防範措施（精選16篇）

防範措施 篇1

雖然我們的動漫主題餐廳利潤空間很大，但是餐飲這個行業裏涵蓋了很多紛繁複雜的分類，而不同的經營策略也都存在很多的風險，但凡經營不善就可能面臨很多問題，甚至倒閉。所以，作為經營者，我們一定要能夠預見問題、妥善處理以避免風險減少損失。 在此，我們將存在的風險分為競爭風險、人力資源風險、財務風險、原料資源風險以及創新風險。

一、 競爭風險

動漫主題餐廳將坐落於上海理工大學與復旦大學中間的唯一的商業中心五角場內。鑑於周圍有很多餐廳供大家選擇，所有餐廳不可避免會存在很大的競爭風險。

價格問題是餐館間主要的競爭內容，消費者在選擇何處就餐前往往會對各家餐館之間的性價比進行比較，性價比高的餐館才能吸引更多的客源。除了價格之外，餐館間的服務優劣也是消費者做選擇的參考之一。若是在用餐的同時享受到優質的服務一定會為消費者留下深刻的映像。

競爭風險的控制 a.蒐集周圍餐館的定價標準，對餐館的食物進行調價，在有利可取的情況下適量調低5%-15%左右。而為了彌補在餐飲上獲利的損失，我們的主題餐廳會利用自己的優勢販賣有關動漫的周邊產品，類似相關海報、漫畫、光碟、服飾等。另外，我們會對服務員進行培訓，達成一切以顧客為主的共識，盡最大的努力滿足顧客的要求。由於我們徵收的服務員對動漫要有或多或少的瞭解，所以在不影響工作的前提條件下，他們可與消費者交流各自心得，希望每位顧客在我們的餐廳都能有賓至如歸的感覺。值得一提的是，我們的餐廳會定期舉辦與動漫相關的活動，餐廳的裝潢配置均與動漫有關，這本身也很有特色。

二、人力資源風險

當今的餐營業，可以説人力資源和人力資本所凝聚的核心競爭力已經成為企業贏得競爭的關鍵因素，而餐飲行業人員之間的流動頻繁性更加大了餐廳經營的風險。作為一家以人為本的動漫主題餐廳，必須在人力資源管理方面努力改善。

(1)在工作人員正式上崗前給予充分的時間熟悉餐廳的環境與服務

(2)定期培訓餐廳工作人員，提高大家的優質服務意識

(3)拉近服務人員與管理層之間的距離，(以開例會、辦活動等的方式)避免緩和時間過久而降低工作效率

(4)對工作人員多加鼓勵，士氣高漲才能提高工作效率

(5)根據工作人員的表現進行相應的獎懲

三、財務風險

創業的前提室友足夠的資金，作為一家由大學生投資經營的餐廳，籌資資金不落實以及籌資資金達不到預期效益的可能性加大了餐廳開業籌資的風險。為此我們的動漫主題餐廳務必遵守以下籌資風險的幾項原則。

九、效益回收：

以每天流水(營業額)4000元,毛利率50%每月就有6萬元.年毛利72萬。二個月就可以收回投資。第二年隨着影響力擴大,訂單及營業額以15%遞增利潤應能達到22.8萬/年，做得好的話可以翻番。

1、 風險分析：

(1) 上座率不夠：可能是宣傳，口味，服務，店面形象都有不足，應及時糾正避免風險的存在性。

(2) 價位定低(貨架過高，求過於供)：價位適當抬高，或與供貨商再商談價格。

(3) 資金回籠太慢：增加活動，利用主題對大學生的吸引力，藉助節日這種契機，增加顧客量。

防範措施 篇2

據專家調查發現，一些辦公場所發生的人身損傷和火災、觸電等意外事故，人們安全意識鬆懈、使用物品不當及防救設備不足是三個主要原因。一旦辦公室裏出現意外事故，輕則正常的工作被中斷，重則傷及自身或同事，甚至引起慘痛的後果，所以每一個人對辦公室的安全都不應等閒視之。專家認為，作為現代社會裏的職業人士，起碼應該具備三個方面的安全素質：樹立安全意識，懂得安全知識，掌握安全技能。

1、不要堆放雜物阻塞樓梯及通道，上下樓梯要握緊扶手，切勿奔跑;電線及電話應遠離通道，以免絆倒使用通道的人。

2、熱飲品要在指定的地方調製，使用電熱水器、電爐應特別小心，以免電線負荷過重或漏電傷人;下班離開辦公室時，應將所有電器的電源關上。

3、辦公桌應保持整潔，鋒利及尖鋭的文具應小心使用及妥善擺放;文件櫃及櫃門用完後應立即關上，防止翻倒或絆倒人。

4、若要在高處工作，拿取或存放物品，應使用穩固的梯子，不要站在木箱或紙箱、旋轉椅或其它不穩固的物品上。

5、搬運太重的物品，要請他人幫忙，以免傷及背部，當搬動物品時，不要讓物品阻礙前進視線。

6、辦公室不要存放過量的易燃物品;切勿堵塞救火設備，應學習如何使用緊急救火設備如滅火器等。

防範措施 篇3

創建平安校園，確保學校正常教學，健全安全工作組織，，全安工作隊伍，明確分工、明確目標、明確責任。學校要從以下幾個方面切實加強安全教育工作。

第一，加強事故多發時段和多發活動的檢查管理力度，如課外活動、課間操、勞動、體育課等是學生活動最激烈、安全意識最淡薄的時候，也是最容易發生安全事故的時候。學生上操及集會安全由體育教師與各班主任負責，下操及散會時學生回班由體育教師與各班主任負責依規定順序排隊回班。

第二，定期召開安全工作彙報會和總結會，檢查瞭解學生活動場地、體育器械、實驗設施等，及早消除安全事故隱患。

第三，學校領導高度重視安全教育工作。建立健全安全制度和安全教育機構，實行校長負責制，營造領導和教師分工合理、責任明確的人人抓安全、安全人人抓的良好氛圍，並將安全教育滲透到學習、生活、勞動等各個領域和各個環節中，堅持“一月一排查、一季一分析”。

第四，第五，加強學校樓道管理，堅決杜絕安全事故的發生。

1、每天值周領導和值周教師、班主任要嚴格按照值勤制度，在校門指定的關鍵路口護送學生安全過路。

2、自行車要按指定地點停放，禁止在校園內踢球、爬牆、爬樓門、坐欄杆。違者通報批評。

3、凡是有學生在學校就有教師管理，保護學生;學生在校有多晚，教師就要有多晚。

4、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，保證學生有規律、守秩序的上下樓，當天當堂任課教師負責各守一個樓道口進行監督、疏導。各班班主任跟班，每日在班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。

5、各班主經常對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

6、學校總務處、德育處要不定期的對學校樓道、樓梯設施;樓梯照明等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

第五、教師要全面瞭解和掌握學生的家庭背景、思想狀況、成長過程、健康狀況、個性特徵和心理素質，對身體狀況有特殊疾病的要建立特質生檔案，對不同情況的學生採取不同的教育方法，以免因教育不當而使學生出走。

第六、強化門衞管理制度，預防外來人員對學生造成傷害。

1、遇來人來訪不履行登記手續，強行闖入，門衞加以阻止，不得放行。

2、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、鬥毆，先制止、制服，為防不測，及時報警。

3、如有事件發生，立即採取救治措施，妥善處理善後工作。

4、實行晝夜巡邏，嚴防學校財產、公物失盜失竊及火災等安全事故的發生。

第七，加大學生上學、放學的管理力度，保證學生的人身安全。班主任教師負責組織學生站隊放學，分成東、西兩路縱隊，做到校大門外150米內不解散。學校每天安排一名幹部教師在關鍵路口管理護導安全監督。

第八，實行首遇責任管理，學校規定凡首先遇到安全事故的教師必須負責承擔起事故的緊急處理和彙報工作。本着“先救治後彙報，及時通知家長”的原則，把事故造成的損失和傷害降到最低程度。

第九、加強學校值班制度，值周教師輪流值勤，節假日由領導班子成員輪流值班，負責接聽電話、看護學校。

第十、食品衞生安全。教育學生不吃腐敗皮質食物，不飲用不衞生的水及飲料，不吃“三無”食品。

第十 一、加大安全教育的宣傳力度，做到人人講安全、處處講安全。

第十二、積極開展毒品預防教育，增強師生抵禦毒品的自覺性，提高拒毒能力。

利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。定期舉行全校性的安全教育報告會。德育處、少先隊經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

總之，安全工作重於泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。

防範措施 篇4

1.知道最近的火災報警器的位置，並知道如何使用，及如何使它發出警報。

2.知道所有工作區的兩個安全出口的位置。

3.參加工作區火災訓練實踐。

4.在電話機上或附近張貼火災部門的緊急報警電話號碼。

5.計算你與工作區裏最近的安全通道之間的門或桌子數量。在火災發生時，這些信息對於你在黑暗中逃生是非常有用的。

6.如果你有暫時或永久的殘疾可能阻礙你逃生的話，要確保有人知道並和他們共同合作，與當地的火災部門制定相應的計劃來保護你從火場逃生。

僱主應該做到的是：

1.至少每年進行兩次常規性的火災訓練。

2.張貼建築物平面圖，並在新員工培訓期間就有關事項做解釋説明。

3.滿足員工在緊急計劃實施過程中的特定需求。

如果火災發生，　應該做些什麼

即使火勢變小也要啟動報警器，並向消防部門報警。

快速離開，關閉房門以免引入火苗和煙霧。如果在你逃生時突遇煙霧或火焰，那麼使用其他的安全通道。隨着熱和煙的上升，靠近地面的空氣會比較潔淨、涼快。如果你必須通過煙霧才能撤離，那麼趴在地上，用你的手和膝蓋而不是腹部朝安全通道爬行，同時保持你的頭部在離地面1～2英尺(30～60CM)"安全區"，因為重的毒氣會沉澱下來覆蓋在地板上，形成薄薄的一層。

在你打開門以前要先測試一下。跪在門邊，儘可能去觸摸高處的門或把手，並用手背來感受門與框之間的空氣。如果門是熱的，就要採用另一條逃生路線了。如果門是涼的，慢慢打開並隨時準備在煙霧或熱浪湧入時關閉。

跟隨火災指示和安全人員採取行動。從失火建築物出來後，若沒有消防隊員的蹤跡，那麼就一直待在那兒直到消防部門宣佈可以返回為止。

如果你不能安全逃生或你被指示待在那兒，那麼要保持冷靜並保護好自己。

如果可能，到一間帶有通往室外的窗户和電話的房間，關閉你與火之間所有的門。

利用膠帶、毛巾、布條或被單等堵住門縫，以免外面的煙霧湧進來。

如果你被困的房間有電話，那麼撥打消防部門的緊急電話並告訴他們你的詳細位置。即使這時救火車已在窗外，你也要這麼做。

如果你有閃光燈，那麼等在窗邊，併發出求救信號。若沒有，就揮動被單或其它顏色鮮亮的衣物求救。

如果可能的話，打開窗户的上下部，讓新鮮空氣進來，但是如果外面的煙霧湧進來就要快速關閉，注意不要打碎窗户。

要有耐心。營救所有的居民可能需要花上幾個小時。

防範措施 篇5

幼兒在園期間的安全問題是每所幼兒園工作的重中之重。我園從以下幾方面做好幼兒安全事故的防範。

一、強化教職工的安全意識，使其擔負起對幼兒安全負責的重任。

教育職工把幼兒安全置於頭等重要地位，樹立“生命重於泰山”的思想。通過貫徹落實各級組織關於安全方面的文件精神和通知要求，進行安全教育;建立安全會議制度，定期和不定期召開各種會議，如利用園務會、各部門負責人會議、重點崗位人員會議進行安全教育。同時以媒體報道和通報中的安全事故為戒進行安全教育，建立防火、防盜、防毒、防匪、飲食中食品安全、防洪等應急預案並將其張貼上牆，隨時提醒大家注意安全，使大家安全意識這根弦兒緊繃，警鐘長鳴，隨時想着安全。

二、建立安全工作責任制，加強安全工作制度化管理。

成立以園長為組長的安全領導小組，園長為幼兒安全第一責任人，簽定與教師、後勤各部門人員的層層安全責任書，並詳細規定出每個層面人員的安全責任，還將各工作場所的防火責任公佈於眾，落實到人頭。特別對保安人員的安全責任工作職責，明確、詳細地一一列出。使每個教職工明確自己應承擔的安全責任。每天一名幼兒入園和離園時，校級幹部和保安一起在幼兒園大門口值班，防止發生意外事故。

三、開展消防安全綜合活動。

先請消防員講解消防基礎知識和逃生技能及不同險情的不同逃生辦法，學習消火栓、滅火器的操作方法和注意事項，而後在消防員指導下進行教職工帶領幼兒逃生的演練，最後以試卷的方式對教職員工掌握消防知識情況及每個人在消防預案中的職責進行測查，使全體教職工系統掌握相關知識和技能，收穫很大。

四、做好幼兒安全教育和管理，保護幼兒的生命安全。

要做到對幼兒所去的地點加強預見性，防患於未然;組織有序，穩定幼兒情緒，提供充分與足夠的活動時間與空間，以防止地方小或時間緊而造成不安全的隱患;通過教師專題講座、提出問題與幼兒討論、把相關問題編成短劇進行情境表演等方式教育、指導幼兒形成行為規範，使他們知道怎麼做安全，怎麼做危險。如教育幼兒不準玩弄電源插座、電線，不能玩火柴、打火機，小東西不能放在嘴裏、鼻子裏等安全知識，教師天天講，隨時提醒和檢查督促幼兒。使安全工作既放得開，又管得好。

五、注意環境安全，避免事故發生。

後勤部門專門負責各種設施及環境安全。定期對室外大型玩具、園舍、門、窗、桌、椅、空調、護欄等進行檢查，隨時處理安全隱患，尤其對“不準把電源放在幼兒能觸到的地方”等規定，每週不定時抽查三次，不同場所的電源也都設專人負責。還請家長協助查看玩具的安全。雨、雪天提醒家長帶好孩子注意安全。

六、多重把關，防止意外事故的發生。

為保證安全，防止不法分子和精神病人及接錯、接丟孩子，我們要求幼兒的直系親屬來園接孩子，家長不允許進入活動室，教師在班級門口，將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子後方可準其進到園內;在幼兒户外活動時，堅守大門崗位或將門鎖好，防止心情有變化的孩子跑出大門離開幼兒園。

防範措施 篇6

創業是通過發揮自己的主動性和創造性，開闢新的工作崗位、拓展職業活動範圍、創造新的業績的時間過程。創業，尤其是大學生的創業活動已經成為一國經濟持續繁榮、穩定發展的強大動力。以美國為例，20 世紀90 年代以來，美國經濟高速增長的背後是創業在發揮基礎性作用。在中國，改革開放的春風吹起了創業的熱潮，特別在國家大力鼓勵、支持大學生自主創業的勢態下，大學生們的創業熱情不斷上漲，許多同學也從“前怕豺狼後怕虎”的狀態變成創業大軍中的一員。

一、大學生創業現狀分析

目前，我國大學生面臨着嚴峻的就業形勢。20xx 年我國普通高校畢業生達到631 萬，再加上歷年沒有就業人員，超過700 萬畢業生需要解決就業問題。黨的“xx大”提出“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業”，鼓勵創業已經成為我國的重要政策取向。因此，在日趨嚴峻的就業形勢下，我國政府相應出台一系列政策措施以鼓勵大學生自主創業，以創業帶動就業，這不失為解決就業問題的一條有效途徑。但是，據統計，我國大學生創業的比例不到畢業生總數的1%。同時，創業成功率也比較低，只有2%～3%。以下兩個案例將從不同角度揭示大學生創業成功與失敗的原因以及存在的問題，從而分析大學生創業存在的風險、風險形成的原因以及防範風險的方法。

案例一：

陳生畢業於北京大學，十多年前放棄了自己在政府中讓人羨慕的公務員工作毅然下海，從白酒到房地產，打造了“天地壹號”蘋果醋。悄悄進入養豬行業後，在不到兩年的時間在廣州開設了近100家豬肉連鎖店，營業額達到兩個億，被人稱為廣州千萬富翁級地“豬肉大王”。

案例二：

成都某高校食品科學系的6名研究生籌集資金20萬元，在成都著名景觀——琴台故徑邊上開起了“六味麪館”。第一家店還未開張的時候，六位股東就把眼光放到了五年之後——先把第一家店搞好，積累經驗，5年之內開20家連鎖店。而目前，由於麪館長時間處於無人管理和經營欠佳的狀況，投資人已準備公開轉讓。這家當初在成都號稱“第一家研究生面館”的餐館僅僅經營了4個多月，就不得不草草收場。

縱觀這兩個案例，同樣是大學生創業，但結果卻是天壤之別。這其中的原因，實在值得人探尋。

案例一中的陳生之所以成功，可以歸結為以下幾方面原因：首先，陳生在取得驕人成績前曾多次經歷創業實戰，積累了豐富的經驗;另外，陳生懂得研究市場，抓住機會，“天地壹號”蘋果醋就此誕生;最後，精細化營銷成為企業經營技高一籌的關鍵。

而反觀案例二中失敗的創業者們，情況正好相反。六位股東功課繁忙，店堂內經常無人管理;本就位於非繁華商業區的麪館也因味道不好、分量不足無法吸引你顧客;同時，麪館每個月支出龐大，入不敷出。眾多原因共同導致了“六味麪館”慘淡的經營狀況。

由此可見，大學生創業即使機遇也是挑戰。對於隨時存在的風險，要時刻保持清醒的頭腦，懂得如何面對，積極防範風險。

二、大學生創業存在的風險

風險是指在一定條件下和一定時期內，由於各種結果發生的不確定性而導致行為主體遭受損失的大小以及這種損失發生可能性的大小。創業風險是指在企業創業過程中存在的風險，屬於風險的一個分支，是指由於創業環境的不確定性、創業機會與創業企業的複雜性，創業者、創業團隊與創業投資者的能力與實力的有限性而導致創業活動偏離預期目標的可能性。

大學生創業既存在着一般創業風險，同時大學生作為創業的一個特殊羣體，受教育背景、社會環境與創業政策的影響，又具有與眾不同的特徵。

大學生創業存在的風險主要體現在六個方面，分別是：機會風險、資金風險、技能風險、資源風險、管理風險以及環境風險。

機會風險。創業的機會風險是指創業者能否在選擇創業項目時作出正確的決定，抓住正確的方向。如果對機會把握不準或者推理偏誤，則會使創業在開始就面臨方向錯誤的風險。同時，也會存在由於創業而放棄了原有的學業所面臨的機會成本風險，或者選擇創業就放棄了就業的選擇，也是該階段存在的風險，構成機會成本風險。

資金風險。資金風險是指因資金不能適時地籌集和供應而導致創業失敗的可能性。可以説，資金風險貫穿在創業活動的整個過程。當今社會，空手套白狼的創業奇蹟越來越少，如果沒有足夠的流動資金，很可能會導致在創業初期就遭遇失敗，資金風險普遍是創業前期的“命門”。大學生更是缺乏財務分析，在資金管理上表現出明顯的不足，相當多的大學生創業企業會在創辦初期因資金緊缺而嚴重影響業務的拓展，甚至錯失商機而不得不關門大吉。

技能風險。大學生從象牙塔走出來，還未實現由“學校人”向“社會人”的完全轉變，由於年齡、閲歷、心理等與有社會經驗的人相比處於劣勢。創業本身是一個複雜的系統工程，市場不會因為創業者是學生就網開一面，在單純的校園環境中成長起來的大學生，在面對社會和市場時，比有社會經驗的人更容易迷失和迷茫，思考問題理想化，對困難估計不足。同時，大學生還缺乏創業必備的知識和能力，不瞭解創業的相關政策法規。大學生創業基本技能的匱乏直接影響創業成功。

資源風險。這裏所説的資源風險主要是由於社會資源貧乏而產生的風險。大學生創辦企業、市場開拓、產品或服務宣傳等工作都需要調動社會資源。但是大學生在校期間進行得創業策劃所利用的社會資源相對較少，有老師、同學的幫助支持，無需太多宣傳公關。當走入社會實施創業時，在宣傳廣告、市場營銷、工商税務、融資租賃、生產服務等方面將會遇到很多挫折和困難，耗費很大精力。

管理風險。由於長期接受應試教育，不熟悉經營“遊戲規則”，一些大學生創業者雖然在技術上出類拔萃，但財務、營銷、採購、廣告、管理等方面的能力普遍不足。大學生有理想與抱負，但初涉商場，知識單一，又缺乏實踐經驗，往往出現決策隨意、信息不通、理念不清、用人不當，對具體的市場開拓缺乏相關的經驗與知識。在這種情況下，大學生創業就會遇到各種不可預見的問題，很可能會使創業者犯一些低級錯誤，導致創業困難。

環境風險。環境風險是指在創業過程中由於環境發生變化而給創業帶來的利益損失。這一風險也貫穿在創業的過程中，但在中、後期的表現更為突出，一旦發生，可能給企業帶來致命的打擊。特別是高技術產品的創新活動，由於所處的社會、政治、政策、法律環境變化或由於意外災害發生而造成失敗的可能性更大，而且對這種變化，創業者自身是無法改變的。

三、大學生創業風險產生原因

在外部環境來看，職業精神和道德秩序的缺失是形成創業風險的前提。一個成熟的、健康的競爭生態圈，不是簡單地在政府所提供的若干法律、法規的框架內追求利益，它更應該體現為法律與道義傳統、社會行為規範的整體協調。目前對中國的創業者們來講，要想事業成功併成為這個社會和時代的主流，最重要的工作是塑造中國企業家的職業精神和重建中國企業的道德秩序。企業家及創業者以道德為約束，以誠信、平等、公正、公開為信條，創造中國特色的商業環境也是我們這一代大學生創業者的責任與義務。

從內部環境來看，創業者決策的獨斷和無制約;企業盲目的擴張和多元化;創業者一夜暴富的投機性;以及內部管理不善，創辦人缺少必要的經營企業的經驗，財務上沒有遵循審慎原則;錯把人材當人才等一系列的問題，使得創業者時時有風險、處處有風險。

從大學生創業者自身來看，大學生創業中容易出現以下情況：第一，眼高手低，盲目樂觀。比爾·蓋茨的神話，使IT 業、高科技業成為大學生眼中的創業金礦，以至於不少學生不屑於從事服務業或技術含量較低的行業。大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。第二，紙上談兵，經驗不足。缺乏經驗是目前大學生創業中普遍存在的問題，不少大學生創業者不習慣對其產品或項目做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3 億人需要我們的產品，每件售價100 元，我們就有300 億元的銷售市場”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起着誤導作用。第三，單打獨鬥，缺乏合作。在強調團隊合作的今天，創業者想靠單打獨鬥獲得成功的機率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創業中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創業的成功率。另外，大學生創業時資金準備不足、市場應變不靈、法律意識單薄，同時，缺乏對創業項目缺乏深度審視和市場前景缺乏理性評估以及創業的良好的心態，都是造成創業風險的重要原因。

四、大學生創業風險防範

風險的存在是必然的。面對風險，鄧小平同志多次鼓勵我們要克服畏難情緒和懼怕心理，膽子要大，步子要穩，要迎着風險，迎着困難上。他指出: “搞改革完全是一件新的事情，難免會犯錯誤，但我們不能怕，不能因喳廢食，不能停步不前。”“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就幹不出新的事業。”這種在風險面前的大無畏態度，來自於他對風險的清醒認識和戰勝風險的堅定信心。因此，大學生創業應在各個環節做好風險的防範。

1、大學生自身素質的提升

大學生創業所存在的風險往往是由大學生這個特殊的羣體在創業過程中具有的劣勢造成的，因此想要規避風險，就必須從實際出發，提升大學生自身能力，具備各項創業所需的技能與素質。分析眾多大學生創業成功的案例，他們成功創業可以歸因於以下幾方面的能力：創新能力、策劃能力、組織能力、領導能力、管理能力以及公關能力。也只有這幾方面的能力同時具備，大學生在創業中才能技高一籌，降低失敗的機率。

2、準備好創業必備的硬件

俗話説“巧婦難為無米之炊”，沒有充分的硬件準備，再好的創意也難以轉化為現實的生產力，再優秀的人才也沒有用武之地。大學生創業所需要具備的硬件主要是經驗、資本和技術。經驗的積累避免陷進眼高手低、紙上談兵的誤區;資金為成功創業建立物質基礎;技術則是大學生想要在高科技領域佔有一方天地的王牌。

3、進行風險意識教育

各高校可以有計劃的開設有關於創業風險的課程，通過實際案例理性分析創業活動的複雜性，讓大學生能夠清醒地認識到創業歷程中存在的風險，以及如何防範和應對創業過程危機，指導大學生在創業前期、創業當中如何對待和化解創業風險，促進大學生進行創業能力的自我培養和技能的提高。

4、瞭解政策和相關法律

近年來，為支持大學生創業，國家各級政府出台了許多優惠政策，瞭解這些政策，才能走好創業的第一步。同時應該要學習相關的法律知識，如工商註冊登記、經濟合同和税務等法律知識。這些是大學生創業過程必備的知識。只有懂法、守法，並依據法律保護自己的合法權益，才能確保大學生們的創業行動穩健與長久。

5、創業不同階段注意問題

當然，真正實際操作進行創業時，無論是在創業前期的準備、創業中期的運行還是創業後期的完善也都有許多問題需要注意。在創業前期，要謹慎選擇項目，避免盲目跟風，合理組建團隊，避開熟人搭夥，注重實踐磨練，迴避準備不足。在中期要強化內部管理，培養骨幹隊伍，積極參與競爭，杜絕急功近利，加強內涵建設，創立品牌形象。在創業後期，面對“守業”的艱鉅任務，要懂得建立激勵機制，凝聚創新人才，嘗試權力授予，完善組織架構，逐步合理擴張，健全制約機制。如此，才能算得上成功創業。

結語：

在經濟高速發展的當下，到處藴藏着創業的機會，大學生創業也成為大學生實現自身價值、創造財富的一個重要途徑。但是不能否認的是，創業風險也是客觀存在、不可避免的。尤其是對資金、能力、經驗都有限的大學生創業者來説，並非“遍地黃金”。所以，想要創業的大學生必須用敏鋭的眼光去發現風險，用超人的智慧去應對風險，積極投身到創業的潮流中，並在其中站穩腳跟，求得發展。同時，創業大學生要根據自身特點，找準“落腳點”，從害怕風險，不敢邁步之中解放出來，敢於去市場經濟的大潮中劈風斬浪，又要在敢於經受商海的歷練和鍛打中，善於規避風險，化解風險。使自己在迎戰風險的過程中站立起來，成熟起來，才能闖出一片真正適合自己的新天地，成為商海的精英和棟樑。

防範措施 篇7

醫療安全工作是醫院管理工作的重要組成部分，更是醫院管理者不可忽視的重要工作，醫療安全管理工作的好壞直接決定醫患糾紛發生率的高低，醫患糾紛的增加嚴重影響和干擾了醫院的正常工作秩序，已成為醫院管理工作中一個始終難以解決的問題。實踐告訴我們，醫療行業是一個具有高風險、工作量大、專業技術含量高等特點的特殊服務性行業，那麼，如何避免醫患糾紛的發生，給醫院管理者帶來了新的研究課題和思索。這就需要醫療安全工作要立足於“以患者為中心”的服務宗旨，以醫院經濟發展為目標，對醫療安全管理工作進行系統規範的管理。它涉及到醫療安全工作的網絡機制、制度制定、獎懲機制、監督機制、人員綜合素質、宣傳教育機制等多方面的問題。總的來説，醫院引發醫患糾紛的原因很多，就醫院內部來説主要有6個方面原因：一是醫務人員沒有樹立正確的醫德觀;二是業務技術能力參差不齊，有待提高;三是監督考核機制不力;四是不重視醫患溝通，缺乏交流技巧和能力;五是法律觀念和自我防範意識不強;六是醫療安全管理制度和網絡不健全。醫療安全工作要做到系統、規範、科學地管理，更好地為社會和醫院發展服務，最大限度控制和避免醫患糾紛的發生，具體可以從以下幾方面來實施。

1 建立和健全醫療安全管理工作網絡

以長期管理工作實踐中積累的醫療安全管理經驗為基礎，同時根據醫院的實際情況和行業特點，建立和規範與醫院經營機制相適應的醫療安全管理網絡，採取切實可行的措施，各部門密切配合，通力合作，充分發揮整體對策作用，共同貫徹落實醫療安全管理工作的整體部署，適應醫院整體管理的工作運行機制，真正成為醫院管理機構的重要組成部分，就必須從多方面強化綜合管理效能。

1.1 更新管理模式改變以往醫療安全管理工作，由原來單一的職能部門管理模式轉為採用協同共管的模式，成立醫療安全管理委員會，成員由院長、黨委書記、業務副院長、醫務部門負責人、醫技部門負責人、紀檢部門負責人及內科、外科主要負責人組成，明確分工，各有側重，充分發揮各自在醫療安全管理工作中的指導和監督作用，定期召開會議，對引發醫患糾紛的原因和問題進行綜合分析研究，制定出解決和預防發生醫患糾紛的管理方案和應急措施。

1.2 拓展管理功能醫院各醫療基層部門在開展日常工作的同時，應注重醫療安全工作的重要性，增強本部門職工的自我防範和保護意識，始終以“以患者為中心”為服務宗旨，加強對醫療人員的引導和教育，避免給醫院、職工、病員帶來不必要的損失和傷害，各醫療部門、科室、病區成立本部門的醫療安全管理工作小組，指定科主任和護士長為小組負責人，對本部門的醫療安全工作負總責，使醫療安全管理工作深入到基層和日常工作中。

1.3 實行分工負責製做到醫療安全管理工作由院長和黨委書記領導，主管領導親自抓佈置，職能部門主動抓落實，科室、部門責任人具體抓實施，將醫療安全責任人網絡從院主要領導延伸到基層醫療部門各崗位的工作人員，逐級簽定醫療安全責任書，一級抓一級，級級抓落實，把醫療安全工作目標任務分解到科室和個人，做到橫向到邊，縱向到底，層層分解，歸口負責，形成人人蔘與的安全工作氛圍。

2 實現建章立制的規範化管理[1]

醫院的規章制度是醫療活動不可缺少的行為規範，是醫療質量的重要保障。規章制度不健全，職責劃分不明確，不按技術操作規程工作，是造成醫患糾紛的主要原因。國家頒佈實施的各項安全法規及條例，是醫療安全工作實現規範化管理的前提條件，只能在基本任務、工作目標、主要職責、方針等方面提供法規依據，制定一整套系統規範的醫療安全規章制度，僅靠醫院職能管理部門是遠遠不夠的，大量具體的醫療安全工作內容需要從不同的學科和不同的側面進行研究，綜合地加以規範和應用，同時要與醫療安全工作網絡相對應，各負其責，分層次進行建立和完善，形成系統的制度體系。建章立制大體可從4個方面入手：第一是由醫院主要領導和各職能部門負責人組成的醫療安全管理委員會，是實施醫療安全管理工作規範化的主管機構。對實現規範化管理作出總體規劃，就最終管理目標、主要任務、工作方針、實施程序等規範內容提出要求，組織制定醫院總體的醫療安全管理工作規範，是最基礎、最根本的醫療安全管理工作規範，同時這也是對國家有關法規的貫徹執行。第二是職能管理部門規範化管理的好壞決定了醫療安全工作的規範化管理好壞，因此它是非常重要的環節。應根據國家法規條例來規範自身職責和任務，作為醫療安全管理工作的職能部門，應結合醫院的特點，根據醫院各個部門的工作性質和實際情況，進行分門別類地建章立制，涉及到醫院各部門的醫療安全管理工作。第三是基層醫療部門應根據本部門的工作性質、程序、職責和任務等方面作出具體規定，並在此基礎上，以貫徹落實責任制為主線，以目標管理為手段，就所涉及到本部門醫療安全工作的內容，制定相應的規章制度和指導程序，杜絕因工作無章可循而造成不必要的傷害和損失。在醫院主要領導的帶領下，組織具有調查研究能力、分析綜合能力、預見判斷能力和專業技能強的人員就規範化管理所涉及的內容、目標、職責、任務、要求等進行分層次、多方面、分期逐步健全和完善，使各項規章制度達到互相補充和貫通，從而建立一整套完備的醫療安全工作制度體系。

3 規範醫療服務工作，努力改善醫患關係

目前，醫患糾紛已成為醫院管理的難點，時常困擾着醫院管理者，嚴重擾亂醫院的正常工作秩序，甚至危及醫務人員的人身安全。在醫療活動過程中，醫療人員法律意識淡薄、自我防範意識不高、醫療工作不規範、醫療質量和服務態度差是產生醫患糾紛的根本原因，醫院應着重以這幾個方面為突破口，正確認識醫療安全工作與日常工作之間的關係，樹立“以患者為中心，以質量為核心”的工作目標，規範醫療工作，醫院要加強對醫務人員的法制宣傳，提高他們的法律意識，沒有規範的宣傳教育，就很難對在醫療工作中引發各類醫患糾紛的原因有一個正確全面的認識和理解，這就需要醫療管理者在具體實施過程中從根本上應注重從以下五個方面入手。

3.1 加強醫德醫風教育從思想教育入手，充分發揮政治思想工作的導向功能，加強對醫務人員的政治思想、醫德醫風和個人修養建設。在全體醫務人員心中樹立堅定的政治信念、崇高的職業道德、主人翁責任感和全心全意為人民服務的理念，加強工作責任心，尊重患者的合法權益，轉換以往治病求醫的舊觀念，恪守醫師守則、醫療道德，發揚人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護人民健康的神聖職責，變被動為主動，以整潔大方的儀表、良好的言語態度來面對患者，給患者帶來親切感和信任感，想方設法為患者提供方便，瞭解患者的心理感受和感情需求，把患者視為自己的親朋好友，儘量滿足患者的需求，這樣在工作中才能贏得患者的讚譽，取得患者及家屬的配合和理解，贏得同行的尊重。具有良好的醫德醫風是處理好醫患關係，預防醫患糾紛不可缺少的條件。

3.2 強化法律意識，樹立法制觀念在我國進入以法治國的時代，公民的維權意識在不斷提高，在法律法規不斷健全和完善的進程中，國家法規在逐步向弱勢羣體傾斜，體現了人文關懷。在這種形勢下，醫院及其醫務人員應當更新觀念，不斷增強自我法律意識，要做好醫療安全工作在很大程度上取決於職工對法律的理解、運用和遵守，特別要加強對與醫療工作有着密切關聯的法律和法規的宣傳和教育，使每位醫務人員掌握自身享有的合法權利和所應盡的義務，處理好國家、集體、個人和患者利益的關係，樹立醫學法制觀念，認識到依法行醫、依法律己的重要性，養成學法、用法、守法的自覺性，最終實現用法律的手段規範醫療工作。在醫院內部職能管理部門應面向全體醫務人員、各個層次、各項醫療工作，強化法律意識，普及法律常識，提高認識，統一思想，增強法制觀念，把醫療安全管理工作完全納入法制管理的軌道，提高醫院整體安全防範能力，強化醫務人員安全防範意識，從而強化“預防為主”的羣體意識，提高人人蔘與醫療安全工作的防範意識。

3.3 提高綜合業務水平 技術業務水平低，對工作中出現的意外情況不能正確處置是引發事故的重要因素。作為醫務人員要有紮實的理論基礎，在精通本專業的基礎上拓展知識面，不斷更新知識，積極參加各種類型學術會議，瞭解醫學新動態，善於總結經驗，在技術操作上做到準確熟練，對疑難疾病和急救患者有一定的分析能力和鑑別能力，沒有過硬的醫療業務水平，在工作中就無法避免消除存在的醫療安全隱患，就會給醫院和人民帶來不可估量的損害，這就需要醫務人員應提高診療水平，在業務建設上要加強專業化的培訓和學習，這樣才能更好地為患者服務。另外，職能管理部門要鼓勵和引導醫務人員向更高的方向發展，努力提高醫療質量，這是從根本上防範醫患糾紛的重要環節。

3.4 強化自我防範意識目前，絕大部分醫患糾紛的發生，是由於醫務人員不重視自我防範意識而造成的，那麼提高醫務人員的自我防範意識就顯得尤為重要。這就要求醫務人員在醫療工作中絕不能逞強好勝和存在僥倖心理，應始終保持清醒的頭腦，善於發現和預見引發醫療安全隱患和事故的苗頭，稍有不慎就有可能引發醫療糾紛。為此，醫務人員要加強對有關法律法規的學習，瞭解自己的合法權利和應盡義務，自覺地規範自己的醫療行為，在尊重和保護患者合法權益的同時，學會用法律的武器來保護自己，以優質的服務和高度的責任心對待患者，從自身做起，對每位患者做到熱心、細心和耐心，使每位患者在醫院都能感覺到家的温暖，給患者提供一個舒心祥和的醫療環境，不但有利於患者病情的治療，而且讓患者家屬也感到滿意，從而大大地降低了醫患糾紛的發生。

3.5 重視醫患交流，建立平等的醫患關係隨着人們文化素質和維權意識的不斷提高，醫務人員在不斷提高和充實自身醫療技術，積累豐富醫療經驗的同時，還要做好與患者及家屬的溝通與交流。在醫療活動中，雖然醫患雙方都希望病情能取得一個良好的治療效果，但是由於醫學界還存在着無法治癒的疑難雜症，加之患者及家屬對醫學知識的一知半解和對病情治療的效果期望值過高，常常會對醫務人員產生誤解和不滿，當醫務人員不能主動及時的同患者及家屬進行溝通時，矛盾自然就會產生。如何協調和處理好醫患之間的關係，首先，醫務人員和患者之間要建立相互尊重、相互諒解和平等協調的醫患關係。二是尊重患者及家屬的知情權和治療選擇權。醫務人員要主動耐心地把患者病情和患者及家屬提出的問題給予詳細的解答，特別對一些患有疑難雜症且無法取得良好治療效果的病症，更要做好解釋工作，使患者和家屬對疾病的發生原因和在治療過程中可能出現的問題有所瞭解，對疾病的治療有一定的思想準備。這樣既有利於病情的治療，又能讓患者對治療有信心，同時也是防範醫療糾紛發生的有力措施。

4 規範完善監督機制，多途徑強化監督管理[3]

在醫療工作實踐中積累的許多好的管理經驗，制定切實可行的制度，由於單位內部醫療安全管理混亂，制度執行不嚴，責任不明確，醫院主要領導指導督促不夠，職能管理部門現場監督檢查不力，使得這些經驗的推廣和制度的落實不力。致使醫患糾紛時有發生，要從根本上改變這種狀況，杜絕形式主義，必須根據自身實際情況，注重實效，取得安全管理的主動權，應從以下幾個方面掌握。

4.1 建立健全監督體系有了一整套系統規範的規章制度，卻沒有在工作中得到執行和落實，就等於是一紙空文，就無法實現安全工作與醫院日常管理工作做到同計劃、同佈置、同檢查、同總結、同評比，這就需要醫院建立一整套與安全工作網絡相適應的安全監督體系來加以監督落實，建立起由醫療安全管理委員會對全院各部門各方面的安全工作進行全方位的定期重點檢查，職能管理部門對所屬工作範圍所涉及的安全工作進行經常性檢查，基層部門對本部門的安全工作和工作人員進行跟蹤式全方位的督促檢查，發現問題及時整改，形成貫穿全院的安全監督考核體系。説到底規範醫療安全工作的最終目的是通過有效的管理手段和措施，抑制醫患糾紛的發生。

4.2 強化監督管理功能，建立監察制度醫院安全工作督促檢查的內容可以和部門安全管理工作標準結合起來，量化工作考核指標，明確規定安全工作質量、工作標準和工作任務，並在檢查方式上加以規範，增強工作的可依據性、可操作性，從而避免隨意性、盲目性，制定符合醫院實際情況的安全綜合治理目標考核評分細則，説到底安就是對安全規章制度的執行情況進行評比和考核。

4.3 制定考核獎懲辦法把醫院安全工作列入本單位質保體系，建立安全考核獎懲辦法，最終目的就是希望醫院管理人員要堅持高標準，嚴要求，克服姑息遷就的好人主義，以免標準化管理流於形式。堅持把職工個人利益和部門集體利益等與安全工作考評結合起來進行考核。另外，醫院每年拿出一定的資金，建立一個獨立的安全獎勵基金，由醫療安全管理委員會考評審核，對在治安工作中做出成績的部門和個人給予獎勵，反之，對有“過”之人和部門根據有關法規和制度給予相應的處罰。並將檢查結果與經濟效益結合起來，定期將檢查考核工作情況向全院公佈。

4.4 實行醫療安全工作例會制每季度召開一次醫療安全管理委員會會議，把醫療安全管理工作中各項安全工作的進展情況和存在的問題進行彙總，專題研究分析醫院內部安全工作的薄弱環節和所要採取的防範措施，並對存在重大隱患和發生重大安全事故的部門和個人做出處理結果，對違章違紀行為發現一起嚴肅處理一起，各有關部門共同努力，相互配合，協調一致，使各項安全措施落實到位，不斷推進醫療安全管理工作的深入開展，最終通過有效的管理手段和措施，抑制重大、特大事故的發生。

總之，規範醫療安全管理工作，把握好新形勢下醫療安全工作的特性，分析研究醫療安全管理工作的特點和存在的問題，從而找到解決問題的對策，這對保障醫院內部穩定，維護醫院正常工作秩序，保證醫務人員及患者的人身財產安全和醫院的持續發展，有着十分重要的意義。

防範措施 篇8

1.觸電事故的急救措施

(1)立即切斷電源：

説明：切斷電源的方法：(1)拉下電源閘刀，切斷電源;(2)遠離開關時應用絕緣把柄的鋼絲鉗分別鉗斷兩根電線(相線、零線)(注：如果慌亂中用有絕緣把柄的鋼絲鉗同時鉗斷兩根電線，則造成電路短路，電流大大增大，危害性就更大了。)(3)用幹木棍或竹竿把觸電者身上的電線挑開(注：應防止電線滑到自己和他人身上，造成新的觸電者。)

(注：千萬不能直接用手和身體其它部分與觸電者接觸，防止羣體觸電。)

(2)緊急救護

説明：觸電者脱離電源後，往往神志不清，甚至呼吸、心跳停止，這時，必須進行人工呼吸。掌握人工呼吸方法者應急時給觸電者進行人工呼吸，不然要即時與醫務人員聯繫，進行搶救。

(3)保護觸電者周圍環境：

説明：防止人員圍觀擁擠，不利於緊急救護。

2.電器火警的應急措施：

(1)首先切斷電源並及時報警

説明：切斷電源、及時報警越快越好，這樣可大大減少災害損失和人員的傷亡。

(2)電器火警滅火應用黃砂或四氯化碳滅火器滅火。

説明：電器火警滅火，在未切斷電源之前決對不能用水澆導線或用電器(注：水是導電，這樣會造成更大範圍的觸電事故)。滅火以後，也不要隨便與電器設備或導線接觸，以防觸電。

動手做：

1.學生分小組進行，檢查學校內有無用電不安全之處;

2.自查家庭有無用電不安全之處;

3.對發現不安全用電的問題，提出整改意見;

4.你遇到觸電事故的電器火警怎樣處理。

防範措施 篇9

隨着經濟的發展，國家政策鼓勵自主創業，使得大學生對自主創業有着濃厚的興趣，但是以目前的經濟環境來看，除了具備一些創業者的應該有的能力和素質意外，還需要增強對創業中出現的風險和風險的防範的意識，從而減輕大學生創業的風險。

目前展開的大學生創業教育，不僅僅是要對創業的知識教育和技能方面進行培養，同時也要教會他們創業中存在的風險和麪對風險所應該採取的應對措施，加強對案例的分析，對所出現的問題進行分析，從而對大學生對創業風險防範的意識進行引導，讓他們意識到風險的存在並能及時準確的判斷做出應對措施。大學生創業存在着很多的風險，讓他們意識到風險和風險的防範問題直接關係到創業的成敗。 大學生創業中存在的風險

1、創業能力不足的風險。大學生在校期間主動接受創業教育和培養，具備一定的創業知識和創業實踐能力，但是當真正進行創業時，需要獨立解決現實問題時，就會發現自己很多方面的不足，創業中很多事情不順利，便會想到進行求助，但是往往會由於考慮的不夠周全，不能全面的顧及到各個方面，嚴重影響到創業活動的順利展開。很多大學生創業者眼光高，但是缺乏的卻是實際動手的能力，缺少實戰的經驗，既不瞭解創業的相關政策法規，也沒有在相關企業的工作、實踐經歷，卻希望能獲得很高的成就，往往不能如願。當進行實際操作時，才發現自己根本不具備解決問題的能力，而且社會環境中風險無處不在，要防範風險只能依靠自身的力量，加強自主創業風險的防範意識。一方面應在校期間有意識地參與創業實踐活動，積累相關的管理和營銷經驗;另一方面應積極參加創業教育培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。

2、經營管理上的風險。在校期間進行創業活動的大學生，有老師進行指導，在創業模擬活動的經營管理上創業技能相對出眾，但是籌資理財、採購營銷、溝通協調、經營管理等方面的實際能力尚顯不足。一旦走進社會面對創業諸多風險時，創業的經營管理將會很難進行下去，使得在創業中無法再繼續下去。

3、社會資源貧乏的風險。大學生創辦企業、市場開拓、產品或服務宣傳等工作都需要調動社會資源。大學生在學校的模擬創業中所利用資源相對來説少之又少，同時有老師、同學的幫助，宣傳方面則減輕了不少的負擔。當走入社會實施創業時，在宣傳廣告、市場營銷、工商税務、融資租賃、生產服務等方面將會有很大的問題和困難，需要投入大量的資源和精力。

4、創業項目選擇的風險。創業是發現某種信息、資源、機會或技術，藉助相應的載體，以一定的方式，轉化、創造成更多的財富、價值，並實現某種追求或目標的過程。現在很多大學生創業的項目選擇多集中在高科技領域和服務領域。所以，大學生創業前期的市場調研和論證非常重要，項目投向的選擇決定着創業成敗，如果只憑自己的興趣和意願來決定投資方向，不去做大量細緻的市場調研與論證，不結合自身已掌握的資源狀況做出決定，創業過程定將非常艱苦、甚至失敗。

防範措施 篇10

1、學校安全工作應當以預防為主，建立健全規章制度，強化防範措施，開展羣防羣治。

2、學校各部門、各單位都應當樹立安全第一的思想，針對可能或容易發生的安全事故制定相應的安全防範制度，做到有章可循，有據可依。

3、學校可根據環境條件與安全事故發生的規律，對日常教學和各項活動中的安全工作及早部署，採取得力措施，預先防範。 4、學校食堂應有健全的安全規章制度和必要的安全防範設施，加強對庫房、操作間的管理，嚴防壞人投毒破壞，預防食物中毒事故。必須加強對炊管人員的教育和管理，定期組織體檢，學生食堂必須建立食品採購和食品保管存放、加工製做等制度，嚴把食品採購關，嚴防食物黴變或污染。

5、學校應有專門機構或人員負責校舍管理，經常檢查維修，發現危險房舍，應立即採取必要的措施，預防校舍倒塌事故發生。地處容易發生洪水、滑坡地帶的學校，應有應急預案。每逢雨季和汛期，必須安排人員值班，隨時觀察險情，做好撤離疏散準備。

6、學校應當加強車輛管理維修，確保性能良好。駕駛人員應服從教育和管理，嚴格遵守交通規則。學生外出實習、參觀、旅遊等乘坐的車輛必須安全可靠;駕駛人員必須證照齊全，經驗豐富。學生徒步或乘車(騎自行車)，外出，應自覺遵守有關安全規定，頂防交通安全事故。

7、學校應重視和加強對安全防火工作的宣傳和防範，完善重點防火部位的防火設施，留有消防通道，配齊配足滅火器材，落實值班制度，預防火災事故。嚴格用電管理制度，學校應有專門機構或專業人負責用電管理，經常進行檢查維修，及時更換老化或不符合要求的線路，禁止超負荷或違章用電。加強對易燃、易爆物品管理，嚴格按規定拉運、貯存、使用。汽油庫、液化汽庫等必須遠離教學區、學生公寓、家屬區。加強對明火使用的管理。凡用明火照明、取暖等，學校應有嚴格的管制措施，防止釀成事故。

8、學校應根據青少年學生的特點和可能發生安全事故的條件、環境等客觀因素，做好各項活動的組織管理工作，預防非正常傷亡事故發生。

9、樓房的護欄和扶手必須完好堅固、走廊樓梯照明設備齊全;出早操、下晚自習及遇有緊急情況，班主任教師要提前到位，組織學生有秩序地下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。學生上體育課，參加勤工儉學勞動等，須有教師跟班、帶隊，現場組織指導，以防發生意外傷亡。實行學生外出春遊、參觀、參加社會實踐等活動的報批制度，未經批准不得擅自組織。學校或年級(班級)，獲准後應周密安排，精心組織。中國小校須有學校領導或教師帶隊，並有安全保障措施。學校組織校慶、文藝晚會、體育比賽等大型活動，應有安全保衞工作預案。學校特別是中國小校應根據發生安全事故的季節特點和規律性，制定切實可行的安全防範措施，做好防溺水、防中暑、防煤氣中毒、防自然災害等各項工作。學校必須加強對劇毒、腐蝕、放射性等危險物品的管理，確定專人保管，建立使用管理制度，防止因管理不嚴或使用不當發生安全事故。

10、學校應重視和加強安全保衞工作，強化治安綜合治理措施，建立學生治安服務隊和教職工治安聯防隊等羣防羣治組織，做好防盜、防破壞、防不法侵害工作，預防刑事、治安案件發生。

防範措施 篇11

滑倒.摔倒

滑倒： 被水淋濕的地板會打滑，剛打過蠟的地板和由於濕度高而“出汗”的水泥地板、瓷磚地板也很容易打滑，非常危險，不僅是廳的正門，水池等用水處也應鋪踏墊。雨天在房門外準備傘架，不要把濕傘帶進辦公場所。地板被水澆濕後要及時擦乾。

摔倒： 辦公室比較多的事故是在樓梯摔倒。摔倒的原因之一往往是穿拖鞋或高跟鞋，所以辦公室裏應避免穿高跟鞋或拖鞋。再一種情況是在搬東西、端茶時，由於擋住了視線，看不到腳下，因此上下樓梯要注意慢上慢下。

掛倒.絆倒

掛倒： 長軟電線拖在地上時，要用膠帶固定，不可使線凸出來。可能的話，在地板下佈線，或者用扁平電線從地毯下通過。也可以把設備挪到插座附近。重要的是要保證工作安全，就是性子急的人，也不會因腳被電線掛住而摔倒。

絆倒： 辦公室的整理可能做得很仔細了，但腳下還有意外危險的伏兵。拉出的文件櫃抽屜、地毯的邊角、臨時放着的皮包等，可能造成摔倒的東西很多。辦公室的安全要從腳下做起，可以在辦公室走一走，檢查一下。

踩翻.碰撞

踩翻： 在高處放東西、取東西時，往往隨手使用辦公室的轉椅、摺疊椅。但這兩類椅子不具有穩定性，一定要用結實的腳凳，還要有人幫助扶住腳凳。

碰撞： 被桌子夾在中間，或進出口旁邊放着桌子，腰碰了桌角，這樣的事時常發生。人的本能是總想抄近路，要充分考慮人的這一“毛病”，擺放桌子時，桌與桌之間的距離要留夠，至少60cm寬。

.物體打擊.

物體打擊： 防止物品因各種原因(如拿東西不小心碰掉)墜落而傷人，櫃子頂上不應放置文件、工具。不得不放時要注意物品不要雜亂放。要放入底面比頂板窄、結實的盒子裏，絕對不能放重物以及掉下來會傷人的物品，如玻璃製品、刀具等。

燙傷.壓傷

燙傷： 在來往行人多的走廊拐角，可能安裝曲面鏡，在拐角拐彎時，儘可能繞大彎，以防止迎頭碰上。

壓傷： 文件櫃上幾層抽屜好用，站着就能使用抽屜，所以文件往往放在上面幾層，這樣櫃子就容易失去平衡。文件櫃要在底下的抽屜裏放東西作為配重，另外，要經常檢查檔塊，如裏沒有檔塊，抽屜拉出過猛，有掉下來的危險。再有要避免同時拉出幾個上層的抽屜。

.夾住.

夾住： 為了防止敝開的門被風吹而關上，可以安裝門吸，無條件時，也可以塞上木楔子，或者拴上把手拉繩。如裏能裝上彈簧栓，門可以緩慢關上，很安全。

.割傷 扎傷.

割傷扎傷： 辦公室使用的刀具有切邊刀、裁紙刀等，有可能的話，要使用圖中所示的安全文具。小文具如：圖釘、釘書釘、大頭針、曲別針等不用時應統一裝在文具桶中，用完後不要隨意撒落在桌面上，以防手意外按上扎傷。

另外，在使用複印紙時，可能事先在手易被割傷的部位貼上透明膠帶或橡皮膏。

.污濁空氣 中毒.

污濁空氣 中毒： 在密閉的人多的辦公室裏長期使用空調，需要配備通風換氣設備，防止人體由於長時間呼吸污濁空氣造成的胸悶、噁心。

在密閉的小房間長時間使用粘接劑，油性毛氈頭筆等時，由於這些物品含有有機溶劑，因此會引起頭痛、噁心、哎吐等中毒症狀。由於嗅覺容易麻痺，所以不知不覺會吸入大量污濁氣體導致危險。室內因此要經常通風換氣。

.腰 痛.

腰痛： 辦公室也有因搬運資料紙箱等重物由於姿勢不當而導致腰部的傷害。正確的做法是搬重物時，蹲下去把東西抱起來，這樣對腰部的負擔要小一些。再有搬運重物時，要抱緊，不要遠離身體。

.頸椎病.

頸椎病： 辦公時應儘量使用可調式辦公椅，無論是伏案寫字或使用電腦都可根據人體舒適程度調節。人體在工作時應避免頭部長時間低頭俯視，這樣容易造成頸椎拉直，壓迫中樞神經，引起疼痛。使用電腦時要保持雙腿與屏幕在一個水平面上。

.電器使用.

電器使用： 辦公室公用電負載較多，應分別使用多個插座，集中使用某個插座、重疊插接易造成漏電和插座燒結。

取暖電器上，嚴禁搭放毛巾，無論乾濕都會引發危險。

電腦由於不明原因冒煙時，應避開屏幕正面進行處置，以防爆炸傷人。

另外，各種辦公電器與電源的連線應避免交織纏繞，以防誤插、誤接毀壞電器，釀成事故。

.險情逃生.

險情逃生： 辦公室環境中大部分是易燃品，因此應配備滅火器，以防不測。為防止地震、火災，安全門、安全通道嚴禁堆放物品。新員工要學習使用滅火器，瞭解消防栓使用方法，實地考察安全通道和周圍環境。

防範措施 篇12

一、 人員管理

1、 安裝、維修或拆除臨時用電工程，必須由電工完成。電工等級應同工程的難易程度和技術複雜性相適應。

2、 各類用電人員應做到：

1) 掌握安全用電基本知識和所用設備的基本性能。

2) 使用設備前必須按規定穿戴和配備好相應的勞動防護用品，並檢查電氣裝置和保護設施是否完好.嚴禁設備帶"病"運轉。

3) 停用的設備必須拉閘斷電,鎖好開關箱。

4) 負責保護所用設備的負荷線,保護零線和開關箱.發現問題,及時報告解決。

3、 用電單位必須建立用電安全崗位責任制，明確用電負責人。值班人員、維修人員必須掌握必要的電氣知識，考核合格並取得合格證，掌握觸電解救法和人工呼吸法，經常參加安全學習。

4、 無證不許上崗操作，發現非電工作業人員從事電氣操作應及時制止。

5、 加強安全教育，樹立安全生產的觀點，教育所有用電人員懂得安全生產的重大意義。建立建全有關安全法規、規程和制度，不得違章作業。

6、 加強運行維護和檢修試驗工作，認真做好電氣設備的定期巡視檢查，發現問題及時處理，並及時準確地填寫好工作記錄。如遇大風、雨、雪、霧等惡劣天氣時，應加強對電氣設備的巡視

二、 配電線路

1、 建築施工現場臨時用電幹線應採用鎧裝電纜地埋敷設，絕緣導線穿鋼管地埋敷設。

2、 電纜幹線採用埋地敷設，嚴禁沿地面明設，並應避免機械損傷和介質腐蝕。電纜在室外直接埋地敷設的深度應不小於0.6m，並應在電纜上下各均勻鋪設不小於50mm厚的細砂，然後覆蓋磚等硬質保護層。

3、 電纜穿過建築物、道路等易受傷的場所必須加設防護套管，埋地敷設的電纜接頭應設在地面上的接線盒內，接線盒應能防水、防塵，電纜接頭應牢固可靠，並應做絕緣包紮，保持絕緣強度，不得承受張力。

4、 橡皮電纜架空敷設時，應沿牆壁或電杆設置，並用絕緣子固定，嚴禁使用金屬裸線作綁線。固定點間距應保證橡皮電纜能承受自重所帶來的荷重。橡皮電纜的最大弧垂距地不得小於2.5m。

5、 電纜接頭應牢固可靠;並應作絕緣包紮，保持絕緣強度，不得承受張力。

6、 電纜水平敷設沿牆或門口固定，最大弧垂距地不得小於1.8m。

7、 室內配線採用絕緣導線，距地面高度不得小於2.5米;進户線過牆應穿管保護，距地面高度不得小於2.5米，並應採取防雨措施;進户線的室外端應採用絕緣子固定。

三、 配電箱及開關箱

1、 開關箱中必須裝設漏電保護器，漏電保護器必須按產品説明書安裝和使用。移動式電動工具和手動式電動工具應加裝高靈敏動作的漏電保護器。

2、 開關箱的漏電保護器其額定漏電動作電流不大於30mA，額定漏電動作時間應不小於0.1秒。

3、 配電箱、開關箱中導線的進出口和出線口應設在箱體的下底面，嚴禁設在箱體的上頂面、側面、後面或箱門處。進出線應加護套分路成束並做防水彎，導線束不得與箱體進出口直接接觸。移動式配電箱和開關箱的進出線必須採用橡皮絕緣電纜。

4、 總配電箱和開關箱中兩級漏電保護器的額定漏電動作電流和額定漏電動作時間應合理配合，使之具有分段保護的功能。

5、 具有三個迴路以上的配電箱應設漏電和分路漏電保護，不得一閘多用，做到一機一閘一漏。配電箱內的漏電保護器、開關等電氣設備應動作靈活，接觸良好，可靠觸頭沒有嚴重燒蝕現象。

6、 配電系統必須實行分級配電。各級配電箱、開關箱的箱體安裝和內部設置必須符合有關規定，箱內電器必須可靠完好，其選型、定值要符合規定，開關電氣應標明用途，並在電箱正面門內繪有接線圖。

7、 各類配電箱、開關箱外觀應完整、牢固、防雨、防塵，箱體外應塗安全色標，統一編號，箱內無雜物。停止使用的配電箱應切斷電源，箱門上鎖。固定式配電箱應設圍欄，並有防雨、防砸措施。

8、 所有配電箱、開關箱按照下述操作順序：

送電操作順序：總配電箱→分配電箱→ 開關箱;

停電操作順序：開關箱→分配電箱→總配電箱(出現電氣故障的緊急情況除外)。

四、 照明

1、 工地照明燈具和材料質量均應符合有關標準、規範的規定。必須絕緣良好，不得使用絕緣老化或破損的器具和器材。

2、 室內安裝的固定式燈具懸掛高度不得低於2.5m，室外不得低於3m。露天應採用防水燈具。

3、 一般場所採用220V電源照明的必須按規定佈線和裝設燈具，並在電源一側加裝漏電保護器。特殊場所必須按國家標準規定使用安全電壓照明器。

4、 施工現場的辦公區和生活區應根據用途按規定安裝照明燈具和使用用電器具。食堂的照明和炊事機具必須安裝漏電保護器。現場凡有人員經過和施工活動的場所，必須提供足夠的照明。

5、 使用行燈和低壓照明燈具，其電源電壓不應超過36V行燈燈體與手柄應堅固、絕緣良好，電源應使用橡膠電纜線，不得使用塑絞線。行燈和低壓燈的變壓器應裝設電箱內，符合户外電氣安裝要求。

6、 現場使用移動式碘鎢燈照明，必須採用密閉式防雨燈具。碘鎢燈的金屬燈具和金屬支架應做好良好接零保護，金屬架杆手持部位採取絕緣措施。電源線使用護套電纜線，電源側裝設漏電保護器。

7、 夜間施工，必須安裝設置醒目的紅色信號燈，其電源應設在現場電源總開關的前側。

五、 其他

1、 總包單位與分包單位必須訂立臨時用電管理協議，明確各方相關責任。分包單位必須遵守現場管理文件的約定，總包單位必須按照規定對分包單位的用電設施和日常施工的監督管理。

2、 各類施工活動內、外電線路保持安全距離，達不到規範規定的最小安全距離時，必須採用可靠的防護和監護措施。

3、 獨立的配電系統必須按部頒規範採用三相五線制的接零保護系統，非獨立系統可根據現場實際情況採取相應的接零或接地保護方式。各種電氣設備和電力施工機械的金屬外殼、金屬支架和底座必須按規定採取可靠的接零和接地保護。

4、 在採用接零或接地保護方式的同時，必須逐級設置漏電保護裝置，實行分級保護，形成完整的保護系統。漏電保護裝置的選擇應符合規定。

5、 現場金屬架構物(照明燈架、垂直提升裝置、超高腳手架)和各種高大設施必須按規定裝設避雷裝置。

6、 手持電動工具的使用，依據國家標準的有關規定採用II類、III類絕緣型的手持電動工具。工具的絕緣狀態、電源線、插頭和插座應完好無損，電源線不得任意接長或調換，維修和檢查應由專業人員負責。

7、 使用電焊機應單獨設開關，電焊機外殼應作接零或接地保護。一次線長度應小於5米。電焊機兩側接線應壓接牢固，並安裝可靠防護罩。電焊把線應雙線到位，不得借用金屬管道、金屬腳手架、軌道及結構鋼筋作迴路地線。電焊把線應使用專用橡膠多股軟銅電纜線，線路應絕緣良好，無破損、裸露。電焊機裝設應採取防埋、防浸、防雨、防砸措施。交流電焊機要裝設專用防觸電保護裝置。

8、 施工現場臨時用電設施和器材必須使用正規廠家的合格產品，嚴禁使用假冒偽劣等不合格產品。安全電氣產品必須經過國家級專業檢測機構認證。

9、 檢修各類配電箱、開關箱、電氣設備和電力施工機具時，必須切斷電源，拆除電氣連接並懸掛警示標牌。試車和調試時應確定操作程序和設立專人監護。

防範措施 篇13

(1)落實安全責任、實施責任管理

建立、完善以項目經理為第一責任人的安全生產領導組織，承擔組織、領導安全生產的責任;建立各級人員的安全生產責任制度，明確各級人員的安全責任，抓責任落實、制度落實。

(2)安全教育與訓練

管理與操作人員應具備安全生產的基本條件與素質;經過安全教育培訓，考試合格後方可上崗作業;特種作業(電工作業，起重機械作業，電、氣焊作業，登高架設作業等)人員，必須經專門培訓、考試合格並取得特種作業上崗證，方可獨立進行特種作業。

(3)安全檢查

安全檢查是發現危險源的重要途徑，是消除事故隱患，防止事故傷害，改善勞動條件的重要方法。

(4)作業標準化

按科學的作業標準，規範各崗位、各工種作業人員的行為，是控制人的不安全行為，防範安全事故有效措施。

(5)生產技術與安全技術的統一

生產技術與安全技術在保證生產順利進行、實現效益這一共同基點上是統一的，體現出“管生產必須同時管安全”的管理原則和安全生產責任制的落實。

(6)施工現場文明施工管理

施工現場文明施工管理是消除危險源，防範安全事故必不可少的內容，現場文明施工管理包括現場管理(包括現場保衞工作管理)、料具管理、環保管理、衞生管理等四項內容。

(7)正確對待事故的調查與處理

安全事故是違揹人們意願且又不希望發生的事件，一旦發生安全事故，應採取嚴肅、認真、科學、積極的態度，不隱瞞、不虛報，保護現場、搶救傷員，進而分析原因、制定避免發生同類事故的措施。

防範措施 篇14

為深入貫徹落實國務院、自治區關於進一步加強食品安全工作有關文件精神，市食品安全質量，市人大會《關於對〈食品衞生法〉執行情況專項檢查報告的審議意見》，制定本工作方案。

一、指導思想

以、四中全會精神為指導，按照標本兼治、着力治本、突出重點、帶動全面的方針，緊緊圍繞羣眾關注的食品衞生熱點問題，統一時間，集中整治，分步實施，進一步強化對食品衞生監管力度，保證人民羣眾飲食安全。

二、工作目標

各地要在年專項整治工作的基礎上，針對目前存在的中小型餐飲業後廚衞生環境差、部分學校食堂硬件設施不足、衞生管理不到位、小飯桌安全隱患多和節日大眾食品消費高峯季節制售假劣食品的違法違規等行為，統一組織、統一人力、統一時間，開展專項整治活動，堅決取締無證食品生產經營單位，保證專項整治工作各項任務落實到位。要堅持“標本兼治、着力治本，突出重點、以點帶面，分級管理、加強督查、整體推進”的原則，市場秩序，明確部門、單位、業主及生產經營者的職責，落實各部門的監管責任，加強督促檢查，探索長效管理機制，解決食品衞生安全中存在的突出問題和薄弱環節，確保衞生安全，保障人民羣眾身體健康。

三、時間安排

從年月16日開始至年月31日結束。市統一時間、統一行動、統一步驟、統一整治內容。教育、衞生、質監、工商、農牧、商務、公安、藥監、宣傳、城-管、街道和社區等相關部門要一起行動，有分有合，把專項整治工作開展得既轟轟烈烈又紮紮實實。本次活動分三個階段進行：

第一階段：月16日-月16日為準備階段，開展宣傳動員工作，大造聲勢、大造輿-論，在全社會營造一個良好的整治氛圍。採取分級分類培訓和在新聞媒體宣傳及出動宣傳車等形式，大張旗鼓的開展宣傳活動。

第二階段：月17日-月15日為實施階段，開展督促、檢查、整改工作。縣市區為單位對所屬的學校食堂、中小型餐飲業進行拉網式檢查，落實部門、業主管理責任和監督人員的責任，市政府將不定期組織抽查兩次以上。

第三階段：月16日-月31日為總結、驗收、評比階段。16日至20日為各地自查驗收，17日至月底，市政府統一驗收。專項行動結束後將評出部分衞生先進中小餐館、十個中國小校食品衞生管理示範食堂、十個食品衞生監督量化分級管理示範餐飲單位，市政府將進行表彰獎勵。對檢查實施過程中工作不力、衞生條件差又不積極整改的單位和業主，要依據有關規定進行處理。

四、整治內容

(一)市場

以中小型食品生產加工企業、市嘗市、餐飲服務、各旅遊景點、流動餐飲攤點、農村集體用餐和集中批發部門為重點單位，以米、面、油、肉、蔬菜、水果、炒貨、豆製品、調味品、兒童食品、清真食品、飲料、乳製品、酒類、糕點類、糖果類散裝食品、海產品、各類小食品等人民羣眾生活必需品和大宗食品為重點內容開展整治工作。嚴厲打擊不法經營行為，市場，保證食品安全。市統一時間要在年月28日至年月28日結束。市食品專項整治辦公室報送整治結果(電子版)。

(二)餐飲業

要結合食品衞生監督量化分級管理工作，對餐飲單位進行全面整治，營業面積50平方米以下的中小型餐飲單位是整治工作的重中之重。要嚴格按標準審批，對不符合標準的，堅決不予許可。對已經許可、正在營業的，要進行一次全面清理，查遺補漏，發現問題限期整改，對經過整改仍不能達到標準的，堅決依法予以取締。進一步規範餐飲具消毒保潔，對餐飲具消毒情況進行抽樣檢查，核實其消毒效果，對不符合規定要求的要促其進行整改，對不按照要求整改和整改不合格情節嚴重的，要依法予以吊銷衞生許可證。嚴厲查處無衞生許可證、從業人員無健康證從事生產經營的餐飲單位。要抓住食品加工過程衞生、食品原料採購索證管理等關鍵環節，嚴防食物中毒事件的發生。

經過整治，持有效衞生許可證的餐飲單位達到衞生許可標準，特別是中小型餐飲單位的後廚衞生要有一個新的提高，從業人員健康體檢率達到100%;餐飲具消毒情況抽檢合格率較整治前提高10%以上。

(三)學校食堂

全面實施食品衞生監督量化分級管理制度，改善學校食堂的衞生經營環境，對不符合衞生條件的學校食堂，限期整改;落實食品衞生管-理-員制度，推行食品衞生檢查員制度。

經過整治，軟硬件建設得到提高，各項制度落實到位，學校自身管理意識明顯增強。每所學校至少設一名專職或兼職食品衞生管-理-員，明確職能和責任，並報衞生行政部門和教育主管部門備案。每所學校聘請1-2名校醫或學生代表擔任學校食品衞生檢查員，市、小賣店等食品經營單位進行巡迴檢查。學校周邊的食品攤點、小商店、市經營的食品符合衞生要求。

防範措施 篇15

一. 大學生創業現狀 大學生創業這個話題在近年尤其是在全球金融危機爆發後，變得炙手可熱起來當前，受國際金融危機影響，我國就業形勢十分嚴峻，高校畢業生就業壓力加大。各地區、各有關部門都把高校畢業生就業擺在當前就業工作的首位，採取了各種切實有效措施，拓寬就業門路，鼓勵高校畢業生到城鄉基層、中西部地區和中小企業就業，鼓勵自主創業，鼓勵骨幹企業和科研項目單位吸納和穩定高校畢業生就業。對於社會來説，這掀起了一波創業的浪潮，創業正迎來前所未有的大好時機。而新型商業模式層出不窮，融資渠道多元化，政府也出台了眾多扶持政策，這些因素對於有心創業的大學生是個很好的契機。但是儘管國家和學校為大學生自主創業提供諸多支持和優惠政策，我國大學生自主創業現狀仍令人堪憂。有關統計表明，自創企業在一年內失敗的比例高達50%-80%[1]。對高校學生創業來説，這個比例更高。面對如此高的創業失敗率，身為大學生的我們應該怎麼面對創業的風險並進行有效防範呢?政府和社會也在高度關注大學生創業。但是對於大學生創業能否創出一番事業，能不能真的會有所作為，很多人都持觀望的態度。

二. 創業風險的理解

創業過程就是創業機會、資源、團隊之間高度配置適當的動態平衡過程，但隨着時空的變遷、 機會模糊、市場不確定性、資本市場風險及外在環境等因素的衝擊，這三個要素也會因為相對地位的變化而產生失衡的現象，這種失衡現象稱為創業風險[2]。一般有兩個角度理解風險，一是強調了風險表現為結果的不確定性，一是強調為損失的不確定性。前者屬於廣義上的風險，説明未來利潤多寡的不確定性。後者屬於狹義上的風險，只能表現為損失，沒有獲利的可能性。風險的核心含義是，未來結果的不確定性或損失。如果採取適當的防範策略使破壞或損失的概率不會出現 或者説在理性判斷的基礎上，繼而採取及時而有效的防範措施，那麼風險可能帶來機會。由此進一步延伸的意義，不僅僅是規避了風險，可能還會帶來比例不等的收益。這就是為什麼有時候風險越大，回報越高。因此如何判斷風險、選擇風險、規避風險繼而運用風險，在風險中尋求機會創造收益，意義將更加深遠而重大。鑑於此， 大學生創業風險是指在大學生創業者的創業過程中，因創業環境的多變性和不確定性，創業機會的複雜性，創業企業的多樣性，大學生創業者及其創業團隊的能力不足，以及創業投資者實力有限等因素而導致創業結果的不確定性。

三. 大學生創業的風險分析

對於大學生創業的現狀，對於大學生創業的風險分析如下：

【1】項目選擇太盲目

大學生創業時如果只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，從而缺乏前期市場調研和論證，那麼成功的可能性一定很低。創業需要理智而不是衝動，需要冷靜而不是狂熱。因此，對於大學生來説，對創業要持十分謹慎的態度。如果對創業所需要的各種條件考慮不周，對創業的前景不甚瞭解，就馬上投入資金和人力物力，成立自己的公司或者企業，那麼將面臨很大的市場風險。因此，對創業的決策要科學，要深思熟慮，盲目決定創業將會埋下風險隱患。

盲目創業是大學生創業的通病。所以大學生創業者在創業初期一定要將市場調研做紮實，在充分了解市場的基礎上進行創業。

【2】缺乏創業技能

眼高手低是很多大學生創業者的通病，往往當創業計劃書中的內容轉化為實際操作時，才發現自己根本不具備解決問題的能力。作為創業者既不瞭解創業的相關政策法規，也沒有在相關企業的工作、實踐經歷，缺乏創業必備的知識技能，也缺乏必須的能力和經驗，卻對創業的期望值非常高。這樣的創業無異於“紙上談兵”，所以創業的時候切忌空談，要腳踏實地一點一點把事情做好。

【3】融資渠道單一

融資渠道是創業成功與否的關鍵，如果沒有廣闊的融資渠道，創業計劃只能是一紙空談。資金難籌幾乎是每一個大學生創業者都會遇到的難題， 缺乏資金，“巧婦難為無米之炊”。企業創辦起來後，就必須 考慮是否有足夠的資金支持企業的日常運作。對於初創企業來而當代大學生創業由於自身能力人脈的限制，融資渠道十分有限。所以，創業者應充分了解市場，擴充融資渠道。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統方式外，還可以充分利用風險投資、創業基金等融資渠道。

【4】社會資源貧乏

創業本身是一個複雜的系統工程，市場不會因為創業者是學生就網開一面，在單純的校園環境中成長起來的大學生， 由於長期身處校園，大學生掌握的社會資源非常有限，而企業創建、市場開拓、產品推介等工作都需要調動社會資源，所以在面對社會和市場時，大學生在這方面會感到非常吃力，比有社會經驗的人更容易迷失和迷茫。這也是大學生創業的劣勢之

一。所以我們平時應多參加各種社會實踐活動，擴大自己人際交往的範圍。創業前，可以先到相關行業領域工作一段時間，通過這個平台，為自己日後的創業積累人脈。或者可以藉助於父母親屬的人脈為自己搭橋。

【5】管理過於隨意

一些大學生創業者雖然技術出類拔萃，但理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足，無法凝聚人心，造成創業的失敗。所以要想創業成功，大學生創業者必須技術、經營兩手抓，可從合夥創業、家庭創業或從虛擬店鋪開始，鍛鍊創業能力，也可以聘用職業經理人負責企業的日常運作。

四. 大學生如何規避風險

(1)謹慎選擇創業項目，避免盲目跟風從眾

由於自身能力的限制，大學生往往並不瞭解市場的需求，大多是憑自己的興趣和想象來決定投資方向。目前，大學生選擇的創業項目多集中在高科技領域和智力服務領域，如軟件開發、網絡服務、家教中介、設計工作室等。此外，快餐、零售等連鎖加盟店也是大學生青睞的創業項目。這表明大學生在選擇創業項目這方面出現了明顯的扎堆趨勢。

作為一個大學生創業者，選擇一個既有市場需求又符合自己特點的創業項目是重中之重。一般來説，大學生創業者既要客觀地分析自身的創業條件，更要冷靜地分析創業環境，立足於技術項目，儘量選擇技術含量高、自主知識產權明確的項目，並在技術創新的基礎上做好產品市場化工作。切忌盲目跟風，一定要選擇自己最熟悉、最擅長、最有經驗、資源最豐富的行業來做。

(2)合理組建創業團隊，避免隨意搭夥現象

再出色的創業計劃也會具有可複製性，但是整個團隊是難以複製的，因此那些具有良好合作能力的團隊相比那些異想天開的單幹者往往會更受到投資者的青睞。團隊合作對於創業是否成功至關重要，志同道合的搭檔會是你事業成 功的無價之寶[3]。因此，組建創業團隊時要考慮專業互補、能力 互補、性格互補，使組建的團隊有戰鬥力，要避免隨意搭夥的現象。

(3)積極參與創業競爭，杜絕急功近利心態

創業是一個由小到大、由不成熟到成熟、由弱到強的過程。在這個過程中，創業者要積極參與競爭，逆境中要堅韌，順境中要冷靜。作為一個大學生創業者，不要懼怕同其他創業者競爭，必須做好與風險和困難作鬥爭的思想準備。創業的過程中還要積極克服急躁情緒，端正心態，採取穩紮穩打、步步為營、積小勝為大勝的策略。創業者時刻切記，任何浮躁和急功近利的舉動，都是有害無益的，甚至會造成前功盡棄的後果。

(4)提升心理素質與抗打擊能力

創業者開始創業，需要有一個好心態，對自己有信心，相信自己終能成功。創業是一份極具挑戰自信心的工作，只有不斷相信自己，才能不斷把不可能變為可能。如果在創業過程中，創業者出現了不自信的心理狀況，那創業項目會受到阻礙，解決問題的能力也會受到影響;另外，創業者遇到困難需要冷靜，不能隨意急躁，造成創業機會的浪費。實際上，在創業過程中遇到難題是很正常的現象，創業者應擺正自己對於困難的態度，遇事沉穩冷靜。在冷靜下來之後，還要善於思考解決困難。還有一點，創業者要能吃苦，不怕吃苦。還要注意擺脱多疑的情緒，多疑是團隊的毒藥，它容易產生悲觀心理，造成團隊人心渙散、工作執行力和效率下降。

五、對於創業管理課程的幾點感受

經過這門課程的學習，我學到了許多專業知識，對於創業過程有了一個基本的瞭解，並認識到了其中的艱辛與複雜。在學習這門課之前，我對於創業有着不少自己的認識，並且對於自身的發展有一個規劃。而這門課改變了我之前對於創業錯誤的認識，它使我認識到創業並不僅僅是兩個簡單的字，它是一條艱辛的道路，它是一個不斷上下求索的歷程。創業是一個團體實現自我價值的方式，從某種意義上來説，它是當代大學生自我證明的途徑。我將根據這門課所學到的知識重新審視我的人生規劃，重新思考創業這條道路的可行性。

防範措施 篇16

(1)、每個家庭必須具備一些必要的電工器具，如驗電筆、螺絲刀、膠鉗等、還必須具備有適合家用電器使用權用的各種規格的保險絲具和保險絲。

(2)、每户家用電錶前必須裝有總保險，電錶後應裝有總刀閘和漏電保護開關。

(3)、任何情況下嚴禁區用銅、鐵絲代替保險絲。保險絲的大小一定要與用電容量匹配。更換保險絲時要拔下瓷盒蓋更換，不得直接在瓷盒內搭接保險絲，不得在帶電情況下(未拉開刀閘)更換保險絲。

(4)、燒斷保險絲或漏電開關動作後，必須查明原因才能再合上開關電源。任何情況下不得用導線將保險短接或者壓住漏電開關跳閘機構強行送電。

(5)、購買家用電器時應認真查看產品説明書的技術參數(如頻率、電壓等)是否符合本地用電要求。要清楚耗電功率多少、家庭已有的供電能力是否滿足要求，特別是配線容量、插頭、插座、保險絲具、電錶是否滿足要求。

(6)、當家用配電設備不能滿足家用電器容量要求時，應予更換改造，嚴禁湊合使用。否則超負荷運行會損壞電氣設備，還可能引起電氣火災。

(7)、購買家用電器還應瞭解其絕緣性能：是一般絕緣、加強絕緣還是雙重絕緣。如果是靠接地作漏電保護的，則接地線必不可少。即使是加強絕緣或雙重絕緣的電氣設備，作保護接地或保護接零亦有好處。

(8)、帶有電動機類的家用電器(如電風扇等)，還應瞭解耐熱水平，是否長時間連續運行。要注意家用電器的散熱條件。

(9)、安裝家用電器前應查看產品説明書對安裝環境的要求，特別注意在可能的條件下，不要把家用電器安裝在濕熱、灰塵多或有易燃、易爆、腐蝕性氣體的環境中。

(10)、在敷設室內配線時，相線、零線應標誌明晰，並與家用電器接線保持一致，不得互相接錯。

(11)、家用電器與電源連接，必須採用可開斷的開關或插接頭，禁止將導線直接插入插座孔。

(12)、凡要求有保護接地或保安接零的家用電器，都應採用三腳插頭和三眼插座，不得用雙腳插頭和雙眼插座代用，造成接地(或接零)線空檔。

(13)、家庭配線中間最好沒有接頭。必須有接頭時應接觸牢固並用絕緣膠布纏繞，或者用瓷接線盒。標止用醫用膠布代替電工膠布包紮接頭。

(14)、導線與開關，刀閘、保險盒、燈頭等的連接應牢固可靠，接觸良好。多膠軟銅線接頭應攏絞合後再放到接頭螺絲墊片下，防止細股線散開碰另一接頭上造成短路。

(15)、家庭配線不得直接敷設在易燃的建築材料上面，如需在木料上佈線必須使用瓷珠或瓷夾子;穿越木板必須使用瓷套管。不得使用易燃塑料和其他的易燃材料作為裝飾用料。

(16)、接地或接零線雖然正常時不帶電，但斷線後如遇漏電會使權電器外殼帶電;如遇短路，接地線亦通過大電流。為其安全，接地(接零)線規格應不小於相導線，在其上不得裝開關或保險絲，也不得有接頭。

(17)、接地線不得接在自來水管上(因為現在自來水管接頭堵漏用的都是絕緣帶，沒有接地效果);不得接在煤氣管上(以防電火花引起煤氣爆炸);不得接在電話線的地線上(以防強電竄弱電);也不得接在避雷線的引下線上(以防雷電時反擊)。

(18)、所有的開關、刀閘、保險盒都必須有蓋。膠木蓋板老化、殘缺不全者必須更換。髒污受潮者必須停電擦抹乾淨後才能使用。

(19)、電源線不要拖放在地面上，以防電源線絆人，並防止損壞絕緣。

(20)、家用電器試用前應對照説明書，將所有開關、按鈕都置於原始停機位置，然後按説明書要求的開停操作順序操作。如果有運動部件如搖頭風扇，應事先考慮足夠的運動空間。