自查報告範文（通用16篇）

自查報告範文 篇1

本人主要負責全局機關管理。根據市、縣國土系統履職盡責實施方案和縣局8月6日通知要求，我認真對照“六查六看”活動標準，從履行職能、依法行政、服務民生、工作作風、落實黨風廉政建設、問題整改6個方面，開展對照檢查，自查差距，現將本人自查結果報告如下：

一、存在的問題

(一)工作還有不夠主動的問題。主要表現為工作上缺乏啃“硬骨頭”的精神，在困難面前找客觀原因，知難而進、迎難而上、鋭意進取做的不到位，有一種寧願不幹事，也不出事的消極思想。有時還有打退堂鼓的想法。遇到棘手問題經常以搞不搞是態度問題、搞不搞的好是能力問題來搪塞。

(二)工作方式方法還不夠靈活。工作上對自己要求不高，不夠嚴格，心態浮躁。工作上沒有深挖、細究，不能精益求精。工作有一種能力恐慌，遇到棘手的事就有點手足無措，無法下手的感覺。

(三)理論學習力度不夠。對理論、業務學習沒鑽深、鑽透，只滿足於能用、會用層面。在思想上對政治學習認識不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脱節，自我思想意識的更新不夠。

二、存在問題的原因分析

(一)忽視理論學習，放鬆了主觀世界的自我改造。

(二)宗旨意識有所淡薄，羣眾觀念弱化。

(三)缺乏主動性和勇於擔當的能力和膽識。

三、今後努力的方向

(一)加強學習，增強黨性修養。加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，更新自己的知識結構和理論水平。其次，要注重法律實務，將法律理論與基層實際相結合，提高問題處理的規範性、科學性。最後，要虛心好學，遇到問題多看多問多想多請教，以高度的工作責任感和踏實的工作作風處理各種問題。

(二)改進工作作風、盡職履責。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的完成所分管的各項工作任務，切實轉變工作作風、提高工作效率、開拓創新、求真務實。工作上多向先進學、多向老同志學。不僅要學習他們的工作方法，主要是學習他們的工作態度、作風。改變自身存在的消極懈怠思想，自我加壓、履職盡責，高標準完成各項工作任務。

(三)講政治守規距，廉潔自律。嚴格要求自己，以身作則，自覺遵守工作紀律，嚴格執行廉政規定。始終保持頭腦清醒，認真落實“一崗雙責”，不僅要管好自已，還要管好家屬，真正做到清清白白做事、堂堂正正做人。

自查報告範文 篇2

為深入貫徹落實市委**次全會暨全市經濟工作會議精神，以更加奮發有為的精神做好各項工作，根據局文件精神，公司黨支部決定，從1月10日至17日，開展為期18天的“六查六看”活動，通過近幾天深刻剖析，對照檢查，現將自查情況彙報如下：

一是專題部署，周密組織。制定“六查六看”活動工作方案，召開專題會議，堅持“抓好本級，指導下級，點面結合”原則，對“六查六看”工作進行具體部署，向各部門、各項目部提出明確的查改要求。同時落實責任，加強監督，以人員、內容、時間的落實，確保“六查六看”落到實處。

二是緊扣主題，注重質量。圍繞“六查六看”具體內容，結合奮發有為的要求，聯繫公司實際情況，認真查找思想、行為、效率、制度、紀律、精神狀態等方面存在的突出問題，着力解決公司員工中存在的“六不”行為，真正深入一線，關心羣眾疾苦，重視羣眾訴求。

三是開門改作風，敝門納諍言。本着揭短不怕“醜”，問題主動找的精神，通過暢通渠道“找”意見，組織座談“求”建議等多種方式查找問題、缺陷，徵求意見、建議，如召開民主生活會、支部黨員會、中層幹部座談會以及向工程一線吸取意見等。

四是着眼長效，查改結合。首先，深入查擺，對照“六查六看”內容，採取個人自查、同志互查、組織點評等方式，深入查找思想觀念、工作思路、機制舉措、幹部作風等方面存在的問題，並深入剖析產生問題的原因;其次，積極整改，着眼加強公司工作作風和效能建設，提出了整改措施，硬化制度規定，做到令行禁止、違者必究。

五是查改為契，推進工作。以此次“六查六看”活動為契機，着力解決公司發展、項目建設等重點工作存在的責任不強、作風不實、效能不高的問題。同時積極開展“結對幫扶”、慰問職工家屬活動;黨支部圍繞創先爭優活動要求，作出了公開承諾;開展工程安全施工專項檢查。

總之，通過18天的查擺、剖析、整改，公司幹部職工的精神面貌有了較大的改觀，進一步增強了自我反思，自我剖析，自我批評，自我提高的工作能力，有力地推動了公司各項工作落實。同時我們也認識到，查看整改工作仍存在不足，如個別部門查改落實力度不大，管理責任不明確;針對性整改有待強化等。在今後的工作中，公司將認真總結，按照上級要求，補缺補差，力爭推動幹部作風轉變、工作效能提升工作再上新台階，從而提升公司的服務水平和品牌形象。

自查報告範文 篇3

一年來,我園工會在上級教育工會和園務會、黨支部的正確領導關心下，始終堅持以“科學發展觀”精神為指導，充分發揮工會組織聯繫黨、政、羣關係的橋樑和紐帶作用，積極調動教職工的積極性和創造性，努力維護教職工合法權益，認真全面地履行了工會的基本職能。現對一年來的工會工作自查自評如下：

一、認真學習法律法規，提高教師法律意識

一年來，工會配合黨政對教師的政治學習，組織教師學習了《工會法》、《勞動權益保護法》、《中國小教師職業道德》等，並組織了全體會員參加了普法考試。通過學習，使全體會員把握了政治大局，在思想上更加牢固地樹立起“法”的概念，提升了全體教職工的整體素質。

二、以師德為中心，建設一支高素質的教師隊伍

1、樹立教育新理念。以《綱要》為行動指南，指導工作實際，根據我願園本教研課題《幼兒良好行為習慣的養成》和教師自身特點，引導教師投身教改、研究實踐。

2、開展師德活動，努力提高教師修養。一年來，組織教師深入學習了“黨的xx大精神”、“科學發展觀”等,並結合自己的教育體驗進行反思，使每位教師對xx大精神和科學發展觀的基本含義和具體要求有了更深刻的理解，形成了正確的人生觀，價值觀，紀律不散、工作不鬆、堅忍不拔、團結拼搏。

3、開展教育教研活動，提高教師教育水平。配合園內開展了語言教學比武、《幼兒良好行為習慣的研究》活動觀摩、五項全能基本功比賽等活動，從而提高了教師的專業素質。今年我園送省裏參賽的三節語言活動，分獲省一、二、三等獎。

4、開展豐富的娛樂活動，增強教師活力。組織會員進行了“慶五一”聯歡晚會、“慶祝建國六十週年紅歌會”活動，平時組織教師進行聚會、户外野餐、為教師慶祝生日等。通過活動，愉悦了教師身心，提高了工作效率，突出了工會組織、協調、服務的作用。

三、堅持校務公開，發揮工會的監督職能

我園工會注重增強教師的主人翁精神，鼓勵工會會員參與學校的民主管理。5月份，我園召開了第三屆教代會，就“藝術中心的承包問題”和“借調老師參與集資門店分紅的問題”進行了討論。11月份，組織全體工會會員對園領導進行了集體評議。

幼兒園工會根據上級部門“園務公開”的意見精神，通過會議公開、園務公開欄公開等形式，在學期初、各季度、學期末對幼兒園財務工作進行公開。平時不定期的對幼兒園建設、活動、制度等進行公開。通過園務公開的組織實施，使教職工對幼兒園發展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的瞭解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識。

四、維護教職工合法權益，大力開展送温暖活動

1、關心教師及其家屬。遇到老師及其直系家屬生老病死時，工會委員與園領導都會前往關心看望，全年慰問20餘人次。一月份，工會走訪了幼兒園特困教師廖明英，並送去過年物資及慰問金。教師節與重陽節，分別走仿慰問了8位退休老教師。

2、積極組織教職工參加了補充醫療保險和女職工兩癌保險。開展了《教師的心理健康》、《教師如何預防頸椎與腰椎的疾病》等健康講座。為了教職工有個健康的身體，5月份組織教職工進行了體檢，受到了教職工的好評。暑期配合園務會組織教職工到雲南、貴州參觀學習。

3、發揚“一方有難，八方支援”的精神。三月份組織全園師生向若水中學患白血病的李春燕老師捐款3692元，十月份發動教師向患癌症的退休喻老師一家捐款450餘元。

一年的工會工作即將結束，對照評分細則，自查自評為：“較好”，在創建“教職工之家”和上交信息材料等方面還存在很多不足。本着以服務為根本，健全活動制度，深化活動內容，我們將再接再厲，使我園工會工作再上新台階。

自查報告範文 篇4

根據檔案局《轉發雲南省檔案局<關於開展檔案安全檢查的通知>的通知》(州檔發[20xx]12號)的要求，結合檢查內容及相關要求。6月初，我辦在單位內部針對單位檔案室和涉及檔案歸檔工作的科室及相關人員開展了一次全面的檔案安全檢查和自查活動，並同時向全體幹部職工進行了一次全面的檔案安全宣傳。現將自查情況總結匯報如下：

一、領導重視，加強檔案安全意識和檔案設施建設及檔案信息系統的安全管理，規範操作。

檔案安全是檔案工作的重中之重，確保檔案安全是檔案工作者的天職。我辦十分重視檔案安全工作，實行安全領導負責制，在今年保持共產黨員先進性教育活動開始後，更加加強了對檔案安全、保密工作的領導，建立完善了檔案管理負責制，明確各項職責，將檔案工作落到實位，保障了檔案安全工作的順利開展。檔案工作者也警鐘長鳴，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，堅決防止鬆懈、僥倖心理，確保檔案安全萬無一失。

隨着電子文件檔案管理系統的逐步開展，在單位領導的重視下，將計算機運用於檔案整理工作，在今年年初為單位檔案管理專門配備了計算機一台，並按要求在3月初向州檔案館聯繫購買了《南天檔案計算機管理信息系統》軟件一套，落實專人負責。做到規範操作，有序利用。還設立了信息系統的防火牆、密碼訪問控制，購買安裝了保密隔離卡，建立備份與恢復系統，不斷完善檔案信息系統安全管理制度，確保檔案信息系統安全。在管理上建立了電子歸檔制度和文件管理的記錄系統，嚴格執行保管制度，從技術要求和管理措施兩方面有效地保證了我辦檔案信息的安全管理。

二、認真落實檔案安全保管、保密制度的建立及執行，確保安全。

為了搞好檔案安全管理工作，單位檔案室在原來的基礎上加強了對檔案保管、利用、保護、保密等規章制度的落實，新增加整理建全了檔案庫房“十防”及消防安全“八不準”制度。繼續實行檔案專人保管，專人查閲，集中歸檔，認真執行《檔案庫房管理制度》、《檔案統計制度》、《檔案保管保密制度》、《檔案鑑定銷燬制度》、《檔案查閲利用制度》、《檔案管理人員崗位職責》等相關制度。並按照各項規章制度的要求認真落實整改。把消防安全和供水、供電線路的監管納入州公務中心消防系統一併管理，嚴格執行，確實消除檔案室內的安全隱患;由單位帶班領導負責，把節假日值班保衞制度落實到人，認真巡查做好記錄;安排專人落實、做好檔案庫房的“十防”和電子、文書等各種檔案的保密工作，定期檢查。另還對已配備設施，如：檔案櫃、温濕度計、火警自動噴淋系統、防盜門窗、電源電線等進行了完好率檢查，並對案卷的數量、質量、黴變情況進行檢查，落實了檔案管理安全責任制。

三、加強各級工作人員的崗位職責的建設，完善檔案管理措施，認真抓好落實，嚴防泄密。

繼續加強各級工作人員的崗位職責的建設，貫徹執行《檔案法》以及國家有關檔案工作的方針政策,定期做好檔案工作的法規、制度、規定的宣傳工作,增強單位各工作人員的檔案意識。依照相關法規，切實加強對文件材料收集和鑑定銷燬工作的監督、檢查和管理，使我辦的檔案管理更趨合理化、規範化、科學化。我們制定並實施了較為有效的措施：一方面，加強對歸檔文件材料的保管以及保密力度，由檔案人員統一集中管理，任何個人不得擅自挪用，凡涉及保密的文件資料，認真做好傳閲和保存工作;另一方面，做到以人為本，努力提高檔案管理人員的業務素質，我單位每年都訂閲相關的檔案刊物，積極參加檔案專業技術和業務知識培訓。檔案工作人員認真做好文件的收、發工作，做好檔案的收集整理工作，保證歸檔文件材料完整、準確、系統;做好檔案的統計、利用工作,對各類檔案庫存、接收、銷燬、利用等進行準確統計,有計劃、有步驟地進行檔案史料彙編，積極做好檔案信息資源的開發利用,保證為志辦各項工作提供優良的服務;嚴格按照保密法和檔案法管理檔案，保證檔案的安全和利用。嚴格執行《借閲規則》及《賠償制度》，做好保密工作。主動接受主管部門的業務指導和督促檢查，積極完成與檔案相關的其它工作。

通過自查，我辦對檔案安全工作進行了進一步的明確，同時，也發現了一些存在的薄弱環節，比如：檔案室未能與圖書資料室分開，搬家後檔案櫃中未及時更新防蟲劑，保密觀念還有待進一步強化等等。針對以上問題，我們制定了整改計劃：(1)進一步組織學習檔案管理基本知識，充分認識檔案工作的重要性。加大宣傳力度，讓大家瞭解檔案工作，加強安全觀念。(2)檔案管理工作要建立在平時的認真、仔細、及時的基礎上，在日常工作中，要隨時進行整理、分類、歸檔，做到規範化管理。(3)加強監管工作。保密監管人員要認真履行職責，定期對單位的文件進行保密檢查，特別是節前的保密檢查，要形成一種制度，發現問題及時糾正，把保密隱患消滅在萌芽時期，確保文件的安全。(4)繼續建立健全檔案管理工作制度，並嚴格按照制度執行。

通過此次自檢自查，我單位各級領導、檔案工作人員及全體幹部職工，增強了檔案安全意識，牢固樹立了安全防範意識，並在檢查中進一步消除了安全隱患。今後，我單位將繼續按照此次檢查的精神和要求，把檔案安全體現在實際工作中，落在實處，認真的堅持下去，時刻確保檔案的安全和完整。

自查報告範文 篇5

一、立足實際、立足校情，明確辦學方向，提升辦學水平。

**市中心學校堅持"以人為本，學生至上"的辦學理念;遵循"為師生可持續發展，為師生展示才華搭建平台"的辦學思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標;制定了切合實際的學校發展規劃，緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的省級農村示範國中。辦校以來，我們不斷地朝着這一目標邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領導的關懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領導班子的帶領下，經過全校師生的共同努力，學校取得了長足的發展，為我校爭創省級農村示範國中校奠定了堅實基礎。

二、有一支素質高、能力強、作風正的領導班子和中層骨幹力量。

1.學校擁有一支年富力強、團結進取、勇於開拓的校級領導班子。校級領導共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領導均符合全國中國小校長任職條件和崗位要求，均具有大專或大專以上學歷。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經驗，提高自身理論素養和管理水平，都具有很強的專業水平，所有同志都任教一門主科，站在教學一線，既當指揮員又當戰鬥員，積極引領全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學新模式。定期召開校長辦公會，討論學校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學校制度和方案的出台，都先經過教代會的審議。學校的基本建設、大宗物品的採買都嚴格按招投標程序公開公平，實行陽光操作。班子職責明確，團結協作，勤政廉潔，作風民主，是一支素質高、能力強、作風正的領導羣體。

2.學校擁有一支樂於奉獻、業務精幹、團結協作的中層領導班子。學校實行校長負責制，下設教導處、總務處、辦公室、團總支四個職能部門，這支隊伍共10人，其中中學一級教師3人，本科學歷5人，其餘均為中學初級職務。大專學歷，男5人，女5人，分佈在5門學科擔任教學任務，均為教學一線的骨幹教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結協作，是一支有號召力、凝聚力、戰鬥力的年青骨幹隊伍。

三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業務精良、結構合理、敬業奉獻的教師隊伍。

學校國中部現有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學歷23人，佔22.5%;大專學歷76人，佔74.5%;中級教師22人，中級以上職稱的教師佔21.5%;專任教師均能勝任循環教學。新聘任教師均具有教師資格證。

1. 以活動為載體，強化師德師風建設。

學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監督;開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校湧現了大批愛崗敬業、無私奉獻的先進教師。

2. 以培訓為手段，促進師資水平提高。

①學校將教師培訓納入正軌，培養教師的學習自覺性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質。近三年，有10人已取得本科學歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術考試中級合格證書。學校有21名骨幹教師參加並完成了市級骨幹教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓，嚴格執行新教師"不培訓不上崗"的制度。

②學校還積極創設培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業素質。近三年來，先後安排3名教師參加省級課改培訓，有102名教師參加市級課改培訓。學校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎教育課程改革通識培訓》，均通過考核。

四、以德育建設為主陣地，創設良好的校園環境。

1、努力營造健康文明的德育環境。學校堅持每週一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規範師生行為。進一步密切了家校聯繫。學校通過向家長髮放各種學習材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學校，參與到學校管理與教學中來。與社區開展共建活動。學校邀請了關工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領導到我校開設《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導員經常性到校為學生做報告，與派出所聯手對周邊環境進行專項整治等，在各部門的大力協助下，學校無一違法犯罪事件發生。

2、努力建設一支強有力的德育隊伍。石建平校長擔任德育工作領導組組長，袁建峯、張躍發兩同志任副組長，成員由年級分管主任、年級組長、各班班主任和體育老師組成。

3、以活動為載體，推動德育工作的順利開展。開展主題班會，文明班級，標兵班級評比活動，文明學生、文明寢室的評比活動，開展以"走進田野"、"走進社區"、"走進園區，體驗生活"等為主題的社會實踐活動、校園文化藝術節活動，開展師生健身活動和球類比賽等。每年都組織學生祭掃張永清烈士墓，並在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰爭勝利60週年，根據中央指示和市關工委統一部署，我校組織了規模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓、千人聯名簽字、高唱革命歌曲……使學生增長了知識，陶冶了情操，培育並弘揚了民族精神。

五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風。

(1)探索和創設新理念下的教學模式。我校採取"點面結合，以點帶面，全面鋪開"的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應用的課堂教學模式。

(2)、開展形式多樣的教研活動，創設良好的研討氛圍。遵循“以評促學、以學促思、以思促研、以研促改"的工作思路，有效地提高了教師課程實施的能力。近幾年，教導處每年都開展了教學反思、理論學習、集體備課、結對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動，大大豐富教研內容。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應用於課堂教學實踐，湧現出一批新的課改骨幹教師。王瑩老師曾獲**市數學優秀課評比一等獎，夏劍麗老師曾獲**市英語優秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨幹教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。

(3)整合教學資源，開展課程改革。

一是開展課題攻關，加強探索研究。《課程改革中學習動機與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的徵集和指導的同時，我們成立了由學校校長、副校長、教導主任、教研組長和相關骨幹教師組成的新課程實驗課題攻關組，每個教師就相關的內容進行深入攻關。各子課題正按時序開展研究，並已取得了階段性的成效。

二是深化課堂改革，構建新的評價標準。首先，我們致力於改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學校統一設計變為學科組按自身實際自主設計，力求簡潔實用。同時，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，並變單幹户為互助組，提出是不是好教案，主要在於是否符合教學實際的需要，是否有助於課堂教學的有效實施，是否有助於教學目標的有效達成，是否具有個性特色和創新表現。其次，加強誠信教學，淡化教學的純藝術性追求，切實提高課堂教學的真實性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教，且課後均應安排開課教師的教學反思敍述。再次，制訂新的課堂教學評價標準，堅持"以學生的發展為本"，既着眼於課堂教學的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細;堅持評教與評學相結合，側重於評學，逐步組成"以學論教"、"以學促教"的共識。明確把"關注學生的參與狀態、交往狀態、思維狀態和達成狀態"作為評課的基本準則。這對我校各學科的課堂教學起到了良好的評價引導作用。

三是堅持"以人為本"，建立促進學生全面發展的評價體系。落實、細化並有效整合"知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀"三維目標，是我校改革學生評價的着力點。我們初步探索"考核目標的導向性和促進性;考核內容的全面性和基礎性;考核對象的全體性和層次性;考核形式的多樣性和實踐性;考核時間的靈活性和分散性"的評價思路。

六、以質量為生命，狠抓教學常規管理。

(1).圍繞全面落實學校的三年發展規劃，制定切實可行的教學工作計劃。教學工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學校和教師的實際，可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學，各種規章制度、崗位職責、業績考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實、認真、不走過場。能對學生綜合素質進行比較全面、規範地考評，各項考核資料齊全、規範。

(2).嚴格執行學科課程計劃。主管教學校長和教導處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認真指導教學工作，及時反饋聽課意見，有效地促進了課堂教學質量的不斷提高。定期舉辦教學沙龍，定時檢查教師備課及作業批改情況。對學困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學困生檔案。對學生的學習情況評價客觀、全面，教導處有計劃，定期召開教學質量分析會，找出差距、不足，協調整改。學科組認真備課，按計劃定期開展科教研活動，做到每次活動有主題、有中心發言人、有記錄，校領導和教導處分管主任按時參加並活動。

我校的學科競賽呈現良好態勢，本年度共有60名學生在市級及市級以上學科競賽中獲獎，其中5人獲國家級獎，獲省一等獎10人，二等獎11人，南通市級獎36人。

由於學校重視了教研對教學的推進作用，教學效率不斷提高，學生負擔相應減輕。學校依據國家課程計劃，按規定開齊、開足所有的課程，學生在校活動時間控制在7.5小時以內，學生家庭作業量控制在1.5小時以內。學校杜絕了為學生訂購教輔資料的現象。切實減輕了學生負擔。

(3)積極進取，打好普九攻堅戰

控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學生入學，按時畢業，控制學生流失，一直是我校和上級有關部門關注的問題。輟學率控制在1%以下。我們採取的具體措施有：

一是強化學校內部管理,學校與班主任，科任老師落實"控輟"責任制。對在"控輟"工作中不到位以及出現留生的班主任及相關科任老師，學校採取在評先晉級中實行"一票否決"制。

二是強化學校外部管理。學校邀請鎮政府和村兩委領導針對控輟問題召開了專題會議，認真部署了"控輟"工作任務。我鎮政政府把"控輟"工作納入了鎮政府對村兩委的考核任務，確保義務教育法的實施

三是建立有效的控輟機制，加大輟學生動員復學工作力度。

四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關愛和幫助。

七、多方籌措資金，改善辦學條件，以適應驗收要求。

學校國中部現有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學校綠樹成蔭，環境優美，文化氛圍濃厚，學校連續多年被評為“**市文明單位”，*年被確認為“**省**中學優質生源基地”，是一所基本達到省教育現代化示範要求的農村中心國中。為適應形勢，辦人民滿意教育，我們着眼於未來發展，本着盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長室和鎮黨委政府的關心支持下，本學期學校新增佔地30畝，一個建築面積達7500多平方米的學生生活小區即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經竣工並投入使用。5個標準理化實驗室和兩個擁有102台電腦的微機室在市局的援助下，已經配置到位。250㎡環型跑道的晴雨操場已交付使用。**集團資助一個高標準，具有現代化氣息的花園及北院牆(預計投入資金100萬元)。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現已完成了全部基礎設施的安裝。學校的網管中心和演播中心正在施工安裝之中。

學校各種教學儀器、器材配備符合國家標準。實驗室裝備達到國家Ⅰ類標準。學校圖書室現有圖書 616345本，生均達36.2本。齊全的現代教育裝備，有力地推動了教學效率的提高。學校重視勞動技術教育，把“**市時裝有限公司”作為本校學生勞動實踐基地。

學校周邊環境良好，無流動攤販，無遊戲機房，所在地居委會被鎮政府評為尊師重教先進單位。

回顧過去，中心學校國中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰，但成績只屬於過去;我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學質量在全市還居於中游偏下的位置。二是我們在創建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進速度還不盡如人意。所以在現代化建設的道路上，我們將繼續開拓進取，迎難而上，努力為祖國培養輸送更多更好的合格人才。

自查報告範文 篇6

我校現有3 1 個教學班，2086 名學生，110 名教職工。幾年來，學校以“辦示範國中，建名牌學校”為目標，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以改革求生存，以創新求發展，進一步規範學校管理，發揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質量，穩步推進素質教育的有效實施。學校黨支部被區委區政府評為先進基層黨組織，學校被教育局命名為中國小管理示範校和“創佳評差”活動最佳單位，連續獲得區教育局教學質量考評第一，被區政府授予教育質量優秀學校;被市委、市政府命名為“文明校園”，被市教育局評為“創新教育”實驗先進單位;被省上評為心理健康教育課題研究與實驗先進單位，又被確定為全國“十五”規劃重點課題中國小心理健康教育和創新教育課題研究實驗學校。20xx 年，被命名為“陝西省示範國中”。

根據區教育局、區政府教育督導室《關於印發“寶雞市陳倉區中國小實施素質教育督導評估方案(試行)”的通知》精神，我校對照評估方案進行了自查。現將自查情況報告如下：

一、辦學方向

1、規範辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了後進生教育幫扶制度，取消了實驗班、重點班，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格控制學生在校時間，現在學生在校時間為7小時45分鐘;七、八年級學生不組織晚自習，節假日、雙休日不組織學生集體上課、補課;畢業班在徵求了大多數家長的意見後安排了晚自習和週日集體補課。嚴格控制作業量，要求史地生等課程的作業儘可能在課堂內完成，語數外理化可以佈置適量的課外作業，作業選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業負擔和家長的經濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發展，積極推進創新教育、心理健康教育和現代教育技術三項國家及省級教改實驗，探索教改新路子，全面提高教學質量。

2、深化管理，完善辦學思想。 學校制定了《素質教育示範校創建方案》，提出了以關於構建和諧社會的論述為指導，全面貫徹素質教育方針,依託校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經形成了辦學的核心思想：發展目標是“辦示範國中，建名牌學校”;發展策略和路子是“走跨越式可持續發展的道路”;辦學框架為“一主體、兩實踐、四目標”(以打造陳倉國中品牌質量形象為主體，以管理創新和教育科研為兩實踐活動，以一流的校風、一流的管理、一流的骨幹教師隊伍、一流的優秀學生羣體為目標)。隨着素質教育的縱深發展，學校又提出了“減輕師生過重負擔”，“建立教學質量長效保障機制”、“優化教師隊伍”、“加快培植陳倉國中辦學優勢”等一系列論題和“管理科學化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學校定位，提升辦學品位，打造學校品牌質量形象。

3、基本控制班額。我們嚴格控制外區借讀學生，借讀學生由原來的400多人減少到200人左右。但由於城區內學生的逐年增加，學生人數在增加，班額很難減少。今年八年級增加了一個班，使班級人數有所減少。從現狀看，受辦學條件的限制，班級教室沒有辦法增加，學校不能一下子就可以解決班額過大的問題，只能做到儘量控制規模。

二、學校管理與教育教學

1、加強班子建設。我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校級班子由校長、書記、工會主席和3個副校長組成。在行政管理上，我們堅持校長負責，支部監督，教職工民主管理。主管領導把關，處室分級落實;建設好骨幹教師和班主任兩支隊伍，帶動學校羣體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時俱進，勇於爭先”的陳倉國中精神。

2、堅持以教學為中心，抓好教研網絡建設。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教改實驗，校長及中層幹部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導 —— 教務處管理 —— 教研組、課題組落實的教科研管理網絡。把着眼點放在課堂教學中，把創新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協調活動為過程的課堂教學改革指導思想，並同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。

3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規章制度，規範了校本教研，併為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源於教學實踐，為此學校將繼續狠抓各教研課題落實，組織開展課題規劃和申報工作。繼續積極務實的搞好實驗課題《國中課堂教學模式、策略與技巧研究》、《“對話·創新”的教學模式》和《學生自主學習與合作交流能力的培養》等8個實驗課題的研究。

4、全方位抓好德育工作，形成育人合力 。政教處作為學校的一個職能處室，負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側重點。七年級以“邁好中學第一步”為側重點，八年級以“邁好青春第一步”為側重點，九年級以“邁好理想第一步”為側重點。還通過組織“地球——我們的家園”、“在困難中奮起”、“呵護生活”、“人格是最高的學位”等主題活動，對學生多角度地進行品德教育。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。

團委以青年中的先進分子來影響和帶動全體青少年共同進步。團委開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每週的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好中學第一步”演講活動;藉助公民基本道德規範開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動，號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。

為了消除學生校外的教育盲點，學校重視德育網絡建設，由法制副校長、校外輔導員、優秀學生家長、離退休教師、學校政教處領導、幹事等組成關心下一代工作領導小組，每學期都安排有報告會、教育會，向全體師生進行傳統美德、安全法制、革命傳統、職業道德、立志成才教育。對新生開展軍訓活動，每學期召開家長會一至兩次，學校還不定期舉辦學校開放日，讓學生家長進課堂聽課，向學校反饋對學校及教師工作的意見、建議，協助學校做好教育工作。班主任與家長經常聯繫，溝通研究學生教育問題，還通過發放《告家長書》等形式，爭取社會、家庭關心學校，關注學生的健康成長，形成學生教育的合力。

5、優化教學過程，提高課堂教學效益。 提高教學質量，關鍵在於提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恆主題。“自主學習”是學生學習的內在品質，教學中積極培養學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質的全面發展和個性的健康發展。通過反覆實踐和試驗，將初步形成 “自主預習 —— 自定目標 —— 自主探究 —— 自學反饋 —— 課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施，更大限度的體現 “以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權還給學生，實現其自主地、主動地學習與發展。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現代信息技術環境下培養學生自主學習能力、創新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課後三個環節提出指導意見，通過不斷總結、反思，求得教學 創新和獲得最佳效益。

6、實行新課改，推進三項實驗，實施質量攻堅 。

“中國小心理健康教育課題實驗”、“創新教育課堂教學教改實驗”、“現代教育技術實驗”三項國家及省市級實驗是我校實施素質教育的途徑和載體，是貫徹新時期教育方針的具體實踐。學校加強了教學管理，積極實施“科研興教” 抓好教研教改 ，推行新課程改革：堅持每週一次教研組活動、每月一次校級大教研活動，教研活動月有主線，周有主題。教研組長預先確定中心發言人，設計活動內容、程序、活動重點、交流未來一週內各學科幾節重點課時的課堂教學設計等，活動紮實有效。教務處對教改實驗能及時設計工作進程及調整策略，抓骨幹、勤指導，使實驗真正成為促使工作上台階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養教師現代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調控課堂教學的發展平台，使實驗成為在課堂上培養學生創新精神和實踐能力、全面踐行素質教育的主陣地和突破口。每學期初，各組根據實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學心得、教學設計、數據對比、論文、專著，以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作，確保質量一流。

為了加強現代化教學基礎設施建設，推進現代化教育技術實驗，學校先後投資五十多萬元，建設了標準的多媒體微機室和多功能教室，微機室裝機 128 台，語音室設座 70 個，理化生實驗室實驗室各 120 平方米;演示率、分組實驗率均達到 100 %;圖書室總藏書 55800 冊，生均 31 冊，工具書 386 種。給九年級各班裝配了電視機和 VCD ，購置增添了現代化辦公設施和教學儀器，給教師辦公室裝配了電視機、 VCD 和電腦，使辦公和教學不斷趨於現代化。北京四中教學網、中國衞星教育寬帶網，均已接入學校教學網，教學手段趨於現代化，教育資源逐步優質化，為提高教育教學質量，提供了物質保證，也給學校可持續發展增添了後勁。

心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一。學校 20xx 年秋季開始，一直堅持做好這項實驗。學校面對全校學生，上好獨立的心理健康教育課，在各科教學中滲透心理健康教育，並設立心理諮詢信箱，對學生進行心理諮詢，定期舉行心理健康教育主題班會，將心理健康教育寓於各項活動之中，多途徑、多渠道、全面深入開展心理健康教育，促進了每個學生最大限度的發展自己，不斷走向成熟。

7、認真抓好體育教學。現在學校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關規定要求開足體育課時，上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課餘文化生活，提高學習興趣，增強學生體質。

8、做到兩個落實，完善制度落實措施 。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作紮實有效，學校制定了《課題管理制度》，每週一次教研例會，會前有備會卡，會後有記錄卡，使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好“三個一”工程，即：備好一節優秀素質教育教學設計，上好一節素質教育示範課(公開課)，撰寫一篇高質量的素質教育論文，每學期進行一次展評。

三、教師隊伍建設

一是完善管理制度，工作有章可循。 在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業務學習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中國小教師職業道德規範》，嚴格執行“師德一票否決制”;依據《陳倉國中教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業務考核檔案。

二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質。 我校號召並組織、鼓勵教師進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》，《骨幹教師與青教培養方案》，學校一直儘量爭取機會投入經費，分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會，到兄弟學校學習取經。目前教師中湧現出省級先進工作者、優質課教師6人，市級先進工作者、市級教學能手15名，區級教學能手45名，佔到了全校教師的55.4%;專任教師學歷全部達標，本科及以上學歷95名，佔到全校教師的89%;中高級職稱36人，每年教師論文發表或獲市級以上獎勵30多篇。

四、 教育質量

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量，是我校的辦學指導思想。我校在面向全體學生的同時，關注學生個性的張揚。堅持全面發展的培養目標，“五育並重”，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，培養高素質的優秀中學生

1、以豐富多彩的校園活動為載體，培養創新意識。 每年藝術節舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉、愛我中華》等徵文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學生進行學生愛國主義教育;通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承併發揚中華優秀文化瑰寶，發展了學生特長，豐富了學生課餘文化生活，營造了校園文化氛圍;學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或學生做一件好事，為美化市容幹一件實事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛鍊了學生動手實踐的能力，培養了學生探索、創新的精神，同時也提高了學生明辨是非的能力，學生中無違法犯罪行為。

2、狠抓智育工作，提高學生文化知識水平。 智育是素質教育的一個重要組成部分，我們學校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

第一、重視基礎知識教學。我們切實抓好教學這個中心環節，強調基礎知識的重要性，我們通過一系列的措施來保證各學科合格率。每學期初由任科教師定好計劃，確定目標，並要求教師做好輔導記錄，每學期不少於20人次。

第二、加強質量監控，落實抽考制度。把質量考核的重點放在面向全體學生上，特別關注學差生轉化，設立“進步生獎”，促其轉化提高。

第三，利用教研網絡，組織各項學習競賽。我們學校利用教研網絡，督促各學科教研組開展各項學習競賽活動。近年全國數學聯賽48人獲省級獎、全國化學競賽22人獲省級獎、全國物理競賽20人獲省級獎，獲獎人次均居全區第一、全市前茅。

3、重視體育衞生工作，促進學生身心健康 。 學校認真貫徹執行《學校體育工作條例》、《學校衞生工作條例》。學校積極組織開展活動，體育達標率始終在98%以上。學校衞生工作做到領導重視，組織落實。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實履行對學生健康監測的職責，使學生增長了衞生知識，養成了衞生習慣，淨化了校園環境。

4、學生興趣愛好廣泛，各類活動競賽獲獎多。一年多來，學生在區級以上各類活動競賽中獲得好成績。電腦作品有2人獲一等獎，舞蹈、書法、繪畫、聲樂才藝比賽共有57人獲獎。

五、辦學條件

學校先後投資104367 元(其中上級撥款 68000 元，學校自籌 36367 元)，用於改善學校基礎設施建設，共購置圖書 3063 冊，購置教學儀器器材 4500 件，兩年共購置課桌凳 200 套，粉刷牆壁 5600 平方米，改建廁所 120 平方米，新增建室部 2 個，在校園新購安裝了 4 個音箱，製作各種宣傳版面橫幅標語 72 條(塊)。今年在區教育局的大力支持下，學校新安裝電腦教室一個裝備電腦60台，新裝多功能教室2個，維修了原多功能教室，安裝了寬帶網，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善，各項設施基本達到了國家規定的標準。

在實施素質教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質量連年名列全區前茅，贏得社會各界的認可。但也還存在一些問題，如個別老師對素質教育內涵仍未理解，素質教育觀念仍未轉變，教學方法依然比較落後;課堂教學個案研究還不規範，教學反思需進一步完善;學生個案研究缺乏第一手資料等。今後我們將進一步加強理論學習和實踐探索，積極派老師外出參加各類學習、培訓，同時邀請教研室有關老師來校指導，更新觀念，提高認識，立足校本教研，注重對學生學習過程和教師教學過程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎。

自查報告範文 篇7

園區根據縣“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動領導小組的統一安排和部署，認真貫徹縣委、縣政府關於進一步“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動的文件精神及園區的活動實施方案，緊緊圍繞主題實踐活動，教育園區幹部職工轉變工作作風、提高執行力。現對工作中存在的突出問題，我們從思想上、工作上、學習上進行了自查。

一、開展“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動情況。

自開展“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動以來，一是按照縣委、縣政府的安排，積極組織機關全體幹部職工參加學習，認真查找問題。每個工作人員都堅持自學，學習之後，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我們及時對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正幹部隊伍中存在的作風懶散、紀律鬆弛、工作效率低下、執行力不強等問題。同時嚴明機關幹部工作紀律。

二是廣集意見，將開門納諫作為自省自查的重要手段。為使園區“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動取得實效，我們敞開心扉納諫言。通過下基層走訪和向各企業印發徵求意見表(在徵求意見表中不僅設計了滿意度評價欄，而且分政務值守、工作作風、工作效率、大局觀念、服務質量、廉潔從政六個方面設計了具體意見和建議欄)兩種方式，共走訪基層黨員、領導和幹部、羣眾60餘人次，發放意見徵求表50餘份，收回38份，回收率達80﹪，徵求到各類意見、建議10多條。

二、自查自糾中存在的問題

1、政治學習不夠，學習標準不高。儘管反覆強調加強學習，但我們有些幹部的學習態度仍然不夠積極，研究思考的能力差，難以適應新時期社會發展的要求。有的工作標準偏低，滿足於以往的做法和基本的要求，簡單應付缺乏精益求精、幹則幹好的精神。這實質上是敬業意識和集體榮譽感不強的表現。

2、創新意識不強，工作方法簡單。只安於表面，部分人員只顧把自己份內的事做好就可以了，缺少創新意識，工作作風還不夠紮實，執行力還不夠強，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、工作中缺乏競爭氛圍。少數同志在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過的去就行，單位也沒有嚴格依照有關規定糾正這些思想和行為，造成這些人缺乏立足本職鑽研業務的精神，業務水平不高，辦事效率底下，影響整個機關的效能。

4、工作上主動服務意識不強。平時除必要的檢查工作外，深入基層、深入企業較少，應多深入基層、企業調查研究，充分了解基層情況，提出建設性的意見和建議。

三、下一步的工作安排

針對我們在工作中存在種種問題，我們將在以後的工作中，認真反思，加以改進。下一步我們將直接面對問題，以最大的勇氣和決心真查真抓真改真提高。

1、提高認識、端正態度。要充分認識這次“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動的重要意義、目的、要求和所要解決的突出問題。對出現的工作不力、辦事效率低下、紀律鬆垮、管理不力、執行力不強等問題，要有得力的解決措施和明顯成效，防止走形式、走過場。

2、認真開展“回頭看”活動，要從園區的全局出發，抓住重點，找準問題，對自查自糾中發現的問題組織“回頭看”，切實做好整改，認真把“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動抓實抓好，使我單位面貌發生新的變化。

3、統一部署、加強協調。要把“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動納入工作日程，精心組織，科學安排，做到“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動和日常工作兩不誤、兩促進。各科室負責人要親自抓，做到思想到位，工作到位。通過“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動，為完成全年各項工作任務奠定堅實的思想基礎。

4、注重宣傳、強化督察。要切實加強“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動的宣傳報道和資料收集工作。工作人員互相監督，發現問題及時解決，及時上報各自的活動進展情況，確保“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動取得實效。

通過這次“轉變工作作風、提高執行力”主題實踐活動，我們將繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高執行力，真正使思想得到進一步淨化、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，執行力得到進一步提高，努力提升我單位的整體形象，請上級領導及相關部門的領導監督我們的工作。

自查報告範文 篇8

醫療消防安全自查報告

X醫院認真落實區衞生局安全工作會議精神，把安全生產、消防安全工作列入到日常工作的議事日程，制定和落實了各項管理制度、宣傳教育制度。堅持預防為主、防治結合，責任到人，落實到位。具體自查結果彙報如下：

一、 安全生產責任工作方面

1、20xx年度未發生重大醫療安全責任事故。

2、基本完善各項醫療管理制度，嚴格執行各項操作流程，未發生醫療差錯、醫療事故;未發生職業暴露事件。

3、醫療差錯重在預防，院內成立質量安全控制管理委員會，科室內成立質控小組，明確醫療安全第一責任人，形成“一崗雙責”機制，人人簽訂安全責任書，並定期召開醫療質量安全控制會議，確保醫療差錯、事故不發生。

4、定期開展質控自查工作，並對醫療事故隱患進行限期整改;定期進行醫療技術知識培訓工作，提高全體醫務人員業務能力，有效預防醫療差錯、事故的發生。

5、嚴格執行醫務人員准入制度，取得衞生技術資格證書的人員方可上崗執業。

二、消防安全責任工作方面

1、建立健全組織，明確工作職責

消防安全是我院工作的重要內容，是關係員工和患者生命安全、醫院財產安全的頭等大事。對此，我院於20xx年成立了以行政院長為組長，安全員為第一負責人，各科室主任為直接責任人的消防安全工作小組，全面負責日常的消防安全工作。

2、加強宣傳教育，增強消防安全意識

我院高度重視消防安全工作，不斷加強對全體員工的消防安全知識培訓，通過集中學習和分散學習相結合的方式，積極學習消防安全相關知識，切實提高了全員的消防安全意識，樹立了“人人都是消防員，消防工作人人有責”的觀念，確保每名員工都能熟練地使用消防器材，具備初起火災撲救及逃生自救常識，切實把消防安全工作落實到日常管理中。

3、認真開展消防安全自查，排查消除火災隱患

醫院制度規定，每週由後勤科 對全院樓道內的消火栓、滅火器、安全通道標誌，電源線路、液化汽罐、飲水機、電腦、打印機、插座和集線器等電、氣設施進行一次全面自查，一年來，未發現電源線路老化，裸露、燒焦、存在易燃易爆物品、耗電設備超負荷運轉等現象。

總之，對於醫院來説，醫療安全與消防安全工作是重中之重，我們將貫徹“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，加強監督檢查和強化日常管理工作，提高全員安全責任意識，切實做到防患於未然，為醫院員工和患兒及家長創造一個安全、和諧的工作和就醫環境。

自查報告範文 篇9

建設“平安醫院”涵蓋醫院改革、發展、穩定的各個方面，是一項長期的任務。我們重點做了以下幾項工作：

1、加強醫院普法教育工作，切實地提高了幹部職工法制觀念。充分利用院裏現有的宣傳櫥窗、公示欄，以及週一院內例會、工會活動等多種形式，認真開展各種法律法規的學習，並使其制度化。具體做法是宣傳櫥窗和公示欄定期更新一些與廣大職工密切相關人人關心的法律法規條款，如《執業醫師法》、《護士管理條例》、《藥品管理法》等等，並在醫院每週例會上有專人帶領學習，還通過在工會的活動中不定期的舉行一些法律知識競賽，把職工的業餘時間吸引到法律法規的學習中來。切實提高廣大幹部職工的遵紀守法觀念，形成一個人人學法，人人懂法，人人守法的大好局面。在醫院的日常管理中，經過醖釀和職工的充分討論制定出我院勞動紀律條例、醫院收費差錯處罰規定等一系列的規章制度，確實做到在制度面前人人平等，讓大家有話説到明處，有意見提到明處，使日常管理民主化。醫院領導細分醫院工作崗位，做到人人每天有班上，每天上班有活幹，堅決不把閒散人員推倒社會上去，杜絕了給社會治安帶來負面影響的事情發生。

2、加強醫院安全工作，切實地保護了職工和患者安全。加強對院內各部位的安全檢查，消除隱患。我院每年定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查(如藥庫、病房、鍋爐房等)，對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。我院實行院領導值二線班制度，明確每人的時間段分工，值班期間要進行全院巡視，切實把防火、防盜、防破壞等治安防範措施落實到了實處，並嚴格填寫值班記錄及交接班記錄，杜絕了重大可防性案件的發生。加強與公安部門的協調，切實維護醫院及周邊地區治安秩序，確保了醫院的穩定。抓好病人醫療安全，落實安全責任制。嚴格落實三級查房制度，做好病人四防工作，做到精心治療、精心護理，嚴防醫療糾紛事故的發生。抓好水、電、暖、煤氣以及醫療器械的安全使用，加強消防安全設施的維護、檢查，做好安全消防工作。嚴格落實科室安全責任制，搞好不穩定因素排查，發現問題立即整改。制定人防、物防、技防應急措施，確保全院無重大責任事故。

自查報告範文 篇10

一、我們的學校：

岱山縣實驗學校國小部是一所“國有民辦”性質的實驗國小，創辦於20xx年8月，現有國小一至六年級共32個教學班，實施小班化教育，每班都配備了多煤體設施，班額28人，全校共896名學生。教職工90人。專任教師84名，職工6名，其中國小高級教師47名，佔全校專任教師56%;市、縣學科帶頭人11名，佔全縣的26.67%;市、縣教壇新秀17名，佔全縣的17.65%;大專及大專以上學歷84名;佔全校的93.3%;全校教師平均年齡31.4歲。

二、我們開展大課間活動的理念：

在注重兒童發展、宣揚個性解放的今天，在大談平等、尊重、民主的今天，我們的孩子僅僅從形式上獲得了認可。他們丟掉了最寶貴、最純真、最快樂的東西，那就是民族的、傳統的、智慧的、休閒的孩提童趣。在我們口口聲聲把尊重孩子的生命提高到至高無上的地位時，其實，我們真心為孩子做過什麼呢?沒有。孩子們的生活單調而乏味，豐富性不夠，生動性不夠，趣味性不夠，內涵性不夠，人文性不夠，地方性更是無從説起。我們的孩子面對學校生活蒼白無奈，而面對家庭壓力又是黯然神傷。他們缺乏的不僅僅是時間，更有如何獲取童年快樂的方式、空間和內容。於是我們想到了為孩子提供一個綠色空間，擠出一段黃金時間，給予一批快樂玩具，讓他們學會一種體育技能，享受一份休閒趣味，提升精神質量，做一個會學習，會玩耍，會創新的現代少年。

三、我們開展大課間活動的宗旨：

自娛自樂為基點 體育活動為重點 自主管理為特點

特色項目為亮點 個性發展為終點

四、我們開展大課間活動的目標：

1、總體目標：通過大課間活動，讓學生樹立“健康第一”的指導思想，以實現“人人享有體育與健康”;樹立開放意識，讓全體師生共同參與，增進師生情感，豐富校園文化生活和促進良好校風的形成;突出主體意識，弘揚學生主體性的教育，為學生的想像力、創造力的充分發揮提供平台;增強團隊意識，力爭展現出學生勃發的朝氣和昂揚的精神風貌，培養學生強烈的責任感和集體榮譽感。

2、近期目標：各班要形成各自特色，形成各班的品牌，在學校的大型活動中能展示，能表演

五、我們開展大課間活動的措施：

1、領導重視，把大課間活動引向深處。

引用校長的話：第一句，需要的器材該買的買，該做的做;第二句，我們不會的到外面去學習;第三句，請外人來指導。韓教導的話：大課間活動當成課來上，決不能被佔用。

2、作為課程設置，保障順利進行。

在學科教學依然佔據主導的今天，大課間活動要真正落實並實施，是需要花時間和精力的。改變教師觀念至觀重要。所以我們以行政命令的形式進行下去，分配到人，全員參與，上至行政領導，下至課任老師及後勤人員全部下到班級，與學生一起娛樂活動，指導。

3、觸入科技、藝術活動、豐富大課間。

把鋼管樂隊、舞蹈隊、沙雕組、合唱隊、車模航模組都觸入大課間時間，一加強對其經常化的訓練，二能豐富大課間活動，真正讓學生愛玩、愛學。

4、各年級活動內容安排：

一年級：以鄉村玩具為主(弄堂裏的遊戲)，以簡單和易玩為原則。

1、跳橡皮筋(馬蘭花：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人在説話，請你馬上就開花。

2、過龍門(城門城門幾丈高，三尺六丈高，騎高馬，牽過牆，走進城門找一找(罩一罩)

3、丟手絹(丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，我們大家不要告訴他，快來快來抓住他。)

4、泥巴里的歌謠(左一把，右一把，捏一捏，疊一疊，一個爹來一個娘 小妞妞，鼻涕流，小囡囡，甩一甩，甩出一個彌勒佛)

5、外婆橋(兩個人一條船，船上坐妞妞，扭一扭，到船頭，你下來，我上去。)

6、玩沙包(製作色彩鮮豔的沙包，接沙包，轉沙包……..)

7、木頭山(山山山，木頭山，我們都是木頭山，不會説，不會笑。)

8、子字歌(矮個子高個子，勾勾腳丫子，拉拉小辮子，撿起海瓜子;

9、過南山(粒粒扳扳，扳過南山，武松賣牛，賣了北斗，北斗三兩銀子，收腳割葉)

10、跳格子，蘆葦船，過家家，捉迷藏，滾銅板，官兵與強盜，判官判罪，打壁洞、報課

二年級：打陀螺。

三年級：口琴、鍵子、滑板車。

四年級：呼拉圈、旱冰。

五年級：獨輪車、旱冰、打彈子、踢鍵子。

六年級：空竹

5、體育大課間活動分上下午兩部分。上午為第一節課後的40分鐘，下午為學習與發展—蹦蹦跳跳課35分鐘,每天保證1小時的活動時間。學校的大課間活動不僅僅侷限於大課間時間，還把午間、下午學習與發展—蹦蹦跳跳課及監護班課也安排活動，作為大課間活動的補充。

6、學校開設若士幹間益智室，供學生開展智力遊戲。如：

(1)、中國古典四大益智玩具：七巧板，八卦陣，九連環，魯班鎖

作為補充豐富的古代四大玩具將設立專室，供學生們午間、課間玩耍，由專人負責，佈置迷宮、八卦供學生挑戰，並採用定時競賽的方式讓學生玩於其中，樂於其中，真正地讓學生在玩中益智，讓學生們愛玩並善玩，設想讓其來代替愈演愈烈的奧數輔導。

(2)、觸入其它益智玩具：各種動物環、各種鎖、各種繩套、大立體四子棋、顛峯棋、夾棍球、喜結良緣

附見：——《智力玩具訂單》

——《04’大課間益智室每週四――六年級活動安排》

7、每班必須由班主任教師與下班教師共同管理，確保活動的正常開展。

附見：————《04’大課間活動下班教師安排表》

8、每週、每天有明確的大課間活動安排，各班必須按活動表進行活動。

附見：————《04’大課間一日活動安排》

————《04’大課間一週活動安排》

9、各班級、各個隊都有一定的活動場地，沒有通知，一律不能擅自變換場地。

附見：《岱山實驗學校國小部04’大課間活動場地圖》

10、全體師生必須遵守大課間有關規定。

附見：《岱山實驗學校國小部04’大課間活動有關規定》

11、每個項目不定期舉行一些小型比賽。

12、在學校的大型活動中，各個項目都要積極參加。

13、各年級在經過一段時間的練習後，各個項目進行交換。

14、提高輔導教師水平：

⑴、通過上網、看VCD教程來提高輔導教師的技術水平。

⑵、教師利用課餘時間的進行自我學習。

⑶、挖掘教師隊伍中可利用資源進行同事間的相互學習。

⑷、請校外專家來校指導。

六、我們開展大課間活動取得的成績：

1、學生體質健康標準有了明顯的提高。

2、在活動中發展了創新能力。

3、學生的身心得以發展。

4、學會了一種體育技能。

5、參加全縣田徑運動會，團體成績從20xx年的第六，升至20xx年的第四名。

七：結束語：

大課間活動是我校體育工作的一大特色，深受廣大教師和學生的歡迎。因為它的確是豐富多彩，變幻無窮，在不知不覺中，在遊戲娛樂中，在小小的競賽中，強壯着學生的體魄，磨練着他們的意志品格，提高了他們的綜合素質。

通過教育實踐探索，我們深深地認識到身體素質是其他素質的基礎。將大課間活動堅持下去，為孩子提供快樂的、智慧的、系列的活動內容，我們知道，這是一項長期工程，要讓孩子們玩不厭，玩不死，我們任重道遠。

自查報告範文 篇11

全縣幹部作風集中整頓活動開展以來，xx鎮高度重視，專題研究安排，廣泛徵求羣眾、幹部職工和鎮直單位的意見建議，認真查擺存在問題，深刻剖析思想根源，現將存在問題和原因報告如下：

一、存在的主要問題

(一)政治理論學習不夠深，在學風上有差距。

1、理論學習堅持不經常。黨委中心學習組在政治理論學習上堅持的不夠經常，學習時間沒有完全保證，學習方式較為單一，往往是以會代學，領導班子成員帶頭學習作用發揮的不夠充分，班子成員主動學習意識淡漠。

2、督促各支部堅持學習不夠。在督促各支部堅持“三會一課”制度上力度不夠，特別是對黨員幹部的黨課教育沒有按月堅持。領導幹部黨課材料準備不充分，讓黨員幹部對黨的政策及黨的最新理論成果缺乏及時、深入的瞭解。

3、學習效果不夠好。對在組織學習時因事因病缺席的同志沒有及時督促補學，對參學人員筆記、心得體會的標準要求不嚴，學習效果不夠理想。

4、學習的深度和廣度不夠。平時的學習只注重篇目，對重點內容研究不深、不透，只注重學習黨刊、黨報上的內容，對政治理論、新時期農業生產技術等方面學習較少。

(二)開拓創新意識不夠強，在發展理念上有差距。

1、班子思想解放不夠。對抓發展步子邁得不大，仍有求穩怕亂的保守思想存在，生怕步子跨大了會影響全鎮安全穩定，給人民羣眾造成損失，存在抓發展不在人前、不在人後、甘居中游的想法。

2、求真務實精神不夠。能夠認真貫徹落實市縣各級會議精神，但存在滿足於會議開過了，文件傳達了，照着落實了的被動現象，在結合實際，創造性開展工作上還做得不夠。

3、創新意識不夠強。在具體工作中仍存在一定的因循守舊思想，在工作創新上力度不夠，抓落實，抓部署多，重改革，求創新少。

(三)服務意識不夠濃，在工作作風上有差距。

1、抓工作安排多，進村入户督促落實偏少。領導幹部忙於日常事務多，深入村社幫助羣眾做實事、解決具體困難不夠，與村幹部接觸多，與羣眾接觸少，聽彙報的多，經常主動深入村社調查研究的少。

2、抓日常業務多，處理遺留棘手問題力度偏小。日常業務的處理上總體能做到得心應手，但一些遺留棘手問題往往不能在短期內得到有效處理解決，缺乏處理解決農村複雜問題的能力和魄力。

3、抓督促落實多，與幹部深入交流偏少。總是忙於日常工作，對幹部工作督促落實、批評教育的多，與幹部坐下來深入探討、交流的少，尤其與一些年輕幹部的交流偏少，對部分幹部的思想動態瞭解的不夠。由於經費長期緊張，開展有益於職工身心健康的各類文體活動較少，對幹部拓寬視野、發揮特長、提升素質的助推作用發揮的不充分。

(四)制度約束不夠嚴，在教育和管理幹部上有差距。

1、定製度多，嚴格落實的少。在嚴格按制度管人、按制度管事上做的不夠，對鎮村幹部的管理存在礙於情面，失之以寬，失之以嚴的現象，總抱有“關心愛護”幹部的想法，對個別違紀違規的村幹部處理力度不夠，

2、發號令多，談心交流少。班子成員與鎮村幹部工作交談較多，談心交流較少，對個別幹部不正確的想法和做法及時批評教育不夠。

二、產生問題的主要原因

1、理論學習欠缺，造成工作方法不多，思路不夠開闊。班子對政治理論學習的重要性認識的不夠，思想上沒有真正重視。沒有把理論學習作為提高班子整體素質的重要任務，擺上重要日程。班子成員認真學習黨的基本理論知識，學習研究黨在農村的各項方針、政策不夠，滿足於知道了，瞭解了，對政策的理解掌握不深不透。導致工作中思路不夠開闊，方法不夠靈活，常規動作多，創新思維少。

2、思想不解放，造成工作思路不活，工作水平不高。思想上的為固步自封導致部分班子成員在想問題、幹事情時立足點比較低，就事論事的多，考慮長遠的少。部分班子成員認識問題、開展工作缺乏深度與高度，思路不夠開闊，缺乏較強的憂患意識、執政意識和服務意識。

3、作風不紮實，造成深入村户不夠，為民服務意識不濃。部分班子成員疲於具體的事務性工作，滿足於完成領導交辦的工作，自己主動深入村户瞭解情況、徵求意見、解決問題不夠，在一些具體問題、具體情況的處理上聽彙報多，沒有真正俯下身，沉下去，親自深入調查研究，切實幫助羣眾解決一些困難和問題。

自查報告範文 篇12

根據××《××××》(××〔××〕××號)精神要求，按照上級的安排部署，××積極組織學習，對照《黨政機關辦公用房建設標準》(×××號)標準，認真開展辦公用房清理工作。現將我部開展辦公用房清理工作情況彙報如下:

一、提高認識，加強領導

清理辦公用房是加強黨風廉政建設的重要內容，是密切黨羣幹羣關係、維護黨和政府形象的客觀要求。為做好清理辦公用房有關工作，×××專題召開×××會議，併成立了由××××任組長，××××、××任副組長，辦公室主任××和××××××為成員的辦公用房清理工作小組，嚴格落實責任制，確保相關通知精神落到實處，自查自糾不走過場。

二、自查情況

(一)部門基本情況

×××××××××××××××××××

(二)辦公用房使用情況

××××現辦公用房為××××××總共使用面積為××××平米。通過自查，單位領導幹部和幹部職工辦公用房在使用面積上符合標準，簡單、整潔的要求，給辦公人員帶來了更高工作效率。我單位在辦公樓、辦公室等方面使用符合《黨政機關辦公用户建設標準》(×××××)要求，無領導幹部在不同部門同時任職多處佔用辦公用房、無已理離退休手續的領導幹部佔用辦公用房和無退居二線、轉任人大或政協專委會主任、副主任的領導幹部使用辦公用房等違規情況和行為。

三、下一步規範管理措施

1.不擅自裝修和興建辦公樓，維持辦公樓普通、簡單現狀;

2.嚴格依據辦公樓標準，本着節約從簡原則，進一步規範好正常辦公行為;

3.建立長效機制，鞏固好清理整治成果，確保良好的辦公秩序。

自查報告範文 篇13

學校安全工作是學校工作的重中之重，安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強我校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，廣泛發動全體師生員工全員參與,始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到常抓不懈、警鐘長鳴，是做好其他工作的前提和保障。為了全面落實學校安全防範措施，開學初，我們對學校去年的安全工作進行了認真的總結。在此基礎上，制定了今年安全工作的具體措施，進一步完善了安全工作制度。在此基礎上，組織學校安全工作領導小組全體成員，對學校的安全進行了全面細緻的大檢查，發現問題就地制定整改措施。現將我校的安全自查工作總結如下：

一、思想重視，認識到位

學校安全工作責任制落實到位。校長與各處室、年級第一安全責任人簽訂《安全責任書》，逐級落實責任制，把安全責任落實到人。學校警區、保衞科實行安全崗位安全責任制，簽訂《安全保衞崗位責任書》，明確目標、責任到人。做到分工明確，職責落實。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監督。完善值班制度，形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、管理到位，嚴格制度

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，加強安全日常工作的管理。

1. 重視師生的交通安全教育。我校利用每星期一升旗、班隊會、晨會、大型集會，交通安全問題逢會必講。充分利用廣播、黑板報宣傳。加強了門衞管理，嚴格執行門衞制度，進出校門簽字，不許無關人員進入校園，非正常放學時間學生出校門必須持班主任的證明，校外來客進出校門必須登記，還學校一片寧靜與安全。為學生創造安全穩定的受教育的同時，保證校園內正常的教育教學秩序。課間活動的安全也是學校日常監管的一項重要內容。要求學生課間做有意義的活動、遊戲，嚴禁追逐打鬧，體育活動不做危險的動作，課間值班領導、教師在校內巡查，隨時發現隨時制止。每當放學都有值班教師的疏散學生。

2. 校舍方面。對教學用房進行了檢查。對二十四個教學班的教室從屋頂、樑架、牆體、門窗進行了詳細的檢查，檢查的結果一律完好;用電線路及用電設施都完好無損;各種專用教室與教室同樣完好無損，設施齊備。其次，專用教室也同樣屋架結構完好、牆體正常、牆基堅固;照明設施完好。第三對辦公用房進行檢查，整個房屋沒有發現異常。第四，學校的倉庫及其他非教學用房都進行了詳細的檢查，一律正常。廁所完好正常。

3. 加強學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器放置於消防安全隱患嚴重的場所，經常檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理。消除各類事故隱患。

4. 加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領導在場，在校園或學校組織的户外集體活動，都有相應的安全防範措施。精心組織，確保安全，不發生傷害事故。在校園或學校組織的其他户外集體活動，都有相應的安全防範措施，不發生死傷事故。加強體育活動的安全防範工作，在學校組織的校內、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。由於措施到位，責任落實，體育活動從未發生死亡、重傷事故。

5. 嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學藥品，嚴防爆炸、中毒、火災等事故發生。實驗室由實驗教師負責，主要有教學演示實驗和學生分組實驗操作的安全，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全，加強教學實驗的安全教育，安全管理和危險品的保管。實驗室建立了安全操作規程和實驗室安全管理制度，建立了安全防範措施，設置了防火、防毒、防觸電、防腐蝕等必備設施，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險品按照公安、消防、衞生等部門的規定單獨存放，嚴格管理，實驗教師每月將排查結果向主管領導彙報。

6. 健全值班制度間、中午等活動情況加強巡邏、檢查。特別加強夜間巡視。有事故及時處理，並向有關領導彙報。同時，制訂安全事故應急預案，以防萬一。

7. 加強防盜工作。對各類電教儀器設有專人保管。在會計室、微機室等重要場所都安裝了防盜門、防盜窗和電子報警器。嚴格執行財務制度，現金不過夜。

8. 加強對公務用車的管理。公務用車只能由專職司機駕駛，做好定期保養，嚴禁帶病上路。經常對司機進行安全教育。

我們從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患;從源頭上抓起，讓安全隱患扼殺於萌芽狀態。為學生的學習和成長提供了良好的生活環境。做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕各類安全事故的發生。

三、整改措施

我校充分認識到學校安全工作的重要性，把做好學校安全工作擺到重要位置，努力消除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障廣大師生能在一個良好的環境中工作學習，我校着重從以下幾個方面抓好安全工作：

1. 校舍修繕方面

我校定期對教室、辦公樓、信息樓等建築設施進行檢查、檢修，把檢查維修校舍作為一項重要工作來抓。由學校總務處負責及時排除檢查出來的隱患，避免惡性事故的發生。

2. 校區安全保衞工方面

保衞工作堅持預防為主，保障安全的方針，學校設立了傳達室，有專人負責，外來人員及本校學生必須經過登記才能進出，嚴格進出校門的管理，每天都有值周和值日老師負責當天的安全保衞工作，同時加強與派出所的聯繫，實行警校共建，搞好學校周邊地區的治安，嚴禁我校學生進入歌舞廳、電子遊戲、網吧、錄像放映等場所，避免各類事故的發生。

6. 防溺水教育

教育學生不得私自去水庫、河裏、池塘游泳，同時利用黑板報加強對學生防溺水知識方面的教育。

通過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固我校的安全工作，及時地吸取某些重大事故的經驗教訓，同時借鑑兄弟學校的一些做法和措施，努力避免安全事故的發生，使我校的安全工作更上一層樓。

自查報告範文 篇14

對照活動的具體要求，結合日常工作表現，深挖自身思想根源，現現從查思想、查行為、查效率、查紀律、查服務等方面進行分析如下：

一、查思想觀念，看是否存在思想解放、進取精神不強問題

在工作中由於業務素質和能力水平比較平庸，很多工作雖然完成卻距離上級要求還有一定差距，很多工作本應該更進一步卻滿足現狀不思進取。這些都説明在履職盡責中仍存在一些問題，我感到光有強烈的事業心和責任感、光考慮眼前的工作得失是遠遠不夠的，下一步一定要刻苦學習業務知識，努力提高能力水平，強化前瞻意識，提升工作標準，積極主動，鋭意進取，爭取幹出更好更多的工作成績。

二、查服務態度，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴的現象

工作中一直以踏踏實實辦事，認認真真做人為工作原則，工作態度這方面自己也比較滿意。但在工作作風上還是存在一定的問題，通過深入思考，總結歸納一是工作狀態不穩定。日常工作中往往不能長時間保持旺盛的工作鬥志和良好的工作狀態，喜歡的就加班加點，厭煩的就搪塞敷衍，導致工作成績不突出;二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意總結歸納，身邊有優秀幹部也沒有及時向人家學習，蠻幹、傻乾的現象時有發生，導致工作效果不明顯。

三、查工作效率，看是否存在不作為、慢作為的行為

在工作中，基本完成了按時上級交給的各項任務，也協助室完成了一些其他黨委、政府交辦的工作，自我感覺事業心和責任感還是比較強的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現過失職瀆職的問題。

四、查紀律觀念，看是否存在有令不行、有禁不止的問題

本人在組織紀律方面的要求還是比較嚴格的，遵守組織紀律的思想意識樹得比較牢，基本能夠做到時刻不忘組織紀律，事事對照規章制度。但在日常工作中，仍有一些時候因為種種原因，造成在遵規守紀方面出現時緊時鬆的現象，比如在落實一日生活制度等方面，確實做得不夠好。關於有無“有章不徇、有禁不止”這個問題，工作中受環境的薰陶和其他同志們的影響，能夠嚴格堅持上級制定的各項規章制度，不該辦的事情堅決不辦，該辦的事按章去辦，做得比較好。但也有問題，就是由於自身在學習上不夠積極主動，導致一些規章制度、條令紀律在內容上掌握得不夠詳細，工作中表現出來的一些問題矛盾也把握得不夠準確，造成了諸如“好心辦錯事”、“無知耽誤事”等一些工作紕漏。對此，我決心在今後的工作中進一步加強組織紀律觀念，認真學習各種規章制度和紀律條令，確保工作程序正規有序。

五、查服務環境，看是否存在損害形象、影響加快發展的問題

根據工作職責，在發展環境服務上主要做好宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真完善值班、請銷假、保密、服務承諾、首問首辦、限時辦結等制度，用人性化和合理有效的規章制度規範幹部職工履職行為，不存在損害宜章形象、影響加快發展等問題。

自查報告範文 篇15

根據《統計局關於開展工業和投資統計基礎數據質量檢查工作的通知》123號文件精神，我區～於20xx年9月9日進行了工業統計數據質量檢查工作，認真按照文件的要求逐項落實自查自糾、邊查邊改措施。現將我區開展工業統計數據質量檢查糾改的工作情況作如下報告：

一、通過對我區20xx年2-9月工業統計表及各項調查工作進行自查，發現存在問題如下：

1.工業企業專業統計人員匱乏，素質有待加強。大部分工業企業統計人員都以兼職為主，業務素質不高，雖然大部分統計人員都有統計員資格，但對工業統計指標理解還存在很大的出入，對上報的數字認為以税收無關，隨意性比較大，大部分企業統計人員對統計報表中的指標關係和邏輯關係缺乏嚴謹的態度。企業統計人員大都為“半路出家”，專業素質參差不齊，業務水平極需加強。

2.部分工業企業統計人員流動性大，對本企業的統計台賬沒有妥善保管。我區工業企業81%為私營企業，並且以小企業居多，小企業更換人員比較頻繁，造成很多稍微有統計經驗的人員大量流失;部分小企業財務人員都為兼職會計(一個會計師做幾個企業的會計賬)，難以系統細緻地進行統計工作。不少企業對統計工作不夠重視，在更換兼職統計人員(財務人員)後，沒有對本企業的基層統計報表妥善保管，導致丟失或缺漏。

3.基層統計力量薄弱、工作量大，統計精度不高。工業統計內涵複雜、涉及行業眾多，新興行業不斷湧現，經濟成份日趨複雜，同時，隨着工業統計向更細、更全面的進一步發展，報表指標更加繁多，專業性更強，統計的難度也在不斷加大。工業統計的基礎在企業，企業工作人員少，工作量大，不能專心從事某一項工作，對於各種報表也是疲於應付。我區統計局人員設置偏少，工業企業報表涉及範圍大、數量大，除了正常的工業指標統計外還涉及工業企業能源統計、工業企業水資源消費統計、工業企業銷售與庫存統計、工業企業科技活動統計等常規月報、季度、年報。工業統計只有一人負責，上級對應部門包括工交、能源、社會科技等。在缺少人員的情況話還要兼顧各種定期和不定期的抽樣調查或全面調查(如經濟普查、農業普查、人口勞動力調查等)。由於人員少，工作量大，很多統計資料沒有進行整理、歸檔等工作;對各種報表指標的審核也有疏漏;對企業統計人員也沒有進行細緻的指導和培訓工作。造成部分統計資料缺失;統計數據有偏差。

二、針對存在的問題，制定以下糾改措施：

1.繼續做好《統計法》的宣傳工作，不斷提高企業領導對統計工作的重視，組織力量對企業統計人員進行培訓、交流提高企業統計人員的業務素質和業務水平;

2.建議上級主管部門加大對統計部門的重視力度。增加人員和經費投入。

3.建議上級統計執法部門對相關企業加大執法力度。

自查報告範文 篇16

市檔案局：

我局檔案工作在局黨委的領導下,在市檔案局的指導下,認真貫徹落實《檔案法》、《檔案法實施辦法》，大力加強檔案管理工作，全面夯實檔案基礎建設，努力提高檔案管理水平，積極開發檔案資源，拓寬檔案為醫療衞生工作服務領域，並大力推行科技興檔和依法治檔，使我局綜合檔案建設工作邁上了新台階。

根據單位檔案工作年終考核的要求，我局不斷加強檔案整理水平，切實做好檔案管理工作，目前各方面已小有成效。對貫徹執行《市級部門檔案管理工作考核標準》的情況認真開展了自檢自查，對照《市級部門檔案管理工作考核標準自查表》現將具體>情況報告如下：

一、管理機制與工作條件

進一步健全了組織，加強了領導。把檔案工作列入單位年度>工作計劃，明確分管領導;各種檔案實現集中統一管理。

在管理措施上，領導組織全體人員認真學習《檔案法》及有關資料，研究制定檔案整理歸檔制度;>會計檔案管理辦法;檔案借(查)閲制度;檔案保密制度;檔案鑑定、銷燬制度;檔案收集制度;檔案統計制度;檔案保管制度;檔案員崗位職責和達標升級有關措施及方案，同時還加強對各科室文件材料的收集、整理、歸檔工作指導，從制度上、措施上有效地保證了檔案工作地順利開展。檔案工作人員積極參加區檔案局組織的業務培訓學習，經培訓上崗，瞭解工作職能，熟悉業務，政治素質好、責任心強、愛崗敬業。 根據檔案管理的實際需要和市下達的專項目標要求，因辦公室條件有限，現有辦公用房間，配備了辦公桌椅、電腦等基本的辦公設施，添置鐵櫥，門窗、窗簾，基本上滿足了檔案室防火、防盜、防蟲、防鼠、防光、防潮、防濕、防鼠、防磁等的要求。

二、檔案業務建設情況

根據《檔案法》和《機關檔案工作建設規範》的要求，結合我區檔案管理業務建設的情況，每年我們按照區檔案局安排的時間按時立卷，請他們現場指導，發現問題及時糾正，對應歸檔的文件材料，做好文件的收集、歸檔工作，既得到了檔案部門的監督指導，又減少了無效勞動，提高了案卷質量，保障了檔案管理的時效性和系統性。對於各基層單位的檔案管理工作，我們經常深入基層，要求認真嚴格按照國家有關檔案工作的法律法規立卷，對應歸檔的文件材料，做好文件的收集、歸檔工作，對檔案文件嚴格按照程序做好鑑定、銷燬、歸檔等工作。

三、檔案信息化建設情況

我局從20xx年始將信息化建設納入重要議事日程，配備相關信息化設備(具體)，使用市檔案局推薦認可的檔案管理軟件，建立了較完善的案卷級目錄數據庫，積極推進文件級目錄數據庫建設，探索建立電子文件數據庫。

四、檔案服務監測情況

按照《檔案法》的規定，結合我局實際情況，建立健全了八項檔案管理制度，即：檔案保管制度、各種文件材料歸檔制度、檔案查閲利用制度，檔案鑑定銷燬制度、檔案資料保密制度、檔案工作人員守則。按規定收集整理文書、財會、設備、圖片等檔案。

五、下一步工作計劃及打算

1、強化檔案為領導決策和部門工作服務的意識。圍繞市衞生局的工作重點，選好題，收集好材料，加強研究、開發適用的檔案信息，主動為領導決策提供參考;開展檔案服務利用工作，深化醫療衞生檔案工作，將檔案服務工作向全面建設小康社會第一線延伸，加大對重大事件(合同、協議)的規範建檔力度。

2、整體推進檔案信息化進程,繼續推進檔案網絡建設。努力與檔案信息化接軌，做好互聯網站檔案信息服務工作。

3、搶抓機遇，切實加強綜合檔案室基礎設施建設和業務建設。

4、加強檔案保護，開展檔案修裱、消毒等工作，保證館藏檔案完整齊全，延長檔案壽命。

5、加強監督，繼續開展檔案監督檢查工作。

6、加強指導，努力提高農村檔案管理規範化水平。

總之，我局的檔案管理工作經過近幾年的不懈努力，取得了一定成績，但還存在一些不足，我們將以這次檢查為契機，進一步做好檔案管理工作，更好地為羣眾健康提供良好的服務。