主題班會策劃書十篇

主題班會策劃書 篇1

一、活動目的

讓學生暢談理想，明確學習目標，激發學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”為“我要學”，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。

二、活動背景：

模擬考試後，我班成績在穩步大幅度提高，上課課堂紀律安靜，學生好學，為避免學生煩躁，穩定學生的情緒，為會考取得更好的成績，避免優等生有點驕傲，中等生失去方向，差生表現畏難情緒，讓大家更有有希望、信心。

三、活動目標：

1.通過視頻，圖像，和同學們的自我行為教育，學生在會考複習期間，遵守紀律，認真學習，做好自己的事。

2.拔高尖子生，激發中等生，幫助困難生，為各層次學生樹立信心，穩定學生思想。

四、活動準備：

1.學生分成小組，每人在紙上寫出自己為會考所做出的準備。

2.主持人準備提詞和會考誓言

五、活動議程：

1. 主持人宣佈主題班會開始

2. 課前欣賞音樂《再見小時候》

3. 請同學們各自讀出自己為會考所做的準備

4. 主持人讀國中三年的回顧與總結

5. 欣賞故事並交流感想

6. 主持人與同學共同討論會考前如何調整心態

7. 分享複習方法

8. 主持人領讀會考宣誓詞

9.班主任總結

六、詳細過程：

1：主持人宣佈主題班會開始

主持人：在距離20xx年會考還有十幾天的關鍵時刻，我們九1班57名同學在這裏舉行會考備考主題班會，向會考擂響出征的戰鼓，吹響進軍的號角！我們召開這次主題班會目的很明確，那就是——統一思想，明確目標，鼓舞士氣，增強鬥志，全力拼搏，決勝會考！

2：同學們説説自己對會考的準備

孫煒：我在會考前要保持充足的睡眠，樂觀向上的心情，這樣才能在每天的學習生活中精力充沛，這樣也就能學習的更充分。

張婷：我每天都是定製嚴格的計劃來學習，每天我會做很多的課外題，增加自己對題型的瞭解，這樣在會考中才能做到有備無患，取得優異的成績。

楊文謙：每天保持輕鬆的心情學習，在上課認真聽講，回到家中在完成作業的情況下，講國中三年所學的知識進行系統的梳理和複習。

3：主持人回顧和總結國中三年的學習生活

①大多數同學已樹立會考奮鬥目標，但少數同學學習目的還不很明確；

②些同學上課專注，積極參與，但課堂上偶有同學上課走神，開小差，打瞌睡；許多同學能夠認真作業，勤思樂學，卻有少數同學自覺性較差，作業草草應付，抄襲了事；

③些同學基礎不牢，卻堅信笨鳥先飛早入林，可有些人自暴自棄，破罐子破摔，得過且過。

4：欣賞大屏幕上的故事並交流感謝。

5：由主持人帶來同學們會考宣誓

今天，我們用青春的名義宣誓： 13天后我們將用鮮花鋪就輝煌，我們不摘青色的蘋果，因為我們曾用汗水澆灌希望；我們不做漂泊的扁

舟，因為我們曾乘風破浪，渡過學海茫茫，我們不做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。我們無悔，我們無畏，我們一步步走來，我們勇敢，我們樂觀，我們用自信承載，未來選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔；選擇了遠方，就要風雨兼程；選擇了奮鬥，就要勇敢前行。我們莊嚴承諾：不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨，我們將帶着從容的微笑，去贏得我們志在必得的輝煌，奮鬥13天讓飛翔的夢，在六月張開翅膀；拼搏13天，讓九（1）班的輝煌，在六月閃光。舉胸中豪情，傾滿胸熱血。與雷霆碰杯，同日月爭光。我堅信：胸有凌雲志，愛拼才贏。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！我們向父母師長宣誓：六月凱旋，捨我其誰！

6：班主任總結：

同學們，決戰的號角已經吹響，三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。只要我們竭盡全力，奮力拼搏，勝利一定會屬於我們的。在今後的13天裏，希望大家都要精打細算，科學計劃，不猶豫，不彷徨，全力以赴，永不言敗，向學校家長社會交一份滿意的答卷。 活動總結：

通過這次主題班會，許多同學找到了面對會考的好的複習方法，同學們都找到了自己奮鬥的方向，不管是優等生還是中等生，都樹立了信心，穩定了思想，為會考衝刺打下了堅實的心理基礎，能夠更好的迎接會考的到來，也為今後高中的學習也奠定了基礎

主題班會策劃書 篇2

一、班會主題:

“和諧心靈，健康成才”

二、班會時光:

20xx年5月日

三、班會地點:

綜合樓603教室

四、班會目的:

1、幫忙同學們正確認識自我，學會走進自我的內心，不盲目追求外在形式。

2、幫忙同學們正確認識成長中的問題，端正自我的心態。

3、感悟自我的價值，樹立正確的'目標，從而實現自身價值。

4、幫忙同學們增強職責意識，做一個對社會有用的人。

5、幫忙同學們樹立正確的人生觀價值觀。

五、班會準備:

1、進行多次討論，明確和深化主題，確定班會形式。

2、準備班會所需策劃書，材料道具，製作幻燈片。

3、選定主持人，加強練習

4、佈置教室，營造氣氛，烘托主題。

六、班會形式:

整個班會活動，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現，從案例中分析人物內心活動，感悟自我。

七、班會過程:

1、用晚會的形式，主持人致詞，主題班會開始。

2、主持人首先對本次班會的目的和背景進行概括分析。

3、案例分析，主持人進行總結。

4、繼續案例分析，並請同學加入。

5、展示圖片動畫，同學交流互動，主持人總結。

6、班主任和助理班主任結語。

7、主持人出場，同學們自由交流感受。

8、班會結束。

主題班會策劃書 篇3

一、主題班會名稱：勵志故事在身邊

二、策劃書主辦單位：機械設計製造及自動化10—3班團支部

活動對象：機械設計製造及自動化10—3班全體同學

活動形式：主題班會

活動時間：20xx.3.25

活動地點：J14—221

三、活動背景及目的：

1、作為一名新時代的大學生，應該認清社會賦予大學生的職責，在學習和生活中，通過各種積極進取的勵志事件，鼓勵自己勇往直前。

2、作為21世紀的大學生，具有一定的語言表達能力是相當重要的，此次班會能夠提高同學們的語言表達能力。

3。提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

4。增進同學之間的認識與瞭解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

四、主要內容：

第一環節：由班長介紹此次班會的背景及其目的。

第二環節：請各個宿舍代表講一個發生在宿舍成員身上的勵志故事或者是宿舍成員一致推選的其他人的勵志故事。第三環節：自由分組討論勵志故事對自身的影響並推選代表發言。

第四環節：團支書唐文慧同學總結。

五、具體安排：

1、由班長對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

2、由班長宣佈主題班會正式開始。

3、依次按照113，115，120，122，124，126，328宿舍號的順序進行演講，每位宿舍代表都要充分做好台前準備。

4、在座的每位同學都要認真聽講，在這些蒐集到的勵志故事中吸取經驗，為自己以後的學習道路點亮一盞照明燈。

5、自由分組討論勵志故事對自己的影響以及自己的收穫，各組推選一名同學發言，談談對其他同學勵志故事的看法。

6、團支書唐文慧做出最後的總結，班會結束。

六、活動意義：

通過此次班會，能夠讓每位同學意識到，在這個競爭壓力日益激烈的社會，只有不斷在磨練中提高自己，才能更好的讓自己得到發展，激勵每個人都能夠積極進取，不懈努力，在磨難中勵志，在挫折中成長，在歡呼聲中成才！

主題班會策劃書 篇4

一、 主題班會名稱：

回首大一明得失，展望未來足下行。

二、 策劃主辦單位：

江蘇師範大學商學院委會

三、 活動對象：

班主任及全體同學

四、 活動形式：

班會

五、 活動目的：

新學期剛剛開始，使同學們儘快調整狀態，回顧過去，展望未來，對自 己有一個客觀的認識，明確新學期的目標，為未來的發展做好準備。同時促進新

學期各項工作的順利開展，切實讓班會成為班主任推進班級建設的主要舞台，增

強學生綜合素質拓展實效，成為學生自我教育與鍛鍊成長的平台。

六、 活動方案：

（一）班會時間：

20xx年x月x日14:30

（二）班會地點：

泉山8#207教室

（三）班會主持：

張雷（班長）

（四）班會記錄：

王長路（副班長）

七、 班會流程：

（一）PPT展示

以原來在雲龍校區的宿舍為單位，每個宿舍做一份關於大一的生活和學習的PPT，可以插入音樂、視頻、文字，如需照片素材可以到羣共享裏下載。

每個宿舍派一名代表上台講解PPT。

（二）優秀學生演講

獲得一等獎學金的'兩位同學和獲得勵志獎學金的兩位同學提前寫好演講稿，演講內容包括學習經驗和學習方法分享、對未來的打算等等，演講時間

控制在五分鐘之內。

（三）班委述職

原班委逐一上台對自己過去一年擔任班委的情況做個總結，並説説自己

下一年的工作計劃。

（四）班主任對班會做總結

班主任根據主題班會的開展情況，總結班級同學大一學年的生活和學習情況，併為同學的未來學習情況提出建議，為大家指明方向，促使同學更加全面的發展。

八、 注意事項：

(一）班長提前借好教室，做好準備工作。

（二）所有宿舍的PPT必須在26號中午12點前做好，統一發到杜沈悦郵箱，

以免播放時出現問題。

（三）宣傳委員注意做好拍照和寫作通訊稿工作。

主題班會策劃書 篇5

活動背景：

期末考試日益臨近，全校已近進入了備考階段。XX級的同學壓力尤其的，因為他們同時面臨着英語四級考試。在如此高壓下我們要有正確的心態、積極地備考。嚴肅的考風考紀是我們普遍關注的問題，學校多次強調要求各院系力宣傳考試期間的誠信與考紀。

活動時間：

活動地點：

活動目的.：

1.全面貫徹、認真學習考場紀律要求。

2.指導家認真複習，做好考試準備。

3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。

參加人員：

班主任老師和全體XX級學生

活動形式：

以“誠信應考，促進誠信為人”為班會主題。

活動主題：

社會的文明進步需要人的明禮誠信，明禮誠信已成為公民道德的基本標準和要求。開展誠信教育，以誠信考試為突破口，在學生中開展"做誠實守信的人，做有社會責任感的人，做值得信任的人"教育。

注意事項：

1.班會內容要緊扣主題，重點強調考風考紀問題。

2.會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律及到勤率。

3.各班要採用靈活的方式，讓同學們更進一步投入到班會內容中去，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收穫。

活動過程：

1.佈置黑板，寫班會主題。

2.班長介紹今天班會的活動主題和意義。

3.宣傳員和團支書分別發言，引述材料，結合實際，我們即將面臨的期末考試，強調誠實認真備考的重要性。

4.組織員播放影像資料，同學蜜看，瞭解學生在誠信應考方面的現狀。

根據電影的內容讓同學們進行發表看法：

甲同學：誠信考試是我們每個同學都應該遵守的，它是檢查我們這一學期所學內容的方法，對每個同學的.一個客觀的評價就好比秋季它是一個收穫的季節，是你的付出的到回報的時候，做人我們應該誠信考試我們更應該誠信：“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關係的基本道德規範。誠信是立身的根本，人無信則不立。

乙同學：很多同學多懷着這樣的心理都作弊我不作弊多不公平啊！何況我本來就沒有學好假如考試掛科了那多不好啊.那還不如抄點呢？可是你想過嗎，你抄來的分數這樣是對自己的一種欺騙更是對廣同學的不公平，而且如果你考試作弊被逮着了那你四年學後將無法拿到學位證，那是多麼可悲的一件事啊！所以為了更穩定的成績我們還是不要違紀。

1.班主任老師講述考試的誠信問題，並引述到誠信做人問題引用下面的故事來引導同學們：

一個因失信而喪生的故事

濟南有個商人過河時船沉了，他抓住一根麻桿聲呼救。有個漁人聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟南最的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸後，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾爾。富翁説：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想後來那富翁又一次在原地翻船了。有人慾救，那個曾被他騙過的漁夫説：“他就是那個説話不算數的人！”於是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處於困境，便沒有人再願意出手相救。失信於人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

一個維修店的誠信

一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件，我回公司報銷後，有你一份好處。”他對店主説。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏説：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這麼幹的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去這時顧客露出微笑並滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老闆，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪裏去談這筆生意呢？” 面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行雲，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。這是一種閃光的品格誠信。

2.會上老師帶領家學習了《學生手冊》上關於誠信考試的相關內容，同學們都認真聽講，做好記錄。

老師表揚了家在上學期期末考試中的誠信表現，沒有出現一例作弊現象，並鼓勵家繼續發揚這種優良作風。老師通過講述真實的例子告誡同學們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學們清楚的認識到了考試作弊的危害。老師還通過講述身邊的例子來告訴同學們誠信對於一個人的學習、事業、交際的重要性，同學們聽後受益匪淺。

3.班長同學宣讀《考試與誠信倡議書》。

主題班會策劃書 篇6

一、活動主題：

校園情快樂行

二、活動時間：

--x

三、活動地點：

四、主辦單位：

國際學院工管一班

五、參加人員：

國際學院工管一班全體成員

六、活動背景：

本次主題班會是我校組織學生進行校園行快樂行活動，面對現在突發公共衞生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我係會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

七、活動目的：

讓同學珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防範意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防範意識，懂得珍惜生命財產安全。

讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，並盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會裏所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢

站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的.基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

八、前期工作：

（1）安全教育主題班級活動申報材料

（2）收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例

（3）準備背景歌曲《無眠》

（4）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

（5）各個工作分配：

主持人：

拍照負責人：

人員簽到負責人：

現場秩序負責人：

教室衞生負責人:

九、活動流程：

一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

二、主持人引入導語

三、展示有關於生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

四、介紹大學生出現生命財產丟失的原因，措施等；

五、介紹各類安全事例

六、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，並展開生命財產安全防範的互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；

七、材料介紹完後，兩位主持人

一起上台談談自己的感受並邀請嘉賓代表上台致辭。

八、結束語，並對到來的嘉賓表示感謝。

十、注意事項：

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧譁聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衞生，同學不得亂扔垃圾；

5、主題班會結束後各班委留下來整理殘物。

主題班會策劃書 篇7

活動設想：

做客可以豐富幼兒的交往經驗，提高交往能力，成功的交往活動可以使幼兒從中獲得快樂，促進其社會認知能力以及自信心獨立性和自尊心的發展。

活動目標：

1、去人家做客時有禮貌，

2、不隨便動別人家的東西

活動準備：

1、情景劇：去做客。

2、做客的圖片4張。

活動過程：

1、情景劇"去做客"導入主題,

A、師當媽媽，幼兒當寶寶，去王阿姨家做客，

B、寶到阿姨家不打招呼，隨便亂拿東西，亂扔玩具……

2、幼兒討論：

A、覺得這位寶寶怎麼樣？

B、覺得該如何做？幼兒發表自己見解。

C、小結。

看一看説一説他做的對嗎？

出示圖片，讓幼兒觀察討論"他做的對嗎？"

4、學念兒歌"做客"

我是乖寶寶，從小懂禮貌。

來到別人家，主動問聲好。

東西不亂動，不吵也不鬧。

5、活動拓展：

遊戲帶幼兒去做客，關注幼兒的行為，好的表揚，不好的地方及時指正。

主題班會策劃書 篇8

一、活動背景

在大學的校園生活中，我們不再是小孩，我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友、同學等等。然而有的人適應不了新的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標。

在大學的校園生活中，人總會有失意的時候，因為佼佼者實在太多了。因此，難免會缺乏自信。造成以上這些想象的原因是因為同學們不能清楚的認識自我。在新的.環境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨。針對這種現象，同學們應該學會盡快適應大學生活。

二、活動目的

在學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動。在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛鍊心理品質，提高心理素質的平台。

三、活動意義

增強同學們對心理健康的認識，提高同學們自身的心理素質和自我調試能力，幫助同學們走出成長的誤區。讓同學們掌握一些減壓、控制情緒等方面的知識。

四、活動地點

操場。

五、活動時間

11月17日

六、活動參與者

10級樹藥班全體同學。

七、活動內容

1、準備階段：由心理委員查找相關資料、照相機、道具。

2、開展階段：

（1）心理委員開場白。

（2）由朋輩做簡短髮言和講解活動規。

（3）活動開展：以擊鼓傳花的形式來決定宣讀心理材料的人員，以解千千結的形式來確定宣讀心理故事的人員。

遊戲規則：

1、擊鼓傳花，全體同學圍成一個圈，聲音開始時就傳替道具。當聲音停止時就看道具在誰手上就懲罰誰。

2、解千千結，隨機將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周圍兩個人的手（記清左右手），然後告訴他們分別在各自圍成的圈裏自由走動，然後組長喊停，原來牽手的人再把手相互牽起來，然後運用跨、鑽等方式解開結，恢復原來的樣子，輸了的組要被懲罰。

3、心理委員總結此次活動。

八、人員安排

心理委員查找資料，朋輩準備活動開展。

主題班會策劃書 篇9

一、班會時間：20xx年X月X日

二、活動地點：樓教室

三、活動主題：我的未來我做主

四、活動目的：

大 一學生初入大學，目標不明確，對前途感到茫，失去了原本堅定為“考大學”的目標。因為沒有實質性的壓力,在大學裏除了學習以外,很少能有感受到現實社會真 正能給予自己壓力的環境。而且,現在大多數的學生家庭環境不錯,既而間接造成沒有動力去尋找奮鬥的目標;當然其中也有一些人是對自己未來能否找到方向而產 生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會的目的就是為了解決這個問題，讓大家重新振作起來，找到學習的動力。

五、活動形式：討論法、訪問法、表演、玩遊戲、格言欣賞等。

六、活動準備：

1、班幹部佈置會場。

2、收集一些大學成功前輩的經驗，邀請學長、學姐到場給予一些指導和經驗。

3、全班每人準備一條人生格言，上台朗誦格言並提出自己對格言的看法以及自己的奮鬥目標。

4、邀請老師蒞臨指導總結。

七、活動過程：

開場，背景音樂為《我的未來不是夢》，讓大家沉沁在對未來的憧憬和幻想之中，邊聽邊輕聲合唱。

主 持人上台：來了大學，才知道空餘下來的時間那麼多，不在像高中那堆積如山的習題，不在像高中時老師、家長殷切的盯着自己的學習。所以，很多同學感覺到了迷 茫，我大學究竟要幹什麼?我的目標是什麼?是要考研?要找好工作?還是，談個美好的校園戀愛?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同學沉迷於網絡遊戲!我們今天 的主題班會目的就是為了讓大家在大學找到自己的目標，並在將來為了自己的目標而努力!

接下來有請一些曾經在大學迷茫過，徘徊過，但是成功找到自己的目標的學長、學姐們給我們一些他們找到目標併為之努力的例子!

(1)學長、學姐演講。

(2)同學對學長、學姐進行提問。

(3)同學上台朗誦自己的人生格言，大聲告訴同學們，他的理想是什麼，他將如何去實現自己的理想。

(4)班級才藝表演，唱歌、詩朗誦、跳舞、小品等。

(5)請老師進行指導及總結。

八、主題班會成功閉幕。

主題班會策劃書 篇10

一、班會主題

大學生戀愛心理

二、班會目的

加強大學生在戀愛過程中得認識度，正確對待大學中的戀愛

三、班會時間

20xx年x月x日

四、班會對象

會計六班

五、班會地點

多媒體教室

六、班會主持

七、班會嘉賓

x老師

八、班會攝影

九、具體事項

1、講述大學生戀愛的特點

2、小遊戲

請班上的兩對情侶上台做代表，女生在前男生在後，相隔一段距離，女生往後倒，男生接住女生。由此遊戲得出結論，情侶之間信任是非常重要的。

3、大學生戀愛存在的問題

4、情同學唱出最能打動自己的歌曲（一小段即可）

5、以“不求天長地久只求曾經擁有”和“不求曾經擁有隻求天長地久”為話題展開一個小型的辯論

①.給出辯論主題，讓同學們思考3到5分鐘

②.時間到後讓大家選擇自己支持的一方，並開始換位

十、會議流程

（一）大學生戀愛的特點

1、普及化，大眾化

2、理智與非理智化

理智的都是遇到了心儀的對象才選擇戀愛的，這證明他們雖戀愛有了個比較清醒的.認識，但不可以否認，對於心儀對象有的人認識還不是很清楚，往往通過好感而選擇在一起，真正戀愛後才發現一切沒有預想的那麼美好，間而自我懊惱，和情侶吵架，乃至分手的不在少數。同樣，還有一批人則並沒有真正意義上的瞭解愛情，總是對愛情抱有一種遊戲的態度，可想而知，這樣的感情是不會長久的

3、對未來不確定性

雖然很多情侶天天黏在一起，但是他們卻是十分害怕的，他們不知道他們未來的結果是怎樣，甚至導致了情侶之間的忽冷忽熱，時好時壞

（二）小遊戲

請班上的兩對情侶上台做代表，女生在前男生在後，相隔一段距離，女生往後倒，男生接住女生。由此遊戲得出結論，情侶之間信任是非常重要的。

（三）大學生戀愛存在的問題

在個人的花費上從自己的生活費裏抽出一部分作為戀愛的經費，這對於低收入的家庭來説無疑是一筆負擔，不理性的小費造成了自己經濟上的負擔，有人甚至因此外借，影響了自己的生活，甚至因為借錢影響了家人，朋友之間的關係，得不償失。

戀愛處理不當，不少同學是異地戀，生活中把不少的時間花費在對男女朋友的思念上，整天與異地的男女朋友聊天，通訊，影響到了學業，有的甚至聊天到深夜，影響到了他人的休息，有的更是因此和身邊的人摩擦，影響了正常的人際交往

對於失戀的問題上，大多數人選擇自己解決，可也有一些人失戀後一蹶不振，甚至以淚洗面，常對別人發脾氣，有的更會做出一些偏激的行為

（四）請同學唱出最能打動自己的歌曲（一小段即可）

（五）以“不求天長地久只求曾經擁有”和“不求曾經擁有隻求天長地久”為話題展開一個小型的辯論

會議總結