安全紀律教育月總結（通用20篇）

安全紀律教育月總結（通用20篇）

安全紀律教育月總結 篇1

一、加強組織領導，抓住重點，認真學習貫徹。

這次紀律教育月活動由局黨總支負總責，各黨支部負直接責任，黨員幹部都認識到反腐倡廉是一項非常重要的工作。因此，大家都積極參加各項學習教育活動，特別是科級以上幹部發揮帶頭作用，根據局紀律教育月學習活動的安排，一級抓一級，保證各項教育活動都能貫徹落實。

我局開展紀律教育月活動的教育對象是全局黨員幹部，重點是科級以上幹部，以及在“權、錢、人”審批部門和重要崗位的黨員幹部。因此，我局有所側重地抓了科級以上幹部以及處於重要崗位的黨員幹部的紀律教育，並在分局自上而下更加廣泛地開展紀律教育月活動。

我局學習的重點內容主要是兩個綱要、三個條例以及省市有關教材，兩個綱要即《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學習綱要》，三個條例即《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨權力保障條例》;有關教材包括省紀委編輯製作的《反腐倡廉教育讀本》和《走向深淵》等教育專題片，市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組編輯的《深圳市保持共產黨員先進性教育活動先進典型材料彙編》，市紀委編輯製作的《反腐能鑑》等學習資料和《渴望新生》警示片等等，其中學習和貫徹《實施綱要》為重中之重。我局各支部系統地組織黨員專門加大對《實施綱要》的深入學習討論，認真領會《實施綱要》強調的堅持“標本兼治，綜合治理，懲防並舉，注重預防”的方針，並且努力貫徹、力爭取得實效。

二、採取豐富多彩的教育形式，增強黨員幹部的拒腐防變意識和能力

(一)局黨總支組織專題學習會，學習並部署我局紀律教育月活動工作，制定紀律教育月。

(二)組織黨員聽廉政教育專題講座。6月23日，我局組織20多名黨員幹部，在總支書記韓南生同志的帶領下參加區直機關黨風廉政教育報告會，認真聽取區紀委副書記、監察局局長林炳耀同志的廉政教育講課，林副書記的講課深入淺出、形象生動，用身邊的事實和案例給大家敲響了反腐保廉的警鐘。

(三)7月8日，我局全體黨員在分局二樓多功能廳集中觀看反腐敗教育片《走向深淵》。通過這次學習，使大家受到了一次深刻的黨性教育和反腐敗教育。

(四)各支部組織學習兩個綱要和三個條例，做好學習記錄和學習。在學習教育中，各支部黨員還結合實際，圍繞“自覺接受監督，密切聯繫羣眾”的主題撰寫思想體會，並按支部各推薦一篇個人思想體會文章上交局黨總支。

(五)8月31日下午，在寶安分局二樓多功能廳，市紀檢三組範少宇組長就《實施綱要》的有關情況與分局中層以上領導幹部展開了親切的交流，範組長提出要通過大學習、大教育，使黨員幹部要做到廉潔自律，尤其要做好預防腐敗工作。通過交流，我局黨員領導幹部更加築牢廉政思想防線。

三、強調理論結合實踐，重在完善監督制度。

(一)完善規章制度，減少腐敗產生。我局在紀律教育活動期間，繼續完善原來制定的20多項內部管理制度，如《關於建立完善與企業聯繫溝通工作的落實方案》、《關於成立廉政建設工作領導小組的通知附寶安規劃分局XX年度黨風廉政建設和反腐敗工作責任制分工方案》等等;同時進一步改進了《深圳市規劃局寶安分局公文督辦制度》(在原基礎上形成了《關於加強我局重要公文督辦的意見》)、加強了用地審批中間結果告知制度、建立提前告知督辦制度等等;力圖有效減少腐敗產生。

(二)我局除了加強廉政勤政自我監督外，我局還自覺接受社會各界的廉政監督，主動邀請20名來自社會不同層次的黨代表、人大代表以及政協委員為我局的兼職廉政員，監督我局勤政廉政等方面的工作。這是我局主動與上級有關部門及社會各界加強聯繫、聽取意見和建議、進一步改進機關作風、讓人民羣眾滿意的務實體現。

通過一系列的加強理想信念教育、紀律教育和廉政教育，我局的紀律教育月活動取得了一定實效，今後還將在深入學習《實施綱要》的基礎上，進一步樹立正確的世界觀、人生觀，提高廣大黨員幹部和全體職工的拒腐防變意識和能力，不斷深入探索如何結合本職工作，堵塞漏洞、完善制度;並將繼續努力、長抓不懈，以保持我局黨員的先進性和廉潔性。

安全紀律教育月總結 篇2

安全紀律教育月總為抓好紀律教育活動的組織落實，我局黨組把紀律教育學習月活動列入重要議事日程，採取了一系列措施確保教育活動落到實處。一是成立紀律教育學習月活動領導小組。組長由分管黨風廉政工作的局黨組成員擔任，副組長由具體負責紀律教育工作的人事科科長擔任，成員由相關科室人員擔任。局直屬單位也相應成立了領導小組，做到一級抓一級，層層抓落實。二是制定《____市林業局20____年紀律教育學習月活動》和《____市林業局20____年紀律教育學習月活動日程安排表》。為確保方案安排科學、部署周密，我局黨組先後召開兩次黨組會議，專門研究活動實施方案，為保證教育活動取得實效奠定了基矗三是確定重點教育範圍。我局開展紀律教育學習月活動的教育對象是全局幹部職工，重點是科級以上幹部，以及負責“權、錢、人”相關科室和重要崗位人員。因此，我局有所側重地抓了科級以上幹部以及重要崗位人員的紀律教育，以此帶動全局紀律教育自上而下全面鋪開，推動了教育活動的開展。四是抓好督促檢查。為防止教育活動流於形式和走過場，我局不定期對各科室(單位)的教育活動進行檢查和督促，要求及時總結匯報在學習中遇到的問題和好的經驗，確保了各項教育活動落到實處。

二、做好“規定動作”，提高幹部職工拒腐防變、抵禦風險能力

我局結合工作實際，按照市紀委的工作部署和局紀律教育學習月活動安排，採取切實有效的措施，認真把紀律教育學習月活動組織好、開展好、落實好。

(一)開好動員會。7月__日，我局召開了紀律教育學習月動員大會，局機關全體幹部職工及局直屬單位主職領導共__多人蔘加了會議。會議學習了上級有關文件精神，並對教育活動作了具體部署，把學習貫徹《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和狠剎“五股歪風”作為紀律教育學習月活動的重要內容，要求以局黨組、科室(單位)、黨支部為單位進行多層次的學習，使整個紀律教育活動目標明確，認識到位，責任到人。會後，局直屬各單位迅速傳達貫徹。據統計，我局直屬各單位召開動員大會16場次，參加人員達800多人。此外，我局還利用《____日報》等媒體對教育活動進行廣泛宣傳，帶動了紀律教育學習活動的順利開展。

(二)組織學習兩個綱要和三個條例。7月__日—8月__日，我局領導班子成員進行集中學習，學習討論局紀律教育學習月活動計劃所安排的學習內容，重點學習了《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《“_”重要思想反腐倡廉學習綱要》“兩個綱要”和《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》“三個條例”。各科室也以科室為單位進行了集中學習。8月__日，局黨組召開全體幹部職工座談會，圍繞這次教育活動主題交流了學習。通過交流，我局幹部職工深刻領會了學教活動的目的和意義，增強了反腐倡廉和嚴以自律責任感，更加築牢了廉政勤政思想防線。8月__日，我局分別對局機關及下屬16個單位進行了《實施綱要》和《學習綱要》知識測試，共有近1000人蔘加了知識測試活動，參考率100%，局機關幹部職工優秀率100%，局直屬單位優秀率85%。

(三)組織觀看教育專題片。我局分別在7月__日、8月__日組織全體幹部職工觀看了《熱血鑄警魂》、《根深葉茂》、《長安之路》、《賭色築囚籠》、《馬德下馬記》等教育專題片，還根據市紀委的安排，組織人員到影劇院觀看電影《人民的好黨員——鄭培民》。通過活生生的正反兩方面典型事例，使幹部職工看到了邪與正、違法與守法只有一步之遙，一牆之隔，受到了一次深刻的黨性教育和反腐敗教育，有效增強了震懾力。特別是觀看了《賭色築囚籠》之後，大家對“堅定理想信念、強化責任意識、增強監督意識”三項內容有了更深刻的認識。

(四)參加紀律教育專題講座。8月__日，我局邀請市紀委______就《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》有關內容對我局幹部職工進行輔導。【人名】同志在會上全面介紹了《實施綱要》制訂背景、關鍵條文、重要意義等大家關注的內容，講課深入淺出、形象生態，激發了幹部職工濃厚的學習興趣。他還用身邊大量的事實和典型案例給大家敲響了反腐保廉的警鐘。9月__日，我局財務人員參加了市紀委、市財政局聯合舉辦的財經法律法規專題講座，深入學習了最容易違反財經法規的11類做法、行為，強化了遵紀守法、嚴守準則、廉潔奉公的意識，增強了當好單位“廉管家”責任感。

(五)簽好兩份承諾書。我局在學習討論《狠剎“五股歪風”教育手冊》的基礎上，組織全體幹部職工簽訂了《剎“五股歪風”承諾書》，明確了廉潔從政五項規定，增強了執政為民責任意識。我局還積極開展“廉管家”教育活動。辦公室主任和計劃財務科科長與局黨組簽訂了《廉管家承諾書》，我局計劃財務科的會計、出納、報賬員和局直屬單位的財務人員還與市紀委、市財政局簽訂了承諾書，強化了重點崗位人員的自律意識和監督意識。

三、堅持邊學邊改，增強反腐倡廉責任感和使命感

在紀律教育學習活動中，我局除了結合工作實際加強理論知識的學習外，還緊密聯繫“自覺接受監督、密切聯繫羣眾”這個主題，在求真務實上下真功夫，在解決羣眾反映強烈的熱點難點問題上出實招硬招，使教育活動真正取得實效。如為了加強局內部財務管理，我們在公務報銷審批程序上作了新規定，即公務報銷在主職領導審批、會計審核的基礎上，增設計劃財務科科長審批環節，從而增加了財務透明度，起到了互相監督的作用。又如根據我局部分科室辦公室已作調整和局領導班子成員分工已變動的實際情況，為了方便羣眾辦事、增加辦事透明度，我局結合政務公開需要，重新制作了政務公開專欄，對領導班子成員分工、收費標準、科室分佈圖等8個事項對外公開，自覺接受羣眾的監督。

通過開展紀律教育學習月活動，我局幹部職工在思想認識上有了明顯提高，作風上有了明顯改進，紀律上有了明顯增強，使我局的黨風廉政建設工作走上了系統化、規範化的軌道，推動了我市林業各項工作順利開展，做到了教育活動與業務工作“兩促進、兩不誤”。目前，我市植樹造林已完成年度計劃任務的121%，全市速生豐產林已發展到68萬畝;森林資源管護得到進一步加強，在打擊破壞森林資源專項行動中，立案查處各類森林案件27宗，查扣非法運輸木材約1900立方米，取締非法經營木材加工廠29家，進一步規範了我市森林資源管理;森林防火形勢明顯好轉，沒有發生森林火警;我局近期排查了一批容易激發矛盾的山林權屬糾紛案件，以市府名義發出了情況通報，要求各地加強嚴加監控、加強調處，維護農村社會穩定。結篇三

一、活動主題

紀律·安全

二、 活動時間

20____年3月1日—20____年3月31日

三、 活動範圍

白蓮洲國小

四、活動目的

為了進一步加強學生日常管理，增強學生的紀律觀念和安全意識，營造良好的學風，根據中心學校德育處的統一部署，我校圍繞紀律安全主題展開了一系列的活動。

五、 活動內容

(一) 紀律安全方面

1、利用課間操講話的形式對學生進行集中教育。教育的主題是《珍愛生命，安全第一》。當學生們聽到一些令人驚心動魄的傷亡事故和令人膽戰心驚的數字後，都很驚歎，但更多的是深思。從學生們由開始的躁動不安到後來的靜默不語中能看出，很多學生從中已有所領悟。

2、積極營造活動氛圍，通過主題班會和各個班級的主題板報，加大宣傳力度，推廣紀律安全精神，增強學生們的紀律安全意識。各班班主任都很認真及時地召開了此次主題班會，並做好了相關記錄和總結。各班板報也如期出好上牆，在檢查中發現，很多板報都是由老師們親自設計和板書的，一個個醒目的主題，如《安全重於泰山》《珍愛生命，安全第一》《安全記心中》等赫然呈現在黑板上，相信也銘記在學生們的心上!

3、加強常規管理，督促少先隊幹繼續堅持每日兩次對衞生和紅領巾佩戴情況的檢查和評比記錄。本學期還安排值日隊幹加強課間紀律安全監督和教育，發現問題，及時向老師彙報，並扣班級積分，在小黑板中進行全校通報，以起到警醒和教育的作用。

(二)文明教育方面

教育學生言行舉止都應文明，不要打人罵人，説髒話，要尊敬師長，團結同學，互助互愛，積極遵守《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，共同營造一個和諧文明的校園環境。

六、 活動總結及反思

此次主題教育月活動增強了同學們的紀律安全意識，強化了紀律觀念，推廣了文明行為，在紀律、安全和教育各個方面都取得了良好的效果，為構建文明和諧校園起到了積極作用。

另外，不知是我沒聽清還是沒聽懂，很多學校都舉行了主題隊會。誠然，以主題隊會的形式對學生進行教育，內容更全面，形式更靈活多樣，過程會更精彩紛呈，當然效果也會更好，給學生留下的印象和影響也會更深刻和久遠。去年我們也是這麼做的。所以，今後還是要不厭其煩，克服各種困難，認真切實開展相關教育活動，不為活動，只為教育!

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安全紀律教育月總結 篇3

安全紀律教育月總為抓好紀律教育活動的組織落實，我局黨組把紀律教育學習月活動列入重要議事日程，採取了一系列措施確保教育活動落到實處。一是成立紀律教育學習月活動領導小組。組長由分管黨風廉政工作的局黨組成員擔任，副組長由具體負責紀律教育工作的人事科科長擔任，成員由相關科室人員擔任。局直屬單位也相應成立了領導小組，做到一級抓一級，層層抓落實。二是制定《XX市林業局20xx年紀律教育學習月活動》和《XX市林業局20xx年紀律教育學習月活動日程安排表》。為確保方案安排科學、部署周密，我局黨組先後召開兩次黨組會議，專門研究活動實施方案，為保證教育活動取得實效奠定了基矗三是確定重點教育範圍。我局開展紀律教育學習月活動的教育對象是全局幹部職工，重點是科級以上幹部，以及負責“權、錢、人”相關科室和重要崗位人員。因此，我局有所側重地抓了科級以上幹部以及重要崗位人員的紀律教育，以此帶動全局紀律教育自上而下全面鋪開，推動了教育活動的開展。四是抓好督促檢查。為防止教育活動流於形式和走過場，我局不定期對各科室(單位)的教育活動進行檢查和督促，要求及時總結匯報在學習中遇到的問題和好的經驗，確保了各項教育活動落到實處。

二、做好“規定動作”，提高幹部職工拒腐防變、抵禦風險能力

我局結合工作實際，按照市紀委的工作部署和局紀律教育學習月活動安排，採取切實有效的措施，認真把紀律教育學習月活動組織好、開展好、落實好。

(一)開好動員會。7月X日，我局召開了紀律教育學習月動員大會，局機關全體幹部職工及局直屬單位主職領導共X多人蔘加了會議。會議學習了上級有關文件精神，並對教育活動作了具體部署，把學習貫徹《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和狠剎“五股歪風”作為紀律教育學習月活動的重要內容，要求以局黨組、科室(單位)、黨支部為單位進行多層次的學習，使整個紀律教育活動目標明確，認識到位，責任到人。會後，局直屬各單位迅速傳達貫徹。據統計，我局直屬各單位召開動員大會16場次，參加人員達800多人。此外，我局還利用《XX日報》等媒體對教育活動進行廣泛宣傳，帶動了紀律教育學習活動的順利開展。

(二)組織學習兩個綱要和三個條例。7月X日—8月X日，我局領導班子成員進行集中學習，學習討論局紀律教育學習月活動計劃所安排的學習內容，重點學習了《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《“三個代表”重要思想反腐倡廉學習綱要》“兩個綱要”和《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》“三個條例”。各科室也以科室為單位進行了集中學習。8月X日，局黨組召開全體幹部職工座談會，圍繞這次教育活動主題交流了學習。通過交流，我局幹部職工深刻領會了學教活動的目的和意義，增強了反腐倡廉和嚴以自律責任感，更加築牢了廉政勤政思想防線。8月x日，我局分別對局機關及下屬16個單位進行了《實施綱要》和《學習綱要》知識測試，共有近1000人蔘加了知識測試活動，參考率100%，局機關幹部職工優秀率100%，局直屬單位優秀率85%。

(三)組織觀看教育專題片。我局分別在7月X日、8月X日組織全體幹部職工觀看了《熱血鑄警魂》、《根深葉茂》、《長安之路》、《賭色築囚籠》、《馬德下馬記》等教育專題片，還根據市紀委的安排，組織人員到影劇院觀看電影《人民的好黨員——鄭培民》。通過活生生的正反兩方面典型事例，使幹部職工看到了邪與正、違法與守法只有一步之遙，一牆之隔，受到了一次深刻的黨性教育和反腐敗教育，有效增強了震懾力。特別是觀看了《賭色築囚籠》之後，大家對“堅定理想信念、強化責任意識、增強監督意識”三項內容有了更深刻的認識。

(四)參加紀律教育專題講座。8月X日，我局邀請市紀委就《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》有關內容對我局幹部職工進行輔導。在會上全面介紹了《實施綱要》制訂背景、關鍵條文、重要意義等大家關注的內容，講課深入淺出、形象生態，激發了幹部職工濃厚的學習興趣。他還用身邊大量的事實和典型案例給大家敲響了反腐保廉的警鐘。9月X日，我局財務人員參加了市紀委、市財政局聯合舉辦的財經法律法規專題講座，深入學習了最容易違反財經法規的11類做法、行為，強化了遵紀守法、嚴守準則、廉潔奉公的意識，增強了當好單位“廉管家”責任感。

(五)簽好兩份承諾書。我局在學習討論《狠剎“五股歪風”教育手冊》的基礎上，組織全體幹部職工簽訂了《剎“五股歪風”承諾書》，明確了廉潔從政五項規定，增強了執政為民責任意識。我局還積極開展“廉管家”教育活動。辦公室主任和計劃財務科科長與局黨組簽訂了《廉管家承諾書》，我局計劃財務科的會計、出納、報賬員和局直屬單位的財務人員還與市紀委、市財政局簽訂了承諾書，強化了重點崗位人員的自律意識和監督意識。

三、堅持邊學邊改，增強反腐倡廉責任感和使命感

在紀律教育學習活動中，我局除了結合工作實際加強理論知識的學習外，還緊密聯繫“自覺接受監督、密切聯繫羣眾”這個主題，在求真務實上下真功夫，在解決羣眾反映強烈的熱點難點問題上出實招硬招，使教育活動真正取得實效。如為了加強局內部財務管理，我們在公務報銷審批程序上作了新規定，即公務報銷在主職領導審批、會計審核的基礎上，增設計劃財務科科長審批環節，從而增加了財務透明度，起到了互相監督的作用。又如根據我局部分科室辦公室已作調整和局領導班子成員分工已變動的實際情況，為了方便羣眾辦事、增加辦事透明度，我局結合政務公開需要，重新制作了政務公開專欄，對領導班子成員分工、收費標準、科室分佈圖等8個事項對外公開，自覺接受羣眾的監督。

通過開展紀律教育學習月活動，我局幹部職工在思想認識上有了明顯提高，作風上有了明顯改進，紀律上有了明顯增強，使我局的黨風廉政建設工作走上了系統化、規範化的軌道，推動了我市林業各項工作順利開展，做到了教育活動與業務工作“兩促進、兩不誤”。目前，我市植樹造林已完成年度計劃任務的121%，全市速生豐產林已發展到68萬畝;森林資源管護得到進一步加強，在打擊破壞森林資源專項行動中，立案查處各類森林案件27宗，查扣非法運輸木材約1900立方米，取締非法經營木材加工廠29家，進一步規範了我市森林資源管理;森林防火形勢明顯好轉，沒有發生森林火警;我局近期排查了一批容易激發矛盾的山林權屬糾紛案件，以市府名義發出了情況通報，要求各地加強嚴加監控、加強調處，維護農村社會穩定。結篇三

一、活動主題

紀律·安全

二、 活動時間

20xx年3月1日—20xx年3月31日

三、 活動範圍

白蓮洲國小

四、活動目的

為了進一步加強學生日常管理，增強學生的紀律觀念和安全意識，營造良好的學風，根據中心學校德育處的統一部署，我校圍繞紀律安全主題展開了一系列的活動。

五、 活動內容

(一) 紀律安全方面

1、利用課間操講話的形式對學生進行集中教育。教育的主題是《珍愛生命，安全第一》。當學生們聽到一些令人驚心動魄的傷亡事故和令人膽戰心驚的數字後，都很驚歎，但更多的是深思。從學生們由開始的躁動不安到後來的靜默不語中能看出，很多學生從中已有所領悟。

2、積極營造活動氛圍，通過主題班會和各個班級的主題板報，加大宣傳力度，推廣紀律安全精神，增強學生們的紀律安全意識。各班班主任都很認真及時地召開了此次主題班會，並做好了相關記錄和總結。各班板報也如期出好上牆，在檢查中發現，很多板報都是由老師們親自設計和板書的，一個個醒目的主題，如《安全重於泰山》《珍愛生命，安全第一》《安全記心中》等赫然呈現在黑板上，相信也銘記在學生們的心上!

3、加強常規管理，督促少先隊幹繼續堅持每日兩次對衞生和紅領巾佩戴情況的檢查和評比記錄。本學期還安排值日隊幹加強課間紀律安全監督和教育，發現問題，及時向老師彙報，並扣班級積分，在小黑板中進行全校通報，以起到警醒和教育的作用。

(二)文明教育方面

教育學生言行舉止都應文明，不要打人罵人，説髒話，要尊敬師長，團結同學，互助互愛，積極遵守《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，共同營造一個和諧文明的校園環境。

六、 活動總結及反思

此次主題教育月活動增強了同學們的紀律安全意識，強化了紀律觀念，推廣了文明行為，在紀律、安全和教育各個方面都取得了良好的效果，為構建文明和諧校園起到了積極作用。

另外，不知是我沒聽清還是沒聽懂，很多學校都舉行了主題隊會。誠然，以主題隊會的形式對學生進行教育，內容更全面，形式更靈活多樣，過程會更精彩紛呈，當然效果也會更好，給學生留下的印象和影響也會更深刻和久遠。去年我們也是這麼做的。所以，今後還是要不厭其煩，克服各種困難，認真切實開展相關教育活動，不為活動，只為教育!

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安全紀律教育月總結 篇4

一、活動主題

紀律·安全

二、 活動時間

20xx年3月1日—20xx年3月31日

三、 活動範圍

白蓮洲國小

四、活動目的

為了進一步加強學生日常管理，增強學生的紀律觀念和安全意識，營造良好的學風，根據中心學校德育處的統一部署，我校圍繞紀律安全主題展開了一系列的活動。

五、 活動內容

(一) 紀律安全方面

1、利用課間操講話的形式對學生進行集中教育。教育的主題是《珍愛生命，安全第一》。當學生們聽到一些令人驚心動魄的傷亡事故和令人膽戰心驚的數字後，都很驚歎，但更多的是深思。從學生們由開始的躁動不安到後來的靜默不語中能看出，很多學生從中已有所領悟。

2、積極營造活動氛圍，通過主題班會和各個班級的主題板報，加大宣傳力度，推廣紀律安全精神，增強學生們的紀律安全意識。各班班主任都很認真及時地召開了此次主題班會，並做好了相關記錄和總結。各班板報也如期出好上牆，在檢查中發現，很多板報都是由老師們親自設計和板書的，一個個醒目的主題，如《安全重於泰山》《珍愛生命，安全第一》《安全記心中》等赫然呈現在黑板上，相信也銘記在學生們的心上!

3、加強常規管理，督促少先隊幹繼續堅持每日兩次對衞生和紅領巾佩戴情況的檢查和評比記錄。本學期還安排值日隊幹加強課間紀律安全監督和教育，發現問題，及時向老師彙報，並扣班級積分，在小黑板中進行全校通報，以起到警醒和教育的作用。

(二)文明教育方面

教育學生言行舉止都應文明，不要打人罵人，説髒話，要尊敬師長，團結同學，互助互愛，積極遵守《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，共同營造一個和諧文明的校園環境。

六、 活動總結及反思

此次主題教育月活動增強了同學們的紀律安全意識，強化了紀律觀念，推廣了文明行為，在紀律、安全和教育各個方面都取得了良好的效果，為構建文明和諧校園起到了積極作用。

另外，不知是我沒聽清還是沒聽懂，很多學校都舉行了主題隊會。誠然，以主題隊會的形式對學生進行教育，內容更全面，形式更靈活多樣，過程會更精彩紛呈，當然效果也會更好，給學生留下的印象和影響也會更深刻和久遠。去年我們也是這麼做的。所以，今後還是要不厭其煩，克服各種困難，認真切實開展相關教育活動，不為活動，只為教育!

安全紀律教育月總結 篇5

通過認真學習《實施綱要》，結合各項紀律教育活動，對黨員幹部特別是科級以上領導幹部進行權力觀、羣眾觀和紀律觀念的教育，我局黨員初步築起立黨為公、執政為民、拒腐防變、乾淨幹事的思想防線;進一步改進密切聯繫羣眾、全心全意為人民服務、求真務實、廉潔高效的工作作風;基本達到提高黨員拒腐防變、抵禦風險能力的反腐倡廉教育目的。

一、加強組織領導，抓住重點，認真學習貫徹。

這次紀律教育月活動由局黨總支負總責，各黨支部負直接責任，黨員幹部都認識到反腐倡廉是一項非常重要的工作。因此，大家都積極參加各項學習教育活動，特別是科級以上幹部發揮帶頭作用，根據局紀律教育月學習活動的安排，一級抓一級，保證各項教育活動都能貫徹落實。

我局開展紀律教育月活動的教育對象是全局黨員幹部，重點是科級以上幹部，以及在“權、錢、人”審批部門和重要崗位的黨員幹部。因此，我局有所側重地抓了科級以上幹部以及處於重要崗位的黨員幹部的紀律教育，並在分局自上而下更加廣泛地開展紀律教育月活動。

我局學習的重點內容主要是兩個綱要、三個條例以及省市有關教材，兩個綱要即《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學習綱要》，三個條例即《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨權力保障條例》;有關教材包括省紀委編輯製作的《反腐倡廉教育讀本》和《走向深淵》等教育專題片，市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組編輯的《深圳市保持共產黨員先進性教育活動先進典型材料彙編》，市紀委編輯製作的《反腐能鑑》等學習資料和《渴望新生》警示片等等，其中學習和貫徹《實施綱要》為重中之重。我局各支部系統地組織黨員專門加大對《實施綱要》的深入學習討論，認真領會《實施綱要》強調的堅持“標本兼治，綜合治理，懲防並舉，注重預防”的方針，並且努力貫徹、力爭取得實效。

二、採取豐富多彩的教育形式，增強黨員幹部的拒腐防變意識和能力

(一)局黨總支組織專題學習會，學習並部署我局紀律教育月活動工作，制定紀律教育月。

(二)組織黨員聽廉政教育專題講座。6月23日，我局組織20多名黨員幹部，在總支書記韓南生同志的帶領下參加區直機關黨風廉政教育報告會，認真聽取區紀委副書記、監察局局長林炳耀同志的廉政教育講課，林副書記的講課深入淺出、形象生動，用身邊的事實和案例給大家敲響了反腐保廉的警鐘。

(三)7月8日，我局全體黨員在分局二樓多功能廳集中觀看反腐敗教育片《走向深淵》。通過這次學習，使大家受到了一次深刻的黨性教育和反腐敗教育。

(四)各支部組織學習兩個綱要和三個條例，做好學習記錄和學習。在學習教育中，各支部黨員還結合實際，圍繞“自覺接受監督，密切聯繫羣眾”的主題撰寫思想體會，並按支部各推薦一篇個人思想體會文章上交局黨總支。

(五)8月31日下午，在寶安分局二樓多功能廳，市紀檢三組範少宇組長就《實施綱要》的有關情況與分局中層以上領導幹部展開了親切的交流，範組長提出要通過大學習、大教育，使黨員幹部要做到廉潔自律，尤其要做好預防腐敗工作。通過交流，我局黨員領導幹部更加築牢廉政思想防線。

三、強調理論結合實踐，重在完善監督制度。

(一)完善規章制度，減少腐敗產生。我局在紀律教育活動期間，繼續完善原來制定的20多項內部管理制度，如《關於建立完善與企業聯繫溝通工作的落實方案》、《關於成立廉政建設工作領導小組的通知附寶安規劃分局XX年度黨風廉政建設和反腐敗工作責任制分工方案》等等;同時進一步改進了《深圳市規劃局寶安分局公文督辦制度》(在原基礎上形成了《關於加強我局重要公文督辦的意見》)、加強了用地審批中間結果告知制度、建立提前告知督辦制度等等;力圖有效減少腐敗產生。

(二)我局除了加強廉政勤政自我監督外，我局還自覺接受社會各界的廉政監督，主動邀請20名來自社會不同層次的黨代表、人大代表以及政協委員為我局的兼職廉政員，監督我局勤政廉政等方面的工作。這是我局主動與上級有關部門及社會各界加強聯繫、聽取意見和建議、進一步改進機關作風、讓人民羣眾滿意的務實體現。

通過一系列的加強理想信念教育、紀律教育和廉政教育，我局的紀律教育月活動取得了一定實效，今後還將在深入學習《實施綱要》的基礎上，進一步樹立正確的世界觀、人生觀，提高廣大黨員幹部和全體職工的拒腐防變意識和能力，不斷深入探索如何結合本職工作，堵塞漏洞、完善制度;並將繼續努力、長抓不懈，以保持我局黨員的先進性和廉潔性。

安全紀律教育月總結 篇6

根據 “省紀委關於20xx 年我省開展紀律教育學習月活動的意見” 和市紀委的通知要求，我單位結合當前開展的黨的羣眾路線教育實踐活動，開展了紀律教育學習月系列活動，取得了一些成果。現將有關情況簡要總結匯報如下。

一、思想重視，制定方案。單位領導班子十分重視紀教月活動，一直強調 “紀教”要有自身特色。

要求廣大職工正確理解開展紀律教育學習月活動的重要性和必要性。深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會主義核心價值體系 教育和黨的組織紀律教育，夯實黨員幹部和公職人員廉潔從政的思想 基礎，為建設推動我市經濟社會持續健康發展提供堅強有力的思想政治保障。成立以機關黨委委員為主要成員的紀律教育學習月活動領導機構，下設五個小組(每個支部為一個小組) ，負責組織本部門的相關活動。結合實際制定紀律教育學習月活動方案，並把紀律教育學習月活動與集中開展的第二批羣眾路線教育實踐活動有機結合起來，做到相得益彰。

二、緊扣要求抓學習。紀律教育重要的是學習，是樹立清晰的意識。根據上級要求，我們重點圍繞黨的十x大和十x屆三中全會精神， 系列重要講話精神，xx屆中央紀委三次全會和xx屆省紀委三次全會精神，市委全會和市紀委全會精神，《市委關於全面深化改革的實施意見》 ，省紀委《反腐倡廉教育讀本 》 ，正面典型先進事蹟和反面典型案例剖析等，認真開展學習。訂購了紀教月學習資料類份，正反典型電教片盒。我單位既有主要領導理論講座，又安排專家作“導讀” ，同時還組織支部書記們參加市裏組織的專題學習，通過這些教育，引導黨員幹部尤其是領導幹部帶好頭、作表率，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，接受社會監督，弘揚清風正氣。

三、探索形式促成效。我單位從實際出發，考慮不同崗位、不同層次黨員幹部的思想狀況、面臨的廉政風險等，有的放矢地確定教育思路，突出教育的層次性，增強教育的針對性。緊密結合第二批黨的羣眾路線教育實踐活動， 堅持把解決實際問題作為紀律教育的出發點和落腳點，將在羣眾路線 教育實踐活動中徵求到的意見建議與紀律教育學習月中查擺出的問題緊密結合起來，查擺出一些紀律方面的問題，提出對應整改措施並全部予以落實。特別是作風建設方面存在的問題， 逐條研究整改措施， 細化分解任務，確保整改落實到位，不斷深化紀律教育的成效。一是通過中心組理論學習、民主生活會、組織生活會等，進行專題學習教育活動，組織教職工赴市內有關單位進行體驗式教學，強化紀律意識和底線意識。二是圍繞今年紀教月活動的主題，結合各自實 際，分級、分類有針對性地組織主題實踐教育活動，增強黨員幹部的宗旨意識，處以上領導幹部人均寫了x篇心得體會文章，其他黨員均撰寫了x篇學習心得。三是選擇權力、資金密集的部門進行廉政風險防範教育活動，組織全體黨員觀看廉政教育片，深刻剖析各類違紀違法案例案發原因，總結經驗教訓，切實提高風險防範意識。

我們在結合黨的羣眾路線教育實踐活動，有針對性地開展紀教活動，既做好做實“規定動作”，又做活做亮一些“自選動作”，紮實推進紀律教育活動。當然，為適應新時期新要求，我們還在努力探索新形勢下一些“自選動作”的適用性、可行性。正如“作風建設永遠在 路上”一樣，我們銘記：紀教活動也是“永遠在路上” 。

安全紀律教育月總結 篇7

為深入貫徹落實市委辦《關於轉發<20xx年開展紀律教育學習月活動的意見>的通知》的要求，我社區在8月下旬開始，利用一個月的時間，認真組織黨員幹部開展了紀律教育學習月活動。通過開展紀律教育學習月活動，進一步加強了社區黨員幹部隊伍的政治思想、組織紀律和黨風廉政建設。下面，就開展紀律教育學習月活動的情況總結如下：

一、加強領導，周密部署，確保紀律教育學習月活動的順利開展。

為了確保紀律教育學習月活動的順利開展並取得預期效果，我社區制定了《北帝社區20xx年紀律教育學習月活動實施方案》，保障活動的成功開展;成立了紀律教育學習月活動領導小組，加強對紀律教育學習月活動的具體領導，並召開了紀律教育學習月活動動員大會。

對開展紀律教育學習月活動提出的“三個一”活動進行了周密部署，並要求廣大黨員幹部要把學習貫穿整個紀律教育學習月活動，把解決黨風廉政建設、機關作風建設方面存在的突出問題和羣眾反映的熱點難點問題貫穿於紀律教育學習月活動的全過程，動員大會上明確了標準要求，為活動的順利開展提供了行動指南。

二、創新形式，突出重點，努力提高紀律教育學習月活動的質量。

(一)以集中學習的方式組織參加廉潔圖書讀書活動。社區黨支部組織黨員幹部40多人次到社區文化室參加廉政讀書活動，並就相關學習內容進行專門輔導。通過學習，組織黨員幹部撰寫讀書心得3篇，廉潔圖書讀書活動有利於黨員幹部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、自覺拒腐防變，真正做到廉潔從政，廉潔為民。

(二)開展訪基層、知疾苦、解困難活動。我們以中秋節為契機，對轄區內病困老黨員、貧困户、雙低收入等困難家庭進行走訪調研，積極主動地傾聽他們的呼聲、關心他們的疾苦、解決他們的困難，真正在感情上貼近羣眾、温暖羣眾。活動期間，組織黨員幹部走訪基層20多人次，幫助羣眾解決7、8、9隊一河兩岸的問題。社區聯合鎮美容美髮協會志願者為社區殘疾人、老人提供義剪服務，提供上門服務為行動不便的羣眾提供暖心服務，體現社會、政府、社區對弱勢羣體的關懷。

(三)開展勤政廉政“好點子”徵集活動。在活動開展期間，廣大黨員羣眾積極參與，圍繞如何勤政廉政，如何完善制度建設和管理等涉及黨風廉政建設和反腐敗工作各個方面的內容提出了很多觀點新穎，措施具體，很有價值的好點子，也為我社區更好地開展廉政工作拓展了思路。我社區還通過走訪約談羣眾、談心談話、利用黨代表工作室等多種形式廣泛徵求勤政廉政“好點子”，共徵集“好點子”5條。

三、開展紀律教育學習月活動的主要收穫。

開展紀律教育學習月活動以來，社區全體黨員幹部隊伍在思想認識、作風建設方面有了明顯的提高，增強了工作的積極性和責任感，使社區全體黨員、幹部正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀得到鞏固。紀律教育月活動取得了一定成效，但我們並不能因此放鬆警惕，應堅持長期不懈的學習，開展批評與自我批評，以“積極做事，求真務實，熱情投入學習，勇於創新，敢擔責任”的良好作風促進社區的和諧發展，為社區的發展做出積極的貢獻。

安全紀律教育月總結 篇8

根據湛江農墾局黨組關於20xx年開展紀律教育學習月活動統一部署，結合實際，學校黨委於9月中旬至9月下旬開展了紀律教育學習月活動。在活動過程中，我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，以“嚴紀律、正作風、促廉潔”為主題，貫徹黨的羣眾路線教育活動中“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對黨員幹部開展理想信念教育、作風紀律教育、政治品質道德品行教育、廉潔自律教育，進一步增強黨員幹部和廣大教職工的黨性觀念和紀律意識，弘揚優良作風，強化廉政風險意識，堅持廉潔自律，持續清廉本色，為學校各項工作的順利推進帶給了堅實的政治保障。

一、加強組織領導，確保貫徹落實

為抓好紀律教育活動的組織落實，學校把紀律教育學習月活動列入重要議事日程，採取了一系列措施確保教育活動落到實處。一是成立紀律教育學習月活動領導小組，由黨委書記任組長，校長、黨委副書記為副組長，黨委委員和紀委委員任領導小組成員的學校紀律教育學習月活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責教育活動的日常工作。二是制定<廣東省農工商職業技術學校20xx年紀律教育學習月活動實施方案>，明確紀律教育學習月活動的指導思想、學習資料和教育對象，對各項教育學習活動作了具體安排，為保證教育活動取得實效奠定了基礎。

二、學習形式及安排

結合我校實際，本次紀律教育學習月活動主要安排在9月份進行，具體分三個階段進行。(一)動員部署階段。9月上旬，召開20xx年紀律教育學習月活動動員大會，對今年紀律教育學習月活動進行動員部署，全面啟動我校紀律教育學習月活動。校長、黨委副書記楊明廉同志主持並部署學習方案;黨委書記楊穩同志作動員講話;黨委副書記、紀委書記陳哲儒同志對今年紀律教育學習月活動作工作部署，並作有關案件通報;觀看反腐倡廉教育錄像片<“蟻貪”之禍>;參加人員包括全體在職共產黨員、中層以上領導以及學校人財物重點部門工作人員。

(二)學習教育階段。9月中旬，邀請湛江農墾局紀檢監察處餘德雄處長作<墾區近三年腐敗案件的特點、原因及應對措施>的專題輔導報告。各系科黨支部黨員透過自學、觀看中紀委、省紀委拍攝的教育片及主題討論等形式，開展了理想信念教育，政治紀律教育，黨紀政紀法紀教育。組織黨員幹部學習了<領導幹部廉潔從政教育讀本>、<反腐倡廉教育讀本(20xx)>等學習教育參考資料並撰寫心得體會。各支部組織開展了一次以加強黨風廉政建設、持續黨的純潔性的民主生活會。

(三)總結提高階段。對紀律教育學習活動的成效進行了驗收，檢查了一般黨員幹部是否按規定完成教育學習任務，是否在思想上有提高、行動上有改觀、工作上有進步;檢查了支部書記是否發揮先鋒模範作用，是否完成上級安排的教育計劃;檢查了中層幹部是否落實一崗雙責，是否對分管範圍內的紀律教育學習月活動親力親為。認真分析研究問題發生的根源，找出了問題的癥結所在，並制定和完善相應的整改措施，為不斷完善紀律教育長效機制探索途徑、積累經驗。

三、結合教育實踐活動開展好紀律教育活動

今年的紀律教育學習月活動，恰逢黨中央開展黨的羣眾路線教育實踐活動。按上級要求，基於上述兩者的根本目標是一致的。因此，兩者一齊部署，統籌推進。

(一)按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把紀律教育學習活動與黨的羣眾路線教育實踐活動緊密結合起來，並作為教育實踐活動的一項重要資料，貫穿於活動之中。

(二)把全心全意為人民服務的根本宗旨，以及為民、務實、清廉的價值追求貫穿於紀律教育活動的始終。

(三)將理想信念教育、作風紀律教育、政治品質和道德品行教育，貫穿於教育實踐活動的學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個環節。四、教育對象和重點

教育對象是全校黨員，重點是校科領導幹部和人、財、物重要部門工作人員。結合墾區教育實踐活動查擺問題、開展批評環節的安排，相對集中5-7天時光組織開展紀律教育活動。區分不一樣對象，有針對性地開展了教育活動，確保學習教育活動取得了實效。

(一)抓好領導幹部廉潔從政教育。以黨性黨風黨紀教育為重點，加強了領導幹部的理想信念教育和從政道德教育，持續黨的純潔性，夯實廉潔從政的思想道德基礎，改善了領導作風、工作作風和生活作風，做到了為民、務實、清廉，以優良作風促校風、帶學風，推進了學校各項事業健康發展。

(二)抓好領導幹部法紀制度教育。將學習貫徹、自覺遵守、切實維護黨紀國法和規章制度作為反腐倡廉教育的重要資料，築牢拒腐防變的思想道德和黨紀國法兩道防線。透過法紀教育，使得廣大黨員幹部領會制度精神、熟知制度資料、增強制度意識，把制度轉化為黨員幹部的行為準則和自覺行動，切實提高制度的執行力。

(三)抓好教職員工職業道德和廉潔教育。切實加強師德師風和教風學風建設，提高了教職員工的職業道德修養和廉潔自律意識。個性加強了對專業帶頭人、教師骨幹等人員的教育引導，淨化了教書育人環境。對廣大幹部職工，加強了廉政教育，規範履職行為，增強了拒腐防變意識，築牢思想道德和黨紀國法兩道防線。

(四)抓好學生廉潔修身教育。把廉潔修身教育與實施素質教育、加強社會主義核心價值體系教育結合起來，把廉政文化建設滲透到教育、教學、管理等方面。培養學生崇尚真知、禮貌禮貌、誠實守信、潔身自愛的良好道德品質。五、主要成效

學校開展紀律教育學習月活動，結合墾區教育實踐活動查擺問題、開展批評環節的安排，有針對性地開展紀律教育活動，着力解決黨員領導幹部作風方面存在的突出問題、師生員工關心的熱點難點問題，以求真務實的作風抓整改、抓落實，使得紀律教育學習月活動取得了實際成效。

(一)增強了紀律觀念。透過紀律教育學習月活動，黨風、政風、教風、學風進一步改善，領導幹部的宗旨觀念、職責意識明顯增強，深入基層、真抓實幹的作風進一步構成;機關工作作風明顯好轉，為基層、為師生員工服務的觀念更加牢固，廉潔從政的自覺性有了較大提高;廣大教師崇教厚德、教書育人、嚴謹治學、愛護學生的師德師風得到進一步發揚;廣大學生學習專業知識的用心性、遵紀守法的自覺性得到進一步提高。

(二)完善了規章制度。在紀律教育學習月活動中，學校進一步強化制度建設，針對管理薄弱環節，進一步完善廉政監督管理制度，並要求對全校規章制度進行了全面整理和修改，出台新的<管理制度彙編>，全面加強了制度管理的力度。

(三)營造了廉政氛圍。在學習活動過程中，我們充分利用現有的各種媒體和宣傳陣地，以廣東農墾信息網、湛江農墾信息網、校園網、宣傳櫥窗、板報、廣播等為載體，增強廉政文化的輻射力，大力營造廉政文化的氛圍。在廣大學生中開展“讀廉書、知廉事、重廉行”和學習<學生守則>為主題的廉政文化活動，使每個學生構成了尊廉崇廉的共識，推動了校園廉政文化建設。

(四)推動了科學發展。透過紀律教育學習月活動，認真組織理論學習，科學理清發展思路，紮紮實實推進學校的科學發展。師生員工普遍增強了幹事創業的危機感和緊迫感，增強了改革創新的精神，辦學思路、理念有所拓展。學校根據已有的辦學條件和特色優勢，着眼地方及農墾經濟社會發展的需要，着力部署高級技工學校的建立工作，堅持以評促建，自我調整提高，為學校向更高辦學層次邁進奠定堅實的基礎。

透過紀律教育學習月活動，發現我們自身存在的問題，從而改正缺點，將有效的做法構成制度，作為我們工作的依據，為依法治校工作做出新的貢獻。務必承認，我們在廉政教育中尚有許多問題，但是我們也相信，隨着職教事業的推進，在各項工作上，尤其是廉潔風險防範方面，我們能取得很好的成績。

安全紀律教育月總結 篇9

教育國小生愛祖國、愛家鄉是德育教育的主要內容之一。搞好國小生的愛國主義教育直接關係到我們能否將社會主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此，我們非常注重對孩子進行愛國主義教育，尤其是在國慶節期間，結合我園的實際，我們在廣大教職工和學生之間，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動，取得了很好的效果。現把活動的開展情況總如下：

一、面對全體師生進行了愛國主義主題教育活動，激發師生熱愛祖國的情感

按照上級關於開展愛國主義教育活動的工作安排，我們在各班進行了不同的愛國主義主題教育活動。每個班結合孩子的年齡特點和本班的實際確定教育的主題。讓國小生從不同的方面瞭解祖國的變化，增加了學生作為一名中國小公民的自豪感。通過愛國主義主題教育活動的開展，教師在確定主題、收集資料、給學生講課的過程中，和國小生一起進行了一次很好的愛國主義教育。孩子們在愛國主義主題教育活動中，激發了學生熱愛自己的祖國的情感。

二、創設良好的愛國主義教育環境，使學生受到潛移默化的愛國主義教育薰陶

為了使國小生受到潛移默化的影響，我們學校組織各班進行了環境創設評比。環境創設中必須突出愛國主義教育的內容。各班在教室內或者走廊裏，為學生布置了不同的環境。

三、舉行愛國主義詩歌和歌曲演唱活動

為了豐富愛國主義教育活動的內容，我們利用下午的時間由各班自行組織學生進行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲，題材廣泛，學生興趣高，教師組織得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕鬆愉快的活動中，培養了學生的愛國情感。

四、加強家園聯繫，形成愛國主義教育的合力

學校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機會，組織引導家長參與學校的愛國主義教育活動，搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關祖國名勝風景的圖片、圖書、影碟、去各地旅遊的門票、各地特產等物品，為教師佈置以愛國主義教育為主題的教育環境提供了大量豐富的材料。

我們引導家長利用家庭環境對學生進行教育。以家長為媒介，教師把自己的教育意圖傳達給家長，家長再教育孩子。比如在電視節目中有許多愛國主義教育的內容，家長注意引導幼兒觀看並用淺顯易懂的語言幫助學生理解這些內容，激發幼兒熱愛祖國的情感。

安全紀律教育月總結 篇10

1、注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。

2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，並以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

3、加強與班主任及老師的溝通和聯繫。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。之後，經常向班主任及老師瞭解情況，堅持每天看一看聯繫本、並簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師彙報，這樣便於和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。

4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她説同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反覆訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事儘快做好了，才有時間玩或學別的東西。

5、不要輕易對孩子發火。我們覺得，經常對孩子發火。會出現兩種結果。一是她已經習以為常了，覺得你發火沒什麼大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就瞭解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項複雜的系統工程，只能慢慢來。

6、充分尊重孩子的天性，並培養她學會休息和調整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放鬆，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為她做好各種後勤服務工作，加強補充營養，幫她解乏;二是教她自己學會休息和調整。比如聽聽音樂，閉目養養神、輕鬆活動一會兒等等(當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，藉此機會適當調整一下)。等疲憊過後馬上是一個智力的高峯，在這個時段內，再要求她完成作業和閲讀課外書籍。

安全紀律教育月總結 篇11

今天，北京大學心理系教授屈開老師給我們上了一節非常有意義的課，那就是怎樣教育出一名優秀的孩子，

聽教育講座有感。怎樣才能教育出一名優秀的孩子呢?

首先，我們要想辦法走進孩子的心靈世界，和孩子多溝通，多鼓勵，讓他快樂，而不是我們每天的抱怨和責備，快樂實現卓越。任何事件的發生都是引導孩子成長的極好契機。

“人生就是一場敢召的遊戲”，屈老師説的沒錯，人生真的很難，教育好孩子更是一件很難的事。但是，我們家長要是懂得教育方法和心得，就沒有那麼難了。屈老師給我們舉了好多的例子，無論什麼事件都要給孩子“肯定”，而不是“否定”，用正確的方法去引導孩子。

通過屈老師的講座，深深地給我們家長敲醒了警鐘，教我們怎樣提高自己的素質，怎樣養成良好的生活習慣，怎樣提高孩子的學習成績，

改變認知、改變行為、改變結果。可能由於孩子年齡小，他們不懂得什麼事應該做，什麼事不應該做。他們會有很多缺點，但是，我們家長自身也會有很多缺點，只有改掉自己的缺點，把它變成優點，這樣孩子也會跟着我們進步。

沒有不好的孩子，只有沒被喚醒的孩子。孩子需要激勵，沒有教育好孩子是我們的責任，而不是孩子不好。孩子有“病”誰來“吃藥”?應該我們家長“吃藥”!教育高手不是給方法，而是會問許多的問題。

通過屈老師對我們的指導，我相信我會吸取老師的教導，不斷提高自己的素質，以後做一個開心的媽媽，也要讓我的兒子開心快樂 的成長，讓他在今後的學習道路上步步前進!只有我們父母精心的培養孩子，讓他們健康快樂!父母是孩子的人生導師、知心朋友、充電器和堅強的後盾，只要教育得當，我相信每個孩子都會是天才!望子成龍，望女成鳳!是我們做大的願望，讓我們能培養出一個優秀的孩子加油吧!

安全紀律教育月總結 篇12

近段時光，鎮紀委組織全體幹部職工觀看了反腐倡廉警示教育片《警鐘長鳴》，透過學習，我深刻的認識到只有加強學習，提高認識，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，以實際行動來貫徹____中央反腐倡廉和幹部廉潔自律的有關規定，認認真真做事，清清白白做人，才能保證我黨的事業從勝利不斷走向勝利，保證我疾控事業健康和諧發展。

在私慾面前，每一個黨員幹部都要時刻持續清醒的頭腦，時刻認識到一個______員的職責，時刻堅守自我的信念和理想。

人有時候就是被利益衝昏了頭腦，從而為自我的貪慾付出了慘痛的代價。在利益面前忘記了自我的身份和職責，忘記了當年曾有過的理想抱負，把職位當成自我撈取利益的資本。一般而言他們在金錢和利益面前也曾矛盾過、鬥爭過，但是巨大的利慾最終使他喪失了理智，喪失了一個______員的準則，成了金錢的俘虜，而最後等待他們的是鋥亮的_和後悔的淚水。他們的腐化不僅僅嚴重損害了廣大工作者的形象，也敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，我們必須要從中，認真汲取教訓，引以為戒，具體要做好以下幾個方面：

一、牢固樹立為民掌好權的思想

黨員幹部個性是掌握權力的領導幹部，要正確對待權力、行使權力;時刻牢記手中的權力是人民賦予的，權力的大小與為人民服務的職責是密切相聯的，這個權力只能用來為人民服務，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢交易;要堅定不移地維護人民羣眾的合法權益，無私無畏地同一切損害羣眾權益的現象作鬥爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民羣眾根本利益的起碼要求。黨員幹部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經受住名、利、權、位的考驗，應對物質利益的強烈____，不沾不染，持續一個______員的公僕本色。

二、發揚密切聯繫羣眾的工作作風

得民心者得天下。政權的得與失全在人民羣眾的擁護與否。人民羣眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發展等各項事業是一項極其艱鉅複雜的任務，需要廣大人民羣眾廣泛地參與和實踐。失去了人民羣眾的擁護和支持，黨的事業和一切工作就無從談起。世界上一些長期執政的______之所以喪失政權，一個重要原因就是其領導集團內部出現了嚴重的_現象，脱離了羣眾，繼而構成了與廣大人民羣眾根本對立的既得利益集團，最終被人民羣眾所拋棄。因此，加強和改善黨的作風建設，是______執政規律的必然要求。黨要緊緊的依靠羣眾，才能永遠持續其先進性。我們機關的黨員幹部，要想羣眾所想，急羣眾所急，辦羣眾所需;端正對羣眾的態度，增進對羣眾的感情;涉及羣眾切身利益的決策，要充分聽取羣眾的意見;堅持政務公開，提高行政管理的透明度，虛心理解羣眾的監督，杜絕_現象的滋生。

三、狠剎官僚主義、形式主義和自由主義的歪風

官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞幹羣關係，我們務必堅決地反對。當前我們幹部作風上存在的嚴重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風，要從加強教育、提高覺悟入手，從領導機關和領導幹部做起。我們黨員幹部要深入基層，進行調查研究和指導工作及解決問題，充分調動每個黨員的用心性和創造性，發揮先鋒模範作用。

四、養成潔身自好和謹言慎行的生活作風

領導幹部要自覺置身於組織和羣眾的監督之下、置於法制的約束之下。領導幹部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕幹部的突破口，漢源事件沉痛的教訓證明，腐化墮落往往是從八小時外的毫無節制的吃喝應酬、沉湎於燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們透過健全、完善和強化權力制約機制，使每個黨員幹部樹立監督意識，明確人人都是監督者和被監督者，防範出現個人逃避監督的現象。黨員幹部要自重、自警、自省、自律。管好自我的眼，不該看的不看;管好自我的嘴，不該吃的不吃;管好自我的手，不該拿的不拿;管好自我的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住____、管得住小節，做防腐拒變的典範。

五、做到靜心和盡心

黨員是黨的細胞，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學習，樹立終身學習的觀念;只有加強修養，自覺利用科學理論武裝自我，堅定共產主義理想、社會主義道路不動搖;只有創新思維，確立把發展作為開展實際工作的第一要務，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益;只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創一流業績。做到這些，我認為關鍵是一名______員要有一個靜心平和的心態，有一雙淨心幹事的手腳，有一股子敬心敬業的精神。

首先，心要靜，戒浮躁。三國時期，諸葛亮説：靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。浮躁，是一種輕浮急躁的心態，一名黨員幹部，一旦沾染上浮躁之氣，就會沉不下心，穩不住神，心猿意馬，魂不守舍。這種心態帶來的後果必然是學習理論淺嘗輒止，一目十行。作為黨員，我們必須要加強學習，努力學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習三個代表重要思想，從而自覺提高自身理論修養。當前，確實存在相當數量的黨員學理論動力不足，幹事業風風火火的現象，也存在一部分黨員幹部由於長期放鬆自我的學習，思想麻痺，放任自我的嚴重行為。無數事實證明，心不靜無以言學，心不靜，貪慾就膨脹，就拒擋不住外部花花世界的____。一旦碰上____就會自亂方寸。這次支部組織羣眾觀看的警示片和四川省委通報的兩起近期發生的黨員違法違紀典型案例的查處狀況説明：學習不靜心，長期放鬆

六、是要築牢反腐防線，防患於未然

要以案為鑑警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人。吸取他人的教訓，堅持防微杜漸，時刻為自我敲醒警鐘，要明白自我該做什麼，不該做什麼。俗話説一失足成千古恨，等到真正品嚐了其中的滋味，後悔可就晚亦。

七、是要腳踏實地，求真務實

在工作中時時處處嚴格要求自我，認真發揚求真務實的精神，增強工作的職責感和緊迫感。

在觀看過這次的反腐倡廉教育片後，我會更清醒的認識自我的黨員身份，嚴格按照黨章的要求，提高自身的基本素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，帶頭髮揚艱苦奮鬥的優良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，檔得住____，做一名優秀的公務員。

安全紀律教育月總結 篇13

12月4日是全國法制宣傳日，橫崗街道高度重視，加強了對"12.4"法制宣傳活動領導，街道司法所按照市、區司法局的要求，早計劃、早組織、早部署，緊緊圍繞"弘揚法制精神，服務科學發展"這一主題，組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳活動，現將活動情況彙報如下：

一、加強領導，精心組織

"12.4"法制宣傳日來臨之前，我所就制訂了《橫崗街道20__年"12.4"，12全國法制宣傳日活動工作方案》街道領導很重視，月1日，組織召開了"12.4"法制宣傳日活動籌備，對"12.4"法制宣傳日活動作了具體安排。

二、開展了形式多樣的宣傳活動

1、12月4日上午9：30，司法所聯合綜治辦、勞動管理站、信訪辦、社保站、計統辦、婦聯等單位在橫崗新世界廣場舉行宣傳諮詢活動，採取免費諮詢、宣講、派發資料、圖片展覽、懸掛宣傳標語等形式，向羣眾宣傳相關的法律法規。當天接到羣眾的諮詢達20__多人，共派發各種宣傳資料5000多份。同時，17個基層調委會在12月4日當天也在各繁華路段、各大工業區設立了法律諮詢點，懸掛宣傳橫幅和圖文並茂的宣傳掛圖，現場派發宣傳資料共達16萬份，吸引了大量羣眾，前來諮詢的羣眾擠滿了各諮詢點，派發的法律資料深受廣大人民羣眾的歡迎。

2、圍繞主題，開展"三進"活動。結合法律"六進"活動，司法所開展了"法律進社區、法律進工廠、法律進家庭"的法律"三進"活動。司法所將法律宣傳掛圖、綜合常用法律法規知識書本、司法所印製的宣傳冊子、單張等各種各樣的宣傳資料發放到每個社區和街屬公司，由社區將這些資料送進工廠、企業、家庭，共發放宣傳資料15萬份。通過開展全國第八個"12.4"法制宣傳日活動，營造了廣大羣眾學法用法的濃烈氛圍，擴大了普法影響力和輻射面，取得了良好的宣傳效果。

安全紀律教育月總結 篇14

如果説《專題考試》是促進黨員學習掌握時政新聞，那麼《每週一答》和《智能答題》則是擴大我們對各個知識領域的瞭解，比如戚繼光的”繁霜盡是心頭血，灑向千峯秋葉丹”是用來譬喻深厚的愛國主義情懷，“巨曉林”被稱為知識型企業職工的優秀代表...... 觀看黨史《撤離延安》才能使人懂得我軍打仗以退為進以一個延安換取全中國的戰略部署，才能讀懂“存地失人，人地皆失，存人失地，人地皆存，”的精彩論斷，歷史證實了毛澤東的英明預見;觀看電影《太行山上》看得讓人潸然淚下，八路軍女戰士為了救負傷的日本軍人，而日本軍人將刺刀插向八路軍女戰士的心臟，一系列感人的畫面使民族精神和民族大義得到充分展現，愛國情懷油然而生;也有《念奴嬌·追思焦裕祿》的經典誦讀“魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣!”全新政論節目《這就是中國》把中國製度、中國理論、中國道路、中國文化的優勢和先進性講清楚，傳達出民族自信的相關核心精神，認真誦讀《習近平用典》的《平語近人》才能深刻領會習近平總書記總是以人民為中心，總能妙語連珠，在現實中引用經典。學習歷史吧，以史為鑑，可以知興替，以人為鑑，可以明得知。

每天早上醒來第一件事就是登錄“學習強國”平台，因為我深深的被這個極好的學習的平台所吸引，閲讀各個板塊的內容已成了習慣，成了我們每天的必修課。青年一代要做新時代的奮進者、開拓者、奉獻者，要早立志，發揚五四精神，毛主席在少年時代就寫下了“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”的壯麗詩篇，這是他遠大志向的表達。我們青年一代必須加強學習，認識到中國共產黨帶領全國人民取得了民族獨立、解放不是偶然的，而是必然的。泱泱大國中國是魅力四射的國度，吸引着世界的目光，我相信在這個內容權威、豐富和特色鮮明的學習的平台能讓人感受到獨特的視覺，不僅時刻傳輸着黨的政策和總書記的工作步伐，也潤物細無聲地灌輸着生活各個領域的信息量，儼然成為了我工作和生活的教育加油站。

安全紀律教育月總結 篇15

一、指導思想

為進一步落弘揚革命前輩復興中華民族的思想，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，使學生進一步瞭解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，根據學部工作安排，十月份為愛國主義教育活動月。

二、活動內容

以愛國主義教育為紅線，以“五愛”(愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家)教育為基本內容，規範養成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、國防教育、文明禮儀教育有機結合形成整體德育框架，以愛國主義教育為核心，以發展新中國和發揚優秀革命傳統教育為重點。通過各種愛國主義教育，使學生深入瞭解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮鬥中所表現的革命精神，增強學生對國家與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。其具體內容為：

1、召開愛國主義教育主題班會。

2、組織學生讀一本愛國英雄人物故事書，並講“英雄故事”。

3、組織學部師生登高活動，增強體魄，感受祖國河山壯麗多嬌。

4、組織出一期“愛國主義”教育主題黑板報專欄。

5、繼續加強安全紀律教育，防範安全事故發生。

三、相關活動安排

(一)：做好愛國教育宣傳發動工作

(1)大隊部發出愛國教育活動倡議;

(2)利用年段例會、文化長廊、年段展台等進行國情知識學習介紹。

(二)：開展好愛國主義教育主題班隊會。

組織學生學習《中國小生日常行為規範》以及各類規章制度，開展各種愛國主義教育活動(如：講英雄故事比賽，愛國詩歌朗誦比賽、登山比賽等)，使學生從中滲透愛國，體驗愛國，達到潛移默化的作用。

(三)：舉辦“愛國主義教育”主題手抄報、繪畫比賽。要求：

1、各班主任負責組織，美術老師做具體指導;

2、以愛國主義教育主題，內容充實，書寫工整，版面設計具有藝術性;

3、手抄報、繪畫採用8k紙張，手抄報文字須手寫，否則取消評獎資格;每份手抄報的編辦者不超過3人;

4、具體評獎方案由美術組負責。

(四)：利用每週升旗儀式上的國旗下講話進行愛國主義教育活動，鼓動全校師生人人蔘與愛國主義活動中來。

(五)：刊出一期“愛國主義教育”為主題的黑板報。發揮班級黑板報的宣傳作用，將愛國主義貼近學生生活實際，落實到實處，創造學生親手製作愛國的機會。

(六)：利用班會和課外活動時間，每班要認真組織學生觀看有關愛國教育影片，更直觀、更形象地認識愛國，感悟愛國，得到更深刻的教育。

四、活動要求：

1、各年段要根據學生實際情況及以上活動內容、要求，制定出適合本年段的活動方案，並於10月5日前將電子文檔上傳政教處和班主任。

2、各班主任要認真學習政教處及年段愛國主義教育活動方案，並貫徹實施。

3、活動期間，各班主任要以愛國主義教育為主線，以“五愛”(愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家)教育為基本內容，按要求定好每週班會主題，寫好班會教案，開展好每週一次的主題班會活動。

4、各年段在本月底上交活動小結。

安全紀律教育月總結 篇16

縣紀委《關於開展紀律教育學習宣傳月活動的通知》文件下發後，縣審計局黨組高度重視，及時貫徹落實相關文件要求，確保活動紮實有序推進。

一、突出重點，周密安排部署

縣審計局黨組對活動開展及時作出安排，局紀檢組根據安排開展了相關活動。結合我局實際，以“強化紀律剛性約束，時刻緊繃紀律之弦”為主題，深入開展紀律教育學習宣傳月活動，覆蓋到全局黨員、幹部。按照“學有所得、以學促改”的思路，以《黨員幹部紀律教育讀本》為載體，圍繞黨章、準則、條例等內容，開展集體學習和個人自學。始終把紀律教育和規矩挺在前面，讓講紀律、守規矩成為全體黨員、幹部特別是領帶幹部的底線共識和思想自覺。

二、抓住重點，確保活動取得實效

根據文件要求，我局開展“五個一”活動，認真學習了黨章黨規黨紀和有關廉政法規。局黨組書記、局長石達凱同志結合本次活動主題於20__年_月26日講了一次紀律教育黨課。於_月24日召開組織生活會，開展了一次專題討論。同時，觀看了警示教育片，以案為鑑，促使大家敬畏紀律、嚴守紀律。做到與學習貫徹黨的十九大精神，紮實開展學習宣傳月學習討論相結合，與馮新柱案“以案促改”任務措施落實相結合，與局當前開展的進一步加強機關作風建設強化執行力落實相結合，確保活動取得實效。

總的來説，我局黨組在紀律教育學習活動中做一些工作，取得了一定的成績，但還存在不足之處。例如，有些幹部的學習自覺性不夠高、學習的質量還有待進一步提高等。今後，局黨組將繼續把紀律教育學習擺在突出的位置，加強對黨員幹部的理想信念教育、優良作風教育、廉潔自律教育，以良好的黨風促進工作作風的改進，形成“講政治、強黨性、嚴紀律、守規矩”的新風尚，全面提升局機關幹部的紀律意識。

安全紀律教育月總結 篇17

一、調研背景

改革開放以來，我國人均GDP的增長取得了令世人矚目的成就。然而，隨着人均GDP的增長，城鄉收入差距也在急劇加大。20__年全國城鎮居民可支配收入為10493元，農民人均純收入為3255元，兩者的收入比為3.22:1。隨着我國社會發展的加速和不同地區之間、社會階層之間的差距拉大，教育公平問題進一步凸顯，成為社會關注的熱點。

黨的xx屆四中全會提出了構建社會主義和諧社會的新命題。和諧社會的基礎是公平、公正，而教育公平則是實現社會公平的重要內容，教育公平是社會公平的基礎和核心，沒有教育的公平公正，就不可能實現真正的社會和諧。教育作為推動社會變革與發展的重要力量，既可以影響經濟與社會發展的效率目標，又可以影響經濟與社會發展的公平目標。

社會的教育在社會流動、社會分化中具有“篩選器”的功能，又具有穩定器、平衡器的功能，被視為實現社會平等“最偉大的工具”。按照現階段提出的新要求，我們應該以和諧理念來引領教育發展，通過推進教育的公平、公正，來促進社會的公平、公正，通過構建和諧教育，來推動構建和諧社會的步伐。我國是一個農業大國，只有農村得以發展，才能真正實現社會的和諧發展。

農村發展的基礎是搞好農村的基礎教育。基礎教育是地方事業，擔負着為地方培養人才的重要任務。基礎教育辦得好壞，直接關係到地方經濟和社會的發展與進步。然而，農村基礎教育現狀卻不容樂觀。

二、調研對象

此次我調查的對象就是針對農村的基礎教育現狀展開的。基礎教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。基礎教育，作為造就人才和提高國民素質的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中佔有重要地位。中國的基礎教育包括幼兒教育、國小教育、普通中等教育。本報告的研究範圍主要是有關我國農村地區基礎教育的現狀

三、調研目的

1、通過進行實地調查和網上搜集資料，活的農村基礎教育現狀的信息

2、分析農村基礎教育所存在的問題，並找出出現問題的原因

3、通過分析具體農村地區的基礎教育現狀的案例，切實掌握農村基礎教育問題出現的原因和解決的途徑

4、對本地區的農村基礎教育問題進行調研，掌握第一手資料

5、探索解決農村基礎教育問題的途徑，共同探究建設社會主義和諧社會的方法

四、中國農村基礎教育現狀分析

自1986年國家義務教育法出台以來，特別是《中共中央關於教育體制改革的決定》實施以來，我國的農村基礎教育事業有了很大發展。但由於農村教育先天不足，再加上後天失調，所以農村教育狀況並沒有實現質的飛躍，依然存在諸多問題。

(一)政府投入有限，農村基礎教育經費嚴重不足，辦學條件差

教育的發展離不開一定的財政支持。農業經濟發展緩慢，農村財政緊張，各種經費特別是義務教育經費嚴重不足，導致農村學校的持續發展難以實現。中國是個農業大國，義務教育階段農村在校生佔全國在校生的絕大多數。目前，義務教育階段在校生合計約1.93億人，按農村人口占總人口的比例70%算，農村在校生約1.3億人。

然而，長期以來，我國各級各類學校教育經費總投入中義務教育階段所佔比例過低，義務教育經費投入佔總投入的比例始終低於60%，而農村義務教育投入佔總投入的比重近年還不足30%。而且，在農村義務教育總投人中，政府財政撥款所佔比例也不高。

儘管近年中央教育財政轉移支付向農村義務教育傾斜有所增加，但也只達到64.9%。國務院發展研究中心“縣鄉財政與農民負擔”課題組20__年發表的調查報告顯示，在農村義務教育的投人中，鄉鎮一級的負擔竟高達78%左右，縣財政負擔約9%，省地負擔約11%，中央財政只負擔了2%。而在國外，中央政府是義務教育資金來源的主渠道，有的國家中央政府投入佔整個基礎教育投入的比重高達80%。

長期以來，農村義務教育主要以農民投入為主。尤其是農村税費改革以前，農村義務教育事實上主要由農民承擔。税費改革後，農村基礎教育的經費來源基本是以鄉鎮財政撥款為主，輔之以農村教育費附加以及收取學雜費、教育集資等。

鄉級財政在農村義務教育中承擔了全部責任。農民的“合理”負擔成為農村義務教育的重要支柱。農村税費改革之後，在農民減負的同時，教育也大幅度減收，一些地方農村義務教育財政狀況供需矛盾更加突出。

由於經費不足，農村中國小的教學設施十分落後，一些中國小的基本辦學條件得不到保障。20__年，我國農村地區危房比例仍然較高，全國國小和國中共有4542.3萬平方米的D級危房。此外，每年新增危房約1750萬平方米，因自然災害受損的校舍約200萬平方米，國小和國中校舍危房率分別為5.6%和3.7%。

雖然20__年，國家實行了九年義務教育新的保障機制，許多學校新修了教學樓、辦公樓、學生宿舍，但在教學儀器、實驗設備、圖書資料、現代化的教學手段等方面，農村中國小與城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技術水平更低，從而最終導致農村學生流失。

(二)師資力量嚴重不足，教師教學水平低，教學質量堪憂

教師隊伍的建設，在整個教育環節中至關重要。師資力量的好壞，直接關係到學校的教育質量。調查發現，農村教師隊伍的現狀不盡如人意。

1、師資力量匱乏，農村師資“缺血”

由於農村教師待遇低，生活條件差，拖欠教師工資的現象嚴重，很多人不願到農村任教。一些剛畢業的大學生，寧願在家待崗，也不願當鄉村教師。同時，家裏有門路的、教學水平稍高的教師也想辦法擠入城市。再加上這幾年城市學校擴招，一些學校的師資力量不足，也開始從農村招聘教師。隨着進城教師的擇優錄取，越來越多的優秀教師流向了城市。

由於師資的流失，貧困農村的中國小校裏一個教師跨年級、包班上課的現象司空見慣。在農村許多學校，、機、美術等方面的教師嚴重缺乏，無法適應新課改後的需求。另外，造成農村教育師資力量不足的一個重要因素就是教師的單向流動，即優秀教師只具有向上的流動性。

如果村裏的老師教得好，則入編進入鎮裏的學校，鎮裏的老師如果教得好，則進入縣城裏的學校。依此類推。這種帶有剛性的評選機制導致農村基礎教育系統只能得到較差的師資來源。農村師資原本“先天”不足，無奈又遭流失之痛，農村師資嚴重“缺血”。

2、教師素質參差不齊，教師專業化程度偏低

農村中國小教師學歷普遍偏低，學歷達標與能力達標存在較大落差，教師素質參差不齊。以湖南省為例，農村國小專任教師中本科以上學歷佔的比例不到城鎮的20%，國中也只相當於城鎮的一半，如衡陽市農村學校教師第一學歷合格率為22.7%。

儘管通過大規模的學歷補償教育和在職培訓，農村教師學歷達標率得到極大提高，但教師素質仍然不能滿足義務教育快速發展的需要。農村一些學校的大部分教師是本鎮(縣)未考上大學的高中畢業生，甚至一些國中畢業生也當起了教師，很多貧困縣還有一部分教師國小畢業。

另外，相當一部分農村教師教育觀念陳舊，知識老化，教學方法落後，難以適應教育改革發展的需要。尤其是在信息化迅速發展的今天，他們無法趕上時代前進的步伐，使得農村中國小教師隊伍形成不了梯隊，專業化程度不高。教師的低素質直接影響、限制了學生素質的提高。

由於教學質量不高，農村一些學校的生源逐漸流失。在一些地區，“村國小到中心國小，中心國小到縣城國小，優生不斷流向縣城”已成了趨勢。長此以往，學校將陷入一種惡性循環並將隨着這種惡性循環而趨於萎縮。

(三)家庭貧困，出現了新的“讀書無用論”

在農村，尤其是貧困地區，由於教育投資少，本應由財政支付的教育經費負擔轉移到農民家庭，義務教育已無義務之實，老百姓需要自己負擔學費。農民一年的收入本來就很少，大部分用來支出子女的學費，一些多子女的家庭出現了教育致貧現象。

農民不堪教育費用的重負，導致其子女失學、輟學。另外，近年就業形勢不太樂觀，職業教育極不發達，導致學生在大學學的知識在農村派不上用場，使得農村出現了新的“讀書無用論”。一些家長認為，與其讓孩子讀書，還不如讓孩子早點出去打工掙錢以貼補家用。

尤其是那些家庭比較困難而成績又不好的孩子，受家庭財力的制約，對教育的需求也很微弱，甚至連國小都沒有畢業。貧困人口失去學習機會，也就限制了他們獲得個人發展的機會。

五、營勝村基礎教育案例分析

此次調研我來到了遼寧省丹東市五龍背鎮的一個普通的鄉村-營勝村，調研結果如下

(一)教育現狀

據20__年數據顯示該村約有人口1500多，學齡兒童接近200多，全村只有一所國小，六個年級共有教師9名，9名教師中無本科以上學歷者，7名專科學歷，2名國中學歷，中級職稱4人，初級職稱5人。調查發現，該村基礎教育存在的主要問題有，一方面，師資力量缺乏教師不配套和跨年級上課現象嚴重,很多教師都是上了這門課再上那門,由於照顧不過來,只能讓一些班級學生自習或做作業。

我們還了解到由於農村教師的待遇低,辦公條件差,農村基礎教育崗位難留人,老師調動頻繁。另一方面,教師隊伍普遍存在學歷低、職稱低、素質低的“三低”現象。大部分教師為“民轉公”教師,由於他們的年齡偏大,業務素質在短期內不可能有很大的提高。

營勝國小全貌

(二)面臨的主要問題

1、教師隊伍數量不足、分配不均、素質偏低。由於受政策因素的制約,該村近3年未補充過教師,導致教師嚴重不足和失衡。而鎮上的中心學校和交通條件較好的學校教師普遍超編教師隊伍數量不足、分配不均、素質偏低。同時由於一批學歷低、素質不全面的人員進入教師隊伍,再加上“民轉公”教師,

使得教師隊伍整體素質不高,年齡結構也不合理。農村課程改革對目前的農村教師提出了巨大的挑戰,它要求教師的教育理念、教學角色行為必須實行全

方位的轉變。由於農村教師隊伍年齡資歷、學識水平、身心狀況差異較大,因此轉變過程困難很多。

2、學校管理方面有待改進。一是校長結構欠合理,老的老了,工作精力有限;年輕的又過於年輕,沒有什麼工作經歷,更談不上有較好的工作經驗。二是部分校長對學校的管理工作較為片面,只注重學

校教學管理,對教學管理以外的,如學校安全管理,學生的德育工作、疾病防治、社會治安綜合治理等,管理的力度不夠。

3、學校經費困難。實施“一費制”和“兩免一補”後,人民羣眾的負擔的確減輕了,但學校的辦公經費受到一定影響,由於政府財力有限,上面的撥款也難以及時足額到位,使學校日常工作的正常運轉受到一定的影響,一些基礎設施建設無法實施,如校舍建設、綠化學校的創建等。

六、關於農村基礎教育問題的對策思考

針對農村基礎教育出現的困難，今年我國提出了實施教育救助。教育救助是國家、社會團體和個人為保障適齡人口獲得接受教育的機會，從政策、物質和資金上對貧困地區和貧困學生所提供的援助。限於農村的基礎，農村地區難以實現教育的自救，因此，積極發揮政府的調節功能，及時實施農村地區的教育救助就成為促進農村教育事業發展的必然選擇。

(一)教育經費方面

1、加大對農村教育的投資力度，同時建立農村教育財政保障機制

緩解基礎教育投入問題的關鍵是解決財政乏力的問題。教育是一種公共產品，應當由政府承擔責任。建議國家增加對教育的投入，並嚴格規定農村教育投入的恰當比例。我國許多省在農村税費改革後，農村教育費附加和農村教育集資被取消，縣鄉財政收入減少，為了保證縣鄉對基礎教育的投入，中央應確定一定比例的税收進行轉移支付，專門用於農村基礎教育。

切實發揮國家公共財政資金在配置農村義務教育資源中的絕對主體作用，構建基礎教育投入主要由中央財政、省級財政承擔的財政轉移支付體制，最終實現農村義務教育和保障農民子女平等享受教育機會的長效機制。

安全紀律教育月總結 篇18

今年6月6日是第_次全國“愛眼日”活動，為切實開展好本次活動，結合“關注眼健康，預防糖尿病致盲”這一主題，烏江鎮於6月5日上午召開專題會議，安排佈置宣傳活動。

6月6日上午，社會事務辦、衞生院等相關部門到養龍村街口開展集中宣傳活動，下午深入敬老院，為敬老院孤寡老人、殘疾老人眼部作一次全方位的檢查，並向老人們宣傳如何預防青光眼、白內障等眼疾病的病理髮生，以及如何消除疲勞、愛眼、護眼的方法，指導老人們日常生活中多食用有益眼睛的食品。同時，醫務人員為老人們進行了測血壓、驗血等檢查，併為他們發放了老年性白內障預防以及糖尿病、高血壓等健康教育處方，讓老人們在生活中能更好地預防這些疾病。

安全紀律教育月總結 篇19

“每年的9月1日，都是開學的日子。與往年不同的是，今年是新中國成立70週年。”伴隨着朝氣蓬勃、人頭攢動的開學畫面，紀錄片《教育強國》開篇便直接道出了1949年以來中國教育事業取得的發展成就。經過70年的風雨兼程和開拓奮進，中國實現了從文盲半文盲大國向教育大國的歷史性跨越，中國特色社會主義教育事業迸發活力，國民素質明顯提高、人民羣眾獲得感增強。現有1672萬教師，2.76億學生。

毫無疑問，中國教育事業70年來的發展成就正是黨的十九屆四中全會精神的充分體現，它有力印證着我國國家制度和國家治理體系多方面的顯著優勢——堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事;堅持改革創新、與時俱進，善於自我完善、自我發展，使社會充滿生機活力等。如今，中國特色社會主義制度和國家治理體系切實保障着人民受教育權利和社會公平，培養造就了一批批優秀人才，也加快着中國從教育大國向教育強國穩步邁進的步伐。

“史實+數據”

順敍道來中國教育成就史

那麼時光追溯到70年前，剛剛成立不久的新中國，要建設一個什麼樣的教育制度?紀錄片《教育強國》分為“立國之本”“強國基業”“春風化雨”“面向未來”四個篇章，以1949年12月23日召開的第一次全國教育大會為開端，順敍講述重要時間節點和關鍵發展時期，中國教育制度進行的一系列改革和取得的發展成果。

1949年，新中國成立時，全國5.4億人口中80%是文盲，農村的文盲率高達95%以上。不但普通羣眾裏沒幾個識字的，就連許多幹部文化水平也非常有限，甚至自嘲道：“不怕槍，不怕炮，就怕寫報告。”面對國家建設的新局面，各行各業逐步開啟了適合中國國情的掃盲運動。在，賽跑不用發令槍，誰先寫出規定的字誰起跑。在農村，人們從本鄉本土的村名、農具，到全國性常見事物和常用詞語開始識字。在冬季農閒季節，舉辦“冬校”“夜校“識字班”，集中進行掃盲識字。夏季農忙時，推行“小黑板下地”“挑擔識字”“趕牲口識字”，抓緊時間分散學習。

得益於全國上下積極學習的良好風氣，從解放初期到1964年，15歲以上人口的文盲率，已經從80%下降到了52%。隨後，以掃盲運動為起點，改革中國漢字，恢復大學聯考，出版教材，開辦中央廣播電視大學，推行義務教育體制，實施學士、碩士、博士三級學位制度，相繼建設211工程、985工程、雙一流，改善留守兒童教育條件，為貧困大學生開設“綠色通道”，提高殘疾兒童入學率，發展繼續教育和職業教育……從國小、國中、高中，到大學、研究生，涵蓋每個教育階段的改革舉措，為社會各界人士提供了接受教育的寶貴機會。

安全紀律教育月總結 篇20

一、學習情況

學習是一個人進步和成長的不竭動力和源泉。一年來，我自覺加強思想政治理論和業務知識學習，不斷提高自身素質，夯實工作基礎。既立足於本職工作學習業務，又主動拓展空間學習多方面知識。在業務方面，重點學習組織工作的有關文件，特別是利用好辦公室所訂的報刊，結合科室工作實際，進行有針對性的學習，努力提升能力水平，使自己在業務方面跟上形勢、不落伍、不掉隊。

二、工作情況

1、做好乾部教育培訓基礎性工作。一是開展幹部培訓需求調查。針對幹部培訓需求，對全市各級各類幹部進行問卷調查。全市各鄉鎮、街道、市直部門等2098名幹部參與調查，問卷100%回收。共徵集對幹部教育工作的意見7條、建議18條。二是進一步規範幹部培訓管理。針對培訓問卷調查反饋回來的問題，對培訓內容、培訓管理、培訓時間及培訓方式等進行了改進和完善。全年共制訂幹部培訓年度計劃、幹部培訓學習管理制度、幹部培訓情況通報、全市大規模培訓幹部實施意見四個管理性辦法，有力地促進了幹部培訓管理的規範性。三是更新培訓方法。為更好地做好乾部培訓工作，一方面邀請市級領導講開班第一課，引起培訓幹部的重視;另一方面，先後邀請省市專家學者8人次進行授課另外，還改善了教學設備，不斷增強培訓的實效性，探索嘗試了案例式和互動式教學，取得了較好的培訓效果。四是建好培訓基材料檔案。培訓結束，對464名所有參訓幹部的培訓登記表進行審核並及時歸檔，對182篇學習心得和調研報告進行審閲，對全市各單位幹部培訓與學習情況進行了彙總、統計與督查。

2、做好領導幹部教育培訓工作。一是舉辦兩期鄉局級領導幹部輪訓班。結合今年國際國內形勢，根據領導幹部需要，通過自學與集中培訓相結合的方式，對鄉局級領導幹部進行了經濟理論、前沿政治形勢、領導科學、法律知識等四方面培訓。培訓除了對《xx大報告輔導讀本》、國務院“兩會”《政府工作報告》、《領導科學》、《經濟管理》等理論進行自學外，還就新形勢下次貸危機對全球經濟，特別是對中國的影響進行了專題學習。同時，對縣域經濟發展、改善民生、現代領導科學與決策、加強法治建設、促進經濟又好又快發展等內容進行了集中輔導。經過20天的授課，共培訓鄉局級領導幹部幹部282人，提高了領導幹部的理論修養，深化了領導幹部對當前社會一些熱點難點問題的認識。二是對新提職幹部進行了培訓。近年來，我市調整領導幹部隊伍，新提拔了一批領導幹部。為增強這批領導幹部的綜合素質，提升領導能力，使其早日適應領導崗位，開展了以領導科學為主要學習內容、以參觀考察和調研為學習方式的培訓，通過5天的集中培訓，共培訓XX年以來新提職的鄉局級領導幹部59人，撰寫學習體會和調研報告59篇。

3、做好後備幹部及公務員教育培訓工作。一是認真開展中青年幹部培訓。為培育幹部後備資源，以提升中青年幹部政治素質和綜合能力為目的，進行了以主題實踐活動和社會調研為主要內容的中青年幹部培訓。利用4周的時間。對123名中青年幹部進行了政治經濟理論、領導科學知識、社會文化修養、計算機實用技能培訓;利用兩週時間圍繞新農村建設針對a的土地流轉、小老闆工程、義務教育、社會保障等25個專題進行調研，培訓班全員上交了調研報告。培訓期間，還開展了研討、演講、主題實踐活動及一些體育活動，達到了鍛鍊能力、增強責任感和使命感的目的。二是配合相關部門進行公務員培訓。與人事局一起，對我市900名公務員進行了4期培訓工作。配合國土局對130名鄉鎮幹部、村幹部進行了國土知識培訓。

4、做好上級組織部門交辦的調訓工作。組織全市市級領導幹部28人蔘加長春市委組織部舉辦的xx大精神輪訓班;組織16名市級領導幹部及其後備幹部和鄉局級幹部參加上級黨校的培訓;組織14名縣局級後備幹部參加長春市緊缺外向型人才英語水平的考試。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了一定的進步，但我也清楚地認識到自己還存在着一些問題和不足。一是學習不夠。雖然平時也注意學習，但有時思想上存在惰性。另外，對所學知識還不能很好地運用，指導實際工作的能力還需要提高。二是創新意識不強。工作上缺乏創造性，思路不新，只是按部就班地完成領導交辦的任務。三是文字綜合能力還有待進一步提高。在今後工作中，我一定認真克服缺點，強化學習，虛心向身邊同志請教，修正不足，改進工作，做一名合格的組織工作者。