幼兒園保教工作總結800字（精選13篇）

幼兒園保教工作總結800字 篇1

豐富多彩的活動

◆孩子的活動：主題一：《我和朋友在一起》—— 朋友是每個人一生中不可缺少的夥伴，而童年的朋友則更多的是玩伴。兩個月的假期讓孩子們十分想念自己的夥伴以及與他們朝夕相處的老師。開學了，他們像快樂的小鳥飛回幼兒園，見到了備感親切的朋友。在這一主題中，我們讓孩子學會怎樣交朋友，怎樣融入羣體，怎樣營造一個友愛的集體，引導幼兒把假期中的趣聞與同伴交流，把微笑送給朋友!主題二：《快快慢慢》——環境中的快、慢無處不在，車速有快有慢，人們走路速度有快有慢。讓幼兒在關注周圍事物的快慢現象的過程中引發感知事物差異的好奇心，思考為什麼有快有慢，逐漸瞭解在生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

◆ ◆家園活動：

家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個交流和經驗共享的機會：家長既可以從老師這裏瞭解先進的教育觀念、教育技能和教育經驗;而老師也可以從家長那裏獲取有關孩子的有效信息，並且也瞭解家長對教育的理解和期望，並從他們所擁有的專業知識和工作經驗中獲得幫助。本學期我們加大了對家長工作的力度，請家長參與我們工作中的各項管理，在教育方面：請家長協作我們，在主題活動中幫助幼兒一起蒐集資料、查找信息，帶孩子到大自然中去探索科學的奧祕。另外我們還開展了幾位新生家長的家長學校活動和家長會。家長們都能積極的參與，大大的支持我們的工作。

給家長的話

1、感謝：中班的第一次家長會，家長們都能積極參與，這説明了家長對我們工作的支持與信任。當然，我們也不會辜負家長的厚望，用我們自己的愛去關心和呵護每一名幼兒。

2、這個月氣温變化很大，是各種病毒及流行病的多發時期，尤其是到月底，如紅眼病等，為預防孩子感染，我們做了大量的工作。如：經常消毒、勤曬被子等。請家長們也幫幼兒注意，另外，穿衣也要適度：天氣冷暖不定，請家長在給孩子穿衣時要適當，以免孩子在園冷了感冒，如果熱的話，我們會適當的為孩子們脱衣服的。

3、開學第一個月，有幾個新生幼兒還不能太適應，還有的沉浸在假期的生活中，不想來上學，希望家長朋友們按時送他們來園，讓他們儘快適應。

下月活動温馨提示：

10月，我們將進行《紅黃藍綠》等主題活動，請各位家長帶孩子們去看看生活中五彩的事物，瞭解國慶節的相關知識，讓孩子們充分感受生活中的美。

健康快樂的生活

快樂的暑假生活過去了，我們迎來了一個新的學期，小班的孩子升入了中班，在新的學期裏，幼兒的生活是豐富多彩的!

新的學期開始了，首先讓幼兒先學會正確地生活、衞生、書寫、看書等習慣，還培養幼兒進餐、午睡時有良好的習慣，提高他們的自理能力。

另外，本月我們還組織幼兒觀看了木偶戲，讓幼兒在學習之餘學會了靜靜的欣賞、觀看。

在開心之餘，我們不忘學習新的本領，你們瞧“我和朋友在一起”“快快慢慢”就是九月裏開展的主題活動。我們學會了跟好朋友在一起友好的相處，跟好朋友快樂的遊戲、生活，還有了解了好多關於快快慢慢的動、物。雖然幼兒每天是“全託不夜宿”，但也能保質保量，認真開展活動、學做早操等，孩子們在幼兒園裏非常開心。

九月我們還加強保育護理，提醒幼兒多喝開水，多參加體育活動，讓幼兒適當添減衣服。不知不覺，九月已經悄然離去，回首短暫而又快樂的九月，我們儘管很辛苦，但也很充實，因為在辛苦之時，收穫地是更多的快樂。

幼兒園保教工作總結800字 篇2

本學期的教學常規制度和常規檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們將利用業務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現場研討，思考怎樣做才是優良的一日保教常規。第二，每位教師應該將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環節的具體內容、要求，根據幼兒生長髮育規律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，並以遊戲為主。對幼兒的要求做到細緻、具體，督促幼兒，規範幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教並重，共同配合，協調組織好幼兒的一日學習、生活。

計劃的制定是執行常規的一個重點，本學期，大家要認真及時制定各種計劃，並按時上交或貼於規定的地方。而教案本期也將以書面形式呈現。過去一年裏，老師們設計了一些教案保存在電腦裏，本期我們已經可以共享。但是，我們在學習的過程中，應該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據我們每天所要組織的活動、結合本班幼兒的發展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，並以書面的形式呈現出來，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每週還要及時寫出教學反思。在聽其他教師的上課後也應該把它與自己的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。班長要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務。管理人員要做到早安排，經常深入一線，觀摩活動，瞭解保教現狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持並重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考並提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。教師在此過程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什麼?我應該怎麼做?為什麼這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發出創造的火花，優化一日保教活動。

管理人員要定期對全園保教現狀進行交流分析，思考今後工作中應該怎樣做才能更好的服務於保教一線。

幼兒園保教工作總結800字 篇3

雄雞報曉”，隨着一聲“金雞長鳴”，喜氣洋洋的虎年便悄然而去。彈指一揮間，一期的工作又結束了。驀然回首，那一行行堅實的腳印全都歷歷在目：喜怒哀樂、酸甜苦 辣，應有盡有。為了有利於今後更好地開展工作，特靜下心來認真地總結經驗，吸取教 訓。一期來，我始終自覺遵守幼兒園的一切規章制度，以主人翁的態度對待一切事情， 力爭出色完成各項任務，常常帶病堅持工作，堅持出滿勤，出全勤。時時提醒自己：用飽滿的熱情和微笑的服務面對每一個孩子，用我的愛心、耐心和細心去澆灌他們。 事實 上，我做到了。我好生感動，心裏由衷的感到：我付出，我值得!也印證了一句老話——一份耕耘，一份收穫。 孩子到了大班，學習任務加重了，自然，老師的教學任務也就重了許多。但我力爭在完成數學教學任務的同時，也不拉下其它學科。本期，基本保證了每天一節數學課。 正因為如此，孩子們學習了 8 以內數的組成和加減法，認識了 10以內各數的相鄰數， 會比較 10 以內數的大小，能根據圖意寫出相應的加減法算式，利用數的組成式子直接寫出相應的加減法算式或者完成缺少一個數的式子。在唱好“數學”這個重頭戲的同時， 其它學科的教學我也沒有放鬆，保證了每週一次的音樂、美術、常識、健康等學科教育活動。在設計活動方案時，總是着眼於幼兒的年齡特點，聯繫他們的生活實際，藉助他們已有的知識經驗，採用多種形式，寓教於樂，收到了事半功倍的效果。在日常的保教工作中，我堅持“安全第一”，注重培養幼兒良好的學習、生活習慣，主動配合班主任的各項工作。幼兒集體操的表演、幼兒繪畫作品展覽，以及元旦文娛晚會的 成功演出等等，無不凝聚了我的心血。同時，我還利用業餘時間，認真學習現代教育技術，本期所學技術，我都熟練掌握。 當然，工作中也有許多值得反思的地方。本期開學之初把教材發放到了幼兒手中，由於當時的老師沒有強調或者強調不嚴，不少幼兒在書上亂塗亂畫(有的可以説是不堪 入目) ，所以，很長一段時間，我無心指導幼兒完成書上的練習，導致後來緊趕慢趕也還是沒有做完。下期一開始，我就要求幼兒妥善保管幼兒用書，並且有計劃地指導幼兒 完成書上的練習。

幼兒園保教工作總結800字 篇4

今天，與會人員除了縣直幼兒園園長外，都是鄉鎮幼教輔導員。幼教輔導員，從某種程度上講，你們也是一個區域學前教育發展的書寫者，在促進全鎮學前教育發展上發揮着重要的作用。我們在座的很多幼教輔導員為了幼教事業的發展，兢兢業業、無私奉獻，付出了很多心血，如：罡城的杜瑞華老師、寧陽鎮的張愛芹老師、鶴山鄉的張秀紅老師、伏山鎮的耿玉娥老師、葛石鎮的金愛菊老師等，是值得我們敬佩並學習的榜樣。

作為肩負當地學前教育發展重任的幼教輔導員，打交道最多的就是一線老師，而老師是學前教育發展的最重要的力量，所以，各位輔導員包括各位園長，對一線老師一定要切實樹立好引領者、指導者、服務者、協調者、學習者的角色，要學會凝心聚力，以自己對老師的關注、關心贏得老師們的工作熱情，以自己不懈的進取精神帶動老師們的工作激情，以自己的工作一小步帶動教師工作的一大步，這樣，老師們才能以百倍的努力投入到工作中，千萬不能對老師漠不關心，甚至指手畫腳。要做好一個參謀者的角色，及時給教辦領導出主意，想點子，想方設法讓教辦主任重視幼教工作，爭取領導對學前教育最大的關注和支持。在這一點上，寧陽鎮教辦張愛芹主任給我們樹立了很好的做法。另外，要樹立以作為求地位的意識，要克服懈怠思想，深入幼兒園調查研究，不能浮於表面，無所事事，要主動、積極、創造性的開展工作，以工作的業績贏得教辦領導的重視。

最後，讓我們以熱烈的掌聲感謝提供現場的泗店鎮教辦和泗店鎮中心幼兒園。近年來，泗店鎮幼教工作突飛猛進，所有幼兒園均實現了樓房化，均達到了全日制，尤其在提高保教質量的做法上給我們提供了許多借鑑的經驗。泗店鎮中心幼兒園不等不靠，在多方籌資建設兩座幼教樓的基礎上，狠抓內涵發展，突出特色建設，給了我們許多啟迪。我們要學習他們面對困難勇往直前的精神，學習他們不斷進取、自我加壓的精神。

“夏至時節天最長，南坡北窪農夫忙”。今天是夏至，也是農村三夏的大忙季節，而我們也面臨着這個學期的結束，有許多學期收尾的工作需要做。希望各位園長和幼教輔導員回去以後，以全新的姿態和百倍的精神投入到工作中，以實際行動為建黨90週年獻禮。

幼兒園保教工作總結800字 篇5

依據幼兒園《保教指南》的學習，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展，使本地幼兒享受到優質的幼兒教育。

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》;學《保教指南》，用保教指南，認真學習教育局對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發新的活力，較好地促進兒童富有個性的發展。

二、本期幼兒園保教主要目標：

落實新的保教常規制度，注重考核的量化;規範一日保教活動，堅持保教並重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;密切家園聯繫，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力，培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展。

三、具體目標與措施：

(一)落實新的保教常規制度，促進保教規範發展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在着一定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、遊戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規範》，明確工作職責，堅持保教並重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。

要按計劃落實保教管理。要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，(讓教師每人選擇1——2亮點)及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持並重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考並提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。

各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

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幼兒園保教工作總結800字 篇6

《綱要》總則裏指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”的確，現實生活中很多現象都足夠讓我們重視家園合作。比如：“一個小寶兩個樣”的現象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追着喂。再如，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現象，本期的家園聯繫工作中，除了利用家園聯繫欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結合家長學校工作圍繞三個內容來介紹什麼是幼兒教育，以期提高家長工作的針對性。

這三個主題是：小、中、大班孩子的年齡特點是什麼?幼兒應該學什麼?教師應該教什麼，怎樣教?幼兒園將圍繞這三個內容，在家長會，家長開放日，幼兒園宣傳欄上進行宣傳。各班教師也應結合本班的一些實際問題，對全體家長或個別家長進行相關的宣傳，共同做到家園聯繫工作。特別是孩子的保育工作，每位 教師都應該引起足夠的重視，因為身體健康是其它一切活動的前提。

首先是做好兩點間的交流，本期將利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。第二是做好與國小的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

各月大致安排：

9月初開展環境創設評比活動;學習教師一日常規要求與保育員一日常規要求;開始實施幼兒園保教常規制度與檢查制度。

10月份，全園師幼早操活動競賽。

11月份，家長開放日活動。

12月份，迎新年準備活動。

1月份，幼兒評價工作。

爭創北碚區示範幼兒園是我園的近期目標之一，這需要我們努力創新的幹工作，更將激勵我們工作。本期，全體保教人員都應該深入學習《綱要》《規程》，為目標的實現不斷努力，注重一日保教常規，並將新的理念帶入自己日常的保教行為和保教管理中。樹立愛心、責任心，將自己的理想與工作實際結合，培養好每一位孩子，爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的台階。

幼兒園保教工作總結800字 篇7

幼兒園在職教師已經達到三十幾名，本學期園本教研工作將根據在職教師人數情況和教師本人所任學科情況進行分組，改變以往一組的形式，將教師合理分成五個組：語言、藝術、科學、健康、保育，由我園現任骨幹教師擔任組長，每組開展三次活動，前四組每一個人參加一組，然後再將全體教師分成三組參加保育組教研活動，也就是每一個人一學期參加四次教研活動。關於教研活動內容，幼兒園只在開學初制定大致的教研工作方向，具體的由各教研組長根據本領域和本組參與人員的現狀來確定研究內容，形式不限，理論學習、優質課探討等等都可以。

本期我們教研工作的大致方向就是各領域目標、要求的研究，指導要點的透析， 幼兒一日保教常規的研究。各教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培養一專多能的教師，培養新的骨幹教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，並能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。

課題研究不能放鬆。科研才能興園，各課題研究組本期要結合本園開展的一些工作和本園的特色發展方向，結合自身課題研究的進度，確定研究內容，制定並落實計劃，注重研究成果的收集，紮實做好課題研究工作。

1、抓好園本培訓工作。

園本培訓是教師專業成長的途徑之一，本學年，園本培訓將圍繞三個主題進行學習：對《綱要》及《規程》的學習;教師的基本功培訓;教育教學技巧方面的培訓。幼兒園將認真落實培訓計劃，及時有效的進行培訓，並按標準嚴格進行考核。

同時，我們將在園本培訓的基礎上增加培訓內容，由支教的兩名教師組織學習，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。

2、開展好幫帶工作。

幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導活動，骨幹教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業餘時間幫帶，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今後的幫帶提供參考。

幼兒園保教工作總結800字 篇8

一、明確工作目標，確保幼兒園安全

認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規定，建立各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容主要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防火災、防爆炸、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衞生與健康教育等，增強了廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

二、工作措施落實到位，安全工作不斷完善

1、健全組織領導，確保工作到位。完善了幼兒園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組等一系列安全組織。定期召開了各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，佈置相關的工作任務。定期檢查並分析幼兒園的事故隱患，加強研究，及時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衞生常識培訓；利用家長園地和園內保健宣傳櫥窗，開展安全、衞生知識教育；增強了教職工和家長的安全防範意識和知識。

3、建立健全領導機構和有關規章制度，明確各類人員工作職責，層層簽訂了責任書，實行安全工作責任追究制。各部門安排專人管理。

4、定期對幼兒活動室、寢室、各專用教室、各辦公室等重點部位進行全面檢查，保證了這些部位的安全。

5、對幼兒進行了交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生，各班能夠結合本班的實際及幼兒的年齡特點，開展適合他們的有趣的活動，使孩子在活動中接受了安全教育，提高了安全自我保護能力。

6、加強了幼兒園值班工作，強化了值班人員們的責任意識，值班人員能夠嚴格遵守值班工作制度，不準社會閒雜人員進入幼兒園。

7、後勤人員加強校了園舍安全檢查（電、水、汽、火、體育設施等），把好校舍維修關，確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕了幼兒園安全隱患。

8、全體教師都能重視食品衞生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衞生法》，嚴把食品、藥品質量關，採購員不向無衞生許可證的單位和個人購進食品，沒有過期，變質食品進入幼兒園，防止了食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

9、積極配合派出所搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常的教育教學工作。

10、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行為。嚴格規定帶班教師留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等。教師及保育員做的都非常好。

11、門衞和保安人員能夠堅守崗位，管好幼兒的進出，做到了不讓幼兒獨自出園門，不讓社會閒散人員進入幼兒園，對陌生人員認真盤查，出示證件，消除了幼兒日常活動中的不安全因素。

12、加強發生意外事故（火災、地震）時師生自我保護教育，提高對待事故意識，各班分別組織幼兒針對火災、地震進行疏散演練。各班每週演練一次，幼兒園每月集中演練一次，提高了幼兒的逃生能力。

13、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。本學期沒發生重大事件。

14、倉庫人員能夠認真做好出入庫記錄，按時發放點心、水果，做好了室內環境衞生的佈置與檢查。

幼兒園保教工作總結800字 篇9

雄雞報曉”，隨着一聲“金雞長鳴”，喜氣洋洋的鼠年便悄然而去。彈指一揮間，一 期的工作又結束了。驀然回首，那一行行堅實的腳印全都歷歷在目：喜怒哀樂、酸甜苦 辣，應有盡有。為了有利於今後更好地開展工作，特靜下心來認真地總結經驗，吸取教 訓。 一期來，我始終自覺遵守幼兒園的一切規章制度，以主人翁的態度對待一切事情， 力爭出色完成各項任務，常常帶病堅持工作，堅持出滿勤，出全勤。時時提醒自己：用 飽滿的熱情和微笑的服務面對每一個孩子，用我的愛心、耐心和細心去澆灌他們。 事實 上，我做到了。我好生感動，心裏由衷的感到：我付出，我值得!也印證了一句老話—— 一份耕耘，一份收穫。 孩子到了大班，學習任務加重了，自然，老師的教學任務也就重了許多。但我力爭 在完成數學教學任務的同時，也不拉下其它學科。本期，基本保證了每天一節數學課。 正因為如此，孩子們學習了 8 以內數的組成和加減法，認識了 10 以內各數的相鄰數， 會比較 10 以內數的大小，能根據圖意寫出相應的加減法算式，利用數的組成式子直接 寫出相應的加減法算式或者完成缺少一個數的式子。在唱好“數學”這個重頭戲的同時， 其它學科的教學我也沒有放鬆，保證了每週一次的音樂、美術、常識、健康等學科教育 活動。在設計活動方案時，總是着眼於幼兒的年齡特點，聯繫他們的生活實際，藉助他 們已有的知識經驗，採用多種形式，寓教於樂，收到了事半功倍的效果。在日常的保教工作中，我堅持“安全第一”，注重培養幼兒良好的學習、生活習慣，主動 配合班主任的各項工作。幼兒集體操的表演、幼兒繪畫作品展覽，以及元旦文娛晚會的 成功演出等等，無不凝聚了我的心血。同時，我還利用業餘時間，認真學習現代教育技 術，本期所學技術，我都熟練掌握。 當然，工作中也有許多值得反思的地方。本期開學之初把教材發放到了幼兒手中， 由於當時的老師沒有強調或者強調不嚴，不少幼兒在書上亂塗亂畫(有的可以説是不堪 入目) ，所以，很長一段時間，我無心指導幼兒完成書上的練習，導致後來緊趕慢趕也 還是沒有做完。下期一開始，我就要求幼兒妥善保管幼兒用書，並且有計劃地指導幼兒 完成書上的練習。

幼兒園保教工作總結800字 篇10

本學期的教學常規制度和常規檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們將利用業務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現場研討，思考怎樣做才是優良的一日保教常規。第二，每位教師應當將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環節的具體資料、要求，根據幼兒生長髮育規律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，並以遊戲為主。對幼兒的要求做到細緻、具體，督促幼兒，規範幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教並重，共同配合，協調組織好幼兒的一日學習、生活。

計劃的制定是執行常規的一個重點，本學期，大家要認真及時制定各種計劃，並按時上交或貼於規定的地方。而教案本期也將以書面形式呈現。過去一年裏，教師們設計了一些教案保存在電腦裏，本期我們已經能夠共享。可是，我們在學習的過程中，應當將它化為自我的東西，這就需要教師們根據我們每一天所要組織的活動、結合本班幼兒的發展狀況來整理好自我的教案，要突出活動的重難點，並以書面的形式呈現出來，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每週還要及時寫出教學反思。在聽其他教師的上課後也應當把它與自我的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。班長要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務。管理人員要做到早安排，經常深入一線，觀摩活動，瞭解保教現狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持並重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考並提出適宜的意見與提議，管理中做到嚴格公正及時。教師在此過程中，要學會對自我工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什麼我應當怎樣做為什麼這樣做”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發出創造的火花，優化一日保教活動。

管理人員要定期對全園保教現狀進行交流分析，思考今後工作中應當怎樣做才能更好的服務於保教一線。

幼兒園保教工作總結800字 篇11

◆ 孩子的活動

在開學的第一月，我們學了主題活動《你變我變大家變》及《中國娃》兩個主題。

我們學了主題活動《你變我變大家變》及《中國娃》兩個主題。第一週：語言：《小兔逃跑》，《小熊，你長大了嗎?》，《重要電話》音樂：《我會變》社會：《成長證明》科學：《認識一星期的順序》健康：《圈兒變變變》第二週：科學：《學習10以內的相鄰數(一)》《誰的位置動了》《變變俱樂部》語言：《麪包房裏的貓》《神奇的小火車》藝術：《花色饅頭》音樂：《做饅頭》《做饅頭》美工：《小雞出殼音樂》美術：《我會變》健康：《紙棍造型》。

在《中國娃》主題中，我們知道了中國很強大，我們的祖先發明瞭四大發明指南針、印刷術、造紙術、火藥。我們以自己是中國娃娃感到驕傲，以後一定要好好學習本領，讓我們的國家變得更加強大。

◆ 家園活動：

1、向家長髮放《家長接送幼兒制度》、《幼兒來園、離園制度》。

2、收集了新生入園體檢表和兒童預防接種卡。

3、建議家長為孩子接種流感疫苗併發放建議書。

4、本月召開了家長會，和家長進行了良好的互動，通過家長的配合為班級添置了許多的體育玩具，豐富了孩子的户外活動。

健康快樂的生活:

9月20日是第二十一個全國“愛牙日”, 今年“愛牙日”的活動主題是“早晚刷牙飯後漱口，牙齒健康”。為了增強孩子保護牙齒的意識，懂得保護牙齒的方法，幼兒園就“愛牙日”開展了一系列活動，中國木偶藝術，古稱傀儡戲，是中國藝苑中一枝獨秀的奇葩。它藉助藝人操作木偶，淋漓盡致地將一個個生動有趣的故事展示出來，深受孩子們喜愛。為了弘揚傳統文化，感受傳統文化的魅力，9月17日上午，幼兒園組織全體師生觀看了一場別開生面的木偶戲表演。9月13日至19日是第12屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周的宣傳主題是：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活為了進一步營造幼兒學説普通話的氛圍，我們新倉鎮中心幼兒園藉此活動契機，開展一系列推普活動，如在校園內張貼推普標語，教育活動中讓幼兒學説普通話。

我們加強幼兒一日生活常規培養，主要是讓孩子適應班集體生活：讓孩子在生活活動中要能適度地等待;要能輪流、謙讓、分享;能約束自己，不干擾、影響他人;會在有困難的時候求得幫助，同時理解、諒解、幫助他人;有禮貌地與人交往;自己能做的事自己做;養成良好的生活、衞生習慣等。

幼兒園保教工作總結800字 篇12

這個月中我們開展了《紅彤彤的年》主題活動。在《紅彤彤的年》主題中，紅紅的燈籠、紅紅的春聯、紅紅的中國結、劈劈啪啪的紅鞭炮 ……營造了一個紅紅火火的年，熱熱鬧鬧的節。孩子們在這個主題中學習了兒歌“十二生肖”，用畫筆描繪了“新年裏的開心事”，用歌聲表達了“新年帶着幸福來”、“ 恭喜、恭喜”，除此之外，還有“紅窗花”、“送你好運氣”等活動內容，孩子們充分地回憶和感受了新年裏濃濃的幸福熱鬧氣氛。也通過這個主題幫助幼兒整理過年的經驗，更具體、更深入地感知、理解傳統文化。

班級特色活動

學期，我們繼續開張班級特色創意美術——添畫。開學前三週教師制定班級特色目標及排好本學期的每週班級特色課。

幼兒閲讀活動

1、開學前三週，繼續培養幼兒看書的習慣和姿勢，讓幼兒利用晨間時間和飯後時間，閲讀各類書籍。

2、利用飯前時間，讓幼兒輪流講故事，學會也好朋友分享好聽的故事，

生活實踐活動

1、繼續培養幼兒良好的進餐習慣，吃完自己的一份飯菜，保持桌面、地面的衞生。

2、能根據天氣的變化向老師表達自己的感受，會穿脱簡單的衣物。

3、在老師的提醒下，輕拿輕放椅子。

月度家園活動

1、家長給孩子講解新年的由來及一些傳統習俗，並用紙記錄下來。

2、幫助孩子記錄他的新年願望。

3、與幼兒一起蒐集廢舊物品，供幼兒製作新年禮物。

4、收集圖書、故事書等，豐富有關“年”的知識。

5、和孩子共同收集新年裏的物品或圖片，如新年吉祥物、中國結、春聯、紅燈籠、紅包、紅辣椒等。

下月活動温馨提示

1、天氣忽冷忽熱，請及時給孩子添減衣服。

2、“三八”婦女節，請媽媽與幼兒共同製作一件親子製作帶幼兒園來展示、評比。

3、每人收集3 — 4張小時侯父母照顧自己的照片。

4、3月2日晚上6:15，我園將舉行家長會，請各位家長準時參加。

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1.20xx年幼兒園保教工作總結範文

2.20xx年上半年幼兒園保教工作總結範文

3.幼兒園保教工作總結20xx

4.幼兒園20xx年度保教工作計劃

5.20xx年幼兒園保教工作總結

6.20xx年幼兒園保育教師個人工作總結

7.20xx幼兒園教育教學工作總結

幼兒園保教工作總結800字 篇13

一、學期教育工作情景：

本學期，我園從《幼兒園保教工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》入手，以素質教育為突破口，狠抓保教規範化建設，加強教師素質的培養與提高，家園、社區工作取得成效，現具體總結如下：

二、本學期工作成績：

(一)、改善了辦園條件，並添置了玩具，幼兒用具。

為了更好地搞好我園的幼教工作，我們組織保教人員認真學習貫徹了《幼兒園教育指導綱要》，規範教師保教行為，建立了各類人員工作崗位職責，落實了人員崗位職責制，堅持從體智德美諸方面培養幼兒，全面關心幼兒的健康成長。

添置了各種教玩具、教育教學設施和户外大中型玩具。幼兒園完善了各種管理制度，實施了適合幼兒身心健康發展的科學的作息制度，為幼兒的全面發展創設了良好的條件。

(二)、保教質量得到了提高，常規管理抓得更好。

1、本學期，我們與教師簽定了安全職責書，並落實職責。教師們的安全意識提高了，本學期未出現重大安全事故。幼兒園的教育也融入了安全教育的資料。

2、加強了日常教育活動的管理。本學期，教師們嚴格按計劃執行教育教學任務，活動中杜絕了盲目性和隨意性。

3、教研工作開展順利，保證了教師們教研活動的時間。

(三)、加強了幼兒的教育。

1、重視幼兒的品德教育，教師們針對幼兒的年齡特點制定計劃，培養幼兒良好的道德情操。

2、本學期，我園教師還異常注重幼兒的興趣培養，鼓勵幼兒參加園內的各種比賽。

(四)、家園聯繫和社區工作有了進一步發展。

1、本學期，我們完善了家園聯繫制度，在工作中得到了家長和社會的支持，時我們的工作取得了事半功倍的效果。

2、繼續開放日活動、家長會等，家長對幼兒園的工作更加滿意。

(五)、教師隊伍呈現蓬勃生機，素質得到了提高。

1、教師們經過團體學習和個人自學的形式，學習了《幼兒園教育指導綱要》，並慢慢領會其中的深刻含義，對教育教學工作起到了很大的作用。

2、經過業務學習，提高了全園教師的業務素質。

總之，一切成績都來之不易，我們會繼續努力，爭取時幼兒園的工作邁上一個新的台階。

三、存在的問題：

檢查力度不夠，問題研究不夠。

四、今後努力的方向。

加大管理力度，規範管理制度。