活動形式多樣新穎，通過捐贈書籍、基層走訪、政策宣傳、義務宣教、建立書屋、製作活動視頻網絡宣傳、網站專題宣傳等方式，從各個方面各個角度充分展現“中國夢”的獨特魅力。採用宣傳單、調查問卷、訪談、宣傳主題活動、宣傳手冊、義務宣教等方式普及“傳遞書香真情，共築中國夢想”主題，起到了更好的宣傳效應。

四、團隊收穫：

夢想是理想、是信念、是信仰，是推動人類社會從原始蠻荒走向現代文明的動力，是每個人拼搏奮鬥的精神嚮往和前進的方向。心中有夢，打拼才有勁，活得才出彩。青年時代是一個喜歡編織五彩夢想的時代，更要在人生的關鍵時刻確立遠大理想。xx指出：“有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。”夢想、機會、奮鬥，串成了當代青年人生追求的高昂旋律，展現出當代青年揮灑青春的廣闊空間，渲染出當代青年人生價值的最美色彩，也必然鑄就這一代青年的無上榮光。

通過這次的“傳遞書香真情，共築中國夢想”實踐活動，不僅讓我們對生活在社會各個層面的社會羣體有了更加深入的瞭解，看到了每個人心中不同顏色的夢想，也讓我們對“中國夢”有了更加深入的理解與體會，更加明白了作為當代青年、當代大學生身上應該肩負的使命。

歷史反覆證明，一切着眼未來、奮發圖強的國家和民族，都會把希望的目光投向青年；同樣，一切有遠大抱負、立志成才的青年，都會把一顆追逐夢想的心繫於祖國和民族的未來。所以我們一定要堅持奮鬥，為實現中華民族的中國夢貢獻自己的力量！

猶記得我們組隊的伊始，在負責人的號召下，我們招兵買馬，徵集各路人才，但考慮到活動實施可行性，我們決定從同鄉老友中挑選，最終，我們融各學院、各專業為一體，組成了15人團隊參與此次活動。活動伊始，我們滿懷期待，自信十足，同時也在緊張策劃、組織籌備各項工作，為的是使活動能夠順利開展。我們的前期準備是充足的，經過召開各種會議、進行各類討論、分配各項任務，做好各方宣傳，團隊成員不斷在一個一個的活動中進步，學會了如何完善計劃，彼此間默契配合，與外界溝通，真正體會到了團隊精神的可貴。

從粵西到粵東，隊員們橫跨整個廣東，將飽含真情的書籍從湛江帶回五華，讓更多的家鄉百姓認識“中國夢”、瞭解“中國夢”、踐行“中國夢”！無悔青春，無悔選擇！XX年暑假收穫的是責任，是激情，是榮譽，是希望，是一份對家鄉摯愛的心，是一種對家鄉更深刻的瞭解，是一顆沐浴了“中國夢想”、“五華夢想”的心靈...震撼、衝擊、感染、認知，成長。

（一）增強使命感，提高大學生能力。

通過此次社會實踐培養了團隊隊員的人際交流能力、集體主義精神、團隊合作意識，行使了當代大學生神聖使命，並向社會各界展現出當代大學生傳承文明、繼往開來、積極向上、與時俱進的精神風貌。以大學生的身份動員社會公眾參與“中國夢”思想傳播，並通過在中學生羣體的宣傳，增強了學生的歷史使命感，有利於青年學生樹立正確人生觀、價值觀，讓廣大人民對“中國夢”有更深刻的認識，並積極踐行於行動中。

“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。這次的社會實踐活動讓我們明白要想盡快成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力。在實踐中，在與人民羣眾的接觸、交流中，我們的人生觀與價值觀得到了進一步的強化，我們的社會責任感得以增強，我們的思想得到了質的昇華！

（二）共同合作，團結前行。

團隊在活動中高舉“凝聚五華學子，加強社會實踐；傳承五華精神，弘揚長樂文化”口號，始終踐行“團結幫助五華學子更好地積累人脈關係、增長知識、走向社會、瞭解社會、適應社會，雲集五華學子探討研究更好的出路”的團隊宗旨，圍繞“傳遞書香真情，共築中國夢想”主題一步步向前，從確定回收書籍方案到實地捐贈書籍，從確定宣傳方案到聯繫宣教點並最終開展各項宣傳活動，團隊沒有絲毫動搖，在這次活動中也傳承了xx志願服務隊 “團結、激情、自信、堅韌、務實、上進、創新、超越”的團隊精神，並一直激勵團隊穩步向前。

在整個系列活動中，隊員們始終秉承“團結、激情、自信、堅韌、務實、上進、創新、超越”的團隊精神，互相關心，共同努力，有聲有色的完成了各項任務。從拉企業贊助到宣傳單和宣傳手冊的設計製作，從聯繫政府相關部門確定宣傳地點和方案到宣傳活動最終開展，我們做了不少工作，花了不少心思，也學到了不少東西。即使個別隊員對某些活動過程中的小細節考慮不周全，也有團隊全體隊員的團結協作和默契配合讓我們順利地完成了任務，在團隊活動過程中得到了真摯的友誼，贏來普遍的認可，明察到自身的不足，收穫了寶貴的經驗。

五、團隊未來計劃：

當然，我們也認識到團隊的實踐也存在一些不足之處：其一，“中國夢”宣傳範圍不夠廣泛、宣傳效應有限；其二，由於我們的知識很有限，加之蒐集的資料不夠充分，使得義務宣教達不到預期的效果。但不能否定這是個讓人收穫的社會實踐，這次實踐提高了團隊發現問題和解決問題的能力，極大增強了我們的社會責任感和歷史使命感，激勵了我們要積極關心家鄉各項事業發展，為家鄉建設貢獻一份力量。希望我們的微薄之力，可以為家鄉的文化建設、經濟發展帶來一些幫助。

運用所學知識回報家鄉是當代大學生的義務，xx志願服務隊作為五華縣本地大學生社會實踐隊伍，表現深受家鄉父老矚目。此次社會實踐雖坎坷，但大家都以“為農民立傳的碩士生”曾維康的事蹟共勉。政府和社會各界人士的大力支持也鼓舞並堅定了五華長樂志願服務隊隊員們在寒暑假繼續回家鄉開展志願服務活動的信念“傳承五華精神，弘揚長樂文化”，團隊將秉承“團結，激情，自信，堅韌，務實，上進，創新，超越”的精神，繼續致力於向政府、企業、非政府組織提供各項志願服務，為社會公益事業、客家文化傳播奉獻綿薄之力。通過舉辦各種活動凝聚五華學子，加強社會實踐，在傳承五華精神，弘揚長樂文化的同時，積累社會經驗，增強社會責任感和使命感，促進就業創業，對社會作出積極貢獻。

在已經建立的xx縣xx村社會實踐基地的基礎上，聯合共青團xx縣委員會和其他高校五華學子建立一個長期的大學生地區性服務機構，定位團隊參與者角色，增強大學生服務家鄉意識，通過假期回鄉走訪調研和與政府部門溝通中獲取各項信息，在團隊能力範圍以內，創新公益活動形式，擴展志願服務範圍，爭取更多政府和民間支持，舉辦更多內容新穎、切實可行和人民羣眾樂於接受的公益活動，為家鄉發展獻一份微薄之力。