主題班會策劃書範文（精選20篇）

主題班會策劃書範文 篇1

一、班會主題：我安全我幸福

二、班會背景和目的：學期始末是校園安全事件的高發期。通過組織校園安全教育主題班會，教育和引導學生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防範意識，提高學生應對突發事件和自我保護能力，倡導學生自覺維護校園安全，為平安校園建設作出積極貢獻。

三、主辦班級：建築系建築工程技術二班。

四、班會時間：20xx年3月11日 9點20。

五、班會宣傳：

1、由當月負責策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。

2、由宣傳委員在班內宣傳班會主題精神和意義。

3、由新聞聯絡委員撰寫新聞稿交由輔導員發佈在學院官網班級園地。

六、班會過程：

1、由考勤委員對到場同學進行考勤。

2、由班會主持人宣佈班會開始全體起立唱國歌。

3、講有關安全事宜的問題(煙酒、違規的電器、管制道具、禁止的物品等)。

4、講有關由不安全因素引發的案例。

5、由班內同學補充相關事情。

6、由班級導師總結及補充此次班會的實施並提出意見。

7、由新聞聯絡委員全場記錄並拍攝照片撰寫新聞稿。

8、由此次班會策劃人寫下班會總結交由輔導員。

七、班會要求：

1、通過開展主題班會的形式提高同學對安全幸福的的認識。

2、加強自我安全意識提高安全防範。

3、保證班上同學的出勤率達到百分之百。

4、未向輔導員或班級導師請假的同學而缺席按照違反考勤處理。

主題班會策劃書範文 篇2

學風建設主題班會策劃書

一、活動引言：

時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶着迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際，在這大學週年之際年輕的我們該思考什麼?那麼就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞並不陌生但“大學生活”這個詞卻有着不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校裏出人頭地，怎樣在畢業之後可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學裏活出大學生的大學生活。

二 、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區;

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學們找準方向併為之奮鬥。

三、活動宗旨:“提高班級凝聚力,構建河蟹班級。”

四、活動主題 :“打開心扉，找準目標的燈塔”

五、活動形式 :主題班會。

六、活動時間: 201x年5月5日

七、活動地點 :

八、活動過程

1、班長宣佈班會的開始併發言。

“長江後浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之後卻隱蔽着一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況並不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，並身體力行，為之奮鬥。考驗80、90後大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見説出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，並對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然後由部分同學發表講話。

3、班長做總結並把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上並將目標收藏起來以供奮鬥。

4、班主任講話。

九、活動意義：

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關係。同時在班級裏掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮鬥，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力.

主題班會策劃書範文 篇3

一、班會實施主題：增強凝聚力——和諧班級我的家

二、班會實施背景

進入大學已經快兩年的時間，同學們對大學的生 活已由陌生混亂轉入熟悉適應的狀態。由高中轉向大學，自己終於擺脱了沉重的大學聯考包袱，掙脱了家長的溺愛懷抱，絕大多數同學都抱有在大學裏好好放鬆一下的心 理——不用像高中那樣拼命地學習，加上大學的管理沒有高中嚴格，所以很多同學就慢慢放鬆了下來，對待學習沒有緊迫感，對待活動沒有熱情與激情，對什麼都無 所謂，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一個班級的凝聚力越來越差，成為一盤散沙，若如一盤散沙，這個班級就沒有了它本身的意義。因此，一個班 級是不能沒有凝聚力的，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進班風建設的動力，它從多個側面和層面展示着一個班級的生機。

面對如今大學校園裏部分班級缺乏向心力的現象，開展該項活動以加強同學之間的相互瞭解，提高班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感。

三、班會實施目的

通過講故事、做遊戲等比較輕鬆的活動方式，使同學們在輕鬆愉快的氛圍內加強相互之間的瞭解，同時增強團隊意識，共同努力為集體貢獻自己的力量，營造和諧温暖的大家庭。

四、班會前期準備

1、申請多媒體教室

2、收集有關凝聚力的小故事;收集團隊合作的小遊戲;下載歌曲《相親相愛》

3、製作PPT

五、班會實施過程

1、導入及班級風采展示

同學們，在這個小小的教室裏，聚集的是XX個來自四面八方的我們，佛祖曾説過：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次檫肩而過。”如果按佛祖的説法，那麼我們的相聚，這可真是緣分中的緣分啊。既然如此，就讓我們好好地珍惜這種緣分，好好地愛惜我們這個班集體。

下面大家來看看一年多來我們班在各類活動中的風采吧!(PPT班級風采展示)

2、講講凝聚力的故事

甲： 話説有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人説：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家 喝。”這時，有人就找了一口大鍋，也有人提了一桶水，並且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中，然後用湯匙嚐了一 口，很興奮地説：“太美味了，如果再加入一點洋葱就更好了。”立刻有人衝回家拿了一堆洋葱，陌生人又嚐了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一 個婦人快速回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了。”陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當大家 一人一碗蹲在那裏享用時，他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了，大家知道這個故事其中藴含了什麼嗎?

(學生討論片刻，交流看法)

乙：這個故事就是在説團結合作會產生一種神奇的力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實只要我們願意，每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。

3、做遊戲

遊戲一：猜猜你是誰?

遊 戲方法：(1)每一位同學用一張紙寫上自己的特徵(可以是外貌特徵，也可以是性格特徵等)(2)收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學上講台抽貼紙並 念上面的內容，給一次機會猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一位同學幫忙，若正確，則由該同學可繼續抽紙張猜人名;若不正確，則紙張主人主動站出來承認 後，由其繼續抽紙張猜人名。

遊戲二：蒙羅麗莎芭蕉樹遊戲

遊戲方法：這個遊戲適合多人蔘與，越多人完就會越刺激，氣氛越活躍。先讓學生圍成一個大圈，在學生人數較多的情況下，可以採取分組的形式進行，可以考慮十人一組。説明：“蒙羅麗莎芭蕉樹”是一個不同的口令，其相對應的也是不同的動作。

被喊到“蒙羅”的人，不用做任何動作，直接可以對着另外一個人喊任何的口令。被喊到“麗莎”的人，要側身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍着“麗莎”做出畫框的動作。

被喊到“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人也要兩手相合分別左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。

過程：首先每一組學生A向學生B喊“蒙羅”，B向C喊“麗莎”，C和左右的同學做出相應的動作之後，向D喊“芭蕉樹”，D做出相應的動作，繼續向其他同學喊出其他的指令。凡有人做錯動作，遊戲就要重新開始。

(通過這兩個遊戲，有助於學生在快樂中學會合作，同時在遊戲中發展友誼，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團隊，從而加強班級的凝聚力。)

六、活動小結：

雖 然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就能組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量!著名教育家魏書生曾説過：“班級就像一 個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心着、幫助着，互相鼓舞着、照顧着，一起長大了、成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”願我們一起在這個集體裏度過 美好的大學時光!

結束：播放王力宏、容祖兒等演唱的《相親相愛》

主題班會策劃書範文 篇4

一、班會時間：20xx年X月X日

二、活動地點：樓教室

三、活動主題：我的未來我做主

四、活動目的：

大 一學生初入大學，目標不明確，對前途感到茫，失去了原本堅定為“考大學”的目標。因為沒有實質性的壓力,在大學裏除了學習以外,很少能有感受到現實社會真 正能給予自己壓力的環境。而且,現在大多數的學生家庭環境不錯,既而間接造成沒有動力去尋找奮鬥的目標;當然其中也有一些人是對自己未來能否找到方向而產 生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會的目的就是為了解決這個問題，讓大家重新振作起來，找到學習的動力。

五、活動形式：討論法、訪問法、表演、玩遊戲、格言欣賞等。

六、活動準備：

1、班幹部佈置會場。

2、收集一些大學成功前輩的經驗，邀請學長、學姐到場給予一些指導和經驗。

3、全班每人準備一條人生格言，上台朗誦格言並提出自己對格言的看法以及自己的奮鬥目標。

4、邀請老師蒞臨指導總結。

七、活動過程：

開場，背景音樂為《我的未來不是夢》，讓大家沉沁在對未來的憧憬和幻想之中，邊聽邊輕聲合唱。

主 持人上台：來了大學，才知道空餘下來的時間那麼多，不在像高中那堆積如山的習題，不在像高中時老師、家長殷切的盯着自己的學習。所以，很多同學感覺到了迷 茫，我大學究竟要幹什麼?我的目標是什麼?是要考研?要找好工作?還是，談個美好的校園戀愛?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同學沉迷於網絡遊戲!我們今天 的主題班會目的就是為了讓大家在大學找到自己的目標，並在將來為了自己的目標而努力!

接下來有請一些曾經在大學迷茫過，徘徊過，但是成功找到自己的目標的學長、學姐們給我們一些他們找到目標併為之努力的例子!

(1)學長、學姐演講。

(2)同學對學長、學姐進行提問。

(3)同學上台朗誦自己的人生格言，大聲告訴同學們，他的理想是什麼，他將如何去實現自己的理想。

(4)班級才藝表演，唱歌、詩朗誦、跳舞、小品等。

(5)請老師進行指導及總結。

八、主題班會成功閉幕。

主題班會策劃書範文 篇5

一、班會目的：

1.使學生認識到生活的不易，並能以正確態度面對人生的挫折。

2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。

3.使同學們敢於面對自我的不足，並主動尋求幫助，到達理想彼岸。

4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取大學聯考的勝利。

二、班會形式

遊戲，發言，師生交流，生生交流。

三、主持人

班級主要班幹

四、班會地點

班級教室，多媒體輔助。

五、班會流程

1.回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主，提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……

2.遊戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象徵，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬遊戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

遊戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

3.夢之航

每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種願望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

通過這個環節，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最後，同學們把己手中的象徵夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!

4.面對不足，尋求幫助

班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現場同學和老師的幫助。

5.宣誓儀式

附：

誓詞：

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

不知不覺之間，大學聯考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道，作為高三的我們，承載着學校的深切厚望和父母的殷勤期盼。

我們也深刻地明白我們的命運只能_我們自己去改寫，我們會用實際行動回報所有關愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時刻不忘偉大的高三_班的班級理想：“一個都不能少。”

我們是一個團結的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學上，還要有好大學上。我們每一個人都不是一個人在戰鬥，我們是一個無堅不摧的集體。我們勇於承擔起時代賦予我們的神聖使命。在此，我們高三_班在此宣誓：

我們要以堅韌強健的意志，

以勇奪桂冠的信心，

以團結拼搏的精神，

以追求卓越的豪邁。

以挑戰人生的信念，

只管耕耘，不問收穫。

為了實現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在_中學發展寫下光輝燦爛的一頁。

主題班會策劃書範文 篇6

一、活動背景

在“國小生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學生成功”的德育核心理念，加大了國小生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。

二、活動目的

力求通過這次活動，讓學生在思想上對國小生誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。

三、活動準備

1、收集現實生活中不誠信的例子，排練小品《考試以後》、《借鉛筆》並對這些例子進行討論

2、收集格言，讀格言;收集故事，講故事

3、總結出不誠信的後果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處

4、遊戲：(盲人過馬路)

5、宣誓詞

四、活動時間

20xx年9月6日

五、活動過程

1、主持人引入正題

合：“誠信”是誠實和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋樑，是幹好工作的前提。誠信是你一生的幸福。

甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。

乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。

甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那麼我們的社會將會變得多麼糟糕。

乙：如果這一切的“如果”都是真的，那麼這個世界該是多麼灰暗啊。

甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信，因為沒有它，您的一生將寸步難行。下面請看小品《考試》

思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認為這樣做對嗎?

你認為小明應該怎樣做才能得到好成績呢?為什麼?

班主任：小明的同學説得對，偷看別人的卷子得來的成績還是別人的成績，小明還是一點也不會，倒不如認真學習，課餘多請教別人，把英語學好，學懂，才是真正學會英語，考出來的成績才真實。

乙：借同學的東西很多同學都曾經經歷過，但用完了東西以後你是怎樣做的呢?

請看小品《借鉛筆》

思考：請你告訴小青應該怎樣做才可以得到同學的友誼?

請你説一説借同學東西后你是怎樣做的?

班主任：小青因為借了別人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再願意借東西給她，希望同學們借東西及時歸還，這樣別人才會願意繼續借東西給你。

2、比賽讀格言

甲：偉大的科學家、古代的名人他們都講究誠信，併為我們作出一個好榜樣。

以下時間請聽我們各小隊收集的格言

小組派兩個代表上台讀出自己收集的格言(格言見附頁1)

班主任：因為講誠實、守信用，使他們在生活、工作上取得了成功，希望同學們多讀這些格言，向他們學習，做一個講誠實、守信用的人。

3、講誠信故事(兩個)

乙：《狼來了》是我們最熟悉的教育我們要誠實的一個小故事，今天我們的故事大王為我們帶來兩個精彩的小故事。歡迎!

《宋慶齡奶奶的故事》《小櫻桃的故事》

甲：聽完了兩個故事你有什麼想法?

班主任：兩個小故事都具體生動的教育了我們做人做事都要講誠實、守信用，讓我們從現在開始做起。

六、遊戲：

《盲人過馬路》

七：宣誓：

班主任帶領全班同學宣誓：我們宣誓，從今天開始講誠實、守信用，自覺自律，自尊自強、做文明學生。(宣誓完畢簽名)

八：班主任總結：

通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。我們應該在學好文化知識的同時，還應該培養誠實守信的思想品德，不抄襲作業、考試不作弊、同學間要講信用。

主題班會策劃書範文 篇7

一、活動背景及宗旨

根據學校《精品班團活動管理制度》的文件精神，結合我校培養具有“信、敏、廉、毅”精神的創業型人才的辦學理念，牢牢把握創新、創業的主題，以我們班班級特色為背景，召開一次精品班會。

本次精品班會本着迴歸精品班會活動的本質，打破全校各班舉辦大型晚會的形式，做一期具有創新精神、與眾不同的班會。

二、活動簡介

本次精品班會主題為《創傳奇》，以“創業具備的品質”為主線，分7個環節進行展示。每一環節大體分為兩個部分：第一部分——視頻，第二部分文藝節目展示。視頻選取一些着名的公司，在公司大的戰略轉折、快速成長中能體現出本環節所代表精神的事例經行播放，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通過不同的文藝形式，展現出本環節代表的品質。

活動時間：xx年4月26日晚7：00~9：00

活動地點：xx大學高雅藝術廳d103

三、組織機構

班級現有組織架構

四、活動流程（主線）

1、熱情——紅色，文藝形式：舞蹈

以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開場節目，向在場所有的來賓表示歡迎，也體現出實驗班獨特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動全場觀眾的氣氛，揭開國貿創新創業實驗班精品班會的神祕面紗，讓大家感受到我們熱情的同時也瞭解到，充滿激情，對於每一個創業創新者來説，都是必不可少的條件。

2、學習——藍色，文藝形式：博鰲論壇

你想做名人嗎？想體驗一把做名人的感覺嗎？你不是一直都對創業充滿着激情嗎？《名人訪談》圓你這個夢想，我們將在創新班裏選擇4位同學，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自己心中的偶像。通過訪談的平台道出他們的夢想，共同探討規劃創業和事業的藍圖。

3、勇敢——黃色，文藝形式：跆拳道、唱歌

為體現班級成員強健的體魄和勇於拼搏的人生態度，為創新創業打好堅實的基礎，特展示跆拳道環節，發揚創新班不畏困難，敢於拼搏的精神。激揚的音樂背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在內的多種高難度實戰演練。旨在調動現場氣氛，活躍互動，突出班會主題之一。

背景播放我們班素質拓展、運動會、籃球賽照片，同時演唱相關歌曲

4、合作——橙色，文藝形式：猜人物圖片

團隊合作：猜人物圖片遊戲規則説明

（一）共三組參賽嘉賓

（二）每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜，每組4張圖片，90秒

（三）比劃者模仿照片中人物具有典型手勢、經典名言。

（四）猜不出可以喊過

（五）以在規定時間裏猜詞最多的組獲勝

5、睿智——綠色，文藝形式：辯論賽

辯者，智、才、思、言無不長也；強辯者，可以説人，可以説家，可以説國，可以説天下。

由創新班精英們組成的男生隊和女生隊的將對男性女性誰更適合擔任領導這一問題展開激烈的爭辯，用行動詮釋“睿智”的內涵。

這是一場思維反映能力，語言表達能力，演講能力和感染能力等各項能力綜合能力的競賽。

他們靈活善動，幽默詼諧；

她們針鋒相對，字字珠璣。

這是一場沒有硝煙的戰爭，這是一次充滿激情的智慧碰撞。

你，敢挑戰嗎！

6、堅持——紫色，文藝形式：朗誦

（一）朗誦主題：堅持（紫色思想文化）

（二）人員安排：朗誦人員需要5—8人（暫時人數為定，等待排練挑選，並且將安排兩名後備人員，以應對突發狀況）

（三）温馨提示：參與朗誦的人員請注意：由於本人對這次朗誦將會有很嚴格的要求，所以在排練過程中，會很辛苦大家！）

（四）朗誦人員服裝；參與朗誦的人員將統一着實驗班班服，因此朗誦環節將不會產生活動費用。

（五）朗誦需要器材：需要無線麥克風4個以及一個大型麥克風（即立在中間的），以及需要參與者各自準備一個文件夾。

五、結尾

以講述創新創業實驗班的心路歷程為主線，結合宣傳畫報的形式向觀眾展示我們班自成立以來的成果和成長過程，也是對與我們班的一個歷史總結和未來展望

主題班會策劃書範文 篇8

一.活動背景：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量。我們作為當代大學生，身上肩負着振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。大學學習生涯已經過去了近兩年，在這段時間內我們經歷了一次次的考試，一次次地考驗着我們的誠信修養，期末考試將近，這將是對我們素質的又一次檢測，幫助大家準備好迎接檢測.

二.活動目的及意義：為了樹立誠信意識，塑造誠信品質，弘揚誠信之風，響應學校的號召開展本次活動，加強同學們在學習生活中的誠信觀念。通過這次班會，使同學們充分的認識誠信的重要性，讓大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，讓同學們牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！

三.活動參與人員：xx班全體同學和xx老師

四，活動時間：

五.活動地點：

六.主要負責人：班長、學委

七.活動前期準備：

1.商討活動詳細安排，確定活動方案。

2. 撰寫活動策劃書，確定活動細節

3.提前借一間教室，佈置好教室

4.提前三天通知蹲點幹部和班主任老師

5.活動所需相關設備的準備與物品的購買

6.活動記錄與活動總結的撰寫

八.活動流程：

1.學習委員首先播放一個誠信小故事，然後跟同學們交流孔子關於誠信的的名言，再播放于丹教授看《論語》中關於誠信的感悟，請同學談談自己的想法；關於誠信主題班會策劃書。

2.請每個宿舍的代表上台各講一個關於誠信的小故事；

3.班長跟大家一起聊聊大家這麼多年的學習考試中所看見或經歷過的一些作弊小手段以及作弊之後個人的得失；然後和大家一起看看我們學校對於考試作弊的處罰制度，大家談談自己對於作弊的認識；最後由班長帶領大家起立一起宣讀《誠信考試誓言》。

主題班會策劃書範文 篇9

一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高後期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮鬥。

三、班會主題：班級學風建設(核心)

四、班會方案：

(一)班會時間：x年x月x日pm6:00

(二)班會地點：1302教室

(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員

(四)班會主持：何x勇(班長)

(五)班會記錄：王x翠(副班長)

五、班會步驟：

1、班長髮言：宣佈班會正式開始

2、學習委員發言：敍述學生遲交作業等一些學習不足的地方，並提出合理解決的辦法以及自身後期努力的方向。

3、團支部書記發言：主要圍繞人際關係問題的培養，從人際關係的角度來闡述人際關係對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身後期努力的方向。

4、組織委員發言：(1)對以前工作作出檢討。(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的後期規劃進行説明以及明確自身後期努力的方向。

5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今後將對宣傳活動進行重視以及明確自身後期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衞生情況作出檢討，及對今後班委檢查衞生人員進行分組，宣佈分組情況如下：

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

明確以後衞生工作的有效進行以及明確自身後期努力的方向。

7、安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身後期努力的方向。

8、輔導員發言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出，並鼓勵大家走出自己的個性。

9、心理委員發言：(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出説明：主要心理問題來自人際關係，更進一步強調人際關係對心理健康的重要性以及明確自身後期努力的方向。

10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身後期努力的方向。

11、體育委員發言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敍述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛鍊身體及培養集體榮譽感。

12、紀律委員發言：對班會中班幹部發言的總結。

13、副班長髮言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及後期應該努力的方向。

14、班長髮言：

(1)對本次班會進行小結。

(2)強調同學們和班幹部之間相互配合的重要性。

(3)強調藉助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。

15、班長宣佈班會結束。

主題班會策劃書範文 篇10

一、 活動背景：

我們作為當代大學生，身上肩負着振興中華的責任，我們要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。大學學習生涯已經過去了近一年半時間，在這段時間內我們經歷了一次次的考試，一次次地考驗着我們的誠信修養。一年一度的全國大學英語四，六級考試和期末考試來臨之際，作為校園文明的一部分，“誠信考試”越來越受到學院老師和同學們的重視，針對部分同學存在僥倖心理，我班要求所有班委成員聯繫導師從教育同學的角度出發，組織了一次誠信考試主題班會，旨在教育同學們遵守考試紀律，嚴肅考風考紀。關於誠信主題班會策劃書。

二、活動主題

榮誠於學 寓教於信

三、活動目的：

為了樹立誠信意識，塑造誠信品質，弘揚誠信之風，響應學校的號召開展本次活動，加強同學們在學習生活中的誠信觀念。通過這次班會，使同學們充分的認識誠信的重要性，讓大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，

以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，讓同學們牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！

三、活動時間：

20xx年06月22日

四、活動地點：

教學樓435

五、活動對象：

電氣131全體關於誠信主題班會策劃書。

六、活動流程

活動前期：

1、商討活動詳細安排，確定活動方案。

2.、撰寫活動策劃書，確定活動細節

3、提前借教室，佈置教室

4、提前通知班主任老師

5、活動所需相關設備的準備與物品的購買

6、提前通知各位同學帶上《學生手冊》參加班會

活動階段：

1.主持人上台發言，説一下本次團日活動的背景和目的。

2.同學間探討一下如何正確理解誠信，請同學們談談自己對誠信的定義及看法。

3.由班長重申我校關於考試的各項規章制度及倡議，帶領大家

重新學習《學生手冊》。

4. 以宿舍為單位，請宿舍代表講述自己親身經歷或是搜到的名人、名言、名事。

5. 班長跟大家一起聊聊大家這麼多年的學習考試中所看見或經歷過的一些作弊小手段以及作弊之後個人的得失；然後和大家一起看看我們學校對於考試作弊的處罰制度，大家談談自己對於作弊的認識；最後由班長帶領大家起立一起宣讀《誠信考試誓言》。

6. 請導師對本次主題班會寄語。

7. 班長對四六級考試和期末考試作總動員。

8. 各班委對本次活動做一下總結。

活動後期：

1. 留下幾名同學打掃一下衞生，保證教室的整潔；

2. 團支書、組織委員和宣傳委員留下來對此次活動進行一下總結和反思，看看活動中存在的問題，並對存在的問給予反省和解決方案；

3. 建議一下同學們寫一寫自己的感想；

4. 過後寫出相應的活動總結，並以書面的形式上交學工。

七、注意事項

1、儘量避免由於時間過短和問題過偏而效果不佳。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律。

3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收穫。

主題班會策劃書範文 篇11

一、活動目的：

母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念20xx母親節感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;並從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

二、活動時間：20xx年5月x日

三、活動安排：

1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢?蒐集有關媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

活動鏈接——建議形式：最想對媽媽説的話：(封面/主題)媽媽， 我愛您/內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心願……

(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份温馨!

母親節前夕，對媽媽説一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最温馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。

(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!

給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……

活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)

(4)蒐集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步，都飽含着媽媽的深切關愛和無私付出。蒐集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

活動鏈接——感人

故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調查訪談過程中，讓你感觸最深的事……

(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛心!

在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記住：20xx，母親節，我學會感恩。

2、舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題大隊會。

20xx年母親節前夕，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題隊會，彙報展示“感恩母親”活動成果。

主題班會策劃書範文 篇12

前言：“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和朽敗等一些不良風氣，被視為一方淨土的大學校園也出現了誠信缺失的問題。對於當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。這次我們班委會的主題是“誠信考試，科學備考”。到期末考試和英語四六級考試了，這個話題是大家年年討論的話題，為了將學校誠信考試的要求傳達給大家，讓大家能做到誠信考試，我們召開這次班委會。

活動主題：誠信考試

活動目的：使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。進一步推動考風建設，加強誠信考試教育，樹立正確的榮辱觀，養成誠實考試的良好作風。

活動目標：

1.形成良好的學習氛圍。

2.養成誠實考試的良好作風。

3.促進同學們誠信的道德素養。

活動時間：1月5日

活動地點：8號樓110

參與人員：法學122全體同學誠信考試主題班會主持人：陸霖慧

活動內容：

1.由主持人講一個有關“誠信”的故事引出“誠信”這個主題

2.班長宣讀“誠信考試倡議書”以及“考試作弊行為10條”

3.由學生代表講述自己對於“誠信考試“的看法

4.班委進行以“誠信考試”為主題的宣傳。在每科考試前在黑板上寫下“誠信考試，我們承諾”字樣。希望同學們能夠真正感受到“考出水平，考出自信”的快樂。

5.簽約“誠信考試承諾書”

活動總結：

通過此次班會大家對學習更有熱情，更懂得了誠信考試的重要性，都立志為班集體的榮譽而認真備考。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。大學裏要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能説明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。誠信象路，隨着開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨着博學者的求索積累;誠信是成功，隨着奮進者的拼搏臨近;誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯髒，讓世界的每一個角落都流淌着潔淨。作為大學生，學習和考試是大學生活裏至關重要的兩項活動，同學們能又一次加深對誠信的理解，用於面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展，通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

主題班會策劃書範文 篇13

我校在學生中開展了20xx年"父親節"感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。

一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。

為了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在**月**日早上向全體學生宣讀"感恩父親的倡議書"，向全體學生髮出了"20xx，感謝父親"的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閲讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什麼叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當湧泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。

進行感恩專題"給父親洗一次腳""給父親洗一次衣服"活動我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閲讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟，同自己的幸福生活相結合，學生們能從實際出發，感謝父親的養育之恩。

1、各班召開感恩父愛的主題班會。

2、行動帶驚喜。

在父親節當天，嘗試感謝父親的幾種方式。(如：向父親道一聲温馨的祝福;為父親捶一捶背;為父親洗一洗腳;給父親一份自制的節日小禮物;給父親寫一封感謝的信，説説心理話;和父親照一張合影，在合影上寫下你的祝福……)這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

主題班會策劃書範文 篇14

活動目的：

·讓同學們瞭解父親的辛苦。

·告訴同學們要多為家長着想，儘可能做好自己的事讓父母親寬心。

活動過程：

主持人宣佈班會開始

本次的主持人是：(主持人a)、(主持人b)

主持人合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

我宣佈《爸爸，我想對您説》六年三主題班會現在開始。

二、談可以為爸爸做些事

主持人a：大家請看一組圖片!

主持人b：這是爸爸的銀髮。

主持人b：這是爸爸教我騎單車。

主持人b：這是爸爸教我拼玩具。

主持人b：這是爸爸教我識字。

主持人a：爸爸為我們做了那麼多，大家在生活中能為爸爸做些什麼呢?

同學1：可以為父母洗洗腳。

同學2：做好自己的事，不給家長添麻煩。

同學3：適當幫媽媽分擔些家務。

三、製作賀卡表心意

主持人a：請大家拿出準備好的彩紙，小組合作製作有關爸爸關愛我們的賀卡。

主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品?

小組：我們做的是爸爸拉着我的手一起走，代表爸爸很愛我們。

四、舞蹈《爸爸，我想對您説》

主持人a：下面請欣賞舞蹈《爸爸，我想對您説》。

(表演者：、)

五、誦讀美文感恩父親

主持人b：這是一篇感恩父親的美文，誰能飽含深情讀一讀。

同學甲：爸爸，我想對您説聲謝謝!為的是感謝您的養育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。爸爸，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太鬆，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護下健康歡樂的成長。

同學乙：爸爸，我也想對您説聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這麼的單純。爸爸，我真的想對您説聲對不起!因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。爸爸，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的剋制。

沒有無私的，自我犧牲的父愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

同學丁：

F-face(直面),父親用自己的行動教會我：要勇敢面對生活中的挫折;

A-against(抗爭),父親的言行告訴我：要勇於抗爭,不要被困難嚇倒,做生活的主宰;

T-tear(眼淚),在我悲傷時,父親輕輕抹去我的淚水,給我前進的勇氣和力量;

H-health(健康),父親給了我一個健康的體魄,使我感受到生命的美好;

E-effort(付出),父親不求回報的付出給了我的安定的生活，讓我的人生充滿了陽光;

R-road(道路),父親為我鋪設了前半程的道路,給我力量和勇氣，告訴我後半程的路需要我自己走完。

六、結束語

主持人(合)：我們在此代表所有孩子對父母説一聲:爸爸媽媽，您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!

主題班會策劃書範文 篇15

一、班會背景：

夢想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗;夢想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆;夢想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華;夢想像展翅高翔的海燕，呼喚着生命風暴的更加猛烈。對於今天的我們來説，夢想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，佔領人生的制高點。

沒有夢想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立夢想，明確人生目標的重要時期，有的學生學習漫無目標，存在嚴重的厭學情緒，熱衷於看電影，聽歌，玩遊戲，而無心學習。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎?能在激烈的社會競爭中取勝嗎?通過這次主題班會使學生成為有夢想，有追求的青少年。讓他們揚起夢想的風帆，順利到達成功的彼岸。

二、班會目的：

1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現夢想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現心中美好的夢想，使美夢成真。

2.情感目標：通過班會活動，使學生髮現自身的長處，增強自信心，激勵大家為夢想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。

3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮鬥的夢想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

三、班會過程：

(一)主持人致辭

主持1：夢想是滿天繁星，驅散夜空的黑暗;

主持2：夢想是獵獵勁風，鼓起生命的風帆;

主持3：夢想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華;

主持4：夢想像展翅高翔的海燕，呼喚着生命風暴的更加猛烈;

主持1：對於今天的我們來説，夢想是高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，佔領人生的制高點。

主持2：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有將來成功的希望;

合：老師們、同學們，經安中學八2班“我的夢想我的夢”主題班會現在開始。

(二)夢想故事

故事一：青年時代的_就樹立了立志報國，獻身革命志向。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師範讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。他認為：改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。

故事二：

每次考試成績不夢想，或是遇到什麼挫折，我們有些同學就萎靡不振，哀歎自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時，我就會想起一個人來：他22歲生意失敗，23歲競選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當選州議員，26歲夫人去世，27歲精神完全崩潰，卧病在牀六個月，29歲競選州議長失敗，31歲競選選舉人失敗，34歲競選國會議員失敗，37歲當選國會議員，39歲國會議員連任失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲終於當選美國總統。這個人就是林肯，是公認的

美國曆最偉大的總統。

此路艱辛而泥濘。我一隻腳滑了一下，另一隻腳也因而站不穩;但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，並不是死去而爬不起來。”——林肯在競選參議員落敗後如是説

主持1：夢想能讓人成功。前人立下志向，追求夢想的精神值得我們學習。

主持2：下面看看我們的大哥哥斷臂鋼琴王子劉偉是怎樣做的?

觀看視頻《劉偉彈鋼琴》視頻。

主持1：劉偉，一個雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢，為了實現他的音樂夢，他開始了夢想之旅。沒有雙手，只好用雙腳來彈奏樂曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個特殊的本領。

主持2：當袖管兩空的劉偉走上舞台時，所有人都知道他要表演什麼，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當他坐到特製的琴凳上之後，優美的旋律從他腳下流出，這樣一個沒有雙臂的年輕人做到了，而且做得讓人們為其動容!

主持1：悠揚的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂，那是夢想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什麼曲子，卻覺得好熟悉，因為它在詮釋夢想。

主持2：把不可能變為可能，這是夢想，用行動來證實想法，這是夢想……

主持1：“我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”是他的人生格言，也激勵着很多懷揣夢想的人。

(三)暢談夢想

主持1：作為中學生的我們又有着怎樣的夢想呢?請同學們在彩紙上寫下我的夢想。

主持2：多少年之後請我們的班主任見證。

下面：請欣賞___同學和___同學的美文《我的夢想我的夢》

主持1：青春少年，風華正茂。夢想是一個優美的詞組，夢想是一個誘人的字眼。我們的夢想如花如夢，我們的夢想如詩如畫;請聽幾個同學的夢想小詩。

我要當一位音樂家

採集清晨的露水

和夜晚的星星

串成一個個快樂的音符

讓這些動聽的歌兒

喚醒大自然

那些沉睡的耳朵。

我要當一位出色的推銷員

向你推銷豪華的糖果城堡

當你步入其中

連空氣都那麼清甜

如果你不喜歡糖果

我還有彩虹城堡

它會讓你的心靈充滿七彩陽光

我還要當一位

出類拔萃的畫家

拿起神筆一揮

還白雲一片藍天

還大樹一片森林

還大地清新的空氣

讓地球母親展現美麗的笑容

五星紅旗的驕傲

在藍天下飄揚成我的自豪

我自豪我是一名軍人

能在祖國的懷抱下

傲然守護着五千年的驕傲

總是幻想

自己穿着軍裝

手執着槍

像座大山

擋住了敵人

守衞了地方

沒錯，這是我的夢想

墨綠色的願望

筆直的穿梭在腦海

給我力量

把我的夢想放飛在祖國大地上，傲翔!

主持2：我們的心對夢想憧憬，對夢想的渴望如痴如醉。年少的我們會用青春去迎接春天的太陽，年少的我們會努力奔跑，放飛絢麗的夢想!

主持1：不管是教師、醫生、工程師、宇航員還是商人、律師、公務員，都是我們的夢想，我們都要為自己的夢想奮鬥。夢想從來不拋棄任何人，夢想使人的願望沒有止境，使人的力量用之不盡。

(四)實現夢想

主持2：每個人都希望有一條平坦的道路，每顆心都期待一個棲息去處。如果我的一生，只能做一件事，那麼我也會選擇為我的夢想尋找一個的去處。在這尋找的過程中，我願為夢想吃盡世上所有的悲苦，承受世上所有的孤獨，跋涉世上最艱難的道路。

主持1：追求夢想，實現夢想的過程是艱難的，如何才能實現自己的夢想呢?

(分小組交流討論，然後彙報)

小組一：我們小組認為應該用目標為自身加油鼓勁。我們蒐集了資料：看大屏幕

我們認為應該有清晰的短期目標和清晰的長期目標。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。我覺得那就是一個一個的目標，目標的實現就意味着離夢想更近了一步。

小組二：我們小組認為心動不如行動。

有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的夢想中生活。是的，人不僅要有夢想，但更重要的是努力去做，在夢想中躺着等待新的開始，不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。

我們小組認為就從身邊的小事做起。

1.認真上好每一節課，聚精會神，不走私;

2.認真完成老師佈置的作業，不抄襲;

3.珍惜時間，作完作業後完成預習和複習。

4.遵守宿舍、餐廳紀律，不在雜事上給自己惹麻煩。

5.課下不追逐耍鬧，保證自己的安全。

6.認真做操和跑操，使自己擁有健康的身體。

7.尊重老師，團結同學，他們都是我們成長路上的夥伴。

8.不把手機帶入學校，在家也不用手機或電腦進行無聊的上網，它是我們實現夢想的絆腳石。

9.感恩父母和老師，聽他們的話，不要覺得他們很煩，成長的路上你需要他們的不斷提醒。

10.嚴格要求自己，克服惰性。

主持1：一些常規小事要做好，他們是實現夢想的基礎。看看這幾個人是如何“談夢想論未來”的請聽三句半《談夢想論未來》

小組三：要找準自己的方向，不被目標之外的事情干擾。

人生旅途是一列沒有返程的列車，青春這一站有好多誘惑：

1.光怪陸離的社會生活;

2.電腦網絡誘惑;

3.不健康的漫畫、書籍;

4.早到的愛情。

你是選擇在這一站下車，還是選擇拒絕誘惑繼續追求夢想。我們選擇後者。我們相信當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就變成一種空虛。

沿途還有更美麗的風景，遠處更是精彩無限。相信自己，相信自己的夢想一定能夠實現。

相信自己以頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯“，請聽___給我們帶來的歌曲歌曲《我相信》

小組四：正確的認識自己，不斷的反思自己

1.比較法：通過與同年齡的夥伴在處世方法、對人對事的態度、情感表達方式等方面進行比較。

2.經歷法：在生活中通過總結成功和失敗最能反映一個人的性格、能力的優點和劣勢。

3.自省法：自省是人的一種自我體驗。人們在實際生活中，往往通過自我反思、自我檢查來認識自己。重大事件中獲得的經驗和教訓可以提供瞭解自己的個性、能力的信息，從中發現自己的長處和不足。

4.評價法：在認識自己的時候，應該重視同伴對自己的評價，他人的評價比主觀自省具有更大的客觀性。對待他人的評價，也要有認識上的完整性，不可偏聽偏信，要恰如其分地認識自己。

5.二分法：對任何事物的看法都應堅持唯物、辨證的觀點，對自己的認識也不例外，既要充分發現自己的長處、優點，也要認清自己的短處與不足，只有這樣，才能揚長避短，把握自己，取得更大的進步。

主持1：曾子曰：‘吾日三省吾身，我們每天都應反省自己——答應別人的是做到了嗎?

與朋友交往誠實了嗎?老師傳授的學業複習了嗎?”

主持2：確實只有不斷反省才能不斷進步。

主持1：夢想實現的時刻是美好的，

主持2：夢想實現的時刻是讓人振奮的，

主持1：讓我們一起憧憬一下夢想實現的時刻。

(五)憧憬20__

主持1：10年後的我們在幹什麼?憧憬20__。先給大家一段時間思考。

我們採訪一下：

主持2：夢想實現的時刻是美好的，

夢想實現的時刻是讓人振奮的，

主持1：讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

班主任總結

首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的夢想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的夢想一定能實現。是的，夢想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。才能實現自己的夢想。

主持1：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子。

主持2：同樣的季節，同樣的時間，我們將會有不同的收穫。

主持1：請同學們勇敢地踏上新的起跑線，追求夢想的路上邁開你矯健的步伐，

主持2：我以青春的名義宣誓：

即使成功遠在天邊，我也會勇往直前，不畏艱險;

即使失敗就在眼前，我也要堅定信念，挑戰極限;

我保證：

為了父母的微笑，努力拼搏每一天;

我保證：

為了夢想的實現再苦再累也無怨。

主題班會策劃書範文 篇16

一、活動目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心 中有祖國的情感。

二、活動時間：20xx年5月x日(每個五月的第二個星期天)

三、活動背景：在母親節來臨之際，為了感謝母親，感恩父母的背景下提出的。

四、活動準備：

1、準備節目，蒐集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

2、製作相關的課件。

3、邀請父母參加班會活動。

4、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

五、活動過程：

〈一〉、宣佈活動開始：

主持人(甲)：親情，人類永恆的話題。

主持人(乙)：親情，人間最美的情感。

主持人(合)：一(3)班“擁抱親情”主題班會現在開始。 二〉、回顧篇——走近親情

活動1、我名字的故事

(1)主持人(甲)：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制.同學們,你們知道自己名字的含義嗎?

(2)學生交流自己名字中藴涵的意義。

孩子的名字融入了父母多少的期望!學生通過向父母瞭解自己名字中藴涵的期望，從而感受父母深深的愛。

活動2、 我成長的足跡

(1)主持人(乙)：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

(2)課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

(3)詩歌朗誦《媽媽的愛》

孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛;感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。 活動3、 父母寫真

(1)甲：母親的皺紋，父親的白髮，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償.

〈三〉、擁抱篇——體驗親情

活動1、 親情讚頌知多少

(1)主持人(甲)：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。 主持人(乙)：因此，酬勞不是她的目的，收穫不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

主持人(甲)：多麼質樸的情感啊!古今中外，有多少讚頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。

主持人(乙)：讓我們盡情歌唱或朗誦讚美父愛、母愛的歌曲和詩文，講

述古今中外關愛父母的故事，課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。 〈四〉、行動篇——回報親情

1、確定回報方案

(1)主持人(甲)：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。

(2)班主任講《回憶我的母親》

(3)主持人(乙)：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那麼多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢?

(4)學生討論交流，並確定回報父母關愛的最佳方案。

活動2、實施回報方案

(1)給父母一份驚喜

送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小製作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信……

(2)幫父母做家務事

每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

(3)陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，説説學校發生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

活動3、傾聽父母的感受

(1)主持人(甲)：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面

請媽媽、爸爸來談談自己的感受。

(2)爸爸、媽媽談感受。

(3)主持人(乙)：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給社會，回報給偉大的祖國。

(4)主持人(合)：最後讓我們伴着美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。

(5)齊唱歌曲《愛的奉獻》。

六、結束語：

主持人(甲)：愛是親情書寫它獨特魅力的過程。積累親情並不在於轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態度，要有一顆孝心;

主持人(乙)：關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起。

主持人(乙)：今天的母親節班會到此時就結束了，願所有天下母親 主持人(合)：高高興興、健健康康!

主題班會策劃書範文 篇17

一、活動主題：愛我中華，從我做起

二、活動時間/地點：時間：XX年10月9日地點：孝義四中73班

三、活動目的

1、回顧歷史，瞭解中華民族由衰弱走向振興的歷史過程，激發的愛國熱情。

2、正視當前現實，積極瞭解中國當前面對的時政熱點，讓同學們樹立“國榮我榮，國恥我恥”的愛國信念，積極承擔社會責任3展現未來，樹立遠大理想，努力學習，讓同學們用實際行動報效祖國。

四、活動組織機構主辦單位：孝義四中73班

五、參與人員：孝義四中73班全體同學

六、班會活動流程(前期/中期/後期)

活動前期：策劃活動同學，步驟，討論具體方案

活動中期：準備教室，材料，表演節目等

活動後期：全體同學共同進行交流和活動總結

七、活動主要內容及具體步驟

1、主持人上台，宣讀班會開幕式講話，並宣佈班會正式開始

2、全體起立，多媒體管理員奏響國歌.

3、多媒體管理員播放國慶六十週年閲兵視頻

4、主持人講話，愛國歌曲《精忠報國》演唱開始

5、主持人講話，多媒體管理員播放《釣魚島事件i》《釣魚島事件ii》

6、主持人請孟志勇同學朗誦愛國詩《少年中國心》,郭曉曉同學朗誦愛國詩《祖國啊!我親愛的祖國》

7、主持人講話,多媒體管理員播放愛國視頻《震撼六分鐘》

8、主持人請高寶傑.郭霆同學表演愛過話劇《釣魚島事件》

9、主持人閉幕式發言

10、在《拯救》的歌聲中,73班全體同學完成愛過集體簽名活動

主題班會策劃書範文 篇18

一、活動背景

青春，是一場華麗的盛宴。載着夢想，我們來到了夢寐以求的大學，我們要以飽滿的熱情來度過大學。新學期，新氣象，為了豐富新生團員的校園生活，增進大一新生團員之間的交流與瞭解，幫助其明確自己在大學期間的青春夢想，並引導大家儘快適應大學生活，規劃自己的長遠目標，與時俱進，努力奮鬥，為未來打下堅實基礎。我院決定開展一次以“放飛青春夢，未來我做主”為主題的書畫徵文攝影大賽。文字記錄每一個成長過程，攝影留下每一個精彩瞬間，繪畫描述了每一個臆想藍圖。

希望通過這次徵文攝影書畫大賽能夠讓同學們展現自我魅力，規劃自我前景，讓自己擁有一個無悔的青春，美麗的未來；同時，也加強對宣傳工作的認同，增加活動的宣傳意識。

二、活動主題

放飛青春夢，未來我做主。

三、活動對象

經濟與管理學院大一全體團員青年

四、活動時間

徵文攝影類（20xx年9月6日-20xx年9月14）

書法繪畫類（20xx年9月14日）

五、活動地點

經濟與管理學院

六、活動形式

向全院（主要指大一新生）學生徵集作品，以攝影，書法，繪畫，徵文為主，題材不限。

七、活動目的

1、展示經濟與管理學院學生的想象能力，創新能力，動手能力及人文素質。讓他們更加自信的面對未來，面對生活。使此次活動在其大學生活中留下精彩的篇章！

2、激發我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真，善，美。

八、活動流程

1、前期宣傳（展板，海報）

2、作品的收集，整理（徵文攝影類統一由宣傳委員上交到團委辦公室，書法繪畫於9月14日在比賽現場收取）。

3、統計，製作獲獎者名單，並公佈。

4、展出優秀作品，併發放證書。

九、作品形式及要求

1、手繪，尺寸大小為二開，並在其中出現宣傳語（圖畫與文字相結合的形式），體現宣傳內容和構思。以圖畫與文字相結合的形式來突出設計的主題和特點，圖案簡潔，含義明確，色彩明快，並給自己設計賦予積極向上的象徵意義。（書法，繪畫工具已備好）

2、徵文用A4的紙打印（標題2號加粗，正文4號）上交。徵文題材不限，符合主題，內容積極向上，嚴禁抄襲。

3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰，符合主題，內容積極健康。

4、在作品的右下角寫上自己的姓名，學號，及有效的聯繫方式

十、評分細則

1、創意好，整體效果佳

2、美工好，色彩搭配合理，生動逼真

3、作品突出某個主題，能很好啟發觀眾，引起共鳴

4、有創新性，構思新穎

十一、獎項設置

（書畫徵文攝影各設獎項）

一等獎1名二等獎2名三等獎3名優秀獎4名

十二、參與方式

書法繪畫參賽者於現場完成上交，徵文攝影作品於規定日期上交於經濟與管理學院團委宣傳部。

共青xx學院團經濟與管理學院委員會宣傳部

主題班會策劃書範文 篇19

班會主題：大學生戀愛心理

班會目的：加強大學生在戀愛過程中得認識度，正確對待大學中的戀愛

班會時間：xx年x月x日

班會對象：10會計六班

班會地點：多媒體教室2325

班會主持：袁x蕾

班會嘉賓：朱x武老師

班會攝影：黃x翔

具體事項：

1.講述大學生戀愛的特點

2.小遊戲

請班上的兩對情侶上台做代表，女生在前男生在後，相隔一段距離，女生往後倒，男生接住女生。由此遊戲得出結論，情侶之間信任是非常重要的。

3.大學生戀愛存在的問題

4.情同學唱出最能打動自己的歌曲(一小段即可)

5.以“不求天長地久只求曾經擁有”和“不求曾經擁有隻求天長地久”為話題展開一個小型的辯論

①.給出辯論主題，讓同學們思考3到5分鐘

②.時間到後讓大家選擇自己支持的一方，並開始換位

會議流程：

一、大學生戀愛的特點

1、普及化，大眾化

2、理智與非理智化

理智的都是遇到了心儀的對象才選擇戀愛的，這證明他們雖戀愛有了個比較清醒的認識，但不可以否認，對於心儀對象有的人認識還不是很清楚，往往通過好感而選擇在一起，真正戀愛後才發現一切沒有預想的那麼美好，間而自我懊惱，和情侶吵架，乃至分手的不在少數。同樣，還有一批人則並沒有真正意義上的瞭解愛情，總是對愛情抱有一種遊戲的態度，可想而知，這樣的感情是不會長久的

3、對未來不確定性

雖然很多情侶天天黏在一起，但是他們卻是十分害怕的，他們不知道他們未來的結果是怎樣，甚至導致了情侶之間的忽冷忽熱，時好時壞

二、小遊戲

請班上的兩對情侶上台做代表，女生在前男生在後，相隔一段距離，女生往後倒，男生接住女生。由此遊戲得出結論，情侶之間信任是非常重要的。

三、大學生戀愛存在的問題

在個人的花費上從自己的生活費裏抽出一部分作為戀愛的經費，這對於低收入的家庭來説無疑是一筆負擔，不理性的小費造成了自己經濟上的負擔，有人甚至因此外借，影響了自己的生活，甚至因為借錢影響了家人，朋友之間的關係，得不償失。

戀愛處理不當，不少同學是異地戀，生活中把不少的時間花費在對男女朋友的思念上，整天與異地的男女朋友聊天，通訊，影響到了學業，有的甚至聊天到深夜，影響到了他人的休息，有的更是因此和身邊的人摩擦，影響了正常的人際交往

對於失戀的問題上，大多數人選擇自己解決，可也有一些人失戀後一蹶不振，甚至以淚洗面，常對別人發脾氣，有的更會做出一些偏激的行為

四、請同學唱出最能打動自己的歌曲(一小段即可)

五、以“不求天長地久只求曾經擁有”和“不求曾經擁有隻求天長地久”為話題展開一個小型的辯論

會議總結

主題班會策劃書範文 篇20

活動目的：

1、通過活動，使隊員體會父親養育自己的辛勞，加深父子(女)之間的感情。

2、增強隊員的責任感，樹立孝敬父母的好品德。

活動要求：

1、明確6月份的第三個星期天是“父親節”。

2、對爸爸説一句感謝的話。

3、幫爸爸爸爸整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

活動過程：

一、宣佈活動開始：

二、活動過程：

1、你知道父親節是哪一天嗎?今年的父親節是幾月幾日?(6月的第三個星期日;今年的父親是6月19日)

2、説説父親是怎麼愛你的，具體介紹一兩件事先在小組裏交流，再指名到講台前祚全班交流。

3、獻上對父親的讚美

(1)交流蒐集到的讚揚父親的成語：飽經風霜任勞任怨

(2)朗誦讚美父親的詩歌：《七絕·改詩贈父親 》：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

《父親》他想關心身邊每一個人，他不是一個超人，他只是我的父親扛起了太多責任。你看光陰似箭他多了一些白髮，他額頭多了皺紋卻還沒有時間回家。一轉眼的時間我都已經長這麼大，從男孩變成男人懂了你的酸甜苦辣，你看光陰似箭有時從來不用回答，他額頭多了皺紋我在等他回家，一轉眼的時間我什麼都不再怕。

(3)唱一唱讚頌父親的歌曲《爸爸的草鞋》《父親》《爸爸》《父親的話》《不相識的父親》《不老的爸爸》

4、在父親節來臨之際，你準備怎樣向父親祝賀節日?先在小組裏交流自己的祝賀方式，再到講台前祚全班交流。(做一張賀卡;畫一幅畫;寫幾句感謝的話;買一份(做一份)小禮物送給父親)