有關調查報告集合（精選24篇）

有關調查報告集合 篇1

歷史的經驗告訴我們：一個勤於閲讀、書香四溢的民族是興盛的、充滿創造力的;而一個漠視閲讀、不愛讀書的民族是停滯的、前途可悲的。語文閲讀是一個開放的系統，包括課內閲讀、課外閲讀。課內閲讀是有限的，而課外閲讀卻是無限的。

課外閲讀為人的素養尤其是文化素養的培養提供了發展的廣闊空間。國小生六年時間只讀十二本教材，閲讀量至少、閲讀面之窄令人着實不安。單靠一本語文教材是學不好語文的，單靠課堂四十五分鐘也是學不好語文的，沒有課外豐富的閲讀積累，培養學生的閲讀能力和人文素養必將落空。

教學應立足於課內，引向課外。把課堂教學與課外閲讀密切結合，達到豐富教學內容，擴大學生閲讀量，運用在課內閲讀學到的方法，養成自覺、自主閲讀的好習慣。課外閲讀作為課堂教學的補充和擴展，作為學生自我教育中的一項重要內容，它對學生自身能力的培養和學校教育的拓寬都具有重要作用。

為此，我於XX年6月年在西安市蓮湖區機場國小三年級作了一項關於課外閲讀情況的問卷調查，又召集了部分學生進行座談，旨在通過這一扇窗口瞭解本地區的國小生課外閲讀狀況，從而為國小語文教師的工作更有效地展開提供一些依據和參考。

這次調查我從當前國小生課外閲讀的態度、興趣、時量、內容、習慣、方式方法入手，共發出98份份調查問卷，全部為有效問卷。

一、目前環境下國小生課外閲讀樂觀的方面：

1、閲讀目的較正確

在所調查的國小生中，%的學生認為閲讀對自己的成長有很大幫助; %的學生選擇一般;沒有一名學生認為閲讀對自己的成長沒有幫助或有負面影響。

在所調查的學生中，%中生認為讀課外書籍主要是為了開闊眼界，增長見識，提高自己的語文能力;的學生認為讀課外書籍並沒有什麼明確的目的，只是為了完成老師的任務，看一些書籍;還有的學生認為看課外書籍純粹是為了消遣，的學生完全出於興趣。

2、學生對閲讀的興趣濃厚

學生對課外閲讀很感興趣，的學生對課外閲讀的興趣比較強烈，有的學生對課外閲讀的興趣比較弱，對讀課外書一點也沒興趣的學生沒有。

學生利用午休、放學後等這些邊邊角角的時間，閲讀課外書籍。的學生充分利用週六和週日休息時間讀書。的學生是在放長假期間進行課外閲讀，的學生隨時都在讀書。

3、閲讀內容較為廣泛

從調查顯示，國小生的課外閲讀種類繁多，有中外名著類、小説類、科幻小説、自然科學類、童話寓言、卡通漫畫以及學習輔導資料等。多數學生兼愛幾種，這反映了國小生的多方面瞭解社會的要求，學生們通過閲讀這些讀物，關注自然科學，瞭解科技發展等，對於他們的.智慧、情操、審美趣味等的培養無疑是極大的幫助的。

4、家長對課外閲讀的態度正確

在所調查的學生中，家長對學生的課外閲讀很支持的佔;有時贊成有時反對的的佔;家長不聞不問的佔;反對的僅佔到。家長雖然態度正確，但對課外閲讀應遵循哪些原則，如何指導學生課外閲讀，怎樣保證課外閲讀的高質量、高效率等方面，還缺少實踐。

二、目前環境下的國小生課外閲讀存在的問題

1、閲讀量減少

閲讀量的減少主要表現為閲讀時間量偏少。國小實施素質教育和“減負”措施後學生休閒時間增加，但用於閲讀課外書刊的時間偏少，這是閲讀時間的相對減少。學生除上學、做作業、做家務、休息時間外，平時可自由支配的休閒時間在1-3小時(週六、週日倍增)，但經常閲讀書刊的學生1小時以上的學生比例為;半小時到一小時的的學生有; %的學生達不到半小時閲讀，有的學生幾乎不閲讀課外書。

有關調查報告集合 篇2

調查報告寫作的一般格式(基本型)介紹調查報告沒有固定不變的格式,不同調查報告的寫作要求,主要依據調查的 目的、內容、結果以及調查報告的讀者對象和主要用途來決定的。但一般來説, 各種調查報告在結構上都可分成:標題――導言――主體――結尾――附錄幾 個部分,下面作簡要説明

一、標題 標題是引起讀者注意的關鍵因素.標題要求簡明,醒目,針對性強,能打動和 吸引人.用得較多的標題形式有

標題

公文式標題:如《獨生子女大學生髮展狀況調查分析》 新聞式標題:如 《社區盛開科普花――上海市羣眾性精神文明創建活動調查》 正標題點明文章的主旨 副標題講被調查的對象 1)直接陳述調查的對象或調查的問題,使調查內容一目瞭然.比如:《對花旗銀行上海分行出口結算工作的調查》.

2)以某種結論式的語言或判斷句作為標題.比如《家庭結構對兒童成長的影 響》.

3)以提問的形式作標題.比如《他們為什麼選擇離婚).對於揭示和分析某一 現象的原因的社會調查來説,調查報告往往採用這種形式的標題.

4)採用雙標題的形式,即主標題和副標題形式.主標題以提問式,判斷式,警 句式表達,而副標題則以一般陳述式表達.比如:《如何立足市場 ――對三槍制 衣有限

公司的調查》.

總之,標題的寫法可以靈活多樣,但必須與報告的內容相符,不能使用超出報 告內容的標題.

二、導言導言是調查報告的開頭部分,導言在調查報告中有十分重要的地位.它確定 文章的基調,清理材料,作為報告的起點.導言應開門見山,乾淨利落,簡明扼要 而又重點突出.導言部分的具體寫法主要有這樣幾種方式

導言

開展社會調查的背景:調查的緣由,目的,意義和所要探討解決的問題 開展調查的基本情況:調查的時間,地點,對象,過程以及調查中運用的方式, 方法.

1)用簡明扼要的文字提供開展社會調查的背景材料.如開展調研的緣由,目的, 意義,所要探討,解決的問題等.

2)介紹開展調查的基本情況,包括調查的時間,地點,對象,過程以及調查中運 用的方式,方法.

3.主體 也就是調查報告的正文.主體部分要求詳細而具體地展開全文內容,要有情況, 有分析,觀點鮮明,材料確鑿,層次分明.主體部分結構的安排要根據調查的內容 來確定.要 表現什麼樣的材料,要説明什麼樣的問題,報告主體部分就要努力為 這兩者服務.主體部分的安排主要有這樣幾種方式

主體

概述調查對象的具體情況 對材料進行分析,歸納,總結,揭示出問題或事物的規律.

1)根據所調查現象本身所具有的時間順序,從縱的角度來描述分析.這種結構 有利於説清某一現象或問題的來龍去脈,使人們既瞭解問題的起因,又瞭解它的 發展,變化和狀況.便於比較,層層推理,具有較強的説服力.

2)根據所調查現象本身所包含的各種不同特徵或不同方面,從橫的角度逐一 描述,分析和比較.這樣可以使與某一現象或問題有關的各個方面的內容都得到 集中的討論.使人們對報告的中心問題有更深刻,更全面的理解,運用這種結構 時,要注意把握調查對象的重點特徵,不可面面俱到,一一列舉.

3)將上述兩種結構相結合,以其中一種結構為主.一般來説比較複雜的重要的 調查報告往往採用這種方式.這種方式能更透徹揭示事物間的實質聯繫,以得到 正確的結論.三、結尾 結尾:提出解決問題的意見或建議(措施和辦法).

調查報告的結尾沒有固定的格式,有的通過主體部分的系統分析,順水推舟地 得出結論;有的總結全文,突出基本觀點;有的強調揭示出問題的嚴重性以引起 重視;有的根據分析出的問題,提出針對性強的解決問題的建議,措施和辦法.

結尾應注意的是:一要簡練,二要注意不寫與主體部分重複的內容,以免畫蛇 添足.

四、附錄 調查資料中篇幅長而又很重要的圖表和文字説明資料可作為附錄附在報告之 後.

總之,調查報告的形式是多種多樣的,對於一項具體的社會調查來説,撰寫調 查報告的最好方式就是根據調查的實際情況來進行構思.但要注意調查報告在 內容上的整體性和結構安排上的邏輯性.

有關調查報告集合 篇3

課題研究目的：分析我校學生環保意識所存在的不良現象及形成和影響。

課題研究意義：我們作為該校學生，我們將針對我校中學生環保意識所存在的一些不良現象，為學校想方設法地提出建議從而提高我校學生的思想道德水平。

課題研究步驟

⑴1月22日 確定研究和課題

⑵1月23日 小組討論分工

⑶1月24日 進行問卷調查

⑷1月25~26日 資料及有關數據整理

⑸1月26~27日 分析原因並討論總結

⑹2月6日~2月11日 撰寫結題報告

(一)數據統計

序號總人數調查問卷問題答案選項所選人數所佔比例

200人

1)你覺得我們該不該講究環保

a、應該 b、不應該 c、無所謂

a、67人 b、60人 c、73人

a、33.5% b、30% c、27.5%

2)你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎?

a、會 b、不會 c、有時會

a、50人 b、89人 c、61人

a、25% b、44.5% c、30.5%

3)在生活當中你是否經常看到有人亂丟垃圾

a、經常 b、沒有看到 c、偶爾

a、91 b、20 c、89

a、45.5% b、10% c、44.5%

4)你有向別人宣傳過環保意識嗎?

a、有 b、沒有 c、沒必要

a、31 b、68 c、101

a、15.5% b、34% c、50.5%

5)你使用電池是否回收?

a、是 b、否

a、69人 b、131人

a、34.5 b、65.5

6)你吃的零食，你經常會丟到垃圾筒裏嗎?

a、經常 b、不會

a、101 b、69

a、50.5% b、49.5%

7)你有隨地吐痰的習慣嗎?

a、有 b、沒有

a、120人 b、80人

a、60% b、40%

8)你買東西是否經常用塑料袋。

a、是 b、不是 c、偶爾

a、111人 b、43人 c、46人

a、55.5% b、21.5% c、33%

9)你是不是亂扔塑料袋。

a、是 b、不是

a、75人 b、125人

a、37.5% b、62.5%

10)你知道塑料袋對環境的影響嗎?

a、知道 b、不知道

a、164人 b、36人

a、82% b、18%

11)你經常使用一次性飯盒嗎?

a、是 b 、不是 c 、偶爾

a、111人 b、43人 c、46人

a、55.5% b、21.5% c、33%

(二)調查結果分析並提出建議

調查結果分析：在這次調查中，我校同學的環保意識還是比較薄弱的主要存在的問題有以下幾點：

問題一：你覺得我們該不該講究環保?竟然有36.5%的同學認為講不講究都無所謂，這説明了這部分的同學存在一些習慣上沒有講究環保。

問題二：當問同學你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎?可有44.5%的同學看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來。這又説明了他們根本不會以身作則去提倡環保。

問題三：在生活當中你是否經常看到有人亂丟垃圾，而這個問題在調查中，有45%的同學經常看到有人亂丟垃圾，這一現象體現學生生活環境中沒有人去提倡環保，反而是讓學生看到亂丟垃圾的現象。

問題四：有55.5%的同學買東西經常使用塑料袋，而且有37.5%的同學是用了之後就亂扔，但有82%的同學知道，塑料袋對環境有影響，但就是不自覺處理好塑料袋。

問題五：你有隨地吐痰的習慣嗎?有60%的學生有隨地吐痰的習慣，這反映了這些學生不講究衞生，根本不理會什麼是環保。

以上所反映的這些問題不容樂觀，我們應當引起高度重視，所以在這裏我們針對以上問題提出幾點建議：

(1)通過學校加強對學生的教育，制定校規來規範學生的環保意識多開展環保宣傳活動。

(2)我校應大力提倡綠色環保的良好作風，努力營造這種氛圍，並制定校規來嚴格管理。

普及並加強中學生的環保意識應從加強中學生的環保意識開始，現在的中學生將是下一世紀的主人，中學生的環保意識如何，即他們對環境問題的看法、認識，對環境科學的掌握情況都有直接影響到國家的未來，目前，我國的中學生大多都是獨生子女。他們往往是一家幾代人的中心，而家庭是社會的細胞。首先，普及並加強中學生環保意識，教育再通過他們對家庭的輻射作用，然後在社會上達到普及大眾環保意識，這應該是一條途徑。當今世界已進入高科技時代，已形成了高科技競爭的格局。環境科學領域的高科技競爭也日趨激烈，一個國家，一個民族若缺乏這方面的人才，必定在競爭中失利。

所以，我呼籲我們全體教師對學生進行環保教育。注意培養學生的環保意識，激勵學生們去掌握、去宣傳學到的環保知識，並身體力行去愛護我們的生存環境，這樣當學生們又把學到的知識帶到生活中去，帶到家裏去，帶到社會上去，環保意識在社會上得到普及，所有的人都能自覺去保護環境，那將是我們國家，民族之大幸。

作為21世紀的我們，環境對於我們每個人都很重要，我們要從身邊的每件小事做起，把自己投身於社會中，讓我們每天都生活在一個乾淨的環境中，帶着一個好的心情去迎接新的一天。

我相信，新一代的我們，一定會讓我們的祖國更加繁榮昌盛。你的一個彎腰會讓我們的祖國變的.美麗，你的一個小小的動作會讓別人對你投來敬仰的眼神。每個人都可以做到，只要你願意去做，相信自己，不是多餘的。

在未來的世界裏，我相信我們會做得更好，讓我們一起攜手共創美好家園，努力吧!加油吧!

關於居民環保意識調查報告

人類的發展是伴隨着適應環境，改造環境而發展起來的。隨着世界各國對於環境狀況的不斷重視，環境的保護與可持續發展問題已日益受到不斷地重視和加強。發展到二十一世紀的今天，人類掌握了先進的科學技術，改造自然的努力增強了，環境面貌的改變也隨之日益加快了。但是人類也受到了大自然無情的報復──環境問題空前嚴重地出現在人類面前，使人們陷入憂鬱不安之中。儘管我國政府不斷加強整治力度，但是由於其他人為原因，我國的環境問題還不容樂觀。為此，特展開居民環保意識調查，旨在瞭解公眾對於環境保護問題的看法，同時對我們的周邊生活環境進行一個初步的瞭解,並宣傳環保。

本次調查結果的有關數據統計如下：

調查範圍：xx縣居民

調查方式：網絡調查問卷

調查人數：162人

發放問卷：162份

有效問卷：162份

一、環保意識調查結果：

調查顯示， 僅有15%的人表示知道世界環境日是每年的6月5日;有85%的人對每年的世界環境日不太清楚。可見，對世界環境日的宣傳仍需進一步加強。

有38%的居民知道全國統一的“環境污染舉報”免費環保熱線電話12369，看來環境問題已經為廣大人們所關注，已經成為了一個眾人矚目的重大問題。

有73%的人對XX年岳陽市着力實施的“十大環保工程”表示瞭解，有41%的人對岳陽市實施的藍天工程表示瞭解，看來市政府所採取的環保舉措已經越來越為廣大人們所關注。

有92%的人認為與以前相比，目前人們的環保意識有了顯著的提高;另有4%的人認為並沒有很好的提高。看來，雖然人們的環保意識確實有所提高，但是還有一些不顧生態平衡蓄意破壞環境的人，而他們為的只是一些個人利益。

有73%的人認為保護環境是為了生活環境更加整潔;另有23%的人認為保護環境是為了與自然和諧相處，為子孫後代着想。看來目前人們的環保意識有了一定程度的提高。

在發現破壞環境時，88%問卷調查都表示積極制止，由此可見，保護環境已經成為社會每一份子的職責和責任。

對於目前的生活環境，58%的居民表示良好，12%的居民表示一般，31%對身邊環境表示不滿意，可見，生活環境越來越成為人們關注的重點。

對於岳陽市創建國家環保模範城市， 92%居民表示希望儘快創建成功，可見我市居民對我市未來環境的發展很有信心，相信將來的環境會越來越好。

有88%的居民表示願意為環境保護做一點力所能及的事情。看來人們對於環境保護的不僅有熱情，還有着自己的一份責任。

二、環保意識的特點：

1.居民的受教育程度與對環境的滿意度成負相關，從調查中可發現，居民的受教育程度是影響對環境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環境狀況滿意度的下降。

2.居民的受教育程度與環保意識成正相關，因為他們對環境題的認識程度更清晰。

3.居民的環境保護意識與他們所處的環境有關係。所處環境越好，居民的環保意識越強，反之亦然。

三、建議：

通過這次的xx縣環境保護意識的調查對我縣部分市民的環境保護意識有了一定了解，不少調查者也提出了一些環保意見和建議，其實目前在我們的調查結果中可以明確透露出我縣有着比較強的環保意識，但是其環保行為卻遠遠落後於他們的環保意識，良好的環保意願也難以付諸實際行動。

針對目前我縣居民的環保意識現狀和已經出現的種種問題，我們應從以下兩方面加以處理和改善：

(一)從居民自身着手，這是改善我縣環保現狀的前提條件。

第一，加強居民環保意識，提高居民的環保素質，樹立“人人為我，我為人人” 的新風氣，加強居民環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德於一體的事業，是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了，居民的環保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心並支持政府的環保工作，留意關於環保的各種宣傳，通過報紙、雜誌、電視、廣播等宣傳媒體進一步瞭解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。

第二，應從行動上切實支持政府的環保工作，響應政府號召，使自己良好的環保意願能付諸行動，起到良好的環保效果，為我縣的環保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人，對於那些污染環境的行為應加以批評並即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。

(二)加強政府的環保工作，這是改善我縣環保現狀的重要條件。

第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環保意識。要提高居民對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使居民自覺的按照環保要求約束自己，規範自己的行為，使環境保護意識成為一種心理，並轉化為一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。

第二，堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制並制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。

(三)加強社區服務與社區管理

定期舉行大型關於城市社區環境建設宣傳工作，使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家户户，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們瞭解到自己環境的重要，從而自覺保護環境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。由此可見，環保意識對環境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

通過這次的社會調查可以明確地反應出我縣居民的環境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環境。當然，在我們憧憬美好的環境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過政府部門的正確領導和廣大人民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環境!

有關調查報告集合 篇4

在我住的城市中現在是不缺水、缺電、缺綠色，但是在很多城市中有的缺水、有的缺電這都是一些人的一些不良行為造成的，因為我們沒有好好的保護綠色。

在沒有綠色的環境中生活的話，生命會遭到嚴重的迫害，自己的鼻子吸取到被髒東西污染過的東西會使人身患上疾病，甚至會傷害到你的生命。

沒有綠色，海水也會受到嚴重的污染，住在小島上的人們不能喝水，洗臉、漱口、洗澡……一切一切事情，如果水再這樣污染下去，他(她)們將渴死在小島。

沒有綠色，發電也會受到影響，沒有電我們看不到電視，燈不能照亮，甚至使我們整晚生活在黑暗之中。

沒有綠色會讓我們無法生存，我們要保護綠色，不要去砍伐樹木、不要亂扔垃圾、不要亂吐痰、不要摘花踩草、不要……還有很多很多，但是這些不是説着玩的，我們必需要按照這些規定去做，不然我們的世界將有一場大災難來臨。總之，我們要保護綠色才可以辦到保護自己、保護國家的重任，讓我們一起來保護綠色吧!

有關調查報告集合 篇5

星期天，趙老師給我們留了一項作業，就是讓我們每個人都在自己家裏調查環境污染的作業，然後發到班級博客裏。

我一回到家，然後就先給爸爸媽媽問好，然後，就放下書包，就去調查這個作業了。我先來到我家的門口，看到眼前的畫面我就驚呆了，平時，我怎麼都沒注意到這一點呢？這到底是這麼回事呢？我怎麼就想不明白呢？我家的門前怎麼這麼的髒呀？我急忙跑到這裏來了，我焦急地東張西望看見了我周圍的一圈都是垃圾，我真是想不明白了，真是太髒了，真髒呀！我真是太不相信，我的家鄉真是太髒了，連我都不敢相信了。

然後，我趕緊做完作業就走了。

有關調查報告集合 篇6

華清池南依驪山，在西安東約30公里臨潼驪山腳下北麓，北臨渭水，西距古都西安30公里，優越地理位置，旖旎山水風光使其倍受歷代帝王垂青。古時已是長安附近旅遊勝地，自周幽王修建驪宮至唐代幾經營建，先後有“驪山湯”、“離宮”、“温泉宮”。唐玄宗李隆基詔令環山列宮殿，宮周築羅城，賜名“華清宮”，亦名“華清池”。後安史之亂，建築殘存無幾，宋、元、明、清至民國逐漸衰敗。

解放前震驚中外“西安事變”發生在這裏，這次事件直接引起了第二次國共合作，是中國抗戰史上重要轉折點。西安事變舊址五間廳被列為全國第二批重點文物保護單位。

解放後，依照唐代形制幾經擴建，始具現今規模。唐華清宮遺址是我國現存惟一一處皇家御用湯池羣與我國最早一所皇家藝術院校，在其遺址上建起了唐御湯遺址博物館、唐梨園藝術陳列館，以翔實文物資料展示出華清池6000年沐浴史與3000年皇家園林史。

現在華清池只是唐華清宮一部分，是在清代重建基礎上不斷整修擴建而成，佔地面積85560平方米。景區分為東部沐浴場所、西部園林遊覽區、南部文物保護區三部分，東部沐浴場所設有尚食湯、少陽湯、長湯、衝浪浴等高檔保健沐浴場所，西部園林遊覽區主體建築飛霜殿殿宇軒昂、宜春殿左右相稱，南部文物保護區展現發掘出土文物。

華清池不僅見證了封建統治者奢華生活，見證了中華民族同心協力抵禦入侵者團結精神，還見證了祖國飛速發展今天，當然她還能看到祖國燦爛明天。

有關調查報告集合 篇7

一、調查目的：

本次調查，我們課題組的人員本着瞭解學生作文的評改現狀和學生對小組合作評改作文的看法，在我校國中部和國小部進行問卷調查，為我們的課題研究奠定實施的價值基礎。

二、調查對象和範圍：

本次調查問卷分為兩部進行，第一步，是對學生作文評改的方式進行的問卷調查，第二步是在實施小組評改作文三次後進行的一次反饋調查，每一步我們我們均發放調查問卷80份，隨機抽取我校四至九年級中的學生。

三、調查方法:

問卷法、談話法

四、調查結果及分析：

（一）、問卷一結果及分析

本次發放問卷80份，回收了80份，回收率100%。

1、你認為批改作文的方式最好是：

A、老師全收全改 （2人佔2.5% ）

B、老師每次抽一組面批 （6人佔7.5% ）

C、學生自己改自己的（0人）

D、同學間互改 （7人佔8.75% ）

E、小組共同討論批改（65人佔81.25%）

2、你希望老師如何對待你作文中的問題：

A只是劃出錯別字、病句等問題（10人佔12.5% ）

B、劃出並修改成正確的內容 （70人佔87.5%）

3、你認為最好的作文反饋時間是：

A、儘量迅速反饋（全收全改費時長，很難做到）（3人佔3.75%）

B、下次作文時間反饋（兩週後）（3人佔3.75%）

C、當週反饋（74人佔92.5%）

4、你希望看到的作文評價方式是：

A、得分並寫出詳盡的優缺點及評價（72人佔90%）

B、得分並寫出優點（0人）

C、得分並寫出不足（8人佔10%）

D、僅僅得分（0人）

5、你喜歡展示交流自己的作文嗎？

A、喜歡（40人佔50%） B、一般 （37人佔46.25%）C、不喜歡（3人佔3.75%）

6、你喜歡點評別的同學的作文嗎？

A、喜歡（30人佔37.5%） B、一般（ 49人佔61.25%）C、不喜歡（1人佔1.25%）

7、你是怎麼看待做展示點評的？

大部分同學認為這種方法很好，能夠促進師生、生生交流，提高寫作水平、語言表達能力，提高學生寫作的積極性。

通過調查，我們瞭解到：傳統的作文批改模式已經不在被學生接受了，作文評改也要實行改革，語文教師應該更多思考如何交給學生評改作文的方法，讓學生主動參與到修改作文，點評作文中來，在修改點評中感悟、學習、總結寫作的技巧和方法。所以，我們研究這個課題是很有價值的。

（二）、問卷二結果及分析：

為了本次發放測試卷80份，回收了80份。

1、你對本次作文批改結果滿意嗎

A 滿意 （25人佔 31.25%） B比較滿意（48人佔60%）

C不滿意（7人8.75%）

2、你認為批改你作文的小組成員負責任嗎?

A 很負責任 （25人佔31.25%） B 比較負責任 （65%）

C、不負責任（3人佔3.75%）

3、你認為批改你作文的小組成員批改方式和水平怎麼樣?

A 很好 （8人佔10% ） B 比較好 （40人佔50%）

C、一般 （32人佔30%）

4、 你對作文評語是否在乎

A 在乎（80人佔100%） B 不在乎 （0人）

5 、你是否願意參加互批互改作文活動

A 願意 （75人佔93.75%） B不願意（5人佔6.25%）

6 、你對作文批改方式認為以下最有效的方法是

A 自改 （0人） B 同學互改 （60人佔75%）

C 教師改 （5人佔6.25%） D 三種方法都要（15人佔18.75%）

7、你希望對方怎樣修改你的作文？

一是指出優缺點，二是改正錯別字、病句，三是提出好的建議，四是客觀公正的評改。

分析：

通過反饋問卷調查我瞭解到：大部分學生願意參與到小組合作評改作文中來，很多同學認為通過小組評改的方式，能使自己作文水平有提高，可見，學生們都認為自己能在這個過程中吸收他人寫作經驗，對自己很有幫助。通過談話得知：極少數不遠參加小組評改作文的原因主要是覺得自己作文寫得很差，不好意思把自己的作文給同學看，怕被同學笑話。

五、建議與思考

通過以上兩步調查和研究，我們認為本課題的研究是有價值的，經過一段時間的實施我們發現，課題研究已經得到了學生的認可，取得了初步成效。但是要取得實質性成效，還要做以下工作：

1、建立科學合理的機制。一是要建立科學合理的作文評改小組，小組成員要科學合理分工，職責明確。二是要制定學生品改作文獎勵辦法。如設立最佳小組獎、最佳點評獎、最佳作文獎。

2、教師要對學生作文評改進行培訓。比如小組建設培訓（讓學生明確各自的職責，如何協作）、作文批閲培訓（如何使用修改作文、如何正確使用修改符號、如何寫作文評語）、作文點評培訓（點評的.內容、點評的技巧），這些培訓有的可以放在評改前，有的可以結合評改進行。可能才開始佔用一定的時間，但可以為以後的評改打下堅實的基礎。

3、教師要及時點撥、引導和反饋。如小組評改時教師要巡視，答疑解惑；小組批閲完，教師要隨機抽取一定數量的作文，瞭解批閲的質量，發現批閲中存在的問題。

4、小組評改為主，但不是唯一。教師在學生小組評改之前可以抽取少量的學生作文先親自批改，這樣可以全面掌握學生作文的情況。還可以採取其他有效方式，豐富評改作文的手段。

有關調查報告集合 篇8

在我村裏，每家每户的人都是用自來水的，雖然村裏的是自來水，但村裏的人都不去珍惜每一滴水的水，而是白白浪費每一滴水。在過去的日子裏，我悄悄地觀察了我家的用水量，並作了記錄。5月4日，用了30千克：5日，40千克；6日，40千克；7日，60千克；8日，70千克；9日，65千克；10日，50千克。

一個星期我家就用了355千克的水，如果每户人一星期就用355千克，全村大約450户人一個星期就用159750千克水，一年365大約52個星期，一年就要用830700千克。

一個小小的村莊用水量一年可達上十萬，在一個大大的村莊裏，那麼用水量就可達上億千克。水是寶貴的資源，水就是生命，在許許多多的地方，那裏的人就喝不到乾淨的水而被死亡奪去了生命。

我們在這樣好的壞境，就應該節約用水，同時，也不要讓乾淨的水變成受污染的水，希望大家節約用水，希望大家保護水資源。

有關調查報告集合 篇9

調查

我對吉首市菜市場、武陵山天橋周圍和文藝路進行了調查。(1)我首先來到了菜市場，我發現這裏的環境衞生受到了很大的破壞，地上到處是爛菜、爛葉堆積在一起，發出異味，影響了市民的生活環境和健康，不要的東西都往地上扔。（2）之後我又來到了武陵山天橋，我走上天橋發現上面有很多大小攤，有的賣菜、有的賣糖、還有的賣紅薯…….造成了行人對這些有不良的反應。（3）我最後來到文藝路，走在文藝路街道上，我發現有很多花店的商人把花放在街道上，佈置婚車，把車停在街道上，造成行人不通，還把剪掉的葉子花瓣隨意丟撒，影響了環境，還發現有些出租車在三岔路口亂停亂放亂掉頭的現象，造成了堵車、

出車禍的事故。我還發現路邊的公共設施和環境也受到了破環。因此我進行了進一步的分析。

分析

經過專研，發現以前的環境衞生和文明行為都很好，公共設施非常齊全，路邊樹木也很多，而且樹木也長得很好，既耐寒又耐旱，應該不會出現什麼不良現象的，為什麼現在的城市環境和市民的行為受到了

破環呢？經過觀察我做出了結論。

結論

我發現城市環境衞生和市民行為發生不良的現象那是因為：

（1）：有些小攤販賣菜時為了方便，就把爛菜爛葉隨意丟撒，時間長了就會發出異味，既影響了環境又影

響了市民的健康。

（2）：有些小攤販為了躲避城管，就到天橋上賣東西，其實這樣自私的行為不僅會讓自己受到傷害，還會

影響其他市民的生活環境。

（3）：花店的人為了圖自己的方便就把剩餘的葉子、花堆到街道，佈置婚車還停放在馬路上，才造成了堵車的現象。

（4）：出租車為了方便就亂停亂放亂掉頭，還闖紅燈，所以才造成了堵車、出車禍的事情。

（5）：市民也有責任，把衣服賽在樹上，使樹根受到擠壓，樹枝折斷，才會造成樹木的死亡。有的市民還

亂扔垃圾、西瓜皮、香蕉皮，這樣環境受到了破環，他人如果踩到摔傷，自己就要有應付的責任。

因為這些不良的現象，所以我才提出瞭如下的建議。

建議

一、 愛護環境，做到不亂摘，不亂丟，不亂吐的行為。

二、 保護綠化，每人種一棵樹，如果損壞幾棵樹，就要種幾棵樹。

三、 攤販不亂擺，商人不自私，要保護城市、國家的利益。

四、 保護公用設施，不損壞，要愛惜，如有損壞，應該要照價賠償。

五、 遵守交通規則，不闖紅燈，不超車，酒後不駕車，以免發生事故。

六、 有關部門應當負起重大的責任，做好防護措施，共同保護我們的城市！

人民的城市人民建，我們要做文明人，共同保護我們的家園，我們的國家！

有關調查報告集合 篇10

這些年，社會上送禮的風氣日漸高漲，商場裏、電視節目中天天播着“送禮只送……”過年過節總能見到人們拎着大包小包的東西上門賀歲，壓歲錢也從傳統的風俗習慣轉變為用來拉攏關係的一種的方式。根據我在街上調查的結果來看，小孩們今年收到的壓歲錢少則數百元，多則數千元！這顯示出人民生活條件在日益改善，但是這樣的改善好嗎？會不會對我們造成一些影響呢？還有，大人們又是怎樣看待“壓歲錢”的呢？我十分好奇的去做了一個詳細的調查，有在QQ上詢問，也有在看報紙來尋找答案，等等。

我有問過許多問題，比如

1。你有給過壓歲錢的經歷嗎？通常會給誰的孩子？

回答有90%（45）的人都是會給親戚的孩子，由此可見，很多大人都注重與別人之間的關係，把壓歲錢用來拉攏關係，而對自己的孩子卻不重視，認為給不給都無所謂，但如果這樣，很有可能會令孩子有一種妒忌心理，讓他們很反感。

2、今年你共掏了多少壓歲錢？佔收入的百分之幾？回答是平均每人都掏了七百元左右，佔每月收入的65%

這説明大人們很重視壓歲錢，不惜一切代價，即使需要每月收入的65%，也要出這個錢。

3、認為你的壓歲錢花費是因為什麼？回答90%習慣，10%回禮。

他們大部分都認為花費的原因是習慣了，那又是為了什麼，把壓歲錢都給親戚家的孩子呢？如果捨得這份錢，為什麼就不能讓自己的孩子也快樂一點呢？雖然大部分是習慣，但也有少部分是因為既然別人也給瞭如果自己不給，就有損面子了。

4、你現在認為直接給孩子壓歲錢好嗎？回答20%好，70%不好，10%無所謂。

有20%的人認為直接給壓歲錢好，可以教小孩從小養成“會用錢，用好每一分錢”的習慣。

有10%的人認為壓歲錢可給可不給，都無所謂。

但是，70%的人認為直接給壓歲錢不好，可以適當改進這個習俗。有部分人認為把壓歲錢用作外出旅遊的是一良方，還有35%的人認為將壓歲錢置辦學習用品或作學費也是個好方法，另外一些人建議用其他的饋贈品能代替壓歲錢。例如智力開發類的學習用品、光碟、書籍，或意義非同尋常的物品，這些建議都比胡亂給錢來的好。

壓歲錢作為中國人傳統習俗延續至今，歷史悠久，在一定程度上，有了獨特的文化氣息。但是根據調查結果看來壓歲錢已不是最優秀的饋贈禮物了。一來給壓歲錢不僅會給某些家裏經濟有困難的家庭，造成經濟負擔；二來會使一些學生學會互相攀比的不良社會風氣；三來某些大人更是把壓歲錢胡亂用；再者，由於兒童不成熟，有了壓歲錢後應如何消費，若缺乏引導，會影響學生勤儉的習慣養成。如果大人們樂意考慮到以上幾點，完全應該把壓歲錢的形式變一變，比如獎勵孩子去旅遊，認識祖國的山山水水，寫出好文章；送孩子動畫片、教學方面的光盤，不僅增長知識面，還能在學習累了之後，放鬆一下，説不定這些方式將會受到絕大部分孩子的青睞，甚至，新年時送給孩子一些激勵的話語，也要比直接給壓歲錢好的多。看來過年給壓歲錢的方式確實應該改一改了。

有關調查報告集合 篇11

每隔幾天，英語老師到我們班上課時總會説：“，你到辦公室拿一盒粉筆過來。”為什麼我們班的粉筆會用得那麼快呢？雖説我們現在是畢業班，“用筆超支”，但也不可能用得那麼快的呀！……“是有人偷了他們罷，那是誰？又藏在哪兒呢？是他們自己逃走了罷，現在又到了哪裏？”帶着千千萬萬的疑問，我開了調查。

經調查，發現老師上課用粉筆不是很多，不至於三兩天就“資源短缺”，但……放學後，第二天再去檢查，竟消失了近半盒粉筆。於是乎，我便對當天擺弄過粉筆的幾位同學進行審訊，過後又搜身，沒有發現目標。我又到講台旁邊進行觀察，竟發現了匿藏的目標――講台四周全是粉筆，真是“眾裏尋它千百度，驀然回首，那粉筆卻在講台旁邊處。”可，萬萬沒有想到，在教室的四邊也發現目標。這，這，這……

沒辦法，本人只好繼續追蹤調查，在一次偶然的機會中，放學後，我看見――我們敬愛的副班長大人，手中拿着粉筆站在講台上，莫非他與粉筆失蹤案件有關？我繼續看下去，只見他擺出了一個準備投的POSE，投出粉筆，可愛的粉筆，在空中劃了一條美麗的拋物線，準確無誤地落到了勞動委員的頭上。然後，因為地球引力的唆使，再掉到地上。根據化學反應，勞動委員以迅雷不及掩耳之勢拿起粉筆反擊，另外，還有幾位班幹部也正在進行“粉筆大戰”，無數的粉筆成了他們手裏的犧牲品。

“兇手”順利查獲！後來又經過幾天的細心觀察：每個星期至少發生3―4次“粉筆大戰”，每次犧牲的粉筆不下半盒。一盒粉筆的90%成了“粉筆大戰”的寶貴資源，然而當資源短缺時，英語老師的“拿粉筆”又給予機會。

顯而易見，我班的大多數粉筆會有以下三種結果：

1、經過“粉筆大戰”而光榮犧牲

2、有同學出面阻止，動之以情，曉之以禮，幾位喜歡進行“粉筆大戰”的同學翻然悔悟，停止對粉筆的摧殘（這種可能性不大，幾位同學均為班幹部，這點道理豈會不懂？）

3、也許有熱心的同學報告老師，老師及時阻止這種為（這種可能性也不大，因為當初若有人“見義勇為”，“粉筆大戰”豈會延續至今，老師仍毫不知情？）

現只能期待引起有關部門的注意，及早消除“粉筆大戰”，

使粉筆失蹤問題得到最根本的解決！

有關調查報告集合 篇12

書是一片茫茫的海洋，讀也讀不盡，可不是嗎?相信大家都很喜愛讀書吧!我們班級也不例外，大家到底喜歡看什麼類型的書?讀書時間又有多長呢?讀書習慣又是怎樣的呢?等等。最近，我做了一個班級。

我首先了解了同學們喜歡看什麼類型的書，喜歡看漫畫書的少之又少，只有23%，喜歡看畫報的有34%，童話故事書的人氣最旺，有54%愛看，喜歡看其他書的有22%。説明大家都十分喜愛讀書。隨後，我又調查了同學們的讀書時間有多長，只讀一個小時以內的有21%，讀兩小時左右的有23%，讀書長達三小時的只有9%，這説明同學們讀書時間極少，家長要隨時督促。然而，關於父母帶孩子上書店的情況，我又訪問了一些同學，經常去書店的只有5%，偶爾去書店的有21%，甚至不去書店的也有，多達34%，以後家長要多多帶孩子去書店看書，讓孩子對書有濃濃的興趣。最後，我又詢問了家長，一個月在

讀書方面大約花費多少，從不花錢的有2%，花20~30元的有78%，花一百多元的只有3%，這裏説明家長們都達到了兩個極端，要麼是花錢太多，要麼是花錢太少。

經過調查，我認為了讀書對於國小生有這樣幾大好處:可以有益身心健康、可以提高作文水平、還可以對世界有所瞭解…但是讀書也要選擇好適當的時間，就像上次語文考試的時候，交卷的時候還沒到，有一位同學偷偷地從書包裏拿出名叫《海底兩萬裏》的書看，我看到了，便提醒他不要看書了，可是他卻不聽，我也無可奈何。最後，老師發現了他正在看書，以為他在作弊，便把卷子做0分處理。

同學們，多看書是正確的，可以提高你的興趣，可是一定要選擇適當的時間哦。

有關調查報告集合 篇13

又至農曆新年，作為中國人最重要的節慶，又是七天長假，春節向來是居民家庭全年消費最旺盛的時段之一。隨着時移境遷，社會經濟發展，居民家庭歡度佳節的方式在保留了大多數傳統習俗的同時也出現了很多新變化，消費觀念也表現出了新特點。

年終通常也是居民全年收入最多的時期，春節也往往是消費最旺盛的時期。春節消費的興旺與居民不斷豐滿的腰包是分不開的，而居民春節的花費與其收入也是成正比的。消費情況也隨之成為春節期間的一大問題，一年下來錢包中積蓄不少，但是回家看望父母，購置年貨，走情訪友購置禮品等都成為一筆不少的開銷。春節對於中國人意義重大，不僅是家人團聚、親情交流的温情佳節，也是辛苦勞作一年後辭舊迎新的休憩與慰勞。因此春節期間的消費也與此契合，表現出相應的特點。春節期間物價的上調，更使很多居民為之一振，心中雖不情願但也無可奈何。

一、購置年貨，回家探望父母

春節到來，在外忙的不可開交的子女們都急着回家探望父母，一年中不管自己收穫多少總希望父母認為自己生活的不錯，不想讓其過於擔心，所以總會購買些禮物回家，孝順孝順父母。這這項消費負擔也在情理之中。不僅如此，歸家的路費也是一筆不小的費用，春運期間物價上漲車票也隨之上漲，很多人因為一票難求而選擇不回家，但也有人不惜花重金從不同渠道購票。

二、年夜飯

年夜飯是中國人一年中最重要的一頓飯，在過去，居民家庭往往提前幾個月就開始為年夜飯做準備。除夕之夜團圓飯是必不可免，有部分家庭在家吃頓自家親手做的年夜飯。也有的在外定飯局，雖不如自家的，但也吃的其樂融融。恪守傳統的居民家庭仍佔據多數，不過在酒店吃年夜飯儼然也成為了一種新風尚而受到越來越多家庭的歡迎。這也成為了不可避免的消費。

三、走親訪友

除了餐飲消費以外，另一項春節消費的大頭是節日禮品消費。春節期間走親訪友恭賀新年，看望親戚總不能兩手空空。春節消費的大頭是節日禮品消費，《禮記曲禮》上説：“禮尚往來，來而不往，非禮也”，送禮是中國人情感交流的重要方式，也是中國特有的文化現象。給親戚小輩壓歲錢是中國春節的一項重要傳統。隨着居民收入的增加，壓歲錢的數量也不斷加碼，在居民春節消費中佔據了較大的比 例。

四、開支增加擔憂大，春節市場看法多

在被問及春節期間全家最大的擔心時，很多居民家庭認為開支大增是過節的最大擔憂。

隨着物價上漲，不斷抬升的春節開支成為居民家庭最擔憂的問題，中年人和老年人比例最大，因為他們的收入基本上是家庭經濟的.主要來源，也過過苦日子，因而感受更強烈。春節期間的開支增大對中低收入家庭的影響較大。 “出行難”歷來是春節期間的焦點問題，無論是歸鄉省親，走親訪友還是外出旅遊，首要考慮的就是出行問題。儘管今年交通部門通過增加運力，加強監管，打擊票販等措施使春運“一票難求”的現象得到了部分緩解，但是要從根本上解決問題還有很長的路要走，今年除夕夜的一場大雪更是為居民出行增加了困難。改善出行狀況同時也是對消費環境的改善，對於居民生活和消費市場均有重要意義。

對於春節消費市場，居民提出了自己的看法。大多數認為物價較往年有所提高，節日商品的種類愈加豐富，節日商品的供貨量充足，認為今年商家的打折力度很有誘惑力。

春節商品的豐富種類和充足貨源令居民滿意。消費範圍廣，關注新生事物的年輕人對商品種類更敏感，年輕人認為商品種類更加豐富;而成熟穩重，更重視傳統的中老年人則對商品的供貨量更看重， 既有消費能力同時也熱衷於購物的中年人對商家的打折促銷更感興趣。

作為中國人最重要的傳統節日，春節的各項傳統習俗代代沿襲，新風尚新年俗也不斷湧現，春節也在不斷更替着新面貌。對於春節傳統年俗是否應當保留的問題，調查者幾乎都表示贊成，可見居民家庭對傳統沿襲文化傳承的重視。當問到是否贊成“缺少文化傳統，年味越來越談”觀念時，有七成回答“贊成”、兩成的回答“不贊成”、一成%的回答“不好判斷”。居民已經感覺到傳統文化的不斷流失，年味越來越淡

最後則是對家人和親友的祝願和祈福以及自己新年的願望：希望家人及好友，身體健康，工作順心，心情愉快希望全家人幸福安康，祝所有關心我的人身體健康，快樂; 祝願祖國繁榮昌盛，人民生活越來越好。

有關調查報告集合 篇14

1. 結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細緻描寫生動

2. 結尾呼應文題點明中心

3. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味

4. 以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前後照應首尾連貫同時又使文章主題迴環復沓感染力極強。

5. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內容具體

6. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠令人讚歎。

7. …切合實際藴含着樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂

8. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切

9. 這篇文章充滿了激情從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢

10. 事例敍述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最後作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動

11. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特徵篇幅短小精悍值得一讀

12. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

13. 脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。

14. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。

15. 敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

16. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

17. 想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

18. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

19. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

20. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

有關調查報告集合 篇15

隨着經濟的快速發展，我國城市公共空間建設正加速發展，城市公園開始在國內大量興建，常德也在近年來開始大建公園。市區已有詩牆公園、濱湖公園、屈原公園、白馬湖公園、丁玲公園等等。其中的濱湖公園地處城市中心地段，其主入口緊鄰朗州路，交通便利。我們學校就坐落在濱湖公園旁邊，我們社團多次在濱湖公園開展行走活動，觀察植被、巖石等，我們也見證濱湖公園的變遷。

濱湖公園是常德市中心唯一大型的水景綜合性公園，園內有鎖石龍、雲觀亭、石拱橋、鐵經幢和宋碑等人文景觀和名勝古蹟，歷史較為悠久，同時也是休閒和鍛鍊身體的.好去處，每天早晚都有好多爺爺奶奶在公園散步、打太極、唱歌跳舞。濱湖公園是一座以水為主題的休閒公園，有一個人造湖，可惜這裏的水不流動，水質並不好。公園裏的植物很多，既有鬱鬱葱葱的灌木，也有高大挺拔的喬木，營造出一個寧靜舒適的環境。公園內還有許多遊樂設施，如：小型的火車、蹦極、碰碰車、遊船、旋轉木馬等等，深受小孩子的喜愛，因此一到節假日，公園裏滿是帶着小孩的父母們，熱鬧極！公園中，除環湖路外，還有一些小路交叉分佈，四通八達，非常方便，還有公園遊覽圖和明確的道路指示牌。從總體上説，濱湖公園環境還真不錯。

去年年底開始，市政府對濱湖公園進行大規模的重建翻新，對整個湖底的淤泥進行清理，改善水質，引進栽種大量水生植物和觀賞類植物，增建很多基礎設施，把硬硬的石頭路都變成軟軟的柏油路。公園裏的環境更好！走在裏面，更舒服！

我希望，我們的“城市花園”越來越美！

有關調查報告集合 篇16

二零XX年三月八日，我在鄂東職院勝利街小區採訪了小區裏的爺爺奶奶。他們説，以前，這裏是一個乾淨、安靜、花草茂盛的學校。現在，學校搬到了開發區，建了一個步行街，環境惡劣了。

小區的北面是黃州城最繁華的勝利街，每天街上車水馬龍，汽車排出的尾氣，使人咽喉很不舒服。

小區的東面和南面是奧康商品步行街，步行街里民眾樂園的抽油煙機有四層樓高，從早到晚，一直在抽。廢氣排放到空氣中，再加上小區裏各家各户都安裝了抽油煙機，每天中午，我放學回家，一走進小區，就被一股難聞的氣味嗆得直咳嗽。

小區不僅有空氣污染，而且噪音污染也很嚴重。民眾樂園的抽油煙機從早到晚發出陣陣轟鳴聲，吵得人中午、晚上睡不着覺。甚至有的老人心臟病復發。皇家春天婚紗高音喇叭的叫賣聲，叫得人頭髮昏；歌舞廳更可怕了，深更半夜，忽然高唱一聲，保證嚇得你打寒顫。

通過老人們的訴説和自己的體驗，我想發明一種新型抽油煙機，裏面裝有油煙淨化器和抑聲器。我還想讓汽車背個太陽能板，不再燃燒汽油。如果汽車能用二氧化碳作燃料，排出新鮮空氣，那多好啊!

我想告訴人們，請保護小區環境!保護環境，人人有責!

有關調查報告集合 篇17

二十世紀後，我國經濟,文化飛速發展，在人們已經具備了豐 衣足食的條件下，娛樂也逐漸走進了人們的生活，還扮演着重要的角色，而不能不提 的就是“明星”了。校園中，正火爆的颳着“追星”的龍捲風，這風威力極其猛烈， 許多中學生都身陷於此。為了真切瞭解同學們的追星情況，所以進行調查。

調查內容：

首先，我們給同學們喜歡的偶像分一下。經過調查，我們總結出喜歡影星的佔20%，喜歡歌手的佔65%，喜歡科學家的佔5%，喜歡體育明星的佔9%，其他的佔1%。從這個調查結果來看，明星偶像佔了總數的85%。説明同學們大部分都喜歡明星偶像，而對其他的不太感興趣。

“追星的利與弊是家長同學討論的問題，認為利大於弊的學生有80%，，而在家長中卻佔了30%。75%的學生態度是這樣：偶像就是天空中的一顆閃亮的星，它指引着一個人向着心中的理想一步步邁進。有了心目中的“偶像”才會去努力，反而成了學習上的動力，增強學習的積極性。又經調查，追星的佔95%，迷戀追星的佔5%，受追星影響學習的佔15%，不受追星影響學習的佔60%，起促進作用的佔25%。

其實，追星的利於弊並不重要，主要在於學生，也就是“追星族”的自我把握，自我控制怎麼樣。追星要有個‘度’，要把握好“追星”的船舵，不要迷失了自我，迷失了方向！

有關調查報告集合 篇18

最近，學校裏近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園裏，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻樑上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什麼，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查。

在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數字：我國青少年近視發病率是世界第2位，發病率為50%。其中，國小生近視率為22。78%，國中生為55。22%，高中生為70。34%，大學生高達80%以上。我國中國小生患近視的人數佔整個學生比例的60%，患者人數超過6000萬。居世界首位。看了這一則網訊，我心中不禁一顫，產生了疑雲：“為什麼國小生也有那麼多人近視呢？為什麼大學生近視人數那麼多呢？從國小生到大學生人數逐漸上升，近視和年齡有關嗎？”一切疑問，都在我心中產生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。

在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學校20xx年9月份的學生視力表，經過統計，我得到如下近視（視力不到5。0）數據：一年級92人中有12人近視；二年級82人中有8人近視；三年級92人中有7人近視；四年級94人中有5人近視；五年級130人中有15人近視；六年級133人有42人近視。我發現近視人數從一年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數大約佔了六年級總人數的30%。“到底是怎麼回事呢？”我們針對近視做了進一步的調查。

不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學，怎麼能知道近視的原因呢？我們採取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學説，他在家裏經常上網玩遊戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩個通宵；B同學説，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業，離電視機很近；C同學説，他做眼保健操時經常與同學説笑吵鬧，眼睛痛時還經常用髒手擦；D同學是又矮又胖的，他説他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都説出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發現同學們近視的主要原因是

1、閲讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。

2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。

3、看書、寫字姿勢不端正。

4、家長不重視孩子的視力健康。

5、卧牀、躺在車廂裏看書。

6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。

7、近距離、長時間看電視、上網。

8、不認真做眼保健操。

9、營養結構不合理。

10、學習負擔重，心裏壓力大。

11、經常用髒手擦、揉眼睛。

12、發現遠視力不好，不及時檢查、治療。

在網上

還要注意日常飲食習慣哦！我們應該養成良好的衞生習慣，用科學的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗户！

有關調查報告集合 篇19

全國民政部社會發展統計公報顯示，近年來我國離婚數量呈增長趨勢，離婚總數從20xx的287.4萬對上升至20xx年的363.7萬對，其中在民政局的協議離婚數量引導數據總體走勢，法院調判的離婚案件略有上升。xx市處於長三角中心地帶，經濟社會發展較為發達，近年來婚姻糾紛在數量上升的同時，也呈現出新時期的地域特點。為進一步加強和諧婚姻引導工作，xx市婦聯與xx市中級人民法院、xx市民政局聯合開展調研，走訪了轄市區部分婚姻登記窗口、基層法院及有關社會組織，對xx地區和諧婚姻引導工作進行了有益的探索、實踐與思考。

一、xx市婚姻糾紛現狀

1.數量呈上升趨勢。近三年來，民政局婚姻登記窗口登記離婚總數從20xx年的8680對上升至20xx年的9933，年均增長418件，全市法院一審離婚案件從4060件上升至4482，年均增長140件，市婦聯受理的離婚糾紛諮詢從844件上升至896件。

2.主體呈三大特點。一是呈年輕化趨勢。近三年，在民政系統登記離婚的主體平均年齡為37.6歲，其中男方平均年齡38.8歲，女方平均年齡36.4歲。25-29週歲的離婚人羣呈上升趨勢，佔離婚總人數比例分別從20xx年的男13.3%，女19.2%上升至20xx年的男14.7%，女20.7%。二是離婚糾紛高發階段為婚後5年至15年。婚姻從戀愛的熱情期進入了家庭生活的平淡期。三是女性提出離婚比例增加。調研中，基層民政局和法院均反映近年來女性主動提出離婚的佔比越來越多，婦聯接訪的離婚糾紛諮詢主體基本為女性。

3.類型集中在五個方面。一是衝動型。多見於80、90後離婚羣體，大部分是獨生子女，自我意識強，常因家庭瑣事、無端猜忌等原因衝動離婚。二是家長參與型。在年輕羣體的.離婚糾紛中，父母參與子女婚姻糾紛情況嚴重，甚至出現父母做主要求子女離婚的現象。三是一方過錯型。一方有吸毒、酗酒、犯罪、家庭暴力、婚外情等問題。四是基礎不牢型。主要是閃婚、再婚家庭，一些年輕人和再婚人員，對婚姻不夠嚴肅，婚前缺乏瞭解草率結婚致婚姻基礎不牢固。五是技術型。佔比較少，多為買房貸款、農村拆遷房分配、逃避計劃生育政策等離婚。

二、xx市多部門合作路徑探索

婚姻家庭是婦聯維權的傳統工作領域，但離婚糾紛的處理涉及到綜治、民政、司法行政、法院、公安等多個部門，進一步推進婚姻和諧，在保障婚姻自由的前提下，減少危機婚姻帶來的負面影響，已經成為xx地區各個有關部門的重要課題。婦聯也與有關部門聯合，探索多部門合作的和諧婚姻幸福家庭引導機制，20xx年初，xx市婦聯和xx市綜治委、xx市中級人民法院、xx市民政局聯合出台了《關於建立和諧婚姻幸福家庭引導機制的工作意見》，嘗試以婦聯傳統的婚姻家庭糾紛調解工作為基礎,推進工作內容的前延後伸,向前延展到結婚登記時的課堂引導,向後伸展到離婚分手時調解勸導,通過部門合作，創建一個前後關聯、互相銜接的整體工作鏈條。

1.多部門合作宣傳，構建家庭和睦的婚姻基石。近年來婦聯大力實施“智慧女性、和美家庭”項目，與紀委、體育局、環保局、糧食局、總工會等十多個職能部門聯合共建，並藉助電視台、電台、網絡、新媒體等宣傳媒介廣泛傳播，構建和諧家文化“知信行”的良性循環。在大氛圍的宣傳過程中，開展了“小家大愛、幸福行動——平安家庭心理互助計劃”和“幸福女性·和諧家庭”心靈關愛工程等項目，通過“小家深化，大愛延伸”的工作方針，綜合採用心理干預、行政干預、司法干預等手段，為危機婚姻和家庭開展情緒優化管理和社區家庭互助，通過家庭和睦，牢固婚姻基礎。

2.多部門合作引導，建立和諧婚姻引導機制。開展婚前引導。針對高校學生羣體，與學校聯合開展樹立健康婚戀觀的各類引導活動。針對辦理結婚的準夫婦，與民政部門聯合開展婚姻締結時的宣傳引導，適時舉辦“最美新娘”公益課堂。開展婚內引導。聯動民政、公安、法院、司法行政等部門和社會組織聯合調處婚姻家庭類矛盾。與公安聯合開展家庭暴力告誡制度、與法院聯合的人身保護令制度、訴調對接制度，與民政、司法局聯合的登記離婚前調解制度。通過項目創投，引入社會組織開展“暖情——困境婚姻援助”、“建設和美家庭——反家暴援助行動”、“愛，點亮您的生活”“温馨燭光照我家”等婚姻家庭類項目，為危機婚姻家庭提供專業的社工服務。開展離婚後引導。以離婚後單親母親為目標人羣，開展單親貧困家庭援助行動、單親媽媽關愛活動、單親貧困母親增能計劃，對典型家庭(自願原則)進行集中跟蹤互助，組織志願者進行定期家訪，為單親媽媽和孩子提供心理疏導、人生指導、親子教育、婚姻指導、情感慰藉、免費技能培訓等方面的服務。

3.多部門合作共建，提升社會性別平等意識。近年來，婦聯加強與多部門合作共建，不斷完善婚姻糾紛調處平台和隊伍建設，努力提升有關工作人員的社會性別平等意識。目前，整合了婦女兒童維權服務中心、婦聯法律援助站、婦聯人民調解委員會等功能於一體，在全省最早成立具有事業單位編制的市婦女兒童權益保障服務中心，並組建了由法官、檢察官、律師、婚姻家庭指導師等專業人士組成7支志願者隊伍，採用窗口式、談心式和聯動式服務方式，接受各類婚姻諮詢，接受當事人申請和法院委託的調解案件，為產生婚姻糾紛的家庭提供普法、諮詢服務，防止矛盾激化、引導合理訴求。同時通過加強縱橫聯繫，增強處理離婚糾紛的有關工作人員的社會性別平等意識，聯合公安局舉辦社會性別主流化與警察執法專題講座，組織各級婦聯維權幹部參加全市性別平等主流化專題講座，將性別平等意識注入離婚糾紛處理的各個處理環節。

有關調查報告集合 篇20

通過現場走訪和調查結果顯示農民工問題大部分方面得到較為理想的改善，但仍然存在着問題。具體表現如下文。

1、每個月的工資在何水平？（800元以下）10%在、（800-1500元）85%、(1500-3000元)5%，

2、每個月的消費多少？（300元以下）40%、（300-500元）40%、（500-800元）20%、（800元）以上0%，

4、有無勞動保險？（有）30%、（無）70%，

5、有沒有被拖欠過工資？（有）60%、（無）40%，

7、是否與用人單位簽訂合同？(有)50%、（無）50%，

8法定假日是否有休息？（有）45%、（無）55%，

9、是否有加班？（有）10%、（無）90%，

10、對現在生活狀況的看法，（很好）0%、（一般）50%、（差）5%、（很差）45%。

結果顯示大部分工資在800元到1500元之間，這相對過去已經有很大的改善。仍有部分工資在800元以下，在這個物價上漲，經濟水平飛速發展的時代這800元是否能滿足他們的需求？更何況大部分農民工擔負着家庭的主要經濟來源，這800元又能否滿足一個家庭的需要？

可以看出大部分農民工在城市高消費的地方仍要省吃儉用，儘量節省，把大部分工資留給家庭其他開支。不管是炎熱的夏季還是寒冷的冬天，每天工作十多個小時，這300多元的生活費又能給他們的生活帶來多大的改善，況且大部分都是50多歲，更需要得到生活改善和營養的補充，這樣的工作條件的給他們身體也是一個很大的考驗。

有關調查報告集合 篇21

調查對象：所有關注健康的網民。有效樣本： 4152份。調查結論如下。

結論1：錯誤的抗生素消費觀念仍被少數人認可。在所有參與調查的網民中，92%的消費者知道抗生素的概念，絕大多數消費者也基本瞭解抗生素的真正用途；但是“抗生素是萬能藥，可包治百病”，以及“抗生素越新越貴效果越好”等錯誤觀念仍被少數人認可並實際上被大多數人執行。

結論2: 91%消費者知曉購買抗生素應憑處方，只有9%的人不知道這一規定。不準隨意購買抗生素藥品是一國家為了老百姓的長遠健康做出的規定，可是調查顯示，雖然有91%的人知道購買抗生素需要憑醫師處方的規定。其中只有33%’的人認為有必要並且完全贊成；而有50%的人認為有必要但是不方便或難實施；甚至有8%的調查者認為根本沒有必要這樣做。

結論3：大多數消費者家中常備抗生素。有74%的受調查者家中一直或曾經常備抗生素。在大家都不是專業的醫生的前提下，這樣大的一個比例，能説明什麼呢？只能説明抗生素濫用在我國已經是個非常普遍的社會現象了。

結論4：半數藥店仍在非法出售抗生素。調查顯示，自2 004年7月1日開始，購買抗生素需要憑醫師處方的規定出台以後，仍有49%的消費者在沒有處方的情況下，能夠到藥店直接買到抗生素；有28%的消費者有時候也能在沒有處方的情況下，能夠到藥店直接買到抗生素。這樣的現狀説明，在我國第一次實施這一規定的情況下，要把這樣一個精神，這樣一個要求，這樣一個對人民羣眾健康認真負責的做法落到實處，還需要在相當長的一段時間內做大量紮實的工作。

結論5：對濫用抗生素的危害認識存在侷限性。首先濫用抗生素會引起細菌的耐藥性，有可能造成一個地區細菌耐藥現象的產生；第二， “是藥三分毒”，使用抗生素肯定會產生一些藥物不良反應，對人體造成傷害。據統計，在我們國家，每年平均有20萬人死於藥物不良反應，其中因為不合理使用抗生素，也就是濫用抗生素造成死亡的比例高達40%，這是個非常高的數字。

世界衞生組織為了遏制濫用抗生素的行為、延緩耐藥細菌的出現，採取了干預措施。主要包含：第一，控制感染性疾病的傳播，如果沒有感染性疾病就不需要使用抗菌藥物；第二，要規範消費者獲取抗菌藥物的途徑，也就是説對消費者獲取抗菌藥物要進行限制；第三，是要改善抗生素的使用，也就是説要提倡合理使用，要謹遵醫囑而不能夠濫用；第四，是要加強對抗生素的監管，要立法，同時，在具體監督管理工作中加大對政策執行的監督力度。

濫用抗生素已經嚴重影響了老百姓的身體健康。國家從銷售到使用都要加強管理；而我們每個人要做的就是一定要進一步提高認識，形成“為了自身的健康，正確使用抗生素”的共識，唯有如此，才能從根本上有效遏制濫用抗生素之風。

（節選自年月1 8日《中護網》，有刪改）

19.分別概括文章開頭兩個自然段和結尾兩個自然段的內容。（4分）

20.結合全文從兩方面概述公眾濫用抗生素的原因。（4分）

21.下面兩個句子各有特色，請加以分析。 （4分）

（1）20世紀50年代，抗生素在兒科被稱為“潘金蓮”，即盤尼西林、金黴素、鏈黴素。現在，取而代之的是更高級的抗生素“紅頭盔”，即紅黴素、頭孢菌素、喹諾酮。

（2）而我們每個人要做的就是一定要進一步提高認識，形成“為了自身的健康，正確使用抗生素”的共識，唯有如此，才能從根本上有效遏制濫用抗生素之風。

22.文章結論l中説認可錯誤的抗生素消費觀念的人僅僅是少數，而結論2中也説只有9%的人不知道“買抗生素應憑處方？，這樣的説法似乎並不能支持“濫用抗生素現象可以説普遍存在”的主要觀點。對此，你作何理解？（6分）

有關調查報告集合 篇22

十四、五歲的國中學生，一向使世界各國、特別是東方各國的家長們感到頭痛。在二十世紀八十年代，在改革浪潮風起雲湧的中國，這個間題就表現得更為突出。

筆者是一個重點中學的國中生，和周圍同學一樣，在校時有説不完的話，與同齡人和睦相處；一回到家，就沉默寡言，甚至與父母爭吵。這種狀況，拿一位同學的話來説，就是：“他們看不慣我，我還看不慣他們呢！”

在學生佔全部病員四分之三的一所醫院裏，我訪問了曙光中學的八年級學生李洪濤。他對我説：“難吶飛平常日子‘學學學！’考試的時候，‘分分分！’考試沒考好，我病了，又大吵大嚷‘裝裝裝’！我真得了肝炎也算走運，可以休整一個寒假啦！”

李洪濤確實走運。八中八年級學生楊運生，得在寒假裏幹一切活來“彌補”沒考好的“過失”。其實他也不是沒考好，就是沒有進人前五名。儘管他也是久病之軀，卻還沒達到進醫院的程度。因此，靠幹活來“彌補過失”，也就不可避免了。據調查，像他這種情況並不少見。

三十五中的高芸是父母的寵兒。功課不錯，可是她也有對父母的不滿：“我要騎車去旅行，他們卻説不行。這不行那也不行！什麼事都攔着我。游泳怕淹死；騎車怕撞；一個人上街又怕讓壞人拐走。我都十四歲啦！”

是啊，都十四歲啦！美國許多學生十歲就能夠打打零工，送送報紙，並且頗以能自己掙錢為榮。我們呢？採訪結果告訴我，像高芸那樣的情況固然不多見，但是反對勤工儉學的家長則大有人在。其理由大多是“沒窮到那份兒上——把學業都得荒廢了！”唉，是迂腐，還是可笑？

最令國中生們不滿的恐怕是家長們頭腦中的倫理道德觀念。十四、五歲正是人格的形成期，他們需要得到大人們的尊重，需要家庭裏有民主空氣。可實際上，中國大地，有多少家長沒有“權威”呢？“他們不想了解我們，只要我們百依百順。”這是實驗中學哪篤同學説的話。我想，這也是當代少年的心聲吧。

採訪中，還偶然遇到了一位十五歲的工讀學生徐義。他説：“爸爸媽媽不尊重、不理解我，經常打罵。在嚴酷的現實面前，我不得不從朋友那裏尋找温暖，可是……”他使用“嚴酷”這個詞，也許有點兒過火，但也未必全無根據。一箇中學生每天要睜着眼在家待六個小時，天天膽戰心驚，怎麼能説不嚴酷呢？

採訪結束後，筆者分析了一下，將國中學生心底的話歸納成如下幾點：

1，最需要一個平等和睦的家，一羣自己滿意的同伴，一個最親密的朋友；

2，最討厭考試沒得到好分數而家長訓斥沒完沒了，最討厭家長過多幹涉自己；

3，最希望自強、自立，其中經濟自立和騎車旅行的要求最強烈；

4，最渴求多得到些課外知識，最願意發展自己的興趣，而不願追求高分，不希望排名次。不少同學指出，實現這些願望的根本途徑在於改革考試製度，改變家長“分數第一”的觀念；

5，希望多參加集體活動，多為集體做事而不受家長干涉。據心理學家調查，十三至十五歲會萌發出對集體的空前的愛。

最後，筆者以一個國中二年級學生的身份，向家長和為國中生頭痛的人們推薦一本書：《國中學生心理》。

有關調查報告集合 篇23

哈爾濱是我國北方的名城，她以風光獨特而聞名，尤其近幾年來發生的翻天覆地的變化，曾在xx年成功舉辦過第二十四屆大學生冬季運動會，讓全世界的人都認識了哈爾濱，對哈爾濱有了更進一步的瞭解。

現在的哈爾濱，城市環境越來越好了。我們以前的居住地都是平房，雨天出行一身泥，有風的時候一身土，路也是坑坑窪窪的，而且冬天的時候，人們取暖用的是爐子，燒出的煤煙黑黑的，在空中佈滿了一道道黑霧，給我們的身體和生活帶來了很大的傷害，而且也污染了環境，現在好了，一幢幢拔地而起的高樓，有寬敞又明亮，再也看不到黑漆的'平房了，讓我們對生活充滿了信心。

最近變化最大的要數公路了。為了緩解公路大橋的交通壓力，10月23日，世茂大道終於開通了，路更加寬敞平坦，再也不堵車了，交通事故也減少了，警察叔叔也可以偷偷懶了，人們出行時，心情更加的舒暢了。地上的公路寬了，而底下的鐵路正在修建之中，工人叔叔準備用三年的時間把哈爾濱的地下交通要道全面開通，我相信在三年後，嶄新的地鐵會讓人們出行更加的方便快捷。

説完了公路，我們再談談現在的旅遊景點——風景優美的太陽島比以前更加優美迷人了，獨特的俄羅斯風情小鎮，更是吸引了不少的中外遊客，哈爾濱的冰燈獨具風韻，不僅絢麗多彩，造型更加多樣，每年一度的冰雪藝術和冰雪體育為一體的藝術節，更加迷人。

有關調查報告集合 篇24

星期六，媽媽帶我去姥姥家看姥姥，去的過程中我看見有一條小河裏有許多垃圾河水變得又黑又髒，噁心極了，以前經過這裏的時候小河清澈見底甚至還能看到裏面的小魚，每當我走過這裏的時候心情都很舒暢，可是現在我走到這裏心情好像很傷心，於是我就問媽媽：“媽媽，為什麼這條小河這麼髒的呢？”媽媽回答説：“因為，小河的附近有很多的工廠，都會冒煙這些黑煙都把小河污染了，再加上人們扔的垃圾就更噁心了。”我還看見幾條小魚在水裏亂竄好像在説：“我不想在這裏生活了我的家人都被那些人們扔的垃圾，還有冒的黑煙。”我聽到小魚們説的這些話就得小魚真的好可憐。

我就問媽媽：“媽媽，這條小河還會像以前那樣清澈見底的小河嗎？”媽媽説：“當然了，只要人們愛護環境這條小河一定能變回原來的那樣清澈見底的小河。

我以後一定要保護環境扇走更多的污染。